Historia de la Lectura veloz:

El uso de tcnicas para lectura veloz comenz a desarrollarse a principios del siglo XX, cuando
el volumen de la informacin escrita haba aumentado considerablemente y deba estar al
alcance de mayor nmero de personas.

Durante la Primera Guerra Mundial muchos pilotos perdan segundos vitales durante combate al
tratar de distinguir si el avin que se aproximaba era del bando propio o del enemigo. En
respuesta a ello se ide el llamado "mtodo taquitoscpico", que consista en mostrar aviones
en una pantalla durante pocos segundos para adiestrar a los pilotos a distinguirlos. Gradualmente
se aumentaba la cantidad de imgenes que se proyectaban cada vez y se reduca el tiempo de
exposicin. Esta idea fue tomada por los primeros cursos de lectura veloz, proyectando cada vez
ms palabras en una pantalla y reduciendo progresivamente el tiempo de exposicin. Sin
embargo, si se usa solamente este mtodo, las personas tieden a volver a su velocidad de lectura
habitual, ya que en realidad no se ha desarrollado una nueva habilidad lectora. El incremento en
la velocidad de lectura observado en los soldados que emplearon el mtodo taquitoscpico se
debi

CONCEPTOS ERRNEOS SOBRE LA LECTURA RPIDA LECTURA VELOZ SUPERCEREBRO

La lectura VELOZ no es una lectura descuidada ni atropellada. Se confunde la rapidez con el

apresuramiento. En realidad, el lector veloz es un lector activo, alerta y eficiente. Busca
siempre las ideas importantes y los elementos de estructura y organizacin que le ayudarn a
comprender mejor el significado de lo que est leyendo. Por constante, el lector lento suele
vagar en sus pensamientos, esto se debe al hecho de leer por debajo de su capacidad para
estar alerta e interesado por la lectura. Generalmente se piensa que cuando se lee con rapidez
no se dispone de tiempo para buscar el significado de las palabras desconocidas ni para leer
pasajes difciles, pero no es as. El lector veloz puede detenerse tan frecuentemente como el
lector lento. El lector veloz terminar la lectura primero y recordar ms que el lector lento y
adems podr releer el texto con mayor facilidad. Aprender a leer con rapidez no es slo una
necesidad impuesta por la premura de los tiempos en que vivimos, sino paso obligado para ser
un buen lector, un lector eficiente. La lectura veloz es una herramienta muy til para avanzar
con mayor rapidez en los cursos que ofrecen los sistemas abiertos de educacin. El propsito
ltimo de la lectura es intelectual y emocional. Pero los estimulantes de esta actividad mental,
las palabras y pensamientos del autor, se transmiten al cerebro mediante un proceso fsico. As
pues, la lectura es tambin una actividad muscular en la que se lograr mayor xito con cierto
adiestramiento y prctica.

Objetivos de este curso:

Disfrutar del hbito de leer.

Aumentar la velocidad de los movimientos de los ojos.
Ampliar la longitud de sus fijaciones.
Comprender mejor en menos tiempo.
Entender sin necesidad de hacer retrocesos.
 Mejorar la comprensin de los textos que lees y recordar los conceptos principales que en
ellos se encuentren.

Ayudar en la ampliacin del vocabulario y en los conocimientos de cultura general

Ahorrar mucho tiempo, que podrs utilizar para leer otros libros o hacer cualquier
actividad que te guste.

3. Para leer ms rpido

a) Evitar la vocalizacin, tanto oral como mental; en este caso se intentar no mover los labios y se
mantendr la boca relajada. Cuando se pronuncia mientras se lee, se reduce la velocidad de
lectura hasta en un 50%; por eso es conveniente aprender el reconocimiento de las palabras,
por su aspecto y no por su pronunciacin.

b) Evitar releer. No se debe volver la vista atrs bajo ningn concepto, aunque se piense que algo
se ha podido escapar. Con la prctica, surge el hbito de poner la mxima atencin en la lectura,
evitando de este modo perder informacin. Si no se comprende bien el texto, es preferible darle
una segunda lectura completa y no continuar constantemente releyendo; resulta favorable utilizar
un lpiz para sealar por donde va la lectura y as se evitarn los saltos de lnea.

c) Reducir las fijaciones de los ojos. Aunque sea inconsciente, al leer se fijan los ojos en cada
palabra, y, dentro de ella, en cada letra. Hay que ampliar el campo de visin: de una letra pasar
a varias letras, luego a una palabra, y despus a varias palabras. Con una fijacin de la vista, se
puede llegar a leer hasta tres palabras a la vez. Los ojos deben realizar un movimiento suave,
continuo, y no una sucesin de breves paradas; es un aprendizaje complicado, pero que con la
prctica se consigue.

d) Centrar la atencin en las palabras que aporten significado. Sobre todo, hay que fijarse en los
sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios, y desechar los artculos, las preposiciones y las
conjunciones. Por ejemplo: "El colegio de mi hermana est cerca de mi casa" Quedara reducido
a: "colegio hermana cerca casa".

e) Al final de la lectura se buscarn en el diccionario las palabras que no se hayan entendido; en

lugar de interrumpir la lectura, cada vez que aparece una palabra desconocida, es preferible
anotarla en un papel y al final de la lectura investigar su significado. (La lectura.

Para una lectura rpida es necesario tambin cuidar los siguientes puntos:

Iluminacin. Es conveniente contar con una buena iluminacin. La luz natural es mejor que la
artificial; pero si no puede ser, es preferible combinar una luz central que ilumine toda la
 habitacin, y otra luz (preferentemente bombilla azul), no demasiado intensa, centrada sobre el
texto.

Postura. El estudiante debe leer sentado, con una postura cmoda (el cuerpo ligeramente inclinado
hacia delante) y con el libro centrado (que las lneas queden horizontales) apoyado en la mesa
(la altura de la mesa debe ser la adecuada).

Silencio. Una lectura rpida exige una gran concentracin, y para ello es necesario evitar cualquier
distraccin; si se quiere or msica, debe ser tranquila, preferiblemente slo instrumental y con
el volumen bajo.

En definitiva, el estudiante debe tratar de mejorar su velocidad de lectura pero sin

comprometer una buena comprensin del texto; puede perder algn detalle, pero nunca
informacin esencial. (La lectura. Aulafcil.com. Pgina Web).

4. Tcnicas para mejorar la lectura

El defecto ms generalizado al que se enfrentan los lectores ms jvenes es un excesivo

anlisis de las palabras o la lectura de palabra por palabra. A veces, esta costumbre se
acompaa por movimientos de labios y de boca. Una lectura rpida no solo se consigue con un
movimiento adecuado de los ojos, se debe ampliar el vocabulario y la capacidad de la
comprensin mediante una lectura inteligente.

La lectura rpida slo es posible cuando se est muy familiarizado con el lenguaje y su
contenido; a continuacin, algunos consejos adicionales para mejorar la comprensin de la
lectura y la velocidad.

a) Mejorar el vocabulario y consultar frecuentemente el diccionario; para ello, se elaborarn fichas

de las nuevas palabras aprendidas y esforzarse por utilizarlas.

b) No leer ms rpido de lo que permita la comprensin; la velocidad de la lectura no es un reto en

s mismo, lo es, sin embargo, la comprensin.

c) Practicar la lectura durante tres o cuatro semanas, intentando mejorar la comprensin y la

rapidez durante 15 minutos cada da.

d) Cada semana, leer algn texto y medir el nmero de pginas por hora; es una manera de
cronometrar la lectura.

1.-Tiempo de su velocidad de lectura. El seguimiento de su progreso por el

tiempo a s mismo todos los das, o cada vez que intente estos
ejercicios. Tratar de vencer a su mejor velocidad puede proporcionar una gran
motivacin. He aqu cmo el tiempo de su lectura en palabras por minuto
(ppm): [12]
Contar el nmero de palabras en una pgina, o contar el nmero en una sola
lnea y se multiplica por el nmero de lneas en la pgina.
 Establecer un temporizador durante diez minutos y ver cunto se puede leer en
ese momento.
Multiplicar el nmero de pginas que lee por el nmero de palabras por
pgina.Dividir por diez para obtener sus palabras por minuto.
Se puede utilizar una "prueba de lectura de la velocidad," en lnea, pero es
probable que leer a un ritmo diferente en una pantalla que en una pgina
impresa.[13]
2.-Fijarse metas. Su velocidad de lectura debe mejorar si se repite una o ms
de estos ejercicios todos los das. Muchas personas pueden duplicar su
velocidad de lectura despus de varias semanas. Fijarse hitos motivarse para
seguir practicando:
200-250 palabras por minuto es la velocidad de lectura esperada para alguien
de 12 aos o ms. [14]
300 palabras por minuto es la velocidad de lectura del estudiante universitario
promedio.
A 450 palabras por minuto, ests leyendo tan rpido como un estudiante
universitario para rozar los puntos principales. Idealmente, usted puede hacer
esto con la comprensin casi total.
A 600-700 palabras por minuto, ests leyendo tan rpido como un estudiante
de la universidad de exploracin para encontrar una palabra. La mayora de las
personas pueden aprender a leer a esta velocidad con aproximadamente el
75% de su comprensin normal. [15]
A partir de 1.000 palabras por minuto y por encima, que est alcanzando el
nivel de los lectores de velocidad competitivos. Esto por lo general requiere
tcnicas extremas que se saltan sobre la mayor parte del texto. La mayora de
la gente no puede recordar mucho a esta velocidad.

Mtodo 1 de 3: Deja atrs los hbitos negativos

Evitar escuchar las palabras en tu cabeza. Muchas personas repiten las palabras
que leen, ya sea moviendo sus labios o reproduciendo las palabras mentalmente. Esto
se conoce como sub-vocalizacin y es uno de los mayores problemas que afecta la
velocidad de lectura.

Aunque reproducir las palabras es una forma efectiva para ensearle a leer a los
nios, no es una prctica que ayude a leer ms rpido. Esto se debe a que la sub-
 vocalizacin solo te permite leer las palabras con la misma rapidez que puedes
decirlas, lo cual no es muy rpido.
Al eliminar la sub-vocalizacin, puedes doblar o triplicar tu velocidad de lectura.
Puedes evitar pronunciar las palabras ocupando tu boca en otra cosa, puedes mascar
chicle, tararear o hacer cualquier otra cosa que te ayude. Evitar escuchar las palabras
en tu cabeza a medida que lees es un poco ms difcil, pero lo puedes conseguir con
un poco de concentracin, prctica y el arte de laplena conciencia.[1]

Evita leer palabra por palabra. Otra prctica comn que disminuye enormemente la
velocidad de lectura es la prctica de leer cada palabra individual de forma separada.
En lugar de eso, intenta leer en bloques.

Por ejemplo, los lectores sin experiencia leen la oracin "el caballo est en el granero"
como "el" + "caballo" + "est" + "en" + "el" + "granero", procesando as cada palabra
de forma individual.
Sin embargo, el cerebro tiene una capacidad sorprendente para llenar los vacos de
informacin, por lo que puedes entrenar tu cerebro para que procese la frase "el
caballo est en el granero" como una sola pieza de informacin que contiene las
palabras claves "caballo" y "granero", el cerebro rellenar de forma automtica la
informacin faltante.
De esa forma, puedes obtener la misma idea de un texto leyendo solo el 50% de las
palabras. Esto acelera la velocidad de lectura considerablemente.

Evita el movimiento ineficiente de los ojos. Cuando los nios aprenden a leer, se
les ensea a mirar cada palabra de forma individual antes de avanzar a la prxima
palabra. Sin embargo, tus ojos tienen la capacidad de tomar ms de una palabra al
mismo tiempo (de hecho, puedes tomar bloques de hasta cuatro o cinco palabras), por
lo que es una prctica que hace del proceso de lectura mucho ms eficiente.

Relaja tu rostro y suaviza la mirada mientras lees, esto te permite tomar bloques ms
grandes de texto al mismo tiempo. Intenta absorber al menos cuatro palabras al mismo
tiempo, antes de mover tus ojos al prximo bloque de palabras.
Adems de lo anterior, debes intentar utilizar la visin perifrica mientras lees. Esto te
permite leer hasta el final de la oracin sin la necesidad de mover la vista, brindando
un consiguiente ahorro de tiempo.
 Elimina la regresin. La regresin es la prctica de la lectura de la misma frase o
seccin dos o tres veces, ya sea de forma intencional o sin intencin. Obviamente,
esto aade mucho tiempo innecesario a la lectura, pero no aumenta necesariamente la
comprensin del material.

Algunas personas realizan esta prctica porque se pierden en el texto y regresan al

principio de la pgina o prrafo para retomar la idea. Puedes evitarlo utilizando un
puntero para marcar el lugar a medida que lees, ya sea con tu dedo, un lpiz o una
tarjeta de ndice.
Otros practican la regresin porque piensan que no han entendido completamente el
texto la primera vez que lo leyeron. Para superarlo, tienes que asegurarte de estar
realmente concentrado la primera vez que lees el texto, la lectura es una actividad
dinmica, por lo que si te concentras en el material desde el principio evitas tener que
leerlo de nuevo.
Adems, tienes que decidir si la informacin es lo suficientemente importante para
leerla de nuevo, si entendiste el concepto bsico de una frase o prrafo (aunque no
hayas absorbido cada palabra), entonces leerlo de nuevo es una prdida de tiempo.[2]

Evita las distracciones. Muchas personas leen lento simplemente porque intentan
leer en un ambiente inapropiado. Si quieres leer rpido y absorber el material,
necesitas eliminar las distracciones internas y externas.

No intentes leer en un ambiente ruidoso, con personas hablando o la televisin o la

radio a todo volumen. De esa forma te distraes, lo que te fuerza a volver y releer los
prrafos o utilizar la sub-vocalizacin con el fin de procesar lo que lees. Lee en un
ambiente tranquilo y silencioso donde puedas concentrarte en la lectura, no hagas
varias tareas al mismo tiempo.
Tambin debes eliminar cualquier distraccin interna, como pensar en los problemas
del trabajo o decidir qu vas a preparar para la cena. Es difcil calmar la voz de tu
mente, se necesita persistencia y concentracin, pero si puedes hacerlo, vas a
descubrir que puedes leer mucho ms rpido.[3]

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 Mtodo 2 de 3: Cambia tu forma de leer

Revisa el material. Una de las formas ms eficientes de mejorar tu velocidad de

lectura es revisar el material antes de leerlo. Esto te ayuda a hacerte con una idea del
texto y te permite decidir si vale la pena leerlo completo.

Para revisar el material, lee completo el primer prrafo, la primera oracin de cada
prrafo sucesivo y el ltimo prrafo completo.
En medio de cada prrafo, lee los ttulos, las vietas y las palabras resaltadas. Esto no
te da todos los detalles, pero te ayuda a identificar las partes ms importantes del
material y las partes que puedes pasar por alto.
Esta es una excelente tcnica para textos largos, difciles o desconocidos, para los
cuales intentas obtener una compresin inicial. [4]

Busca las palabras ms importantes. Otra tcnica es simplemente buscar en el

material las palabras clave. De esta forma, puedes desarrollar una compresin bsica
del material sin desperdiciar tiempo en las cosas prescindibles.

Por ejemplo, en la oracin "el valiente len caza sigilosamente a su presa

desprevenida, el antlope", no es necesario leer cada palabra con el fin de entender el
significado de la frase. Con una lectura rpida del texto puedes ver las palabras clave
"len - caza - antlope", que bsicamente comunican la idea principal.
De esta forma, puedes reducir a la mitad el tiempo que necesitas para leer el texto, sin
sacrificar mucho de su significado. Es mejor utilizar esta tcnica para textos simples y
cortos, como revistas y artculos de peridico.

Lee la primera y ltima oracin de cada prrafo. Si vas a leer un artculo, libro o
documento, con el nico propsito de espigar nueva informacin, entonces una tcnica
til es leer la primera y ltima oracin de cada prrafo, especialmente si reitera algo
que ya sabes.

Muchas partes del texto pueden ser muy repetitivas y contener explicaciones extensas
de un concepto simple. Si ya tienes una idea del concepto, entonces no hay necesidad
de ir por todo el prrafo lnea por lnea.
 Lo anterior tambin va para artculos de peridicos o de revistas, si solo quieres una
vista previa bsica de los contenidos, es increble la cantidad de informacin que
puedes recolectar al leer la primera y ltima oracin de cada prrafo.

Salta las partes que ya conoces. Si quieres mejorar tu velocidad de lectura, tienes
que acostumbrarte a la idea de saltar la informacin que ya conoces o que
comprendas, ya que leer estas secciones te otorga poca informacin adicional.

Puedes decidir cules secciones valen la pena con una lectura rpida del texto para
buscar palabras clave o leyendo la primera y la ltima oracin de cada prrafo. Esto te
da una buena idea del contenido del texto y te permite decidir si vale la pena invertir
tiempo en leerlo.
Esto tambin va para las cosas que no te gustan. Si vas a leer algo como una
biografa o un relato histrico, no hay problema si saltas las partes que no te interesa
leer. Puede ir en contra de tu naturaleza como lector, pero te ayuda a ahorrar tiempo y
a conservar el inters en lo que lees.
Tampoco debes sentirte mal si abandonas un libro que no ests disfrutando o del que
no ests aprendiendo nada. Muchos libros estn escritos de manera mediocre o no
explican muy bien conceptos avanzados. Intenta leer un 10% de cualquier libro que
tomes y si descubres que las cosas no funcionan, ponlo a un lado y avanza a un libro
diferente. As ahorras tiempo y es ms beneficioso a largo plazo.

Retn la informacin ms importante. Uno de los problemas ms graves que las

personas tienen cuando empiezan a leer ms rpido es que tienen dificultad para
absorber y retener la informacin. Aunque la mejor solucin a este problema es
convertirse en un lector ms activo y comprometido con la lectura, tambin existen
varias tcnicas especficas que puedes probar.

Conecta los conceptos del libro con cosas que conoces. Conectar ideas
complejas a una experiencia, recuerdo o emocin personal, te ayudar a acceder a la
informacin con mayor facilidad. Por ejemplo, puedes conectar la palabra
francesa heureux (que significa feliz) a un recuerdo alegre donde experimentes
felicidad, as puedes recordar la palabra de forma fcil.
Resalta la informacin importante y escribe resmenes. Utiliza un resaltador
mientras lees (o simplemente dobla la pgina) para resaltar los conceptos e ideas
importantes. Luego, cuando termines el libro, regresa a las secciones resaltadas y
utilzalas para hacer un resumen de 200 a 300 palabras. Hacer lo anterior te
 proporciona una base de datos de referencias que puedes utilizar en el futuro, al
mismo tiempo que te ayuda a retener las ideas.[5]
Mtodo 3 de 3: Mejora tu ritmo de lectura

Practica un poco todos los das. Muchas de las habilidades necesarias para mejorar
la velocidad de lectura no vienen de forma natural, por lo que debes practicarlas todos
los das hasta adquirir un dominio completo. Incluso 15 o 20 minutos de prctica al da
pueden hacer una gran diferencia.

Aumentar la velocidad de lectura es un proceso que toma tiempo, ya que tienes que
aprender a leer de una forma completamente nueva. Recuerda que necesitaste aos
para aprender a leer bien cuando eras nio, as que s paciente y no apresures las
cosas.
Una buena forma de seguir tu progreso es cronometrarte a diario. Busca un
cronmetro y ve cuntas palabras puedes leer en un minuto. Mientras ms practiques,
ms palabras podrs leer.

Empieza con un material sencillo. Cuando te entrenas para leer ms rpido, es

buena idea empezar con un material sencillo, algo que disfrutes o de lo que ganes
algo substancial, hasta que tus habilidades mejoren.

Por ejemplo, un libro de viajes o las memorias de una figura famosa son buenas
opciones. Empezar con algo muy denso (como un texto de fsica) te puede desanimar
y hacer que todo el proceso se vea amenazante.
Cuando hayas mejorado tus habilidades y aprendas qu cosas debes buscar en un
texto, te encontrars mucho mejor equipado para trabajar con material ms largo y
complejo. En este momento, ya debes haber desarrollado una buena compresin de
las tcnicas que mejor se adaptan a ti y un buen entendimiento para aprender a
reconocer las partes ms importantes del texto.

Utiliza tu dedo o una tarjeta ndice para establecer tu ritmo de lectura. Es buena
idea utilizar tu dedo, un lpiz o una tarjeta de ndice para marcar el lugar en la pgina a
medida que lees. Y aunque usar un puntero impide que te pierdas y tengas que hacer
regresiones, ese no es el nico beneficio.
 Al mover el puntero rpidamente a lo largo de cada lnea y hacia abajo de la pgina,
puedes definir el ritmo de lectura, ya que tus ojos se vern forzados a seguir el paso
del puntero.
Piensa en tus ojos como un imn que se siente atrado por el puntero, a donde sea
que vaya el puntero, tus ojos debern seguirlo.

Cambia tu actitud hacia la lectura. Adems de implementar tcnicas especficas

para mejorar tu velocidad de lectura, tambin es importante que revises tu actitud
hacia la lectura en general.

En lugar de ver la lectura como una carga o algo que tienes que hacer, debes verla
como una oportunidad, para entretenerte, para aprender cosas nuevas, para expandir
tus horizontes, etc.
No importa cul sea el tema, puede ser un libro de estadsticas o una resea histrica
de la minera en Colorado, siempre que te acerques al tema con una mentalidad
abierta y la voluntad de aprender, todo el proceso ser mucho ms agradable y fcil de
superar.

Aprende a disminuir el ritmo. A pesar de los beneficios de la lectura rpida, es

importante reconocer que hay ocasiones en las que debes disminuir el ritmo y hacer
un esfuerzo sincero para comprender completamente lo que lees.

No tiene sentido hacer una lectura rpida de un texto si no comprendes

completamente el material o si no retienes la informacin importante. Por lo tanto, una
de las habilidades ms importante que debes desarrollar es la habilidad para
reconocer cuando debes leer ms despacio.
Adems, hay ciertos tipos de texto que no deben ser hojeados o glosados
rpidamente. Estos incluyen los trabajos de ficcin, la literatura clsica, la poesa y las
obras de teatro. Este tipo de textos son trabajos de arte y creatividad, donde cada una
de las palabras fue escrita con la intencin de ser leda y analizada. Pierdes gran parte
del valor del texto si lo lees de forma rpida.[6]