Multicausalidad del

desarrollo cognoscitivo.
se afirma, por diferentes defensores
del mantenimiento, que el desarrollo
cognitivo es multicausal, multidimensional,
y multidireccional. Para esta afirmacin se
basan en ciertas constataciones
estas son dos de ellas:
Estudios realizados sobre la creatividad en la edad adulta.
Estudios sobre las destrezas profesionales observadas en trabajadores
veranos .

Inteligencia fluida Inteligencia

Es un concepto de Horn y cattell. Es la edad adulta es fundamental
es la capacidad innata para tener en cuenta la relacin entre
pensar y razonar. las capacidades intelectuales y
las condiciones de vida.
Inteligencia mecnica Inteligencia cristalizada

Este concepto es reciente horn y cattell . es el conocimiento

Se refiere a la inteligencia fluida adquirido y acumulada, la informacin

Y su relacin con los procesos

cognitivos almacenada a

lo largo de la vida Y las estructuras Inteligencia pragmtica

que forman el Procesamiento de la se refiere a la capacidad para aplicar el

informacin Bsica y la resolucin conocimiento de los hechos y los hechos

de problemas. Y procedimientos, va cambiando de

acuerdo a los distintos momentos de

desarrollo.

Funciones de la inteligencia

Los estudios sobre la inteligencia

En la edad adulta ha puesto especial nfasis

En la inteligencia cristalizada

En el conocimiento pragmtico de los hechos y

las capacidades que evolucionan y

que son propias de la adultez

La competencia
El buen juicio
La creatividad
 Pensamiento formal
En la Adultez.
El estadio de las operaciones
Formales constituye el nivel mas
Desarrollado del estadio cognitivo y se
Inicia de los 14 y finaliza aproximadamente
De los 18.

El trabajo como
Realidad social

El desempeo laboral
Seleccionar un trabajo, buscar empleo y
acceder al mundo laboral es una de las
actividades que normalizan la adolescencia
tarda o la madurez temprana
el trabajo, la familia y el tiempo libre
constituye uno de los tres pilares
fundamentales de la vida.