EL GUILA

SBADO, 29 DE MARZO DE 2014

ANLISIS LITERARIO DE "LOS ROS PROFUNDOS"

I.-DATOS DE LA OBRA LITERARIA

A.- TTULO DE LA OBRA: Los ros profundos.
B.- AUTOR: Jos Mara Arguedas
C.- ESCUELA LITERARIA: Indigenismo.
D.- POCA: Contempornea.
E.- GNERO LITERARIO: Narrativo
F.- ESPECIE LITERARIA: Novela
G.- FORMA DE EXPRESIN: La obra est escrito en prosa.
II.- DATOS DEL AUTOR
A.- BIOGRAFA: Jos Mara Arguedas
Naci en Andahuaylas, Abancay, el 18 de enero de 1911. Sus padres fueron: Vctor Manuel
Arguedas y Victoria Altamirano. En 1914, muri su madre Victoria, Jos Mara y sus hermanos se
fueron a vivir con su abuela Mara Teresa. En 1917, se cas con la hacendada Grimanesa
Arangoitia y el nio Arguedas se fue a vivir con su madrasta, quien la maltrat constantemente. En
1921, se escap con su hermano Arstedes de la casa de su madrasta. En 1923, viaj con su padre
por Ayacucho, Ica, Arequipa, Cusco y Abancay. En 1930, a los 20 aos ingres a la Facultad de
Letras, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. En 1935, public su libro de cuentos
Agua. En 1937, fue a la crcel El Sexto por sus ideas polticas. En 1941, sali a luz su primera
novela Yawar Fiesta. En 1954, public su obra Diamantes y pedernales. En 1957, sustenta su
tesis La evolucin de las Comunidades Indgenas para recibirse de etnlogo. En 1958, Jos
Mara public su mejor novela: Los ros profundos. En 1961, apareci su novela corta El
sexto. En 1963, fue nombrado director de la Casa de la Cultura y al ao siguiente sali la novela
Todas las sangres. En 1967, contrajo matrimonio con la seorita Sybila Arredondo. El 28 de
noviembre de 1969, se meti un balazo en el bao de la Universidad La Molina, pero luego de
una larga agona, falleci el 2 de diciembre.
B.- PRODUCCIN LITERARIO:
Novela:
-Yawar Fiesta, 1935
-Diamantes y pedernales, 1954
-Los ros profundos, 1959
-El sexto, 1961
-Todas las sangres, 1964
-El zorro de arriba y el zorro de abajo, 1971
Cuento:
-Agua, 1935
-Runa Rupay, 1939
-Amor, mundo y todos los cuentos
-Los cuentos olvidados, 1952
-El sueo del pongo, 1965
Poesa:
-Katatay, 1972
III.- ANLISIS LITERARIO DE LA OBRA
1.- ANLISIS LITERARIO DEL CONTENIDO
A.- LOS PERSONAJES
a.- Personaje principal:
-Ernesto: Protagonista y es el que narra los hechos de la obra. Ernesto es Jos Mara Arguedas.
Muchacho de 14 aos que vive entre dos mundos diferentes, el de los blancos y el de los indios.
b.- Personajes secundarias. En la obra Los ros profundos participan muchos personajes
secundarios:
-Gabriel, padre de Ernesto: Abogado de profesin. Recorre con su hijo Ernesto gran parte de la
sierra del Per ejerciendo su trabajo de abogado.
-El viejo: To de Ernesto y su nombre es Manuel Jess. Gran terrateniente que se caracteriza por
ser avaro, violento y prepotente.
-La opa Marcelina: Mujer demente que es recogida por los padres y que es ayudante de cocina. Es
de contextura gruesa y de baja estatura. Muere de tifo.
-Padre Linares: Director del colegio donde estudia Ernesto y es de edad avanzada.
-Padre Crdenas; Docente del colegio y le encanta el deporte. Es de porte atltico.
-Doa Felipa: Lder de las chicheras. Mujer de contextura robusta, de grandes se
nos. Tiene la cara picada de viruela.
-Los colonos: Indios que trabajan como contratados en la hacienda de Patibamba.
-Auco: Compaero de colegio de Ernesto que tiene 14 aos. Hurfano y amigo del Lleras, con
quien hace muchas mataperradas en el colegio y en la calle.
Lleras: Hurfano, amigo y protector del Auco. Se caracteriza por ser altanero, violento y abusivo
con sus compaeros de colegio. Es psimo en los estudios, pero le encanta los deportes.
-Antero Samanez: Compaero de Ernesto. Es un muchacho que tiene cabellos rubios e hijo de un
hacendado. Sus compaeros le dicen Markaska por su lunar que tiene en su frente. Antero es el
que lleva al colegio el trompo o zumbayllu.
-Palacios: Compaero pequeo de Ernesto que proviene de una comunidad indgena. Le llaman el
indio Palacios. Es humilde y es maltratado fsica y psicolgicamente por el abusivo Lleras y
otros compaeros de estudios.
-Romero: Muchacho de porte atltico y gran estatura que sobresale en salto y en los deportes, Toca
muy bien el rondn y le encanta cantar huaynos. Defensor de sus compaeros dbiles ante la
agresin de Auco y el Lleras.
Chauca: Compaero de Ernesto de 16 aos de edad. Es de contextura delgada. Vive obsesionado
por la opa Marcelina.
-Peluca: Muchacho de 20 aos e hijo de un peluquero. Es de contextura corpulenta, pero cobarde.
Siente una obsesin enfermiza por la opa Marcelina, a quien la obliga tener relaciones sexuales.
-Valle: Estudiante elegante que le gusta la lectura. Cursa el quinto ao de secundaria y se
caracteriza por ser muy enamorador ya que en la calle est siempre rodeado de bellas chicas.
-Rondoniel: Alumno de contextura delgada y de piel blanca. Le reta a una pelea a Ernesto por
envidia, pero se amistan.
-Hermano Miguel: Profesor y entrenador de los estudiantes. Es de raza negra y se pelea con el
Llera.
-Gerardo: Piurano e hijo del comandante de la guardia civil que llega a Abancay para sofocar el
levantamiento de las chicheras. Es deportista, amiguero y le encanta conquistar a las muchachas.
-Salvina: Alumna del Colegio Nacional de las Mercedes que tiene 12 aos y es enamorada de
Antero.
-Alcira: Amiga ntima de Salvina de 12 aos. Ella tiene una hermosa cabellera y una mirada muy
triste.
-Alcilla: Amigo del padre de Ernesto y notario pblico de la ciudad de Abancay.
-Prudencio: Amigo entraable de Palacitos. Es soldado y msico de la banda militar.
Clasificacin de los personajes:
Los personajes se clasifican en tres grupos, segn la doctora Elena Aibar Ray:

PERSONAJES DEL MUNDO BLANCO:

-Los hacendados
-Padre Linares
Soldados costeos
Seoras de la hacienda
-Gerardo, el costeo
Antero, hacendado
-Auco y Lleras
Valle, estudiante elegante

PERSONAJES QUE SE ENCUENTRAN ENTRE LOS DOS MUNDOS:

-Ernesto, joven
-Hermano Miguel
-Soldados indios
-Felipa, la chichera
-Marcelina, la opa
-Chicheras mestizas
-Los mestizos

PERSONAJES DEL MUNDO INDIO:

-Indios de la ciudad
-Cocinera del colegio
-Romero, indio transculturado
-Palacitos, indio transculturado
-Los msicos indios.

B.- ESCENARIO:
Las acciones de la novela de Los ros profundos se desarrollan en diferentes escenarios o
lugares:
-Cusco
-La hacienda de Patibamba
-Abancay
-El colegio religioso
--Huanupata, el barrio de la chicheras.

C.- LAS ACCIONES

Las acciones ms importantes de la novela Los ros profundos son:
- La llegada de Ernesto y su padre al Cuzco, a la casa del viejo.
- Los viajes constantes del padre de Ernesto, un abogado de provincias.
-Ernesto en los viajes que hace con su padre conoce todas las manifestaciones culturales de los
pueblos andinos que visita.
- Ernesto y su padre, despus de recorrer toda la sierra del sur del Per deciden establecerse en
Abancay.
-Ernesto se queda en Abancay para estudiar en un colegio religioso y su padre prosigue su viaje.
Fue una triste despedida.
- En el colegio religioso donde estudia Ernesto es el lugar donde se dan los diferentes problemas
de los jvenes estudiantes.
- Ernesto al no poder hablar con los indios de la hacienda se va encontrarlos en la chicheras.
- La historia del zumbayllu.
- La sublevacin de las chicheras por el por la falta de sal.
- La represin del ejrcito contra las chicheras
- La terrible epidemia de la peste que se desata entre los colonos.
D.- TIEMPO
El tiempo que emplea el escritor Jos Mara Arguedas en la novela Los ros profundos es
subjetivo, porque toda la accin se rememora en la conciencia del narrador adulto que recuerda los
sucesos en su etapa adolescente del protagonista. Por ese motivo, el tiempo no es lineal, ya que la
accin se mueve del pasado al presente, a saltos, escogiendo ciertos momentos de acuerdo a las
preferencias del narrador.
E.- EL TEMA
a) Tema principal:
El tema principal de la obra de Los ros profundos es el conflicto entre el mundo indgena y el
occidental.
b) Temas secundarios:
- La violencia racial y social
- El sistema dominante y opresivo de la educacin.
- Plena identificacin con el mundo andino

F.- ARGUMENTO
El protagonista Ernesto y su padre, un abogado de provincias, llegan al Cuzco. Visitan al viejo, to
de Ernesto y poderoso terrateniente que es avaricioso y malvado. El padre ensea a su hijo Ernesto
los hermosos palacios y los restos arqueolgicos del imperio incaico. Ernesto queda maravillado y
asombrado de la grandeza de la cultura milenaria. Este acontecimiento hace que el nio Ernesto se
identifique plenamente con la cultura del mundo andino. El nio llega a conocer la explotacin y
el maltrato que sufre los indios por parte de los terratenientes. Ernesto narra los viajes que hace
con su padre por toda la sierra del sur del Per. Cuando llegan a Abancay, su padre deja internado
en un colegio religioso a su hijo Ernesto y prosigue su viaje. El adolescente Ernesto conoce en el
colegio a personas de diferentes razas y de clases sociales opuestas. El centro escolar es escenario
de los diferentes problemas juveniles. En los captulos VIII, IX y X, se narra la cruel represin del
ejrcito contra la sublevacin de las chicheras, encabezada por doa Felipa y se presenta el
ambiente de lucha y hostilidad creciente en la ciudad de Abancay y en el colegio religioso donde
estudia Ernesto. En el captulo XI se narra la epidemia que se da entre los colonos, pero lo ms
alarmante es que amenaza con extenderse hasta la ciudad. Los estudiantes del colegio religioso y
los pobladores deciden abandonar la ciudad para huir de la epidemia que mata a los colonos. Los
humildes colonos creen que la epidemia se puede combatir con los rezos. Entonces, los colonos
capturan la ciudad de Abancay para capturar al director del colegio religioso a que realice misas y
as alejar a la epidemia del pueblo. El asustado Ernesto escapa del colegio confiando en los
colonos que vencern a la epidemia. Por ltimo, Ernesto recibe una carta de su padre en donde le
dice que vaya a vivir con su to, l acepta muy gustoso porque sabe que all estar junto a los
colonos y los indios.

2.- ANLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIN O FORMA

A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
En la obra literaria Los ros profundos hay dos narradores. El primer narrador (principal) es el
hombre adulto que rememora su etapa de la niez, mejor dicho, viene a ser la versin adulta del
protagonista Ernesto. El segundo narrador aparece en forma espordica en la novela y es el que se
encarga de completar y mejorar la comprensin del lector respecto a los acontecimientos que se
dan en la obra literaria.

B.- LOS RECURSOS LITERARIOS

El escritor Jos Mara Arguedas vali de los recursos para escribir su obra literaria Los ros
profundos que una reliquia de corte indigenista. En la novela podemos encontrar las siguientes
figuras literarias:
a.- Smil o comparacin
-Ernesto se inclin como un gusano que pidiera ser aplastado.
-Como una flor de pisonay era su cara.
-Odiaba a los forasteros como a las bandas de langostas.
b.- La metfora
-En los ojos de Lleras haba una especie de mina de poco fondo, sucia y densa.
-Parece un ro de acero lquido de azul sonriente, a pesar de su solemnidad y de su hondura.
-Antero tena cabellos rubios, su cabeza pareca arder en los das de gran sol.
c.-Eptetos:
-El sol arde sobre la miel seca, sobre los restos blancos de la caa molida.
-Vestidos de polacas ceidas, raras, y esos kepis altos, de colores; las botas especialcimas
-La montaa por donde sale el sol termina en un precipicio de rocas lustrosas y oscuras.
d.- Exclamativas:
-Manan! Ama rimawaychu! (No quiero! No me hablen!) - me contestaron.
-Estupideces de malcriados! A dormir! Largo de aqu todos! .orden el padre.
-No seas tonto, hijo! Vuelve en t! le dijo el padre. Y con ambas manos le sacudi el polvo.
e.- Interrogativas:
-Oye, Ernesto, qu te pasa? me dijo-. A quin odias?
-T lo has visto? T mismo? me pregunt anhelante.
-Quin reclamara por ti? No dices que tu padre est a cien leguas? Y si te echan tu cuerpo al
Pachachaca, de noche?
f.- Hiprbole:
-Enloquecidas de entusiasmo, las mujeres cantaban cada vez ms alto y ms duro.
g.- Enumeracin:
-Cae la lluvia, el begazo hierve, huele a aguardiente y su vaho cubre todo el casero.
-La casa tena arquera blanca, un corredor silencioso con piso de losetas brillantes y grandes
ventanas de rejas torneadas.
-Las autoridades departamentales, los comerciantes, algunos terratenientes y unas cuantas familias
antiguas empobrecidas vivan en los otros barrios de Abancay.
h.- reduplicacin:
-Jess! Jess! Dios mo!
-Apasankas, apasankas! grit.
-Eh, t, vagabundillo, zorrillo, zorrillo! me iba diciendo.
-Valle! Valle! Oye, zacuara! Oye, pavo!
-Mentira, perro! Mentira, ladrn! Asqueroso! le grit.
-La voz de los internos, la voz del padre, la voz de Antero y de Salvinia, la cancin de las mujeres,
de las aves en la alameda de Condebamba, repercutan, se mezclaban en mi memoria.
i.- Metonimia:
-No dejaba avanzar a los caballeros de corbata.
j.- La personificacin:
-La voz del arpa pareca brotar de la oscuridad que hay dentro de la caja
-Las araas pataleaban. No con movimientos convulsos y rpidos, sino lentamente,
C.- ESTILO LITERARIO
El estilo del escritor Jos Mara Arguedas que utiliza para escribir la novela Los ros profundos
se caracteriza por ser sencillo, pero que tiene gran peso literario. El autor llega al lector con una
sencillez en la parte expresiva utilizando giros de la regin andina para que pueda comprender
el maravilloso Per profundo.
IV- APRECIACIN CRTICA
Los ros profundos es la mejor obra literaria de Jos Mara Arguedas segn los investigadores y
los crticos literarios. La novela goza de una gran calidad literaria y est constituida de once
captulos. Los personajes estn bien diseados y cada uno de ellos cumple el papel que le
corresponde. El protagonista es el mismo autor de la obra y el narrador es el nio Ernesto. Las
acciones se desarrollan en diferentes lugares de la sierra del sur del Per, mostrndonos la belleza
del ande. En el aspecto formal el autor tiene unl buen dominio de las tcnicas narrativas y as
como tambin el manejo de los recursos literarios con los cuales logra escribir una buena novela.
V.- VALORES DE LA OBRA
a.- Valor literario
La novela Los ros profundos tiene un gran valor literario. La obra se caracteriza esencialmente
por su sencillez y est alejado de los adornos retricos. El escritor Arguedas utiliza los recursos
literarios con suma mesura, sin caer en la exageracin y logra escribir una obra literaria de
excelente calidad.
b.- Valor humano:
El escritor Arguedas presenta en su obra literaria al indio como un personaje profundamente
humano. Para el autor, el indio es humilde, triste y de perfil bajo, pero tambin es altivo, valiente,
perseverante, tierno y amoroso, grande y poderoso.
c.- Valor cultural:
Arguedas nos ofrece una radiografa de la vida cultural del mundo andino. En la obra, el autor nos
habla de las costumbres, las fiestas tradicionales, las creencias religiosas de un pueblo olvidado y
sumergido en la ignorancia por la falta de educacin.
VI.- MENSAJE DE LA OBRA
El mensaje que nos da la novela Los ros profundos de Jos Mara Arguedas es
profundamente humano y nos pide que debemos revaloricemos y respetemos al hombre del ande,
que por siglos fue maltratado, humillado y explotado por las clases dominantes.

(Rafael Alvarado Castillo, Anlisis literarias de las obras peruanas)

Publicado por rafael en 10:24
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12 comentarios:

Keithlyn Rodriguez21 de agosto de 2014, 3:50

muy buena la interpretacin de la obra
Responder
Respuestas

Brigith Sanchez19 de noviembre de 2014, 15:25

esta bien ke digamos pero falta mas info

victorhugoomx manuyam4 de abril de 2015, 9:28

ok
Responder

Brigith Sanchez19 de noviembre de 2014, 15:25

algo algo
:p
Responder

Rosmery limaquispe huamani18 de marzo de 2015, 13:40

sta buena el analisis , pero falta algunas informaciones
Responder
andres felipe medina nieto3 de abril de 2015, 16:34
Este comentario ha sido eliminado por el autor.

Responder

Andrea Marriaa26 de junio de 2015, 9:57

Este comentario ha sido eliminado por el autor.

Responder

Andrea Marriaa26 de junio de 2015, 10:00

yo creo que deben aadir una informacion mas concreta como para que los alumnos del 4 "D" de
la I.E. Carlos Cueto Fernandini 3087 en Los Olivos Av. palmeras cdr. 7an entender y dar un oral
para el curso de comunicacion - con la profesora Delia Pizarro ( vieja ) :p

PSDT: ana tang andrea marrias PIERO RUIZ :3 :p

Responder

Norvil Rafael Hurtado10 de octubre de 2015, 9:43

gracias a esta informacion pude hacer mi trabajo del curaso de literatura II........ Dios les bendiga
cada da de su vida......suerte....
Responder

Dennis Cardenas8 de noviembre de 2015, 9:16

Este comentario ha sido eliminado por el autor.

Responder

EL kasike13 de diciembre de 2015, 15:34

gracias amigo me salvaste el bimestre xD
Responder

Alejandro Pablo Escobedo Alvarez7 de septiembre de 2016, 21:01

Gracias me ayudastes mucho casi jalo el trimestre
Responder

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