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Obras Completas de Melanie Klein

9. ESTADOS TEMPRANOS DEL CONFLICTO EDPICO
(1928)

En mis anlisis de nios, especialmente entre tres y seis aos, he obtenido una serie de
conclusiones que resumir a continuacin.
Frecuentemente me he referido a que el conflicto de Edipo comienza a actuar ms temprano
que lo que generalmente se supone. En mi trabajo "Los principios psicolgicos del anlisis infantil",
expongo este tema con ms detalles. All llegu a la conclusin de que las tendencias edpicas son
liberadas a consecuencia de la frustracin que el nio experimenta con el destete, y que hacen su
aparicin al final del primer ao de vida y principios del segundo; son reforzados por las
frustraciones anales sufridas durante el aprendizaje de hbitos higinicos. La siguiente influencia
determinante en los procesos mentales es la diferencia anatmica entre los sexos.
El nio, al sentirse impelido a abandonar la posicin oral y anal por la genital, pasa a los
fines de penetracin asociados con la posesin del pene. As cambia, no slo su posicin libidinal,
sino tambin su fin, y esto le permite retener su primitivo objeto de amor. En la nia, por otro lado,
su fin receptivo es trasladado de la posicin oral a la genital; as, cambia su posicin libidinal, pero
retiene su fin, que ya la haba conducido a un desengao en relacin con la madre. En esta forma, se
origina en la nia la receptividad para el pene y se dirige entonces al padre como objeto de amor.
Pero el comienzo mismo de los deseos edpicos se conecta ya con incipiente miedo a la
castracin y sentimientos de culpa.
El anlisis de adultos, lo mismo que el de nios, nos ha familiarizado con el hecho de que
los impulsos instintivos pregenitales se acompaan de sentimientos de culpa. En un principio se
pensaba que los sentimientos de culpa aparecan despus, y desplazados a estas tendencias, aunque
no conectados originalmente con ellas. Ferenczi supone que, conectado con los impulsos uretrales y
anales, hay una especie de "precursor fisiolgico del supery" que l llama "moral esfinteriana".
Segn Abraham, la angustia hace su aparicin en el estado canibalstico, mientras que el
sentimiento de culpa surge en la subsiguiente primera fase anal sdica.
Mis descubrimientos van ms all. Muestran que el sentimiento de culpa asociado con las
fijaciones pregenitales es ya efecto directo del conflicto edpico. Y esto parece explicar
satisfactoriamente la gnesis de tales sentimientos, pues sabernos que el sentimiento de culpa es en
realidad un resultado de la introyeccin (ya realizada, o agregara, realizndose) de los objetos de
amor edpicos, es decir, el sentimiento de culpa es el producto de la formacin del supery.
El anlisis de nios pequeos revela que la estructura del supery se origina en
identificaciones que datan de diferentes perodos y estratos de la vida mental. Estas identificaciones
son sorpresivamente contradictorias en su naturaleza; excesiva bondad y excesiva severidad
coexisten juntas. Encontramos en ellas tambin una explicacin de la severidad del supery, que se
manifiesta especialmente en anlisis infantiles. Parece incomprensible que un nio, de por ejemplo
cuatro aos, albergue en su mente una imagen irreal y fantstica de padres que devoran, cortan y
muerden. Pero es claro por qu en un nio de alrededor de un ao, la ansiedad causada por el
comienzo del conflicto edpico toma la forma de un temor a ser devorado y destruido. El nio
mismo desea destruir su objeto libidinal mordindolo, devorndolo y cortndolo, lo que le provoca
angustia, ya que el despertar de las tendencias edpicas es seguido por la introyeccin del objeto, el
que se transforma entonces en alguien de quien se debe esperar un castigo. El nio en consecuencia
teme ahora un castigo que corresponda a su ataque; el supery se transforma en algo que muerde,
devora y corta.
La conexin entre la formacin del supery y las fases pregenitales del desarrollo es muy
importante desde dos puntos de vista. Por un lado el sentimiento de culpa se vincula con las fases
oral-sdica y anal-sdica an predominantes, y por otro lado el supery aparece cuando predominan
estas fases, lo que explica su sdica severidad.
Estas conclusiones abren nuevas perspectivas. Solamente por una fuerte represin puede el
yo, an muy dbil, defenderse de un supery tan amenazador. Ya que al principio las tendencias
edpicas se expresan principalmente bajo la forma de impulsos orales y anales, qu fijaciones
predominarn en el desarrollo de la situacin edpica estar sobre todo determinado por el grado de
represin que tiene lugar en estos estados tempranos.
Otra razn de que sea tan importante la conexin directa entre la fase pregenital del
desarrollo y el sentimiento de culpa, es que las frustraciones orales y anales son el prototipo de toda
frustracin posterior en la vida; se sienten al mismo tiempo como un castigo y por lo tanto producen
ansiedad. Estas circunstancias hacen que la frustracin sea sentida ms agudamente y esa amargura
contribuye sobremanera a hacer ms penosas todas las frustraciones ulteriores.
Encontramos que se derivan importantes consecuencias de estar el yo tan poco desarrollado
cuando es asediado por la aparicin de las tendencias edpicas y la incipiente curiosidad sexual
asociada a ellas. El nio an no desarrollado intelectualmente es invadido por problemas e
interrogantes. Uno de los ms amargos motivos de queja que hemos encontrado en el inconsciente
es que esta cantidad abrumadora de interrogantes, que son aparentemente slo en parte conscientes,
y aun cuando son conscientes, no pueden ser expresados en palabras, permanecen sin contestacin.
Otro reproche que sigue muy de cerca a ste es que el nio no poda comprender las palabras. De
este modo sus primeros interrogantes remontan ms all de los comienzos de su comprensin del
lenguaje.
En el anlisis estos dos motivos de queja hacen surgir un extraordinario monto de odio.
Solos o juntos son la causa de numerosas inhibiciones del impulso epistemoflico, por ejemplo, la
incapacidad para aprender lenguas extranjeras, y ms tarde el odio hacia los que hablan una lengua
distinta. Son tambin responsables de trastornos del habla, etc. La curiosidad que se muestra
abiertamente ms tarde, sobre todo en el cuarto o quinto ao de vida, no es el principio, sino la
culminacin y terminacin de esta fase del desarrollo que tambin he encontrado en el conflicto
edpico en general.
El temprano sentimiento de no saber, tiene mltiples conexiones: se une al sentimiento de
ser incapaz, impotente, el que pronto resulta de la situacin edpica. El nio tambin siente esta
frustracin en forma ms aguda porque no sabe nada definido sobre procesos sexuales. En ambos
sexos el complejo de castracin es acentuado por este sentimiento de ignorancia.
La temprana conexin entre el impulso epistemoflico y el sadismo es muy importante para
todo el desarrollo mental. Este instinto, activado por el surgimiento de las tendencias edpicas, est
al principio principalmente en relacin con el cuerpo de la madre, al que se supone escenario de
todos los procesos y desarrollos sexuales. El nio est an dominado por la posicin sdico-anal de
la libido, la que le impulsa a desear apropiarse de los contenidos del cuerpo. De este modo
comienza a tener curiosidad, por lo que contiene, cmo es, etc. De esta manera el instinto
epistemoflico y el deseo de tomar posesin llegan pronto a estar ntimamente conectados el uno
con el otro, y al mismo tiempo con el sentimiento de culpa provocado por el incipiente conflicto
edpico. Esta significativa conexin anuncia en ambos sexos una fase de desarrollo de vital
importancia, y que no ha sido hasta aqu suficientemente valorizada. Consiste en una identificacin
muy precoz con la madre.
El curso seguido por esta fase "femenina" debe ser examinado separadamente en nios y
nias, pero antes de hacerlo tratar de demostrar su conexin con la fase previa que es comn a
ambos sexos.
En el temprano estado sdico-anal el nio pasa su segundo trauma grave, que refuerza su
tendencia a alejarse de la madre. Ella ha frustrado sus deseos orales y ahora interfiere tambin en
sus placeres anales. Parecera que en este momento las frustraciones anales hacen que las tendencias
anales se unan a las tendencias sdicas. El nio desea tomar posesin de las heces de la madre,
penetrando en su cuerpo, cortndolo en pedazos, devorndolo y destruyndolo. Bajo la influencia de
sus impulsos genitales el nio comienza a dirigirse a su madre como un objeto de amor. Pero sus
impulsos sdicos estn en plena actividad, y el odio, originado en las ms tempranas frustraciones,
se opone fuertemente a su amor objetal del nivel genital. Un obstculo aun mayor a su amor es el
temor de ser castrado por el padre, el que surge con los impulsos edpicos. El grado que alcance la
posicin genital depender en parte de su capacidad de tolerar esta ansiedad. En esto la intensidad
de las fijaciones oral-sdicas y anal-sdicas es un factor importante. Condicionan el monto de odio
que el nio siente hacia su madre y esto, a su vez, le impide en mayor o menor grado alcanzar una
relacin positiva con ella. Las fijaciones sdicas ejercen tambin una influencia decisiva en la
formacin del supery, que aparece mientras esta fase est en pleno predominio. Cuanto ms cruel
es el supery, ms terrorfico aparecer el padre castrador, y el nio, en su huida de los impulsos
genitales, se aferrar tenazmente a los niveles sdicos, niveles que en ltima instancia tambin
colorean sus tendencias edpicas.
En estos estados tempranos, todas las posiciones del desarrollo edpico son catectizadas en
rpida sucesin. Esto, sin embargo, no se nota, porque el cuadro est dominado por los impulsos
pregenitales. Adems no se puede trazar una lnea rgida entre la actitud activa heterosexual, que se
expresa en el nivel anal, y el posterior estado de identificacin con la madre. Hemos llegado ahora
a la fase de desarrollo de la que ya habl, denominndola fase femenina. Tiene sus bases en el nivel
sdico-anal y da a este nivel un nuevo contenido ya que las heces son ahora equiparadas con el hijo
anhelado, y ahora el deseo de robar a la madre se dirige tanto al nio como a las heces. Aqu
debemos distinguir dos fines, que se combinan entre s; uno surge del deseo de tener hijos, y la
intencin es apropiarse de ellos; mientras que el otro est motivado por los celos de los futuros
hermanos y hermanas, cuya aparicin se espera y por el deseo de destruirlos dentro de la madre (un
tercer objeto de las tendencias sdico-orales del nio, dentro de la madre, es el pene del padre).
Lo mismo que en el complejo de castracin de las nias, tambin en el complejo femenino
del varn hay en el fondo el deseo frustrado de un rgano especial. Las tendencias a robar y destruir
estn en relacin con los rganos de la concepcin, embarazo y parto, que el nio piensa existen en
la madre, y adems con la vagina y los pechos, fuente de la leche, que son codiciados como rganos
de receptividad y abundancia desde la poca en que la fase libidinal es puramente oral.
El nio teme el castigo por haber destruido el cuerpo de la madre, pero adems de esto su
temor es de naturaleza ms general, y aqu tenemos una analoga con la ansiedad asociada con los
deseos de castracin de la nia. l teme que su cuerpo sea mutilado y desmembrado y este temor
tambin significa castracin: aqu tenemos una contribucin directa al complejo de castracin. En
este temprano perodo de desarrollo la madre que saca las heces del nio tambin significa una
madre que lo desmembra y lo castra. No solamente por medio de las frustraciones anales que ella
inflige prepara el terreno para el complejo de castracin; en trminos de realidad psquica ella ya es
la castradora.
Este temor a la madre es tan abrumador porque est unido a l un intenso temor a ser
castrado por el padre. Las tendencias destructivas cuyo objeto es el vientre estn tambin dirigidas
con toda su intensidad sdica oral y anal contra el pene del padre, que se supone situado all. Es en
este pene donde se centra en esta fase el temor a la castracin por el padre. De este modo la fase
femenina est caracterizada por ansiedad en relacin con el vientre de la madre y el pene del padre,
ansiedad que somete al nio a la tirana de un supery que devora, desmembra y castra, y que est
formado por la imagen del padre y de la madre.
La incipiente posicin genital est, de este modo, desde el principio entrelazada y mezclada
con las mltiples tendencias pregenitales. Cuanto mayor es la preponderancia de las fijaciones
sdicas, tanto ms la identificacin del nio con su madre se corresponde con una actitud de
rivalidad hacia la mujer, con su mezcla de envidia y odio, porque de acuerdo con sus deseos de
tener un hijo, se siente en desventaja e inferioridad con respecto a la madre.
Consideremos ahora por qu el complejo femenino de los hombres aparece mucho ms
oscuro que el complejo de castracin de las mujeres, que es de igual importancia. La mezcla del
deseo de tener un nio con el impulso epistemoflico permite al varn efectuar un desplazamiento al
plano intelectual; su sentimiento de estar en desventaja queda entonces disimulado y
sobrecompensado por la superioridad que l extrae de poseer el pene, reconocida tambin por las
nias. Esta exageracin de la posicin masculina conduce a excesivas manifestaciones de
masculinidad. En un trabajo ("Die Wurzel des Wissbegierde") Mary Chadwick ha referido tambin
la sobreestimacin narcisista del pene por el hombre, y su actitud de rivalidad intelectual hacia las
mujeres a la frustracin de su deseo de tener un hijo, y el desplazamiento de este deseo al plano
intelectual.
La tendencia de los nios a expresar excesiva agresin, que aparece muy frecuentemente,
tiene sus fuentes en el complejo femenino. Se acompaa con una actitud de desprecio y
"suficiencia" y es sumamente asocial y sdica; est determinada en parte por el intento de encubrir
la ansiedad y la ignorancia subyacente. En parte coincide con la protesta del nio (originada en su
temor a la castracin) contra el rol femenino, pero est tambin enraizada en su temor a la madre, a
la que quera robar el pene del padre, sus hijos y sus rganos sexuales femeninos. Esta excesiva
agresin se une al placer de atacar que proviene de la situacin edpica, directa, genital, pero
representa la parte de la situacin que es el mayor factor asocial en la formacin del carcter. Esto
explica por qu la rivalidad del hombre con las mujeres ser mucho ms asocial que su rivalidad
con los mismos hombres, que est ampliamente incitada por la posicin genital. Por supuesto que el
monto de fijaciones sdicas tambin determinar las relaciones de un hombre con otros hombres,
cuando stos son rivales. Si por el contrario, la identificacin con la madre est basada en una
posicin genital ms fuertemente establecida, por un lado su relacin con las mujeres ser de
carcter positivo y por el otro el deseo de tener un nio y el componente femenino, que juega un
papel tan esencial en el trabajo de los hombres, encontrar oportunidades ms favorables para la
sublimacin.
En ambos sexos una de las principales races de las inhibiciones en el trabajo es la ansiedad
y el sentimiento de culpa, asociados con la fase femenina. La experiencia me ense, sin embargo,
que un anlisis profundo de esta fase es, por otras razones tambin, importante desde un punto de
vista teraputico, y debera poder ayudar en algunos casos obsesivos que parecen haber llegado a un
punto donde nada ms puede ser resuelto.
En el desarrollo del nio, la fase femenina es seguida por una prolongada lucha entre la
posicin pregenital y genital de la libido. Esta lucha, que est en su apogeo entre los tres y cinco
aos, es claramente reconocible como el conflicto edpico. La ansiedad asociada con la fase
femenina conduce al nio a la identificacin con el padre, pero este estmulo de por s no suministra
una firme base para la posicin genital, ya que lleva principalmente a la represin y
sobrecompensacin de los instintos anal-sdicos, y no a superarlos. El temor a la castracin por el
padre refuerza la fijacin a nivel sdico-anal. El grado de genitalidad constitucional juega tambin
una parte importante con respecto a un resultado favorable, o sea, el logro del nivel genital. A
menudo el resultado de la lucha permanece indeciso y esto da lugar a la aparicin de trastornos
neurticos y perturbaciones de la potencia1. As lograr una potencia completa y alcanzar la posicin
genital, dependern en parte de la resolucin favorable de la fase femenina.Enfocar ahora el
desarrollo de las nias. A consecuencia del proceso de destete la nia se ha alejado de la madre,
siendo impelida ms fuertemente a hacerlo por las frustraciones anales que ha sufrido. Las

1 W. Reich: La funcin del orgasmo.

tendencias genitales comienzan ahora a influir en su desarrollo mental.
Estoy completamente de acuerdo con Helene Deutsch, quien sostiene que el desarrollo genital de la
mujer se completa con el afortunado desplazamiento de la libido oral a la genital. Slo que mis
conclusiones me llevaron a creer que este desplazamiento comienza con las primeras
manifestaciones de los impulsos genitales y que el fin oral, receptivo, de los genitales, ejerce una
influencia determinante para que la nia se vuelva hacia el padre. Adems he llegado a la
conclusin de que en cuanto los impulsos edpicos hacen su aparicin no slo surge un
reconocimiento inconsciente de la vagina, sino tambin sensaciones en ese rgano y en el resto del
aparato genital. En las nias, sin embargo, la masturbacin no proporciona una descarga tan
adecuada para esos montos de excitacin como proporciona en los nios. De ah que la acumulada
falta de gratificaciones proporciona otro motivo para que existan ms complicaciones y disturbios
en el desarrollo sexual femenino. La dificultad de obtener completa gratificacin por la
masturbacin puede ser otra causa, adems de las indicadas por Freud, del repudio del onanismo
por la nia, y esto puede explicar en parte por qu, durante su lucha para abandonarla, la
masturbacin manual es generalmente reemplazada por apretar ambos muslos uno contra otro.
Adems de la cualidad receptiva del rgano genital, movilizada por el intenso deseo de una
nueva fuente de gratificacin, la envidia y odio a la madre poseedora del pene del padre parece ser,
en el perodo en que surgen estos primeros impulsos edpicos, un motivo ms para que la nia se
vuelva hacia el padre. Sus caricias tienen ahora el efecto de una seduccin y se las ve como "la
atraccin del sexo opuesto"2. La identificacin de la nia con la madre resulta directamente de los
impulsos edpicos: toda la lucha provocada en el nio por su angustia de castracin no existe en
ella. En las nias, tanto como en los nios, esta identificacin coincide con las tendencias anal-
sdicas de robar y destruir a la madre. Si la identificacin con la madre tiene lugar
predominantemente en un estado en que las tendencias oral-sdicas y anal-sdicas son todava muy
fuertes, el miedo a un supery materno primitivo conducir a la represin y fijacin a esta fase e
interferir con el futuro desarrollo genital. El temor hacia la madre tambin impulsa a la nia a
renunciar a la identificacin con ella, y comienza entonces la identificacin con el padre.
El impulso epistemoflico de la nia es despertado primero por el complejo edpico; el resultado es
que ella descubre su falta de pene. Siente esta carencia como una nueva causa de odio hacia la
madre, pero al mismo tiempo su sentimiento de culpa le hace verla como castigo. Esto agudiza su
frustracin, y a su vez ejerce una profunda influencia en todo su complejo de castracin.
Este temprano pesar por la carencia de pene despus se magnifica mucho, cuando la fase
flica y el complejo de castracin estn totalmente activos. Freud ha establecido que el
descubrimiento de la falta de pene motiva el alejamiento de la madre y el acercamiento al padre.
Mis observaciones muestran, sin embargo, que este descubrimiento slo acta como un
reforzarniento en este sentido: se hace en un estado muy temprano del conflicto edpico, y la
envidia del pene sigue al deseo de tener un nio, que reemplaza nuevamente la envidia del pene en
el desarrollo posterior. Yo veo la privacin del pecho como la ms fundamental causa del
acercamiento al padre.
La identificacin con el padre est menos cargada de ansiedad que la identificacin con la
madre; adems el sentimiento de culpa hacia ella impulsa a sobrecompensarla con una nueva
relacin amorosa con ella. En contra de esta nueva relacin amorosa con ella acta el complejo de
castracin que dificulta una actitud masculina, y tambin el odio hacia ella que proviene de
situaciones ms tempranas. El odio y la rivalidad con la madre, sin embargo, la llevan nuevamente a
abandonar la identificacin con el padre y acercarse a l como objeto para amar y ser amada.
La relacin de la nia con la madre lleva a que la relacin con el padre sea a la vez positiva
y negativa. La frustracin que le produce el padre tiene como base ms profunda el desengao ya
sufrido en relacin con la madre; un poderoso motivo del deseo de poseerlo, surge del odio y de la
envidia contra la madre. Si las fijaciones sdicas permanecen predominantes, este odio y su

2 Nos encontramos regularmente con el reproche inconsciente de que la madre ha seducido al nio mientras lo
atenda. Este reproche retrocede al perodo en que afloran los deseos genitales y despiertan las tendencias edpicas.
sobrecompensacin afectar tambin esencialmente la relacin de la mujer con los hombres. Por
otra parte, si hay una relacin ms positiva con la madre, construida sobre la posicin genital, no
solamente estar la mujer ms libre de sentimiento de culpa en relacin con sus hijos, sino que su
amor por su esposo ser fuertemente reforzado, ya que para la mujer l siempre ocupa el lugar de la
madre quien da lo que es deseado y ocupa tambin el lugar del hijo amado. Sobre estos importantes
cimientos es construida la parte de la relacin que est conectada exclusivamente con el padre. Al
principio se centra en la accin del pene en el coito. Este acto, que tambin promete gratificacin de
los deseos que estn ahora desplazados hacia lo genital, parece a la niita el logro ms completo.
Su admiracin es sacudida por la frustracin edpica pero a menos que se convierta en odio,
constituye una de las caractersticas fundamentales de la relacin de la mujer con el hombre. Ms
tarde, cuando obtiene completa gratificacin de los impulsos amorosos, se une a esta admiracin la
inmensa gratitud que se deriva de la larga frustracin. Esa gratitud halla su expresin en la mayor
capacidad femenina para una completa y duradera sumisin a un solo objeto amado, especialmente
"para el primer amor".
Una causa por la que el desarrollo de la nia est en desventaja es la siguiente: mientras el
varn posee en realidad el pene, con respecto al cual entra en rivalidad con el padre, la nia pequea
slo tiene el deseo insatisfecho de maternidad, y de ste slo tiene un reconocimiento confuso e
incierto, aunque muy intenso. No es slo esta incertidumbre lo que perturba su esperanza de una
futura maternidad. Esta esperanza est mucho ms debilitada por la ansiedad y el sentimiento de
culpa, y esto puede perjudicar seria y permanentemente la capacidad materna de una mujer. A causa
de las tendencias destructivas que en una poca dirigi contra el cuerpo de la madre o ciertos
rganos del mismo, y contra los nios en el vientre, la nia espera la retribucin en forma de
destruccin de su propia capacidad de maternidad o de los rganos relacionados con su funcin y de
sus propios hijos. Esto es tambin una de las razones de la constante preocupacin de las mujeres (a
menudo tan excesiva) por su belleza personal, pues temen que sta tambin sea destruida por la
madre. En el fondo del impulso a embellecerse y adornarse existe siempre la idea de reparar la
belleza daada, y esto se origina en la ansiedad y el sentimiento de culpa3.
Es probable que este profundo temor a la destruccin de los rganos internos pueda ser la causa
psquica de la mayor susceptibilidad de las mujeres, comparada con la de los hombres, para la
histeria de conversin y las enfermedades orgnicas.
Esta ansiedad y sentimiento de culpa son la causa principal de la represin de los
sentimientos de orgullo y alegra por el rol femenino, que generalmente son muy fuertes. Esta
represin trae como consecuencia el desprecio de la capacidad de maternidad, al principio tan
altamente valorada. De este modo la nia carece de la poderosa ayuda que el nio obtiene de la
posesin del pene, y que ella misma podra encontrar en la expectativa de su maternidad.
La intensa ansiedad de la nia por su feminidad puede ser vista como anloga al temor a la
castracin del nio ya que seguramente contribuye al rechazo de sus impulsos edpicos. El curso
seguido por la angustia de castracin del varn en lo que se refiere al pene, que existe visiblemente,
es sin embargo diferente; puede calificarse como ms aguda que la ansiedad ms crnica de la nia
relativa a sus rganos internos, con los que est necesariamente menos familiarizada. Pero tiene que
producir diferencia el que la ansiedad del varn est determinada por el supery paterno y la de la
nia por el supery materno.
Freud dijo que el supery de la nia tiene un desarrollo distinto que el del varn.
Encontramos constantemente la confirmacin del hecho de que los celos desempean un papel ms
importante en la vida de las mujeres que en la de los hombres, porque son reforzados por la envidia
hacia el hombre a causa de su pene. Por otro lado, sin embargo, las mujeres poseen especialmente
una gran capacidad, no slo basada en sobrecompensacin, para desatender sus propios deseos y
dedicarse con autosacrificio a tareas ticas y sociales. No podemos explicar esa capacidad por la
combinacin de rasgos masculinos y femeninos, que, a causa de la disposicin bisexual del ser

3 Vase el trabajo de Hrnik (1928) en el Congreso Psicoanaltico de Innsbruck: "Die konomischen Beziehungen
zwischen dem Scbuldgefhl und dem weiblichen Narzissmus".
humano, influye en casos particulares la formacin del carcter, ya que esa capacidad es de ndole
evidentemente maternal. Pienso que a fin de explicar cmo las mujeres pueden recorrer una gama
tan amplia desde los ms bajos celos hasta el ms completo y generoso olvido de si mismas,
debemos considerar las condiciones peculiares de la formacin del supery femenino. Desde la
temprana identificacin con la madre en la que el plano anal-sdico es tan preponderante, en la nia
se originan celos y odio y se forma un supery cruel extrado de la imago materna. El supery que
se desarrolla en esa etapa por una identificacin paterna puede ser tambin amenazante y causar
ansiedad, pero nunca parece alcanzar las mismas proporciones que las que derivan de la
identificacin materna. Cuanto ms se estabiliza en una base genital la identificacin con la madre,
tanto ms se caracterizar por la devocin de una madre generosa. De este modo, esta actitud
afectiva positiva depende de las caractersticas del ideal materno alcanzado en el estado pregenital
o genital. Pero en lo que respecta a la conversin activa emocional en actividades sociales o de otra
ndole, parecera que el que est activo es el ideal del yo paterno. La profunda admiracin que
siente la nia por la actividad genital del padre, lleva a la formacin de un supery paterno que
establece ante ella fines activos que nunca podr alcanzar totalmente. Si, debido a ciertos factores
de su desarrollo, el incentivo para cumplir con esas finalidades es suficientemente fuerte, la
imposibilidad de lograrlas puede dar mpetu a sus esfuerzos, los que combinados con la capacidad
de autosacrificio que derivan del supery materno, da a una mujer, en casos especiales, una
capacidad para logros excepcionales en el plano intuitivo y en campos especficos.
El nio obtiene tambin de la fase femenina un supery materno que le lleva, igual que a la
nia, a hacer identificaciones primitivas tanto crueles como bondadosas. Pero l pasa a travs de esa
fase para reasumir (es verdad, en diversos grados) la identificacin con el padre. Por mucho que se
haga sentir del lado materno en la formacin del supery, es sin embargo el supery paterno el que
tiene desde el principio una influencia decisiva para el hombre. Y tambin pone ante s una figura
ejemplar, pero que no es alcanzable porque el varn est hecho a imagen de su ideal. Esta
circunstancia contribuye a que la labor creativa del hombre sea ms sostenida y objetiva.
El temor al dao de su feminidad ejerce una profunda influencia en el complejo de
castracin de la nia ya que le hace sobreestimar el pene del que ella carece. Esta exageracin es
entonces mucho ms evidente que la ansiedad subyacente por su propia feminidad. Quisiera
recordarles aqu el trabajo de Karen Horney, que fue la primera en examinar las fuentes del
complejo de castracin de las mujeres. en la medida en que estas fuentes residen en la situacin
edpica.
Relacionado con esto debo hablar de la importancia para el desarrollo sexual de ciertas
tempranas experiencias en la infancia. En el trabajo que le en el Congreso de Salzburgo en 1924,
mencion que cuando se observa el coito en un estado posterior del desarrollo estas experiencias
asumen el carcter de un trauma, pero si ocurren en edades ms tempranas se fijan y forman parte
del desarrollo sexual. Debo agregar que una fijacin de este tipo puede dominar no slo ese estado
particular del desarrollo, sino tambin al supery que se halla en ese momento en proceso de
formacin, y puede entonces perjudicar su futuro desarrollo. Cuanto ms completamente alcance el
supery su cima en la etapa genital, menos predominarn las identificaciones sdicas en su
estructura, y ms probable ser el logro de salud mental y el desarrollo de una personalidad con alto
nivel tico.
Hay otro tipo de experiencia en la temprana infancia que me parece tpica y muy importante.
Estas experiencias a menudo siguen de cerca a las observaciones del coito, y son inducidas o
fomentadas por las excitaciones que derivan de ellas. Me refiero a las relaciones sexuales de nios
pequeos entre s, entre hermanos y hermanas o entre compaeros de juego que consisten en tos
ms variados actos: mirar, tocar, defecar en comn, fellatio, cunnilngus, ya menudo intentos
directos de coito. Estn profundamente reprimidos y profundamente cargados de sentimientos de
culpa. Estos sentimientos se deben principalmente al hecho de que el objeto amado, elegido bajo la
presin de la excitacin debida al conflicto edpico, es vivido por el nio como sustituto del padre,
de la madre o de ambos. Es as como estas relaciones que parecen tan insignificantes y a las que
aparentemente no escapa ningn nio bajo el estmulo del desarrollo edpico, toman el carcter de
una relacin edpica realmente realizada, y ejercen una influencia determinante sobre la formacin
del complejo de Edipo, sobre la liberacin del sujeto de este complejo y sobre sus relaciones
sexuales posteriores. Asimismo, una experiencia de este tipo crea un importante punto de fijacin en
el desarrollo del supery. Como consecuencia de la necesidad de castigo y de la compulsin de
repeticin, esas experiencias a menudo llevan al nio a someterse al trauma sexual. En relacin con
esto quisiera remitiros a Abraham, quien demostr que experimentar traumas sexuales forma parte
del desarrollo sexual de los nios. La investigacin analtica de estas experiencias, tanto en el
anlisis de adultos como de nios, nos esclarece mucho la situacin edpica en relacin con las
fijaciones tempranas, y es por lo tanto importante desde el punto de vista teraputico.
Resumiendo mis conclusiones: ante todo deseo recalcar que, segn mi opinin, no
contradicen las observaciones del profesor Freud. Pienso que el punto esencial de las
consideraciones adicionales que he hecho est en que sito esos procesos en pocas ms tempranas,
y en que las diferentes fases (especialmente en los estados iniciales) se fusionan ms libremente la
una con la otra de lo que hasta ahora se supona.
Los estados tempranos del conflicto edpico estn tan dominados por las fases pregenitales
del desarrollo que la fase genital, cuando comienza a ser activa, est al principio muy oculta, y slo
ms tarde, entre los tres y cinco aos, se torna ms claramente reconocible. A esa edad el complejo
de Edipo y la formacin del supery alcanzan su punto culminante. Pero el hecho de que las
tendencias edpicas comiencen tanto ms temprano de lo que suponamos, la presin del
sentimiento de culpa que por lo tanto recae en los niveles pregenitales, la influencia determinante
as ejercida tan tempranamente en el desarrollo edpico por una parte, en la formacin del supery,
por la otra y en consecuencia sobre la formacin del carcter, sexualidad y todo el resto del
desarrollo del sujeto, son hechos que me parecen de una importancia muy grande y hasta ahora no
reconocida. Comprob el valor teraputico de estos conocimientos en los anlisis de nios, pero no
se limita a stos. He podido comprobar estas conclusiones en el anlisis de adultos y he encontrado
que no slo se confirm su actitud terica, sino que tambin se estableci su importancia
teraputica.

Sitios recomendados de Psicoanlisis y/o Salud Mental

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