MAPA CONCEPTUAL

PLANTILLA

Nombre: Janelly Santiesteban de los Santos Matrcula: 16309010

Nombre del curso: Fundamentos de Nombre del profesor:
Epistemologa Leticia Montiel Ugarte

Mdulo/Parcial : Actividad:
1er. / 2do. Mapa conceptual
Fecha: 01 mar. 17
Bibliografa: PDF BASES EPISTEMOLGICAS DE LA PSICOLOGA

Ttulo: BASES EPISTEMOLGICAS DE LA PSICOLOGA

Mapa:

Conocimiento natural y
conocimiento cientfico.
Es
La persona que empieza a cursar la asignatura de psicologa ya
posee unos slidos conocimientos en la materia.
Puede anticipar o predecir las.
Puede entender y sintonizar
-Sabe mantener relaciones personales.
Lo adquiere por medio de: EXPERIENCIA.
BASES EPISTEMOLGICAS
DE LA PSICOLOGA
Los modelos cientficos en
psicologa.
Es
Uno de los resultados de esta construccin son los
modelos, que constituyen marcos de referencia, formas
de ver la realidad que es objeto de su estudio. La
cuestin de los modelos reviste un inters que no es
slo terico. Como se ha dicho, un modelo es como una
lente, que establece en cmo se observa e interpreta la
realidad.
El objeto de estudio de la
psicologa.
Es
El objeto de estudio de la Psicologa Mdica
Es una parte de la Psicologa. Su objeto de estudio es el
comportamiento del individuo en un contexto constituido
por la salud o por la enfermedad. Recoge y sintetiza las
aportaciones provenientes de varios campos
disciplinarios.
(o disciplinario). El primero, que, en psicologa, es tambin Dejando aparte que, por claridad, se han descrito dos El profesional como comunicador. La eficacia al
conocido como de sentido comn, est representado en la posturas extremas, lo que dice cada uno de estos transmitir informacin y al formular prescripciones.
descripcin de lo que sabe esta estudiante. El segundo es lo que psiclogos representa un tipo caracterstico de
se entiende por psicologa como ciencia y est representado por explicaciones. La primera se centra en aspectos internos de El profesional como educador o modificador de
el contenido de los textos y manuales de la disciplina. la muchacha, lo que llamamos disposiciones. hbitos de comportamiento. La elaboracin de los
programas teraputicos.
Los dos tipos de conocimientos se diferencian por el Su enunciado paradigmtico es:
lenguaje, por sus fines y sus mtodos.
Esta persona se comporta as porque es.... o tiene....
-Lenguaje: El lenguaje del conocimiento disciplinario o Tambin constituyen un ejemplo de explicaciones
cientfico es abstracto, se articula en enunciados (leyes y internalistas las que se basan en factores genticos o
teoras) referidos a casos generales. No se ocupa de lo que fisiolgicos. La segunda explicacin se centra en elementos
del entorno de la estudiante, de su situacin: es una
le sucede a un individuo particular en su contexto concreto.
explicacin externalista o situacional.
Le interesa el comportamiento de todos los individuos u
objetos que compartan una determinada caracterstica. Su Modelos complejos: dualismo e interaccin.
vinculacin con las situaciones particulares, la
coherencia, es decir, la exigencia de explicar de la misma Se establecen as los modelos complejos, llamados
forma fenmenos que pertenecen a una misma clase, no tambin multica sales, precisamente porque se basan en
es un requisito del lenguaje natural, mientras que es una el principio de que, en la mayora de los casos, la conducta
se origina a partir ms de una causa.
exigencia bsica en el de los cientficos.
El lenguaje paracientfico: las metforas y las
descripciones por analoga
El hecho de que la ciencia tenga su origen en el conocimiento
natural puede originar algunas dificultades en las primeras
fases de la adquisicin de su lenguaje, sobre todo por la
posibilidad de confusin. Esta suele deberse al hecho de que
los mismos trminos son usados con un significado distinto en
uno y en otro mbito.