Anda di halaman 1dari 36

RENCANA PEMBELAJARAN SATU SEMESTER

MATA KULIAH: AKUNTANSI PERBANKAN

Nama : Putra Manuaba, I.B.M. S.E., M.si


Institusi : Universitas Warmadewa
Fakultas : Ekonomi
Program Studi : Akuntansi

2017
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Akuntansi Perbankan sks :3
Program Studi : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
KOMPETENSI MATA KULIAH : Mampu memahami dengan baik keilmuan akuntansi, memahami proses akuntansi dan
menyusun laporan keuangan jasa perbankan

Matriks Pembelajaran :

Kemampuan akhir Materi/Pokok Kriteria Penilaian


Minggu Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Bobot
yang diharapkan Bahasan (Indikator)
1 2 3 4 5 6 7
Termotivasi untuk Penjelasan kontrak Penjelasan oleh dosen mengenai 0
menguasai perkuliahan, SAP proses pembelajaran dalam
1 kompetensi akhir dan Silabus semester ini
yang diharapkan dari Akuntansi
Perbankan
mata kuliah ini.
Mampu memahami Prinsip dasar Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian
2 konsep, pengertian akuntansi bank yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
dan proses akuntansi mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
pada umum-nya dan situasi nyata dalam pertanyaan diskusi 5%
penerapannya pada kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
perusahaan kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
perbankan. manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
Diskusi individu / kelompok
Latihan/kuis
Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

3 dan 4 Mampu memahami Akuntansi Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
Akuntansi dana Sumber Dana yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
bank, baik dana yang Bank mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
1
bersumber dari situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
masyarakat seperti kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
giro, tabungan, kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
simpanan berjangka manajerial, atau pengajar
atau deposito entrepreneurial
berjangka, serta dana Diskusi individu / kelompok
dari bank lain seperti Latihan/kuis
pinjaman antar bank Merancang tugas untuk
dalam bentuk call mencapai kompetensi
money, deposito tertentu
berjangka dan lain-
lain.

5 dan 6 Mampu memahami Akuntansi Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
memahami Penanaman Dana yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
mekanisme Bank mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
akuntansi situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
penanaman dana kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
seperti penanaman kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
dana dalam alat manajerial, atau pengajar
likuid kas, pada entrepreneurial
lembaga-lembaga Diskusi individu / kelompok
keuangan, dalam Latihan/kuis
bentuk perkreditan Merancang tugas untuk
serta dalam aktiva mencapai kompetensi
tetap. tertentu

7 Mampu memahami Akuntansi Jasa Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
akuntansi atas jasa Bank yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
bank yang diberikan mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
kepada masyarakat situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
dalam bentuk kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
transfer, inkaso dan kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
perdagangan dalam manajerial, atau pengajar
negeri, serta safe entrepreneurial

2
deposit box. Diskusi individu / kelompok
Latihan/kuis
Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

8 UTS -Ketepatan 12,5%


penjelasan
-Cara penjelasan

9 - 10 Mampu memahami Akuntansi Kliring Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
mekanisme yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
akuntansi utang- mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
piutang antar bank situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
yang disebabkan kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
oleh transaksi kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
nasabah bank manajerial, atau pengajar
(kliring). entrepreneurial
Diskusi individu / kelompok
Latihan/kuis
Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

3
11 Mampu memahami Akuntansi Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
akuntansi transaksi Komitmen dan yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
bersyarat yang dapat Kontinjensi mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
mempengaruhi situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
neraca dan laba rugi, kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
yang mencakup kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
komitmen dan manajerial, atau pengajar
kontijensi. entrepreneurial
Diskusi individu / kelompok
Latihan/kuis
Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu
12 - 13 Mampu memahami Akuntansi Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
akuntansi Pendapatan dan yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
pendapatan dan Beban mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
biaya bank. situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
Diskusi individu / kelompok
Latihan/kuis
Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

4
14 - 15 Mampu Analisis Laporan Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
menganalisis laporan Keuangan Bank yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
keuangan bank, baik mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
analisis neraca situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
maupun analisis laba kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
rugi. kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
Diskusi individu / kelompok
Latihan/kuis
Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

16 UAS -Ketepatan 12,5%


penjelasan
-Cara penjelasan

DAFTAR REFERENSI:
1. N. Lapoliwa dan Daniel S. Kuswadi, 2000. Akuntansi Perbankan : Akuntansi Transaksi Bank dalam Valuta Rupiah Jilid I.
Jakarta : Penerbit Institut Bankir Indonesia.
2. Taswan, 1997. Akuntansi Perbankan : Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: Penerbit UPP AMP YKPN.
3. Ismail, 2011. Akuntansi Bank : Teori dan Aplikasi dalam Rupiah : Penerbit Prenada Media.

5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3
Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 2
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mamapu memahami konsep, pengertian dan proses akuntansi pada umumnya dan penerapannya pada perusahaan
perbankan.

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Penilaian Etika
2. Penilaian diskusi
3. Penilaian Tugas

6
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh
penjawab
7
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

8
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 3-4
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami akuntansi dana bank, baik dana yang bersumber dari masyarakat seperti giro, tabungan, simpanan
berjangaka atau deposito berjangka, serta dana dari bank lain seperti pinjaman antar bank dalam bentuk call money, deposito
berjangka dan lain-lain.

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Penilaian Etika
2 Penilaian diskusi
3 Penilaian Tugas

9
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh
penjawab

10
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

11
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 5-6
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami mekanisme akuntansi penanaman dana seperti penanaman dana dalam alat likuid kas, pada lembaga-
lembaga keuangan, dalam bentuk perkreditan serta dalam aktiva tetap.

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Penilaian Etika
2. Penilaian diskusi
3. Penilaian Tugas

12
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh

13
penjawab

KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

14
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 7
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami akuntansi atas jasa bank yang diberikan kepada masyarakat dalam bentuk transfer, inkaso dan
perdagangan dalam negeri, serta safe deposit box.

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Penilaian Etika
2 Penilaian diskusi
3 Penilaian Tugas

15
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh

16
penjawab
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

17
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 8
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mengevaluasi pertemuan 1 sampai dengan 7

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Ujian tengah semester

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Esei atau tes lisan atau tes objektif

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Hasil evaluasi pertemuan 1 sampai dengan 7

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan
2. Cara penjelasan

18
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep

KRITERIA 2a: CARA PENJELASAN


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
PEMILIHAN Strategi yang Strategi yang dipilih Mampu Strategi yang dipilih Tidak mampu
STRATEGI dipilih, selain tepat sesuai dengan menjelaskan, kurang sesuai menjelaskan
PENJELASAN juga mampu konsep yang walaupun dengan dengan konsep apapun
menyederhanakan dijelaskan. strategi yang yang dijelaskan,
kompleksitas Misalnya, standard, seperti sehingga anggota
menjadi hal yang menjelaskan memberi ceramah malah kebingungan
dapat diterima tentang prosedur, pada anggota dan harus
anggota lain dengan maka dipilih temannya menambah
mudah penjelasan dengan pengetahuan
bagan dll sendiri

19
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 9-10
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami mekanisme akuntansi utang piutang antar bank yang disebabkan oleh transaksi nasabah bank (kliring).

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Penilaian Etika
2 Penilaian diskusi
3 Penilaian Tugas

20
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh

21
penjawab
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

22
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 11
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami akuntansi transaksi bersyarat yang dapat mempengaruhi neraca dan laba rugi, yang mencakup
komitmen dan kontijensi.

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Penilaian Etika
2 Penilaian diskusi
3 Penilaian Tugas

23
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh

24
penjawab
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

25
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 12-13
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami akuntansi pendapatan dan biaya bank.

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Penilaian Etika
2 Penilaian diskusi
3 Penilaian Tugas

26
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh

27
penjawab
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

28
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 14-15
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mampu memahami akuntansi pendapatan dan biaya bank

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif dasar akuntansi bank

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi perbankan

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Penilaian Etika
2 Penilaian diskusi
3 Penilaian Tugas

29
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Datang tepat waktu Tepat waktu Terlambat 15 menit Terlambat 30 menit Lebih dari 30 menit Terlambat lebih
dari 30 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di kelas Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar 1 Ditegur pengajar 2 Ditegur pengajar
memperhatikan pengajar dengan kali kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, detail secara benar dan secara benar namun masih namun masih
dan dilengkapi detail kurang lengkap kurang benar
dengan contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang sedang dengan materi dengan materi yang dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang sedang dijelaskan yang sedang
dijelaskan dijelaskan dan tidak dijelaskan, tidak
memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
dengan baik ketika
pertanyaan sudah
dijawab oleh

30
penjawab
KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep
Format yang sesuai Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan format Format banyak Format tidak sesuai
dengan ketentuan format format yang kurang penulisan yang tidak sesuai
dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak lebih refrensi lebih dari refrensi
format yang benar dari satu satu

31
FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI PERBANKAN sks :3


Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 8
Fakultas : EKONOMI

A.TUJUAN TUGAS:
Mengevaluasi pertemuan 9 sampai dengan 15

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Ujian Akhir Semester

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):


Esei atau tes lisan atau tes objektif

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:


Hasil evaluasi pertemuan 9 sampai dengan 15

C.KRITERIA PENILAIAN
1 Ketepatan penjelasan
2 Cara penjelasan

32
POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses
sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami konsep

KRITERIA 2a: CARA PENJELASAN


DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan
PEMILIHAN Strategi yang Strategi yang dipilih Mampu Strategi yang dipilih Tidak mampu
STRATEGI dipilih, selain tepat sesuai dengan menjelaskan, kurang sesuai menjelaskan
PENJELASAN juga mampu konsep yang walaupun dengan dengan konsep apapun
menyederhanakan dijelaskan. strategi yang yang dijelaskan,
kompleksitas Misalnya, standard, seperti sehingga anggota
menjadi hal yang menjelaskan memberi ceramah malah kebingungan
dapat diterima tentang prosedur, pada anggota dan harus
anggota lain dengan maka dipilih temannya menambah
mudah penjelasan dengan pengetahuan
bagan dll sendiri

33
KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Analisa Laporan Keuangan


Kode/SKS : 341855/3 SKS
Prasyarat : Statistik I dan II, Manajemen Keuangan
Pengasuh Mata Kuliah : I.B.Made Putra Manuaba, SE,M.Si

Manfaat Mata Kuliah : Memiliki kemampuan dalam menganalisis laporan keuangan perusahaan dengan berbagai
teknik
analisis dan memberikan interpretasi atas hasil dari analisis yang dilakukan.

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang analisis atas laporan
keuangan
Perusahaan dengan pembahasan mulai dari penjelasan atas laporan keuangan, penggunaan
teknik-
teknik analisis dan memberikan interpretasi atas hasil yang diperoleh dari analisis yang
dilakukan
sehingga dapat mengambil keputusan yang tepat atas kinerja perusahaan.

Capaian Pembelajaran (LO) Prodi : Mampu memahami dengan baik keilmuan akuntansi, menyusun dan menganalisis laporan
keuangan
dan menginterpretasikan hasil analisis dari berbagai teknik analisis.

Capaian Pembelajaran (LO) MK : Mampu memahami dengan baik keilmuan akuntansi, menyusun dan menganalisis laporan
keuangan
dan menginterpretasikan hasil analisis dari berbagai teknik analisis.

34
Kompetensi Yang Diharapkan :
1. Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini.
2. Mampu memahami elemen-elemen dalam setiap jenis laporan keuangan
3. Mampu memahami tujuan dan prinsip dasar analisis laporan keuangan
4. Mampu memahami analisis trend dan analisis prosentase perkomponen laporan keuangan
5. Mampu memahami teknik dan aspek dalam menilai kinerja perusahaan
6. Mampu memahami analisis berdasarkan sumber dan penggunaan modal kerja
7. Mampu memahami pentingnya analisis impas dalam pengambilan keputusan
8. Mampu memahami teknik dasar analisis laba kotor
9. Mampu memahami pendekatan-pendekatan dalam analisis kebangkrutan

Dosen Pengampu, Perwakilan Mahasiswa,

( I.B.Made Putra Manuaba, SE,M.Si ) ( )


NIK : 230340229
Mengetahui
Ketua Jurusan Akuntansi,

(..)
NIK : .

35