Fichas de Refuerzo 6o Grado

NOMBRE:....................................................................................................... NIVEL 6 E.P.
FECHA:..................................................
REPASO ACUMULATIVO
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Averigua el valor que tiene la cifra 7 en cada uno de los siguientes nmeros.
243.478 445.723
4.742.689 5.471.496
127.449 4.326.749
Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.
24768900:
39840512:
230507901:
309076450:
600897004:
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Completa el cuadro.
Centena ms Millar
Nmero
prxima ms prximo
1.287
3.834
2.679
4.496
5.798
Escribe el nmero anterior y posterior a cada uno de los siguientes nmeros:
..............................................3.427.999..................................................
.............................................6.000.001.................................................
............................................5.999.999................................................
............................................4.000.000................................................
............................................6.001.000................................................
............................................7.002.000...............................................
Escribe tres nmeros que estn entre los millones que se indican.
Entre 1 milln y 2 millones pero ms prximo a 2 millones
Entre 3 millones y 4 millones pero ms prximo a 3 millones.

En cada caso, ordena los nmeros de menor a mayor.
2.220.000, 2.000.022, 2.002.220, 2.000.202, 2.202.200, 2.022.000
3.000.003, 3.030.030, 3.000.033, 3.300.300, 3.033.000, 3.000.330
Escribe en el sistema de numeracin decimal.
XXIX XLVI LXIV
LXXIX XCIX CLXXVII
CCCXLVIII CDXCIX DCXLIV
Escribe en cada caso el nmero mayor y el nmero menor con las tres cifras dadas.
Cifras Nmero mayor Nmero menor
2,6,8
3,5,7
4,5,8
4,6,7
6,7,9

ACTIVIDADES ABIERTAS
Busca y escribe.
Cuatro nmeros pares cuyo millar ms prximo sea 6.000.
Cuatro nmeros pares cuya decena de millar ms prxima sea 50.000.
Cuatro nmeros impares cuya centena de millar ms prxima sea 700.000.
Cuatro nmeros impares cuyo milln ms prximo sea 3.000.000.
Escribe en cada caso tres nmeros de cuatro cifras diferentes.
Con las cifras 1,3,5,7

NOMBRE:....................................................................................................... NIVEL 6 E.P.
FECHA:..................................................
REPASO ACUMULATIVO
2124632:
3500603:
230507901:
5457177:
8457984:
9002005:
12684000:

14008598:
17100005:
23500875:
28004008:
Completa la tabla.
Decena de millar
Nmero Millar ms prximo
ms prxima
23.568
12.457
34.689
15.679
26.789
45.678
Escribe cuatro nmeros que estn entre los millones que se indican.
. Entre 110 millones y 120 millones pero ms prximos a 120 millones
. Entre 120 millones y 130 millones pero ms prximos a 120 millones.

Escribe con cifras los siguientes nmeros:
. Ciento treinta y cinco millones seiscientos veinte mil cuatrocientos.
. Ciento cincuenta millones ochocientos mil cuatrocientos veinte.
. Doscientos millones setenta mil quinientos.
Escribe con cifras los siguientes nmeros:
Tres billones seiscientos veinte mil doscientos cuarenta millones.
Cuatro billones trescientos cuarenta mil quinientos sesenta millones.
Cinco billones ciento ochenta mil.
Escribe en el sistema de numeracin decimal.
VDCXII XIILX XVXL
VIIICDXXX XXVIDXIX XLCXVIII
IXDXXVIII XXCD LVIIIDCXX

En cada caso, escribe el nmero mayor y el nmero menor con las cuatro cifras dadas.
Cifras Nmero mayor Nmero menor
1,2,3,5
1,2,4,6
1,3,4,7
2,4,7,9
5,4,7,2
En cada caso, escribe en nmeros romanos tres nmeros comprendidos entre los que se
indican.
. Entre CDXXX y CDLXX
. Entre DCXXV y DCXXXV
. Entre MCXX y MCL
Escribe los nmeros que se indican.
Cuatro nmeros comprendidos entre 300 y 400 que acaben en 9.
Cinco nmeros comprendidos entre 3.000 y 4.000 que acaben en 99.
Seis nmeros comprendidos entre 30.000 y 40.000 que acaben en 999.

NOMBRE:....................................................................................................... NIVEL 6 E.P.
FECHA:..................................................
REPASO ACUMULATIVO
1297500:
8900580:
65060750:
12149280:
130020500:
800010850:
40250830:

980008300:
130618914:
450009010:
790050005:
Ordena de mayor a menor.
. 1.250.009, 1.250.090, 1.250.900, 1.350.099, 1.350.990, 1.350.999
. 3.235.035, 3.325.305, 3.235.053, 3.325.350, 3.532.035, 3.235.530
. 5.009.900, 5.090.090, 5.900.009, 5.090.900, 5.900.090, 5.009.009.
Calcula.
. 21 + 5 6 + 3 =
. 16 + 3 + 7 8 =
. 34 12 9 + 19 =
. 15 + 4 7 + 9 =
. 23 9 + 4 6 =
. 56 37 + 8 13 =
. (12 + 8) ( (13 + 6) =
. (12 + 6) (9 2) =

. (25 8) + (16 7) =
. (54 8) + (19 6) =
. (64 + 9) (18 6) =
Calcula el sumando desconocido de cada suma.
. 45 + = 156 86 + = 212
. 67 + = 321 85 + = 314
. 123 + = 250 345 + = 535
. 405 + = 640 597 + = 989
. 750 + = 995 615 + = 829
Escribe la expresin numrica que corresponde a cada frase y calcula el resultado final.
. A 96 le restas la suma de 24 y 36
. A la suma de 45 y 24 le restas 19
. A la suma de 24 y 28 le restas la diferencia entre 27 y 18
. A la diferencia entre 34 y 16 le sumas la diferencia entre 35 y 18
Haz las siguientes multiplicaciones.

(Fjate en el ejemplo)
. 101 x 15 = (100 + 1) x 15 = 100 x 15 + 1 x 15 = 1.500 + 15 = 1.515

. 101 x 23 =
. 105 x 54 =
. 101 x 42 =
. 101 x 68 =
Podras decir, sin hacer la operacin, cul es el resultado de esta multiplicacin?
101 x 97 =
Calcula en cada caso dos pesos posibles del paquete grande.
El paquete pequeo pesa

entre 45 y 50 g.
? 250
g

entre 100 y 125 g. ? 750
g

entre 235 y 265 g.
? 1.500
g

NOMBRE:....................................................................................................... NIVEL 6 E.P.
FECHA:..................................................
REPASO ACUMULATIVO
Resuelve
. Jorge compra una camisa, unos pantalones y un jersey. La camisa cuesta 3.750 ptas., los
pantalones cuestan 5.890 ptas. y el jersey cuesta 4.989 ptas, En cada prenda le han hecho una
rebaja de 450 ptas. Cunto gasta Jorge en la compra de las tres prendas ?
. Ramiro da clases de krate en un gimnasio. Cada da da 7 horas y recibe por cada hora 750 ptas.
Cunto recibir Ramiro al cabo de 15 das ?
. El conductor de una lnea de autobuses hace siempre el mismo recorrido. Por la maana recorre
126 km. y por la tarde 149 km. Cuntos kilmetros recorrer al cabo de una semana?

. Un grupo de amigos van al cine, Mara ha pagado 2.525 ptas. por dos entradas de adultos y 3
entradas infantiles. Cada entrada de adulto cuesta 625 ptas. Cunto cuesta una entrada infantil?
Observa el ejemplo resuelto y calcula.

23 = 2 x 2 x 2 = 8 32 =
43 = 52 =
34 = 53 =
82 = 73 =
En el siguiente cuadro rodea los nmeros que son mltiplos de 3 pero que no son
mltiplos de 2.
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32
Completa la tabla.
Dividendo 1.234 2.345 9.840
Divisor 3 5 9
Cociente
Resto
Calcula el factor desconocido de cada multiplicacin.
.4x = 20 .6x =

.5x = 45 .7x = 63
.8x = 72 .9x = 81
.6x = 78 .5x = 90
Busca y escribe.
. Tres nmeros de cuatro cifras tales que al dividir cada uno de estos nmeros por 3 el resto de la
divisin sea 0, 1 y 2 respectivamente.
. Cuatro nmeros de cuatro cifras tales que al dividir cada uno de estos nmeros por 4 el resto de
la divisin sea 0, 1, 2 y 3 respectivamente.
. Cinco nmeros de cuatro cifras tales que al dividir cada uno de estos nmeros por 5 el resto de
la divisin sea 0, 1, 2, 3 y 4 respectivamente.
Escribe tres divisiones cuyo dividendo sea 50 y cuyo resto sea 2.

Escribe cuatro divisiones exactas y cuatro divisiones enteras.
. Con nmeros naturales del 0 al 20.
. Con nmero naturales comprendidos entre 10 y 40.

NOMBRE:....................................................................................................... NIVEL 6 E.P.
FECHA:..................................................
REPASO ACUMULATIVO
En cada caso, averigua cuanto pesa el paquete A.
Escribe.
Los mltiplos de 4 comprendidos entre 30 y 60
Los mltiplos de 5 comprendidos entre 20 y 50.

Escribe, utilizando potencias de base 10, los siguientes nmeros.
Ejemplo: 2.345 = 2 x 103 + 3 x 102 + 4 x 10 + 5
3.456 =
5.780 =
7.608 =
4.789 =
6.098 =
8.709 =
Observa la medida del ngulo coloreado y averigua la medida del resto de los ngulos.

Calcula el m.c.d. de los nmeros que se indican.
m.c.d. (2, 6)
divisores de 2:
divisores de 6:
m.c.d. (4, 8)
divisores de 4:
divisores de 8:
m.c.d. (6, 9)
divisores de 6:
divisores de 9:
m.c.d. (3, 12)
divisores de 3:
divisores de 12:
m.c.d. (5, 15)
divisores de 5:
divisores de 15:
m.c.d. (4, 10)
divisores de 4:
divisores de 10:
Calcula el m.c.m. de los nmeros que se indican.
m.c.m. (3, 8)
mltiplos de 3:
mltiplos de 8:

m.c.m. (2, 9)
mltiplos de 2:
mltiplos de 9:
m.c.m. (6, 8)
mltiplos de 6:
mltiplos de 8:
m.c.m. (4, 6)
mltiplos de 4:
mltiplos de 6:
m.c.m. (3, 7)
mltiplos de 3:
mltiplos de 7:
m.c.m. (4, 9)
mltiplos de 4:
mltiplos de 9:
En cada tringulo averigua cuanto mide el ngulo A.

Dibuja tres tringulos distintos cuyos vrtices sean los puntos que se indican.
A B
E

C D
En cada tringulo, inventa dos medidas distintas para el ngulo B y el ngulo C.
Tringulo 1 Tringulo 2
ngulo A = 52 ngulo A = 67
ngulo B = ....... ngulo B = ......
ngulo C = ....... ngulo C = ......

PRUEBA DE EVALUACIN INICIAL
Nombre: _______________________________________________
Fecha: _____________________________ Curso: ______________
COMPRENSIN LECTORA
1. Lee la siguiente lectura con atencin.
Esta maana, al salir de mi casa para ir al colegio vi a un hombre que paseaba un

hermoso cachorro de tigre ante la mirada asustada de sus vecinos.
El tigre es un felino: el ms grande de su familia. En su estado adulto puede
llegar a medir de tres a tres metros y medio de largo incluida la cola y pesar
sobre trescientos kilos. Su piel a manchas negras y amarillas y sus largos
bigotes lo caracterizan. Es tambin un gran cazador.
Esto explica que, en pocos segundos, no quedase nadie en la calle. La gente se
haba refugiado en sus casas, cerrando puertas y ventanas; estaban ocupados
en llamar a la polica, a los bomberos... tenan que acabar con aquel peligro
pblico.
Sin embargo, yo lo segu mirando, estaba quieto en la acera y as me mantuve
hasta que el tigre y su dueo desaparecieron al volver la esquina de la calle.
Segu mi camino hacia clase; cuando llegu cont a mis amigos lo que haba visto
y nadie me crey.
Lo habr soado?
a) Tacha las palabras que estn en la lectura.
casa len ojos

ciudad escalera camino
bigotes balcones colegio
cachorro polica
vecinos compaeros enemigos
cazador
b) Pon una X en la frase que se parece ms a lo que dice la lectura que es un

tigre.
El tigre pasta en las praderas.

El tigre anda a dos patas.
La piel del tigre tiene manchas negras y amarillas.
El tigre tiene trompa como los elefantes.
El tigre tiene unos bigotes muy pequeos.
El tigre desde muy pequeo pesa ya trescientos kilos.
c) Pon una X en la frase que expresa la idea principal del texto.
El tigre era un cachorro.

La gente comenz a gritar.
La gente avis a los mdicos.
Cuando el tigre desapareci de mi vista volv a mi casa.
Un hombre que paseaba con un tigre asust a la gente.
Vi a una mujer paseando un cachorro de tigre.
d) Responde a las siguientes preguntas:

Cunto puede llegar a medir un tigre?
_________________________________________________________________
De qu color es su piel?
_______________________________________________________________
Qu hizo el nio de la historia?

_________________________________________________________________
Qu pensaron sus amigos cuando se lo cont?

_________________________________________________________________
e) Para qu llam la gente a la polica y a los bomberos?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2
f) Define con palabras distintas a como se hace en la lectura, qu es un tigre.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
g) Completa el texto con las palabras adecuadas.
El tigre es un ______________, el ms grande de su familia, en su estado

adulto puede llegar a medir de tres a tres ___________ y medio de largo
-incluida la ____________- y pesar sobre _____________ kilos. Su piel, a

manchas ______________ y ______________, y sus largos bigotes lo
caracterizan.
h) Completa.
Esta maana observ que un hombre paseaba un cachorro de tigre. Los vecinos
se ______________ en sus ______________, cerrando puertas y
_____________ y llamaron a la ____________ y a los ____________.
i) Tacha las palabras que no concuerden dentro de las oraciones.
a) La gente se asust al ver al tigre y se escondiera en sus casa.
b) Llamaron a la polica y a los bomberas para que venga.
c) La gente se haba refugiando en sus casas.
j) Lee el texto siguiente y despus contesta a la pregunta.
Esta maana observ cmo un hombre paseaba un hermoso cachorro de tigre

ante la mirada despavorida de sus vecinos. Todos huan. Slo yo me qued
mirando.
Dnde ocurri todo esto?
_________________________________________________________________
3
2. Dictado
EXPRESIN ESCRITA
3. Qu ves ah? Inventa un cuento a partir del dibujo. Ponle un ttulo y
escribe el final.
4
PRUEBA DE EVALUACIN INICIAL
Nombre: _______________________________________________
Fecha: _____________________________ Curso: ______________
NUMERACIN
1. Escribe en orden los nmeros que tu maestro te dicta.
2. Contesta.
Escribe con cifras:

a) Tres enteros y cinco dcimas ____________
b) Cinco unidades y ochenta milsimas ____________
Escribe con palabras:

a) 28,04 ___________________________
b) 7,9 ______________________________
3. Clasifica estas fracciones segn sean menores, iguales o mayores que la

unidad.
2 8 4 8 6
3 3 8 7 6
MENORES:
IGUALES:
MAYORES:
4. Ordena los siguientes nmeros:
a) De mayor a menor: 0,07 3,9 1,20 _______________________
b) De menor a mayor: 2/10 9/10 6/10 _________________________
5. Descompn los siguientes nmeros:
8.120.403 = 8.000.000 + ________+________+_______+______+_____+___
8.120.403= 8 UM+______+______+______+______+______+______
OPERATORIA
6. Efecta.
3 x (5 4) = _____________________
(5 + 4) x 2 = _____________________
7. Ordena y efecta las multiplicaciones:
45.207 x 3.025 2.180 x 3.600
8. Haz estas divisiones.
a) 4.029 : 6 b) 38.700 : 25 c) 63.085 : 345
2
9. Coloca y realiza las siguientes operaciones.
a) 12,85 + 1,6 + 0,33 =

b) 130 4,7 =
c) 16.802 x 4,19 =
d) 21,234 x 607 =
i
10. Realiza estas operaciones y colorea la solucin en el dibujo.

a) 3/8 + 4/8 = _______ b) 7/9 2/9 = ________
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
11. Resuelve los siguientes problemas.
1. Para la fiesta de cumpleaos de Manolo se compraron 4 botellas de refresco de

2 litros cada una. Se han bebido 4,5 litros. Cuntos litros de refresco han
sobrado?
2. Se est construyendo una autopista de 112,685 kilmetros. Estn construidos

dos trozos que miden 20,350 kilmetros y 42,580 kilmetros. Cuntos kilmetros
faltan por construir?
2
3. En una central lechera, una mquina envasa 16,5 litros de leche por minuto.
Cuntos litros envasa en una hora?
4. En una clase de 25 alumnos hay 15 cajas de lpices de colores. Cada caja

contiene 20 lpices. Queremos que todos los alumnos tengan el mismo nmero de
lpices. Cuntos lpices tendr cada alumno?
5. Los nios de una clase de 6 tienen que leer un libro durante el primer trimestre.
Antonio ha elegido un libro de 100 pginas. En octubre lee 5/10 del libro. En
noviembre 2/10. Cantas pginas le quedan por leer en diciembre?
2
UNIDAD 1
AR
Lengua
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Indica en qu tipo de diccionario encontraras esta informacin:
Federico Garca Lorca (1898-1936) naci en Fuentevaqueros, Granada. Escribi su

primer libro de poesas en 1921.
....................................................................................................................................................
peona. f. Planta de grandes flores rojas. ............................................................................
polish. n.m. Betn .................................................................................................................
2 Busca en el diccionario correspondiente y escribe un sinnimo de:
pegar: ........................................................... interrumpir: ................................................
permanecer: ................................................ intuir: ..........................................................
3 Completa las siguientes oraciones con las palabras clculo/ calculo/ calcul.
Siempre se me ha dado bien el ...................................... .
Se cay porque no ...................................... bien la distancia.
No ...................................... bien la edad de las personas.
4 Completa con una vocal para formar palabras agudas y escribe la tilde si es necesario.
bebr trombn ciempis colibr
GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Jan volcn Ral nuz
revs solucin calamr chimpanc
5 Separa con dos rayas los tres prrafos de que consta el siguiente texto y ponle un ttulo:
Casco azul es el nombre que recibe el soldado enviado por la Organizacin de Naciones
Unidas (ONU) para intentar defender la paz. Se les llama as porque llevan un casco de color
azul. Los enva la ONU cuando los pases que la integran deciden realizar una operacin de
paz en lugares con conflictos. Los cascos azules pueden desempear diferentes misiones: evitar
enfrentamientos, confiscar armas o proteger a la poblacin.
Revista Reportero (Texto adaptado).
....................................................................................................................................................
UNIDAD 1
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Consulta el diccionario y escribe dos oraciones en las que la palabra pollo tenga
diferentes significados:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Utiliza el diccionario y escribe los sinnimos y antnimos de las palabras de la columna

central:
Sinnimos Antnimos
........................................ alegre .......................................
........................................ errneo .......................................
........................................ indisciplina .......................................
........................................ oportuno .......................................
3 Lee y escribe la tilde en las palabras que deban llevarla:

Javier encontro a Andrea con unas grandes ojeras y una voz triste que le reprochaba que se hubiera
ido. Le parecio que su hermana tenia peor aspecto y le entraron ganas de darse la vuelta y salir
corriendo hacia la caseta del jardin. Quien pudiera meterse en la maquina del tiempo y no volver!
Pilar Lozano Carballo, Imagnate, Andrea. Ed. Planeta.
4 Escribe un adjetivo derivado de cada sustantivo.

sustantivo adjetivo sustantivo adjetivo
magia ..................................... exotismo .....................................
literatura ..................................... hroe .....................................
5 Escribe un texto sobre la msica que te gusta en dos prrafos de dos lneas cada uno.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 2
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Copia las oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por sus sinnimos:
El vagabundo caminaba tranquilamente por el sendero.
....................................................................................................................................................
El gritero de los hinchas se oa por todo el estadio.
....................................................................................................................................................
2 Escribe los antnimos utilizando los prefijos i-, im-, in-, des- o anti-:
lgico: .......................................................... arrugas: .......................................................
oportuno: .................................................... permeable: ..................................................
favorecer: ..................................................... robo: ............................................................
3 Ordena las oraciones para que formen un texto:

Todo se ilumin como si fuera de da. Solo las estrellas iluminaban el estrecho sendero. De
pronto la luna apareci sobre nuestras cabezas. Decidimos ir a pasear por la noche.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
4 Completa las oraciones con las palabras propuestas:
............ madrina se acuerda mucho de ............ . (mi, m)
............ no tienes que ordenar ............ habitacin. (tu, t)
............ sac dos entradas para ............ teatro. (el, l)
5 Subraya con color rojo los nombres comunes en cuanto al gnero; con azul, los
epicenos, y con verde, los abstractos:
cantante codorniz padrinos
ternura excursionista tolerancia
UNIDAD 2
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe una oracin con los antnimos de holgazn, vaco:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Escribe un texto de tres lneas cuyo ttulo sea Mi habitacin.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3 Escribe cada palabra al lado de la categora a la que pertenece: t, te, de, d.
pronombre personal: ............................ forma del verbo dar .........................
nombre comn: ............................ preposicin .........................
4 Escribe una oracin en la que aparezcan las palabras s y si.

....................................................................................................................................................
5 Analiza los siguientes nombres como en el ejemplo:

horno: nombre comn, concreto, contable, masc., sing.
enjambre: ..................................................................................................................................
hambre: .....................................................................................................................................
farola: ........................................................................................................................................
6 Escribe un nombre abstracto al lado de los siguientes adjetivos:
.............................................. grave ............................................... seguro
.............................................. noble ............................................... merecida
7 Escribe cinco palabras que se escriban igual en singular y en plural.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 3
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe dos oraciones en las que la palabra blanco tenga significados diferentes:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Completa las oraciones con palabras homnimas:
.................................. t el pan, por favor.
Por este camino no se llega a ninguna .................................. .
3 Escribe tres palabras compuestas por el verbo pasar y un nombre.
....................................................................................................................................................
4 Busca en el diccionario el significado de la palabra compuesta cortafuegos y escribe una

oracin con ella:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Escribe dos ejemplos de artculos y nombres que estn en:
Masculino plural: ......................................................................................................................
Femenino singular: ..................................................................................................................
Masculino singular: .................................................................................................................. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Femenino plural: ......................................................................................................................
6 Subraya los adjetivos demostrativos y rodea los adjetivos posesivos en las siguientes
oraciones:
Este piso es de mi abuela.

Nuestra caravana est debajo de aquel rbol.
7 Escribe la tilde en las palabras que la necesiten:

reciprocamente facilmente vilmente decimotercero
torpemente proximamente divinamente debilmente
UNIDAD 3
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cuatro palabras polismicas:
....................................................................................................................................................
2 Indica la categora gramatical de la palabra cazo en las siguientes oraciones:
No cazo nada hace un mes: ..................................................................................................
Bebieron todos del mismo cazo: ..........................................................................................
3 Clasifica las siguientes palabras compuestas: salvamanteles, aguardiente, quitamiedos,

posavasos, pelirrojo, manirroto.
verbo + nombre
nombre + adjetivo
4 Escribe dos oraciones de siete palabras en las que aparezcan las palabras compuestas
espantapjaros y tentempi:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Escribe tres oraciones de siete palabras con:

Un artculo en femenino singular: .......................................................................................
....................................................................................................................................................
Dos adjetivos demostrativos en singular: .............................................................................
....................................................................................................................................................
Dos adjetivos posesivos de varios poseedores: ....................................................................
....................................................................................................................................................
6 Inventa un titular de una noticia con ocho palabras:
....................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cuatro oraciones; cada una con palabras diferentes de la familia de boca.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Separa las slabas de las siguientes palabras:
descubra: .................................................... descubrirais: ..............................................
descubri: .................................................... escribieron: .................................................
escriban: ..................................................... escribirais: ..................................................
3 Clasifica las siguientes palabras: descuido, lnea, emocin, nufrago, confi, tuviera, adis,
triler, clusula, aspaviento, molestis, tutano.
Agudas: ......................................................................................................................................
Llanas: .......................................................................................................................................
Esdrjulas: .................................................................................................................................
4 Escribe los adjetivos de esta lista ordenados alfabticamente: cobarde, persiana, papeleo,
silvestre, mensajera, copioso, lluvioso, jardn, matinal, agilsimo, tutor, espantoso, actriz.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Escribe una oracin con un adjetivo comparativo de igualdad y otra con un superlativo
absoluto.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe tres palabras de la misma familia de los siguientes verbos:

Habitar: .....................................................................................................................................
Hablar: ......................................................................................................................................
Administrar: ..............................................................................................................................
Admirar: ....................................................................................................................................
2 Separa las slabas de estas palabras, rodea la tnica y pon la tilde si es necesaria:
teorico: ......................................................... farmacutico: ..............................................
vahido: ......................................................... estropealo: ..................................................
malaria: ........................................................ seudonimo: .................................................
3 Separa las slabas siguiendo el ejemplo:
verbos pretrito imperf. indic. condicional simple

volver vol-v-ais vol-ve-r-ais
recibir
servir
beber
oler
exigir
4 Escribe tres oraciones con el adjetivo extrao en los tres tipos de comparativo; y dos
oraciones, una con superlativo absoluto y otra con superlativo relativo.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 De las siguientes palabras di cules son aumentativos y cules no lo son: turrn, buenote,
trazo, coyote, casern, mazazo, chaquetn, abrazo.
Aumentativos: ...........................................................................................................................
No aumentativos: ......................................................................................................................
2 Escribe la tilde en las palabras que deban llevarla:
Cuanto me alegro de tus exitos!
Donde aparecieron las llaves?
Como adivinaste lo que pensaba?
3 Completa las oraciones con palabras interrogativas o exclamativas:
.............................. se celebrar la boda?
.............................. le gusta comer pescado!
.............................. te hicieron la entrevista?
4 Rodea los pronombres de las siguientes oraciones:
l nos dijo el argumento.
Vosotros vendris conmigo.

5 Clasifica los siguientes pronombres: los, nuestro, esas, contigo, ma, aquello, este, vosotros,
vuestro, usted, aquel, suyo.
Personales: ................................................................................................................................
Demostrativos: ..........................................................................................................................
Posesivos: ...................................................................................................................................
6 Escribe una oracin utilizando un pronombre personal, otro demostrativo y otro

posesivo.
....................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe el aumentativo, el diminutivo y el despectivo de:
Aumentativos Diminutivos Despectivos
carpeta
cama
boda
.............................. vestido tan elegante!
.............................. cuestan la revista y el peridico?
.............................. son tus postres favoritos?
3 Transforma las oraciones en interrogativas directas o indirectas.
Dnde os encontrasteis? .........................................................................................................
Me gustara saber cunto vale. .................................................................................................
4 Escribe dos oraciones que contengan cada una dos pronombres:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5 Analiza los pronombres de esta oracin: T les llevars las tuyas y l estas.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 6
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona las tres columnas y escribe las definiciones que resultan:
museo dolor que consiste en sortear algo.
rifa lugar en la regin lumbar.
suegra juego donde se guardan colecciones de valor.
lumbalgia madre del marido o de la esposa.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Escribe en el siguiente texto los tres puntos y las cuatro comas que faltan:
No s muy bien cmo sucedi el accidente recuerdo que bamos andando por el arcn de la
carretera Mara la prima de Isabel se agach a coger unas flores y sin que nos diramos cuenta
el ciclista se nos ech encima
3 Clasifica los siguientes verbos segn sean regulares o irregulares: soar, entender, llamar,
conducir, hablar, saber, cubrir, vender, impedir, partir, colgar, soltar, temer, cantar.
Regulares: ..................................................................................................................................
.................................................................................................................................................... GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Irregulares: ................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
4 Completa las oraciones con las formas correspondientes de los verbos que se indican:
Si ........................... pronto esta tarde, ........................... al cine. (llegar, ir)
No ......................... los regalos, por eso no ......................... repartirlos. (traer, poder)
Cuando ......................... a Ana, le ......................... que ya tengo entradas. (ver, decir)
Aunque ......................... las respuestas, ......................... mal el examen. (saber, hacer)

UNIDAD 6
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Entre las siguientes definiciones hay algunas incorrectas; escrbelas correctamente:

Bocadillo: algo con relleno.
Bufanda: cosa que cubre la garganta.
Puente: construccin de materiales diversos para pasar de un sitio a otro.
Mula: hija de asno y yegua o de caballo y burra.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2 Escribe las comas que faltan en estas oraciones:

Mara ve al mercado y compra una lechuga un kilo de tomates dos cebolletas y un
cuarto de pimientos para la ensalada.
No iremos esta tarde a la biblioteca es decir trabajaremos en casa.
Nosotros iremos esta tarde al cine; vosotros al partido.
3 Completa el cuadro e indica al lado del verbo R o I segn sea regular o irregular:
Forma verbo conj. modo tiempo pers. nm.

lavo lavar (R) 1. indicativo presente 1. singular
supiste
cantad
reir
salvaramos
rompis
4 Escribe el infinitivo de seis verbos regulares y el de otros seis irregulares.

Regulares: ..................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Irregulares: ................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 7
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada adjetivo con su definicin.

maoso semejante en la forma a la lenteja.
lenticular prudente, cauteloso.
precavido que tiene habilidad, destreza.
normativo que no se puede consentir.
intolerable que fija las reglas.
2 Coloca comas y dos puntos donde sea necesario.

El narrador comenz Os voy a contar una historia de hace muchos muchos aos.
Queridas hermanas Cuando recibis esta carta el paquete y el telegrama...
Durante las fiesta habr teatro conciertos tmbolas y verbena.
No respond cuatro preguntas la segunda la tercera la quinta y la sexta.
3 Completa las oraciones y escribe dos puntos, comas y puntos suspensivos.
Mis deportes favoritos son .....................................................................................................
Entre las provincias que conozco estn ................................................................................
De las frutas prefiero ..............................................................................................................
4 Escribe en cada oracin la forma correspondiente del verbo auxiliar. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Aunque ............................... venido pronto no le ............................... dejado entrar.
Si ............................... asistido al concierto, os ............................... divertido.
Decid dnde ............................... puesto los abrigos.
Ellos lo ............................... sembrado; nosotros ............................... recogido el fruto.
Nos iremos cuando ............................... terminado de comer.
5 Escribe una forma verbal, en indicativo, en subjuntivo y en imperativo.
............................... ............................... ...............................

UNIDAD 7
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

dbil perteneciente o relativo al apstol Santiago.
angosto estrecho, muy reducido.
contemporneo se dice del que carece de fuerza.
jacobeo que existe en el mismo tiempo que otra persona o cosa.
2 Consulta el diccionario y escribe cul de estos adjetivos, derivados de lgrima, corresponde

a estas definiciones: lacrimoso, lacrimal, lacrimgeno.
...................................................: perteneciente o relativo a las lgrimas:
...................................................: que produce lgrimas.
...................................................: que mueve a llanto.
3 Escribe las comas y los puntos y comas necesarios:

En Espaa hace muchos aos vivan especies de animales hoy desconocidas.
Los trabajos del concurso se escriben generalmente en el ordenador los datos de los
concursantes deben escribirse a mano.
Mis amigos Carlos y Ana juegan al baloncesto t y yo preferimos otros deportes.
4 Escribe enumeraciones incompletas utilizando dos puntos y puntos suspensivos.

Son planetas ...........................................................................................................................
Son pases de habla espaola ................................................................................................
....................................................................................................................................................
Son pueblos de mi comunidad .............................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Analiza las siguientes formas verbales indicando persona, nmero, tiempo y modo.
Habais avisado: .......................................................................................................................
Hayan terminado: ....................................................................................................................
Habra sido: ...............................................................................................................................

UNIDAD 8
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa las definiciones con los verbos encorvar, asir, ocupar.

invadir: ........................................ anormal o irregularmente un lugar.
combar: torcer, ....................................... algo.
agarrar: . ...................................... fuertemente.

2 Escribe el verbo de la segunda conjugacin al que corresponde cada definicin:
................................... : entrelazar hilos, cordones, esparto.
................................... : ver con anticipacin.
3 Escribe las comillas donde corresponda:

Me he apuntado a un curso de snowboard.
Los fusilamientos del dos de Mayo es un cuadro de Goya.
Estuvo acertadsimo; no dio ni una.
4 Escribe parntesis donde sea necesario:

El puerto de Bermeo est en la provincia de Vizcaya Pas Vasco.
El Escorial construido en el reinado de Felipe II es impresionante.
EL SOLDADO: Con el dedo ndice en alto. No digas nada a nadie!
5 Indica qu tipo de adverbios son cada una de estas palabras:

hbilmente: ................................................ tambin: .....................................................
detrs: ......................................................... quizs: .........................................................
ms: ............................................................. tampoco: .....................................................
despus: ...................................................... as: ...............................................................
6 A qu palabra complementa el adverbio en cada oracin? Mrcalo con una flecha.

Ests muy guapa. a un verbo
Pntelo bien. a un adjetivo
Apareci ms tarde. a otro adverbio
UNIDAD 8
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada verbo con su sinnimo:

soltar tapar
cubrir censurar
recomponer reparar
recriminar desatar
2 Escribe correctamente las definiciones siguientes:

soltar: lo hacemos cuando dejamos algo libre.
....................................................................................................................................................
recriminar: cuando reimos a alguien.
....................................................................................................................................................
3 Justifica el uso de los parntesis en estas oraciones:
La torre Eiffel (una gran estructura de hierro) se encuentra en Pars.
....................................................................................................................................................
Juan Ramn Jimnez (1881-1958) obtuvo el Nobel de Literatura en 1956.
....................................................................................................................................................
4 Escribe comillas donde sea necesario:

6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Mi to Alberto es muy aficionado al trekking.
Las hilanderas es un cuadro de Velzquez.
Se ve que eres muy tmido; no te callas nada.

5 Subraya los adverbios de las siguientes oraciones:
Yo tampoco me enter ayer.
Maana Irene tambin vendr tarde.

GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5.
Probablemente tarde bastante poco.
As no lo hars nunca bien.

UNIDAD 9
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada extranjerismo con su significado en castellano.

barman descanso
dossier bocadillo
relax camarero
hall informe
sandwich recibidor
2 Escribe las siguientes palabras en orden alfabtico y escribe una oracin en la que
aparezcan tres de ellas: bendicin, caverncola, abecedario, botijo, velatorio, abundar, cavilar,
viento, rebao, llover.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3 Completa las siguientes palabras con b o v:

actio haais hera suida
olar donatio recio sericial

laar esclao percii prohiida
4 Completa las siguientes oraciones con preposiciones:
Caminaba ................... la playa ................... un pueblo costero. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Iremos ................... mis amigos ................... ver una pelcula ................... aventuras.
Los marineros llegaron ................... extremo ................... la isla ms pequea.
5 Completa las siguientes oraciones con la conjuncin apropiada:
Paco ............... Inmaculada son primos.
Vienes ............... te quedas?
Le ped una explicacin, ........................... no me dej satisfecho.
Tienes que tomarte el jarabe ........................... no te guste.

UNIDAD 9
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe tres oraciones en las que aparezcan estos extranjerismos, y entre parntesis la
palabra que corresponda en castellano: show, souvenir y self-service.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Completa las frases con las siguientes parejas de palabras: haber/a ver, rebel/revel.
Ve ............................ quien ha llamado.
Tenas que ............................ pensado la respuesta.
l se ............................ contra las injusticias.
............................ todos los datos que saba.
3 Completa con una b y una v las siguientes palabras:

areiar oleiol heroro eral
raura conidaa erterado laale
isile ienenida ocaulario aderio
4 Copia y completa las oraciones siguientes con estas locuciones preposicionales: a causa
de, en medio de, de acuerdo a.
Debes ponerte ........................................... los dos equipos.

Hicimos el escrito ........................................... lo hablado.
........................................... la lluvia no pudimos llegar a tiempo a la reunin.
5 Elige un tema para hacer una exposicin y escribe el guion.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe las palabras que se refieren a accidentes geogrficos: cabo, golfo, rbol, montaa,
puente, volcn, acantilado, caseta, estrecho, carretera, dunas, presa, glacial.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2 Escribe palabras derivadas de las siguientes terminadas en -jero o -jera:

pasaje ......................................................... cojo .......................................................
ojo ......................................................... conejo .......................................................
flojo ......................................................... oreja .......................................................
granja ......................................................... reloj .......................................................
sonar ......................................................... vinagre .......................................................
3 Escribe sustantivos terminados en -aje derivados de los siguientes verbos:

abordar .............................................. aterrizar ...............................................
blindar .............................................. homenajear ...............................................
maquillar .............................................. tatuar ...............................................
cronometrar .............................................. pilotar ...............................................
drenar .............................................. almacenar ...............................................

4 Sustituye el sujeto de estas oraciones por un pronombre.
Los voluntarios colaboraron con la organizacin. ......................................................
Juan y t escribiris en la pizarra. ......................................................
Mis amigos y yo iremos al campamento. ......................................................
5 Subraya el sujeto de las siguientes oraciones.

Llevaban los pastores los rebaos al monte.
Esperaban en el aeropuerto los familiares y amigos.
Los gigantes y cabezudos recorran las calles del pueblo.
UNIDAD 10
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Clasifica las siguientes palabras: rodilla, Miln, bho, tibia, Oslo, clavcula, lechuza, Viena,
mandbula, azor, Atenas, colibr.
Ciudades: ..................................................................................................................................
Aves: ...........................................................................................................................................
Partes del cuerpo: .....................................................................................................................
2 Completa el cuadro:
verbo sustantivo adjetivo

recoger
inauguracin
ingenioso
marginar
encaje
3 Escribe el pretrito perfecto simple de los verbos decir y bendecir.
Yo .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................

....................................... .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................
4 Escribe correctamente las siguientes oraciones y subraya los sujetos:
Antonio y Carmen compr un ramo de flores para su madre.
....................................................................................................................................................
Saltaban muy bien las vallas el atleta americano.
....................................................................................................................................................
UNIDAD 11
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada palabra onomatopyica con el sonido que representa:

tintineo voz del caballo.
relincho sonido de una campanilla.
chasquido ruido que produce una rama al romperse.
2 Escribe los nombres onomatopyicos que corresponden a las voces de estos animales:
lobo ........................................................ gato ........................................................
oveja ....................................................... vaca ........................................................
3 Completa con ll o y:
zambuir ineccin tablia
orguo subugar traecto
arrodiar rastrio detae
4 Subraya el predicado de estas oraciones y rodea el verbo con diferente color:

Elvira y sus amigas viajaron juntas por la India.
La columna de humo desprenda un olor intenso.
Hacan mucho ruido los coches de bomberos. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 Indica si las siguientes oraciones tienen predicado nominal (PN) o predicado verbal
(PV):
Estrella espera su segundo hijo. ..............
El corredor parece agotado. ..............
Los empleados protestaron por el bajo sueldo. ..............
Los sillones estaban llenos de polvo. ..............
Los visillos se balanceaban con el viento. ..............
106
UNIDAD 11
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe una oracin con cada una de estas palabras: chirrido, borboteo y murmullo.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Copia las oraciones sustituyendo las palabras comodn por otras ms precisas:
Ese cacharro no funciona; se ha estropeado el enchufe.
.................................................................................................................................................
En el colegio nos han mandado hacer una redaccin.
.................................................................................................................................................
Esa cosa que has ledo no se entiende bien.
.................................................................................................................................................
3 Completa las oraciones con las palabras rayar, rallar, halla, haya:
El ........................... creci a la orilla del ro.
Esta herramienta puede ........................... el cristal.
Mara no ........................... la solucin del jeroglfico.

Me gusta ........................... la cscara de limn.
4 Aade un predicado nominal a uno de los sujetos, y al otro, un predicado verbal.
Las cigeas ...........................................................................................................................
Carlos y su hermana ..............................................................................................................
5 Escribe dos oraciones, cada una con una de estas estructuras: Sujeto (pronombre) + verbo
+ complemento y Sujeto (artculo + nombre) verbo copulativo + atributo (adjetivo).
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Explica el significado de las siguientes expresiones. Consulta el diccionario si lo necesitas:
Mara tiene vista de lince. .......................................................................................................
Ese hombre est hecho un Adn. ............................................................................................
2 Relaciona cada frase hecha con su significado:

Conocer a alguien de vista estar bien informado.
Hacer la vista gorda ver algo desde un punto elevado.
Estar al da conocerlo sin haber tratado con l.
Ver a vista de pjaro fingir que no se ha visto algo.
3 Completa el siguiente cuadro con las palabras que corresponda:
singular plural singular plural

calamidad lombrices
especialidades institutriz
casualidad paces
extremidades altavoz
4 Seala los complementos directos e indirectos que hay en las siguientes oraciones.
La abuela reparti las golosinas a sus nietos. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
El profesor explic el problema a los alumnos.
Envo un correo a mi amigo.
5 Escribe dos oraciones que tengan un complemento directo y otro indirecto:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

Planchar la oreja no tener dinero.
Caerle a uno un marrn dormir.
Estar a dos velas cargar con una obligacin ingrata.
2 Explica el significado de esta oracin: No acabo de coger el hilo de esta pelcula.
....................................................................................................................................................
3 Rellena este cuadro:
palabras monoslabas bislabas trislabas polislabas
Terminadas
en -z
Terminadas
en -d
4 Completa con un complemento directo y otro indirecto:
Mi primo regal .....................................................................................................................

Roco y Luis lean ...................................................................................................................
El pastelero har ....................................................................................................................
Los turistas repartieron .........................................................................................................
5 Escribe una oracin con los complementos siguientes:
C. Directo lo ..........................................................................................................................
C. Directo las ........................................................................................................................
C. Indirecto les ..........................................................................................................................

UNIDAD 13
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe al lado de cada abreviatura la palabra completa:

pgs.: ........................................................... ej.: ...............................................................
Sr.: ............................................................... izda.: ............................................................
dcha.: .......................................................... pl.: ...............................................................
n.: ............................................................... prov.: ...........................................................
2 Escribe una oracin con cada una de estas palabras.

esprragos ............................................................................................................................
excavadora ............................................................................................................................
escurridizo ............................................................................................................................
extintor ............................................................................................................................
3 Escribe la palabra que corresponda. Todas llevan x.
.........................................................: hacer pruebas, controles.
.........................................................: vender mercancas a otro pas.
.........................................................: apretar una naranja para sacarle zumo.
.........................................................: echar fuera, arrojar.

.........................................................: hacer que una cosa ocupe mayor espacio.
4 Subraya e indica de qu clase son los complementos circunstanciales que hay en estas
oraciones.
Qu bien lo has hecho! ...................................................................................
Me divierto mucho con mi perro. ...................................................................................
Las vacas pastan en el prado. ...................................................................................
He ahorrado para las vacaciones. ...................................................................................
He estudiado bastante. ...................................................................................
Hago deporte todas las tardes. ...................................................................................
UNIDAD 13
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Inventa unas siglas para:
Organizacin de Alumnos de Primaria. .............................................................
Empleados de Transportes Urbanos. .............................................................
Asociacin para la Defensa del Medio Ambiente. .............................................................
Asociacin de Periodistas Extranjeros. .............................................................
2 Completa las oraciones con la palabra correcta:
La ..................................... (esplosin/ explosin) se oy desde muy lejos.
El plazo ..................................... (espira/ expira) maana.
En la herida pusieron una gasa ..................................... (estril/ extril)
No tienes ninguna ..................................... (escusa/ excusa) para no venir.
3 Consulta en el diccionario y escribe una oracin con las palabras estirpe y extirpe.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
4 Analiza todos los complementos que hay en estas oraciones.
Mis amigas llegaron tarde a la fiesta.

Iremos al cine el sbado.
Viajaron cmodamente en el tren.
5 Escribe una oracin con estos complementos: CD + CC de tiempo + CC de lugar, y otra

con: CD + CC de modo + CC de lugar.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 14
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Clasifica las siguientes palabras: indigente, discapacitado, invidente, pobre, ciego, paraltico.
Tab
Eufemismo
2 Completa las oraciones con ha, a o ah!:

Elosa ................ descubierto el misterio.
Si vas ................ Tenerife no dejes de visitar el Teide.
................ Ya me pareca que haba algo extrao.
3 Escribe una oracin con cada una de estas palabras:
abra .....................................................................................................................................
habra .....................................................................................................................................
vallas .....................................................................................................................................
vayas .....................................................................................................................................
4 Completa las oraciones con la palabra adecuada:

Nos lanz un .................................. desde proa. (cavo/cabo)
Por la ladera bajaba un ..................................... cantarn. (arroyo/arrollo)
Mi to me ense a .................................... los caballos. (errar/herrar)
5 Relaciona cada oracin con el tipo al que pertenece:

Hace buen tiempo. imperativa
Me ha dicho s! enunciativa
Firme en el espacio reservado. exclamativa
Tal vez haya salido. desiderativa
Cunto tardars en acabar? interrogativa
Ojal encuentre lo que busca. dubitativa
UNIDAD 14
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa las oraciones para aclarar el significado de los siguientes eufemismos:
Pasar a mejor vida significa ................................................................................................
Ser amigo de lo ajeno es ser ..............................................................................................
Si alguien est en una institucin penitenciaria est en ..................................................
2 Escribe oraciones con los eufemismos que corresponden a las palabras tab: borrachera,
preada, vieja (aplicado a persona).
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
La oina de hilo rod por debajo del sof.
Galicia tiene una gran cabaa oina.
Ignacio ha tenido su segundo hijo arn.
El arn acudi a saludar a los reyes.
4 Escribe una oracin con cada una de estas palabras: desecho/deshecho.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5 Escribe una oracin de cada tipo:
Exclamativa: ...............................................................................................................................
Dubitativa: ..................................................................................................................................
Imperativa: .................................................................................................................................
6 Completa la oracin con una interjeccin que exprese un sentimiento:
......................................... Eso lo hace cualquiera.

UNIDAD 15
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Inventa dos metforas para referirte a dos elementos de la naturaleza (la luz, la lluvia...).
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2 Relaciona cada greguera de Ramn Gmez de la Serna con su significado:
El platillo la rbrica del paisaje
La serpiente el espejo de los huevos fritos
La sartn el sol de la orquesta
3 Consulta en tu libro de Conocimiento del Medio y escribe en qu comunidades estn

estas ciudades y qu lenguas se hablan en ellas: Lrida, Vitoria, Cceres, Valladolid,
Santander, Pontevedra, Santa Cruz de Tenerife y Huelva.
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... ..................................................................... GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
4 Busca en el apndice de palabras con dificultad ortogrfica diez palabras agudas con
tilde y cpialas ordenadas alfabticamente:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Di en qu lenguas est escrito este refrn:
Cada ovella coa sa parella. ....................................................
Ahuntz ugerdunak, aker ugerduna. ....................................................
Cada ovella amb sa parella. ....................................................
UNIDAD 15
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Inventa y escribe:
Una metfora: .............................................................................................................................
Una metonimia: ..........................................................................................................................
2 Escribe estos versos de Jos Juan Tablada haciendo un dibujo, como un caligrama.
Del verano, roja y fra

carcajada,
rebanada
de sanda!
3 Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones:

B : historia de la vida de una persona.
: trayectoria que hacen los planetas alrededor del sol.
T : hueso principal y anterior de la pierna.
H : mitad de la esfera terrestre.
4 Busca en el apndice de palabras con dificultad ortogrfica de tu libro diez palabras con b,
y cpialas en orden alfabtico.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Relaciona estos refranes en gallego con su correspondiente en castellano:
1) Auga pasada non move muio a) Agua que corre, nunca mal coge.
2) Auga que non has beber, dixaa b) Agua de mayo, pan para todo el ao.
correr.
c) Agua pasada no mueve molino.
3) Auga de maio, pan para todo o ano.
d) Agua que no has de beber, djala
4) Auga que corre nunca mal colle. correr.
UNIDAD 1
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Indica en qu tipo de diccionario encontraras esta informacin:
Federico Garca Lorca (1898-1936) naci en Fuentevaqueros, Granada. Escribi su

primer libro de poesas en 1921.
....................................................................................................................................................
peona. f. Planta de grandes flores rojas. ............................................................................
polish. n.m. Betn .................................................................................................................
2 Busca en el diccionario correspondiente y escribe un sinnimo de:
pegar: ........................................................... interrumpir: ................................................
permanecer: ................................................ intuir: ..........................................................
3 Completa las siguientes oraciones con las palabras clculo/ calculo/ calcul.
Siempre se me ha dado bien el ...................................... .
Se cay porque no ...................................... bien la distancia.
No ...................................... bien la edad de las personas.
4 Completa con una vocal para formar palabras agudas y escribe la tilde si es necesario.
bebr trombn ciempis colibr
Jan volcn Ral nuz
revs solucin calamr chimpanc
5 Separa con dos rayas los tres prrafos de que consta el siguiente texto y ponle un ttulo:
Casco azul es el nombre que recibe el soldado enviado por la Organizacin de Naciones
Unidas (ONU) para intentar defender la paz. Se les llama as porque llevan un casco de color
azul. Los enva la ONU cuando los pases que la integran deciden realizar una operacin de
paz en lugares con conflictos. Los cascos azules pueden desempear diferentes misiones: evitar
enfrentamientos, confiscar armas o proteger a la poblacin.
Revista Reportero (Texto adaptado).
....................................................................................................................................................
UNIDAD 1
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Consulta el diccionario y escribe dos oraciones en las que la palabra pollo tenga
diferentes significados:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Utiliza el diccionario y escribe los sinnimos y antnimos de las palabras de la columna

central:
Sinnimos Antnimos
........................................ alegre .......................................
........................................ errneo .......................................
........................................ indisciplina .......................................
........................................ oportuno .......................................
3 Lee y escribe la tilde en las palabras que deban llevarla:

Javier encontro a Andrea con unas grandes ojeras y una voz triste que le reprochaba que se hubiera
ido. Le parecio que su hermana tenia peor aspecto y le entraron ganas de darse la vuelta y salir
corriendo hacia la caseta del jardin. Quien pudiera meterse en la maquina del tiempo y no volver!
Pilar Lozano Carballo, Imagnate, Andrea. Ed. Planeta.
4 Escribe un adjetivo derivado de cada sustantivo.

sustantivo adjetivo sustantivo adjetivo
magia ..................................... exotismo .....................................
literatura ..................................... hroe .....................................
5 Escribe un texto sobre la msica que te gusta en dos prrafos de dos lneas cada uno.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 2
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Copia las oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por sus sinnimos:
El vagabundo caminaba tranquilamente por el sendero.
....................................................................................................................................................
El gritero de los hinchas se oa por todo el estadio.
....................................................................................................................................................
2 Escribe los antnimos utilizando los prefijos i-, im-, in-, des- o anti-:
lgico: .......................................................... arrugas: .......................................................
oportuno: .................................................... permeable: ..................................................
favorecer: ..................................................... robo: ............................................................
3 Ordena las oraciones para que formen un texto:

Todo se ilumin como si fuera de da. Solo las estrellas iluminaban el estrecho sendero. De
pronto la luna apareci sobre nuestras cabezas. Decidimos ir a pasear por la noche.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
4 Completa las oraciones con las palabras propuestas:
............ madrina se acuerda mucho de ............ . (mi, m)
............ no tienes que ordenar ............ habitacin. (tu, t)
............ sac dos entradas para ............ teatro. (el, l)
5 Subraya con color rojo los nombres comunes en cuanto al gnero; con azul, los
epicenos, y con verde, los abstractos:
cantante codorniz padrinos
ternura excursionista tolerancia
UNIDAD 2
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe una oracin con los antnimos de holgazn, vaco:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Escribe un texto de tres lneas cuyo ttulo sea Mi habitacin.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3 Escribe cada palabra al lado de la categora a la que pertenece: t, te, de, d.
pronombre personal: ............................ forma del verbo dar .........................
nombre comn: ............................ preposicin .........................
4 Escribe una oracin en la que aparezcan las palabras s y si.

....................................................................................................................................................
5 Analiza los siguientes nombres como en el ejemplo:

horno: nombre comn, concreto, contable, masc., sing.
enjambre: ..................................................................................................................................
hambre: .....................................................................................................................................
farola: ........................................................................................................................................
6 Escribe un nombre abstracto al lado de los siguientes adjetivos:
.............................................. grave ............................................... seguro
.............................................. noble ............................................... merecida
7 Escribe cinco palabras que se escriban igual en singular y en plural.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 3
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe dos oraciones en las que la palabra blanco tenga significados diferentes:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Completa las oraciones con palabras homnimas:
.................................. t el pan, por favor.
Por este camino no se llega a ninguna .................................. .
3 Escribe tres palabras compuestas por el verbo pasar y un nombre.
....................................................................................................................................................
4 Busca en el diccionario el significado de la palabra compuesta cortafuegos y escribe una

oracin con ella:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Escribe dos ejemplos de artculos y nombres que estn en:
Masculino plural: ......................................................................................................................
Femenino singular: ..................................................................................................................
Masculino singular: .................................................................................................................. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Femenino plural: ......................................................................................................................
6 Subraya los adjetivos demostrativos y rodea los adjetivos posesivos en las siguientes
oraciones:
Este piso es de mi abuela.

Nuestra caravana est debajo de aquel rbol.
7 Escribe la tilde en las palabras que la necesiten:

reciprocamente facilmente vilmente decimotercero
torpemente proximamente divinamente debilmente
UNIDAD 3
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cuatro palabras polismicas:
....................................................................................................................................................
2 Indica la categora gramatical de la palabra cazo en las siguientes oraciones:
No cazo nada hace un mes: ..................................................................................................
Bebieron todos del mismo cazo: ..........................................................................................
3 Clasifica las siguientes palabras compuestas: salvamanteles, aguardiente, quitamiedos,

posavasos, pelirrojo, manirroto.
verbo + nombre
nombre + adjetivo
4 Escribe dos oraciones de siete palabras en las que aparezcan las palabras compuestas
espantapjaros y tentempi:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Escribe tres oraciones de siete palabras con:

Un artculo en femenino singular: .......................................................................................
....................................................................................................................................................
Dos adjetivos demostrativos en singular: .............................................................................
....................................................................................................................................................
Dos adjetivos posesivos de varios poseedores: ....................................................................
....................................................................................................................................................
6 Inventa un titular de una noticia con ocho palabras:
....................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cuatro oraciones; cada una con palabras diferentes de la familia de boca.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Separa las slabas de las siguientes palabras:
descubra: .................................................... descubrirais: ..............................................
descubri: .................................................... escribieron: .................................................
escriban: ..................................................... escribirais: ..................................................
3 Clasifica las siguientes palabras: descuido, lnea, emocin, nufrago, confi, tuviera, adis,
triler, clusula, aspaviento, molestis, tutano.
Agudas: ......................................................................................................................................
Llanas: .......................................................................................................................................
Esdrjulas: .................................................................................................................................
4 Escribe los adjetivos de esta lista ordenados alfabticamente: cobarde, persiana, papeleo,
silvestre, mensajera, copioso, lluvioso, jardn, matinal, agilsimo, tutor, espantoso, actriz.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Escribe una oracin con un adjetivo comparativo de igualdad y otra con un superlativo
absoluto.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe tres palabras de la misma familia de los siguientes verbos:

Habitar: .....................................................................................................................................
Hablar: ......................................................................................................................................
Administrar: ..............................................................................................................................
Admirar: ....................................................................................................................................
2 Separa las slabas de estas palabras, rodea la tnica y pon la tilde si es necesaria:
teorico: ......................................................... farmacutico: ..............................................
vahido: ......................................................... estropealo: ..................................................
malaria: ........................................................ seudonimo: .................................................
3 Separa las slabas siguiendo el ejemplo:
verbos pretrito imperf. indic. condicional simple

volver vol-v-ais vol-ve-r-ais
recibir
servir
beber
oler
exigir
4 Escribe tres oraciones con el adjetivo extrao en los tres tipos de comparativo; y dos
oraciones, una con superlativo absoluto y otra con superlativo relativo.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 De las siguientes palabras di cules son aumentativos y cules no lo son: turrn, buenote,
trazo, coyote, casern, mazazo, chaquetn, abrazo.
Aumentativos: ...........................................................................................................................
No aumentativos: ......................................................................................................................
2 Escribe la tilde en las palabras que deban llevarla:
Cuanto me alegro de tus exitos!
Donde aparecieron las llaves?
Como adivinaste lo que pensaba?
.............................. se celebrar la boda?
.............................. le gusta comer pescado!
.............................. te hicieron la entrevista?
4 Rodea los pronombres de las siguientes oraciones:
l nos dijo el argumento.
Vosotros vendris conmigo.

5 Clasifica los siguientes pronombres: los, nuestro, esas, contigo, ma, aquello, este, vosotros,
vuestro, usted, aquel, suyo.
Personales: ................................................................................................................................
Demostrativos: ..........................................................................................................................
Posesivos: ...................................................................................................................................
6 Escribe una oracin utilizando un pronombre personal, otro demostrativo y otro

posesivo.
....................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe el aumentativo, el diminutivo y el despectivo de:
Aumentativos Diminutivos Despectivos
carpeta
cama
boda
.............................. vestido tan elegante!
.............................. cuestan la revista y el peridico?
.............................. son tus postres favoritos?
3 Transforma las oraciones en interrogativas directas o indirectas.
Dnde os encontrasteis? .........................................................................................................
Me gustara saber cunto vale. .................................................................................................
4 Escribe dos oraciones que contengan cada una dos pronombres:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5 Analiza los pronombres de esta oracin: T les llevars las tuyas y l estas.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 6
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona las tres columnas y escribe las definiciones que resultan:
museo dolor que consiste en sortear algo.
rifa lugar en la regin lumbar.
suegra juego donde se guardan colecciones de valor.
lumbalgia madre del marido o de la esposa.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Escribe en el siguiente texto los tres puntos y las cuatro comas que faltan:
No s muy bien cmo sucedi el accidente recuerdo que bamos andando por el arcn de la
carretera Mara la prima de Isabel se agach a coger unas flores y sin que nos diramos cuenta
el ciclista se nos ech encima
3 Clasifica los siguientes verbos segn sean regulares o irregulares: soar, entender, llamar,
conducir, hablar, saber, cubrir, vender, impedir, partir, colgar, soltar, temer, cantar.
Regulares: ..................................................................................................................................
.................................................................................................................................................... GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Irregulares: ................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
4 Completa las oraciones con las formas correspondientes de los verbos que se indican:
Si ........................... pronto esta tarde, ........................... al cine. (llegar, ir)
No ......................... los regalos, por eso no ......................... repartirlos. (traer, poder)
Cuando ......................... a Ana, le ......................... que ya tengo entradas. (ver, decir)
Aunque ......................... las respuestas, ......................... mal el examen. (saber, hacer)

UNIDAD 6
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Entre las siguientes definiciones hay algunas incorrectas; escrbelas correctamente:

Bocadillo: algo con relleno.
Bufanda: cosa que cubre la garganta.
Puente: construccin de materiales diversos para pasar de un sitio a otro.
Mula: hija de asno y yegua o de caballo y burra.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2 Escribe las comas que faltan en estas oraciones:

Mara ve al mercado y compra una lechuga un kilo de tomates dos cebolletas y un
cuarto de pimientos para la ensalada.
No iremos esta tarde a la biblioteca es decir trabajaremos en casa.
Nosotros iremos esta tarde al cine; vosotros al partido.
3 Completa el cuadro e indica al lado del verbo R o I segn sea regular o irregular:
Forma verbo conj. modo tiempo pers. nm.

lavo lavar (R) 1. indicativo presente 1. singular
supiste
cantad
reir
salvaramos
rompis
4 Escribe el infinitivo de seis verbos regulares y el de otros seis irregulares.

Regulares: ..................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Irregulares: ................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 7
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

maoso semejante en la forma a la lenteja.
lenticular prudente, cauteloso.
precavido que tiene habilidad, destreza.
normativo que no se puede consentir.
intolerable que fija las reglas.
2 Coloca comas y dos puntos donde sea necesario.

El narrador comenz Os voy a contar una historia de hace muchos muchos aos.
Queridas hermanas Cuando recibis esta carta el paquete y el telegrama...
Durante las fiesta habr teatro conciertos tmbolas y verbena.
No respond cuatro preguntas la segunda la tercera la quinta y la sexta.
3 Completa las oraciones y escribe dos puntos, comas y puntos suspensivos.
Mis deportes favoritos son .....................................................................................................
Entre las provincias que conozco estn ................................................................................
De las frutas prefiero ..............................................................................................................
4 Escribe en cada oracin la forma correspondiente del verbo auxiliar. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Aunque ............................... venido pronto no le ............................... dejado entrar.
Si ............................... asistido al concierto, os ............................... divertido.
Decid dnde ............................... puesto los abrigos.
Ellos lo ............................... sembrado; nosotros ............................... recogido el fruto.
Nos iremos cuando ............................... terminado de comer.
5 Escribe una forma verbal, en indicativo, en subjuntivo y en imperativo.
............................... ............................... ...............................

UNIDAD 7
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

dbil perteneciente o relativo al apstol Santiago.
angosto estrecho, muy reducido.
contemporneo se dice del que carece de fuerza.
jacobeo que existe en el mismo tiempo que otra persona o cosa.
2 Consulta el diccionario y escribe cul de estos adjetivos, derivados de lgrima, corresponde

a estas definiciones: lacrimoso, lacrimal, lacrimgeno.
...................................................: perteneciente o relativo a las lgrimas:
...................................................: que produce lgrimas.
...................................................: que mueve a llanto.
3 Escribe las comas y los puntos y comas necesarios:

En Espaa hace muchos aos vivan especies de animales hoy desconocidas.
Los trabajos del concurso se escriben generalmente en el ordenador los datos de los
concursantes deben escribirse a mano.
Mis amigos Carlos y Ana juegan al baloncesto t y yo preferimos otros deportes.
4 Escribe enumeraciones incompletas utilizando dos puntos y puntos suspensivos.

Son planetas ...........................................................................................................................
Son pases de habla espaola ................................................................................................
....................................................................................................................................................
Son pueblos de mi comunidad .............................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Analiza las siguientes formas verbales indicando persona, nmero, tiempo y modo.
Habais avisado: .......................................................................................................................
Hayan terminado: ....................................................................................................................
Habra sido: ...............................................................................................................................

UNIDAD 8
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa las definiciones con los verbos encorvar, asir, ocupar.

invadir: ........................................ anormal o irregularmente un lugar.
combar: torcer, ....................................... algo.
agarrar: . ...................................... fuertemente.

2 Escribe el verbo de la segunda conjugacin al que corresponde cada definicin:
................................... : entrelazar hilos, cordones, esparto.
................................... : ver con anticipacin.
3 Escribe las comillas donde corresponda:

Me he apuntado a un curso de snowboard.
Los fusilamientos del dos de Mayo es un cuadro de Goya.
Estuvo acertadsimo; no dio ni una.
4 Escribe parntesis donde sea necesario:

El puerto de Bermeo est en la provincia de Vizcaya Pas Vasco.
El Escorial construido en el reinado de Felipe II es impresionante.
EL SOLDADO: Con el dedo ndice en alto. No digas nada a nadie!
5 Indica qu tipo de adverbios son cada una de estas palabras:

hbilmente: ................................................ tambin: .....................................................
detrs: ......................................................... quizs: .........................................................
ms: ............................................................. tampoco: .....................................................
despus: ...................................................... as: ...............................................................
6 A qu palabra complementa el adverbio en cada oracin? Mrcalo con una flecha.

Ests muy guapa. a un verbo
Pntelo bien. a un adjetivo
Apareci ms tarde. a otro adverbio
UNIDAD 8
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada verbo con su sinnimo:

soltar tapar
cubrir censurar
recomponer reparar
recriminar desatar
2 Escribe correctamente las definiciones siguientes:

soltar: lo hacemos cuando dejamos algo libre.
....................................................................................................................................................
recriminar: cuando reimos a alguien.
....................................................................................................................................................
3 Justifica el uso de los parntesis en estas oraciones:
La torre Eiffel (una gran estructura de hierro) se encuentra en Pars.
....................................................................................................................................................
Juan Ramn Jimnez (1881-1958) obtuvo el Nobel de Literatura en 1956.
....................................................................................................................................................
4 Escribe comillas donde sea necesario:

Mi to Alberto es muy aficionado al trekking.
Las hilanderas es un cuadro de Velzquez.
Se ve que eres muy tmido; no te callas nada.

5 Subraya los adverbios de las siguientes oraciones:
Yo tampoco me enter ayer.
Maana Irene tambin vendr tarde.

Probablemente tarde bastante poco.
As no lo hars nunca bien.

UNIDAD 9
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada extranjerismo con su significado en castellano.

barman descanso
dossier bocadillo
relax camarero
hall informe
sandwich recibidor
2 Escribe las siguientes palabras en orden alfabtico y escribe una oracin en la que
aparezcan tres de ellas: bendicin, caverncola, abecedario, botijo, velatorio, abundar, cavilar,
viento, rebao, llover.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

actio haais hera suida
olar donatio recio sericial

laar esclao percii prohiida
4 Completa las siguientes oraciones con preposiciones:
Caminaba ................... la playa ................... un pueblo costero. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Iremos ................... mis amigos ................... ver una pelcula ................... aventuras.
Los marineros llegaron ................... extremo ................... la isla ms pequea.
5 Completa las siguientes oraciones con la conjuncin apropiada:
Paco ............... Inmaculada son primos.
Vienes ............... te quedas?
Le ped una explicacin, ........................... no me dej satisfecho.
Tienes que tomarte el jarabe ........................... no te guste.

UNIDAD 9
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe tres oraciones en las que aparezcan estos extranjerismos, y entre parntesis la
palabra que corresponda en castellano: show, souvenir y self-service.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Completa las frases con las siguientes parejas de palabras: haber/a ver, rebel/revel.
Ve ............................ quien ha llamado.
Tenas que ............................ pensado la respuesta.
l se ............................ contra las injusticias.
............................ todos los datos que saba.
3 Completa con una b y una v las siguientes palabras:

areiar oleiol heroro eral
raura conidaa erterado laale
isile ienenida ocaulario aderio
4 Copia y completa las oraciones siguientes con estas locuciones preposicionales: a causa
de, en medio de, de acuerdo a.
Debes ponerte ........................................... los dos equipos.

Hicimos el escrito ........................................... lo hablado.
........................................... la lluvia no pudimos llegar a tiempo a la reunin.
5 Elige un tema para hacer una exposicin y escribe el guion.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe las palabras que se refieren a accidentes geogrficos: cabo, golfo, rbol, montaa,
puente, volcn, acantilado, caseta, estrecho, carretera, dunas, presa, glacial.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2 Escribe palabras derivadas de las siguientes terminadas en -jero o -jera:

pasaje ......................................................... cojo .......................................................
ojo ......................................................... conejo .......................................................
flojo ......................................................... oreja .......................................................
granja ......................................................... reloj .......................................................
sonar ......................................................... vinagre .......................................................
3 Escribe sustantivos terminados en -aje derivados de los siguientes verbos:

abordar .............................................. aterrizar ...............................................
blindar .............................................. homenajear ...............................................
maquillar .............................................. tatuar ...............................................
cronometrar .............................................. pilotar ...............................................
drenar .............................................. almacenar ...............................................

4 Sustituye el sujeto de estas oraciones por un pronombre.
Los voluntarios colaboraron con la organizacin. ......................................................
Juan y t escribiris en la pizarra. ......................................................
Mis amigos y yo iremos al campamento. ......................................................
5 Subraya el sujeto de las siguientes oraciones.

Llevaban los pastores los rebaos al monte.
Esperaban en el aeropuerto los familiares y amigos.
Los gigantes y cabezudos recorran las calles del pueblo.
UNIDAD 10
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Clasifica las siguientes palabras: rodilla, Miln, bho, tibia, Oslo, clavcula, lechuza, Viena,
mandbula, azor, Atenas, colibr.
Ciudades: ..................................................................................................................................
Aves: ...........................................................................................................................................
Partes del cuerpo: .....................................................................................................................
2 Completa el cuadro:
verbo sustantivo adjetivo

recoger
inauguracin
ingenioso
marginar
encaje
3 Escribe el pretrito perfecto simple de los verbos decir y bendecir.
Yo .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................

....................................... .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................
....................................... .......................................... ..........................................
4 Escribe correctamente las siguientes oraciones y subraya los sujetos:
Antonio y Carmen compr un ramo de flores para su madre.
....................................................................................................................................................
Saltaban muy bien las vallas el atleta americano.
....................................................................................................................................................
UNIDAD 11
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Relaciona cada palabra onomatopyica con el sonido que representa:

tintineo voz del caballo.
relincho sonido de una campanilla.
chasquido ruido que produce una rama al romperse.
2 Escribe los nombres onomatopyicos que corresponden a las voces de estos animales:
lobo ........................................................ gato ........................................................
oveja ....................................................... vaca ........................................................
3 Completa con ll o y:
zambuir ineccin tablia
orguo subugar traecto
arrodiar rastrio detae
4 Subraya el predicado de estas oraciones y rodea el verbo con diferente color:

Elvira y sus amigas viajaron juntas por la India.
La columna de humo desprenda un olor intenso.
Hacan mucho ruido los coches de bomberos. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 Indica si las siguientes oraciones tienen predicado nominal (PN) o predicado verbal
(PV):
Estrella espera su segundo hijo. ..............
El corredor parece agotado. ..............
Los empleados protestaron por el bajo sueldo. ..............
Los sillones estaban llenos de polvo. ..............
Los visillos se balanceaban con el viento. ..............
106
UNIDAD 11
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe una oracin con cada una de estas palabras: chirrido, borboteo y murmullo.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2 Copia las oraciones sustituyendo las palabras comodn por otras ms precisas:
Ese cacharro no funciona; se ha estropeado el enchufe.
.................................................................................................................................................
En el colegio nos han mandado hacer una redaccin.
.................................................................................................................................................
Esa cosa que has ledo no se entiende bien.
.................................................................................................................................................
3 Completa las oraciones con las palabras rayar, rallar, halla, haya:
El ........................... creci a la orilla del ro.
Esta herramienta puede ........................... el cristal.
Mara no ........................... la solucin del jeroglfico.

Me gusta ........................... la cscara de limn.
4 Aade un predicado nominal a uno de los sujetos, y al otro, un predicado verbal.
Las cigeas ...........................................................................................................................
Carlos y su hermana ..............................................................................................................
5 Escribe dos oraciones, cada una con una de estas estructuras: Sujeto (pronombre) + verbo
+ complemento y Sujeto (artculo + nombre) verbo copulativo + atributo (adjetivo).
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Explica el significado de las siguientes expresiones. Consulta el diccionario si lo necesitas:
Mara tiene vista de lince. .......................................................................................................
Ese hombre est hecho un Adn. ............................................................................................

Conocer a alguien de vista estar bien informado.
Hacer la vista gorda ver algo desde un punto elevado.
Estar al da conocerlo sin haber tratado con l.
Ver a vista de pjaro fingir que no se ha visto algo.
3 Completa el siguiente cuadro con las palabras que corresponda:
singular plural singular plural

calamidad lombrices
especialidades institutriz
casualidad paces
extremidades altavoz
4 Seala los complementos directos e indirectos que hay en las siguientes oraciones.
La abuela reparti las golosinas a sus nietos. GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
El profesor explic el problema a los alumnos.
Envo un correo a mi amigo.
5 Escribe dos oraciones que tengan un complemento directo y otro indirecto:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

Planchar la oreja no tener dinero.
Caerle a uno un marrn dormir.
Estar a dos velas cargar con una obligacin ingrata.
2 Explica el significado de esta oracin: No acabo de coger el hilo de esta pelcula.
....................................................................................................................................................
3 Rellena este cuadro:
palabras monoslabas bislabas trislabas polislabas
Terminadas
en -z
Terminadas
en -d
4 Completa con un complemento directo y otro indirecto:
Mi primo regal .....................................................................................................................

Roco y Luis lean ...................................................................................................................
El pastelero har ....................................................................................................................
Los turistas repartieron .........................................................................................................
5 Escribe una oracin con los complementos siguientes:
C. Directo lo ..........................................................................................................................
C. Directo las ........................................................................................................................
C. Indirecto les ..........................................................................................................................

UNIDAD 13
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe al lado de cada abreviatura la palabra completa:

pgs.: ........................................................... ej.: ...............................................................
Sr.: ............................................................... izda.: ............................................................
dcha.: .......................................................... pl.: ...............................................................
n.: ............................................................... prov.: ...........................................................
2 Escribe una oracin con cada una de estas palabras.

esprragos ............................................................................................................................
excavadora ............................................................................................................................
escurridizo ............................................................................................................................
extintor ............................................................................................................................
3 Escribe la palabra que corresponda. Todas llevan x.
.........................................................: hacer pruebas, controles.
.........................................................: vender mercancas a otro pas.
.........................................................: apretar una naranja para sacarle zumo.
.........................................................: echar fuera, arrojar.

.........................................................: hacer que una cosa ocupe mayor espacio.
4 Subraya e indica de qu clase son los complementos circunstanciales que hay en estas
oraciones.
Qu bien lo has hecho! ...................................................................................
Me divierto mucho con mi perro. ...................................................................................
Las vacas pastan en el prado. ...................................................................................
He ahorrado para las vacaciones. ...................................................................................
He estudiado bastante. ...................................................................................
Hago deporte todas las tardes. ...................................................................................
UNIDAD 13
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Inventa unas siglas para:
Organizacin de Alumnos de Primaria. .............................................................
Empleados de Transportes Urbanos. .............................................................
Asociacin para la Defensa del Medio Ambiente. .............................................................
Asociacin de Periodistas Extranjeros. .............................................................
2 Completa las oraciones con la palabra correcta:
La ..................................... (esplosin/ explosin) se oy desde muy lejos.
El plazo ..................................... (espira/ expira) maana.
En la herida pusieron una gasa ..................................... (estril/ extril)
No tienes ninguna ..................................... (escusa/ excusa) para no venir.
3 Consulta en el diccionario y escribe una oracin con las palabras estirpe y extirpe.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
4 Analiza todos los complementos que hay en estas oraciones.
Mis amigas llegaron tarde a la fiesta.

Iremos al cine el sbado.
Viajaron cmodamente en el tren.
5 Escribe una oracin con estos complementos: CD + CC de tiempo + CC de lugar, y otra

con: CD + CC de modo + CC de lugar.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
UNIDAD 14
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Clasifica las siguientes palabras: indigente, discapacitado, invidente, pobre, ciego, paraltico.
Tab
Eufemismo
2 Completa las oraciones con ha, a o ah!:

Elosa ................ descubierto el misterio.
Si vas ................ Tenerife no dejes de visitar el Teide.
................ Ya me pareca que haba algo extrao.
3 Escribe una oracin con cada una de estas palabras:
abra .....................................................................................................................................
habra .....................................................................................................................................
vallas .....................................................................................................................................
vayas .....................................................................................................................................
4 Completa las oraciones con la palabra adecuada:

Nos lanz un .................................. desde proa. (cavo/cabo)
Por la ladera bajaba un ..................................... cantarn. (arroyo/arrollo)
Mi to me ense a .................................... los caballos. (errar/herrar)
5 Relaciona cada oracin con el tipo al que pertenece:

Hace buen tiempo. imperativa
Me ha dicho s! enunciativa
Firme en el espacio reservado. exclamativa
Tal vez haya salido. desiderativa
Cunto tardars en acabar? interrogativa
Ojal encuentre lo que busca. dubitativa
UNIDAD 14
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa las oraciones para aclarar el significado de los siguientes eufemismos:
Pasar a mejor vida significa ................................................................................................
Ser amigo de lo ajeno es ser ..............................................................................................
Si alguien est en una institucin penitenciaria est en ..................................................
2 Escribe oraciones con los eufemismos que corresponden a las palabras tab: borrachera,
preada, vieja (aplicado a persona).
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
La oina de hilo rod por debajo del sof.
Galicia tiene una gran cabaa oina.
Ignacio ha tenido su segundo hijo arn.
El arn acudi a saludar a los reyes.
4 Escribe una oracin con cada una de estas palabras: desecho/deshecho.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5 Escribe una oracin de cada tipo:
Exclamativa: ...............................................................................................................................
Dubitativa: ..................................................................................................................................
Imperativa: .................................................................................................................................
6 Completa la oracin con una interjeccin que exprese un sentimiento:
......................................... Eso lo hace cualquiera.

UNIDAD 15
AR
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Inventa dos metforas para referirte a dos elementos de la naturaleza (la luz, la lluvia...).
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2 Relaciona cada greguera de Ramn Gmez de la Serna con su significado:
El platillo la rbrica del paisaje
La serpiente el espejo de los huevos fritos
La sartn el sol de la orquesta
3 Consulta en tu libro de Conocimiento del Medio y escribe en qu comunidades estn

estas ciudades y qu lenguas se hablan en ellas: Lrida, Vitoria, Cceres, Valladolid,
Santander, Pontevedra, Santa Cruz de Tenerife y Huelva.
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... ..................................................................... GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
4 Busca en el apndice de palabras con dificultad ortogrfica diez palabras agudas con
tilde y cpialas ordenadas alfabticamente:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Di en qu lenguas est escrito este refrn:
Cada ovella coa sa parella. ....................................................
Ahuntz ugerdunak, aker ugerduna. ....................................................
Cada ovella amb sa parella. ....................................................
UNIDAD 15
AA
Lengua
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Inventa y escribe:
Una metfora: .............................................................................................................................
Una metonimia: ..........................................................................................................................
2 Escribe estos versos de Jos Juan Tablada haciendo un dibujo, como un caligrama.
Del verano, roja y fra

carcajada,
rebanada
de sanda!
3 Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones:

B : historia de la vida de una persona.
: trayectoria que hacen los planetas alrededor del sol.
T : hueso principal y anterior de la pierna.
H : mitad de la esfera terrestre.
4 Busca en el apndice de palabras con dificultad ortogrfica de tu libro diez palabras con b,
y cpialas en orden alfabtico.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5 Relaciona estos refranes en gallego con su correspondiente en castellano:
1) Auga pasada non move muio a) Agua que corre, nunca mal coge.
2) Auga que non has beber, dixaa b) Agua de mayo, pan para todo el ao.
correr.
c) Agua pasada no mueve molino.
3) Auga de maio, pan para todo o ano.
d) Agua que no has de beber, djala
4) Auga que corre nunca mal colle. correr.
UNIDAD 1
AR
Matemticas
Nombre y apellidos:.....................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cmo se leen estos nmeros:
a) 84 375 = .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
b) 760 236 = ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
c) 5 208 002 = ............................................................................................................................
2 Escribe con cifras estos nmeros:

a) Quinientos sesenta y cuatro mil noventa y tres 8 .........................
b) Siete millones doscientos noventa y tres mil quince 8 ..............................
c) Cuatro millones ciento cincuenta mil cuatrocientos 8 ..............................
3 Indica el valor de la cifra 3 en cada uno de estos nmeros:

235 610 8 La cifra 3 vale ...............................................................................
3 480 191 8 La cifra 3 vale ..............................................................................
9 203 417 8 La cifra 3 vale ..............................................................................
4 Descompn los siguientes nmeros expresando sus rdenes de unidades. GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
a) 200 746 = ..............................................................................................................................

b) 3 433 507 = ............................................................................................................................
c) 6 295 030 = ............................................................................................................................
5 Escribe el nmero que corresponde a cada descomposicin.

a) 100 000 + 30 000 + 6 000 + 60 + 9 = .........................
b) 5 000 000 + 300 000 + 50 000 + 800 + 20 = ..............................
c) 8 000 000 + 60 000 + 2 000 + 300 + 70 + 7 =..............................
UNIDAD 1
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Completa.
a) Cuntas unidades hay en cuatro centenas de millar? ......................................................
b) Cuntas decenas de millar hay en ocho centenas de millar? ..........................................
c) Cuntas unidades de millar hay en dos millones? ...........................................................
d) Cuntas unidades hay en 5 millones? ...............................................................................
7 Redondea estos nmeros al milln ms prximo:

a) 7 198 500 8 ................................... c) 9 708 120 8 ...................................
b) 2 850 000 8 ................................... d) 8 477 090 8 ...................................
8 Compara estos nmeros entre s y ordnalos de mayor a menor:

9 120 705 - 23 475 603 - 7 400 062 - 32 007 513 - 9 954 978
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
9 Escribe con nmeros romanos.

a) 28 8 ......................... c) 149 8 ...................................
b) 19 8 ......................... d) 1 677 8 ...................................
10 Escribe estos nmeros con nuestro sistema de numeracin:

a) XVIII = ............... c) DCCCLXXXVIII = .......................
b) XLIV = ............... d) MCMXCVII = .......................
UNIDAD 1
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe con cifras estos nmeros:

a) Quinientos sesenta mil doscientos 8 ..............................
b) Cuatrocientos mil cuarenta 8 ..............................
c) Ocho millones cien mil ocho 8 ..............................
2 Representa estos nmeros en la tabla de valores:

a) Dos millones tres mil catorce.
b) Novecientos cuarenta y siete mil ciento ochenta.
c) Nueve millones doscientos mil quinientos dos.
UMM CM DM UM C D U
3 Descompn estos nmeros segn el valor posicional de sus cifras:

a) 271 309 = ..............................................................................................................................

b) 3 830 032 = ............................................................................................................................
c) 10 020 580 = ..........................................................................................................................
4 Utiliza el signo > o <, segn corresponda en cada caso.

3 300 000 3 310 000 8 001 000 8 000 100 1 330 893 1 330 983
5 Aproxima cada nmero al milln.

a) 7 125 340 8 ..............................
b) 5 890 000 8 ..............................
c) 3 756 004 8 ..............................
UNIDAD 1
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Completa.
a) 2 DM = .......... UM = ............... C = .................... D = ......................... U
b) 5 DM = .......... UM = ............... C = .................... D = ......................... U
c) 7 UMM = .......... CM = ............... DM = .................... UM
d) 9 UMM = .................... UM = .............................. U
7 Indica el valor de posicin de la cifra 8 en cada nmero.

a) 347 856 8 .............................................................................................................................
b) 845 103 8 .............................................................................................................................
c) 8 173 562 8 ...........................................................................................................................
d) 24 709 085 8 .........................................................................................................................
8 Escribe el valor de los siguientes nmeros romanos.

a) MDCCC = .................... d) DXLVIII = ...............
b) DXXI = ............... e) CLXXV = ...............
c) CXCIX = ............... f) MCMXCIX = ....................
9 Escribe correctamente estos nmeros:

a) VV 8 .......... b) LL 8 .......... c) DD 8 ..........
10 Escribe con signos egipcios estos nmeros:

a) 3 710 8
b) 40 103 8
c) 814 8
d) 2 030 010 8
UNIDAD 1
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
SUDOKU
Debes rellenar cada una de las casillas del tablero con una cifra del 1 al 9.
En cada fila y en cada columna no puede repetirse ningn nmero.
Tampoco puede repetirse ninguna cifra en cada uno de los nueve bloques en los que
est dividido el tablero.
3 4 1 6 7
1 5 2 9 4 6
8 9 3 4 1 5 2
3 4 9 6
7 8 1 9 2 3
6 2 7 3 5 1 4 GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 4 1 9 8 3 6 7
9 8 2 6 7 3 5 4 1
7 6 3 5 4 2 9 8
UNIDAD 1
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja las figuras que faltan en cada serie.

UNIDAD 2
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Aplica la propiedad conmutativa y completa el trmino que falta para que la

igualdad se cumpla.
475 + ............... = 237 + 475 236 + ............... 375 + 236
854 + ............... = 125 + 854 654 + ............... 231 + 654
2 Aplica la propiedad asociativa para efectuar estas sumas:

a) 345 + 975 + 356 = ..................................................................................................................
b) 1 227 + 1 550 + 768 = ............................................................................................................
3 La diferencia de dos nmeros es 525. Si el sustraendo es 864, cul es el minuendo?
....................................................................................................................................................
4 Calcula.
a) 287 604 = .............................. b) 745 3 090 = ...................................
5 Completa la tabla.
a b c (a + b) c ac+bc
3 6 9
2 4 5
5 3 8
2 4 8
UNIDAD 2
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Realiza las divisiones siguientes y haz la prueba.

a) 50 783 : 125 b) 342 420 : 439
7 Con los 247 000 litros de combustible de un depsito se cargan 26 camiones igua-
les. Cuntos litros se cargan en cada camin?
....................................................................................................................................................
DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO
348 236 185

789 546 3 247 525
345 698 235 13
456 438 736 620
9 Coloca el parntesis en el lugar adecuado para que se cumpla cada igualdad:

a) 7 + 5 4 15 = 33 c) 4 15 9 + 1 = 25
b) 13 6 8 6 = 50 d) 20 + 15 : 5 = 7
10 Realiza estas operaciones:

a) 7 (5 + 6) 3 = .................................................................................
b) 63 + (73 27) = .................................................................................
c) (9 4) 6 + 8 = .................................................................................
UNIDAD 2
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula el sustraendo de una resta sabiendo que el minuendo es 6 745 y que la

diferencia es 768.
....................................................................................................................................................
2 Sonia tiene 120 ahorrados y su hermano Pedro tiene 80 . Cul es la diferen-

cia entre las cantidades que tienen ambos? Su padre intenta igualar las cantidades
que tienen y les da 20 a cada uno. Sin hacer operaciones, puedes decir cul es
la diferencia ahora del dinero que tienen ambos hermanos?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3 Un abuelo reparte 75 entre sus tres nietos; al primero le da 20 , al segundo le

da 15 ms que al primero y el resto se lo da al tercero. Qu cantidad recibe ca-
da nieto?
....................................................................................................................................................
4 Descompn el segundo factor segn el valor posicional de sus cifras y aplica la

propiedad distributiva.
a) 378 254 = ...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
5 Expresa cada suma de productos como el producto de un nmero por una suma.
a) 15 2 + 15 4 = .................................. b) 7 8 + 9 8 = ..................................
UNIDAD 2
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Cules son el divisor y el resto de una divisin entera cuyo cociente es 809 y el
dividendo es 410 200?
....................................................................................................................................................
7 Realiza 2 divisiones que tengan de cociente 101 y de resto 22.
8 Escribe un problema que se resuelva mediante una divisin exacta cuyo divisor
sea 370, y el cociente, 105. Despus, resulvelo.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
9 Escribe el enunciado de un problema que se resuelva mediante esta expresin

matemtica:
500 9 12 15 12
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
10 Sita el parntesis para que sean ciertas estas igualdades:

a) 6 + 3 8 = 72 b) 11 2 6 + 9 = 7 c) 4 + 5 9 2 = 79 d) 30 + 15 : 5 = 9
UNIDAD 2
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Elige en cada caso la opcin que contina la serie.

UNIDAD 2
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Completa cada figura.
UNIDAD 3
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Expresa estos productos de factores iguales mediante potencias:

a) 9 9 9 9 9 = ............... d) 8 8 8 8 = ...............
b) 10 10 10 = ............... e) 6 6 = ...............
c) 12 12 12 12 = ............... f) 5 5 5 5 5 = ...............
2 Escribe cmo se leen estas potencias:

a) 54 8 ..........................................................................................
b) 73 8 ..........................................................................................
c) 92 8 ..........................................................................................
d) 105 8 ........................................................................................
3 Escribe estas potencias:

a) Seis elevado al cubo ............... c) Quince elevado a cinco ...............
b) Nueve elevado al cuadrado ............... d) Cuatro elevado a seis ...............
4 Expresa en forma de producto de factores iguales y calcula.

a) 73 = ................................................... c) 84 = .....................................................
b) 52 = ................................................... d) 123 = ...................................................
5 Dibuja los dos trminos siguientes de la serie.

UNIDAD 3
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Escribe el nmero que representa cada descomposicin.

a) 4 106 + 6 105 + 3 104 + 5 103 + 4 102 + 6 = ...................................
b) 9 105 + 8 104 + 7 103 + 3 102 + 2 10 + 1 = ..............................
c) 6 104 + 5 103 + 2 102 + 7 10 = .........................
d) 8 107 + 6 106 + 3 105 + 3 103 + 5 102 + 3 10 + 8 = ........................................
7 Descompn utilizando las potencias de base diez.

a) 3 456 731 = .............................................................................................................................
b) 2 004 567 = .............................................................................................................................
c) 675 239 = ..............................................................................................................................
d) 8 930 002 = .............................................................................................................................
8 Calcula estas races cuadradas con ayuda de tu calculadora:

a) z1 225 = .......... c) z2916 = ..........
b) z1 369 = .......... d) z3 969 = ..........
9 Rodea los nmeros que sean cuadrados perfectos.

a) 4 096 e) 5 184
b) 7 536 f) 4 624
c) 8 536 g) 7 225
d) 12 025 h)8 096
10 Cunto mide el lado de un cuadrado si su superficie es de 1 444 cm2?
....................................................................................................................................................
UNIDAD 3
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Expresa en forma de una sola potencia.

a) 153 154 = 15 15 15 15 15 15 15 = ...............
b) 82 86 = ................................................................................................................................
c) 124 12 = ..............................................................................................................................
d) 105 102 = ............................................................................................................................
e) 73 73 = ................................................................................................................................
2 Escribe el exponente que falta en cada potencia para que se cumpla la igualdad.
a) 11...... = 14 641
b) 4...... = 1 024
c) 16...... = 4 096
d) 25...... = 390 625
3 Cul es la base de cada una de estas potencias?:

a) ..........3 = 512
b) ..........2 = 100
c) ..........3 = 27
d) ..........2 = 121
4 Contina esta serie de cuadrados:
441 484 ............... ............... ............... ...............
5 Contina esta serie de cubos:
4 096 4 913 ..................... ..................... ..................... .....................

UNIDAD 3
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Completa el exponente de estas potencias de base diez:

a) 10...... = 1 000
b) 10...... = 100
c) 10...... = 10 000
d) 10...... = 100 000
e) 10...... = 1 000 000
7 Expresa en forma de una sola potencia.

a) 102 103 = .............................................................................................................................
b) 104 10 = ..............................................................................................................................
c) 103 105 = .............................................................................................................................
d) 106 102 = .............................................................................................................................
8 Cul es la base de cada una de estas potencias?:

a) ..........4 = 10 000 c) ..........7 = 10 000 000
b) ..........8 = 100 000 000 d) ..........3 = 1 000
9 Ordena, de mayor a menor, estos nmeros:

a) z2 704 b) z1 369 c) z4 225 d) z5 184
...................................................................................................................................................
10 Cul es el permetro de un campo cuadrangular cuya superficie mide 2 704 m2?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 3
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Escribe el nmero que falte en cada caso.
20 7 18 6
6 21 5 19
23 8 21 7
22 20
16 9 15 4
8 18 3 20
10 30 5
11 20 6
15 10 4 3
5 30 2 9
20 25 4
40 60 16
UNIDAD 3
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ATENCIN/PERCEPCIN
Busca tres macetas iguales.
UNIDAD 4
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe los seis primeros mltiplos de cada uno de estos nmeros:

a) Mltiplos de 6 = ....................................................................................................................
b) Mltiplos de 20 = ..................................................................................................................
c) Mltiplos de 12 = ..................................................................................................................
2 Rodea los nmeros que sean mltiplos de 8.
16 25 32 41 55 64 70 72 88
3 Es 45 mltiplo de 3? Por qu?
...................................................................................................................................................
4 Halla el mn.c.m. de los siguientes pares de nmeros.
a) mn.c.m. (6, 8) = .......... c) mn.c.m. (9, 10) = ..........

b) mn.c.m. (10, 12) = .......... d) mn.c.m. (5, 7) = ..........
5 Cul es el menor de entre los mltiplos comunes a 2, 6 y 15?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Un carpintero desea cortar un listn de madera en trozos de 12 o de 15 cm sin

que en ningn caso le sobre madera, Cul debe ser la longitud mnima del listn
para que esto sea posible?
...................................................................................................................................................
7 Escribe los nmeros que son divisores de 48:
1 2 3 5 6 7 8 12 24
...................................................................................................................................................
8 Escribe aplicando el criterio de divisibilidad por 2, si estos nmeros no son divi-

sibles por 2:
a) 46 8 ............... c) 328 8 ............... e) 505 8 ...............
b) 83 8 ............... d) 694 8 ............... f) 562 8 ...............
9 Cules de estos nmeros son divisibles por 3?:

a) 671 b) 345 c) 672 d) 912 e) 159 f) 629
...................................................................................................................................................
10 Escribe todos los nmeros primos comprendidos entre 10 y 30.
...................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Cules de los siguientes nmeros son mltiplos de 15?
45 65 75 95 105 125
2 Los nmeros pares de qu nmero son siempre mltiplos?
...................................................................................................................................................
3 Calcula.
a) mn.c.m. (6, 12, 15) = .......... b) mn.c.m. (8, 16, 24) = ..........
4 Se colocan tres listones de madera, uno debajo del otro, haciendo coincidir su
extremo inicial. El primero est marcado con divisiones cada 8 cm, el segundo
con divisiones cada 10 cm y el tercero con divisiones cada 20 cm. Se cortan por
la primera divisin en la que las tres marcas coinciden. Qu longitud tendrn
los listones cortados?
...................................................................................................................................................
5 Cul es la capacidad mnima de un cubo que se puede llenar con un nmero
exacto de botellas de 5 dl, 6 dl y 8 dl ?
...................................................................................................................................................
6 Cules de los siguientes nmeros son divisores de 500?
2 4 6 8 9 10 20 25 30
...................................................................................................................................................
UNIDAD 4
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
7 Qu cifra aadiras a la derecha del nmero 35 para obtener un nmero de tres

cifras divisible por 3?
...................................................................................................................................................
8 Cul es el menor nmero que debes sumar al nmero 233 para hacerlo divisible
por 5? Y restar?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
9 Si un nmero es divisible por 2 y por 3 a la vez, por qu otro nmero es divisible

siempre?
...................................................................................................................................................
10 Escribe todos los nmeros primos de esta tabla.

11 29 15 9 99
43 13 31 3 40
63 47 33 37 1
73 77 20 91 41
82 35 75 59 23
...................................................................................................................................................
UNIDAD 4
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Completa los nmeros que va a poner la mquina en las casillas vacas.
18 75 22 39 52 27 38 25 88 46 72 59 16
3 2 8 4 7 5 1
14 27 33 58 65 41 46 28 51 13 88 11
5 3 6 2 9 2
18 69 43 84 77 38 32 81 57 46 22 53
4 3 8 6 5 2 5
15 50 36 45 28 47 82 18 27 55 69 80 38
7 6 4 8 9 7
42 54 29 35 19 28 25 81 47 50 69 35 46
6 2 8 1 0 6 7
UNIDAD 4
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
CREATIVIDAD
Colorea diez mariposas de este expositor de tal forma que no haya tres mariposas
coloreadas en lnea horizontal, vertical o diagonal.
UNIDAD 5
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Expresa con nmeros positivos o negativos estas situaciones:

a) La ciudad se encuentra a 750 m sobre el nivel del mar. ...................................
b) El buceador est nadando a 35 m de profundidad. ...................................
c) Rosa tiene unos ahorros de 5 000 euros. ...................................
d) La temperatura mnima de ayer fue de dos grados bajo cero. ...................................
e) La altura de la torre Eiffel es de 300 m. ...................................
2 Un ascensor que se desplaza desde el tercer stano hasta el quinto piso, cuntas
plantas recorre?
...................................................................................................................................................
3 En cada caso, escribe el nmero anterior y el posterior.

a) .......... 6 +1 .......... c) .......... 6 0 .......... e) .......... 6 2 ..........
b) .......... 6 1 .......... d) .......... 6 +2 .......... f) .......... 6 3 ..........
4 Qu nmero representa cada letra en esta recta numrica?:

C A D B
A .......... B .......... C .......... D ..........
5 Marina ha anotado la temperatura que el termmetro del patio ha registrado

durante la ltima semana de enero. Ordena estas temperaturas de ms fro a ms
calor:
L M X J V
3 1 +2 0 +3
...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Ordena de menor a mayor.

a) 3, +5, 2, 0, 4 ....................................................................................................................
b) 3, 0, 1, 6, +2 ....................................................................................................................
7 Completa estos cuadrados mgicos:
+3 4
1 0 +2 +4
+2 0 +5 2
8 Calcula.
a) (3) + (2) = ................. c) (5) + (+9) = .................
b) (+4) + (+3) = ................. d) (+7) + (10) = .................

9 La temperatura era de cuatro grados bajo cero. Despus, baj siete grados y,
finalmente, subi cinco grados. Qu temperatura marcaba entonces el term-
metro?
...................................................................................................................................................
10 La temperatura a las siete de la maana ha sido de tres grados bajo cero. A las
doce del medioda, la temperatura ha aumentado siete grados. Cunto marca el
termmetro?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Expresa las situaciones siguientes con nmeros positivos o negativos.

a) Estar a 15 grados bajo cero. ...............................................................................................
b) Deber 12 euros. ....................................................................................................................
c) 1 500 m de altura sobre el nivel del mar. ..........................................................................
d) 20 bajo cero. .......................................................................................................................
2 Representa en la recta cada uno de estos nmeros:

A = 3 B = +3 C = 1 D = +1
3 Escribe todos los nmeros que faltan.

a) 4 < .......... < .......... < .......... < 0
b) 1 > .......... > .......... > .......... > 5
c) +2 > .......... > .......... > .......... > .......... > .......... > 4
Ordena estas temperaturas empezando por la ms baja:

4
+3 C 0 C 2 C +4 C 3 C 1 C
...................................................................................................................................................
5 Euclides naci en el ao 300 a.C., y Pitgoras, 280 aos antes. En qu ao naci

Pitgoras?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Calcula.
a) (+10) + (5) + (+7) + (9) = ....................

b) (15) + (+5) + (3) + (+10) = ....................
c) (5) + (+2) + (+3) + (1) = ....................
d) (+3) + (6) + (+5) + (2) = ....................
e) (8) + (3) + (+6) + (+10) = ....................
7 Completa esta tabla:
+ +3 2 +1 0 1
3 0 5
+2
+1
8 Escribe los nmeros que faltan en este cuadrado mgico:
+9 4 +6
+2 0 +5
+4 +3
3 +7 +8 6
UNIDAD 5
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Calcula el valor de cada fruta.
18
19
17
18
17 16 20 19
32
28 GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
33
27
33 30 28 29
UNIDAD 5
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Dibuja dos figuras ms en cada serie.
UNIDAD 6
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe con cifras.

a) Cuatro milsimas .................... c) Ocho centsimas ....................
b) Tres dcimas .................... d) Catorce centsimas ....................
2 Coloca los signos > o < donde corresponda.

a) 1,9 2,1 c) 1,352 1,325 e) 3,4 3,290
b) 0,09 0,1 d) 0,007 0,030 f) 5,999 6

a) 23,457 + 15,23 + 17,905 = ............................... b) 47,6 22,393 = ...............................
4 Tres recipientes tienen una capacidad de 1,75 litros, 1,5 litros y 0,15 litros, res-
pectivamente. Qu cantidad de lquido contienen entre los tres?
...................................................................................................................................................
5 Daniel tiene 12,82 y compra una camiseta que cuesta 8,54 . Cunto le queda?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 6
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 En el resultado de estas multiplicaciones se ha borrado la coma decimal. Sitala

en el lugar correspondiente:
a) 5,78 16 = 9 248 c) 0,8 2,1 = 168
b) 2,34 7,2 = 16 848 d) 125,3 0,04 = 5 012
7 Cuntos litros de refresco se necesitan para llenar 100 botes de 0,33 litros de ca-
pacidad?
...................................................................................................................................................

a) 23,6 82,7 = ........................................... b) 17,388 : 8,4 = ...........................................
9 Cien canicas cuestan 15 . Cunto vale una bolsa con veinticinco canicas?
...................................................................................................................................................
10 Cuntos trozos de cuerda de 0,65 metros se pueden hacer con un rollo de cuer-
da de 22,75 metros?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 6
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Contesta.
a) Cuntas centsimas hay en media unidad? .........................................................................
b) Cuntas centsimas hay en media dcima? .........................................................................
c) Cuntas milsimas hay en media centsima? ......................................................................
2 Qu nmero representa cada letra?

A B C D
8 8,1
A = .................... B = .................... C = .................... D = ....................
3 Completa.
a) 34,25 ................... = 8,43 b) 2,132 + ................... = 3,6 c) 3,24 + 2,31 + .............. = 7,1
4 David pesa 53,54 kilos y mide 1,65 metros e Iigo pesa 51,355 kg y mide 1,60 me-
tros. Cul es la diferencia en el peso y en la altura entre ambos?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
5 Multiplica.
a) 1,3 8,4 = .................... b) 22,7 5,2 = .................... c) 0,46 2,8 = ....................
UNIDAD 6
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Un metro de cinta elstica cuesta 0,60 . Cunto cuestan tres metros y medio?
...................................................................................................................................................
7 Calcula y completa.
a) 2,5 .......... = 7,5 b) .......... 0,2 = 0,84 c) ............... 5,3 = 1,484
8 Un coche consume 8,4 litros de gasolina cada 100 kilmetros. Cuntos kilmetros
puede recorrer con 25,2 litros?
...................................................................................................................................................
9 Calcula el cociente con dos cifras decimales.

a) 3,7 : 0,12 b) 41,5 : 3,8 c) 14,7 : 0,031
10 Un meln de 2,8 kilos ha costado 7,14 euros. A cunto ha pagado el kilo? Cunto
costar otro meln de 3,4 kilos?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
UNIDAD 6
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
QUIN ES QUIN?
Ponle nombre a cada fotografa.
Mara, Elvira, Amelia y Teresa se han cortado el pelo.

Amaya, Lorena, Hortensia y Elvira llevan pendientes.
Rosa, Amaya, Mara y Hortensia visten camiseta.
A Teresa, Amaya y Lorena les gusta la msica.
Pepa tiene 11 aos.
UNIDAD 6
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Completa cada figura.

UNIDAD 7
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula.
2 3 9
a) de 105 = ............... b) de 420 = ............... c) de 396 = ...............
5 7 11
4 1
2 Los de una cantidad son 100 euros. Cunto vale de esa cantidad? Cul es la
5 5
cantidad inicial?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3
3 En una clase de 24 estudiantes, los son chicos. Cuntas chicas hay?
8

...................................................................................................................................................
4 Escribe la expresin decimal de estas fracciones:

3 5 75 9
= .................... = .................... = .................... = ....................
4 8 10 5
5 Relaciona cada fraccin con su expresin decimal.
1 3 3 5 12
4 8 5 4 10
0,375 0,25 0,6 1,2 1,25

UNIDAD 7
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
2 1 2 6
6 Representa en estos rectngulos las fracciones , , y , y busca entre ellas
pares de fracciones equivalentes. 3 4 8 9
...................................................................................................................................................
7 Busca la fraccin irreducible.
12 5 15
a) = b) = c) =
18 10 20
8 Completa.
3 5 2 1
= = = =
4 12 6 12 3 12 2 12
9 Sustituye cada fraccin por otra equivalente que tenga 18 por denominador.
1 5 2 2
8 = = =
2 6 3 9
10 Busca un nmero que sea mltiplo de 5, de 10 y de 4. Reduce a comn denomi-

3 7 1
nador , y , poniendo como denominador comn el mltiplo que has
5 10 4
buscado.
UNIDAD 7
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula y completa.
3 5
a) de 350 = ............... b) de ............... = 100 c) de 27 = 6
7 8 9
2 Las dos terceras partes de los habitantes de una ciudad son menores de 25 aos.
La ciudad tiene 240 000 habitantes. Cuntos tienen menos de 25 aos?
...................................................................................................................................................
3 2
Un ciclista ha recorrido los de la etapa y se encuentra en el kilmetro 90. Qu
5
longitud tiene la etapa?
...................................................................................................................................................
4 Escribe en forma de nmero decimal o en forma de fraccin decimal, segn

corresponda.
1
a) ............... = 0,52 c) = ............... e) 0,3 = ...............
100
155
b) 2,5 = ............... d) ............... = 3,14 f) ............... =
100
6
5 Cules de las siguientes fracciones son equivalentes a ?
8
3 4 15 2 9
4 5 20 3 12
...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6
6 Escribe los trminos que faltan en estas fracciones equivalentes a :
18
3 4 1
= = =
6
2 4
7 Pepe ha estado corriendo de hora, y Maite, de hora. Cunto tiempo ha
3 6
2 4
estado corriendo cada uno? Cmo son las fracciones y entre s?
3 6
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
8 Reduce a comn denominador.
2 5 1 1 1 1 1
a) y b) y c) , y
3 7 6 10 2 3 5
9 Reduce a comn denominador y ordena estas fracciones de menor a mayor:

1 5 6 3
2 4 5 8
...................................................................................................................................................
10 Mercedes, Maite y Alicia estn leyendo el mismo libro. Mercedes ha ledo la mitad
del libro; Alicia, las tres cuartas partes, y Maite lleva ledas dos quintas partes.
Quin ha ledo ms pginas?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Observa que estas tres balanzas estn equilibradas. Cunto pesa el queso?
1 kg
1 kg 1 kg
1 kg 1 kg 1 kg
1 kg
1 kg 1 kg 1 kg 1 kg
1 kg 1 kg 1 kg 1 kg 1 kg 1 kg
UNIDAD 7
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Este cubo tiene escritas las cinco vocales, una en cada cara. Qu vocal hay escrita
en la cara opuesta al punto?
UNIDAD 8
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 1
1 Representa en estos rectngulos la suma y :
3 6
2 Calcula y simplifica.
4 7 4 7
a) = d) =
3 6 5 10
3 3 1 7
b) 5 + = e) + + =
10 5 3 15
9
c) 5
2
= f) ( 34 +
1
6 ) 7
8
=
3 4
3 Los de los alumnos y las alumnas de un colegio son menores de 6 aos;
10 10
tienen entre 6 y 10 aos, y el resto son mayores de 10 aos. Qu fraccin repre-
sentan los menores de 10 aos? Y los mayores de 10 aos?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
4 Calcula y simplifica el resultado.

7 1 10
a) 3= c) =
12 3 6
5 3 3
b) 3 = d) =
4 4 5
UNIDAD 8
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
3
5 Un ciclista recorre de kilmetro cada minuto. Qu distancia ha recorrido en
5
cinco minutos? Y en quince minutos?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
6 Calcula y simplifica los resultados.

10 5 1
a) :4= d) : =
3 3 3
5 1 1
b) : 10 = e) : =
2 2 6
3 8 2
c) 9 : = f) : =
2 15 3
7 Mara reparte equitativamente una bolsa de medio kilo de pipas entre Ana, Luis,
Marta y Carlos. Qu fraccin le corresponde a cada uno? Cuntos gramos son?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3
8 Con el contenido de una botella de de litro se han llenado tres vasos. Cul es
4
la capacidad de cada vaso?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 8
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa este cuadrado mgico:
1
3
5 7
12 12
2 1
3 2
2 Calcula.
4
a)
3
( 45
1
5 )=
b) 3 ( 45
1
5 )=
c) ( 15 +
9
5 ) ( 34
1
4 )=
2 1
3 De una misma cinta, Carmen cort , y ngeles, . Qu fraccin de la cinta
sobr? 3 6
...................................................................................................................................................
4 Calcula.
a) ( 23 +
3
5 ) 1
2
=
1
b)
5
( 37
1
7 )=
5
c)
7
: ( 14 +
1
8 )=
UNIDAD 8
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
3
5 Manuel reparte una lata de de kilo de tomate en dos botes iguales. Qu can-
4
tidad de tomate pone en cada bote?
....................................................................................................................................................
6 Cuntas botellas de tres cuartos de litro se pueden llenar con el contenido de es-
te bidn?:
90 litros
3 1
7 Pablo ha repartido un saco de azcar de de kilo en bolsitas de de kilo.
Cuntas ha llenado? 4 8
....................................................................................................................................................
8 Azucena gasta en un MP3 la mitad del dinero que tena ahorrado, y la tercera parte en
una camiseta y an le quedan 10 euros.
a) Qu fraccin del dinero ha gastado?
b) Qu fraccin le queda?
c) Cunto tena ahorrado?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
UNIDAD 8
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
El solitario triangular.
2 3
4 5 6
7 8 9 10
Coloca sobre este tablero nueve fichas, una en cada crculo.
Elimina ocho fichas mediante salto y captura.
Cada ficha puede saltar sobre otra contigua hacia un crculo vaco que est
a continuacin de la ficha sobre la que se salta. Por ejemplo:
La ficha sobre la que se salta se retira del tablero.
Los saltos de las fichas se hacen en lnea recta, siguiendo las lneas trazadas
en el tablero.
UNIDAD 8
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Completa las series.

UNIDAD 9
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Cules de los siguientes pares de magnitudes son directamente proporcionales?

a) Lado de un tringulo equiltero y permetro.
b) Edad de una persona y su altura.
c) Billetes de autobs y precio.
2 Completa esta tabla de proporcionalidad directa:
CAPACIDAD (1) 1 2 3 4
PRECIO () 1,50 7,50 9
3 Para hacer 6 tortillas de patata se han empleado 30 huevos. Cuntos huevos se

necesitan para hacer 12 tortillas? Completa la tabla.
N. DE TORTILLAS
N. DE HUEVOS
...................................................................................................................................................
4 Una enciclopedia tiene 16 tomos. Juan ha pagado 64 euros por 4 tomos. Cunto
tiene que pagar para adquirir el resto de la coleccin si todos los tomos cuestan lo

mismo? Completa la tabla.
N. DE TOMOS
PRECIO ()
...................................................................................................................................................
5 En la pastelera 5 pasteles valen 6 . Calcula el precio de 10 pasteles y el precio de
15 pasteles. Completa la tabla.
N. DE PASTELES 5
PRECIO () 6
UNIDAD 9
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Completa.
a) Si al comprar un coche me rebajan el 15% tengo que pagar el .......... %.
b) Un ciclista ha recorrido el 70% de la etapa, le falta el .......... %.
c) Se ha evaporado el 5% del agua del pantano queda el .......... %.
PORCENTAJE 30% 65% 90% 75% 60%
FRACCIN
58
100
8 Calcula.
a) 20% de 900 = ............... b) 64% de 3 000 = ...............
9 Marta ha comprado una bicicleta que costaba 280 euros, pero le han hecho una
rebaja del 15%. Cunto ha pagado?
...................................................................................................................................................
10 El 25% de las canicas que hay en un bote son rojas. Si en el bote hay 20 canicas
rojas, cuntas canicas tiene el bote en total?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa estas tablas de proporcionalidad directa:
2 3 4 6 7 8
5 12,5 15 2 2,25 2,5
5 6 5 6 12
4 6 8 12 2,5 4 1,5
2 Para hacer 6 collares idnticos, Gabriel ha empleado 510 perlas. Cuntas perlas
necesitar para hacer 9 collares? Y para hacer 15 collares? Cuntos collares se
pueden hacer con 255 perlas? Completa la tabla.
N. DE COLLARES 6 9 15
N. DE PERLAS 510 255
3 Una canica vale 0,50 . Completa la tabla.
N. DE CANICAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PRECIO () 0,50
4 El cocinero Paco ha colocado 48 rosquillas en seis bolsas iguales. Cuntas ros-

quillas necesita para completar 13 bolsas?

N. DE ROSQUILLAS
N. DE BOLSAS
...................................................................................................................................................
5 Por cada 4 metros que recorre Elisa, su padre recorre 5 metros. Cuntos metros
ha recorrido Elisa si su padre ha recorrido 17 metros?
ELISA 4m
PADRE 5m 17 m
...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Se sabe que 100 gramos de pltanos aportan al organismo 340 caloras. Alba ha
comido 175 gramos de pltanos. Cuntas caloras ha ingerido?
...................................................................................................................................................
7 Completa estas frases:
a) La cuarta parte de los peces del acuario son de color amarillo.
El .......... % son amarillos.
b) Se ha evaporado la quinta parte del agua del estanque.
El .......... % de agua se ha evaporado.
de 80 200 350 500 750

10%
15%
25%
40%
9 En una clase de 24 alumnos juegan 6 al baloncesto. Qu porcentaje juegan al ba-

loncesto?
...................................................................................................................................................
10 Alberto ha cargado 135 cajas en la furgoneta, lo que supone el 75% del total de
cajas del almacn. Cuntas cajas haba en el almacn?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
En las dos primeras situaciones las fuerzas estn equilibradas. Quines ganan el
juego en la tercera situacin?

UNIDAD 9
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ATENCIN/PERCEPCIN
Busca la flor que sea idntica a cada una de estas cinco y ponle el nmero que le
corresponda:
UNIDAD 10
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Dibuja estos ngulos:

A = 48 B = 125
2 Mide estos ngulos:
^
A ^
B
A= B=
3 Calcula.
a) 14 = ...............' b) 29' 15" = ..............."
Realiza estas operaciones:

4
a) 28' 52" + 58' 34" = .............................. b) 123 27' 56" + 16 45' 18" = ..............................
5 Opera.
a) 43 29' 18 55' = .............................. b) 91 32' 14" 57 30' 50" = ................................

UNIDAD 10
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Calcula el ngulo complementario de 57 32'.
7 Calcula el ngulo suplementario de 148 15' 30".
8 Calcula el valor del ngulo desconocido en cada tringulo.
^ ^
B
A
60 60 35

A= B=

9 Calcula la medida de los ngulos A y B.
130 65
^
B
^
A

A= B=

10 Tres ngulos de un cuadriltero miden A = 56 15', B = 81 30' y C = 118 15'.

Cunto mide el nguloD?

D=
UNIDAD 10
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula la medida en grados de:

a) Tres cuartos de vuelta 8 ...............
b) Media vuelta 8 ...............
c) Dos quintos de vuelta 8 ...............
2 Expresa en forma compleja utilizando grados, minutos y segundos.

a) 19 673" = .............................. b) 44 392" = ..............................
3 Teniendo en cuenta el valor de los ngulos, haz las operaciones indicadas.

A = 41 36' 20" B = 25 45' 35" C = 50 30' 17"

a) 2A + 2B = ............................................. b) 3B C = .............................................
4 Calcula el ngulo final despus de girar un periscopio, primero, un ngulo llano,

y, despus, un ngulo de 74 26' en el mismo sentido.
...................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 Una manivela realiza los siguientes giros:

29 36' 14" en el sentido de las agujas del reloj.
18 55' en el sentido contrario al de las agujas del reloj.
5 42' 46" en el sentido de las agujas del reloj.
Qu ngulo forma ahora con la posicin inicial?
...................................................................................................................................................
6 Dibuja dos ngulos consecutivos cuya suma sea un ngulo de 155. Cunto mide
cada ngulo?
..........................................................................
7 Realiza de forma numrica y de forma grfica esta resta: 100 65.

8 Calcula las medidas de los ngulosA,B,C yD en estas figuras:
^
A ^ ^
D
A ^ ^
84 B C
^
B ^
D
55 ^
C 64 46

a) A = C= b) A = C=

B= D= B= D=
UNIDAD 10
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Traza en cada cuadrante la figura simtrica que corresponda.

UNIDAD 10
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ATENCIN / PERCEPCIN
Calcula el permetro (P) y el rea (A) de cada una de estas figuras:
1 2 3
4 5
6
7 8 9
Completa la tabla.
FIGURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9
PERMETRO (cm)
REA (cm2)
Qu relacin hay entre rea y permetro?

UNIDAD 11
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Tomando como unidad de superficie el cuadro de la cuadrcula y como unidad

de longitud su lado, calcula el rea y el permetro de estas figuras:
AA = ........................... AB = ........................... AC = ...........................
PA = ........................... PB = ........................... PC = ...........................
2 Completa.
a) 32 hm = .................... m c) 2,5 km = .................... m
b) 25 dam = .................... m d) 6,5 dam = .................... m
3 Expresa en centmetros.
a) 3 dam 5 m = ................................. c) 2 dam 4 m = .................................
b) 2 m 4 dm = ................................. d) 6 m 5 dm = .................................

4 Expresa en forma compleja.
a) 7 650 m = ................................................ c) 8 450 dm = ..........................................
b) 543 dam = ............................................... d) 345 cm = ..........................................
5 Calcula.
a) (3 hm 5 dam 4 m) 5 = ..................................
b) 4 km 3 hm 7 dam + 6 hm 3 dam 5 m = ................................

UNIDAD 11
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Completa.
a) 5 000 500 m2 = ........................... dam2 = ........................... hm2 = ........................... km2
b) 475 320 mm2 = .............................. cm2 = .............................. dm2 = ............................... m2
7 Expresa en centmetros cuadrados.
a) 46 m2 15 dm2 = .......................................... c) 32 m2 8 dm2 = ..........................................
b) 83 dm2 25 cm2 = ........................................ d) 6 dm2 94 cm2 = ........................................
a) 328,4 hm2 = .................................................................................................
b) 15,46 m2 = ...................................................................................................
c) 146,73 dm2 = ...............................................................................................
d) 2 354 680 mm2 = ..........................................................................................
9 Cul es el precio de un terreno rectangular de 62 metros de largo y 48,5 metros

de ancho a 55 el metro cuadrado?
...................................................................................................................................................
10 Una finca se compone de un terreno rectangular de 200 metros de largo por 27,5
metros de ancho, y de un terreno cuadrado de 45 metros de lado. Cul es la su-
perficie total de la finca en reas?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 11
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula el permetro y el rea de esta finca:

25 m
P = ........................... A = ...........................
a) 13,45 dam = ..........................................................................
b) 35,6 hm = ..........................................................................
c) 1,75 m = ..........................................................................
3 Cul es el submltiplo del metro que expresa las centsimas de metro?
...................................................................................................................................................
4 Expresa en forma incompleja.

a) 45 km 32 hm = ..............................
b) 35 dam 235 dm = ..............................
c) 36 m 46 dm = .........................
5 El permetro de un cuadrado es de 1 320 decmetros. Cuntos metros mide su

lado?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 11
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Cuntos decmetros cuadrados hay en la dcima parte de una hectrea?
...................................................................................................................................................
7 Completa.
a) 5,4 ha = ......................... m2 c) 1 500 ca = .................... m2 e) 300 000 m2 = .......... ha
b) 720 a = .......... hm2 d) 528 dam2 = ............... a f) 2,8 m2 = .......... ca
8 Calcula.
a) 3 m2 24 dm2 1 m2 89 dm2 = ...............................................
b) (34 hm2 6 dam2 5 m2) : 5 = ..................................................
9 Una piscina rectangular de 15 m de largo, 6 m de ancho y 2 m de profundidad se

pinta con una pintura impermeable a razn de 5,25 el metro cuadrado. Cun-
to cuesta pintar toda la piscina?
...................................................................................................................................................
10 Se quiere losar el suelo de un patio rectangular de 20 m de largo y 7,5 m de ancho

con losetas de 50 cm de lado. Si cada loseta cuesta 3,5 , cul es el precio total de
las losetas necesarias?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 11
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
SUDOKU
Debes rellenar cada una de las 81 casillas del tablero con una cifra del 1 al 9.
En cada fila y en cada columna no puede repetirse ningn nmero.
Tampoco puede repetirse ninguna cifra en cada uno de los nueve bloques en los
que est dividido el tablero.
9 2 4 5 7 8
3 4 6 1 7 8 5
8 6 9 1 3
2 1 5 6 9
4 9 1 2 7

8 9 6 2 4 5 1
4 5 7 8 1 6
6 1 4 7 8
9 6 3 4
UNIDAD 11
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
CREATIVIDAD
Dibuja ocho tringulos diferentes, uno en cada tablero, cuyos vrtices sean pun-
tos de la trama.
UNIDAD 12
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula el permetro y el rea de estos paralelogramos:
PA =
A PB =
7,5 cm B
AA =
AB =
3,5 cm 14 cm
2 Calcula la superficie de esta figura:
7 cm
8 cm 7 cm
3 cm
S=
3 Calcula el rea de un rombo cuya diagonal mayor mide 12 cm y cuya diagonal me-
nor mide 7 cm.
...................................................................................................................................................
4 Calcula el rea de un romboide de 3 dm de base y 25 cm de altura.
...................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 Halla las reas de estos tringulos:
A B
1,5 dm 30 cm
2,5 dm AA = 5 dm AB =
6 Un polgono regular tiene 30 cm de permetro y su apotema mide 6,8 cm. Calcula

su superficie.
...................................................................................................................................................
7 El lado de un pentgono regular mide 6 cm, y su apotema, 4,2 cm. Calcula su

permetro y su superficie.
...................................................................................................................................................
8 Alrededor de una fuente circular de 15 m de dimetro se quiere colocar una valla.

Qu permetro deber cubrir esa valla? Qu superficie ocupa la fuente?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Dos terrenos rectangulares tienen la misma superficie. Uno de ellos tiene 55 m de

largo por 32 m de ancho. Si el largo del otro terreno es de 50 m, cul es el an-
cho?
....................................................................................................................................................
2 El hueco rectangular de una piscina, que tiene 20 m de largo por 7 m de ancho por
2 m de profundidad, ha sido pintado en sus paredes laterales y en el fondo con pin-
tura impermeable a razn de 6 el metro cuadrado. Cul ha sido el coste de la
pintura?
....................................................................................................................................................
3 En el interior de un rectngulo de 15 metros de largo por 8 metros de ancho se

ha dibujado un rombo tal y como se indica en la figura. Cul es el rea de ese
rombo?
A=
4 El rea de un romboide es de 65 cm2. Si su altura es de 6,5 cm, cunto mide su

base?
....................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
5 Calcula el rea del tringulo, sabiendo que el dimetro de la circunferencia es de

10 cm.
10 cm
A=
6 Se quiere impermeabilizar el fondo de una fuente hexagonal de 7 m de lado y

6,02 m de apotema con una capa asfltica cuyo precio es de 7 el metro cuadra-
do. Cunto cuesta en total?
....................................................................................................................................................
7 El rea de un polgono regular es de 187,2 cm2 y su permetro es de 72 cm. Cul

es la longitud de su apotema?
....................................................................................................................................................
8 Calcula el rea de una corona circular cuyo crculo exterior tiene un radio de 8 m
y cuyo crculo interior tiene un radio de 5 m.
....................................................................................................................................................
UNIDAD 12
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ESTRUCTURACIN TEMPORAL
Colorea cada vieta y numrala para ordenarlas cronolgicamente.

UNIDAD 12
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Divide cada figura en cuatro partes iguales sin partir ningn cuadro de la cuadrcula.
Las partes obtenidas en cada figura pueden tener la misma forma. Intntalo.
Si consigues que las partes siempre sean las mismas, an mejor!
UNIDAD 13
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe los nombres de estos cuerpos geomtricos:
A B C D E F
A 8 ....................................................... D 8 .......................................................
B 8 ....................................................... E 8 .......................................................
C 8 ....................................................... F 8 .......................................................
POLIEDRO CARAS VRTICES ARISTAS
PIRMIDE TRIANGULAR
PRISMA HEXAGONAL
PIRMIDE PENTAGONAL
PRISMA RECTANGULAR

PIRMIDE HEXAGONAL
3 Dibuja, a mano alzada, el cuerpo que corresponde a este desarrollo:

UNIDAD 13
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
4 Escribe los nombres de los elementos del cono y del cilindro.
.......................................... ..........................................
.......................................... ..........................................
.......................................... ..........................................
.......................................... ..........................................
5 Dibuja las figuras planas que, al girar, engendran estas figuras:
6 Calcula los volmenes de estos prismas:
VA = ........................... VB = ........................... VC = ...........................

7 Completa.
a) 1 m3 = .................... dm3 c) .......... m3 = 6 000 dm3 e) 0,025 m3 = ......................... cm3
b) 1 m3 = .................... l d) .......... m3 = 3 000 l f) ............... m3 = 20 dm3
8 Una piscina mide 20 m de largo, 15 m de ancho y 2 m de profundidad. Cuntos

metros cbicos de agua contiene cuando est llena?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 13
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Observa estos objetos y clasifcalos segn sean poliedros o cuerpos redondos:
2 5
1 4
3
6 8
9
7
POLIEDROS
CUERPOS REDONDOS
A B C
POLIEDRO CARAS VRTICES ARISTAS

A
3 Completa.
Tetraedro 8 .......... caras 8 Tringulos equilteros
Cubo 8 6 caras 8 .........................................................
............................................ 8 8 caras 8 Tringulos equilteros
Dodecaedro 8 ............... caras 8 Pentgonos regulares
...................................... 8 20 caras 8 ...........................................................

UNIDAD 13
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
4 Completa.
a) 400 dm3 = .......... m3 c) .......... dm3 = 600 cm3 e) 5 000 cm3 = .......... dm3
b) .......... m3 = 1 500 dm3 d) 4 500 l = .......... m3 f) 0,3 m3 = .......... l
5 Cuntos litros caben en cada recipiente?

B
A
50 dm
4m C 1,5 m
20 dm 3m
1m
6m 20 dm 2,4 m
VA = ........................... VB = ........................... VC = ...........................
6 Un piln de riego mide 4 metros de largo, 3 metros de ancho y 2 metros de pro-

fundidad. Cuntos litros de agua caben en el piln?
...................................................................................................................................................
7 Un mayorista de alimentacin compra una cisterna de 4,5 m3 de aceite a 2,80 eu-

ros el litro. A cunto asciende la factura del aceite?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 13
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Quin es quin? Ponle nombre a cada fotografa.
Manuel, Ivn, scar y Hctor llevan sombrero.

Alejandro, Ivn, Alberto y Eduardo tienen bigote.
Ernesto, Alejandro, Manuel y Eduardo son miopes.
Hctor, Alejandro y Alberto llevan corbata.
A Luis le gusta la paella.
UNIDAD 13
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ATENCIN / PERCEPCIN
Cuntos cuadrados hay en la figura?
Cuntos tringulos hay?

UNIDAD 14
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Sita cada variable en la columna que le corresponda.

Color de ojos - Temperatura a las 8 de la maana - Postre preferido
Nmero de discos que tienes - Cancin favorita
CUALITATIVA CUANTITATIVA
2 En una encuesta se han obtenido los siguientes resultados:
MSICA FRECUENCIA
a) Cul puede ser la pregunta de la encuesta?
POP 5 ................................................................................
ROCK 15 b) Cul es la variable?

RAP 7 ................................................................................
HEAVY 10 c) Qu tipo de variable es?
DANCE 8
................................................................................
3 Samira pregunt a varias personas su edad y los resultados obtenidos los anot en

la tabla. Completa indicando la frecuencia relativa de cada dato.
EDAD F. ABSOLUTA F. RELATIVA
10 12
11 11
12 8
13 10
14 5
UNIDAD 14
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
4 Construye el histograma y el polgono de frecuencias que corresponden al nmero

de coches vendidos en los concesionarios durante el ltimo mes:
16
COCHES NMERO DE
VENDIDOS CONCESIONARIO 14
0-4 5 12
10
5-9 12
8
10-14 16
6
15-19 10
4
20-24 5 2
25-29 1 0
0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29
a) Cuntos concesionarios han vendido entre 5 y 9 coches? ...............................................

b) Qu intervalo de coches ha sido el de mayores ventas? ...................................................
5 Calcula la media, la mediana y la moda de das soleados en el conjunto de estas

ciudades durante el mes de junio:
DAS SOLEADOS DURANTE EL MES DE MAYO

CIUDAD DAS SOLEADOS DAS NUBLADOS
BILBAO 19 12
BARCELONA 24 7
VALENCIA 24 7
MURCIA 22 9
MLAGA 24 7
MADRID 26 5
TOTAL 139 47
Media = ........................... Mediana = ........................... Moda = ...........................

UNIDAD 14
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Para decidir el color de la camiseta de un equipo de baloncesto, se hizo una en-

cuesta entre los aficionados para elegir entre cuatro colores y los resultados obte-
nidos fueron los que muestra la tabla. Construye el grfico de barras que repre-
senta la tabla y clasifica la variable.
400
350
300
COLOR FRECUENCIA
250
ROJO 115
AZUL 345 200
VERDE 234 150
BLANCO 156
100
50
0
Rojo Azul Verde Blanco
...................................................................................................................................................
Al girar la ruleta se han obtenido los siguientes resultados:

2
Completa la tabla.
122
RESULTADO F. ABSOLUTA F. RELATIVA
134
123
314
423
214
UNIDAD 14
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
3 Observa el histograma, completa la tabla y traza el polgono de frecuencias.
22
N. DE CDS FRECUENCIA
20
0-4
18
16
5-9
14 10-14
12 15-19
10
20-24
8
25-29
6
4
30-34
2 35-39
0
0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44
40-44
4 Observa el nmero de personas que visitaron el parque de atracciones cada da de

la semana pasada.
F. ABSOLUTA F. RELATIVA
LUNES 225
a) Completa la tabla.
MARTES 225
b) Calcula el nmero medio de visitantes diario.
MIRCOLES 300 ........................................................................
JUEVES 225 c) Cul es la mediana?
VIERNES 275 ........................................................................
SBADO 350 d) Y la moda?
........................................................................
DOMINGO 450
Total 2 050
UNIDAD 14
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Completa los nmeros que va a poner la mquina en las casillas vacas.
35 47 26 50 33 41 81 27 16 11 30 42 88
6 5 9 9 7 2 3 6 16
15 86 34 60 22 82 45 40 81 25 31 66
6 1 4 7 3 2 0
36 14 25 30 48 54 34 22 51 60 28 35 42
12 4 5 0 16 15 8
91 93 84 77 51 42 31 82 63 91 62 41
4 2 9 3 4
215 322 431 580 628 142 825 316 500 208 114 118
6 7 7 0 8 5 16
UNIDAD 14
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
ATENCIN/PERCEPCIN
Quin es el personaje repetido en cada vieta? Rodalos de color rojo.
UNIDAD 15
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Seala con una cruz las experiencias aleatorias.
a) Tirar una piedra al agua y ver si se hunde. .................................................................
b) Mirar por la ventana y comprobar si la primera persona

que pasa es nio o adulto. ...........................................................................................
c) Tirar un dado y ver si sale par. .....................................................................................
d) Sacar una carta de la baraja y observar si es una copa. ..............................................
e) Tirar un dado y comprobar si sale menos de siete. ...................................................
f) Rellenar una quiniela y ver si resulta premiada. ........................................................
2 Experiencia: LANZAR LA PERINDOLA.
Dibuja los sucesos siguientes:
A Obtener negro.
B Obtener par.

C Obtener par y negro.

3 Experiencia: SACAR SIMULTNEAMENTE DOS BOLAS DE LA BOLSA.
Indica con una cruz la clase de cada suceso.
SUCESO SEGURO POSIBLE IMPOSIBLE
SACAR DOS BOLAS NEGRAS.
SACAR DOS BOLAS BLANCAS.
SACAR UNA NEGRA Y UNA BLANCA.
SACAR AL MENOS UNA NEGRA.
SACAR DOS BOLAS IGUALES.
230
UNIDAD 15
AR
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
4 Experiencia: LANZAR EL DADO.
a) Completa los elementos de estos sucesos:
A Obtener un nmero. .........................
B Obtener una letra. .........................
C Obtener una vocal. .........................
D Obtener una consonante. .........................
b) Ordena los sucesos mencionados, del ms probable al menos probable.
5 Experiencia: EXTRAER UNA BOLA DE LA BOLSA.
Calcula la probabilidad de:
A Extraer una bola blanca. =
B Extraer una bola negra.
C Extraer una bola de un solo color.

D Extraer una bola de dos colores.
6 Jorge, Mara y Abel han lanzado 10 tiros cada uno a canasta. Jorge ha metido 6,
Mara 9 y Abel 5. Ahora va a lanzar una vez cada uno.
a) Estima la probabilidad de que Mara enceste.
b) Estima la probabilidad de que Jorge falle. =
c) Estima la probabilidad de que Abel enceste. =
231
UNIDAD 15
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Experiencia: EXTRAER SIMULTNEAMENTE DOS BOLAS DE LA BOLSA.

Completa el conjunto de todos los resultados posibles.
Completa los elementos de los sucesos siguientes:
A Sacar dos bolas negras.
B Sacar una bola blanca y otra negra.
C Obtener, en total, 5 puntos.
2 Completa los resultados de la experiencia TIRAR LOS DADOS.

a b c d e f
A A, a A, b A, c
B B, a
C
D D, d

E
F F, e
Cuntos son los resultados posibles?
3 Experiencia: LANZAR DOS VECES LA RULETA Y SUMAR LOS PUNTOS OBTENIDOS.

Completa el conjunto de todos los resultados posibles.
1. TIRADA 1 2 3 4
2. TIRADA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
RESULTADO 2 3 4 5 3 4
Cuntos son los resultados posibles? ......................................................................................

Cul de los resultados tiene mayor posibilidad de salir? ......................................................
UNIDAD 15
AA
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
4 En la experiencia del ejercicio anterior, calcula la probabilidad de los sucesos si-

guientes:
A OBTENER TRES.
= C OBTENER NUEVE.
=
B OBTENER CINCO. = D OBTENER MS DE UNO. =
5 Calcula la probabilidad de cada uno de los sucesos de la actividad 1.
Probabilidad de A Probabilidad de B Probabilidad de C
= = =
6 En la experiencia de la actividad 2, calcula la probabilidad de:
a) SACAR DOS VOCALES. = c) SACAR UNA VOCAL Y

UNA CONSONANTE. =
d) SACAR DOS
b) SACAR DOS CONSONANTES. = LETRAS IGUALES. =
7 En una bolsa hay 10 bolas, unas blancas y otras negras. Francisco ha realizado 100
veces la experiencia: SACAR UNA BOLA AL AZAR, y le ha salido 79 veces blanca y 21
veces negra.
a) Estima la probabilidad de que en la prxima extraccin salga negra.
b) Completa la frase:
Es probable que en la bolsa haya .......... bolas blancas y .......... negras.
UNIDAD 15
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Colorea las figuras que, al plegarse, puedan formar un cubo.

UNIDAD 15
ADI
Matemticas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Ayuda al ratn a conseguir el queso. Completa la descripcin de su recorrido e
indcale qu giros tiene que hacer para alcanzarlo.
RECORRIDO:
Cuatro pasos hacia delante y gira a la izquierda.
Dos pasos adelante y gira a la izquierda.
Dos pasos adelante y gira a la derecha.


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NOMBRE:....................................................................................................... NIVEL 6 E.P.

Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Escribe el nmero anterior y posterior a cada uno de los siguientes nmeros:

Entre 1 milln y 2 millones pero ms prximo a 2 millones

Entre 3 millones y 4 millones pero ms prximo a 3 millones.

Entre 5 millones y 6 millones pero ms prximo a 6 millones.

Entre 8 millones y 9 millones pero ms prximo a 8 millones.

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

2.220.000, 2.000.022, 2.002.220, 2.000.202, 2.202.200, 2.022.000

3.000.003, 3.030.030, 3.000.033, 3.300.300, 3.033.000, 3.000.330

Escribe en el sistema de numeracin decimal.

XXIX XLVI LXIV

LXXIX XCIX CLXXVII

CCCXLVIII CDXCIX DCXLIV

Cifras Nmero mayor Nmero menor

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Cuatro nmeros pares cuyo millar ms prximo sea 6.000.

Cuatro nmeros pares cuya decena de millar ms prxima sea 50.000.

Cuatro nmeros impares cuya centena de millar ms prxima sea 700.000.

Cuatro nmeros impares cuyo milln ms prximo sea 3.000.000.

Escribe en cada caso tres nmeros de cuatro cifras diferentes.

Con las cifras 1,3,5,7

Con las cifras 1,4,5,6

Con las cifras 3,5,6,8

Con las cifras 4,6,8,9

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

. Entre 110 millones y 120 millones pero ms prximos a 120 millones

. Entre 120 millones y 130 millones pero ms prximos a 120 millones.

. Entre 140 millones y 150 millones pero ms prximos a 150 millones

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Escribe con cifras los siguientes nmeros:

. Ciento treinta y cinco millones seiscientos veinte mil cuatrocientos.

. Ciento cincuenta millones ochocientos mil cuatrocientos veinte.

. Doscientos millones setenta mil quinientos.

Escribe con cifras los siguientes nmeros:

Tres billones seiscientos veinte mil doscientos cuarenta millones.

Cuatro billones trescientos cuarenta mil quinientos sesenta millones.

Cinco billones ciento ochenta mil.

Escribe en el sistema de numeracin decimal.

VDCXII XIILX XVXL

VIIICDXXX XXVIDXIX XLCXVIII

IXDXXVIII XXCD LVIIIDCXX

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Cifras Nmero mayor Nmero menor

. Entre CDXXX y CDLXX

. Entre DCXXV y DCXXXV

. Entre MCXX y MCL

Escribe los nmeros que se indican.

Cuatro nmeros comprendidos entre 300 y 400 que acaben en 9.

Cinco nmeros comprendidos entre 3.000 y 4.000 que acaben en 99.

Seis nmeros comprendidos entre 30.000 y 40.000 que acaben en 999.

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Ordena de mayor a menor.

. 1.250.009, 1.250.090, 1.250.900, 1.350.099, 1.350.990, 1.350.999

. 3.235.035, 3.325.305, 3.235.053, 3.325.350, 3.532.035, 3.235.530

. 5.009.900, 5.090.090, 5.900.009, 5.090.900, 5.900.090, 5.009.009.

M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo Los Silos

Calcula el sumando desconocido de cada suma.

. 123 + = 250 345 + = 535

-incluida la - y pesar sobre _ kilos. Su piel, a

8.120.403 = 8.000.000 + ____++_+__+_+_