Resolucin de problemas

La resolucin de problemas es una de las estrategias didcticas que exige a

los alumnos utilizar, de manera conjunta, conocimientos, habilidades y expe-
riencias para plantear soluciones tcnicas a distintas situaciones de la vida
cotidiana de manera sistmica y organizada.

Juego de papeles
Consiste en plantear una situacin que represente un conflicto de valores,
con el fin de que los alumnos tomen postura al respecto la dramaticen. Los
alumnos debern improvisar y destacar la postura del personaje asignado, y
buscar una solucin del conflicto mediante el dilogo con los otros persona-
jes. El desarrollo de la estrategia requiere cuatro momentos:
t
1SFTFOUBDJO
EF
MB
TJUVBDJO
t
1SFQBSBDJO
EFM
HSVQP
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%SBNBUJ[BDJO
t
&WBMVBDJO
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SFFYJO

Estudio de caso
Los estudios de caso tienen como finalidad representar a detalle situaciones
que enfrenta una persona, grupo, empresa u organizacin, en un tiempo y
espacio definidos. Generalmente se presenta como un texto narrado, que
incluye informacin o descripcin. Este estudio puede obtenerse o construir-
se a partir de lecturas, textos de libros, noticias, estadsticas, grficas, ma-
pas, ilustraciones, sntesis informativas o una combinacin de todos ellos.

Demostracin
Consiste en la exposicin de una tcnica o proceso por parte de algn espe-
cialista o del docente. Los alumnos debern observar y reflexionar sobre las
acciones humanas y los sistemas tcnicos, en relacin con las herramientas,
los instrumentos, las mquinas y los materiales utilizados.

Entrevista
Por medio de esta estrategia los alumnos pueden adquirir informacin me-
diante preguntas a personas conocedoras y con experiencia sobre un tema.
Se trata de una herramienta til para acercar a los alumnos con personas
que poseen conocimientos y experiencia sobre la tcnica, y para que conoz-
can las formas en que enfrentaron situaciones en el pasado.

Investigacin documental
Con frecuencia se solicita a los alumnos la realizacin de investigaciones
documentales. Sin embargo, pocas veces se les ayuda a que aprendan a
realizarlas. Por lo anterior, se propone que el docente los oriente respecto
de los tipos de documentos en donde puede localizar, la informacin, del
lugar donde los pueden encontrar, de las estrategias necesarias para reali-
zar su bsqueda (uso de ficheros, ndices y estrategias para bsquedas en
Internet), de la elaboracin de fichas de trabajo y de la forma de organizar y
presentar la informacin que encontraron.

Visitas guiadas
Esta estrategia proporciona al alumno la oportunidad de observar y anali-
zar la realizacin de una o varias actividades reales. Se recomienda organizar
visitas a talleres artesanales, fbricas, industrias y empresas.

4 Apoyos didcticos Gua del profesor