ESCUELA PALESTINA PALOMARES

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CONCEPCIN Nota
Profesora Daniela Vidal N.

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

PLAN LECTOR EL PEQUEO VAMPIRO EN PELIGRRO
4 AO BASICO
Nombre: ______________________________________________ Fecha: ___________

Objetivo de aprendizaje Puntaje obtenido

OA 1 Leer habitualmente para aprender, recrearse y seleccionar textos de acuerdo /40

con sus preferencias y propsitos.
OA 19 Escribir correctamente para facilitar la comprensin al lector: Aplicando todas /15
las reglas de ortografa literal y acentual. -Verificando la escritura de las palabras
cuya ortografa no est sujeta a reglas. - Usando correctamente punto, coma, raya y
dos puntos.
OA 7 Formular una interpretacin de los textos literarios, considerando: - Su / 10
experiencia personal y sus conocimientos. - Un dilema presentado en el texto y su
postura personal acerca del mismo. - La relacin de la obra con la visin de mundo y
el contexto histrico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
PREMA: NOTA (4.0) 39 PTS. EXIGENCIA: 60% Puntaje ideal 65 Puntos
obtenidos
Instrucciones: -Revisa, lee y Escucha con atencin cada tem siguiendo a tu profesora
-Dispones de 60 minutos para responder tu evaluacin.
-Usar solo lpiz grafito y goma.
-Las preguntas que surjan sern atendidas en el puesto, no te pares.
-Si se sorprende copiando, se quitar la evaluacin y ser evaluada con nota mnima.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 1

I.- ITEM SELECCIN MLTIPLE. (16 pts)

Encierra en un crculo la letra de la opcin correcta (2 puntos c/u).

1. El libro El pequeo vampiro en peligro corresponde a un texto:

A. Informativo.
B. Narrativo.
C. Potico.
D. Instructivo.

2. El libro es un texto literario porque:

A. Nos informan hechos de la realidad.
B. Nos instruyen sobre cmo actuar en alguna situacin.
C. Nos relata hechos ficticios inventados por el autor(a).
D. Nos relata sentimientos del autor hacia los vampiros.

3. Cuando Anton fue a ver a Anna al cementerio, qued todo embarrado Cul fue la excusa que le
dio a su madre?
A. Que haba estado jugando en el barro.
B. Que se estaba preparando para una competencia.
C. Que un perro lo haba embarrado.
D. Que se call a una poza embarrada camino a casa.

4. Por qu la mam de Anton decide llevarlo al psiclogo?

A. Porque estaba preocupada por la actitud de ste.
B. Porque los exmenes de sangre salieron alterados.
C. Porque Anton estaba trastornado con las pelculas de la T.V.
D. Porque ya no comparta con la familia.

5. Qu iban a construir en la parte trasera del cementerio?

A. Ms criptas.
B. Una estatua.
C. Nichos.
D. Un parque.

6. A dnde se mudaran los vampiros?

A. A Transilvania.
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B. A Disney World.
C. Al Valle de la Amargura.
D. A la casa de Anton.

7. Anton era una chico:

A. Cobarde, desobediente y tonto.
B. Valiente, astuto e ingenioso.
C. Miedoso, despistado y olvidadiso.
D. Valiente, astuto y orgulloso.

8. Segn el texto, la mam de Anton:

A. Era exigente con l y siempre lo estaba corrigiendo.
B. Era cariosa y exigente a la vez.
C. Era flexible con l y no se preocupaba de sus necesidades.
D. Era amigable con l, ya que nunca le llamaba la atencin.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 1

II.- ITEM ORDENA CRONOLGICAMENTE. (12 pts)

Coloca el nmero, del 1 al 6 en la lnea, segn corresponda la secuencia cronolgica de los hechos de
la historia. (2 punto c/u)

____ Anton asiste al psiclogo.

____ Anna enferma.
____ Anton y Anna se despiden, prometiendo que se volvern a ver.
____ Anton y Anna son fotografiados por el padre de Anton.
____ Anton consigue las gotas para los ojos.
____ Lumpi intenta morder el cuello de Anton.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 1

III.-ITEM VERDADERO O FALSO. (12 pts)

Lee atentamente cada una de las siguientes oraciones y coloca V o F segn corresponda, justifica las
falsas (2 puntos c/u).

1. _____ La madre de Anton, siempre sospecho que Rdiger y Anna eran vampiros.
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__________________________________________________________________

2. _____ Anna enferm porque la fotografiaron.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. _____ Rdiger era muy respetuoso con Anton y jams trataba de morderlo o hacerle bromas acerca
de chuparle la sangre.
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4. _____ Las gotas para los ojos se llamaban: lgrimas de vampiro.

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__________________________________________________________________

5. _____ La salida de emergencia de la cripta Schlotterstein, era a travs del Atad del to
Theodor.
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__________________________________________________________________

6. _____ Lumpi, el hermano de Rdiger y Anna, era amable con Anton.

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OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 7-19

IV.- ITEM DESARROLLO. (15 pts)

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Contesta las siguientes preguntas. Escribe en el espacio entregado de forma clara y detallada. Cuida tu
ortografa (3 puntos).

1. Qu senta Anton por Anna? Justifica con un ejemplo de la historia.

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_________________________________________________________________________________________

2. Has tenido amigos que no han sido del agrado de tus padres? Cmo lo has solucionado?

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_________________________________________________________________________________________
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3. Qu opinas de la personalidad de Anton?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. Existirn los vampiros? justifica.

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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5. Qu enseanza nos deja el libro?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6. Elabora un resumen de cmo solucionaron los vampiros la enfermedad de Anna y qu hicieron

para irse del cementerio.

No olvides escribir de forma clara y detallada cuidando tu ortografa (10 puntos):

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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XITO, TU PUEDES!
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PAUTA PARA EVALUACIN

CRITERIOS
Elabora el resumen de
Elabora el resumen Cambia de tema no
CONTENIDO forma incompleta o no
claramente incluyendo relatando lo solicitado, 0
incluye situaciones
situaciones claves, 4 pts. pto.
claves, 2 pts.
Se ajusta medianamente No se ajusta a la
Se ajusta a la extensin
EXTENSIN a la extensin asignada, extensin asignada, 0
asignada, 2 pts.
1 pts. pts.
0 a 5 faltas, 2 ptos.
ORTOGRAFA 6 a 9 faltas, 1 pto. 10 y ms faltas, 0 pto.
Escribe con letra clara,
Escribe con letra clara, Escribe con poco legible,
REDACCIN Y pero utilizando
utilizando vocabulario y utiliza vocabulario
CALIGRAFA vocabulario redundante,
preciso y variado, 2 ptos. redundante, 0 pto.
1 pto.