Luego de leer y analizar el contenido del mdulo II sobre Mtodos e Investigacin

Cientfica, realiza las siguientes actividades:

1-Menciona tres aplicaciones de la metodologa en la vida profesional y el mbito

de tu carrera de estudio.

La metodologa e investigacin cientfica ayuda a la toma de buenas decisiones,

adems influye en la buena preparacin de tesis para la obtencin del grado o
postgrado y elaboracin de monografas. Eleva el nivel de compresin para la
preparacin de fichas bibliogrficas y de trabajo. Adems de la preparacin de
conferencias, ponencias, talleres, mesas redondas, etc.

La metodologa influye en mi carrera de derecho, mediante el estudio y conocimiento

de las leyes y cdigos, ya que me permite estudiar y analizar las mismas, adems
como futura profesional, contar con los recursos necesarios para analizar, sintetizar y
buscar nuevos conocimientos en mi rea, de forma coherente y lgica.
2-Realiza un esquema de los diferentes tipos de mtodos. Da ejemplos de cada
uno de ellos.

Mtodo Mtodo Mtodo Mtodo

Deductivo Inductivo Experimental Dialectico

El El mtodo Por La
razonamiento inductivo es un observacin se caracterstica
deductivo se proceso en el entiende fijar la bsica del
basa en el que, a partir del atencin en un mtodo
silogismo que estudio de objeto para dialectico es
fue la gran casos percibirlo por que considera
contribucin de particulares, se medio de los los fenmenos
Aristteles a la obtienen sentidos. En la histricos y
lgica formal. conclusiones o actualidad sociales en
En su forma leyes existen continuo
ms simple el universales que muchsimos movimiento.
silogismo se explican o instrumentos Aplicado a la
compone de relacionan los de los que se investigacin,
una premisa fenmenos sirve el afirma que
mayor basada estudiados. cientfico para todos los
en una El objetivo de lograr una fenmenos se
proposicin la induccin o observacin rigen por las
auto evidente o inferencia es ms exacta. El leyes de la
a priori, una llegar a microscopio y dialctica.
premisa menor conclusiones el telescopio El postulado
que cuyo contenido son ejemplos bsico del
proporciona es ms amplio de ellos. mtodo
una instancia (general) que el dialectico es
particular y una de las que la realidad
conclusin. premisas. Es no es algo
decir, que se inmutable, sino
Ejemplo: parte de una que est sujeta
observacin a
Todos los real de casos contradicciones
planetas particulares y a una
recorren una para llegar a evolucin y
rbita alrededor una conclusin desarrollo
del sol. de tipo general. perpetuo. Por
La tierra es un lo tanto,
planeta. propone que
Por lo tanto la todos los
tierra recorre fenmenos
una rbita sean
alrededor del estudiados en
sol. sus relaciones
En el proceso con otros y en
deductivo se su estado de
parte de un cambio
marco general permanente, ya
de referencia que nada
hasta llegar a existe como
una conclusin objeto aislado
particular.
3-Enumera las diferentes etapas del mtodo cientfico.

El mtodo es el camino que nos conduce a la ciencia. Pues bien, para llegar al final del
camino no podemos ir de la meta al principio, ni tampoco podemos empezar a andar el
camino a la mitad. No se puede tampoco llegar a tientas a la meta.

El mtodo es un proceso producido en el tiempo que comprende varias etapas cada

una de las cuales comprenden y necesitan la anterior.

La cantidad de pasos del mtodo cientfico es variable, porque cada objeto de estudio
requiere tratamiento diferente. Sin embargo, podemos considerar cinco etapas
generales que se presentan en cualquier investigacin cientfica.

Percepcin de una dificultad. En esta fase el investigador encuentra algn problema

que le preocupa.

Identificacin y definicin de la dificultad. Aqu el investigador realiza observacin

que le permiten definir el problema con mayor claridad y precisin.

Formulacin de hiptesis. A partir de los hechos el sujeto formula conjeturas acerca

de las posibles soluciones del problema. Esas conjeturas se denominan hiptesis.

Verificacin de las hiptesis. En estas etapas el individuo pone a prueba cada una de
las hiptesis buscando hechos observables que le permitan confirmar si las
consecuencias que deberan seguir, se producen o no.

Deduccin de las consecuencias de las hiptesis. Deductivamente, el individuo

llega a la conclusin de que si cada hiptesis es verdadera, la seguirn necesariamente
ciertas consecuencias.

4-Haz una sntesis del tema La investigacin donde destaques: Caractersticas,

objetivos, tipos de investigacin, poniendo ejemplos de cada una y la tica que
se debe utilizar en la misma.

La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,

procura obtener informacin relevante y fidedigna digna de fe y crdito, para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo
de investigacin, la investigacin est muy ligada a los seres humanos, esta posee una
serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada.
La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio
sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el
razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos
de comunicar los resultados experimentales y tericos.

Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador

a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que posee
formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.

La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma

parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos
acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de
investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.

La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto
con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular
nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo
de llegar a elaborar teoras.

La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos

que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va
a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.

La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza

para el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o recopilar lo que
ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental
de la investigacin es el descubrimiento de principios generales.

El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o

respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:

Planear cuidadosamente una metodologa.

Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.

De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en realidad
cientfica:

a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de

objetivos, formas de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe.
 b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios
de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un
informe cientficamente valido.

c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en
duda y sea necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos
que ya posean.

d) Ser objetiva, vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias
personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado del
trabajo de investigacin.

e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que

no responda, objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone.

f) Apuntar a medidas numricas, en el informe tratando de transformar los resultados

en datos cuantitativos ms fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos
en la valoracin final.

g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las

se realiz la investigacin.

h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones

particulares investigadas, para los que se requiere una tcnica de muestreo con el
necesario rigor cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como en la cantidad de la
muestra, en relacin con la poblacin de que se trate.

El objeto

El objeto de la investigacin cientfica es aquello a lo que se aplica el pensamiento.

Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico el objeto se erige en fortaleza
que hay que conquistar con mtodos que aseguren la garanta de obtencin de una
verdad contrastable por toda la comunidad cientfica.

Este objeto de conocimiento cientfico, de investigacin, est constituido por los

vestigios que plantean un conjunto de problemas epistemolgicos en el tema de la
investigacin cuya resolucin se persigue.

El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto de conocimiento se le

opone por naturaleza, no se deja conocer fcilmente, plantea numerosa dificultades, la
investigacin es, en consecuencia, ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstculos
y, en consecuencia, factor formativo para la persona que lo ejerce.

Tipos
Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy conveniente tener un
conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se pueden seguir.
Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en el eleccin del mtodo
adecuado para un procedimiento especfico.

Conviene anotar que los tipos de investigacin difcilmente se presentan puros;

generalmente se combinan entre s y obedecen sistemticamente a la aplicacin de la
investigacin. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin.

Histrica

Describe lo que era.

Descriptiva

Interpreta lo que es.

Experimental

Describe lo que ser.

Histrica: trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino tambin a

las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra disciplina
cientfica.

En la actualidad, la investigacin histrica se presenta como una bsqueda crtica de la

verdad que sustenta los acontecimientos de pasado.

La tarea del investigador en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:

Formas y Tipos de Investigacin

Enunciacin del Problema

Recoleccin de informacin

Crtica de Datos y Fuentes

Formulacin de Hiptesis

Interpretacin e Informe.

Descriptiva: comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la

naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se hace
sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o
funciona en el presente.
La investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su caracterstica
fundamental es la de presentarnos una interpretacin correcta.

La tarea de investigacin en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:

Descripcin del Problema

Definicin y Formulacin de la Hiptesis

Supuestos en que se basa la Hiptesis

Marco Terico

Seleccin de Tcnicas de Recoleccin de Datos

Categoras de Datos, a fin de facilitar relaciones

Verificacin de validez del instrumento

Descripcin, Anlisis e Interpretacin de Datos.

Experimental: se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental no

comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu
modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular.

El experimento es una situacin provocada por el investigador para introducir

determinadas variables de estudio manipulada por l, para controlar el aumento o
disminucin de esas variables y su efecto en las conductas observadas.