LOS ANALIZADORES DEL LABERINTO

Como cada ao, las puertas del curso comienzan a abrirse. Aquellos que
consigan resolver las pruebas y enigmas sintcticos del da tendrn ms
facilidades para escapar de 4 de ESO sin problemas. Bienvenidos a vuestro
juego, bienvenidos a Los analizadores del laberinto.

Nombre del equipo: ______________________________________________________________

Miembros del equipo: ____________________________________________________________

- Resolved las diferentes pruebas por orden.

- Una vez hayis resuelto la prueba, tendris que tratar de resolver el enigma que la
acompaa. Cuando lo resolvis, levantad la mano y me acercar para comprobar que
es correcto. Si es as, os entregar algo muy especial.
- Id pegando esas cosas especiales en un folio en blanco. Despus, analizadlo
sintcticamente. El primer grupo que consiga todas las pruebas ganar; despus,
haremos una tabla de clasificacin.

P.D.: Es importante que participis todos los miembros de los grupos; si veo que alguien
se queda apartado, aunque el grupo gane, puede perder el premio.

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 PRUEBA 1:
Si del laberinto queris salir
debis responder as,
prestando mucha atencin
para resolver bien la cuestin.

Qu diferencias hay entre estas dos oraciones?

Diferencia 1 Diferencia 2 Diferencia 3

Sois unos detectives que resuelven

estupendamente los enigmas.

Ojal escapemos pronto de este

laberinto.

Completa:

Las oraciones tienen un ________________ y un _________________. El __________

puede aparecer, como en la oracin (poner ejemplo)______________________________
y otras veces no, como en __________________________________________, pero
puede deducirse por el verbo y el contexto. Otras oraciones, sin embargo, no tienen
_________________, son las oraciones __________________. Dentro de estas, podemos
distinguir tres tipos fundamentales:

1) _______________________ como por ejemplo ___________________________.

2) Con los verbos _______________ y _______________ en tercera persona, como por
ejemplo en ____________________________.
3) _______________________________ como por ejemplo _____________________.

Clasifica estas oraciones en impersonales o personales, con sujeto omitido o

explcito:
Te debo un favor.
Haba mucha gente en la graduacin.
En enero nev en Almucar.
El domingo pasaremos el da en Cotobro.
Este libro est ya muy viejo.
Me interesan mucho tus preguntas.

! Enigma n 1: Es una palabra que dependiendo de si lleva tilde o no, puede ser el sujeto
o un determinante de un sustantivo masculino.

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 PRUEBA 2:
En tutora hemos visto
emociones hasta en vdeo
no estis tristes, no me odiis,
seguid analizando y escaparis.

Relaciona mediante nmeros los tipos de sintagmas y funciones sintcticas que pueden
desempear y los ejemplos correspondientes:

! Enigma n 2: Primera del que habis hecho este ao, con todas vuestras pelellas, a la
tierra de la sidra.

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 PRUEBA 3:
No vais mal por ahora,
pues habis caminado con astucia sonora.
Si queris superar la tercera
debis pensar de buena manera.

Las oraciones pueden ser __________ o ___________ dependiendo de cuntos verbos tenga. Las
oraciones _______________ pueden ser a su vez _________________, cuando no tienen
__________, por ejemplo ___________________________________; pueden ser
______________ cuando _______________________________, como por ejemplo
_______________________________________; y pueden ser ___________________ cuando
______________________________ y desempean una funcin sintctica dentro de la oracin
principal, por ejemplo en ______________________________________________.

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Rodea el nexo y di de qu tipo son las siguientes oraciones coordinadas:
1) Te columpiaste, es decir, te equivocaste
2) Llova mucho, pero no me moj
3) Este cuchillo no corta, sino que desgarra ..
4) Lo dir o guardar el secreto? .
5) ltimamente no le habla ni le mira .
6) Bien envamelo a Gmail, bien mndamelo por Edmodo

! Enigma n 3: La primera de la plataforma que da problemas a todas horas.

PRUEBA 4:
Habis pasado las coordinadas,
que no son las ms complicadas.
Avanzis por buen destino
que nada trunque vuestro camino.

Como no es cosa complicada, cambia el adjetivo por una subordinada:

1) Vimos un puente destruido.

2) Perro ladrador, es poco mordedor.
3) Se premi a los alumnos trabajadores.
4) Me gusta la gente bien vestida.

Escribe una oracin con una subordinada adjetiva especificativa y otra con una
explicativa:

- Especificativa:
- Explicativa:

! Enigma n 4: La primera de tres importantes, uno manco,

otro que escriba gregueras, y otro hipersensible.

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Coloca entre corchetes las subordinadas adjetivas que encuentres en este texto:
El da de la graduacin se vea mucha gente que llegaba contenta al instituto. Las nias iban con vestidos
que haban comprado para la ocasin que se daba ese da. Los chicos, que iban en traje, esperaban
nerviosos para subir a por su banda. De fondo, haba unas cuantas fotos que se haban escogido con acierto
para ese da especial. Despus, todo se convirti en un botelln que dur hasta la maana siguiente.

Y completa este anlisis a medio hacer:

! Enigma n 5: La primera del segundo del autor de las Rimas y leyendas

PRUEBA 5:
Con esta prueba estis a mitad de camino
no dejis que el cansancio os impida seguirlo,
con un poco de concentracin
no tendris problemas en afrontar esta misin.

Una oracin subordinada sustantiva siempre desempea la misma funcin sintctica que
un_________________________________ (con o sin _____________).

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Encuentra las subordinadas sustantivas de este texto e indica la funcin que cumple cada
una:
[] Lleg el invierno y Pulgarcita no saba dnde refugiarse del fro y de la nieve. Vio la
madriguera de doa Rata y le pidi que le diera cobijo durante el invierno. Doa Rata le dijo
que se lo dara, pero, como no le gustaba que la gente estuviera ociosa, decidi que Pulgarcita
le limpiara la casa. La nia ningn da se olvidaba de cumplir sus obligaciones y doa Rata
estaba que se relama de gusto por tan buena compaera. Un da []
Hans Christian Andersen, Pulgarcita

TIPO DE
O1 [ ], O2 [ ], O3 [ ], O4 [ ], O5 [ ],
SUSTANTIVAS EN
O6 [ ] y O7 [ ].
EL TEXTO

Subraya con una lnea las subordinadas sustantivas interrogativas indirectas y con dos las
directas:

[] Un da, doa Rata pregunt a Pulgarcita si quera casarse; al lado de su casa, viva un
vecino rico y formal un buen partido. La nia no saba quin poda ser, pero no quiso
contrariarla y asinti. Doa Rata decidi invitarlo a merendar aquella misma tarde. Cmo
ser?, se preguntaba Pulgarcita con cierta ilusin. Sus dudas y esperanzas terminaron
cuando abri la puerta y apareci el seor Topo. La nia no saba qu hacer ni dnde meterse,
pero el aspirante a novio puso una pataza sobre su mano y le dijo: Yo no veo muy bien, pero
puedo apreciar la belleza por la voz. Sabes cantar, pequea?. Pulgarcita pens en cmo
escapar, pero cmo negarse si doa Rata la haba odo cantar tantas veces? Por fin, cant una
nana con un hilito de voz; el topo, al orla, se durmi. Cuando despert []

Hans Christian Andersen, Pulgarcita. (Adaptacin).

Y completa el anlisis de la siguiente sustantiva:

! Enigma n 6: Las dos ltimas letras de lo que va antes del Quijote, pero con el orden
cambiado

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 PRUEBA 6:
Felicidad produce comprobar
Lo sencillo que os llega a resultar.
Una oracin hbrida tendris que atacar,
no os quedis sin jugar.

Las oraciones subordinadas adjetivas sustantivadas estn introducidas por

_______________________ pero, al contrario que las adjetivas, no tienen ___________________,
aunque est implcito. Adems, las PSAdj. sustantivadas tienen las mismas funciones que
las _____________________________, por ejemplo ____________________________.

Completa este anlisis por pasos de la subordinada:

! Enigma n 7: Adverbio de tiempo que significa que algo est ocurriendo ahora mismo

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 PRUEBA 7:
El truco le vais pillando
a esto de las subordinadas ir cazando,
a por las adverbiales vamos,
ya queda menos para que todo sepamos.

Encuentra las subordinadas adverbiales propias y di de qu tipo son:

1. Aprob cuando menos lo esperaba.

2. Hizo el pastel como deca la receta.
3. Juega respetando las normas. - Son subordinadas adverbiales de
4. Mientras explicaba, todos callaban. lugar las oraciones: .
5. Siempre que viene trae pasteles. - Son subordinadas adverbiales de
6. Venimos de donde t sabes. tiempo las oraciones:
7. Lo quera como a un hijo. - Son subordinadas adverbiales de
modo las oraciones: .
8. Vive muy cerca del colegio.
9. Apenas lo vi ech a correr.
10. El libro est donde t lo dejaste.

Indica si las siguientes oraciones son subordinadas adverbiales o adjetivas:

! Enigma n 8: Podemos hacer con ellas un poema si las quitamos de la oracin:

Llmame pronto, que te estoy esperando.

Tic, tac

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Completa con la teora:

Y ahora encuentra la subordinada y une cada oveja con su pareja:

Alberto fue [a donde lo destinaron en el trabajo]. 2 Confa tranquilamente en Fran, que no te

fallar.

All me he sentido como en mi casa. Est tan triste que no sale nunca de casa.

Como Ernesto se enfade no nos prestar el spinner. Se hizo dao en la garganta de tanto gritar.

Se depila para nadar ms rpido. Ven cuando quieras.

Vengo de donde estuviste ayer. Sonre bastante ms que su padre.

1 de modo, 2 de lugar, 3 de tiempo, 4 causal, 5 concesiva, 6 consecutiva,

7 condicional, 8 comparativa, 9 final.

! Enigma n9: Ni la profe que os hace juegos con el mvil en la cabeza, ni el que os tiene
con ordenadores la tienen en su nombre.

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Este lleva trampa

- Identifica los tipos de subordinadas:

Dijo que se quedara en casa de lvaro..

Ese es el lugar que vimos en el plano. ..
Es tan bueno que todos lo aprecian. ..
Que hayas venido ha sido lo mejor.
Ella ha sido la que lo ha arreglado.
Clara lo har mejor que lo hizo Cristbal.
Cierra la ventana, que tengo fro. .
Agrrate fuerte, que no te caigas.

! Enigma n10: La penltima de aquel con el que erais felices en el taller.

PRUEBA 8:
Ya tenis todas las compuestas,
Bravo!, menudas cabezas.
Sin embargo, esto no ha acabado,
hasta que una oracin hayis analizado.

Aunque no nevaba mucho, salimos al patio ese da de enero.

! Enigma n11: La ltima de la ltima de Bernarda Alba.

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 Prueba n 9
Pensabais que ya habais terminado?
Pues no, pero no estis desanimados.
Nos queda una prueba de lo ms complicado
pensadla bien y este laberinto est terminado.

INGREDIENTES:
- Dos predicados nominales, con su sujeto, su cpula
y atributo
- Una subordinada adjetiva con un pronombre relativo.
- Una subordinada sustantiva con funcin de C. Rg.
- Una subordinada adverbial propia y una adverbial
impropia.
- Metfora para decorar

INSTRUCCIONES:
Mire atentamente sus ingredientes y compruebe que
tiene todo lo que necesita. Antes de ponerse a cocinar un texto lo ms importante
es pensar qu quiere contar con su plato, es decir, qu historia quiere narrar. Piense
un pequeo argumento, sencillo. Por ejemplo: Rana prepara comida para sus
amigos. Ya lo tiene todo hecho. Eche a la olla todos los ingredientes a su debido
tiempo, cuide la concordancia entre los elementos para que no se le corte la salsa, y
djese llevar por los fogones de la literatura.

Si tiene problemas con el principio, no se preocupe. Utilice la receta mgica de la

abuela, la que nunca falla: rase una vez

(Respuesta en un folio aparte. Es necesario que etiquetis cada uno de los

ingredientes)

Este laberinto ya ha terminado

Y todas las pruebas habis superado
La sintaxis ya sabis manejar
As que no tengis miedo, vais a aprobar!

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