HOJA DE ANOTACIO N
NOMBRE:
INSTITUCIO N:
EDAD: SEXO: FECHA:
Aplicacio n
El cuestionario debera ser contestado por el Cada puntuacio n se contrasta con los baremos de
profesor del nin o. Las respuestas a cada la tabla VII, se obtiene el centil correspondiente y
se contrasta con el punto de corte, comprobando
elemento se valoran en una escala de 0 a 3
si lo supera en alguna de las subescalas o en la
puntos de acuerdo con el grado de frecuencia combinacio n de ellas.
con que percibe la conducta descrita siendo:
Si las puntuaciones superan solo el punto de corte
en la subescala Hiperactividad, siguiendo la
Nada = 0
Poco = 1 nomenclatua del DSM-IV, cabe suponer un posible
diagno stico de TDAH con predominio hiperactivo-
Bastante = 2
impulsivo. Si las puntuaciones superan so lo el
Mucho = 3
punto de corte en la subescala Dn eficit de
Correccio n atencio n, el diagno stico apuntara hacia el TDAH
con predominio del de ficit de atencio n.
Para calcular las puntuaciones directas de cada
subescala se suman las puntuaciones Silas puntuaciones superan el punto de corte en
correspondientes a los tems de cada una de las dos subescalas Hiperactividad y De ficit de
Atencio n, el diagno stico sera de TDAH tipo
ellas (H,DA y TC), destacadas con diferentes
combinado. La presencia o ausencia de Trastornos
instensidades de gris. Luego se anota el
de Conducta ayuda a definir si e stos son
resultado en el cuadro de la parte inferior de la
concomitantes al TDAH o si se trata de otro tipo de
hoja de anotacio n. Se halla tambie n la suma de H
trastorno sin TDAH de base.
y DA y la suma de las tres subescalas y se anota
igualmente en el cuadro.