GUIA PARA LA PRESENTACION DEL INFORME DE CASO CLINICO DE FISIOPATOLOGIA

1. En la CARATULA colocar SEMANA N, NOMBRE DEL TEMA, HORARIO DEL GRUPO, NUMERO DEL
GRUPO, RELACION DE INTEGRANTES POR APELLIDO EN ORDEN ALFABETICO.
2. Adjuntar la hoja del caso clnico, o el artculo del caso clnico.
3. Cada alumno resuelve en forma individual cada pregunta o tema asignada con el nmero
correspondiente iniciando con un texto explicativo y seguido de los esquemas causa-efecto.
Las preguntas o temas a tratar a partir de los datos proporcionados por la historia clnica son:
Pregunta 1. Explicacin fisiopatolgica a nivel molecular y celular de acuerdo a la historia
clnica del paciente.
Pregunta 2. Explicacin fisiopatolgica de los efectos en los rganos y sistemas. Incluye las
manifestaciones histopatolgicas y la explicacin de sus causas de los rganos y sistemas
afectados de acuerdo a la informacin de la historia del paciente.
Pregunta 3. Explicacin de la fisiopatologa de sntomas que presenta el paciente.
Pregunta 4. Explicacin de la fisiopatologa de los signos que presenta el paciente.
Pregunta 5. Explicacin de la fisiopatologa de los exmenes auxiliares que presenta el
paciente.
Pregunta 6. Diagrama de flujo (Esquema causa-efecto) que resume las preguntas 1, 2, 3, 4 y
5 en un solo esquema.
4. DESARROLLO
4.1. RESUMEN EN TEXTO
El alumno primero hace una revisin bibliogrfica de su libro de texto y por lo menos
de un artculo relacionado al tema. Luego realiza un resumen del tema que estar en
relacin a los mapas conceptuales y Esquemas sobre fisiopatologa que se presentan a
continuacin.
Las ideas principales se colocan en prrafos resumidos que mantienen una secuencia
lgica y ordenada.
En relacin a la pregunta 5 se pueden mencionar manifestaciones clnicas y exmenes
importantes que no fueron mencionados en el caso si es pertinente.
No copia ni pega un texto, ni se copia de otros alumnos.
Cada alumno utilizar 1 2 hojas como mximo para cada pregunta o tema del texto
explicativo.
Colocar el nombre del alumno despus de la pregunta que va a desarrollar.

4.2. MAPAS CONCEPTUALES, ESQUEMAS CAUSA EFECTO Y CUADROS.

Luego de la revisin bibliogrfica el alumno elabora en FORMATO WORD Esquemas
de causa-efecto, con la hoja en vertical u horizontal usando toda la hoja por cada
esquema. Presentar mapas conceptuales, y cuadros si es pertinente con la pregunta
que esta desarrollando.
Utilizar 1 a 3 hojas en promedio
Colocar el ttulo del tema o pregunta en la parte superior, y el nombre del alumno en
la parte inferior de la hoja.
Adicionalmente puede agregar figuras a los esquemas o presentarlas por separado.
Puede consultar esquemas o figuras de internet que le ayuden en la elaboracin de los
esquemas citando la fuente de origen en la parte de referencias bibliogrficas.
No se presentan esquemas o algoritmos de diagnstico ni de tratamiento por no ser
objetivos del curso.
 No pegara los esquemas en formato power point.

Si se justifica presentar adicionalmente un esquema o figura tomada de internet

sobretodo porque su diseo es de gran ayuda para la comprensin de la temtica que se
est desarrollando citando su fuente de origen en las referencias bibliogrficas.
La discusin se trata sobre la fisiopatologa
5. DIAGRAMA DE FLUJO CAUSA EFECTO RESUMEN ( pregunta 6)
Un alumno desarrolla un Esquema causa efecto elaborado en FORMATO WORD que
resume que integra lo tratado en los temas anteriores (preguntas 1,2,3,4,5).
Este esquema ocuparn toda la hoja con orientacin en forma horizontal.
No se copiar mapas o esquemas de internet ni de sus compaeros.
Se colocar el ttulo en la parte superior de la hoja y en la parte inferior el nombre del
alumno designado por el grupo.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Al final de cada pregunta se colocarn las referencias bibliogrficas de textos y artculos
utilizadas por el estudiante para el desarrollo del tema.
No cite libros ni artculos que no utilizo.
Adicionalmente en caso de haber usado figuras o esquemas tomados de internet como
referencia para elaborar sus esquemas tambin lo citar colocando el link correspondiente.
Las citas las realizar de acuerdo a VANCOUVER, indicando nmero de pgina, del libro o
artculo consultado.
Colocar el ttulo del tema, luego el autor/autores, y a continuacin el sitio web de enlace
o LINKOGRAFIA.
7. ARTICULOS COMPLETOS
El grupo adjuntara uno o dos artculos impresos al final del informe, que se considera
de importancia por su utilidad en la resolucin de las preguntas o temas.
Los artculos sern referente a la temtica de FISIOPATOLOGIA del tema o sobre CASOS
SIMILARES. No deben ser de otra temtica.
Los artculos resaltaran la fisiopatologa, sobre los mecanismos moleculares y celulares,
fisiopatologa e histopatologa de los rganos y sistemas afectados, fisiopatologa de los
signos, fisiopatologa de los exmenes auxiliares, o su relacin entre ellos. No se aceptarn
sobre otra temtica.
8. INFORME IMPRESO y CD
El informe impreso de los casos se presentar en un folder manila y se tambin se presentar en
medio magntico CD.
El CD incluir el informe escrito en el orden sealado anteriormente, los artculos en pdf que se
adjuntan impresos, opcionalmente otros artculos pdf y la presentacin power point de la
exposicin solo del grupo expositor.

9. EXPOSICIONES
La exposiciones sern breves y puntuales, explicando los mapas conceptuales y los esquemas
causa efecto, preferible con la ayuda de un puntero.
Se presentar en promedio hasta 3 diapositivas por estudiante.
Para la exposicin las presentaciones se elaboran en power point a partir de los mapas y
esquemas causa efecto elaborados del informe en word.
 Si se justifica presentar un esquema o figura tomada de internet sobretodo porque su diseo
es de gran ayuda para la comprensin de la temtica que se est desarrollando citando la fuente
de origen.
El alumno sustenta la pregunta en base al razonamiento, los datos del paciente y las referencias
bibliogrficas. No se debe limitar solo a leer las diapositivas.
Antes de desarrollar el trabajo, el grupo analiza el caso clnico, y distribuye las preguntas o
temas:

1 2 3 4 5 6
FISIOPATOLOGI FISIOPATOLOGI FISIOPATOLOGI FISIOPATOLOGI FISIOPATOLOGIA ESQUEMA
A A A A DE LOS FLUJOGRAM
MOLECULAR Y DE ORGANOS Y DE LOS DELOS SIGNOS EXAMENES A (CAUSA-
CELULAR SISTEMAS SINTOMAS AUXILIARES EFECTO)
De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a la De acuerdo
la historia la historia la historia la historia historia clnica a la historia
clnica clnica clnica clnica clnica

Diagrama Diagrama Diagrama Diagrama Diagrama causa Realiza

causa efecto causa efecto causa efecto causa efecto efecto o Cuadro diagrama
comparativo de de
los exmenes Flujo causa
Histopatolog auxiliares efecto
a normales y Resumen
anormales, de 1,2,3,4 y
indicando su 5
fisiopatologa.
Exmenes
sanguneos, de
imgenes,
histopatolgico
s, que tiene el
Tema o Sntomas Signos paciente.
Teoras Organos y
relacionadas sistemas Exmenes Flujograma
afectados Auxiliares causa-
efecto
RESUMEN
Para la pregunta 3 puede usar el siguiente cuadro:

SINTOMAS FISIOPATOLOGIA

Sensacin Febril

Tos

Disnea

Dolor torcico

Luego adjunta esquemas causa efecto y figuras.

Para la pregunta 4 puede usar el siguiente cuadro:

SIGNOS FISIOPATOLOGIA

Taquipnea

Taquicardia

Fiebre

Hipotensin

Tirajes

Cianosis

Matidez

Crepitantes

Luego adjunta esquemas causa efecto y figuras.

Para la pregunta 5 puede usar el siguiente cuadro:

EXAMEN REALIZADO VALORES DEL VALORES NORMALES FISIOPATOLOGIA

PACIENTE

HEMOGRAMA Colocar los valores que Colocar los rangos Explicar la

se presentan en el normales e indicar si fisiopatologa en el
caso. es NORMAL o caso de ser
ANORMAL anormal y en el
contexto del caso

Leucocitos

Plaquetas

Hemoglobina

BIOQUIMICA

Glucosa

Urea

Creatinina

GASES ARTERIALES Y
ELECTROLITOS

SatO2

pH

pO2

pCO2

pO2/FiO2

etc

Luego adjunta esquemas causa efecto y figuras

Para la pregunta 6 revise el diseo del siguiente esquema causa-efecto solo como referencia. En
este esquema faltan los mecanismos fisiopatolgicos moleculares-celulares. Los rganos y sistemas
afectados en el paciente no estn bien detallados. Los sntomas, signos, y exmenes auxiliares son
los que tiene el paciente. El alumno puede mejorar este diseo.
 FISIOPATOLOGIA DE LA NEUMONIA

FIEBRE DISNEA CIANOSIS CREPITANTES

STREPTOCOCO INGRESO A VIA

REACCION CONSOLIDACION ALTERACION DE LA
PNEUMONIA RESPIRATORIA
INFLAMATORIA PULMONAR VENTILACION/
INFERIOR
PERFUSIONS POR
SHUNT
E
LIBERACION
R DE
FACTORES DE RIESGO CITOQUINAS
DE NEUMONIA
IA

MOVILIZACION DE
POLIMORMONUCLEARES
MACROFAGOS

EXAMEN DE RADIOGRAFIA DE HIPOXEMIA

ESPUTO TORAX

PNEUMONIAE
NOMBRE DEL ALUMNO
AKYNBIAAALUMSTREPTOCOCO
PNEUMONIAE