Aprovechando esta oportunidad es publicado en Febrero de 1962 por la EDITORA TECNOLOGICA del
Ministerio de Educacin, el Manual No. 1 sobre NORMAS DE DIBUJO, se trataba de un folleto de 37
pginas con la recomendacin ISO/R 128- 1959, sobre "Dibujo de Ingeniera. Principios de
Representacin", que recoga todo lo relativo a VISTAS; LINEAS; SECCIONES; CASOS ESPECIALES;
REPRESENTACION SIMPLIFICADA DE PARTES ROSCADAS; ESCALAS Y SIMBOLOS DE CALIDAD
DE SUPERFICIES. La ISO/R 216-1961, a cerca de "Tamaos cortados de papel de escribir y ciertas
clases de Material impreso", esta recoga los formatos desde el A0 al A10 y la serie ISO B para
circunstancias excepcionales.
En 1962 el Ministerio de Industrias que abarcaba el 80% de la produccin industrial, dio los primeros
pasos para dirigir, planificar, coordinar y controlar el desarrollo de la normalizacin, siendo creadas las
primeras Normas cubanas para Diseo Industrial. Tambin el Ministro de la Construccin estableci los
primeros planes de normalizacin en 1964, donde se elaboraron las metodologas sobre Normalizacin y
Tipificacin de normas y proyectos de elementos constructivos. Fueron dadas a conocer las primeras
normas U.N.C. (siglas que significan: Una Norma Cubana) y NYRCO (Normas Y Reglamentos para la
Construccin). Es conveniente aclarar que se han encontrado normas de junio de 1962 de la Empresa
Nacional de Proyectos del entonces Ministerio de Obras pblicas, donde queda clara la existencia de
Normas de Empresa, elaboradas para uso interno. El proceso de desarrollo econmico no tard en
provocar un giro en favor del inters general por la normalizacin. Se aument el ritmo de desarrollo de
los trabajos de normalizacin, se crearon Comits de Normalizacin y se comenz a estructurar la
actividad en los organismos del pas (Industria Ligera, Minera y Metalurgia, Azcar, etctera).
Desde 1967 encontramos la primera norma del SUDP que guarda relacin con el Dibujo, la NC 02-02-
03:1967, y localizamos una primera de Dibujo, la NC 02-07-1968 "ACOTADO" En aos sucesivos fueron
saliendo otras, como la NC 02-02-1971 "ESCALAS"; la NC 02-05-1972 "LINEAS"; NC 02-01-1974
"FORMATOS"; NC 02-08-1975 "LETRAS, NUMEROS Y SIGNOS" y muchas otras.
Entindase por SUDP, el Sistema nico de Documentacin de Proyectos, que rige actualmente para
todo tipo de proyectos de Ingeniera y Arquitectura en Cuba.
En mayo de 1973, se cre el Instituto Cubano de Normalizacin, Metrologa y Control de la Calidad
(ICNMCC), centralizando la actividad de normalizacin, y ese mismo ao salen a la Luz, editadas por el
Centro de Normas y Tipificacin de la Construccin, una gran cantidad de normas NYRCO para Dibujo
Tcnico de la Construccin, como por ejemplo las NYRCO II-062-73 "Representacin de los Planos de
Planta, Elevacin y Cortes," y la NYRCO II-064-73 "Tipos de lneas", vigentes a partir de Dic/74 las cuales
continuaron saliendo en aos sucesivos.
El 5 de abril de 1975, fue aprobado un acuerdo del Consejo de Ministros, para el empleo de las normas
del Consejo de Ayuda Mutua Econmica (CAME), en Cuba. En la prctica lo que se hizo fue consultar las
normas CAME, y otras normas Extranjeras e internacionales (en nuestro caso las que tenan relacin
con la Expresin Grfica), para elaborar las NC del SUDP, que aunque estaban en concordancia con las
normas CAME no eran una copia de estas, por ejemplo la NC 02-03-03:78 "LNEAS", para la cual se
consultaron, la ISO/R 128 Dibujo de Ingeniera. Principios de representacin, y la CSN 01-3005-62
Lneas, de Checoslovaquia. Como parte del perfeccionamiento en 1976 el ICNMCC, cambia su
nombre por el de Comit Estatal de Normalizacin (CEN) como lo conocemos hasta nuestros das.
En 1978 ocurre un hecho sin precedentes y a la vez muy interesante, el Comit Estatal de la
Construccin (CEC), publica las normas de DIBUJO TCNICO PARA LA CONSTRUCCIN y
paralelamente el CEN da a conocer las nuevas normas del Sistema nico de Documentacin de
Proyectos (SUDP), el cual es el conjunto de normas estatales que establece las reglas referentes al
orden de elaboracin, presentacin y manipulacin de la documentacin de proyectos, e incluye tres
grupos de normas de gran contenido grfico; grupo 03 "Reglas generales de elaboracin de planos";
Grupo 04 "Reglas de elaboracin de planos de artculos de la industria de construccin de maquinaria", y
grupo 07 "Reglas generales de elaboracin de esquemas". Esta situacin contribuy a despertar el
inters por el estudio de las normas y su aplicacin de acuerdo con el tipo de Proyecto, as por ejemplo
exista la NC 51-009-1978 "ACOTACIONES" del CEC, para dibujar proyectos de construccin civil y la
NC 02-03-07-1978 "ACOTADO" del SUDP (que deroga a la 02-07-1968), con las reglas de acotacin de
planos de artculos.
En la dcada de los aos 80 el nivel de prioridad e importancia que se le dio a la normalizacin, se
aprecia por los cuantiosos recursos dedicados a la actividad normalizativa, con especial nfasis dentro de
las ingenieras por las Normas Grficas. Se publicaron selecciones de Normas para uso docente, entre
las que se pueden mencionar las "NORMAS DE DIBUJO TCNICO"(seleccin) de la Direccin de
Educacin Tcnica y Profesional del Ministerio de Educacin en 1982. "NORMAS CUBANAS PARA
PROYECTOS ARQUITECTONICOS" en dos tomos ISPJAE en 1986. "NORMAS CUBANAS DE DIBUJO"
en tres tomos, de la Univ. de Camagey en 1989. Tambin es destacable la publicacin en 1986 del libro
"DIBUJO APLICADO PARA INGENIEROS" el cual desde su Captulo 1 sobre el Sistema nico de
Documentacin de Proyectos, introduce al estudio de las normas grficas y su aplicacin.
2.4 LA DCADA DE 1990 Y LOS INICIOS DEL NUEVO SIGLO.
El derrumbe del campo socialista y la desintegracin de la URSS, en un perodo que fue desde 1990 a
1991, y el comienzo del perodo especial, caracterizado por una aguda crisis econmica, es por as
decirlo, el ambiente en que lejos de perder la calma y la fe en el futuro, las diferentes reas de Grfica de
ingeniera de todo el pas, renovaron su energia y brindaron lo mejor de sus colectivos de profesores para
dar un buen servicio y ademas avanzar en esas dificiles y duras condiciones. Es por eso que se puede
afirmar, que en Cuba, el Dibujo Tcnico no est en crisis, sino todo lo contrario, ha evolucionado con la
introduccin de las nuevas tecnologas computacionales y el desarrollo de la Informtica Grfica, que en
su simbiosis con las Ciencias de la Ingeniera, abre enormes posibilidades que han impulsado el
desarrollo de la Grfica de Ingeniera.
En la docencia de pregrado por ejemplo, en la carrera de Ingeniera Mecnica y en todas las dems con
condiciones para ello, se ha logrado la integracin de la Disciplina de Dibujo de Ingeniera, que est
compuesta por las asignaturas: Geometra Descriptiva; Dibujo Mecnico 1 (bsico) y Dibujo Mecnico 2
(aplicado), con las asignaturas que componen la Disciplina Computacin para ingenieros mecnicos.
Debido a esto en la Educacin Superior el nmero de horas dedicado a las clases directas del Dibujo
Tcnico, se ha reducido entre un 50 y un 60% o ms y se ha aumentado el tiempo de Autopreparacin
independiente del estudiante (para lo cual se le entregan y explican las guias de estudio), previo a las
clases prcticas o TALLERES de Dibujo y a los LABORATORIOS de DAC, desarrollando en ellos el
autodidactismo o la capacidad de aprender a aprender. Adicionalmente la Grfica de Ingeniera ha
incrementado su presencia en otras Disciplinas y Asignaturas, facilitando el empleo de formas superiores
de formacin del profesional, con mtodos activos de carcter problmico, dirigidos al desarrollo de
habilidades grficas, aplicndolas en la confeccin de los Diseos que deben presentar en los Proyectos
de Ingeniera Mecnica (P.I.M.) o en las Asignaturas Principales Integradoras (A.P.I) que en la mayora de
las carreras de ingeniera como es el caso de la Ingeniera Mecnica, exigen que la Documentacin
Grfica sea elaborada en su totalidad por los estudiantes, luego de haber recibido el ciclo de Grfica de
Ingeniera, que incluye tambin el estudio de los Sistemas de Diseo Asistido por Computadora (DAC o
CAD), en las asignaturas computacin 2 y 3, utilizndose para ello fundamentalmente los sistemas
AutoCAD y Mechanical Desktop, y otras aplicaciones desarrolladas a partir de estos.
Tambin se han implementado cursos de formacin posgraduada o del tercer ciclo en la mayora de
nuestros Centros de Enseanza Superior, en las modalidades de cursos cortos, cursos de Diplomado y
Cursos de Maestra, para dar la continuidad necesaria en la profundizacin de los conocimientos relativos
a la Ingeniera Grfica, destacndose en esta actividad los cursos organizados en las Universidades de
Oriente, Universidad de Holgun, Universidad de Cienfuegos y el ISPJAE.
El Colectivo de Grfica de Ingeniera de la Universidad de Camagey, que cuenta actualmente con 5
profesores, a impartido cursos de posgrado sobre Normalizacin Grfica Nacional e Internacional; Diseo
con AutoCAD y Mechanical Desktop, entrenamientos sobre Digitalizacin y Tratamiento de imgenes.
En el futuro se prev implementar cursos de Diplomado en Grfica de Ingeniera y una Maestra en IG,
as como el equipamiento de un nuevo laboratorio CAD.
2.5 EL COLECTIVO DE DIBUJO DE INGENIERA DE LA UNIVERSIDAD DE CAMAGEY.
El actual colectivo de Expresin Grfica en la Ingeniera de la Universidad de Camagey, est compuesto
por 5 profesores y un adjunto. El colectivo viene trabajando desde 1983 en investigaciones cientfico
metodolgicas, dirigidas a elevar la calidad del proceso docente y sus resultados.
El primer tema de investigacin, dirigido por el autor de estas lineas, se titul Contribucin al
Perfeccionamiento de la Geometra Descriptiva y aport tres resultados en el curso 1986 que fueron:
1.- Serie de algoritmos para la Geometra Descriptiva.
2.- Programa de computacin para el estudio individual de la Geometra.
3.- Maqueta multipropsito de geometra variable.
Posteriormente entre 1986 al 89, se continu trabajando en la actividad docente metodolgica, pero sin
reportar resultados relevantes.
En 1989 se reinicia la actividad cientfico metodolgica bajo el ttulo: Contribucin al
perfeccionamiento de la disciplina Dibujo, y como resultado de esa actividad se alcanzan logros
apreciables, tales como:
1. Reglamento Didctico Metodolgico para la disciplina Dibujo. 2. Puntero Transparente para
retrotransparencias. 3. Piezas y modelos para la docencia del dibujo. 4. Conversin de compases
de puntas secas a grafito.
Entre otros logros, se han publicado un total de 6 libros, en la imprenta universitaria, y son:
1. . Fernndez, U. Grficos y Diagramas. 1983.
2. . Fernndez, U. Corvizn, R.Dibujo Topogrfico.1984.
3. . Varona, L., Prez, P.,Daz, C.,Fernndez, U., Normas Cubanas de Dibujo (tomos I,II,III).1989.
4. . Daz, C., Fernndez, U., Varona, L., Prez,P.Dibujo Bsico.Cursos para trabajadores.1989.
5. . Morciego, C., Galdo, S., Seleccin de Normas Cubanas para Dibujo Bsico y Aplicado de la
Especialidad Ing. Obras Estructurales.1990
6. . Varona, L., Daz, C., Morell, O.,Manual de Autocad para Ingenieros Mcanicos.1990.
En 1991, el integrante mas joven del colectivo particip en el concurso nacional de las Nacional de
las Brigadas Tcnicas Juveniles.BTJ y alcanz un premio nacional con su trabajo Contribucin al
perfeccionamiento de la disciplina Dibujo y el correspondiente Certificado acreditativo.
El 10 de marzo de 1992, siguiendo una iniciativa para el desarrollo de relaciones internacionales, a
partir de experiencias similares de colegas de otras facultades que habian tenido xito y prosperado
favorablemente en la cooperacin e intercambio acadmico, los profesores Ubaldo de Jess Ferndez
Medina y Carlos Eralio Morciego Garca, elaboraron y reprodujeron 200 copias de una carta que enviaron
a colegas de toda Iberoamrica en busca de intercambio de informacin y para el desarrollo de relaciones
fraternales de cooperacin e intercambio acadmico. Aunque el mtodo empleado fue primitivo en
comparacin a las posibilidades tecnolgicas de hoy dia, el envio de las mismas dio buenos resultados
con un 10 % de efectividad y producto de lo cual se establecieron relaciones amistosas con numerosos
colegas, entre ellos varios de INGEGRAF, la asociacin espaola de profesores de Ingeniera Grafica a la
cual pertenecen numerosos Arquitectos e Ingenieros.
En 1993 se logr el premio provincial de las BTJ y un reconocimiento especial con dos trabajos
expuestos en ExpoCuba por 10 das:
Se logr adems estar entre los cuatro mejores trabajos en el primer taller Nacional Cientfico
metodolgico de Dibujo Tcnico para ingenieros en el ISPJAE.
Como resultados de stos logros y de las acciones emprendidas en las relaciones exteriores del
colectivo, como parte de la estrategia se decidi efectuar el I taller EGRAF 95 , propiciando el
intercambio acadmico y la investigacin, as como el recibimiento de importantes donativos.
4 CONCLUSIONES
En todos los Departamentos, Colectivos o reas de Expresin Grfica Ingenierl alrededor del mundo
existen en mayor o menos medida, similares planteamientos sobre el impacto de las nuevas Tecnologas
de la Informacin y las Comunicaciones. TIC, que han obligado al reajuste en el nmero de horas y
contenidos de los programas de las diferentes Disciplinas y asignaturas. Aunque llama la atencin que en
ms de un centenar de artculos y ponencias revisados, casi ningn colega se refiere a los objetivos
programticos de las carreras, ni al modelo del profesional.
Se puede afirmar sin ninguna duda que, las nuevas tecnologas tienen un peso decisivo en el
desarrollo de la GI o IG y en el futuro de las reas de Expresin grfica en la Ingeniera y de los
departamentos docentes a los que pertenecen.
Podemos asegurar que la Geometra Descriptiva y el Dibujo Tcnico, como parte de la Grfica de
ingeniera estan en su mejor momento, gracias entre otras cosas a los que contribuyeron con su talento
creativo a forjar el camino de lo que vendra despus y gracias tambin a los recursos que a pesar de las
dificultades se han destinado y continan aportndose para el desarrollo de la Grfica de Ingeniera
cubana.
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