RBRICA DEL FORO
Excelente Logrado
5 puntos
Contenido
Las publicaciones iniciales de
la discusin abordan bien la
tarea de la discusin.
Las respuestas y
publicaciones demuestran
comprensin de los
conceptos y/o estrategias
segn se presentaron en los
recursos y medios de
aprendizaje.
Las respuestas y
publicaciones incluyen
ejemplos relevantes,
provenientes de la
experiencia personal o de
otros recursos, segn
corresponda.
Las respuestas y
publicaciones proporcionan
evidencia de que el
participante ha ledo y
considerado un muestreo de
las publicaciones de otros
participantes.
Regular
4 puntos
Las publicaciones iniciales L publicacin inicial
de la discusin abordan
bastante bien la tarea de
la discusin pero
explcitamente falta
evidencia de que
comprende la tarea.
Casi todas las
publicaciones
demuestran comprensin
de casi todos los
conceptos/estrategias
presentadas, incluye
ejemplos relevantes pero
le falta tangibilidad de
experiencias personales
que provea evidencia de
haber considerado las
publicaciones de otros
colegas.
En desarrollo No logrado
3 puntos 2 puntos 1 punto
La publicacin inicial Las publicaciones iniciales
demuestra solo demuestra informacin pueden distorsionar o no
comprensin adecuada equivocada o inadecuada. abordar aspectos de la
de la tarea. Las publicaciones tarea de discusin.
Algunas publicaciones demuestran comprensin Las respuestas y
demuestran comprensin inadecuada o incorrecta publicaciones de la
adecuada de los de los discusin no demuestran
conceptos/estrategias, conceptos/estrategias, una comprensin de los
incluye alguna incluye experiencias conceptos y/o estrategias
informacin relevante personales irrelevante o segn se presentaron en
pero no presenta inadecuada y presenta los recursos y medios de
evidencia de experiencias poca evidencia de que ha aprendizaje.
personales o que ha ledo las publicaciones de Las respuestas y
considerado las sus colegas. publicaciones de la
publicaciones de sus discusin no incluyen
colegas. ejemplos provenientes de
la experiencia personal u
de otros recursos, segn
corresponda, o incluyen
ejemplos que no son
relevantes.
Las respuestas y
publicaciones de la
discusin no
proporcionan evidencia
de que el participante ha
ledo o ha considerado las
publicaciones de otros
participantes.
Expresin
Las respuestas y
publicaciones son claras y
fciles de comprender.
Las respuestas y
publicaciones
utilizan un lenguaje y tono
apropiado para un programa
de desarrollo profesional.
Interaccin
La interaccin del
participante en la discusin
es de colaboracin,
constructiva y profesional.
Las publicaciones y Las publicaciones y Las publicaciones y Las respuestas y
respuestas son claras respuestas son difciles de respuestas son difciles de publicaciones de la
pero contienen alguna entender debido a falta entender debido a falta discusin son poco claras
informacin irrelevante. de claridad o uso de de claridad o uso de y son difciles de
Generalmente sus informacin irrelevante. informacin irrelevante. comprender.
publicaciones muestra Las publicaciones y Las publicaciones y Las respuestas y
lenguaje y tono respuestas demuestran respuestas demuestran publicaciones de la
apropiado pero pudiera ocasionalmente pobre pobre utilizacin del discusin no utilizan un
haber alguna utilizacin del lenguaje lenguaje y/o tono. lenguaje y tono
desorganizacin o falta y/o tono. apropiado para un
de transiciones. programa de desarrollo
profesional.
La interaccin del La interaccin del La interaccin del El participante interacta
participante es participante es algo participante no es poco en la discusin o
generalmente colegial, colegial, constructiva y colegial, constructiva y interacta en una manera
constructiva y profesional. profesional. inaceptable para un
profesional. programa de desarrollo
profesional.