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herramienta indispensable de apoyo para el aspirante.

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA, (ENP-UNAM)


COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, (CCH-UNAM)
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERA Y OBSTETRICIA, (ENEO-UNAM)
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS, (CECyT-IPN)
COLEGIO DE BACHILLERES, (CB)
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA, (CONALEP)
CENTRO DE BACIDLLERATO TECNOLGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS,
. (CBTIS)
. . ,
ESCUELAS PREPARATORIAS OFICIALES DEL ESTADO DE MEXICO, (EPOEM)
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO, (CBT)
ESCUELA NAVAL MILITAR, EJRCITO Y FUERZA AREA
o cualquier otra institucin ...

APEGADO A LOS PROGRAMAS OFICIALES Y


VIGENTES DE LA UNAM, CENEVAL Y SEP.
PRIMERA EDICIN: 2011

D.R. Uc. Ral Acosta Melldez


Editor
D.R.@ GUA PRCTICA PARA INGRESAR AL BACHIUERATO "PROPUESTA XXI"
Varios autores

D.R.@ Diseo de la Portada


D. G. Mario Buitrn Garcfa 1 GraphixPublicidad

9
11
86070
iffffll~llilf~
019036

Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 3507

Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicacin pueden


reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema de recuperacin de infonnacin,
de ninguna forma, ni por ningn medio, sea electrnico, mecnico, fotoqufmico,
magntico o electroptico, por fotocopia, grabacin o cualquier otro, sin permiso previo
por escrito del editor. El prstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesin de uso de
este ejemplar requerir tambin la autorizacin del editor o de sus representantes.
A los aspirantes:

La enseanz.a media superior se ha constituido en la mejor Durante los ltimos aos, se ha observado que uno de los
opcin para adquirir una cultura general bsica necesaria, obstculos principales para una buena preparacin es la
la cual representa la mejor oportunidad de desarrollar falta de material para dicho fin: los libros de los tres aos
aptitudes y preparar la formacin de tcnicos, profe- de secundaria y de habilidades tanto verbal y matemtica
sionistas e investigadores tiles para la nueva sociedad. (30 aprox.) y una de las causas es que desde hace varios
aos, debido a que la SEP "entrega" algunos gratuitamente
Para llegar a este grado de educacin, es necesario
con el compromiso de devolver el ejemplar al finalizar el
prepararse adecuadamente para lograr el ingreso en curso, nos encontramos con el problema de no contar
alguna de las instituciones, esto se debe a la enorme
con los libros de los aos anteriores (primero y segundo
cantidad de aspirantes que buscan un lugar en las mejores
de secundaria) y de habilidades. Por lo que el aspirante
escuelas. Por lo que se ha originado la transformacin de
se ve en la necesidad de llevar a cabo la investigacin de
los antiguos sistemas de ingreso e implementado lo que
los temas para el examen en las bibliotecas , donde
se denomina hoy como Examen Nacional de Ingreso a la
regularmente no se cuenta con el suficiente materi al para
Educacin Media Superior.
satisfacer la demanda de la enorme cantidad de alumnos
Este examen se ha elaborado de forma rigurosa y que requieren prepararse para dicho evento.
sistemtica, con el fin de evaluar por igual a todos los Por todo lo anterior, el Grupo Cultural Propuesta XXI , ha
aspirantes en cuanto a aptitudes y conocimientos adqui - diseado un material de apoyo que satisface con todos
ridos en la educacin bsica (secundaria). los requerimientos necesarios para una preparacin ptima
Esta nueva forma de "seleccin" de ingreso ha trado del examen nico a nivel medio superior. Esto se realiz
como consecuencia fundamental, el aumento de la de por medio de la recopilacin de cada una de las materias
manda en algunas instituciones debido a su prestigio, y el desarrollo, de manera sintetizada, de todos los temas
tradicin o, en ocasiones, al desconocimiento de las otras bsicos de los tres aos de secundaria, adems. se
opciones que existen en este nivel. Esto ocasiona que se incluyeron los temas de habilidad verbal y matemtica.
tenga que recurrir a parmetros en los cuales la califica- Por otro lado, al finalizar cada materia se incluyen
cin obtenida en el examen sea la base de seleccin, ejercicios con el mismo tipo de preguntas, grado de
perjudicando, en ocasiones, a alumnos con altos dificultad y mecnica del examen original, que es de una
promedios en secundaria por falta de una buena prepa - pregunta y cinco opciones de respuesta entre ellas la
racin tanto en el tipo de preguntas como psicolgi correcta. Tambin al final del libro encontrars las
camente para enfrentar este tipo de exmenes. respuestas correctas de los ejercicios con el fin de
Un reflejo de ello es el siguiente dato estadstico de la autoevaluarte y llevar a cabo una mejor preparacin en
Ciudad de Mxico, el cual nos indica que se registraron las materias y temas que ms se te dificultaron.
al examen nico, ms de 317,603 aspirantes que preten- Estas preguntas tratan de explorar ms que el simple
dan ingresar a la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), almacenamiento de hechos memorizados, es deci r, nece-
Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y Centro de sitas comprender lo que lees para dominar los conceptos
Estudios Cientficos y Tecnolgicos (CECyT), de los cuales fundamentales, razonar, inferir y deducir con ellas la
slo el 37.7% lograron el ingreso. opcin correcta al cuestionamiento. As al llegar el
Un factor a destacar de esta problemtica, es la fecha momento de realiza r tu examen tendrs la oportunidad
en la cual se programa la celebracin del examen (fines de lograr los resultados deseados: la escuela de tu prefe-
de junio), lo que entorpece, de alguna manera, la rencia.
preparacin del mismo, debido a la doble carga de trabajo Esperamos que este materia l sea la solucin para la
que enfrenta el aspirante. Por un lado, finalizar correc- preparacin de tu examen de ingreso a la educacin
tamente su tercer grado de secundaria y, por otro, media superior y, adems, un auxilio para preparar algunas
preparar el Examen Nacional de Ingreso a la Educacin de las ta reas escolares. No lo olvides compaero, la GUA
Med ia Superior. PRCTICA es la mejor opcin para preparar tu examen.
Otro factor, se e ncue ntra re fl eja do e n los bajo s
promedios, que ao con ao obtienen los alumnos en el Atentamente
examen y que es causado por el desconocimiento total
Lic. Manuel Cruz Yescas
de cmo prepararse para lo que es un examen a nivel
bachillerato. Es muy comn que los alumnos al conocer Colaborador editorial
el tipo de preg untas a las que se enfrentan (opcin
mltiple), piensen que es fcil o menos complicado, pero
la rea lidad es otra, puesto que se evalan los conoc i-
mientos adquiridos en los tres aos de sec undaria y las
aptitudes y habilidades obtenidas durante este perodo.
ONTENIDO
Pg.

1 Habilidad Verbal 5
Habilidad Matemtica 22
p Biologa (Ciencias 1) 43
,
i' Formacin Cvica y Etica 64
. Espaol 80
Fsica (Ciencias 11) 101
Geografa 122
Historia Universal 143
Historia de Mxico 166
Qumica (Ciencias 111) 192
Matemticas 206
Respuestas a los Ejercicios 243
Bibliografa 245
ABILIDAD VERBAL
Pg.

Comprensin de lectura. 6

Manejo de vocabulario. 1O

Preguntas tipo examen. 11

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

La respuesta es D, ya que esto se


Comprensin de menciona explcitamente como un
B) sin el sol no habra luz.
C) sin el agua no habra mares.
lectura mtodo utilizado por los agricultores
desde hace siglos.
D) sin la tierra no habra animales.
E) sin el aire no habra aves.
Se puede definir de la siguiente ma- 2.- Uno de los principales problemas La respuesta es A, ya que esto se
nera: actividad mental esencial para que enfrenta la sociedad en cuanto infiere el hecho de que "sin sol ha-
el aprendizaje que requiere concen- a la agricultura, segn el autor es: bra fro" y el fro llevara nuevamente
tracin total para su realizacin efi- a la edad del hielo.
A) el incremento excesivo de la de-
ciente.
manda mundial de alimentos. A partir de un texto identifi-
sta se enfoca al reconocimiento del B) la falta de mtodos productivos
significado de los vocablos y el des- en las tierras de labor. car el resumen que conserva
cubrimiento de las relaciones entre C) la casi nula fijacin del nitrgeno las ideas principales:
contenido en el amonaco por las
las frases, las oraciones y los distin-
plantas. El resumen expone de manera bre-
tos prrafos que integran el texto.
D) los mtodos rudimentarios existen ve, precisa y ordenada, las ideas ms
Se puede considerar, tambin, la tes de produccin. importantes de un texto. Para identi-
identificacin de ideas fundamenta- E) los numerosos agricultores que si- ficar el resumen toma en cuenta lo
guen utilizando la rotacin de culti- siguiente:
les y su captacin para emplearlas
vos.
posteriormente en diferentes formas
1. Debe contener las oraciones ms im-
como son: resumen, sntesis, conclu- La respuesta es A, ya que esto se
portantes de cada prrafo, a partir de
siones, etc. menciona explcitamente como un
las cuales el autor construye el tema.
problema social en el texto.
2. Por lo general, se redacta usando pala-
A partir de un texto recono-
bras de enlace como: por tanto, en conse-
cer informacin explcita: A partir de un texto inferir
cuencia, no obstante, sin embargo, as
hechos: pues o bien se procura que no haya saltos
La informacin explcita, es aqulla
que ocasionen falta de continuidad.
que describe o caracteriza un hecho, Se realiza mediante el anlisis de la
3. Es comn la utilizacin de la oracin
acontecimiento, personaje o cosa informacin contenida en el texto y con
simple con un solo verbo conjugado, tra-
que forma parte o el total del texto la cual se pueden obtener o deducir
tando de eliminar aquellos sujetos que se
en una lectura. No necesariamente hechos, afirmaciones o conclusiones
repiten.
tiene que ser textual, ya que se pue- que se encuentran en forma implcita
de utilizar sinnimos o palabras que o entre lneas en el texto. Ej.=> A continuacin se realiza un resumen
se asemejen a lo escrito. Ej.=> de la siguiente lectura. Ej.=>
El sol, la tierra, el agua y el aire son
Desde hace siglos la rotacin de los dadores de vida. Nuestros ances- Productividad y calidad son las dos
cultivos se usa empricamente por nu- tros lo saban y los deidificaron variables que definen el nivel tecno-
merosos agricultores para renovar las rindindoles tributo por medio de lgico de la produccin. La primera
tierras de labor. Pero con el aumento sacrificios y rituales. Teman que si esta asociada a la eficiencia de la pro-
escandaloso de la demanda mundial no los alimentaban estos dioses mori- duccin, a los medios; la segunda esta
de alimentos, desde hace muchos ran. Si el sol no volva a salir reinaran asociada al resultado, al fin.
aos se ha buscado la manera de dar- el fro y la oscuridad, sin el agua y el
sol la tierra no dara frutos y todos De lo anterior se desprende que un
le una r:lanita a la naturaleza. Se sabe esfuerzo de incremento de la pro-
que el elemento esencial para los los seres, el hombre, las plantas y
animales pereceran. -fluctividad o mejoramiento de la efi-
cultivos es el nitrgeno y que la prin- ciencia del proceso se justifica sola-
cipal dificultad estriba en que la 1.- Segn el texto, el sol, la tierra y mente si el problema de calidad esta
mayora de las plantas no pueden fi- el aire son: resuelto.
jarlo", esto es no pueden asimilar el
nitrgeno contenido en el amonaco. A) la esencia de la vida humana. Sin embargo, la evidencia de que en
B) los elementos esenciales de todo nuestro pas este problema no est
1.- Segn el texto, la rotacin de ser vivo. resuelto, se encuentra en las serias
cultivos se realiza: C) las materias primas para la super- dificultades para la exportacin que
vivencia de todo ser vivo. tienen los productos nacionales
A) desde siempre por algunos agricul-
D) los dioses omnipotentes que crean manufacturados, y en la preferencia
tores para mejorar sus tierras.
vida. generalizada del consumidor nacio-
B) empricamente para renovr los
E) parte de todos los seres vivos. nal por los productos extranjeros;
nutrientes esenciales de las tierras
factor que esta en la base de ese fe-
de siembra. La respuesta es C, ya que esto se
nmeno tan daino para la economa
C) para contribuir a la fijacin del menciona implcitamente al decir que
que es el contrabando.
nitrgeno. son "los dadores de vida".
D) desde tiempos pasados para Sin duda alguna, el problema de la
renovar las tierras de labor. 2.- En el texto se puede inferir que: deficiencia de calidad de la produc-
E) para incrementar la produccin A) sin el sol se regresara a la edad cin nacional es una expresin del
de las tierras. del hielo. subdesarrollo del pas.

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

Desarrollo es un concepto diferente laboral privilegia a un reducido grupo mero, tendra que fomentar activa-
de riqueza, por ello hay pases ricos de trabajadores en detrimento de mente la productividad como criterio
pero subdesarrollados y existen pa- millones de subempleados, desem- principal para el pago de los trabaja-
ses que sin ser tan ricos son altamen- pleados y empleados al margen de la dores; segundo , tendra que hacer
te desarrollados. Desarrollo significa ley, adems que impide el creci- ms fcil y menos costosa la contra-
un proceso de superacin continua miento del empleo y limita el creci tacin y el despido de empleados y
de un nivel, que ocurre entre dos miento de los ingresos de los trabaja- trabajadores; tercero, tendra que
lmites, por lo que implica claridad dores. crear algn mecanismo que proteja
de una meta y una accin consciente a los trabajadores desempleados en
para alcanzarla. La actividad produc- La enorme cantidad de restricciones
esta poca de transicin.
tiva nacional es subdesarrollada por- y derechos que entraa la legislacin
vigente implica que las empresas Este mecanismo debe ser suficiente
que no ha adquirido plenamente la
tienen que pensar veinticinco veces para que el obrero sobreviva, pero
conciencia de sus propias necesi-
antes de emplear a un solo trabajador. lo que debe perseguirse no es pro-
dades y carece de mecanismos para
En lugar de generar empleos nuevos, mover el desempleo, sino impedir el
resolverlas.
las empresas acaban buscando la sufrimiento humano. Y cuarto, ten-
Del texto anterior se puede resumir manera de evitarlos. dra que favorecer el reentrena-
lo siguiente: miento continuo de los trabajadores
Una nueva legislacin laboral que
para que siempre estn al da frente
fuese compatible con el desarrollo
Productividad y calidad definen el al desarrollo tecnolgico. Sin estos
nivel tecnolgico de la produccin, en esta poca tendra que perseguir
cambios, el empleo no ser uno de
por tanto, un incremento de la cuatro objetivos, ninguno de los cua- "' los beneficios del crecimiento, cuan-
productividad solo se justifica si el les existe en la actual legislacin: Pri- _
do ste se lleve a cabo.
problema de calidad est resuelto.
En el pas el problema de calidad exis-
te por lo que ha causado dificultades
en la exportacin de productos ma- CUADRO SINPTICO
nufacturados y en la preferencia por
los productos extranjeros , lo que PRIVI LEGIA A UN OS
ocasiona el contrabando. Adems, ~ CUANTOS
este problema en la produccin na-
1 IMPID E EL
cional es una expresin clara de su
ACTUAL - INCOMPATIBLE - CRECIMI ENTO DE L
subdesarrollo, debido a que no se

L
EMPLEO
ha adquirido plena conciencia de las
necesidades y se carece de meca- LIMITA EL INGRESO
nismos para resolverlo . DEL TRABAJAD OR

A partir de un texto comple- LEGIS LAC IN


LA BORAL FOMENTA
tar un cuadro sinptico con PRODUCTIV IDA D

1
los conceptos principales:
FA CILIDA D Y
Para elaborar un cuadro sinptico MENOR COSTO EN
atiende las siguientes recomenda- CONTRATACIN
Y DESPIDOS
ciones: PROPUESTA- COMPATIBLE

L
1. Localizar las ideas principales del PROTECCIN
ECONMICA Al.
texto y expresarlas en oraciones
DESEMPLEADO
simples.
Z. Distribuir esas ideas usando llaves REENTRENAM IENTO
y corchetes. CONTINUO
3. Revisar que la informacin est
contenida en el cuadro sinptico.
A partir de un texto identifi- jeras volcnicos submarinos. depen-
4. Verificar que la informacin vaya
de para existir de organismos ms
de lo general a lo particular. car la conclusin: pequeos.
A continuacin se elabora un cuadro La conclusin es una reflexin, opi- Las bacterias, los hongos y las algas
sinptico con la siguiente lectura. nin o sntesis personal que engloba se dedican a descomponer la mate-
Ej.:::;. el pensamiento del autor sobre el ria orgnica muerta para su absorcin
La legislacin laboral no es compati- tema que expuso o que el lector in- por plantas y animales. Otras bacterias
ble con la nueva realidad econmica. duce o reflexiona de la comprensin extraen de la atmsfera nutrientes,
El punto no es si los trabajadores de- de lectura que realiza. Ej. :::;. como nitrgeno y carbn. contribu-
ben ganar mas o menos o si sus pres- yendo a fabricar la capa vegetal del
Toda clase de vida terrestre, a excep- suelo. En el mar, el plancton ocupa
taciones y derechos son demasiado
cin de los organismos microsc- una posicin similar en la base de la
elevados o demasiado limitados. El
picos que se encuentran en los agu- cadena alimenticia ocenica.
punto es que la naturaleza de la ley

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

Qu ocurrira si se pusieran en huel- reci por fin la primera escafandra los textos informativos. Ej.=>
ga? Estos organismos coexisten en tal y como hoy la conocemos.
complejas relaciones biolgicas, y la La problemtica de la ausencia de
teora del caos muestra que esos El invento se lo debemos a Auguste lluvias contina agravndose en el
sistemas pueden comportarse de mo- Siebe, quien ide un casco circular norte del pas, donde en Sonora la
do impredecible y deshacerse sin de cobre, con una mirilla de cristal semana pasada murieron 2,165 reses,
avisar. grueso que proporciona un amplio ascendiendo a 13 ,014 cabezas muer-
campo de visin. El aire llega al casco tas ...
El aumento de la radiacin ultra- a travs de un tubo flexible, conec-
violeta ha demostrado que puede tado a una bomba que se encuentra Existe una relacin del tipo causa
daar a los microorganismos. Adems, en la superficie. Una vlvula impide -consecuencia, al determinar que
la contaminacin industrial y la cada el retorno del aire, y en una de las hay una ausencia de lluvias (causa),
vez mayor concentracin de anhdri- paredes interiores del casco hay ot ra lo que trae como consecuencia la
do carbnico en la atmsfera influyen vlvula que se encarga de la evacua- muerte de reses.
-aunque se desconoce cmo- en la cin del aire respirado. OPOSICIN - SEMEJANZA: se utiliza
poblacin microbiana de la Tierra .
En 1864, el ingeniero de minas Benoit en todo tipo de texto para comple-
Si la alteracin del medio ambiente Rouquaryol y el oficial de la marina mentar conceptos o ideas del autor
destruye la base de la cadena alimen- francesa Auguste Denayrouze crean o dar nfasis a las palabras del tema
ticia, la qumica humana no podra la primera versin de la primera central. Es muy comn utiliza r los
reparar el dao, y los organismos ms escafandra autnoma. Constaba de conectivos: sin embargo, pero, aun -
avanzados, incluidos nosotros, mori- un depsito con aire a una presin que, no obstante, etc. Este tipo de
ramos de hambre. de 25 a 40 atmsferas, una boquilla
relaciones es constante en todo tipo
de caucho vulcanizado, una pinza pa-
1.- Del texto anterior se puede con- ra la nariz y zapatos con suelas de de texto. Ej.=>
cluir que:
plomo. En el planeta existen una serie de
A) la humanidad podra morir de ham- animales que siendo de la misma
El capitn francs Yves Le Prieur
bre si la contaminacin ambiental tambin ha sido uno de los prota- especie suelen tener caractersticas
quebrantara la cadena alimenticia. muy contrastantes, por ejemplo: el
gonistas de la historia de la tecnologa
B) todos los seres humanos morirn submarina. En 1925, se sumergi con hombre. Esto lo notamos principal-
de hambre si los seres microscpicos una botella de aire comprimido, un mente en sus diferentes caracters-
desaparecen. regulador manual y una mscara. ticas fsicas como son: estatura, color
C) la alteracin del medio ambiente de piel, sexo, abundancia y color del
traer consecuencias fatales para los 1. - Relaciona la secuencia de aconte- vello, etc. Aunque en cuanto a las
seres vivos. cimientos del texto conforme van caractersticas qumicas, todos somos
D) slo la qumica humana podr ocurriendo. iguales.
reparar el dao hecho por la altera -
1 se disean los primeros sistemas Existe una relacin de oposicin -
cin del medio ambiente.
E) todos los seres vivos necesitamos de respiracin . semejanza al utilizar el conectivo
11 se realiza la primera sumersin con "aunque" en una de las partes del
de los seres microscpicos para
subsistir. una botella de aire comprimido. texto.
111 se crea la primera escafandra aut-
La respuesta es A, ya que engloba noma. GENERAL - PARTICULAR: se utiliza en
de mejor manera las ideas principales IV se cons tru ye l a primera esca - todo tipo de texto para explicar a de-
del texto . fandra. talle de donde surge un concepto o idea
que sustenta al tema principal de una
A partir de un texto identifi- A) 1, IV, 11 y 111 obra o investigacin. Ej. ~
car la secuencia de aconte- B) 11 , 111, 1y IV
C) 1, IV, 111 y 11 El objeto de la Biologa es el estudio
cimientos: D) 11, IV, llly 1 y explicacin de todos los fenmenos
E) IV, lll, 1y 11 que suceden en los seres vivos: su
Son toda la serie de sucesos que van origen, evolucin, diversidad, desa-
ocurriendo dentro del tema o historia La respuesta es C, ya que con res - rrollo, medio ambiente, etc., con
que se localizan dentro del texto. pecto al texto as ocurren los acon- relacin a sus caractersticas.
Estos pueden ser: crono l gicos, tecimientos.
Existe una relacin del tipo gene-
causa- efecto, espaciales, etc. Ej. ~
A partir de un texto recono- ral - particu lar al utilizar el concepto
Uno de los mayores retos que se ha cer distintos tipos de relacio- de Biologa como el objeto general
-_planteado el hombre a lo largo de la de estudio de todos los fenmenos
nes: que suceden en los seres vivos y en
historia ha sido la conquista de los
mares. CAUSA - CONSECUENCIA: se utiliza particular de cada uno de e llos
(origen, evolucin, desarrollo, etc.).
Arist te l es y Leonardo da Vinci en todo tipo de texto en el que a
disearon distintos sistemas de respi - toda causa de un hecho, suceso o EJEMPLIFICATIVAS: se utiliza en
racin para penetrar y poder explo- acontecimiento surge un a conse - todo tipo de texto con el fin de dar
rar el medio acutico. Sin embargo, cuencia o efecto del mismo. Este nfasis o comprensin al concepto o
no fue sino hasta 1837 cuando apa- tipo de relaciones es muy comn en idea, o enlistar o en umerar algunos

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

de los involucrados en el hecho o realiza por medio de palabras an- personal, que realiza el autor del
acontecimiento. Regularmente los logas sobre los mismos. Se utilizan mismo, acerca del tema expuesto.
ejemplos vienen, en muchos casos, regularmente los conectivos: es a,
Los textos que manejan principal-
entre parntesis, despus de dos es como, etc. Ej.=>
mente hechos son los informativos
puntos, entre comas, en corchetes,
Los partidos polticos en Mxico y escolares, mientras que los de
etc. Ej.=>
desde que se crearon el siglo pasado, investigacin o editoriales, manejan
Desarrollo es un concepto diferente han tenido dos vertientes fundamen- tanto hechos como opiniones perso-
de riqueza, por ello hay pases ricos tales que son: el partido supremo nales. Ej.=>
pero subdesarrollados (Arabia Sau- oficial (PRI) y la caricatura de oposi-
dita, Kuwait, etc.) y existen pases cin (PAN y los partidos de izquierda). El 13 de agosto de 2008, el Departa-
que sin ser tan ricos son altamente Esta relacin se ha ido transformando mento de Proteccin y Fauna de la
desarrollados (Suiza, Eslovaquia, etc.). debido a que han surgido, a finales Administracin Estatal de Silvicultura
del siglo anterior, "nuevas" corrientes en China convoc a una conferencia
+ Existe una relacin del tipo ejem- ideolgicas con mejores propuestas de prensa para anunciar que se su-
plificativa al colocar algunos pases y ms realistas. bastaran pblicamente los derechos
a los que se hace referencia entre a cazar 289 animales salvajes (14 tipos)
parntesis. El PRI, poco a poco ha perdido posi- en ocho provincias y regiones aut-
ciones dentro del poder en el con- nomas del pas.
EXPLICATIVAS: se utiliza en todo tipo greso y los estados, es como el dino-
de texto con el fin de dar nfasis o saurio que envejece y pierde el po- Segn el anuncio, la caza se limitara
comprensin al concepto o idea que der de la manada, mientras que, el a animales herbvoros machos y viejos,
se formula, por medio de la explica- PAN y PRD han logrado ganar, inclu- cuidando tanto a hembras como a
sive la presidencia, mayor poder en cachorros. Pero como es comn, en
cin del mismo.
los mismos, como el joven tigre que este tipo de situaciones, difcilmente
Productividad y calidad son las dos busca la supremaca oe la manada. se lleva a la prctica, puesto que ter-
variables que definen el nivel tecnol- minan siendo sacrificados decenas de
gico de la produccin. La primera Existe una relacin del tipo anal- cachorros y animales endmicos. Por
esta asociada a la eficiencia de la gica al comparar al PRI como el viejo lo que miles de personas estn en
produccin, a los medios; la segunda dinosaurio y al PAN y PRO como los contra de dicho evento.
esta asociada al resultado, al fin. jvenes tigres.
En el texto, un hecho es el siguien-
Existe una relacin del tipo expli- CRONOLGICAS: se utiliza en todo te: la subasta de animales de 8 pro-
cativa al definir la asociacin que tipo de texto con el fin de llevar una vincias de China. Mientras que una
tiene cada una de las variables (pro- secuencia lgica de hechos o sucesos opinin es: esto difcilmente se lleva
ductividad y calidad) con el nivel en espacio y tiempo. Ej.=> a la prctica, puesto que terminan
tecnolgico. sacrificando a decenas de cachorros
Mariano Azuela (1873 -1952) narrador y animales endmicos.
COMPARATIVAS: se utiliza en todo mexicano, empieza a escribir durante
tipo de texto con el fin de dar nfasis la dictadura de Porfirio Daz. Su A partir de un texto identi-
o comprensin al concepto, idea o primera obra Mara Luisa (1907) la ficar la idea principal y las
palabra. Esto se logra por medio de escribi cuando era estudiante; visio-
nario, advierte en Andrs Prez (1911) ideas secundarias
la comparacin o smil del mismo.
los cambios revolucionarios incipien- Cuando se lee un texto, observamos
Es muy comn que se utilicen los
tes; se integra como mdico a las que existen una serie de ideas que
conectivos siguientes: es una, es co-
fuerzas villistas durante la Revolucin
mo, mayor que, menor que, igual segn su importancia sobre el tema
Mexicana y escribe "Los de Abajo
que, similar a, parecido a, mientras ( 1915)", la novela que lo hizo famoso, central se dividen en:
que, etc. Ej.=> es la novela de la Revolucin por PRINCIPALES: constituyen el ncleo
excelencia, animada por episodios de
El plasma es una especie de caldo del texto, son el esqueleto principal
barbarie y sangre ...
::le partculas libres, en el que los que coordina su estructura, son las
electrones se escapan de sus rbitas Existe una relacin del tipo crono- ms importantes y con ellas se puede
alrededor de los ncleos y se mueven lgico en las novelas de la siguiente definir el asunto central, adems
frenticamente sin aparente orden. manera: estas ideas son la base de todo resu-
+ Existe una relacin del tipo com- Mara Luisa (1907) men o sntesis de un escrito.
parativo al momento en que se men- Andrs Prez (1911)
ciona que "el plasma es una especie Los de Abajo (1915) SECUNDARIAS: constituyen el pie del
de caldo de partculas libres ... ". Esto texto, su funcin es ampliar la infor-
se debe a que se utiliza uno de los A partir de un texto distinguir macin, enriquecerla y apoyar a las
conectivos antes mencionados. entre hechos y opiniones: ideas principales.

ANALGICAS: se utiliza en todo tipo Un hecho es un suceso, aconteci- Anlisis de un texto. Ej.=>
de texto con el fin de dar nfasis o miento o afirmacin vlida dentro Agua, hielo y vapor; tres manifestacio-
comprensin al concepto o idea que del texto, mientras que una opinin nes diferentes de un mismo elemen-
se aplica al tema expuesto, esto se es una reflexin o comentario a ttulo to. El hecho de que podamos ver en

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

estado lquido, slido y gaseoso su campo semntico, la cual es: palabras y expresiones con
depende de la temperatura. Por Horno Sapiens (Hombre).
debajo de los 0C, el agua se trans- significado opuesto (antni-
forma en hielo; entre los oo a 100 e, mos):
el agua permanece en estado lquido Manejo de voca-
y, por encima de los 100 C, adquiere Los antnimos son palabras que sig-
consistencia gaseosa. Para otros bulario nifican lo contrario a diferencia de
elementos, las temperaturas de con- los sinnimos, para lograr distinguir
gelacin y ebullicin varan, pero la Establecer analogfas entre palabras o expresiones que puedan
mayora de ellos se pueden presen- palabras: ser opuestas en el texto, es impor-
tar, con condiciones adecuadas, en
tante identificar correctamente el
cualquiera de los tres estados. Analogas: relaciones comparativas
contexto en el que se encuentra.
idea principal: los tres estados de de semejanzas entre elementos
la materia con relacin a la tempera- distintos. Para llevar a cabo el an- Ej 1.::::;. La actual recesin econmica
tura. lisis de este tipo de analogas, es en el mundo occidental se debe al
ideas secundarias: necesario tomar en cuenta la relacin hecho de que la produccin va en
- agua, hielo y vapor manifestaciones que existe entre las palabras que la detrimento y con ello el nivel de
de un mismo elemento. empleo.
componen. Por lo que tenemos los
-agua por debajo de 0 e hielo, de o siguientes tipos: A) contraccin incremento
a 100 e agua, ms de 100 oc gaseoso. B) supervit incremento
- la mayora de los elementos pueden Causa- efecto: un ejemplo es "comer C) aumento supervit
presentar cualquiera de los tres esta- es a alimentar". D) disminucin aumento
dos en condiciones adecuadas de Entre partes y el todo: un ejemplo E) opulencia crecimiento
temperatura. es "condimento es a platillo".
Oposicin: un ejemplo es "subir es a En este caso los antnimos ms con-
A partir de un texto recono- bajar". venientes son recesin - supervit y
cer el significado de palabras Clasificacin ascendente y descen- detrimento- incremento, la respues-
dente: un ejemplo es "gato es a ta correcta es B.
de acuerdo al contexto o felino".
campo semntico: Ej2.::::;. Este ao se observ una situa-
Composicin: un ejemplo es "moni-
cin muy austera de recursos eco-
tor es a computadora".
El contexto es el conjunto total de nmicos para programas educativos.
Inversin de la palabra: un ejemplo
informacin en que se sita una pa- es "amor es a Roma". A) justa
labra y que nos ayuda a determinar B) holgada
el significado de la misma dentro del A continuacin se plantean algunos
C) normal
texto. Mientras que el campo se- ejercicios. D) mnima
mntico son las palabras con dife- Ej1.::::;. Huracn es a viento como : E) excesiva
rentes lexemas que expresan diver-
sos grados o matices de significacin A) Tormenta es a granizo. La respuesta correcta es E, porque
B) Volcn es a erupcin. austero significa moderado o sobrio,
que se pueden agrupar. Ej.=> El cam-
C) Desierto es a sequa. por lo tanto excesiva es el antnimo
po semntico de temperatura es:
D) Terremoto es a derrumbe. ms conveniente tomando en cuenta
hirviente, caliente, templado, hela- el contexto.
do, fro, etc .. E) Tornado es a torbellino.

Anlisis de un texto. Ej.=>


La respuesta correcta es E, porque A partir de un texto distinguir
es una relacin de composicin, ya palabras y expresiones con
Las bacterias y los virus patgenos que un huracn est compuesto de significado similar (sinni-
han constituido y constituirn el ma- fuertes vientos y el tornado est com-
yor peligro para el Horno Sapiens, puesto de fuertes remolinos. mos):
aparte de l mismo. Los sinnimos son las palabras que
Ej2.:::::> Escorpin es a ocho patas
En la Edad Media, la peste negra comd': se escriben diferente pero tienen
barri con un tercio de la poblacin un mismo significado. Sin embar-
A) jugador a baln. go, debes fijarte en el contexto que
de Europa. Mientras que los explo-
B) pasajero a metrobs.
radores europeos que acudieron al precisa la palabra con el fin de
C) computadora a internet.
Nuevo Mundo llevaron la muerte a la encontrar un vocablo exacto.
D) automvil a motor.
mitad de la poblacin nativa, expo-
E) libro a profesor. Ej1.:::::> La Gioconda es una obra de
nindola a enfermedades como la
viruela, contra la que no podan ofre- La respuesta correcta es D, porque arte de Leonardo da Vinci de un
cer resistencia alguna. es una relacin entre las partes y el perenne valor incalculable.
todo, ya que el escorpin siempre A) nfimo
en el texto se observa una palabra
tiene ocho patas y el automvil siem- B) fugaz
la cual se relaciona con el contexto ,
pre tiene motor. C) efmero
sta es: Nuevo Mundo (Continente
Americano). Adems, por otro lado, D) frgil
A partir de un texto distinguir E) eterno
hay una palabra que se relaciona con

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (V.OCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

La respuesta correcta es E, porque Cercano Oriente varios siglos de que su D) no podan satisfacer sus necesidades
perenne significa algo que no pere- uso se generalizara. Fue la aguda escasez econmicas con el estao
ce o es eterno. del bronce lo que empuj a esas civili- E) no podan satisfacer sus necesidades
zaciones a buscarle un sustituto adecuado, econmicas con el bronce
Ej2=>La construccin de los puentes mediante el proceso que llev unos 500
vehculares en el Circuito Interior 5.- La frase: "Mientras no escasearon
aos.
han desquiciado el trfico de la zona los macehuales para cargar", se re-
oriente de la ciudad de Mxico. La explicacin de Stech, Maddin y Mulhy es fiere a:
novedosa por su nfasis en la importancia
A) alterado de la necesidad: mientras las sociedades A) una parte especial de las carretas
B) provocado econmicas y blicas con el bronce, el de carga
C) elevado hierro estuvo relegado a piezas de ornato B) un aspecto importante del desarrollo
D) serenado y de magia. Es, en esencia, el mismo tipo tecnolgico
E) volcado de mecanismo social al que Arnold Toynbee e) un aditamento que usaban los nahuas.
llamaba "la virtud de la adversidad". D) ciertos hombres en una sociedad
La respuesta correcta es A, porque clasista
desquiciado significa alterar o per- Entonces, en una cultura donde no esca-
seara el material en boga (ya sea piedra o E) un tipo de animal que se utilizaba para
turbar.
metal), y que no estuviera en competencia la carga
desventajosa con otra cultura, no apare- Lee con atencin el texto y contesta las
PREGUNTAS cera la necesidad de hacer ningn cambio
tecnolgico. Este mismo argumento ser-
preguntas 6 a 10.

vira tambin para explicar por qu los Desde hace siglos la rotacin de cultivos se
TIPO nahuas usaban juguetitos con ruedas y,
sin embargo, nunca construyeron una
usa empricamente por numerosos agri-
cultores para renovar las tierras de labor.
EXAMEN carreta tamao adulto. Mientras no esca.-
searan los macehuales para cargar.
Pero con el aumento escandaloso de la
demanda mundial de alimentos, desde hace
muchos aos se ha buscado la manera de
Lee con atencin el texto y contesta 1. - Segn los que tienen una visin uni di-
darle una manita a la naturaleza. Se sabe
las preguntas 1 a 5. mensional de la cultura, la civilizacin
que el elemento esencial para los cultivos
mesoamericana se clasifica como:
Es interesante averiguar por qu las es el nitrgeno y que la principal dificultad
antiguas civilizaciones de Mesoamrica A) monoltica estriba en que la mayora de las plantas no
no haban llegado a la Edad de Hierro. Al B) arqueoltica pueden fijarlo", esto es no pueden asi-
gunos espritus simplones gustan reducir e) mesoltica milarel nitrgeno contenido en el amonaco.
todo un complejo fenmeno cultural a un D) paleoltica
La manera fcil, o bruta, de remediar esta
solo parmetro: si una sociedad no domina E) neoltica
deficiencia consiste en suministrar a las
las tcnicas de bronce a la de hierro, debe plantas el amonaco en forma adecuada,
2.- El resultado de las investigaciones de
clasificrsela como neoltica, en el mejor esto ha propiciado la construccin de
Stech, Maddin y Mulhy fue una apor-
de los casos. Esta visin unidimensional de gigantescas plantas de amoniaco que usan
tacin:
la cultura pareca una prueba ms de que un procesa qumico conocido como de
"no estamos hechos., para la tecnologa. A) histrica, reiterada y muy completa. Haber, el cual involucra el consumo de
Mas ahora, nuestro ego nacionalista puede B) arqueolgica, repetitiva y muy com- grandes cantidades de petrleo o carbn,
estar ms a gusto gracias a una investi- pleta y el manejo de las sustancias a tempe-
gacin realizada en la Universidad de Pen- e) metalurgista, original y muy com- raturas de 500 e y a presiones hasta de
sylvannia, y que indirectamente ilumina la pleta 400 atmsferas. Por ello la produccin
cuestin. D) integral, original y nueva industrial de amonaco ha sido y sigue
E) parcial y muy novedosa sien.do una pieza clave en el esfuerzo por
Sucede que una arqueloga (T. Stech), un
incrementar la productividad agrcola,
metalurgista (R. Maddin) y un historiador 3.- La explicacin de Stech, Maddin y
incluso en pases como el nuestro donde
(J. D. Mulhy) se pusieron a estudiar con Mulhy es novedosa porque enfatiza
coexiste pacficamente la agricultura tec-
detalle la transicin de la Edad de Bronce la importancia de:
nificada con amplias regiones que toda-
a la del Hierro, que ocurri cosa de 2,500
A) el avance cientfico en una cultura va no salen de la etapa neoltica.
aos antes de nuestra era. La combinacin
B) la sabidura y la magia
de sus diversos talentos permiti integrar En la naturaleza el nitrgeno se convierte
una visin muy completa de esa revolucin, e) la calidad y el empleo
en amonaco gracias a la accin de una
D) la necesidad econmica
tan importante en el desarrollo de las enzima de estructura muy complicada,
civilizaciones, adems de aportar algunas E) la controversia en una cultura
llamada nitrogenasa. Formada por dos
explicaciones frescas y novedosas. La 4.- El hierro estuvo relegado a piezas de protenas con pesos moleculares de 220
conclusin a la que llegaron es que el ca m- ornato o de magia mientras las so- 000 y 60 000, la nitrogenasa es sujeto de
bio al hierro no se dio slo porque este ciedades: numerosas investigaciones por grupos en
metal fuera mejor", sino simplemente diversas partes del mundo. El objetivo de
porque el estao (uno de los dos com- A) . satisfacieron sus necesidades pol- estas investigaciones es la formulacin de
ponentes del bronce) sufri una escasez ticas con el bronce un modelo del funcionamiento de esa enzi-
mayor que si hubieran existido nuestros B) satisfacieron sus necesidades esen- ma, el cual claramente slo se alcanzar
modernos acaparadores. Segn esta inves- ciales con el hierro despus de muchos esfuerzos ya que,
tigacin, la tcnica para obtener el hierro e) satisfacieron sus necesidades eco- como expreso el Dr. Leigh, de la Universidad
y fabricar objetos con l se conoca en el nmicas y blicas con el bronce de Sussex: No podemos construir un

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modelo de algo que nos es esencialmente A) Mxico se encuentra en una etapa rada de que las amenazas ms probables y
desconocido,. neoltica en cuestiones agrcolas letales son algu nas que ni siquiera se nos
B) es necesario producir ms amonaco haban pasado por la cabeza y que, pro-
No obstante esta realista expresin de
para la produccin agrcola bablemente, no nos han preocupado ....
modestia cientfica queda un camino por C) es muy complicado el proceso qumico hasta ahora.
explorar que tal vez redite en un plazo
de produccin del amonaco
mediato, pero no muy largo; indepen-
D) el amonaco es indispensable para in-
11.- Al referirse el autor a que " siempre
dientemente de nuestra ignorancia sobre crementar la productividad agrcola. ha habido gente pesimista", se puede
el mecanismo natural de fijacin se estudia E) se necesita nuevos procesos qu- inferir que se refiere a gente :
ya la manera de aislar f' identificar los micos ms econmicos para la ela-
genes del control de dicho mecanismo, lo A) religiosa
boracin de amonaco B) de escasos recursos econmicos
cual, aunado a las cada vez ms refinadas
tcnicas de ingeniera gentica, permitira 9.- Al mencionar en el primer prrafo el C) de edad ava nzada
autor: " Pero con el aumento . . . , se D) de escasos estudios
finalmente transferir esos genes a las
plantas. Esta es una de las prometedoras est utilizando una relacin del tipo: E) inmadura
lneas de investigaciones que se estn 12.- En el primer prrafo se observa clara-
A) causa - efecto
siguiendo en los centros de Ingeniera mente una relacin del tipo:
B) comparativa
Gentica y de Fijacin de Nitrgeno, que
C) ejemplificativa A) causa - efec t o
la UNAM tiene en Cuernavaca.
D) oposicin - semejanza B) explica tiva
6. - Ordena correctamente las siguientes E) analgica C) ejemplificativa
ideas de acuerdo a la secuencia argu- 1O.- En la Universidad Nacional, segn el D) oposicin - semejanza
mentativa del texto. E) general - particular
autor, se estan llevando a cabo es-
l. El nitrgeno se convierte en amo- tudios para: 13.- Segn el texto, la visin del Apocalipsis
naco debido a la accin de una enzima basada en catstrofes es:
A) elaborar la nitrogenasa que nece-
de estructura compleja: la nitroge-
sitan las plantas para procesar el A) global
nasa. nitrgeno B) particular
11. La produccin industrial de amo- B) producir amonaco en forma ade- C) general
naco mediante el proceso de Haber cuada y a menor costo D) real
es importante para el incremento de C) encontrar un sustituto artificial de E) ficticia
la produccin agrcola. la nitrogenasa
111. El objetivo de la investigacin D) transferir genes a las plantas que 14.- Segn el texto los expertos deducen
mundial es la formulacin del modelo, puedan fijar el nitrgeno del amona- que el fin del mundo ser:
hasta ahora desconocido, de esa co
enzima. A) la guerra nuclear planetaria
E) aislar e identificar los genes de fija -
IV. La mayora de las plantas no puede B) el choque de un cometa
cin de las plantas e el rompi miento de la capa de ozono
asimilar el nitrgeno molecular, sino
slo el contenido en el amonaco. Lee con atencin el texto y contesta las D) el juicio final
V. Aislados e identificados los genes preguntas 11 a 15. E) ninguna de las anteriores
de esa enzima, se podr lograr la 15.- De las siguientes proposiciones sobre
Siempre ha habido gente pesimista, te-
transferencia a las plantas. las causas probables del Apocalipsis,
merosa de un futuro incierto, convencid a
de que jams pocr igualar los buenos cual no se menciona en el texto.
A) 1, 4,3,2y5
B) 1,3,2,4y5 tiempos pasados . Algo desagradable va a A) Los cuatro jinetes del Apocalipsis
ocurrir irremediablemente, ya sea a causa B) Una invasin extraterres tre
C) 2,1,4,3y5
de los extraterrestres, del juicio final o de C) La contaminacin industrial
D) 4, 2, 1, 3 y 5 cuatro jinetes despiadados cabalgando a
E) 4,1,3,2y5 D) El sobrecalentamiento del Sol
sus anchas . E) Juicio final
7. - Cul de las siguientes proposiciones Hoy nuest ra visin del Apocalipsis se cie Lee con atencin el texto y contesta las
no aparece en el texto? ms a la de unos extraterrestres atrave- preguntas 16 a 20.
A) La rotacin emprica de cultivos exis- sando el espacio con la poca sana intencin
de vot arnos por todos los aires. Eso es por Para la persona comn, la posibilidad de
te desde hace mucho tiempo
lo menos lo que piensan los millones de que el ser humano o alguna especie inte-
B) La nitrogenasa est formada por tres
espec tadores que han visto la pelcula ligente ex traterrestre viaj e de una estrella
protenas de distintos pesos mole-
lndependence Day. a otra, o hasta de una galaxia a otra, es
culares
cuestin de unos das - o mer1os, en el peor
() El problema estri ba en que no se pue- Nosotros por nuest ra parte, hemos me- de los casos- ; es algo que est fuera de
de construir un modelo natural que ditado sobre las cat strofes reales que toda duda. Tal conviccin es la base funda-
es desconocido pueden provocar nuestra des truccin mental de la creencia, tan ext endida, de
D) En Mxico existen al mismo tiempo la total como especie. Por supuesto, las ms que los llam ados ovnis son precisamente
agricultura tecnificada como la rudi - votadas serian la guerra nuclear a escala naves ext rat errestres que nos visitan por
mentaria planet ari a, la contaminacin indust rial , el miles todos los dias del ao, en los ms
E) Los resultados de l a investigacin calentamiento de la Tierra y la desaparicin diversos lugares del planeta, sin inten tar
darn frutos en un plazo mediato de la capa de Ozono. Sin embargo, tras nunca - curiosament e- establecer con-
8.- En el segundo prrafo explica que: consultar a los expertos, nos hemos ente- t acto abierto con nuestra civilizacin .

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Por el contrario, para quien ha tenido la antes de alcanzar ese destino estelar re- es algo que est fuera de toda duda
oportunidad de estudiar fsica moderna moto . Por tal med io se ha calculado que la B) Ningn avance tecnolgico logrado
en especial la teora relativista- y la cos- especie humana podra colonizar toda la en la Tierra ha invalidado alguna de
mogona actual, la impresin al respecto galaxia en no ms de 2 3 millones de aos, las leyes de la fsica
es la inversa. Las dificultades verdaderas un tiempo en verdad reducido en las escalas
e) La promocin de la creencia popular
que se oponen al viaje interestelar expe- geolgica y csmica.
en el origen extraterrestre de los
dito son, para la mayora de los cientficos
modernos, prcticamente insuperables. Algunos han propuesto la posibilidad del ovnis
Se resume su actitud en la pregunta que se viaje instantneo, aprovechando un D) El vulo fecundado de un ser humano
hizo Enrico Fermi, desmintiendo la exis- hipottico salto cuntico, a distancias lleva en su material gentico toda la
tencia de civilizaciones con la capacidad arbitrariamente lejanas, de todas las part- informacin para reconstruir un ser
del viaje interestelar en las regiones cer- culas subatmicas que forman nuestro completo
canas dentro de nuestra galaxia. En dnde organismo. Esto se denomina teleporta - E) Indicios de que nuestras leyes son
estn?, con lo que subray, que al existir, incorrectas
cin y se enfrentara con algunos obst-
su presencia sera inocultable tanto para
culos tericos fundamentales. En primer 18.- La persona comn, por una parte, y
los cientficos como la opinin pblica.
lugar no existe un solo caso de que alguna los que han estudiado fsica moderna
Desde luego, para quienes han hecho un partcula subatmica se haya transpor- y cosmogona actual, por otra, de a-
modus vivendi comercial de la promocin tado a travs del llamado efecto " tnel .. ,
de la creencia popular en el origen extrate- cuerdo con el artculo representan a:
factible segn la mecnica cuntica, que
rrestre de los ovnis, y que han establecido
se pretende aprovechar en esta pro- A) las posiciones antagnicas cuyos
hasta verdaderas sectas semirreligiosas
pu esta, ms all de una distancia ultrami- argumentos se comparan a lo largo
sobre esta supersticin, el problema viaje
interestelar es inexistente. Aseguran que croscpica. del artculo
para que una tecnologa muy avanzada ello B) las posiciones ms autorizadas para
Por otra parte, se requerira en el lugar de plantear la posibilidad de realizar
no representara ningun problema. Al res-
destino algn tipo de aparato receptor
pecto se ha rescatado una de las afirma- viajes interestelares
que permita recibir partculas y construir
ciones del escritor Arthur C. Clarke, quien e) las dos fuentes de informacin nece-
el organismo en cuestin. Finalmente, lo
asegura que para cualquier civilizacin, sarias para sustentar la teora del
ms complejo de un ser vivo es la infor-
una muestra de alguna tecnologa muy viaje interestelar
macin que no va incluida en cada una de
superior resulta indistinguible de la magia. D) los ncleos sociales que aseguran que
las partcu las teleportadas, por lo que si no
Esto es verdad; pero tambin cabe sealar,
hay una manera de enviarla, lo niCo que para una tecnologa muy avanzada
que ningn avance tecnolgico , logrado
se recibira en el lugar de arribo sera una un viaje interestelar no representa-
aqu, en la Tierra , ha violado o refutado
nube difusa de partculas aisladas que ra ningn problema
alguna de las leyes fundamentales de la
pronto se esparcira sin dejar huella. El E) los que han propuesto la posibilidad
fsica. As, a menos de que nuestro conoci-
vulo fecundado de un ser humano lleva en
miento de las leyes fundamentales de la del viaje instantneo, denominado
su material gentico toda la informacin
naturaleza se halle profundamente equi- para reconstruir un ser complejo; no as teleportacin
vocado, no es previsible un cambio tecno-
sus partculas subatmicas. Las relaciones 19.- El autor del texto presenta a los que
lgico que permita saltarse con facilidad las entre objetos son informacin que no
terminantes restricciones que se han de- s creen en la posibilidad absoluta de
puede teleportarse. Hay otra considera-
tectado, por ejemplo, viajar a una velo- un viaje interestelar rpido como:
cin filosfica interesante que seala que
cidad mayor que la de la luz. si un humano es teleportado, no se puede A) escritores de ciencia ficcin y algu-
Hay en efecto, algunas posibilidades te- asegurar que lo que se reconstruya en el
nos fu turlogos
ricas de burlar esta restriccin; pero lugar de recepcin, no sea sino un duplicado
B) individuos de buena fe, con cierta
exacto del viajero; pero de ninguna manera
todas, sin excepcin, requieren del consu- preparacin cientfica
es el que inici el viaje quien, en verdad ,
mo de una cantidad excesivamente elevada muere en el trayecto! e) personas quienes aprovechan las
de energa. Lo anterior hara que el costo creencias populares y personas que
incluso el viaje interestelar rpido ms 16.- La idea que defiende el autor del ignoran los aspectos cientficos
corto se hiciese insufragable, aun para los texto es que: implicados
recursos disponibles en una civilizacin D) cientficos que participan en una
A) para una tecnologa muy avanzada
avanzada por varios miles de aos respecto polmica propia de su campo de es-
el viaje interestelar no representa
a la de la Tierra. tudio
ningn problema
Sin embargo, el viaje interestelar " lento , B) se puede viaJar a las estrellas, siem- E) testigos indudables de que naves
es decir, a velocidades muy inferiores a las extraterrestres visitan la Tier-ra
pre y cuando se cuente con los re-
de la luz , s es algo factible, y la mayor cursos suficientes
parte de los futurlogos han contemplado e existe la posibilidad terica y prc- 20. - Segn el autor desde una visin filos-
su posible intento en no ms de un siglo fica, un viajero teleportado no se
tica de realizar un viaje interestelar
hacia el porvenir. Para lograrlo habr que puede asegurar que :
utilizar dos caminos: uno sera el de la D) las dificultades tericas y prcticas
hibernacin de los tripulantes, quienes que se oponen al viaje interestelar, A) sobreviva y sea una nube difusa de
deberan estar dispuestos a dormir con- son muy difciles de superar partculas
gelados durante varios siglos, hasta alcan- E) existen los recursos para viajar a una B) llegue el mismo, sino un cln
zar algn destino interesante en las cer- velocidad mayor que la luz e) tenga la mismas caractersticas fsr-
canas de nuestra galaxia. El otro camino
17.- Qu argumento apoya la exposicin cas iniciales
es el de las arcas espaciales autosufi-
cientes en oxgeno, energticos, agua y del autor? D) sobreviva y tenga los mismos conoci-
combustibles, como para que varias gene- mientos
raciones naciesen y murieran a bordo A) La posibilidad de que alguna especie E) sea un duplicado con conocimientos
inteligente viaje de una estrella a otra

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Lee con atencin el texto y contesta las D) el origen de los Peul y el rey Kara- Indiana Jones, que ya ha inspirado dos
preguntas 21 a 25. moko psimas cintas; a esto se le llama rizar el
E) los Peul y su desarrollo rizo: del cine al videojuego y del video juego
Una serie de peculiares caractersticas
tnicas y culturales de este pueblo africano 25. -Un sinnimo de la palabra peculiares al cine). Una tendencia, por fin, atenta
ha hecho que los expertos le hayan buscado con relacin al texto sera: siempre al ltimo grito de la moda; as lo
los ms extraos orgenes con relacin al confirma el crossover, el mestizaje entre
mundo Indoeuropeo. Ha sido considerado A) particulares criaturas ficticias que en 2003 dio a luz
como una rama de los gitanos (que habran B) nicas engendros como La liga de hombres extra
penetrado en el frica profunda), como los C) generales
herederos de una legin romana extra- ordinarios y Freddy vs Jasan y que amenaza
D) rasgos con extender su progenie: el ao entrante
viada en el desierto o como resultado de
E) seas
una antiqusima emigracin de!ide la India. padeceremos Alien vs Depredador, sub
Lee con atencin el texto y contesta las producto de tres videojuegos dirigido por
Los Peul siempre fueron nmadas o ru-
rales, ganaderos o habitantes de pequeas preguntas 26 a 30. Paul W. S. Anderson, responsable de otra
alqueras. Se tienen noticias de ellos desde pelcula (ResidentE vil) derivada a su vez de
el primer milenio, cuando poblaron las Dos rasgos que definen el rostro con te m- otro videojuego nacido, al igual que Tomb
mrgenes del Senegal, desde donde luego porneo de Estados Unidos tienen que ver, Raider, en 1996. (No nos extrae que a
se extendieron hacia el este y sureste. Sus por desgracia, con la serializacin: los Robocop vs Terminator, un videojuego
movimientos de penetracin en nuevos asesinos y las pelculas de Hollywood. En su creado en 1994, le llegue pronto su turno
territorios eran lentos, progresivos y pac- ensayo La obra de arte en la poca de su
ficos, una condicin que los caracterizaba. en pantalla).
reproductibilidad tcnica aparecido en
Habitaron luego el territorio prximo al 1936, el filsofo alemn Walter Benjamn ya 26.- El autor al citar a Walter Benjamn
encuentro del ro Niger con el ro Bani, y adverta el riesgo implcito en la hegemona en el texto, esta llevando a cabo una
su historia militar se cuenta mucho por sus del cine; la difusin masiva de la imagen, relacin de:
derrotas que por sus victorias. sealaba, representa tanto la destruccin A) oposicin- semejanza
Tuvieron un rey llamado Karamoko, a quien del aura -esa trama muy particular de B) complementacin
proclamaron monarca por su sabidura, espacio y tiempo .. patente en los objetos- C) continuacin
que compuso una especie de estado federal como un giro radical en la percepcin de las D) explicacin
de nueve provincias y que, tras algunas formas artsticas. En la era de la repro-
escaramuzas poco decisivas con sus enemi- E) ejemplificacin
ductibilidad tcnica, continuaba, el original
gos, entr en un estado mental entre ms-
pasa a ser un negativo; las copias derivadas 27.- Cul de las siguientes ideas no apa-
tico y delirante, hasta que muri loco en
el ao 1751. de ese negativo contribuyen a "desba- rece en el texto?
rajustar" la relacin del pblico con el arte. A) Las pelculas de Hollywood tienden al
21.- En el primer prrafo se determina una
serie de caractersticas de los Peul Traer a colacin el texto de Benjamn es cine de homicidas
con relacin a: oportuno en un momento de banalizacin y B) El cine de Hollywood ha renunciado al
mercantilizacin desbordadas como por el ingenio
A) su situacin geogrfica que atraviesa Hollywood, un sistema que ha
C) El cine de Hollywood produce pelculas
B) su espacio y tiempo renunciado al ingenio palpable en buena
parte de los filmes hechos entre los 40 y 70, con respecto al cmic, videojuego y
C) su origen televisin
en aras de una mentalidad cien por ciento
D) su desarrollo
empresarial, empeada en producir y repro- D) Las pelculas de Hollywood de los aos
E) todas las anteriores ducir un cine peligrosamente cercano a la 40 y 70 tenan mayor ingenio
comida chatarra. Porque ahora, ms que E) Las pelculas de Hollywood asemejan
22.- En este mismo prrafo se utiliza el
de pelculas, hay que hablar de franquicias
tipo de relacin denominado: ser franquicias
llamadas James Bond, Hannibal Lecter o
A) causa - consecuencia Harry Potter; ejemplos de una tendencia 28.- Para el autor, el cine de Hollywood se
que ha alcanzado, en criminales eternos encuentra en un momento de:
B) general- particular
como Freddy Krueger, Michael Myers,
C) oposicin- semejanza Pinhead y Jasan Voorhees- marcas que A) crisis, por la falta de buenas pelculas
D) comparativa protagonizan, respectivamente, las
E) analgica B) trivialidad y produccin de pelculas
tediosas sagas de Pesadilla en la calle del
comerciales
infierno, Halloween, Hellraiser y Viernes
23.- Con base al segundo prrafo, los Peul 13-, un alto grado de mcdonaldizacin. C) venta de franquicias y regreso al
era un pueblo con las siguientes ca- videojuego
ractersticas, excepto: Una tendencia que en lugar de apelar a la
D) producir pelculas seriales o de video-
capacidad imaginativa, opta por des-
A) nmadas o rurales juegos
barajustar la sensibilidad del pblico al E) recuperar las buenas pelculas de los
B) ganaderos convertirlo en un consumidor que paga en
C) perdedores en batallas aos 40 a 70
taquilla por un producto cuya fecha de ca-
D) pacficos ducidad no rebasa muchas veces las dos 29.- Segn el texto, Paul W. S. Anderson
E) agrcolas dirigi la pelcula:
horas. Una tendencia que prefiere acudir
24.- La idea principal del texto es: al cmic, a la televisin y al videojuego en
A) Tomb Raider
busca de una inspiracin que al parecer se
A) el rey Karamoko y su reinado B) Alien vs Depredador
ha diluido. (Si para muestra basta un botn,
B) el origen e historia de los Peul C) ResidentE vil
ah esta Lara Croft, el personaje del video-
e) la ubicacin geogrfica y origen de D) Robocop vs Terminator
juego nacido en 1996 y basado, sin duda, en
losPeul E) Freddy vs Jasan

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30.- Cul es la idea principal del texto? D) la humanidad podra morir de hambre Para los experimentos de fusin nuclear,
si desaparecen los microorganismos el plasma es la materia prima. Expertos de
A) La banalizacin y mercantilizacin del todo el mundo intentan conseguir plasmas
E) las plantas absorben los nutrientes
cine en Hollywood ms calientes, limpios y compactos, condi-
B) La relacin entre el cmic , videojue- del suelo
ciones indispensables para aumentar la
gos y el cine de Hollywood 33 . -Un antnimo de la palabra impre- cantidad de energa que se puede obtener
C) La diferencia entre el cine de antao de la fusin.
decible es:
y el actual
D) La problemtica del cine actual con A) espontneo 36.-Del texto anterior se puede afirmar
respecto a las producciones B) extrano que:
E) El nuevo cine de franquicias y los vi- C) comn
deojuegos D) normal A) todos los elementos tienen el mismo
E) previsto punto de ebullicin
Lee con atencin el texto y contesta las B) oc
el agua a Z es parte lquido y slido.
preguntas 31 a 35 . 34. -En el ltimo prrafo del texto encon- C) el estado lquido depende de la
tramos una relacin del tipo: temperatura
Toda clase de vida terrestre, a excepcin D) todo elemento a ms de 1,000( pre-
de los organismos microscpicos que se A) causa - consecuencia senta estado plasmtico
encuentran en los agujeros volcnicos E) la mayora de elementos a tempe-
B) oposicin- semejanza
submarinos, depende para existir de ratura ambiente son lquidos
organismos ms pequeos. e) explicativa
D) analgica 37.- Del texto anterior podemos inferir
Las bacterias, los hongos y las algas se E) general - particular que:
dedican a descomponer la materia orgnica
muerta para su absorcin por plantas y 35. -Del texto podemos concluir que: A) la nica forma de que exista un cam-
animales. Otras bacterias extraen de la bio en el estado de la materia es la
atmsfera nutrientes, como nitrgeno y A) las bacterias, los hongos y algas des- temperatura
carbn, contribuyendo a fabricar la capa componen la materia para la subsis- B) todos los elementos presentan un
vegetal del suelo . En el mar, el plancton tencia de los seres vivos estado plasmtico a 10,000 oc
ocupa una posicin similar en la base de la B) la vida humana depende para existir e) todos los elementos a mayor tem-
cadena alimenticia ocenica. de seres ms pequeos peratura tienden a llegar a su punto
C) la radiacin ultravioleta daa a los de fusin
Qu ocurrira si se pusieran en huelga? D) el agua a mayor temperatura tiende
Estos organismos coexisten en complejas microorganismos
a llegar a su punto de fusin
relaciones biolgicas, y la teora del caos D) la humanidad podra morir de hambre
E) todos los elementos en estado lqui-
muestra que esos sistemas pueden com- si la contaminacin ambiental que- do, suelen tener su punto de ebu-
portarse de modo impredecible y desha- brantara la cadena alimenticia llicin al elevar su temperatura
cerse sin avisar. El aumento de la radiacin E) la base de la cadena alimenticia de-
ultravioleta ha demostrado que puede pende de la poblacin microbiana 38.-De las siguientes proposiciones, cul
dallar a los microorganismos. Adems, la resume correctamente el texto?
contaminacin industrial y la cada vez Lee con atencin el texto y contesta las
mayor concentracin de anhdrido carb- preguntas 36 a 40. A) Los tres estados de la materia en un
nico en la atmsfera influyen -aunque se cuerpo dependen de la temperatura.
desconoce cmo- en la poblacin micro- Agua, hielo y vapor; tres manifestaciones Al aumentar su temperatura hasta
biana de la Tierra . diferentes de un mismo elemento. El hecho los 10,000 oc se presenta un cuarto
de que podamos ver en estado lquido, estado de la materia
Si la alteracin del medio ambiente destruye slido y gaseoso depende de la tempe- B) La mayora de los elementos presen-
la base de la cadena alimenticia, la qumica ratura. Por debajo de los oa e, el agua se tan los tres estados de la materia
humana no podra reparar el dao, y los transforma en hielo; entre los oaa 100 e, dependiendo de la temperatura,
organismos ms avanzados, incluidos el agua permanece en estado lquido y, por aunque al acercarse a los 10,000 oc
nosotros, moriramos de hambre. encima de los 1ooo e, adquiere consistencia existe una variacin en su estructura
gaseosa. Para otros elementos, las tem- la cual denominan plasma el cuarto
31. -En el primer prrafo se observa una peraturas de congelacin y ebullicin estado de la materia
relacin del tipo : varan, pero la mayora de ellos se pueden C) Agua, hielo y vapor, depende de la
presentar, con condiciones adecuadas, temperatura, cuando se somete a
A) causa - consecuencia en cualquiera de los tres estados . una temperatura cercana a los
B) ejemplificativa 10,000 oc se presenta un estado lla-
C) explicativa Sin embargo, cuando una sustancia es mado plasma, debido a la gran canti-
sometida a un calor cercano a los 10,000 dad de energa contenida dentro de
D) analgica
o e, su estructura atmica vara sutilmente
E) general - particular sus tomos
y nos encontramos ante lo que los fsicos D) Agua , hielo y vapor los tres estados
32. -Una idea secundaria que se puede han denominado plasma, el cuarto estado de la materia varan segn la tem-
de la materia. El plasma es una especie de peratura, en casos extremos de tem-
inferir en el segundo prrafo del tex-
caldo de partculas libres, en el que los peratura, se observa una variacin
to es: electrones se escapan de sus rbitas alre- en la estructura de los elementos
A) la vida terrestre depende para existir dedor de los ncleos y se mueven fren- denominada plasma, el cuarto estado
ticamente sin aparente orden. El motivo de la materia
de microorganismos para su subsis-
de este extrao comportamiento de las
tencia E) Todo elemento al transformar su
partculas es que estn sobrecargadas de
B) el plancton es la base del ciclo ali- energa. En efecto, a mayor temperatura, temperatura presenta los tres esta-
menticio marino mayor energa. Y cuando una partcula dos de la materia, aunque al aproxi-
C) el aumento de la radiacin ultra- adquiere la suficiente para liberarse de marse a los 10,000 oc aparece un
violeta puede daar a los microor- sus cadenas atmicas, las rompe y se cuarto estado de la materia deno-
ganismos independiza. minado plasma

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39.- Cul de los siguientes conceptos no B) produccin y Expo-Fresa egresados de bachillerato, eligen el
se menciona en el texto? C) infinidad de comercios y su alta rea ciencias fsico matemticas
produccin C) un porcentaje muy reducido de
A) plasma D) elevada produccin y alta calidad alumnos de primer ingreso acreditan
B) temperatura
E) Expo-Fresa y grandes tiendas los cursos de fsica y matemticas
C) energa
D) punto de fusin D) todos los alumnos con bajos prome-
43.- Segn el texto, lrapuato se encuentra
E) estado gaseoso dios de bachillerato ingresan a otras
en el estado de:
reas
40. -Al mencionar el autor que el "plasma
A) Mxico E) los ms inteligentes eligen el rea de
es una especie de caldo de par-
B) Guanajuato ciencias fsico matemticas
tculas" se dice que es una relacin
del tipo: C) Quertaro
47.-De las siguientes opciones, cul
D) Jalisco
A) analgica contiene de mejor manera la idea de
E) no lo determina
B) comparativa la palabra "comn"?
C) ejemplificativa 44.- El ttulo ms apropiado para el texto
A) Es una situacin normal y rutinaria
D) explicativa sera:
el fracaso de los alumnos de primer
E) cronolgica A) la Expo-Fresas ingreso en fsica y matemticas en el
B) los comercios de fresa en lrapuato rea ciencias fsico matemticas
Lee con atencin el texto y contesta las B) Los mejores alumnos egresados del
preguntas 41 a 45. C) la Ciudad de lrapuato
nivel medio superior ingresan al rea
D) la Capital mundial de la fresa ciencias fsico matemticas
La ciudad de lrapuato es mundialmente E) lrapuato y la fresa C) Los alumnos con altos promedios de
conocida por la alta calidad y elevada ingreso a la Universidad fracasan ge-
produccin de la fresa y esta fama ha 45.- Un antnimo de diseminados en el
neralmente en esta rea
ocasionado que se le conozca como "la texto sera:
D) Los alumnos realmente han alcanzado
capital mundial de la fresa". Debido a esta un desarrollo intelectual acorde a las
elevada produccin, anualmente se lleva a A) conglomerados
B) separados exigencias de los cursos de fsica a
cabo una fiesta conocida como Expo- nivel superior
Fresas, celebracin en la que se desarrollan C) unidos
E) Los docentes estn interesados en
numerosos eventos culturales, adems de D) apretados mejorar los actuales rendimientos de
bailes, peleas de gallos, exposicin gana- E) juntados los cursos de fsica
dera, corridas de toros y, por supuesto,
la venta de la tradicional fresa que es el Lee con atencin el texto y contesta las 48. -Un sinnimo de acorde en el texto
motivo principal de la festividad. preguntas 46 a 50. es:
Tambin es muy comn encontrar di - El hecho de que la gran mayora de los A) necesario
seminados por toda la ciudad, infinidad de alumnos que ingresan a la Universidad, al B) excelente
expendios de fresa de diferentes tamaos rea de ciencias f sico matemticas,
C) adecuado
(desde los pequeos entonados que po- experimentan por lo general un elevado
demos ver a la orilla de la carretera, hasta fracaso tanto en los primeros cursos de D) bajo
sofisticadas tiendas de departamentos), fsica como de matemticas, parecieran E) suficiente
en los que podemos encontrar distintas haberse constituido en una situacin nor-
49. -Del texto anterior se deduce que:
presentaciones de esta fruta, tales como mal y rutinaria para los docentes universi-
fresas con crema, cristalizadas, prepa- tarios como para el comn de la gente. A) el rea ciencias fsico matemticas
radas en mermelada, cristalizadas cubier es la ms complicada de estudiar
tas de chocolate y las tradicionales ca- Sin embargo, no deja de ser un candente
B) los mejores alumnos ingresan al rea
nastas con fresas frescas. problema para muchos docentes interesa-
ciencias fsico matemticas
dos en mejorar los actuales rendimientos
C) todos los alumnos con bajas califi-
En estas grandes tiendas, tambin pode- de los cursos introductorios de fsica, ya caciones no ingresan al rea ciencias
mos comprar recuerdos alusivos a la fresa que los alumnos que ingresan a la univer-
fsico matemticas
como servilleteros, llaveros, portaplumas, sidad a las carreras de esta rea (licencia-
D) los alumnos no fracasan en fsica por
pendientes, lpices y una gran cantidad turas e ingenieras) , son por lo general, los falta de conocimientos o buenos
de objetos que nos servirn para recordar mejores alumnos egresados de la ense-
promedios en el bachillerato
nuestra visita a esa bella ciudad del bajo anza media superior. E) ningn alumno puede con los cursos
guanajuatense, ciudad envuelta en una
Nuestro trabajo en la bsqueda de res- de fsica y matemticas en el primer
atmsfera matizada de color y aroma a
puesta al problema de por qu los alumnos ingreso a la Universidad
fresa.
con altos puntajes de ingreso a la Univer-
50. -El alto ndice de fracaso de los alumnos
41.- En el fragmento: "En estas grandes sidad fracasan generalmente en esta rea,
se ha centrado especialmente en el anlisis que ingresan al rea ciencias fsico
tiendas ... ", se observa un claro
acerca de si los alumnos han alcanzado o mate mticas en fsica ha hecho que
ejemplo del tipo de relacin:
no un desarrollo intelectual acorde con las se lleve a cabo:
A) causa - consecuencia exigencias que req uiere un curso introduc-
A) el mejoramiento de los cursos intro-
B) ejemplificativa torio de fsica del nivel universitario.
ductorios
C) analgica B) un estudio sobre los alumnos de pri -
46. -En el texto anterior est implcito
D) comparativa mer ingreso
que:
E) explicativa C) un anlisis sobre el desarrollo in te
A) se requiere mejorar los actuales ren- lectual de los alumnos
42.-lrapuato es conocida como la capital D) elevar los promedios de ingreso
dimientos de los cursos introduc-
mundial de la fresa por su: E) la bsqueda de la respuesta al pro-
torios de fsica
A) Expo-Fresa y alta calidad B) por lo general, los mejores alumnos blema

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Lee con atencin el texto y contesta las Lee con atencin la siguiente lectura y e) aplicaciones y soluciones
preguntas 51 a 55. contesta las preguntas 56 a 60. D) computadoras y sistemas
E) sistemas y procesadores
El jinete estuvo examinando durante El pasado 28 de Julio se llev a cabo en un
algunos segundos el lugar, todo se hallaba conocido hotel de la ciudad de Mxico la 59. -En el liltimo prrafo: " ... representar
tranquilo y silencioso, el llano y los campos Tercera Semana de la Informtica, orga- una solucin a sus necesidades ... ".
de caa se dilataban a lo lejos, cubiertos nizada por el Instituto Mexicano de Eje Un antnimo de solucin es:
cutivos en Finanzas.
por la luz de la luna, como por una gasa
transparente los rboles de las huertas A) disolucin
El objetivo de dicho evento fue reunir a los
proveedores del rea de informtica con B) absolucin
estaban inmviles, Yautepec pareca un
cementerio ni una luz en las calles, los el fin de mostrar lo ltimo en tecnologa y C) problema
mismos pjaros nocturnos parecan dor- servicios disponibles para la industria D) ayuda
mir, y solo los insectos dejaban or sus mexicana. E) complicacin
leves silbidos en los platanares, mientras Para IBM es sumamente importante asistir 60.-Del texto podemos deducir que IBM
que una nube de cocuyos revoloteaba en a este tipo de eventos ya que nos brindan es una empresa de:
las masas de sombra en las arboledas la luna la oportunidad de mostrar las novedades
estaba en el cenit y eran las once de la A) sistemas financieros
existentes tanto en equipos como en solu
noche. B) produccin de computadoras
ciones y aplicaciones para diferentes
e) soluciones informticas
51. -En el fragmento "como por una gasa empresas.
D) distribucin de programas y equipos
transparente ... " se observa una Hubo gran inters por parte del pblico computacionales
relacin del tipo: asistente al pabelln de IBM ya que durante E) servicio integral en sistemas compu-
los cuatro das de la exhibicin se efec tacionales
A) explicativa
B) comparativa tuaron demostraciones continuas de
soluciones disponibles tanto para micro Lee con atencin la lectura y contesta las
C) ejemplificativa preguntas 61 a 65.
D) cronolgica computadoras como para minicomputa
E) sinnima doras. En la Divina Comedia de Dante Alighieri, el
Las experiencias que logramos extraer de mbito geogrfico describe al universo tal
52.-El mismo fragmento se refiere a: como se expone en el sistema de Ptolomeo:
esta exposrcin nos ayudarn a determinar
A) las hojas de los rboles en forma precisa cules son las necesi La Tierra est inmvil en el centro del
B) la neblina dades y requerimientos de las industrias universo; a su alrededor giran las esferas
C) elhumo relacionadas con el rea financiera de tal celestes. Los puntos cardinales son: al
D) la contaminacin forma que podamos ofrecerles las solu norte Jerusaln, sobre el gran abismo del
E) las nubes ciones IBM ms adecuadas. infierno; al sur, en posicin opuesta a
Jerusaln, la montaa del purgatorio; al
53.-Un sinnimo apropiado de la palabra IBM de Mxico continuar participando y oriente el Ganges, en la India, al poniente,
dilataban en el texto sera: organizando eventos de este tipo a fin de el estrecho de Gibraltar con las columnas
mantener en todo momento el contacto de Hrcules.
A) aproximaban
con nuestros clientes y poner a su alcance
B) detenan las ltimas herram ientas y aplicaciones 61.-El mbito geogrfico de la Divina
C) observaban Comedia y el sistema de Ptolomeo es
que puedan representar una solucin a sus
D) acrecentaban un claro ejemplo de una:
necesidades de proceso de datos.
E) visualizaban
56. -En el prrafo del texto: " ... del rea A) analoga
54. -Del texto anterior se puede deducir B) comparacin
de informtica con el fin de mostrar
que: C) semejanza
lo ltimo en tecnologa ... ". Un sin
D) metfora
A) el jinete lleg de noche a Yautepec nimo de mostrar es:
E) sinnimo
B) el jinete lleg a un panten A) ensear
C) Yautepec es un panten en medio de 62. Al mencionar el autor "giran alrededor
B) conocer
rboles y campos de caa las esferas celestes" se refiere a:
() esconder
D) el jinete lleg a Yautepec a travs de D) investigar A) los satlites
un llano E) vender B) los planetas
E) el jinete lleg a Yautepec en caballo e) las estrellas
a travs de un sendero 57. Seglin el texto, IBM est buscando
D) los cometas
principalmente el mercado: E) todos los anteriores
55.- Del texto podemos inferir que:
A) en general 63. -Del texto anterior se puede mferir lo
A) Yautepec es un pueblo abandonado B) empresarial
B) la gente en Yautepec ya no sale a la siguiente, excepto.
e) financiero
calle despus de las once de la noche D) industrial A) Jerusaln esta en el infierno
C Yautepec es un cementerio cercano E) tecnolgico B) Jerusaln esta en el polo norte
a los campos de caa C) El purgatorio esta en el polo sur
D) la gente en Yautepec se duerme an- 58. Al hablar el autor de "herramientas" D) Que en el ro Ganges termina el plane-
tes de las once de la noche se refiere a: ta al oriente
E) toda la gente en Yautepec trabaja E) Que en el estrecho de Gibraltar ter-
A) programas y equipos
en el campo mina el planeta al poniente
B) programas y aplicaciones

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64. -Un sinnimo de la palabra "abismo'' del lenguaje: el estudio de la frase, el estu- 77.- PASTO es a PRADERA como:
es: dio del vocablo y el estudio del estilo.
A) TORRE es a CASTILLO
A) preclpicio 69.- El texto utiliza bsicamente la rela- B) NIEVE es a TUNDRA
B) hundimiento cin: C) RBOL es a BOSQUE
C) montaa D) CASA es a CHIMENEA
D) A) causa - consecuencia
Guin E ESTADO es a PAS
declive B) general- particular
E)
C) explicativa 78.- POBLACIN es a VOTAR como:
65. -LJidea principa l del texto es: D) ejernplificativa
E) analgica A) DIPUTADO es a DISCUTIR
A) la comparacion entre la Divina Come-
B) JUSTICIA es a DERECHO
diil y el sistema de Ptolomeo 70.- Un sinonimo de lxico en la lectura C) ESTADISTA es a GOBERNAR
B) la descripcin del s1stema de Pto es: D) DEBER es a PODER
lomeo
e) la relacin del mbito geogrfico de A) conocimiento E) LIBERTAD es a LEY
la Divina Comedia y el sistema de B) ortografa 79.- MALESTAR es a DOLOR como:
Ptolomeo C) vocabulario
D) la Tierra como centro del universo y D) lectura A) LLORAR es a INFELIZ
sus lmites E) lenguaje B) RER es a FELIZ
E) la teora de Ptolomeo y su descrip- C) DBIL es a nWERMO
cin Er1 las preguntas 71 a 90 selecciona la
D) LGRIMAS es a LLORAR
opcin cuyo significado sea anlogo a la
Lee con atencin la lectura y contesta las E) TIL es a NECESARIO
siguiente pareja de palabras.
preguntas 66 a 68.
80.- ESCUELA es a APRENDER como:
71.- UVA es a VINO como:
Glinka, "El padre ele la msica rusa", pas
A) MANZANA es a BRAND Y A) LIBRO es a LEER
su inancia en el campo y su extrema
B) JITOMATE es a JUGO B) NAVAJA es a PAN
~ensibicidad le permiti desarrollar a una
C) AGAVE es a PULQUE C) BICICLETA es a LLAtHA
c:.J,l\1 temprana, su gran amor por las bellas
D) CAA es a ROl~ D) PRENSA es a IMPRIMIR
c3rciones y danzas populares del pas.
E) MAGUEY es a TEQUILA E) HUMAIliDAD es a HON,BRE
Se propuso reconstruir lo expresivo de lns
ca:uones populares de su patria en un 81 .- ltHERNETes a COMPUTADORA corno:
72. - MAR es a BARCO como:
le.- ;uaje musical "culto", aunque pro-
vucJse la burta de quienes definan su ar-te A) CARRETERA es a AUTOMVIL A) MP3 es a CELULAR
cu~1o "msica de cocheros". B VAGtJ es a FERROCARRIL B) CD es a GRABADORA
C) CIELO es a AVIN C) SKY es a TELEVISIN
66. -"El padre de la mLrsica ;_,sa" se refiere a: D) ALAR/v\A es a AUTOMVIL
D) TIERRA es a CABALLO
A) el inventor de la msica E) AUTOPISTAesaAUTOBS E) WINDOWS es i1 PROCESADOR
:3 Glinl<a como iniciador de la msica 82..- JAGUAR es a EXTIIKII-J como:
73.- MmW es a SELVA como:
: el ,:;r; mcro en escribir msica rusa A PERSrJA es a CIUDAD A) TORTUGA es a CONSERVACIN
e; Gc;r,:.Ca como autor paternal B) ELEFAtHE es a SABAt~A B) CNDOR es a CACERA
:_ 1 C..- .~..:a es padre C) RBOLesaBOSQUE C) lt~SECTO es a PROLIFERACIN
D) OSO es a POLO D) GALLINA es a ALIMENTACItJ
E) INSECTO es a PANTMJO E) HOMBRE es a CREACIN
.'\) C~1~ tGa
74. ENERO es a DICIEMBRE como: 83.- PARED es a CASA como:
0~ c: t="\''JC1C':
e' 0p ::~ ic1 dJ ,\) UtiO es aDOCE A) LLAtHA es a AUTOMVIL
D; S:. '::'Ci\d
Gl PRit~CIPIO es a F ll~ B) PISO es a EDIFICIO
l cst:.J ~io
C) PRIN.i.VERA es a ltNIERt 10 C) LOI~A es a CAMIOt~ETA
68 . ~ Sc~gtJ!l
el texLo st:- tJU2de .._fJrnlt. r que ~) ) tl!\CL\\i EiiTO es a MUERTE Dl REJA es a PRIS I t~
GlinKa en su ir llanera er;;: e) CERO es a t~UEVE E) SALN es a ESC UELA
A) agricultor 75. - MUIJICIPIO es a DELEGACIN como: 84. - SU NAMI es a OLA corno:
5) granjero
C) msico A) ESTADO es a CAPITAL A) TORNADO es a TORBELLIHO
D) estudiante B) PAS es a NACIN BJ TERREMOTO es a DERRUMBE
E) ninguna de las anteriores C) iJACIOtl es a GOB IERI~ O C) TORNHHAes a l_LUVIA
D) ALCALDE es a DELEGADO D) HURACt~ es a GRAI~IZO
Lee co r1 atencin el texlo y cor1testa las
E) PUEBLO 12s a COLOIJIA E) ~lEVADA es a CmJG ELACIN
pregur1tas 69 y 70 .
76 .- PEZ es a SIRENA como: 85.- AtiALGSICO es a DOLOR corno:
Redactar bien , consiste en el <JI' te de
construir la frase con exactitud y origina- A) BALLENA es a MOBY DICK A) LLANTO es a MALESTAR
lidad incorpor-ando al caudal de expresin BJ LECHN es a PUERCO B) VACUtJA es a INFECCIN
un lxico y estilo propio. C) TORO es a HURN C RER es a FELIC IDAD
D) CABALLO es a CENTAURO D) TRISTEZA es a DEPRESIN
Comprende pues, tres particularidades
E) DRAGN es a PRI NCESA E) FE es a SALVAC IN

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86. MINUTO es a HORA como: A) valiente 102. -Los paisajes tenan un aspecto di-
B) precavido fano que invitaban a soar.
A) OTOO es a ESTACIN
C) jovial
B) MANECILLAS es a RELOJ A) sombro
D) lento
C) JUGADOR es a EQUIPO B) brumoso
E) senil
D) EMPLEADO es a OFICINA C) caluroso
E) ESTRELLA es a CONSTELACIN 95. La prfida mujer no saba que con- D) helado
testarle a su hija con relacin a la E) lluvioso
87.- ALUMNO es a ESCUELA como: pregunta.
103. -Los jugadores de los Pumas , defen-
A) PROFESOR es a UNIVERSIDAD A) perfecta dieron estoicamente su portera.
B) CREYENTE es a RELIGIN
B) sincera
C) MECNICO es a TALLER A) astutamente
D) ENFERMERA es a HOSPITAL
C) astuta
B) dbilmente
E) HIJO es a FAMILIA D) perdida
E) polfactica
e) oportunamente
88.- MECNICA es a FSICA como: D) responsablemente
96.- La empresa se fue a la quiebra debido E) probablemente
A) TICA es a FILOSOFA a la negligencia del director de ven-
B) ECONOMA es a ADMINISTRACIN tas. 104.-Jess se puso nervioso cuando se le
C) DERECHO es a ABOGADO pidi que explicara sus gastos
D) HOMBRE es a BIOLOGA A) desidia
B) olvido A) inquieto
E) CALIDAD es a DESARROLLO
C) diligencia B) gritn
89. LEGI SLAR es a DIPUTADO como: D) sabidura C) aprensivo
E) capacidad D) sereno
A) FALSEDAD es a RECLUSO
E) necio
B) CUMPLIR es a JUEZ 97.- Su craso cuerpo era la burla de todos
C) FE es a SACERDOTE sus compaeros del saln. 105. -Jorge siempre ha sido de carc ter
D) EDUCAR es a PROFESOR tan endeble para tomar decisiones
E) FUMAR es a ADICTO A) flaco de trabaj o.
B) alto
90.- NIKE es a TENIS como: C) gordo A) fuerte
D) dbil B) agresivo
A) SONY es a ELECTRNICA
E) chaparro C) violento
B) TELFONO es a TELMEX
D) responsable
C) POLO es a VOLKSWAGEN 98. El vestido se notaba muy ceido a su E) minucioso
D) PUMAS es a UNAM cintura y pareca que la asfixiaba.
E) ASPIRINA es a ANALGSICO 106. -Francisco tuvo un accidente en la
A) desajustado empresa , por lo que tuvieron que
En las preguntas 91 a 1ZO selecciona la
B) ligero cercenar parte de su dedo .
opcin cuyo significado sea antnimo de la
C) holgado
palabra en negritas . A) vendar
D) corto
E) largo B) enderezar
91. Debido a que no se lleg a un acuerdo,
C) unir
se concert una nueva reunin para 99. Te exhorto a que estudies con ahnco D) amputar
la prxima semana. para que pases tu examen. E) alinear
A discrep A) exijo 107. -Marcos osadamente tom la decisin
B) titube
B) desaliento de no pagar sus tarJetas.
C) propuso
e) invito
D) altern A) t emerariamen te
E) desajust D) ayudo
E) obligo B) arriesgadamente
92. La sinergia que se sinti dentro del C) cnicamente
grupo fue lo que hizo llegar al xito. 100.-En Estados Unidos existe, hasta D) irresponsablement.e
nuestros das, una clase de escla- E) temerosamente
A) rompimiento vismo en los grandes campos agr-
B) anarqua 108. -Ral termin pagando su ineptitud
colas del sur.
C) desunin en los negocios.
D) cooperacin A) libertad
E) energa A) cordura
B) monarquismo
B) torpeza
93 . - La nueva atraccin del centro de di C) democratismo C) maa
versiones les pareci muy mon- D) comunismo D) capacidad
tono a los asistentes. E) socialismo E) ligereza
A) repeti tivo 101 .-Es anacrnica la junta que se va 109. -Pablo fue estafado con un negocio
B) autnomo llevar a cabo el prximo sbado. poco productivo.
() variado
D parecido A) necesaria A) enaltecido
E) igual B) interesante B) am esgado
C) oportuna C) apto
94. El viejo era pusilnime y ya desva- D) irresponsable D) temerario
riaba en sus comen tarios. E) probable E) minucioso

19
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREP A, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

11 O. Manuel fue muy enftico en su posi- 118. -El Liverpool venci al Real Madrid, B) pltica
cin con respecto a sus compaeros. demostrando as su hegemona . e) oratoria
D) concesin
A) cuerdo A) versatilidad E) monlogo
B) torpe B) nulidad
Cj claro C) individualidad 126. -En el festival se observ varias ma-
Dl negligente D) sometimiento carenas en el desfile.
E) ameno E) mediocridad
A) guapas
111. -Luz Mara con sigilo ha vendido du- 119. -Eva fue distinguida por sus dibujos B) bailarinas
rante varios aos. para la TNT. C) bellezas
D) modelos
A) discrecin A) divertida E) disfrazadas
B) abuso B) alabada
C) necedad C) perseguida 127. -El joven aprendiz es un portento de
D) irresponsabilidad D) aclamada virtudes para la magia .
El astucia E) humillada
A) inteligente
112. -Uno de los problemas que ms ha pro- 120. -Los Vaqueros de Dalias perdieron de B) prodigio
liferado es la violencia. manera innocua su pase a las finales C) limitado
de conferencia. D) monumento
A) invadido E) supremo
B) desaparecido A) ridcula
B) ofensiva 128. -Ella contest con voz socarrona a
C) combatido
C) sencilla lo que le haba dicho.
Dl disminuido
D) difcil
E) aumentado A) sarcstica
E) merecida
B) furiosa
113. -Karen pas la materia con una me- En las preguntas 121 a 150 selecciona la C) ronca
diocre calificacin. opcin cuyo significado sea sinnimo de la D) seria
palabra en negritas . E) eufrica
A) regular
B) excelente 121. -El sacerdote piadoso les otorg el 129. -En lo ms lgido de la pltica, son
C) buena perdn a todos los feligreses. intempestivamente el telfono.
D) baja
A) impo A) fro
E) nfima
B) bondadoso B) crtico
114. -Rafael es un nefito en cuestiones C) justo C) caliente
del ftbol americano. D) benevolente D) importante
E) volu ptuoso E) sobresaliente
A) pmspecto
130. -Esos obreros son muy diligentes en
B) as 122 . - La fa lta de agua va en detrimento
sus labores.
C) experto de las colonias ms pobres de lzta -
D) buen palapa. A) dispuestos
E) distinguido B) perezosos
A) perjuicio
C) torpes
115. -Diana fue concreta con su decisin B) aumento D) activos
de no tomar el curso. C) disminucin E) preocupados
D) beneficio
A) distrada E) provecho 131. -Alberto de manera inmutable levan-
B) arri esgada t la sancin.
C) tajante 123.-Hacienda va a condonar hasta en
D) temeraria un 60%, los recargos y multas a los A) serena
que paguen en el mes de mayo. B) titubeante
E) imprecisa
C) violenta
116. -Don Julio debido a su decrpito A) descontar D) generosa
B) aplicar E) correcta
cuerpo, sufre constantes dolores.
C) cobrar
A) vigoroso D) eliminar 132. -Arturo fue pupilo de Germn duran-
B) senil E) perdonar te varios aos.
C) vetusto 124. -El respeto al derecho ajeno es la A) alumno
D bello paz. B) ayudante
E gil C) empleado
A) diferente D) socio
117. -Se dice que en el caso de las muertas B) propio E) acreedor
de Chimalhuacn, el ignoto es un C) impropio
hombre de entre 25 y 40 aos. D) ext erno 133. -Antonio asinti al momento de
E) interno recibi r la noticia.
A) absuelto
B) annimo 125. -La nica forma de arreglar la contro- A) obedeci
C) cmplice versia acerca del tema, fue el colo- B) admiti
D) conocido quio entre las partes. C) felicit
E) criminal D) resign
A) discurso E) sonri

20
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

134 . -Uno de los eventos ms especta- D) desinters D) juventud


culares del siglo XX en Mxico fue la E) valor E) madurez
eclosin del volcn Paricutn.
140. - Eva elabor un esbozo de lo que 146. -El eslabn prdida es uno de los dog-
A) erupcin ser la nueva portada de la gua. mas ms significativos de la ciencia
B) nacimiento con respecto a la aparicin del hom -
A) manual
e) destruccin bre en la Tierra.
B) libro
D) movimiento
C) ensayo A) estudios
E) colisin D) boceto B) estigmas
135. -Es necesario que el material didc- E) resumen C) hechos
tico tenga su compendio. 141 . -Ricardo se ha vuelto un erudito en D) elementos
sistemas computacionales. E) misterios
A) gua
8) instructivo A) diseador 147. -Juan Carlos se fue a enrolar al equi-
C) herramienta B) capturista po Torino.
D) cuaderno C) experto
A) jugar
E) manual D) jefe
B) ayudar
E) empleado
136. -Catalina al ir a buscar trabajo de polica e) observar
le pidieron una prueba de probidad. 142. -Odette al fin logr aproba!' el bachi- D) incorporar
lleraro , gracias a su persistencia. E) trabajar
A) embarazo
B) conocimientos A) necedad
148. -Martha se disloc el tobillo al correr
() honradez B) objetividad
en el Cerro de la Estrella.
D) generosidad C) inteligencia
E) valenta D) constancia A) torci
E) madurez B) fractur
137.-Fernando por falta de cuidado lleg
C) cort
al hospital en un estado cataclsmico 143. -La familia Cruz tuvo que pernoctar
D) hinch
que casi lo lleva a la muerte. en Veracruz.
E) rompi
A) lastimoso A) comer
149. -Valentn fue perspicaz en su comen-
B) inconciente B) hospedar
C) permanecer tario.
C) artmico
D) trgico D) cruzar A) grosero
E) moribundo E) cenar B) firme
144. -Da niela mand una misiva a sus pa- C) sutil
138.-Elena logr que le dieran un subsidio
dres desde Canad. D) obtuso
a Teresa para sus gastos.
E) genial
A) descuento A) tarjeta
B) llamada 150.-Todos nuestros empleados coadyu-
B) bono
varon para la realizacin de estema-
() C) carta
crdito
D) chamarra terial de estudio.
D) regalo
E) bufanda
E) apoyo A) cooperaron
145. -Maggi est en el gimnasio con el fin B) informaron
139. -Jos retom con tesn sus estudios e) aparecieron
de mejorar su fisonoma.
en el Conalep . D) motivaron
A) apariencia E) pagaron
A) agrado
B) belleza
B) resignacin
C) firmeza
C) t1 rmeza

21
1

ABILIDAD MATEMATICA
Pg.

Sucesiones numricas. 23

Series espaciales. 26

Imaginacin espacial. 28

Problemas de razonamiento. 29

Preguntas tipo examen. 32

nUA
.-
~
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

Sucesiones num- 8) 68
C) 54
8)
C) 13
4

ricas D) 72 D) 14
E) 84 E) 9
Se denomina al conjunto de nme- La respuesta correcta es D, porque La respuesta correcta es la opcin
ros en donde la diferencia entre los la sucesin numrica es la siguiente: D, porque la sucesin es la siguieme:
valores, no siguen un patrn y pue-
3+ 3= 6 - en el primero y segundo crculo la
den ser o no constantes.
6 + 6 + 2 = 14 secuencia es:
Para resolver una sucesin, hay que 14 + 14 + 4 = 32
5+3= 8 3 X 2= 6
tomar en cuenta lo siguiente: por tanto: 32 + 32 + 8 = 72
8+4=12 6 X 3 = 18
Ej4.=> En la sucesin numrica 3, 6, 12+5 =17 18x4=72
1. todo nmero subsecuente en la
sucesin es un aumento o disminu- 18, _, 360 .. . el nmero que falta es:
- por lo que en el tercer crculo la
cin del valor final de la misma. A) 72 secuencia es:
2 . el numero subsecuente de la 8) 108
sucesin, surge de la aplicacin del 5+4= 9
C) 120
razonamiento en los aumentos y 1o 9+5=14
D) 216
disminuciones de los nmeros ante- 14 + 6 = 20
E) 148
riores. nota: existe un movimiento de los valore~ en
3. por lo general, los valores de la La respuesta correcta es A, porque direccin de las maneci llas del reloJ.
sucesin surgen de alguna de las la sucesin numrica es la siguiente:
cuatro operaciones fundamentales Ej7.=> Qu nmero falta en la
3 X1 =3 siguiente sucesin numrica?
de la aritmtica (suma, resta, multi-
3 X2 X1 = 6
plicacin o divisin).

~
4. en ocasiones, se pueden utilizar por tanto:
3x3x2x1=18
3 x 4 x 3 x 2 x 1 = 72
r;;T8l
~
dos o ms operaciones en la misma
3 X 5 X 4 X 3 X 2 X 1 = 360
sucesin.
- el factorial de un nmero es igual
Ej 1.::;. Que nmero contina en la A) 14
al nmero multiplicado por sus ante-
siguiente sucesin: 3, 5, 8, 12, ... 8) 13
cesores desde el 1. Ej.=>
C) 15
A) 15 4i ~ 4 X 3 X 2 X 1 = 24
D) 10
8) 17 E) 12
Ej5.=> En la sucesin numrica 625,
() 16
1255, 259, ... qu nmero sigue?
D) 14 La respuesta correcta es l3 upcj0n
E) 18 A) 5'3 C, porque la sucesin es ta siguiente:
8) 15 12
La respuesta correcta es B, porque - en el primero y segundo circulo la
C) 101l
la sucesin numrica es la siguiente: secuencia es:
D) 5' 2
3 + 2 =5 E) 25 10 5 X 2 = 10 8 X 3 = 24
5+ 3= 8 5+ 1= 6 8 + 2 ~ 10
La respuesta correcta es la opcin
8 + 4 = 12 - por lo que en el tercer crculo la
A, porque la sucesin numrica es
por tanto: 12+5 = 17 secuencia es:
la siguiente:
Ej2. => Qu nmeros siguen en esta -inicia en el625 disminuye a 125 con 12 X 4 = 48
sucesin? 7, 6, 10, 9, 13, .. . exponente 5: 1255. 12+3=15
A) 12, 15 - al 125 5 disminuye a 25 con expo- nota: no existe movimiento de valore~ en las
8) 14, 17 nente 9: 259. figuras.
C) 11, 18 - por lo que se observa que la f:Jase
Ej8.::;. Qu nmero falta en la
D) 12, 16 disminuye al dividir el valor entre 5 y
siguiente sucesin numrica?
E) 15, 14 aumentar el exponente de 4 en 4.
La respuesta correcta es la opcin 625/5= 125 625h4 5
125/5= 25 12554 ~9
D, porque la sucesin numrica es
la siguiente: 25/5 = 5 259413

7- 1 = 6 - esto nos da que el valor es: 5 13


6 + 4 = 10 Ej6 .=> Qu nmero falta en la si- A) 23
10 - 1 = 9 guiente sucesin numrica?
9+4=13 8) 25
C) 22

r:P\~0G\
por tanto: 13-1=12
y 12+4= 16 D) 24
E) 21

\jy~W
Ej3. => En la sucesin numrica: 3, 6,
14, 32, _,_el nmero que sigue es: La respuesta correcta es la opcin
A, porque la sucesin numrica es
A) 66 A) 7 la siguiente:

23
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

- iniciamos desde el centro hacia por tanto: 36 + 6 = 42 y=mx+b


afuera de la figura, desde el valor 42 + 13 =55
menor:
- para x e y tenemos:
- son pares ordenados que se suman
3+ 1= 4 alternadamente. X y
3+4= 7 1 4 (1)
3+8=11 Series numricas: son sucesiones 2 7 (2)
3+14=17 de nmeros en donde la diferencia 3 10 (3)
entre cada uno de ellos es constan- 4 13 (4)
- ahora en los valores de afuera de te, o sea que siguen un patrn.
la figura tenemos: 5 16 (5)
patrn numrico: son frmulas para - ahora para calcular el valor de m,
3 + 7 = 10 calcular el valor o valores subsecuentes en
3 + 16 = 19 utilizamos la siguiente frmula:
los conjuntos de nmeros o figuras, que
3 + a= x y-y
llevan un orden o comportamiento uniforme m=.!...-....!J
3 + 26 = 29 X - X1
dentro de una serie.
- para obtener el valor de x, se - si tomamos los valores correspon-
Para determinar si el conjnto de nmeros
realiza lo siguiente: dientes de la tabla para x e y de (1)
es una serie, hay que tomar en cuenta lo
y para x 1 e y 1 de (2), tenemos que:
3 + 1 =4 9 + 1 = 10 siguiente:
3+ 3+ 1= 7 9 + 9 + 1 = 19 X =2 7 _ 4 este valores el in
1. debe existir un patrn numrico
6 + 3 + 2 = 11 12 + 9 + 2 = 23 y= 7 m = - - = 3* cremento que existe
entre los diferentes valores que hay. x1 = 1 2- 1 entrecadaU10delos
12 + 3 + 2 = 17 18 + 9 + 2 = 29 2. regularmente, los patrones num- valores de la serie.
y1= 4
- por lo general, el valor central tiene ricos son el resultado de las cuatro
relacin con todos tos valores de la operaciones fundamentales de la - al sustituir este valor en la ecua-
figura como mltiplo. aritmtica y son aumentos o dismi- cin, y tomando los valores de (2),
nuciones constantes. se obtiene el valor de b:
Ej9.~ Completa la sucesin num- 3. una de las frmulas ms utilizadas,
rica: surge de la ecuacin de la recta: y= mx + b
y = mx + b. En donde y es el valor 7 = 3(2) + b
b=7-6=1
11 1 1 5 1 10 1 17 1 1 41 1 del nmero de la serie y x el valor
que ocupa en la serie. - por ltimo, tomamos el valor del
A) 3 22 4. existen series en las que no aplica lugar que se busca y resolvemos:
B) 2 26 est frmula.
q 1 23 y=mx+b
O) 3 33 Ej 1.~ Qu nmero sigue en la serie? y= 3(27) + 1
E) 2 28 5, 9, 13, 17,.21, ... y= 81 + 1 = 82
La respuesta correcta es la opcin A) 24 Ej3.~ Qu lugar ocupa el nmero
E, porque la sucesin numrica es la B) 26 199 en la serie? 1, 7, 13, 19, 25, ...
siguiente: C) 25
D) 28 A) 35
1+ 1= 2 E) 27 B) 36
2+ 3= 5 C) 40
5 + 5 = 10 La respuesta correcta es C, porque D) 34
10+7=17 la serie numrica sigue el patrn E) 37
17 + 11 = 28 numrico siguiente:
28 + 13 = 41 La respuesta correcta es D, porque
5+4=9 la serie numrica sigue el patrn
- es la suma de los nmeros primos 9+4=13 numrico siguiente:
al resultado de cada operacin con- 13+4=17
secutivamente. 17+4=21 - se sigue el procedimiento de la
21 + 4 = 25 pregunta anterior:
Ej10.~ Qu nmeros continan en
la sucesin? 10, 12, 21, 25, 36, ... Ej2.~ Qu nmero ocupa el lugar X y
27 en la siguiente serie? 1 1
A) 49, 62
4, 7, 10, 13, 16, ... 2 7
B) 48, 56
q 47, 63 A) 79 3 13
O) 42, 55 B) 82 4 19
E) 43, 51 C) 69 5 25
D) 74
La respuesta correcta es la opcin - ahora calculamos el valor de m:
E) 78
D, porque la sucesin numrica es
la siguiente:
X =1 1 - 7
La respuesta correcta es B, porque
x1 2 = m=--=6
la serie numrica sigue el patrn nu- 1- 2
10 + 2 = 12 y =1
mrico siguiente:
12+9=21 y1 =7
21 + 4 = 25 -se obtiene por medio de la frmula:
25 + 11 = 36 - ahora se obtiene el valor de b:

24
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

y= mx + b 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 2, ... A) aumenta la raz consecutivamente


7 = 6(2) + b de 1 en 1.
. b = 7- 12 = -5 A) 8
B) 6 B) disminuye el radical de la raz cua-
- por ltimo, tomamos el valor del C) 5 drada de 1 en 1.
nmero y resolvemos: D) 3 C) disminuye la base de la potencia
E) 1 cuadrada de 1 en 1.
y= mx + b
199 = 6x- 5 La respuesta correcta es porquee, D) aumenta el exponente de la po-
6x = 199 + 5 = 204 el patrn numrico es el siguiente: tencia de 1 en 1.
X= 204/6 = 34 E) disminuye la raz exponencialmen-
- es una serie que tiene la carac-
te.
Ej4.~ En la siguiente serie, qu n- terstica de seg:.Jir un conjunto de
meros ocupan el lugar 23 y 24? 14 nmeros que se repiten constan- La respuesta correcta es e,
porque
3, 5, 6, 10, 9, 15 ... temente de la siguiente manera: el patrn numrico de la serie es:

A) 69y 120 lugar nmero lugar nmero -los valores disminuyen de la siguien-
B) 33 y 55 1 8 8 1 te manera:
() 36 y 60 2 7 9 2 144 = 122 100 = 102 64 = 82
D) 66 y 115
3 6 10 3 121 = 112 81 = 92
E) 39 y 65
4 5 11 4 - por lo anterior, es el resultado de
La respuesta correcta es e, porque 5 4 12 5 la disminucin de los valores de la
la serie numrica es la siguiente:
6 3 13 6 base cuadrada de 1 en 1.
- los valores estn en pares orde- 7 2 14 7 Ej9.~ Cul es la ficha que contina
nados y siguen un patrn numrico.
- ahora se divide el valor del nmero en la siguiente serie?
- se puede utilizar la frmula de la
recta, pero con las siguientes con- del lugar que buscamos entre 14 y la

~B88
diciones: el lugar que ocupa el n- diferencia que nos de es el lugar que
mero impar, se le suma 1 y se divi- se busca:

a B)8C)a
de entre dos.
X= 480/14 = 34 14 + 4 = 476 + 4
X = 23 y= mx + b - por lo que el lugar 4, es el mismo
y =? y= 3(23+1 1 2) = 36 valor del 480, por lo tanto el nmero
m= 3 y= 36 que lo ocupa es el 5. A)
b =o
Ej7.~ Determinar la frmula del pa-
- el lugar que ocupa el nmero par, trn de la serie numrica:
se divide entre dos. 128, 123, 118, 113, 108, ...
D)
X =24 y=mx+b A) 5x = 3- y
y =? y= 5(24/ 2) = 60 B) 3x=125+y
m= 5 y= 60 C) 5x =133 -y
b =o D) 3x = 5- y La respuesta correcta es B, porque
E) 2x = 115 + 2y el patrn numrico de la serie, es:
Ej5.~ Determinar la frmula del
patrn de la serie numrica: La respuesta correcta es e,
porque - es necesario recordar que las fichas
2, 6, 10, 14, 18, ... el patrn numrico es el siguiente: de domin van del O al 6 y que son 28
A) y= x + 2 fichas (combinaciones).
- es una serie que se obtiene con la
B) y= 2x- 1 frmula de la recta. - ahora se observa lo siguiente:
e y= 4x- 1
D) y= 4x- 2 y=mx+b
E) y= 2x + 3 aumenta en 2

La respuesta correcta es D, porque


el patrn numrico es el siguiente:
- si tenemos que los valores dismi-
nuyen de 5 en 5, el valor de m es
negativo, por lo es igual a - 5.
aumenta en 3

aumenta en 2
ffirn
m~
- es una serie que se obtiene con la X =1 128=-5(1)+b
frmula de la recta, por lo que al y = 128 b = 128 + 5 = 133 aumenta en 3
colocar valores tenemos: m=-5
b =? por tanto:
x = 1 y= mx + b
y =2 2 = 4(1) + b - con este valor de b, la ecuacin

mm ~
nos queda: aumenta en 2
m=4 b=2-4=-2
b =? y=- 5x + 133 aumenta en 3 ? - 2
- con este valor de b, la ecuacin 5x = 133 -y
nos queda: y = 4x - 2 Ej8.~ Qu tipo de patrn numrico - cabe sealar que despus del 6
Ej6.~ Qu nmero ocupa el lugar
se observa en la siguiente secuencia? sigue el O.
480? 144,121,100,81, 64, ...

25
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO , ETC.

Series espaciales a la segunda y los medios crculos


giran 180" .
manera:
1. tringulo 4. hexgono
Conjuntos de figuras que llevan un
orden o comportamiento uniforme, Av 1..;::;:::;/
2. cuadrado
3. pentgono
5. pentgono
6. cuadrado
siguen un patrn.
- despus la tercera y cuarta figura, - por lo que al repetirse el patrn
Ej1.=>Qu figura contina en la si- mantienen el punto enmedio y los cada seis figuras, tenemos: 12 cua -
guiente serie? medios crculos giran 180 ' . drado, 13 tringulo y 14 cuadrado.

/7'\ '-../ Ej5.=>La siguiente figura consta de



~"""'"\ 1 \.,J tres niveles, en una figura similar de
diez niveles, cuntos cuadros negros
- por lo que se deduce que el punto lo componen?
inicia de arriba hacia abajo y los me-
dios crculos inician de boca abajo y

~ C)I~P
A)
luego boca arriba.
1

A) 15
B) 20

~
B) Ej3.=>Qu figura ocupa el lugar 26? C) 14
D) 1 O!i 1 D) 10
E) 16

E)~
La respuesta correcta es A, porque
es una serie espacial que tiene el
Ff! siguiente patrn:
- en este caso, los niveles impares
La respuesta correcta es A, porque
tienen cuadros negros y los pares no:
al observar la serie tenemos:
1' 3, 5, 7 y 9.
- el cuadro de color oscuro , lleva - adems, cada nivel impar tiene un
un movimiento con respecto a las ma- crecimiento consecutivo de arriba
necillas del reloj y el cuadro blanco hacia abajo: 1, 2, 3, 4 y 5.
est opuesto al mismo, de la siguiente - por lo que tenemos:
manera: La respuesta correcta es D, porque
al observar la serie tenemos: T=1+2+3+4+5=15

- en este caso , se observa un patrn Sucesiones espaciales: conjuntos


del cuadro oscuro que va de izquier- de figuras que llevan un orden o
da a derecha y en forma diagonal de comportamiento 110 uniforme, 110
la siguiente manera : siguen un patrn.
Ej 1.=>Qu figura contina en la si-
guiente sucesin?

I~I~J==;J ...
Ej2.=>Qu figuras continan en la
siguiente serie?
Ej4.=>Qu figura ocupa el lugar 14?

A) Q~
'V,
~DO O0... A) J::.ll= C)lsl
B) -R- '~


1 ....._,
D) 94 1
1 E)l : 1

el /'"'\ \,_,1
1
La respuesta correcta es B, porque
la sucesin espacial observa el
siguiente razon amiento:

E)~~ - las dos primeras figuras son iguales


/""". 1 en rayas, pero el punto se mueve de
La respuesta correcta es A, porque derecha a izquierda.
La respuesta correcta es E, porque al observar la serie tenemos :
al observar la serie espacial, tenemos:
- en este caso, se observa un patrn
- el punto sube de la primera figura de figuras geomtricas de la siguiente
26
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT .(VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

- por lo que la tercera y cuarta figura La respuesta correcta es A, porque

IG)I~I~II
siguen lo siguiente: dos rayas cen- es una secuencia espacial que sigue
trales y los puntos se intercambian. el siguiente patrn:
- en este caso las lneas son ejes
que pasan por el centro de las figuras,
por lo que tenemos: en el tringulo,
dos en el cuadradro, tres en el
A)~
Ej2.~Qu figura contina en la
sucesin? hexgono y cuatro en el octgono.

o -X 1
1 o B)~
1-- o X X
un eje dos ejes tres ejes
()~
A)
~ ~ C) ~ por tanto: -$- 4 ejes

D)~
B)

Ej4.~ Tomando como base la suce-

D) ~ E) m sin de figuras, cul sera la siguien-


te?
E)~
La respuesta correcta es e, porque
es una sucesin espacial que no sigue
un patrn:
[TJTJ 1
La respuesta correcta es e, porque
es una secuencia espacial, que tiene
las siguientes caractersticas:
- los 6 tringulos que lo forman, van

~c~ro C)EJ
- primero se observa las figuras que siendo oscuros consecutivamente 2,
componen cada uno de los rectn- 3 y 4. Por lo que la figura siguiente
gulos. debe tener 5.
- no hay un orden lgico, pero los

D)u 'lJ
rectngulos en la parte baja tienen
la caracterstica de que el 2 o y 3 o
son iguales como tambin el 4 o y 5o.

- de las dos figuras hay que observar


el movimiento que termina en la parte
La respuesta correcta es B, porque baja y va de izquierda a derecha. Por
es una secuencia espacial, que tiene lo que la opcin es:
las siguientes caractersticas:

rn rn
- las lneas diagonales de las figuras,
en pares, forman una V, primero nor-
mal y luego invertida. Ej6.~ Qu lugar ocupa el cuadro

oegm eo ;t;ma mal


- por lo que el 6 o y T deben ser

; ,~d~;:; ;~ai!: ~t~ : ;-';:';ri;:,fa~ ~ , ~~


iguales (crculo).

6 r
Ej3.~ Tomando como base la
sucesin de figuras, cul sera la
siguiente y cuntas lneas tendra?
rnrn
- por lo que se deduce que la si-
guiente figura tiene que ser igual a
A) primer cuadro
B) segundo cuadro
C) tercer cuadro
D) cuarto cuadro
E) no ocupa ningn lugar

1~ 1~1~1. ..
la primera. La respuesta correcta es E, porque
es una secuencia espacial, que tiene

A)
B)
()
D)
el
el
el
el
octgono con 4 ejes
dodecgono con 6 ejes
decgono con 5 ejes
heptgono con 4 ejes
D
Ej5.=> Tomando como base la suce-
sin de figuras, cul sera la siguien-
las siguientes caractersticas:
- el primer cuadro negro est slo y
luego vienen tres cuadros en forma
diagonal que termina con un cuadro
abajo.
E) el cuadrado con 4 ejes
te?

27
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

Imaginacin espa- - al observar el papel se ve que est


doblado por la mitad, adems el corte
cial es triangular y doble enmedio de los
dobleces, por lo que al desdoblarlo:
Son problemas en donde se requiere, aparecen dos rombos de cada lado
de observacin o apreciacin de figu- del papel como la figura C.
ras geomtricas para reconocer la
- ahora aparece una figura similar a identidad de un objeto cuando se Ej3.~ De las siguientes opciones,
la formada por los cuatro cuadros, observa desde diferentes ngulos, cul no corresponde a la figura pre-
pero inicia un cuadro abajo. perspectivas o movimientos que se sentada despus de ser girada?
presentan.
Ej1.~ Determinar el nmero de la
cara opuesta del 2 dado.

~
- por lo que siguiendo la tendencia ~
de la figura, el siguiente cuadro negro
no aparece en la ltima fila A) 1 E)~
B) 2
filaen EE8j C) 4
D) 5 La respuesta correcta es C, porque
'"'~:..~ E) 6 al analizar la figura tenemos:

La respuesta correcta es A, porque - la cara lateral de la figura es color


llevando a cabo el anlisis de los negra y la de la figura es blanca.
dados, tenemos:
Ej7.~ Cuntos cubos componen la
siguiente figura? dados 1 r 3
cara de enfrente 2 3 2
cara derecha 3 2 5 Ej4.~ Cul es el nmero mximo de
cara superior 5 6 1 tringulos que se puede encontrar
dentro de la figura siguiente?
de lo anterior se puede deducir que:
- el 1' dado tiene como cara supe-
rior e inferior 5 y 6. El 2 dado tiene
como cara inferior y superior 6 y 5.
A) 60
Puesto que es evidente que estn
B) 48 volteados 180". A) 8
C) 36 - ahora, el 2 dado tiene como cara B) 12
D) 42
de derecha el 2 y 3' dado lo tiene C) 16
E) 52 como cara de enfrente. Por lo que D) 14
La respuesta correcta es D, porque se deduce que el 2 dado tiene como E) 10
la figura est compuesta por los si- cara izquierda el 4, y cara posterior
el ( 1), ya que la posicin de los La respuesta correcta es e, porque
guientes cuadros: al observar la figura, tenemos:
puntos de 2, coincide con los dados.
- si tomamos en cuenta las paredes - primero se cuentan los tringulos
laterales completas, cada una tiene Ej2.~ Observa el corte en el papel
y elige la opcin que sea la figura del que se observan a simple vista (8):
15 cuadros.
corte que se obtiene:

1
2
3
4
5
1
23
5 X 3 X 2 = 30

A)
o B) 1 eeee 1
- ahora se suman los que se forman
con las diagonales (4):

- A estos 30 cuadros se suman los


cuadros de las paredes restantes. D) [ ] ] ]

E) - por ltimo, se suman los tringulos


que se forman con cada diagonal (4):

La respuesta correcta es e, porque


-por lo que la suma es: 30 + 12 = 42 llevando a cabo el anlisis del papel,
tenemos:

28
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

- la suma de los tringulos nos da: 3. no olvidar que los signos de pun- C) 11, 5 mujeres y 6 hombres
tuacin separan cantidades y opera- D) 8, 4 mujeres y 4 hombres
8+4+4=16
ciones. E) 9, 4 mujeres y 5 hombres
Ej5.=:> De las siguientes opciones, 4. determinar las operaciones, que
sean necesarias con base a los datos La respuesta correcta es E, porque
cul no corresponde a la perinola
obtenidos. al razonar tenemos:
presentada despus de ser girada?
5. utilizar todas las operaciones que - primero se plantean las siguientes

~
sean necesarias: porcentajes, combi proposiciones y ecuaciones:
naciones, permutaciones, regla de
tres, ecuaciones, etc. 1. Anglica tiene el mismo nmero
de primos que de primas , por tanto
Ej 1. =:> Nacho puede levantar una tenemos que:
pared en 6 horas; Jorge lo hace en
12 horas. Si trabajaran juntos, qu primas= x x=y+1 *

~
A) tiempo les tomara levantar las pare- primos= y x - y=1(1)
des de un cuarto? el1 es porque Angl ica se incluye en las primas
y para igualar se coloca este nmero.

fa>
A) 14 horas
B)
B) 24 horas 2. un primo tiene el doble de primas
C) 12 horas que de primos, por tanto:
D) 16 horas

~
C) E) 18 horas primas = x 1/2x =y - 1 *
primos= y X- 2y = - 2 (2)
La respuesta correcta es D, porque
el - 1 es porque se descuenta el primo .

~
D) al plantear, tenemos :
- esto nos da una ecuacin de primer
-primero se determina la proporcin
grado con dos incgnitas, la cual se
que existe entre Nacho con respec-
E)~ to a Jorge. resuelve:

Nacho= 6 6/12=1/2 x - y=1


Jorge= 12 X - 2y = -2
La respuesta correcta es O, porque
al analizar la figura tenemos: - esto se interpreta como el trabajo -se sustituye y de 1 en 2 ( x - 1).
que realiza Nacho equivale a la mitad x - 2(x - 1) =- 2
- en la opcin A, la perinola tiene las de lo que realiza Jorge. Con lo que
mismas figuras. x - 2x + 2 =- 2
se puede plantear la siguiente ecua- - x= - 2 - 2=-4
- la opcin B, la perinola tiene dos cin:
de las figuras y la que aparece puede x=4
estar en la cara lateral izquierda si si: Nacho = x -con lo que al sustituir el valor de x
guiente. entonces: Jorge = 1/2 x en (1) , tenemos el valor de y:
- la opcin e, la perinola tiene la por tanto: x + 1/2x = 6 *
figura que aparece en la cara de- donde: x = tiempo en horas x - y=1
recha y pueden ser esas figuras las 4 - y=1
se utiliza el 6, porque es el t iempo que tarda
siguientes . Nac ho en co nstruir el muro (es el m ximo
- y=1 - 4 =- 3
- la opcin D, la perinola tiene la tiempo pos1ble) . y=3
figura que aparece en la cara izquier-
- al resolver tenemos el resultado - entonces retomando el problema,
da en la parte superior, la figura que
contina no corresponde a la que en horas. nos dice: si llegarn dos primos ms,
aparece en la opcin B y, adems, cuntos primos son en total y cun-
x + 1 /2x = 6
se repite la figura y est en forma 3/2x = 6 tos son hombres y mujeres?
invertida a la que aparece en la peri- X = 6 2/3 primas: 4 4 + 3 + 2 = 9 total
nola muestra. X= 12/3 = 4h primos: 3 3 + 2 = 5 primos
- la opcin E, la perinola tiene dos
figuras que aparecen en la opcin e - por ltimo, se multiplican las horas Ej3.=:> En una granja hay 112 animales
y la figura que contina puede ser la por el nmero de paredes que hay
entre pollos, cerdos y gallinas. Si por
que aparece. en un cuarto (4).
cada 8 pollitos hay 4 gallinas y por
4x4=16h cada 4 pollos hay 1 cerdo, cuntos
Problemas de razo- pollos hay en la granja?
Ej2.=:> En una fiesta Anglica tiene
namiento numrico el mismo nmero de primos que de A) 64
primas y uno de sus primos tiene la B) 56
Para resolver este tipo de pregun- mitad de primos que de primas. Si
tas, se toma en cuenta lo siguiente: C) 80
llegarn dos primos ms, cuntos D) 72
primos son en total y cuntos son
1. que significa cada palabra de la E) 94
hombres y mujeres?
expresin verbal.
La respuesta correcta es A, porque
2. que se est pidiendo en la pregun- A) 7 , 3 mujeres y 4 hombres
al razonar tenemos:
ta. B) 13, 6 mujeres y 7 hombres
29
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

- primero se plantea lo siguiente: zona 111: Manuel breada de la siguiente figura, de las
zona IV: Jess siguientes opciones, cul fue la co-
si los pollos = x, rrecta?
entonces las gallinas= 4/8x Ej5.~ En una fiesta se pensaban a b
y los cerdos = 114x entregar n juguetes a los nios, pero

:~:
por tanto la suma = 112 al entregar 6 juguetes a cada uno,
sobraban 3 y si se entregaban 7 fal-
- con lo que tenemos la siguiente taban 5, cuntos juguetes haba?
ecuacin.
A) 57
x + 4/8x + 1/4x = 112 B) 62 b a
14/8x = 112 C) 36
X= 112(8)/14 A) A= (ab)(cd)
D) 51 B) A= 1/2 (ab)(cd)
X= 64 * E) 69 C) A= ac + bd
son los pollos que hay en la granja D) A= (ab) 2 (cd) 2
La respuesta correcta es D, porque
Ej4.~ En una junta del "Grupo Cul- al llevar a cabo el siguiente razona- E) A= (ab- cd) 2
tural Propuesta XXI", se pregunt a miento, tenemos:
4 vendedores, cmo se trabajara
La respuesta correcta es porque e,
- se buscan n juguetes que divididos al razonar el_ problema tenemos:
mejor en el D. F.? A lo que Marcos
contest: por zonas. Por lo que se entre 6 nos de un residuo de 3* y di- -son 2 tringulos rectngulos forma
les pregunt que determinaran su vididos entre 7 nos falten 5 para tener
dos por ac y 2 tringulos formados
residencia con respecto a sus compa- un residuo de O**. 'primera proposicin por bd.
eros y la oficina. "segunda proposicin

1 Marcos vive ms cerca que Manuel. - por lo que tenemos lo siguiente:


2 Scrates vive ms cerca que Mar- 58/6 = 54 con residuo de 4
cos. 62/6 = 60 con residuo de 2
3 Jess vive ms lejos que Scrates. 36/6 = 6 sin residuo
4 Manuel vive ms cerca que Jess. 51/6 = 8 con residuo de 3 a
69/6 = 66 con residuo de 3

f~~} 1~1
Si suponemos que de esta forma se
determinarn las zonas para cada
- por tanto la opcin D y E aplican a
uno de ellos, cul sera el orden
la primera proposicin, pero al aplicar
establecido, si. conforme se van ale-
la segunda, tenemos. 1----1
jando el nmero de la zona crece? b
D) 51/7 =56 menos 5
A) 1 - Scrates, 11 - Manuel, 111 - - utilizando la frmula del rea de
E) 69/7 = 70 menos 1
Marcos y IV - Jess un tringulo, tenemos para cada
B) 1- Marcos, 11- Scrates, 111- Jess Ej6.~ Calcular el precio normal de tringulo:
y IV- Manuel un pantaln que tiene un descuento
C) 1 - Scrates, 11 - Marcos, 111 - del 40% sobre su valor, si al adquirir A= ac
Manuel y IV - Jess 15 de ellos se gast S 3, 150. 1 2
D) 1- Jess, 11- Manuel, 111- Marcos - por lo que al ser 2 tringulos de
y IV - Scrates A) S 415
cada uno, su rea es igual a:
E) 1- Manuel, 11- Jess, 111- Scrates B) S 350
C) S400 A = 2 ac
y IV- Marcos tota\1 2 = ac
D) S 135
La respuesta correcta es e, porque E) S 275 A = 2 bd = bd
al llevar a cabo el siguiente razona- total2 2
miento, tenemos: La respuesta correcta es B, porque
al llevar a cabo las operaciones - por ltimo, la frmula del rea to-
- se observa que en la primera y siguientes tenemos: tal de la parte sombreada de la figura,
segunda proposicin Marcos vive ms es igual a la suma de las dos reas.
cerca que Manuel y ms lejos que - primero se calcula el precio unita-
Scrates. rio con descuento de los pantalones, Atota t = (ac + bd)
con la siguiente razn:
- luego, de la cuarta proposicin se Ej8.~ La suma de seis nmeros con-
tiene que Jess vive ms lejos que 3,150/15=S210 secutivos es igual a 315, cul es el
Manuel. ltimo nmero consecutivo?
- ahora por medio de una regla de
- por tanto, Scrates es el que vive tres , se calcula su precio normal: A) 50
ms cerca, seguido por Marcos, B) 48
2 1 0 - - 60% C) 62
Manuel y Jess en ese orden. X ---100% D) 55
- por lo que si las zonas se estable- _S
_ (S210)(100%J E) 53
cieron por cercana a la oficina en X- 60%- 350
forma ascendente, tenemos: La respuesta correcta es D, porque
Ej7.~ En una construccin se pidi al razonar el problema, tenemos:
zona 1 : Scrates a los ingenieros que determinarn por
zona 11: Marcos medio de una ecuacin el rea som- - la suma de nmeros consecutivos

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

se puede representar de la siguiente Ej10.~ Si Alejandro contrata dos alba-


manera: iles para construir el segundo nivel de
su casa y se tardan 30 das, cunto se
x +(x+1 )+(x+2)+(x+ 3)+(x+4)+(x+5)= 315 tardaran 6 albailes en levantar los dos
- ahora al simplificar la ecuacin
niveles, suponiendo. que trabajan al
tenemos el valor de x :
mismo ritmo y los niveles son iguales?
6x + 15 = 315 A) menos seis
A) 25 das
6x = 315 - 15 B) menos dos
B) 10 das
X= 300/6 = 50 C) ms diez
C) 16 das
D) ms dos
- con el valor de x, se determina el D) 20 das
E) menos diez
valor del ltimo nmero. E) 15 das
La respuesta correcta es C,
La respuesta correcta es D, porque al
porque al razonar el problema,
50+(50+1 )+(50+2)+(50+ 3)+(50+4)+(50+5) = llevar a cabo el razonamiento del
tenemos:
315 problema tenemos:
- el hexgono tiene seis lados y
- por lo que el ltimo nmero conse- - primero determinamos la proporcin
las rectas desde el vrtice son
cutivo es: 55 que existe entre el nmero de albailes
16, por lo que se tiene lo siguien-
y el nmero de das.
Ej9.~ Un veterinario tiene en su
te:
negocio 50 animales, entre gatos y - es inversamente proporcional, porque no de rectas = no de lados + b
pollitos. Todos suman 152 patas, entre ms albailes haya menos tiempo 16 = 6 + b
cuntos gatos y pollitos tiene? se trdan, por lo que tenemos: b= 16-6= 10
A) 40 gatos y 10 pollitos 2(30) = 6(x) - por lo que se suma ms 1O
B) 32 gatos y 18 pollitos
(2)(30) . Ej13.~ Calcular el volumen de
C) 26 gatos y 24 pollitos X = -- = 10 dJaS
D) 23 gatos y 27 pollitos 6 agua, si un cubo tiene como
E) 28 gatos y 22 pollitos - ahora se relaciona el nmero de longitud en uno de sus lados 4cm
y contiene la mitad de su capa-
La respuesta correcta es e, porque al niveles que se har con el nmero de
das y nos da el resultado: es una cidad.
razonar el problema, tenemos:
proporcin directa, ya que entre ms A) 16 cm 3
- utilizando el mtodo de ecuaciones niveles ms tiempo se ocupa: B) 32 cm 3
de primer grado simultneas, se puede C) 64 cm 3
plantear lo siguiente: 10 X D) 24 cm 3
1 - 2 E) 27 cm 3
-si la suma de gatos y pollitos es igual a
50 tenemos: (10)(2)
X= --1- = 20 das La respuesta correcta es B, por-
x = gatos X+ y= 50 (1)
que al razonar el problema,
y= pollitos Ej 11.~ Un aut viaja a 180 km/h y una tenemos:
persona camina a 12 km/h, cuntas - primero se determina el
-aho ra, si la suma de patas de los gatos veces es ms rpido el auto? volumen del cubo:
(4) ms la suma de patas de los pollitos
(2) es igual a 152, tenemos: A) 14 L = 4cm V= L3 = (4cm) 3 = 64cm 3
B) 30
4x+2y=152 (2) C) 15 - como el volumen de agua est
- por lo que el sistema nos queda: D) 18 a la mitad tenemos:
E) 12
X+ y= 50 (1) Vagua = 1/2 (64cm 3 ) = 32cm 3
4x + 2y = 152 (2) La respuesta correcta es e, porque al
razonar el problema tenemos: Ej 14.~ Cunto es la mitad de
- resolviendo por el mtodo de suma y dos, ms dos?
resta, nos queda: - como no se requiere conocer ni la
distancia, ni el tiempo, se utiliza la A) 3
-2x - 2y = -100 (3) siguiente razn: B) 2
4x + 2y = 152 (2) C) 1
2x + Oy = 52 180 = 15 D)4
12 E) O
2x = 52
X = 52 /2 = 26 La respuesta correcta es A, por-
- el valor obtenido es el nmero de
se multiplica (1) por- 2. que al razonar el problema , tene -
veces que es ms rpido el auto a la
persona. mos:
-este es el nmero de gatos, los cuales
se sustituyen en la ecuacin (1) y se - primero se determina el plan-
Ej 12.~ Si en un hexgono se trazan
obtienen los pollitos. teamiento matemtico y se re-
desde el vrtice central las siguientes
rectas, se observa que el nmero de suelve:
X+ y= 50
26 +y= 50 rectas es igual al nmero de lados ... 1
-(2)+2=3
y= 50- 26 = 24 2

31
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

- esto se debe a que aparece una - por lo que el valor de a=8, h=2. A) 15
coma (,), la cual separa cantidades B) 16
dentro de las operaciones matem- 8 1 6 C) 18
ticas. D) 19
b 5 g E) 17
Ej15.=> Un edificio de 25.05m da una
sombra de 33.40m, cul ser la 5.- Qu nmero contina la siguiente
medida de la sombra de Ramss cuya 4 e 2 sucesin?
estatura es de 1.80m a la misma hora? z
A) 3.5 m - si se completa el cuadro queda:
m, 116, 11o,15, ...
3 5 10

Z1;::-
B) 2.4 m A) VI2
C) 4.2 m
8 1 6 B) z/1
zz
D) 5.2 m
E) 3.1 m C) TJ
3 5 7 Z1

La respuesta correcta es B, porque


D) /1
zo
al razonar el problema, tenemos: 4 9 2 E) Ti.
- para este problema se utiliza una 6. - Qu nmeros continan la siguiente
proporcin directa, ya que tanto el sucesin?
edificio como la sombra forman tringu-
3, 6, 7 , 10, 12, ...
los congruentes, por lo que tenemos:

25.05m 1.80m PREGUNTAS A)


B)
17, 20
15, 18
33.40m = Xii1
TIPO C)
D)
14, 16
16, 19
25.05m - - - 33.40m E) 13, 15
1.80m xm EXAMEN 7.- Los dos nmeros que completan co-
(1.80m)(33.40m) rrectamente la siguiente sucesin son:
x = 25.05m = 24 m Lea cuidadosamente las preguntas y elija
- 5, - 4, - 2,_, 5, 10 ,_, 23
entre las opciones, aqulla que contenga
Ej16.=> Un sudoku tiene la carac-
la respuesta correcta . A) O, 17
terstica de que cada cuadro que lo
compone se forma con nmeros del B) 1, 20
1.- Qu nmero contina la siguiente
1 al 9 sin que se repitan, en el cuadro C) 2, 17
sucesin?
siguiente, adems, la suma horizon- D) O, 19
tal, vertical y las diagonales deben 1, 2, 4, 8, 16 , ... E) 1, 16
sumar 15, por tanto, qu nmeros
A) 32 8.- Los dos nmeros que completan co
van en las letras a y h?
B) 25 rrectamente la siguiente sucesin son:
C) 28
a 1 f 0.5, 0.75, 1.25,_, 3, 4.25, _ , 7.5
D) 33
E) 37 A) 2, 6.25
b d g
B) 2.25, 6.5
2.- Qu nmero contina la siguiente
e e h C) 2, 5.75
sucesin?
D) 1.75, 5.5
3, 6, 13, 28, ... E) 2. 5, 6
A) a= 7 y h= 2
B) a= 4 y h =6 A) 48 9.- Qu nmeros completan la secuencia?
C) a= 8 y h=2 B) 53
D) a= 3 y h =6 C) 50 1131 l39l52l 1781911
E) a= 5 y h =9 D) 46
E) 59 A) 26, 65
La respuesta correcta es C, porque
B) 19, 64
al llevar a cabo el anlisis del cuadro, 3.- Qu nmero contina la siguiente C) 28, 66
tenemos: sucesin? D) 30, 69
- los valores de izquierda a derecha o, 2, 6, 14, .. . E) 31,68
y de abajo hacia arriba son: 4, 5 y 6
A) 20 10. Qu nmeros completan la sucesin?
en ese orden (el 6 siempre va en la
lnea donde este el 1 y al lado opuesto B) 26
C) 30 12 1 1 12 J20 1 1 42 1 56 1
del4).
D) 28
a 1 6 E) 29 A) 8, 28
B) 10, 34
b 5 g 4.' Qu nmero contina la siguiente C) 6, 30
sucesin? D) 9, 31
4 e h
51, 40, 31, 24, .. .
E) 10, 32

32
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

11 . -Qu nmeros completan la secuencia? A) 6 25.- Qu nmero falta en la siguiente se-


B) 7 cuencia?
1 2241 1161 801 1 441 C) 8
A) 158, 64
D) 9
B) 140, 74
E) 5
C) 168, 62 19.- Observa la siguiente lista de nmeros:
D) 180, 66
E) 164, 56 2, 6, 4, 8, 6, 10, ...
12.- Qu nmeros completan la secuencia? Qu nmero ocupa el lugar 31? A) 27
l-8.21 l-0.911.41 1 3.31 A) 62 B) 30
B) 32 C) 31
A) - 4.6, 2.5 D) 29
() 38
B) -5.1,2.2
D) 30 E) 28
C) - 3.1,1.9
D) - 4.1,2.8 E) 46
26.- Qu nmero falta en la siguiente se-
E) -2.5, 2.6 cuencia?
20.- Observa la siguiente lista de nmeros
13.- O, 8, 2, 6, ... , los nmeros que siguen y letras: 2ab, 6bc, 1Ocd, ... Qu lugar
son: ocupa el nmero y letras 26gh?

A) 4, 10 A) 6
B) 8, O B) 5
C) 4, 4 C) 7
D) 10, 4 D) 8
E) 7, 5 E) 9 A) 2
B) 3
14.- 1, 2, 6, ... , 120, el nmero que falta 21.- Observa la siguiente secuencia: C) 1
es: D) 4
5, 8, 11' 14, 11' 8, ... E) 5
A) 36
B) 24 Qu nmero ocupa el lugar 63? 27.- Qu nmero falta en la siguiente se-
C) 12
A) 5 cuencia numrica?
D) 60 B) 8
E) 48
Lil:b& ~
C) 11
15.-2/4, 4/9, 6/16, 8/25, ... la fraccin
que contina es:
A) 10/36
D) 14
E) 10

22.- Qu lugar ocupa la fraccin 1/28,


A) 2
ww w
B) 6/16 en la siguiente secuencia?
C) 9/49 B) 6
D) 12164 1/4,1/8, 1/ 12, 1/16, ... , 1/64, 1/60, ... ,1/4, ... C) 1
E) 11/54 D) 3
A) el sptimo y el25vo
E) 5
16. -Qu tipo de patrn numrico se ob- B) el quinto y el27vo
serva en la siguiente sucesin? C) eldcimoyel22vo 28.- Qu nmero falta en la siguiente se -
1, 4, 9, 16, 25, ... D) el segundo y el43vo cuencia numrica?
E) el cuarto y el 32vo
A) Aumenta consecutivamente
(sl:\LGJ ~
B)
C)
D)
Disminuye radicalmente
Aumenta exponencialmente
Aumenta radicalmente
23.- El nmero 657, qu lugar ocupa en la
siguiente secuencia?
012, 123, ... , 890 , 901, 012, ...
ww w
E) Disminuye consecutivamente A) 3 A) 16
B) 5 B) 19
17. -Observa la siguiente serie de nmeros: C) 8
2, 6, 10, 14, 18, ... C) 15
D) 10 D) 13
Qu nmero ocupa el lugar 32? E) no est en la secuencia
E) 14
A) 126 24.- Qu nmero falta en la siguiente se-
B) 128 cuencia? 29. -Qu nmero falta en la siguiente se-
C) 148 cuencia numrica?
D) 218
E) 136
18.-0bserva la siguiente serie de fraccio-
nes:

1024/48, 512/40, 256/32, 128/24, ... A) 21 A) 256


B) 22 B) 196
Qu lugar ocupa la ltima fraccin con C) 23 C) 128
nmeros enteros positivos, en esta D) 24 D) 120
serie? E) 25 E) 144

33
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC .

30. -Qu nmero falta en la secuencia 4) ser siempre positiva.


numrica? 5) los numeradores son mltiplos de 6.

~~ ~
cules afirmaciones son verdaderas?

~w \d7'
A) 8 A) todas
13) 6 B) todas, excepto 4 y 5
C) 10 C) slo 2 y 3
A) 0. 5 D) slo 2 y 5
D) 12
B) 3.0 E) ninguna
E) 5
() 1.75
D) 2 .5 36.-Cul nmero deber escribirse en el 41. -La siguiente secuencia t1ene como
E) 2.75 espacio en blanco? caractersticas:

31 . -Qu nmero falta en la secuencia a - 2112 = 424 8, 2, 10, 4, 12, 6, ... , 10, 4, 8, 2, . . -
numrica? b - 21112 = 4224
1) ser un par ordenado.
e - 211112 = 42224
g - = 422222224 2) ser mltiplos de 2.
3) ser la suma de dos nmeros consecu-
A) 422224 tivamente.
B) 422222224 4) ser infinita.
A) 4/ 6 C) 2111111112 5) ser positiva y negati va.
B) 5/ 8 D) 211111112
cules afirmaciones son falsas?
C) 2/ 8 E) 2111112
D) 1/ 3 A) 1, 2 y 4
E) 6 /2 37.-Qu nmeros debern escribirse en B) 3, 4 y 5
los espacios en blanco? C) 2, 3, 4 y 5
32 . -Qu nmero falta en la secuencia nu-
a - 12 = 18 D) todas
mrica? E) 1, 3 y 5
b 23 = 29
e - 34 = 40
42.- Qu nmero ocupa el lugar 27 en la
siguiente serie?
4, 8,12, 16, ...
A) 120 y 126
A) 4 / 5 B) 45 y 51 A) 108
B) 3 / 4 C) 111 y 117 B) 96
C) 2/ 5 D) 133 y 139 C) 81
D) 2/ 3 E) 89 y 95 D) 120
E) 1/ 3 38.- Qu valor tiene la letra h en las si- E) 112

33. -Qu nmero falta en la secuencia nu- guientes sumas secuenciales?


43. -Qu lugar ocupa el nmero 310 en la
mrica? 3+3+ a=10 siguiente serie?
33 + 33 + b = 100 6, 14, 22, 30, 38 , ...

laR 333 + 333 +


33333333 + 33333333 +
e= 1000
h = 100,000,000
A) 57

~
B) 39
A) 3333334 C) 33
B) 1 C) 40
A) 40 E) no se localiza en la serie
C) 33333334
B) 64
D) 22222223
C) 28 44.- En la siguiente secuencia : 32, 56,
E) 22222224
D) 24 43, 45, 54, 34, ... qu trminos son los
E) 14 39. - El nmero 100, qu lugar ocupa en la que continan?
siguiente sucesin?
34 . -Qu nmero falta en la secuencia nu- A) 35, 65
1, 3, 6, 10, 15, ...
mrica? B) 65, 56
A)20 C) 65, 23

m
~
~
~
B) 18
C) 14
D) 23
D)
E)
23,
32,
76
67

E) no se encuentra 45.- En la siguiente secuencia: 01, 12, 23,


A) 0.8 40 . - La siguiente sucesin tiene como 34, . .. ,89,78 , .. . ,34,23, 12,01 '12 , ...
B) 0.6 qu nmero ocupa el lugar 23?
caractersticas :
C) 1.0
3/5, 6/4, 12/3, 24/2, ... A) 56
D) 2.8
B) 34
E) 0.2 1) ser infinita.
C) 67
2) ser el cociente de dos nmeros.
35. -Qu nmero falta en la secuencia nu- 3) se multiplica por dos el numerador y se D) 78
mrica? resta uno al denominador. E) 89

34
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

46. En la sucesin numrica 11, V, XI, XIII,

A)
XX,_, el nmero que sigue es:
XXIII ,~
,009i 5
6
64 7
36

5
X

49 6
m~o
L!J L::....:J ~ ...
B) XXII
C) XXI A) 5
D) XX B) 3
E) XIX C) 2
D) 4
47 . Qu ficha contina en la siguiente
E) 6
secuencia?
52. Qu figura ocupa el lugar en blanco 57. Qu figura ocupa el sigu1ente lugar
en la siguiente secuencia? en la serie?

I~ILJI~I 1. . DUO . .
A) [QJ B) 0 C) ~ A)D B)D C)D
48. Qu ficha ocupa el lugar 13 en la si
guiente secuencia 7
D) [0] E) [0] D)D D E)

53. Qu figura ocupa el lugar en blanco


en la siguiente secuencia? 58. Qu figura ocupa el siguiente lugar
en la serie?

a . C)a
A) 8) D)EJ.
E) a ~~~
8






49. Qu nmero ocupa el espacio vaco

A)E] B) n~u
<J u e n A)~B)~ C)~
en la siguiente secuencia? D) n E)

m l::LJ!J D)~ E)~


[2][2] 54.- Qu figura ocupa el lugar en blanco
en la siguiente secuencia? 59. Qu figura ocupa el lugar 5 en la
ITJD[}] serie?

mm mm
QJQJIT]QJQJ
~~~
A)~ B) ~C)~
A) 5 A)~ B)~ C)~
B) 3
C) 7 D)~ E)~ D)
D) 9 E)~
E) 6
55. Qu figura ocupa el siguiente lugar
50.- Qu nmeros ocupan los lugares de en la secuencia? 60 . Qu figura ocupa el lugar 15 en la
las letras en las siguientes secuencias?
serie?
,,
~~~ "'f .
ttt]ttilljttfuj
A)"'"'"' B)
~~~rm ..
A) x=16,
B) x=17,
y=15,
y=14,
z=13
z=12 "'"'"'"' ~ aE
00
A) B) C)
C) X =14, y =13, z =11 D) E)
"'"' oloV+

"'"'"'
"'
"'"'"'
lm
D) X =16, y =14, z =15
E) X =15, y =16, Z =13 "'"' D)~ E)
51. Qu nmero ocupa el lugar de la letra 56. Qu figura ocupa el siguiente lugar
en la siguiente secuencia? en la serie?

35
NIVEL MEDI O SU PERIOR: PREPA , CCH, CECYT (VOCA) , BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO , ETC.

61. Qu figura contina en la siguiente 64.- Qu figura falta en la siguiente serie? 68. Cuntos cuadrados formaran una
serie? figura de 9 niveles?

1~.1! ,1=1 1'.1... D


l~ l oOIVI DO
1
A)~~ B) 1=1 1-il A) 45

o
B) 49
C)
A) C) 36
D) 54

o
E) 52
B) 69 . - Cuntas figuras formaran el sexto
nivel?
o

o
65 .- Qu figura falta en la siguiente serie? 000
00
ooooo
IDI l~ltrl ...
C)
A) 3
B) 7

(~
D) C) 21
A) ~ D) 15
E) 6
E)

o
62.- Qu figura contin a en la siguiente
B)

C)

[6]
70.- Cuntos crculos hay en la figura en
el siguiente nivel?
o
oooo
00000
serie? 00
A) 3

~
B) 4
D) C) 1
D) 2
E) 5
E) CZJ 71 . - Cuntas figuras negras formaran
un dibujo al doble?

66 . Qu figura ocupa el lugar 22 en la


siguiente secuencia?

o o o o
oeoeoooo

ooeeoooo
60000... A) 30
00

00

B) 36
C) 40
D) 44
E) 42

63 .- Qu figura ocupa el lugar 17? 72.- En el siguiente dibujo, la siguiente


cadena sera:

1 121!1 ... o
o o o oe
oeooooooo
o
67 . - Si se llenara de tringulos la figura, oooeooooo
lofigocoA
cuntos tringulos habra dentro de

A) o
oo

oeo
o
o oe o
o
o 0o B) o0o C)
oo oeo 000
eo o o oe
o
o
D) O E) o
A) 40 000 000
B) 39 o eoo
C) 37 oe oe
D) 36 o o
E) 38
NIVEL MF.DIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

73.- Qu figura contina en la siguiente


secuencia?
79.- Cuntos cuadrados hay en el dibujo?
D) lB::
E)


84.- Al girar la figura, cul no corres-
~
at -
IJ--
ponde a la presentada?

A) 1=~-~ B)~C)rzl ~
~~ A) 54
A)~ B)~ C)
B) 47

D)l>;>l E) 1~ ~~
C) 46
D) 48
E) 52
D)~ E)~
74.- Qu hora ser en el siguiente reloj? 80.- Cuntos cuadrados hay en el dibujo?

000. . 85.- Al girar la figura, cul no corres-


ponde a la presentada?

A)
B)
4.35
5.50
~
C)
D)
E)
6.35
5.30
4.40
A)
B)
C)
14
17
22
A)~ B)~C)
D) 18
75.- Qu hora ser en el reloj en blanco? E) 12
DI_ E)~
Q008...
A) 10.00
81.- Qu nmero ocupa la cara posterior
del2 " dado?
1o zo 30
86.- Al girar la figura, cul no corres-

~._____.,.~
B) 9.45 ponde a la presentada?
C) 9.50

i
D) 10.10
E) 9.55 A) 1
B) 2
76.- Qu fraccin representa el rea C) 3

A)e!P
sombreada de la siguiente figura? D) 5
E) 6

A)
B)
C)
D)
E)
1/2
1 /3
2/3
4/6
1/4
* 82.- Qu nmero ocupa la cara lateral
derecha del1 er dado?

B)~
C)~
~
77.- Cuntos tringulos hay en el dibujo?
A) 4
B)
C)
2
3
D)~
A) 12 D) 5
B) 7 E) 6 E)~
C) 16
83.- Al tirar un dado, qu figura no corres-
D) 6
ponde a la presentada? 87.- Qu figura tiene las mayores dimen-
E) 10
siones?
78.- Cunto~ cuadrados hay en el dibujo?



A) 10
('
A)
B) 13 B'
C) 12
' ' B) 2
C) 3
D) 17
D) 4
E) 14
E) 5

37
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

88. Qu figura tiene los ngulos ms


grandes?

DDOOO A)
B)
16
20
, A)
B) 1
1/2

C) 5/4
D) 8/7
E) 4!7
1 2 3 4 5 C) 18 Observa la siguiente figura y contesta las
A) 1 D) 24
B) 2 E) 12 pcogoot''~
C) 3
94.- Un papel tamao carta es doblado
D) 4
por la mitad. A ste se le hace un corte
E) 5
como el que aparece en la figura. cul

oo gim do'' [5'


89.- Cul de las opciones corresponde a
figoco'
de las opciones ser la que corres-
ponde al corte realizado?
98.- Cuntos conos se pueden elaborar,

o
si un pliego de papel proporciona ma-
terial para formar 120 figuras como la
anterior?

A) 720
A)~ B)~C)~ B) 360
C) 600
A) !LJLJ ITKI B) 1 KLJITLJI D) 480

O)~ E)~
E) 420

C) 1 LJIT LJIT 1 D) 1 [il [illl 99.- Qu corte se realiz en el papel para


hacer los conos?
90.- Cul de las opciones corresponde a
un giro de la siguier.te figura? E) 1 mmi A)
1 1

~ 95.- De las siguientes piezas, cul no for-


ma un cuadrado?
B)
Q
A)~ B)(i ()~ dD b,~ dD C)
D
o
A) B)

~ D D)
(1) E)~
D)

91.- Cuntas puntas ms tendra una


D) 0,8 E) tfo E)
V
1OO.- De las siguientes figuras , cul no
corresponde a una caracterstica ge-
figura con dos niveles ms? 96.- Un papel tamao carta es doblado
por la mitad. A ste se le hace un corte neral de ellas?
como el que aparece en la figura. cul
de las opciones ser la que corres-
ponde al corte realizado?
1

;o>;.
2

g 3

6
~1 5 o~,o
--- 4
A) 66 ----
----=---
B) 86 . ~--'~-
-----
C) 48
D) 72
E) 81
A)ID ol loo! B)
A)
B)
C)
1
3
4
92.- Qu fraccin representa el rea en
blanco en la figura? C)l~ml D) ~~~~ D)
E)
5
6

E)lu ul 101.- Julio puede duplicar una llave en 1


minuto; Arturo lo hace en 3 minutos. Si
trabajaran juntos, qu tiempo les
97.- En la siguiente figura a que rea tomara duplicar 40 llaves?
A) 2 / 5
B) 1/ 5 corresponde el doble de la parte som- A) 40 minutos
C) 3/ 8 breada en fracciones. B) 2 horas
D) 1/2 C) 45 minutos
E) 1/ 3 D) 1 hora
11 11 1 E) 30 minutos
93 . - Cuntos cubos forman la figura?

38
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC_

102.- Marcos corrige una cuartilla en 10 C) 30 contra Amrica. Si de cada 18 hom-


minutos y Jess lo realiza en 15 minu- D) 24 bres adultos haba 2 nios y de cada 6
tos. Si trabajan juntos cunto se tar- E) 20 nios haba 3 mujeres adultas, cuntos
daran en corregir un libro de 60 p- nios asistieron?
ginas? 108.- En la bodega se encuentran el doble
de guas de prepa que de licenciatura. A) 12,000
A) 4 horas Si se repartieron en las libreras 600 B) 8,000
B) 10 horas guas de prepa y 200 de licenciatura, C) 10,000
C) 8 horas 30 minutos la relacin se reduce a la mitad, cun- D) 5,000
D) 6 horas tas guas haba en total? E) 6,000
E) 9 horas A) 1000 114.- En la Playa de Caleta hay 875 per-
103.- Scrates vende un libro cada 15 B) 1200 sonas. Si suponemos que de cada 12
minutos y Manuel lo hace cada 20 C) 2000 capitalinos hay 4 del interior de la rep-
minutos. Si trabajan juntos, cuntos D) 1400 blica y de cada 16 capitalinos hay 2
libros venderan en 6 horas? E) 1300 extranjeros, cuntos capitalinos hay?
A) 45 libros 109.- En el Metrobs viajan el mismo n- A) 575
B) 30 libros mero de nios que de nias. Si se bajan B) 700
C) 36 libros 7 nios y suben 5 nias, la relacin en- C) 600
D) 42 libros tre ellos ahora es de 5 a 1, cuntas
nias y nios estn viajando ahora en D) 650
E) 60 libros el Metrobs? E) 300
104.- Karen anota 3 canastas de cada 1O A) 25 nias y 5 nios 115.- En un curso de preparacin para el
tiros y Diana lo hace cada 1 de 5. Si B) 10 nias y 2 nios examen de nivel medio superior, hay
ambas juegan juntas, cuntas ca- C) 15 nias y 3 nios 460 alumnos. Si de cada 8 que quieren
nastan anotaran en total en 100 tiros D) 20 nias y 4 nios prepa hay 5 que quieren CCH y de cada
alternadamente y cuntas anotara E) 30 nios y 6 nias 3 que quieren CCH hay 6 que quieren
cada una? otra opcin, cuntos alumnos quieren
11 O.- En el ciclo escolar se espera que el prepa?
A) 40, Karen 20 Diana 20 nmero de aspirantes a las escuelas
B) 60, Karen 35 Diana 25 de la UNAM (prepa y cch) sea de 150,000 A) 160
C) 25, Karen 15 Diana 10 alumnos. Si se piensa que slo lo van a B) 110
D) 30, Karen 18 Diana 12 lograr 1 de cada 12 hombres y 1 de ca- C) 150
E) 20, Karen 12 Diana 8 da 8 mujeres. Suponiendo que sea la D) 200
misma proporcin entre hombres y E) 100
105.- Elena entrega publicidad e informa mujeres, cuntos aspirantes entrarn
a 10 personas por cada hora, mientras en total? 116.- En una junta local del distrito 25, se
que Ana lo hace a 3 cada 30 minutos. Si va a llevar a cabo la reparticin de
tienen que visitar a 144 personas, A) 25 ,500 propaganda por colonias. Por lo que se
cuntas personas visita Elena? B) 40,200 busca entre los integrantes una estra-
C) 35,500 tegia para realizarlo. Patricia propone
A) 100 D) 20,000 que se lleve a cabo por antigedad la
B) 84 E) 31,250 asignacin de zonas de trabajo , por lo
C) 90
111.- En una tienda de mascotas hay 142 que se obtiene la siguiente informa-
D) 102
animales . Si por cada 5 perros hay 2 cin.
E) 96
gatos y por cada 10 gatos hay un hu-
106.- En la familia Velasco hay el mismo rn, cuntos hurones hay? 1 Patricia tiene ms antigedad que Sofa.
nmero de hermanas que de hermanos. 2 Susana tiene menos antigedad que
Si Gustavo observa que la integracin A) 2 Rosa.
a la familia de 2 cuadas hace que la B) 4 3 Rosa tiene ms antigedad que Patricia.
C) 3 4 Sofa tiene menos antigedad que Su-
relacin entre hombres y mujeres se
D) 6 sana .
duplique (sin tomarse en cuenta l),
E) 5
cuntos hermanos componen la familia? Cul sera el orden establecido, si se
112.- En una tmbola hay 340 pelotas de inicia con la zona sur, oeste, norte y
A) 6
diferentes colores. Si por cada 3 pe- oriente?
B) 10
lotas azules hay 8 amarillas y por cada
C) 7
2 pelotas azules hay 4 verdes, cuntas A) sur - Susana, oeste - Sofa, norte -
D) 8 pelotas amarillas hay? Patricia y oriente - Rosa
E) 5
B) sur - Patricia, oeste - Rosa , norte -
A) 120
107.- En la empresa trabajan el triple de B) 160 Sofa y oriente - Susana
hombres que de mujeres, si se integra- C) 130 C) sur - Sofa, oeste - Patricia, norte -
ron al equipo 1Omujeres para tener pare- D) 150 Rosa y oriente- Sofa
jas, cunto personal haba inicialmente? E) 180 D) sur - Rosa, oeste - Patricia , norte -
A) 25 Susana y oriente - Sofa
113.- En el Estadio de C. U. asistieron E) sur - Patricia , oeste - Sofa , norte -
B) 38 84,000 personas a un partido de Pumas Susana y oriente - Rosa

39
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

117.- En un reclusorio se piensa colocar a A) 1 hora 126.- Cuntos nios viajan en el autobs?
6 reos segn su condena en una celda , B) 2 horas
A) 10
para lo cual Roberto mencion lo si- C) 1 hora 30 minutos
B) 12
guiente: D) 3 horas
C) 15
E) 2 horas 15 minutos
Gerardo tiene menos aos de condena D) 18
que yo. 121.- El equipo de futbol Torino lleva E) 9
2 Julio tiene menos aos de condena que perdidos 12 de 20 partidos jugados. Si
127.-Si bajaron 20 en la primera parada,
Gerardo. gana los siguientes 4 partidos, cul
de los cuales fueron el 40% hombres,
3 Javier tiene menos aos de condena ser su porcentaje final de victorias?
20% mujeres y el resto fuE:ron nios,
que Julio.
A) 40% cuntos nios quedaron en el autobs?
4 Pepe tiene menos aos de condena que
B) 30%
Pancho. A) 7
C) 66%
5 Pancho tiene ms aos de condena que B) 6
D) 60%
Javier.
E) 45%
C) 5
6 Pancho tiene menos aos de condena D) 8
que Julio. 122.- Cul es el ltimo nmero de una E) 4
serie de 5 nmeros enteros consecuti-
Cul sera el orden establecido, si se 128.-Si en la misma parada subieron, el
vos, tales que restndolos el resultado
inicia con la celda 1 de menos a ms doble de nios de los que bajaron y el
es igual a- 157?
aos de condena? resto eran nias para ocupar los asien-
A) 53 tos que se desocuparon, cuntas ni-
A) 1 - Pancho, 2 - Javier, 3- Pepe, 4- B) 64 as viajan ahora en el autobs?
Julio , 5- Gerardo y 6 - Roberto C) 48 A) 10
B) 1 -Roberto, 2- Gerardo, 3- Julio, 4- D) 39 B) 14
Pancho, 5- Javier y 6- Pepe E) 72 C) 16
C) 1 -Pepe , 2- Javier, 3- Pancho, 4- D) 20
Julio, 5 - Gerardo y 6 - Roberto 123.- Cules son las edades de tres her-
E) 12
D) 1 -Javier, 2- Pepe, 3- Pancho, 4 - manos que su suma es de 59 y su pro-
Roberto , 5 - Julio y 6- Gerardo ducto es menor que 5,200? Lee y contesta las preguntas 129 a 131.
E) 1 - Pepe, 2 - Pancho, 3 - Julio, 4 - A) 29, 18, 12 En un negocio se tiene el siguie:1te estado
Javier, 5 - Roberto y 6 - Gerardo B) 24,18,17 de resultados en una semana:
C) 28, 23, 8
118.- En un concurso se trat de dividir a entradas (hgresos) salidas (pagos)
D) 22, 21, 16
los participantes en equipos, pero si
E) 25, 19, 15 1 3,218.4C 1,416.30
los hacan de 5 sobraban 3 y si se divi-
2 4,716.00 2,675.1 o
dan en 7 faltaba 1, cuntos partici- 124.- En una reunin familiar todos ellos se
3 2,321.00 4. 381.90
pantes haba? saludaron entre s. Cuntos familiares
4 4,617.00 3,210.00
eran, si en total se dieron 28 saludos?
A) 48 5 3,525.00 4,655.40
B) 62 A) 8 6 6,175.10 5,617.30
C) 26 B) 10 7 8,230 . 50 5,231.00
D) 57 C) 9 129.-Cunto fue la ganancia si se tuvo
E) 36 D) 16 que invertir un capital de S 4,600?
E) 5
119.- Los esbirros de Propuesta XXI se A) S 1,016
piensan repartir la comisin de los 125 .- Tres camiones parten de la Cd de B) S 5,616
libros, pero si les dan S2,200 sobran Mxico con destino a Acapulco con C) S 35,406
S600 y si les dan S2,400 faltan S200, cierto nmero de pasajeros. Si el D) S 4,324
cuntos esbirros se van a repartir el primero lleva 1/3 partes del total, el E) S 3,260
botn? segundo lleva la cuarta parte y el
ltimo 40 pasajeros. Cuntos pasa- 130.-Cul es el promedio semanal de in-
A) 6 jeros viajan en total? greso?
B) 2
A)130 A) S 508.00
C) 5
B) 90 B) S 13,593.50
D) 8
C) 112 C) S 6,401.50
E) 4
D) 96 D) S 4,686.14
120.- En una carrera realizada en Paseo E) 115 E) S 2,401.50
de la Reforma hay diferentes cate- 131 . -Qu da de la semana se gasto ms
Lee con atencin y contesta las preguntas
g:>ras, en donde los profesionales le de lo que se ingres?
126 a 128.
dan la vuelta al circuito en 12 minutos,
los juveniles en 24 mmutos y los vete- Si en un autobs viajan 60 pasajeros en A) 1
ranos ~n 30 minutos. Si todos salen al donde una tercera parte son hombres, la B) 2
mismo tiempo, en qu tiempo volveran cuarta parte mujeres y el re;to son nios C) 3
y nias en una proporcin de 3::2. D) 4
todos a pasar por la meta?
E) 7

40
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

Lee y contesta las preguntas 132 a 134. A) S 4,600 de los viajes a los estados hay ciertas
B) S 4,000 condiciones: tiene cita El1 Oen Morelia, el
Un saln de fiestas se encontraba en !as
C) S 8,866 12 en Acapulcoy el16 en Manzanillo. Si el
siguientes condiciones por mesa:
D) S 5,700 da 5 est en el primer estado.
E) S 3,575
02D [ill] [27fl [2] 138. -Calcular el porcentaje del rea que
142.- Cul sera el recorrido ms lgico,
si por estado va a estar 3 das?
ITJ [IJ ocupar una cancha de tenis junto con
gradas, en un terreno que tiene las si- A) Estado de Mxico, Morelos, Guerrero,
~ guientes caractersticas: Michoacn, Jalisco y Colima.
B) Estado de Mxico, Michoacn,
~ [2] Guerrero, Co:ima, Jalisco y Morelos.
C) Estadc de Mxico, Michoacn,
[J]B ~ [47~ QIIJ Guerrero, Jalisco, Morelos y (clima .
D) Morelos, Michoacn, Guerrero,
132.- Cuntas personas asistieron a la Colima, Estado de Mxico y Jalisco.
fiesta si cada mesa es para 12 perso- E) Morelos, Guerrero, Michoacn,
n?s? Colima, Estado de Mxico y Jalisco.
A) 90 A) 45% 143.- La puerta de una casa es el doble
B) 88 B) 40% del tamao de una ventana, si la puerta
C) 100 C) 50% es igual a la 16a parte de la casa y el
D) 97 D) 30% rea de la casa es igual a 300m 2 Cul
E) 102 E) 60% es el rea que ocupara la ventana?
133. -Cuntas faltaron si se invit al total 139.-Si Manuel contrata un albail para
de las personas? levantar las paredes de su casa y se
tarda 15 das, cunto se tardaran 5
A) 66
albailes en levantar el doble de pare-
B) 59
des, suponiendo que trabajan al mismo
C) 56
ritmo? A) 30.5 m 2
D) 50 B) 18.75 m 1
E) 6:2 A) 5 das
C) 9.37m 1
B) 10 das
134. -Si se pag S 200 por persona, cunto D) 0.05 m1
C) 6 das
se pag ae ms por los invitcdos que E) 2.50m 1
D) 12 das
no asistieron? E) 8 das 144.- Suponer que la superficie de una
A) S 13,200 cancha circular es 40 veces mayor que
140. -Si Jos Antonio tiene el50"/o de la edad
B) S 13,600 de lvn y ste tiene e 1 20% de la edad un crculo interior, cunto mide el
C) S 11,800 de s11 pap, cui.l es la edad de su mam, permetro del crculo interior, si la
D) S 11,200 si es 3 ar1os menor que la de su esposo cancha mide 800m 2 de rea?
E) S 10,400 y la edad de Jos Antonio es de 3 aos?
A) 15.85m
Con la informacin siguiente, contesta las A) 27 B) 20.00 m
preguntas 135 a 137. Si Pancho gana S2 , 300 B) 28 C) 6.36 m
al mes. C) 21 D) 2.50 m
D) 33 E) 5.80 m
135. -Cunto ganilr en 3 aos?
E) 32
A) S 82,800 145.- La altura de un vagn de una mina
141.- En una manifestacin a favor de un fue determinada con base al rea de
B) S 55,400 candidato, se tienen que repartir 1,000
C) S 20,700 un tnel de 6.25m1 , en donde su ancho
posters, 2,000 playeras y 6,000 gorras
D) S 41,400 entre 20 grupos sociales. Si 5 de ellos y altura era la misma y el vagn es
E) S 42,800 representan el40%, qu cantidad de menor O. 5m de ancho por lado y su rea
gorras y playeras se le entregarn a es de 3m<, cul es su altura?
136.-Suponiendo que paga la tercera parte
los lderes de los otros grupos?
en renta, la mitad en alimentacin y una A) 2.0m
doceava parte en transporte, cunto A) 60 posters, 120 playeras y 440 gorras B) 1.0m
podra ahorrar si no gastara en otra cosa B) 80 posters, 160 playeras y 320 gorras C) 1.5m
y fuera constante el in,reso en ese lapso? C) 50 posters, 100 playeras y 300 gorras D) 2.5 m
D) 40 posters, 80 playeras y 240 gorras E) 1.21n
A) nada
E) 30 pos,ers , 70 playeras y 180 gorras 146.-La suma de las longitudes de un
B) S 3,400
Cl S 6,ooo Lee el :exto y contesta la pregunta. tringulo rectngulo es de 25 cm, cul
D) S b,900 es su permetro?
E) $ 5,600 Un ejecJ tivo de venta del Distrito Federal,
A) H.5cm
tiene que visi r a o clientes en marzo
137.-Suponiendo que de lo ahorrado se B) 25.0 cm
de ~os siguien tes estados del interior de la
gasta dos terceras partes en la compra C) 50.0cm
repblica: Jalisco, Michoacn, Guerrero, D) 62.5 cm
de una televisin, cunto cost?
Morelos, EstadodeMxicoyColima. D~ntro E) 27.5cm

41
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

147. El precio de un producto que se 150. En una empresa de lubricantes se


vende por piezas est representado necesita colocar 50 litros de aceite,
por la siguiente grfica: se expusieron 4 formas distintas de
realizarlo en botes de 3 tamao~ dife-
rentes.
S 20
S 10 [JGJ[JGJGJ0
5 10 15
piezas
11 [J[JGJGJ0~~
a partir de la misma, se puede concluir
que el: 111 GJGJGJGJGJ~~
A) el precio mximo de un producto por
pieza es $20.
B) el precio mnimo de los productos es
IV GJGJGJGJ0 ~
$10.
Cul es el volumen de cada bote y
C) el precio del producto depende del
cul sera la opcin ms econmica, si
nmero de piezas.
el precio de cada bote es: a= $15, b =
D) el precio por pieza es menor conforme
$8 y e = $6?
aumentan las piezas.
E) el precio por pieza es igual conforme A) a= 10, b = 7.5 y c=5 [ 111]
aumentan las piezas. B) a= 8, b=6 y c=4 [ 11]
C) a= 12, b=8 y e= 3 [IV]
148. Una persona quiere conocer el
D) a= 9, b = 7.5 y e= 4 [ 1]
precio de un terreno, para saberlo
E) a= 11, b=9 y e= 3 [ 111]
debe conocer:

A) el precio por metro lineal y la forma


del terreno
B) la medidas del frente del terreno
C) la forma y la medida del terreno
D) el precio por metro cuadrado y la su-
perficie total del terreno
E) el permetro del terreno y el costo
por metro
149. En una fiesta se repartieron dulces
y juguetes a 100 nios, de los cuales
30 recibieron slo dulces por llegar
tarde, 45 recibieron al menos una
pelota y dulces y 50 al menos un mueco
y dulces, cuntos nios recibieron una
pelota y un mueco?

A) 20
B) 30
C) 15
D) 25
E) 18

42
(CIENCIAS 1)

Pg.

El valor de la biodiversidad. 44

Tecnologa y sociedad. 48

Transformacin de materia y energa. 49

Nutricin y respiracin. 51

Reproduccin y sexualidad. 53

Gentica, tecnologa y sociedad. 57

Preguntas tipo examen. 58

43
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

El valor de la crecimiento: es el proceso que rea-


lizan los seres vivos al aumentar su
Aristteles (384-322 a.C.) ubicaba en
dos grandes grupos a los seres vivos:
biodiversidad volumen y tamao.
reproduccin: proceso de multi-
vegetales y animales. Jerarquizaba ca-
da conjunto segn su grado de com-
plejidad.
La biodiversidad se puede decir que plicacin de los seres vivos para la
Teofrasto (372 - 287 a. C. ), clasif ico
se refiere a la variedad del mundo conservacin de la especie.
las plantas de acuerdo a su forma y
biolgico en la Tierra. El trmino apa- irritabilidad: es la capacidad de los duracin.
reci en 1985 y desde entonces se seres vivos a responder a estmulos John Ray (1676-1705) , llev a cabo
ha venido utilizando comnmente en externos o internos del medio. una serie de clasificaciones de plan-
todos los crculos de la sociedad. movimiento: es el desplazamiento tas (monocotiledneas y cotiled-
que se origina en los seres vivos con neas) y animales (gnero ).
Regularmente se consideran tres respecto a un punto de referencia. Carlos Linneo, natura li sta suec o
niveles de estudio: genes, especies metabolismo: es el proceso median- (1737), propuso un sistema de clasi-
y ecosistemas. te el cual los seres vivos obtienen ficacin por medio de categoras
energa al nutrirse o alimentarse. taxonmicas" para agrupar a plantas
Ya en el campo, la diversidad de y animales. Para distinguirlos utilizo
especies ha sido el punto esencial organizacin: es el conjunto de
"nombres cientficos" que constaban
para evaluar todo lo dems y esto actividades que cada ser vivo lleva de dos palabras; la primera indicaba
ha constituido el punto de partida dentro de su cuerpo en relacin a sus el gnero y la segunda la especie.
comn de todos los estudios de bio- clulas, tejidos, rganos, etc.
adaptacin: es el proceso que se La clasificacin ms aceptada lti-
diversidad.
lleva a cabo dentro de un ser vivo, mamente (cientfica e intrnseca) es
Otro punto a destacar, es que la para lograr sobrevivir en el medio la que elabor la cientfica estadou-
biodiversidad de los seres vivos se ambiente que lo rodea. nidense Lynn Margulis y sta abar-
debe a la evolucin y adaptacin al excrecin: es el proceso que se lleva ca 5 reinos, los cuales son:
medio que los rodea. Por esto, los a cabo dentro de un ser vivo, para manera: incluye todos los organismos
diferentes tipos de seres vivos se eliminar los desechos que sean procariotas, divididos en: arqueo-
han clasificado de la siguiente ma- txicos para su desarrollo. bacterias, eubacterias (bacterias ver-
nera: homeostasis: es el proceso por el cual daderas) y cianfitas o algas azul-
terrestres: son aqullos que se en- un ser vivo mantiene las condiciones verdosas.
cuentran en tierra firme y llevan a internas constantes (temperatura) protista: organismos con mayor diver-
cabo sus actividades en ella. sidad entre los eucariontes, pueden
que necesita para su subsistencia.
acuticos: los que habitan en el agua ser auttrofos o hetertrofos. Se divi-
den en algas y protozoarios.
y desarrollan sus actividades dentro Importancia de la clasifica- fungi (hongos): son eucariontes que
de ella. cin de los seres vivos.
aerobios: los que utilizan el oxgeno carecen de clor0fila. Pueden ser uni-
del aire en su respiracin. celulares o pluricelulares . Adems
Clasificacin de los seres vivos: es son saprfitos (digieren o absorben
anaerobios: los que no requieren el el proceso de ordenar los organismos
oxgeno del aire. materia muerta) o parsitos (se nu-
vivos en categoras basadas en se- tren de otros organismos vivos). Su
auttrofos: los que pueden elaborar
sus propios alimentos a partir de mejanzas compartidas. cuerpo externo, est compuesto por
compuestos qumicos simples. estructuras tubulares en forma de
La clasificacin puede ser de la si- hebras (hifas) y el interno, por una
hetertrofos: los que no pueden
guiente manera : masa entrelazada (micelio). Su repro-
producir sus alimentos, aprovechan-
do los producidos por los auttrofos. duccin es asexual y sexual (espo-
por su tipo de estructura: extrnseco rulacin).
e intrnseco. plantae (metafita): organismos
Por lo anterior, a grandes rasgos, el
por su tipo de ecosistema: terrestres terrestres o acuticos; poseen clo-
valor de la biodiversidad radica en
y/o acuticos rofila. Son fotosintticos, eucarion-
ofrecernos todos los elementos para por su tipo de respiracin: aerobios
identificar y reconocer toda la gama tes y auttrofos. La fotosntesis de-
y anaerobios. pende de las clorofilas y otros pig-
de informacin til para determinar por su tipo de alimentacin: aut- mentos que atrapan la luz, que se
a cada uno de los seres vivos perte- trofos y hetertrofos. encuentran en hojas y tallos. El reino
necientes a una especie o un ecosis- plantac se divide en: briofitos, pte-
tema. La primera es la ms importante ya
ridofitos y espermatofitos.
que distin gue a cada uno de los seres
animalia: organismos eucariontes,
Caracter cas comunes de vivos, con ~ase a una nomenclatura
heterotrficos multicelulares; que
los serer ; ivos. determ inada y caractersticas exter- debido a que se alimentan de mate-
nas o internas comunes entre ellos. ria orgnica, requieren de gran movi-
campo ~ n: todos los ser~s vivos lidad y capacidad de percibir est-
Las primeras clasificaciones fueron
estamr hechos de clulas. Estas se empricas y extrnsecas (se basaron mulos para obtenerla. Su estructura
clasifiLct n en procariontes (exclusivas en caractersticas externas de los sea, es la base para distinguir los
de seres unicelulares) y eucariontes organismos, como son: forma, color, dos grandes grupos de este reino:
hoitat, etc.). invertebrados (no tienen columna
(todos los seres pluricelulares).

44
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC .

vertebral) y los cardados vertebrados gnero: conjunto de especies seme- Por todo lo anterior, la importancia
(si tienen columna vertebral). jantes. de la clasificacin de los seres vivos
especie: grupo de individuos con un se encuentra en su alto grado de es-
Adems, las categoras taxonmicas alto grado de parentesco. pecializacin para contar con una
o criterios de clasificacin van de lo
El uso de los nombres cientficos pa- base de datos sobre todas las espe-
general a lo particular, como son :
ra cada ser vivo, auxilia a los inves- cies conocidas, identificar y agregar
reino: conjunto de filos o ramas en tigadores a determinar el nombre alguna nueva especie y el parentesco
animales o divisiones en vegetales. universal de un organismo. Los nom- que hay entre cada una de ellas.
filo: grupo de clases con similitudes bres cientficos estn escritos en la-
biolgicas. Adems, ha ayudado a construir el rbol
clase: conjunto de rdenes semejan- tn, la primera palabra corresponde de la vida de los seres vivos, y deducir
tes. algnero e inicia con mayscula y la cules organismos evolucionaron de
orden: grupo de familias semejantes. segunda a la especie e inicia con mi- otros, cul fue el orden y, aproxima-
familia: grupo de gneros semejantes. J nscula. _t damente, cundo lo hicieron. -

l CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS 1

1 1 1 l
1 ~IONER I 1 1 PLANTA[ 1 1 Ft.:NG I 1 1
AN IM ALIA 1 r I'ROTOCT ISTA J
1 1
1 1

1 BACTERIAS 11 CIANOBACTE RI AS 1
1
ALGAS
1
r PROTOZOARIOS 1

1 1
~
~
HONGOS -1 MOl! O
,, LEV,\ DURAS 1
SU PERIORES

1 1
HRIOFII .\S I I'K.\Ql 'l OFITAS 1
1 1
1 1
1 1 1 1 1
1 ol l'SGOS 1 I IIEPATICAS 1 1ANGIOSP E RMA ~ IIELECHOS 1 GIMNOSI'ERMAS 1
f

f
1
I'ERTEBRADOS 1 II N\' ERTE BR ADOS J
J I A~FIJ3 1 0SI 1 REPTILES 1

1 ~ l A M IFE ROS 1
a 1 POR FEROS 1

I GUSANOS I
r ARTRPODos l

rEQ L ' I NODFR~I OS 1


r MOLUSCOS
1

Teoria de la evolucin por Entre el siglo XVIII y principios del estudios realizados en 1809, Jean
seleccin natural. siglo XIX, existie ron muchos estu- Baptiste Lamarck, en su obra "Filo-
diosos de la biologa, que ayudaron sofa zoolgica", determin una
Ideas preevolucionistas: los pen- a determinar una nueva teora de la teora de la forma de evolucin de
sadores griegos Parmnides, Platn evolucin, por ejemplo: Carlos Li- las especies: la teora del uso y
y Aristteles, son los primeros en nneo ayud a clasificar a los seres desuso. Las ideas de Lamarck pue-
difundir ideas acerca de la evolucin vivos; Pedro Luis Moreau sugiri la den resumirse as:
de los seres vi vos. Ellos determi- transformacin de las especies; Jor- el ambiente se transforma con-
naban que "las especies no cam- ge Luis Lecklerc reconoci la exis- tinuamente, lo que determina nuevas
biaban" y permanecan fijas a travs tencia de familias naturales; por necesidades en los seres vivos. Esto,
del tiempo, como creaciones sepa- ltimo, Juan Bautista de Monet con- crea cambios en las costumbres de
radas y perfectas, o sea; las especies cluy que los organismos surgieron los animales superiores, que tienden
eran "inmutables" y fueron creadas de manera sucesiva y gradual, del a evolucionar.
por una "divinidad" (fijismo). Esta ms simple al ms complejo. en los animales inferiores y las
idea fue aceptada hasta el Rena- plantas en general, el cambio es di-
cimiento. Con todo lo anterior como base y recto.

45
NIVEL'MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC .

el cambio en los animales y vege- como base fundamental la "seleccin Relacin entre adaptacin y
tales es lento y gradual en el tiempo. natural"; lo que trajo consigo, un
estos cambios son hereditarios. seleccin natural.
choque entre los creacionistas y dar-
el uso y desuso de los rganos de winistas. Sus puntos principales son: Como hemos visto, uno de los puntos
los seres vivos, origina su desarrollo esenciales de la evolucin es la selec-
o atrofia. de todos los seres vivos, nacen ms cin natural, la cual tiene como una
los cambios persisten, an despus de los que pueden sobrevivir.
de que las causas que los originaron de sus vertientes, la adaptacin (va-
los seres vivos de una misma espe-
desaparezcan. cie pueden tener descendientes con riaciones, regularmente genticas,
ciertas variaciones, esto tambin que tienen los seres vivos para sobre-
Darwin y la seleccin natural: para vivir en el ecosistema que lo rodea) .
aplica en los seres humanos.
1831, el investigador naturalista
todos los organismos, mantienen
Carlos R. Darwin, realiza un viaje en Esto es parte esencial de la supervi-
una lucha constante por sobrevivir.
el velero "Beagle" con fines cient- los individuos de variaciones afor- vencia de las especies en el eco-
ficos. Durante cinco aos navegaron tunadas, lograrn sobrevivir y las sistema al que pertenece, pues en-
a varias partes del planeta, como: heredarn a sus descendientes (se- tre ms adaptado esta al medio que
Cabo Verde, Brasil, Uruguay, Argen- leccin natural). lo rodea , sus posibilidades de exis-
tina, la Tierra del Fuego, Per, las tencia aumentan y por ende, el pro-
Islas Galpagos, el Atoln de Kesling, Aportaciones de Darwin pa- ceso de seleccin natural es de me-
etc. En este viaje Darwin recolect ra explicar la evolucin de nor grado o no los afecta en gran
mariposas, aves, insectos, mam- los seres vivos. manera.
feros, reptiles, peces, plantas, fsi-
les, rocas y minerales, con el fin de Variabilidad: capacidad de las espe- Caractersticas de Mxico
estudiarlos l y sus colaboradores. cies a desarrollar diferentes clases para ser considerado como
de seres; sus fuentes pueden ser la un pas n1egadiverso.
Una vez terminado el viaje, Darwin mutacin (variacin brusca), la
llev a cabo una serie de deduccio- recombinacin de genes y la lucha Mxico tiene una gran diversidad
nes, que lo llevaron a concebir lo que por la existencia. biolgica debido a presentar carac-
se conoce como: "El origen de las Especiacin: conjunto de procesos tersticas topogrficas muy parti-
especies". Libro donde explica las por los que sur~en nuevas especies culares, ya que se tiene en un 50%
causas por las que se transforman de organismos. Esta es la causa prin- del territorio, altitudes mayores a
los seres vivos. Pero no nicamente cipal de que exista una gran diver- 1,000 m sobre el nivel del mar, don-
fue el viaje en el "Beagle", lo que sidad biolgica en los seres vivos. de montaas, barrancos, relieves,
tom como base para su teora; sino Adaptacin: conjunto de formas, grutas, planicies y costas traen
tambin lecturas que realiz del funciones y conductas que dan como consigo una gran variedad clim-
autor Tomas Roberto Malthus (En- resultado la supervivencia y repro- tica que van desde zonas tropicales
sayo sobre el principio de pobla- duccin de los seres vivos. hasta zonas ridas y de montaa.
cin), en donde Malthus seala: "La
En el siglo XX, la teora de la evo- Adems, la historia geolgica del
falta de alimento por el aumento de
lucin ha sido revalorada desde el pas, ya que se considera el terri-
la poblacin, nos llevar a una lucha
punto de vista gentico, paleonto- torio como una zona de transicin
por la existencia". Por otro lado, el
lgico, biogeogrfico, taxonmico y entre dos grandes regiones: ner-
naturalista ingls Alfredo Wallace,
etlogo. Con lo cual, surgi la teora tica (Amrica del Norte) y neo-
en su trabajo titulado "La tendencia
sinttica de la evolucin o neodar- tropical (Amrica del Sur y Cen-
de las variedades a diferir ilimita-
winiana. La cual se puede resumir troamrica).
damente de las especies origina-
as1:
les", haba llegado a la misma con- Del total de especies en el mundo
clusin de Darwin: la teora de la gentica: introdujo a la teora de Mxico cuenta con un 10%. Entre
seleccin natural. Darwin, que la evolucin es un cam- ellas se cuenta con ms de 26,000
bio en el contenido gentico de las especies diferentes de plantas su-
Darwin, identific que cada especie poblaciones. periores (4 o lugar y muchas de ellas
desciende de un antecesor y que paleontologa: descubri fsiles con
endmicas), 707 de reptiles (1 e'
sufre variaciones a travs del tiem- los cuales se logr identificar los
parentescos de las especies. lugar) 439 especies de mamferos
po. Estas nuevas especies, no evolu-
biogeografa: auxili en el estable- (2 o lugar), y 282 de anfibios W lu-
cionan de las ms adelantadas o
cimiento de la distribucin de los gar), sin enumerar especies mari-
especializadas, sino de las ms sen-
seres vivos. nas, animales invertebrados y plan-
cillas. Todo est relacionado con los taxonoma: clasific a los seres vi- tas inferiores. Adems, el territorio
cambios evolutivos de las especies vos. es "visitado" por especies anima-
y su lucha por la supervivencia. etologa: auxili a conocer la conduc- les migratorias como la mariposa
ta de los seres vivos.
Para el ao 1859, se publica la obra embriologa: estableci parentescos monarca, la grulla gris, la ballena
titulada "El origen de las especies" entre las especies segn su forma gris, entre otros.
escrita por Darwin, que sostiene embrionaria.
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Mxico, adems tambin presenta rboles como el encino, sauces, ciclo del carbono
una gran diversidad cultural, al con- cerezos, etc.; animales comunes: co-
tar con ms de 240 lenguas que co- nejos, venados, ardillas, ratones, etc.
rresponden a diferentes culturas, las bosque tropical (selva): clima calu-
roso y lluvioso; plantas comunes:
cuales se han asentado en los dife-
rbol del chicle, la caoba, el cedro
rentes territorios que componen el rojo, las orqudeas, helechos, mus-
pas. gos, hongos, etc.; animales comunes:
chimpanc o monos, serpientes,
Importancia de la conserva- insectos, reptiles, jaguar, tigrillo,
cin de los ecosistemas. etc. Es el ecosistema ms dinmico.
pradera: clima templado y escasas
Los ecosistemas son las comunidades lluvias; plantas comunes: gramneas
descomposicin
de animales y
biolgicas, donde interactan los (frijol, maz, trigo); animales comunes: vegetales
seres vivos con su medio ambiente. bisonte, antlope, bovinos, etc.
Es importante sealar, que existen chaparral: clima templado con lluvias
ciertos trminos para nombrar las en invierno; plantas comunes: ar- ciclo del agua
partes de un ecosistema como son: bustos, robles y eucaliptos; anima-
les comunes: roedores, reptiles y
biocenosis: comunidad de individuos zorras, entre otros.
que viven en el ecosistema. desiertos: clima extremoso con llu-
biotopo: lugar fsico del ecosistema. vias muy escasas; plantas comunes:
bioma: ecosistemas con aspectos cactus, artemisa, euforbiceas; ani-
semejantes. males comunes: reptiles, artrpodos,
hbitat: lugar donde vive un ser vivo. roedores, etc.
nicho: relacin de un organismo con
los dems. Ecosistemas acuticos:
factores abiticos: son todos aquellos ocano o mar: bsicamente en la
recursos o factores fsicos que in- zona nertica donde se encuentra la agua
tervienen dentro de un ecosistema: plataforma continental, esto se debe
luz, agua, temperatura, profundidad, a que es la mxima profundidad que ciclo del nitrgeno
presin, humedad, altitud, orografa, puede tener la luz solar (200 metros).
hidrografa, etc. Las plantas comunes son: algas, otros
factores biticos: son el conjunto de microorganismos llamados plancton,
poblaciones de diferentes especies bentos, bacterias, etc.; animales
que forman una comunidad. Estos comunes: peces, artrpodos (cama-
pueden ser productores (plantas, al- rn), mamferos (delfn), etc.
gas y algunas bacterias) y consu- ro: es un ecosistema poco estable,
debido a su movimiento de agua, se
midores (todos los dems).
puede decir que si es maduro habr
poblacin: es el conjunto total de
uno que otro pez y alguna que otra
individuos de una misma especie. planta.
comunidad: es el conjunto total de lago: ecosistema tranquilo donde
poblaciones de diferentes especies abundan las algas y bacterias, algunas ciclo del oxgeno
que subsisten en un ecosistema. especies de peces, tortugas, cara-
La dinmica de un ecosistema est coles, gusanos, aves marinas, entre
otros. Es un ecosistema mixto.
relacionada bsicamente con todos
pantano: es un ecosistema muy pare-
los conceptos anteriores, entre ma- cido al lago, pero con la caracters-
yor sean las relaciones ms dinmico tica de ser intermedio, las plantas
ser el ecosistema. comunes son: el lirio y la lechuguilla;
los animales comunes son: anfibios,
Ecosistemas terrestres: reptiles, peces, aves, mamferos, En todo ecosistema existe un aspec-
tundra: clima fro extremoso, escasas insectos, entre otros. to importante a destacar que es el
lluvias; plantas comunes: musgos, los laguna: se ubica en los litorales, su flujo de energa, el cual se da en el
juncos y lquenes; animales comunes: agua puede ser dulce, salada o mez-
osos blancos y grizzlys, liebres, lobos momento de la alimentacin.
clada; las plantas comunes son: al-
blancos, entre otros. gas; los animales comunes son: peces, En toda cadena alimenticia existen
bosque de conferas: clima fro, lluvias cangrejos, camarones, caracoles, dos tipos de niveles, los productores
moderadas; plantas comunes: las entre otros. (aquellos que producen su propio ali-
conferas (pino, oyamel, nogal); ani- mento) y los consumidores (los que
males comunes: osos cafs, pumas, Tambin es necesario destacar que
se alimentan de otros organismos).
lobos, liebres, ardillas, halcones, en el ecosistema existen una serie Dentro de los segundos, tambin hay
armios, etc. de ciclos vitales para el funciona- subniveles, a los que se les deno-
bosque templado: clima templado, miento sustentable del mismo, stos
lluvias moderadas; plantas comunes: mina niveles trficos.
son los siguientes:
angiospermas (rosas, margaritas), Un nivel trfico es la posicin que

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ocupa un ser vivo dentro del flujo de compartir equitativamente los be- que se adquiere en la prctica, en la
energa dentro de un ecosistema. neficios de la biodiversidad. experiencia personal o transmitida
Siempre el primer nivel lo ocupan, Mxico firm los acuerdos y cre por otras personas. El conocimiento
si es que participan en la cadena ali- para tal efecto la Conabio (Comisin cientfico, es aquel que seala una
mentaria, los productores. Nacional para el Uso y Conocimiento serie de fases que parten con el
de la Biodiversidad), este organismo planteamiento del problema y finaliza
Adems, cabe destacar que en todo
se ha encargado de fortalecer la con- con la conclusin o ley. Las caracte-
ecosistema se tiene un equilibrio
servacin de las reas protegidas en rsticas del mtodo cientfico son las
entre natalidad y mortalidad de las
territorio nacional. siguientes:
poblaciones que lo componen, con el
fin de preservar y mantener el flujo planteamiento del problema: se
Por otro lado se encuentran, tambin,
de energa constante. plantea una pregunta acerL - del
los problemas ambientales como el
fenmeno observado, simple y clara.
Por ltimo, un problema constante cambio climtico, por lo que en 1997
observacin: aprovechar nuestros 5
en los ecosistemas es la prdida de se firm (80 pases) el Protocolo de sentidos para establecer las caracte-
la biodiversidad, ya sea por medios Kioto, su objetivo es reducir sustan- rsticas y cualidades de un fenmeno,
evolutivos, la deforestacin, el uso cialmente la emisin de gases inver- debe incluirse la medicin, instru-
nadero a la atmsfera. El mismo en- mentos, balanzas, reglas, micros-
excesivo del suelo, la sobreexplo-
tr en vigor en 2005, con los siguien- copios, termmetros, etc.
tacin pesquera, agrcola y animal,
tes puntos: hiptesis: posible solucin a nuestro
la contaminacin del agua y del aire,
problema. Es una suposicin que se
entre otros. Todo esto ha trado con- reducir en 5.2% la emisin de gases
expresa de manera lgica y ordena-
sigo la alteracin e inclusive la desa- de efecto invernadero en un perodo
da sobre el asunto del fenmeno que
paricin de especies que, de alguna no mayor a 8 aos.
vamos a estudiar.
manera, eran la base de la cadena al finalizar este perodo, los pases
que conforman el protocolo, debe- experimentacin: es trasladar las
alimentaria de los ecosistemas. ran reducir las emisiones de 6 sus- condiciones del fenmeno a estudiar,
tancias provenientes de actividades a las condiciones reguladas de un
En general, estos son los aspectos laboratorio para comprobar la hp-
humanas: dixido de carbono, me-
ms importantes por lo que es nece- tesis. Para tal efecto, hay que tomar
tano, dixido nitroso y 3 gases fluo-
sario conservar los ecosistemas, ya rados. en cuenta lo siguiente:
que son fuente de vida y, en muchas se reducir el uso de energa pro- a) el material que se va emplear.
ocasiones, gracias a su existencia, veniente del carbn, petrleo y gas, b) la variable independiente requi-
tenemos la posibilidad de subsistir, los cuales representan el 80% de las sito del fenmeno que se va a cam-
ya que crean el ambiente satisfac- emisiones contaminantes.
biar libremente).
torio para producir alimentos, cali- e) la variable dependiente ,a que se
dad de aire, agua, temperatura, etc.
Tecnologa y transforma del fenmeno a causa de
la variable independiente).
Equidad en el aprovecha-
miento presente y futuro de sociedad d) las constantes (los otros aspectos
del fenmeno que no variaremos).
los recursos: el desarrollo teora: cuando la hiptesis ha sido
Ciencia y tecnologa en la in- confirmada con los conocimientos
sustentable.
teraccin ser humano-natu- obtenidos se formula una teona.
La prdida de la biodiversidad es uno raleza. ley: si la teora se puede generalizar,
de los puntos esenciales que ha trado hacerse universal y tener compro-
La biologa como ciencia se cons- bacin matemtica.
consigo una preocupacin constante
tituye a base de conocimientos y con
de los gobiernos de varios pases. Por otro lado, la tecnologa ha sido
la utilizacin del mtodo cientfico.
Por lo que en 1988, en Mxico se pro- uno de los detonantes para llevar a
Existen dos formas de adquirir el
mulg la Ley General del Equilibrio cabo cambios en la forma de pro-
conocimiento, una es la objetiva y
Ecolgico y Proteccin al Ambiente, ducir alimentos (biotecnologa), con
con el fin de controlar el uso de los la otra subjetiva.
tcnicas ms eficientes en la agricul-
recursos naturales y la emisin de El conocimiento objetivo, es aquel tura y la ganadera, adems nuevas
contaminantes a la atmsfera. que se lleva a cabo de una manera tcnicas de procesamiento, la con-
organizada, cuantificada y lo ms servacin y empaquetado de produc-
Por otro lado, en 1992 se real iz la tos, as como nuevos hbitos de
Cumbre de la Tierra en Ro de Janei- exacta posible sobre un fenmeno;
mientras que el conocimiento sub- consumo.
ro (180 pases) en donde se acord
que la Convencin de Diversidad Bio- jetivo, slo utiliza lo que nuestros Actualmente, la biotecnologa en el
lgica tuviera como objetivo: sentidos perciben. Tambin existe rea agrcola ha permitido desarrollar
otra forma de clasificacin del cono- alimentos transgnicos (plantas
conservar y preservar la diversidad cimiento, que es por medio de su modificadas genticamente). Esta
en el planeta. obtencin: emprico y cientfico. mejora gentica tiene como obje-
manejar de manera adecuada los
componentes de la biodiversidad. El conocimiento emprico, es aqul tivo:

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+ aumentar el rendimiento de los aunque en un inicio la inversin re- Uno de los procesos ms importantes
cultivos, a travs de mejorar la pro- sulta ser bastante elevada. que llevan a cabo los seres vivos es
ductividad, la resistencia ante plagas la nutricin, en la cual existe una
y enfermedades. Otro punto a destacar, es el uso y
transformacin de materia por me-
aumentar la calidad de los produc- cuidado adecuado del agua dulce, ya
tos, elevando, en algunos casos, su dio de reacciones qumicas las cuales
que es la base para la produccin de
valor nutrimental. desprenden grandes cantidades de
alimentos y el consumo humano.
+ ampliar el rea de explotaciR por energa necesaria para su subsis-
sta fuente proviene del agua su-
medio de adecuar las especies a las tencia.
perficial (ros, lagos, etc.) y mantos
caractersticas geogrficas de la zona
que se quiere cultivar. freticos (manantiales, termas, La fotosntesis como pro-
ampliar el nmero de especies, por etc.). La cual por medio de trata- ceso de transformacin de
medio de transformar especies silves- mientos tecnolgicos de purificacin
energa y como base de las
tres en especies cultivables ms ti- y traslado es llevada a los diferentes
les y rentables para el ser humano. lugares de consumo humano, agrco- cadenas alimentarias.
la o ganadera. La fotosntesis es el proceso median-
En el caso de la ganadera, en las
vacas, se ha aplicado la tecnologa La deforestacin, la contaminacin te el cual las plantas y algunos otros
por medio de hormonas de creci- y la sobreexplotacin de los ros y seres vivos (monera, fungi, protoc-
miento, las cuales ayudan a un creci- mantos freticos es necesario com- tista), transforman la energa solar
miento ms rpido y una mayor pro- batir para evitar una crisis de ste en energa qufmica almacenada en
duccin de leche. Adems, el uso de lquido. glucosa. En este proceso uno de los
antibiticos con el fin de prevenir productos finales es oxgeno. La
Por ltimo, es necesario el uso sus- reaccin qumica de este proceso se
epidemias en el ganado. En la Unin
tentable del suelo por medio de la representa de la siguiente manera:
Europea est prohibido el uso de es-
rotacin de cultivos, para lo cual
tas tcnicas ya que se sospecha que 6C0 2 + 6Hp + t:. => C6 H12 0 6 + 60 2 i
se requiere de estudios y tcnicas
estos antibiticos puedan ser trans-
adecuadas para la siembra de los col = bixido de carbono
mitidos al ser humano. Uno de los
productos que apoyen a la regene-
compuestos que fue prohibido por H20 =agua
racin de los nutrientes de la tierra.
sus efectos nocivos para el ser huma- f'.. = energa solar
no fue el clenbuterol sustancia que Implicaciones del descubri- C6H12 06 = glucosa
ayuda al crecimiento muscular de los miento del mundo microsc-
animales (reses). 02 t = libera oxgeno
pico.
Por otro lado, tenemos a la biotecno- Esta es la base del por qu las plantas
Los microorganismos se han utili- son consideradas como auttrofas
loga en la utilizacin eficiente del
zado por los humanos durante siglos (producen su propio alimento).
agua para regar las plantas. Las for-
con el fin de preparar alimentos y
mas de riego ms comunes son: Este proceso, en el caso de las plan-
bebidas. Entre ellos estn el pan, el
riego por superficie: es el ms queso, el vino, el vinagre, entre tas, inicia en las hojas donde se loca -
comn, donde se abren surcos en- lizan unos organelos denominados
otros, los cuales, de alguna manera,
tre los cultivos. son el resultado de la fermentacin. cloroplastos, los cuales contienen
riego por conducto cerrado: por un pigmento (clorofila) que es el en-
medio de mangueras o tubos entre Lo anterior, en un inicio era algo que cargado de absorber la luz solar y
los cultivos. se haca sin el conocimiento de lo convertirla en energa qumica.
riego por aspersin: por medio de que lo produca, no fue sino hasta el
chorros de agua que son dirigidos a cloroplastos: son orgnulos caracte-
invento del microscopio (Leeuwen-
los cultivos. rsticos de las plantas superiores,
riego por goteo: por medio de hoek) que el cientfico Louis Pasteur tienen forma de disco de entre 4 y 6
pequeas cantidades de agua cons- descubre el microorganismo que micrmetros de dimetro y estn
tante que una manguera hace llegar produca la fermentacin; estos eran rodeados de membrana doble. El clo-
a los cultivos. unos hongos al que se les denomin: roplasto contiene en su interior una
levadura. sustancia bsica denominada estro-
Uno de los mtodos de cultivo que
ma, la cual est atravesada por una
ha revolucionado la forma de produ- El microscopio, en nuestros das, ha red compleja de discos conectados
cir alimentos agrcolas es la hidropo- ayudado a identificar la mayora de entre s y apilados en forma de platillo
nia (cultivo en agua sin utilizar la microorganismos que producen en- llamados lamelas a las cuales se en-
tierra). Este mtodo consiste en fermedades y, en muchos casos, cuentran adheridos los grnulos de
sembrar en reas cerradas con las vacunas o medicamentos que coad- clorofila (pigmento fotosinttico).
condiciones ideales de aire, agua, yuvan en su eliminacin. Los cloroplastos tambin contienen
luz y nutrientes con el fin de corregir grnulos de almidn, donde se alma-
cenan productos de la fotosntesis
de inmediato cualquier deficiencia. Transformacin de de forma temporal.
Una de las ventajas es que permite
una alta densidad de produccin, materia y energa

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Durante las reacciones de fotosn- Respiracin y nutricin msculos, mitocondrias, entre otros.
tesis, en las plantas, se destacan anticuerpos: defensa del cuerpo,
dos fases: la lumnica y la oscura. La respiracin es un proceso me- como la globulina.
diante el cual todos los seres vivos hormonales: como la testosterona,
fase lumnica: la clorofila y otros obtienen el oxgeno con el cual llevan progesterona, entre otras.
pigmentos fotosintticos, absorben enzimas: su actividad bsica es ace-
a cabo la combustin en las clulas
energa de la luz . Adems, se pro- lerar los procesos qumicos que se
de los nutrientes (glucosa, princi- llevan a cabo durante el metabolismo
duce ATP (adenosin trifosfato) a partir
de la energa lumnica, y el agua se palmente), con lo cual se produce la de las clulas de los seres vivos. En
rompe en iones de hidrgeno y ox- energa qumica necesaria para su todas las reacciones participan como
geno, liberando ste ltimo. crecimiento y desarrollo. catalizadores.
fase oscura: se forma la glucosa a vitaminas: son compuestos que auxi-
Tambin, en este proceso se lleva a lian a las enzimas, puesto que prepa-
partir del bixido de carbono capta-
do del medio ambiente y algunas enzi- cabo la eliminacin del bixido de ran el terreno para la aceleracin
mas. carbono, producto de este proceso de los procesos qumicos, por lo mis-
de combustin. mo se les denomina coenzimas; las
En este proceso, es necesario des- ms comunes son: la vitamina A, B, C,
tacar la importancia que tiene para Por otro lado, la nutricin es el proce- D, E, B12 y K.
la vida humana, la fase luminosa. so mediante el cual el individuo ob- minerales: son sustancias que el
tiene una serie de compuestos qu- cuerpo obtiene de varios productos
Esto es porque uno de los productos micos necesarios para su funciona- que ayudan al mejor funcionamiento
resultantes es el oxgeno, vital para miento (es el proceso de alimenta- de los procesos celulares, por lo ge-
casi todos los seres vivos (algunos cin). Segn el proceso de nutricin, neral son inorgnicos, como: sal,
microorganismos volcnicos no re- los organismos se dividen en: aut- calcio, fsforo, potasio, etc.
quieren de oxgeno). y
trofos hetertrofos. Por lo anterior, es necesario destacar
Adems, ayuda a eliminar parte del Entre los nutrientes que se obtienen la estrecha relacin de un proceso
bixido de carbono, compuesto que mediante este proceso destacan los con el otro, ya que sin el oxgeno
en grandes cantidades es nocivo siguientes: carbohidratos, lpidos, que provee la respiracin, no sera
para la salud y generador de lo que protenas, vitaminas y los minerales. posible la produccin de la energa
se conoce como efecto invernade- que produce la combustin de los
ro, que aunque es necesario, un carbohidratos: son biomolculas for- carbohidratos que se obtienen al
madas por cadenas de carbono, hi- momento de la nutricin.
aumento en los niveles conlleva a lo
drgeno y oxgeno, que tienen como
que es una de las preocupaciones Adems, elimina el bixido de car-
base la frmula de la glucosa: (e 6 H12
mundiales actuales: el calenta- 0 6 ) que es un monosacrido; los poli- bono producto resultado de la com-
miento global. sacridos como el almidn y celulosa bustin y que es nocivo para las
tienen la frmula (C 6 H12 0 6 ) 0 Los clulas y el cuerpo.
Por otro lado, la importancia de la
carbohidratos al oxidarse generan la
fotosntesis en la cadena alimen-
energa qumica necesaria para el Respiracin aerobia y anae-
taria esta relacionada con los niveles funcionamiento de la clula, adems,
trficos del ecosistema al que perte-
robia.
constituyen sustancias esenciales de
nezcan, en el cual estos seres aut- la estructura celular. La respiracin aerobia es aquella
trofos o fotosintticos (productores), lpidos: son biomolculas en su ma- que se lleva a cabo en presencia de
por lo general ocupan el primer nivel yora de e, H, y O como los carbo- oxgeno. sta se divide en dos eta-
en la pirmide alimentaria. hidratos, pero con ms hidrgenos pas:
que oxgenos. Son de tamao grande
En esta pirmide es comn que el y al reaccionar forman carbohidra- los carbohidratos se fraccionan pa-
segundo nivel sea ocupado por ani- tos simples. Su funcin es formar ra producir cido pivrico.
males herbvoros (los que se ali- parte de estructuras celulares y ser el oxgeno descompone dicho ci-
mentan de plantas), posteriormente, energtico de reserva. Pueden ser do hasta convertirlo en bixido de
en un tercer nivel los carnvoros (los de tres tipos: aceites, mantecas y carbono y agua.
que se alimentan de herbvoros), en cebos.
un cuarto los carnvoros (los que se La frmula qumica se representa de
protenas: son biomolculas gigantes,
alimentan de carnvoros) y, por lti- que estn constituidas de e, H, O, N la siguiente manera:
mo, los desintegradores (los que se y en algunas ocasiones, de otros ele- C6 H12 0 6 + 60 2 ~ 6C0 2 + 6H 20 + 36 ATP
alimentan de animales muertos) . mentos. Todas ellas se forman de
glucosa oxgeno biXIdO agua energa
Aunque no hay un orden estricto de compuestos llamados aminocidos. de carbono
nivel para cada especie. Una considerable cantidad de prote-
nas, forman un papel fundamental en La respiracin anaerobia es aquella
Cabe sealar que entre va ascen-
la construccin y funcionamiento de que se lleva a cabo en ausencia de
diendo la pirmide, el flujo de ener- oxgeno. En este caso, algunas bac-
los seres vivos. Existen diferentes grupos
ga de la misma va disminuyendo por de protenas que se denominan: terias y levaduras utilizan este m-
prdida entre procesos de nutricin estructurales: como la del colgeno todo, por medio de la utilizacin de
y la baja en el nmero de especies. de la piel, cartlagos y los huesos. enzimas las cuales descomponen
contrctiles: se encuentran en los

so
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sustancias complejas en otras ms bacterias. Existen, adems algunas tes alimentos:


simples, con esto logran obtener bacterias que no siguen ste princi-
energa. A este proceso se le deno- pio, sino que por medio de otros pro- cereales: trigo , maz, centeno,
cebada y sorgo. stos son una de las
mina fermentacin. ste mismo se cesos obtienen su alimento, a stos
principales fuentes de energa
se representa qumicamente, segn se le denominan quimiosintticos.
(carbohidratos) .
su naturaleza, de las siguientes ma- Por otro lado, los segundos son todos leguminosas: frijol, habas y lentejas .
neras: aquellos organismos que no producen stas aportan protenas, aunque
fermentacin alcohlica: su alimento y que de alguna u otra tambin, carbohidratos.
C6 H12 0 6 ~ 2C 2 H 50H + 2C0 2 + 2 ATP
manera se alimentan de los prime- tubrculos: papa, nabo y camote.
glucosa etanol bixido energa ros (herbvoros), de algn animal stos aportan carbohidratos en forma
de carbono (carnvoros) o de los restos de cual-
fermentacin lactica: de almidn.
quier animal o ser vivo (desintegra- frutas: naranja, limn , mango ,
C6 H 120 6 ~ 2CH 3 CHOHCOOH + 2 ATP
glucosa cido lctico energa dores). pltano, etc. Estos aportan princi-
palmente vitaminas y minerales ,
Fotosntesis y respiracin Nutricin y res- aunque, tambin carbohidratos y
protenas en menor medida.
en el ciclo del carbono.
piracin para el verduras: calabazas, zanahori;s, jito-
mates, etc. stos aportan princi-
La fotosntesis como la respiracin
tienen en comn los elementos que cuidado de la palmente vitaminas y mineral es,
aunque, tambin carbohidratos y
componen los compuestos que inter-
vienen en las reacciones qumicas salud protenas en menor medida .
carnes: res, pescado, puerco , etc.
(carbono, oxgeno e hidrgeno), Todos los seres vivos, incluido el ser stas aportan protenas, grasas y la
adems, de cumplir con un ciclo humano, requiere de una porcin vitamina A , entre otras.
denominado del carbono. diaria y equilibrada de nutrientes y lcteos: leche, queso, etc. stos
la cantidad suficiente de gases (res- aportan protenas y calcio.
Esto se puede observar de la siguien- piracin) para llevar a cabo todas azcar, el chocolate y miel: son
te manera: las funciones que necesita su orga- fuente de carbohidratos que dan mu -
en la fotosntesis el bixido de car- nismo. cha energa y en el caso del choco-
bono (C0 2 ) junto con el agua (Hp) late, tambin de grasas.
Esto, en buen medida, trae como re- agua: aunque no es un nutriente, es
entran a la planta para iniciar la
combustin y formar la glucosa sultado la buena salud de todo orga- indispensable para todos los procesos
(C 6 H12 0 6 ) y el oxgeno (0 2 ). nismo. de nuestro cuerpo, por lo que su
en la respiracin aerobia la glucosa consumo debe ser suficiente (se di-
(C 6H,p ) y el oxgeno (0 ) entran a
Importancia de la alimen- ce que 1. 5 Les lo mnimo al da).
6 2
las celulas para iniciar la combustin tacin correcta en la salud: Para conocer la cantidad necesaria
y producir bixido de carbono (C0 2 ) dieta equilibrada, completa de cada uno de ellos, es necesario
junto con el agua (Hp). e higinica. un estudio nutrimental para cada
Son procesos opuestos, los cuales en Uno de los problemas que enfrenta persona. Esto se debe a que depen-
las plantas se reciclan constante- la sociedad, ha sido y siempre ser, diendo de la edad, sexo, actividades
mente al llevar a cabo sus funciones. la buena alimentacin de su pobla- y constitucin puede variar la canti-
Adems, no importando el tipo de cin. Por tanto es necesario, ree- dad de los mismos.
respiracin, el resultado ser uno o ducar a la gente en los hbitos de Por ltimo, es necesario asegurarse
varios productos con carbono, ya que alimentacin desde sus primeros que lo que se haya decidido consumir
es el elemento bsico (junto con el das, para que en un futuro elija de haya sido lavado correctamente y
oxgeno) para la combustin en las mejor manera, aquellos que le pro- que el lugar elegido sea lo ms higi-
clulas de los seres vivos. porcionen los nutrimentos necesarios nico posible, ya que muchos de estos
para su mejor funcionamiento.
Organismos auttrofos y alimentos tienen la caracterstica de
hetertrofos. Es comn en estos tiempos escuchar atraer una gran cantidad de micro-
el trmino dieta, lo cual significa una bios que, en la mayora de ocasiones,
Los seres vivos para su estudio en forma de racionar correctamente los son muy dainos para la salud.
cuanto a su forma de alimentacin alimentos, con el fin de obtener los
dentro de un ecosistema, se les ha nutrimentos necesarios para el buen Prevencin de enfermedades
denominado de dos tipos: auttrofos funcionamiento de m.testro cuerpo, relacionadas con la nutri-
y hetertrofos. sin excederse. Por lo que una dieta cin.
balanceada ser aquella que rena
Los primeros son aquellos que tienen Existen una serie de enfermedades
los nutrimentos necesarios para tal
la caracterstica fundamental de relacionadas con la nutricin, entre
fin.
producir su propio alimento por me- ellas destacan las siguientes:
dio de la fotosntesis, entre ellos es- Una dieta balanceada y completa
tn: las plantas, algas y algunas siempre debe de incluir los siguien- a) obesidad: es un problema en el cual
la cantidad excesiva de nutrientes

51
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(azcares y grasas) hace que stas (el individuo despus de alimentarse betes 1 o juvenil (aqulla que se nace
se acumulen en el cuerpo en forma utiliza mtodos para expulsar lo que o se tiene desde pequeo) y diabe-
de reserva (grasa corporal)y, por acaba de ingerir -laxantes o provocar tes 11 o mellitus (aqulla que se
tanto, su peso corporal sea ms alla el vmito- ). Cualquiera de estas en- adquiere en la madurez). La diabe-
fermedades trae como consecuencia
del ideal. Un ejemplo de obesidad, tes no tiene cura, pero existen
la prdida de nutrientes esenciales
es un adolescente de 12 aos que formas de control, por lo que un es-
para el funcionamiento del organis-
tiene una estatura de 1.40m y un mo (corazn y riones principalmen- pecialista del ramo tiene la posibili-
peso de 60 kg, cuando su peso ideal te) y en casos extremos, la muerte. dad de recetar los medicamentos y
debera ser de 38 kg. La desnutricin tiene solucin, pero la alimentacin adecuada para tener
para esto se requiere de una dieta una vida lo ms placentera posible.
existe un mtodo para determinar
con alto grado de nutrientes diseada Para prevenirla es necesario consu-
el peso deseable de una persona con
por un especialista, con el fin de que mir slo la cantidad necesaria de
base a su estatura y peso corporal al
el cuerpo recupere por completo su carbohidratos y grasas que el cuerpo
que se denomina ndice de masa cor-
buen funcionamiento y tambin, lle- requiere y de preferencia hacer el
poral (IMC). El cual se calcula con la
var a cabo ejercicio ligero para toni-
siguiente frmula: suficiente ejercicio.
ficar el cuerpo. Cabe sealar que,
peso en casos extremos, es necesario, Por ltimo, tenemos las enfermeda-
IMC = estatura 2 inclusive, la ayuda psicolgica. Para des producidas por falta de higiene
prevenirla, es necesario tener una al comer, stas son las ocasionadas
El resultado de la operacin, se com-
dieta balanceada, ingiriendo las por parsitos, la mayora causan pro-
para con la siguiente tabla:
cantidades necesarias de nutrimen-
blemas gastrointestinales, entre
tos y evitar, en lo posible, dejar de
mujeres hombres diagnstico ellas estn:
comer en los horarios ya establecidos
- 16 - 17 desnutricin o que se tiene acostumbrado. AGENTE PATGENO ENFERMEDAD SiNTOMAS
17 a 20 18 a 20 bajo peso
21 a 24 21 a 25 normal e) anemia: es una enfermedad que Salmonella tifoidea diarrea, fiebre,
25 a 29 26 a 30 sobrepeso se relaciona con la desnutricin, pero Typhy dolor abdominal y
30a 34 31 a 35 obesidad baja en este caso se debe a la falta de (bacteria) ganglios inflamados
35 a 39 36 a 40 obesidad media
hierro en la sangre, lo cual limita el Endamoeba amibiasis diarrea, deshidrata
ms de 40 ms de 40 obesidad alta
transporte de oxgeno por el cuerpo, Hystolitica cin, dolor de cabe
lo cual trae como consecuencia la (protozoario) za y fiebre.
La obesidad tiene solucin, pero poca produccin de energa para las Vibro clera diarrea, deshidrata
para esto se requiere de una dieta funciones corporales. La anemia Cholerea cin, heces blanque-
rigurosa, reforzndola con ejercicio, tiene solucin, pero se requiere de (bacteria) si nas.
adems, en casos extremos, existen un tratamiento mdico en el cual se Triquinnella triquinosis diarrea, disentena
mtodos quirrgicos muy eficaces, determine los medicamentos y Spiralis naseas, clico ,
pero esto siempre bajo el cuidado alimentos que proporcionen los (ascaris) fiebre , sudoracin.

de un especialista en la materia. Para nutrimentos que requiere el cuerpo Ascaris ascariasis naseas, vmito,
prevenirla, es necesario tener una para su recuperacin. Para prevenir- Lumbricoides prdida de peso,
dieta balanceada, evitando alimen- la, es necesario una alimentacin en (ascaris) salida de gusanos

tos "chatarra", alimentos altos en la que se tenga la cantidad necesaria Taenia teniasis prdida de apetito
grasas saturadas, comer en horarios de hierro (frijol, chile, jitomate, no- Solium dolor abdominal,
diarrea, nerviosismo
preestablecidos y hacer ejercicio al pal, etc.) para evitar este problema.
(ascaris)

menos 30 minutos diarios. Enterobius oxiurasis vmito, prurito anal,


Otras enfermedades relacionadas Vcrmicularis insomnio, prdida de
b) desnutricin: es un problema en con la falta de minerales son: (ascaris) peso, irritabilidad
el cual la falta de nutrimentos o mala
distribucin de los mismos, hace bocio: enfermedad por falta de yodo Todas ellas tienen solucin, por me-
en la alimentacin. dio de tratramientos mdicos. Ade-
que una persona no cuente con el pe-
osteoporosis: enfermedad ocasio- ms, para prevenirlas hay que seguir
so corporal ideal. En muchos casos
nada por falta de calcio.
se piensa que es lo opuesto a la obe- las siguientes recomendaciones:
caries dental: enfermedad ocasio-
sidad, pero existen casos en los que nada por falta de flor. + lavarse bien las manos antes de
hay gente con obesidad con alto gra- lceras: enfermedad ocasionada por comer y despus de ir al bao.
do de desnutricin. Un ejemplo de exceso de cido en el estmago. usar letrinas o baos.
desnutricin es una adolescente de + realizar exmenes mdicos peri-
d) diabetes: es una enfermedad
13 aos con una estatura de 1.45m dicos.
provocada por la incapacidad del cuerpo tomar las vacunas necesarias.
y un peso de 30 kg, cuando su peso
para producir la insulina o no la utiliza tomar agua potable hervida o
ideal debe ser 40 kg. Algunas enfer-
adecuadamente (enzima producida por dorada.
medades relacionadas con esto son:
el pncreas), la cual es vital para el lavar los alimentos con higiene.
la anorexia (el individuo acostumbra ingreso de la glucosa en las clulas. La
a su cuerpo a no comer) y la bulimia diabetes se divide en dos tipos: dia- Principales causas y conse-

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cuencias de la contamina- nes o sequas ms extensas. Ade- Todas ellas tienen solucin, por me-
cin en la atmsfera, incre- ms, las temperaturas promedio dio de tratamientos mdicos y sobre
anual se han incrementado hasta en todo descanso. La forma de preve-
mento del efecto inverna-
2 C ms en varias zonas del pas, lo nirlas es:
dero y del calentamiento glo- que origina, en muchos casos, la
bal. + evitar el contacto con personas
prdida de biodiversidad en los dife-
enfermas.
Uno de los problemas ms recurren- rentes ecosistemas del pas. + realizar exmenes mdicos peri-
tes en la atmsfera es la alteracin dicos.
en sus niveles ptimos de compues- Otro de los problemas por la con-
taminacin atmosfrica, es la llama-
+ tomar las vacunas necesarias.
tos lo que origina lo que se denomina: + evitar enfriamientos o cambios
contaminacin. Segn del tipo que da lluvia cida. sta surge debido a
bruscos de temperatura.
sea el que la origina, se divide en la excesiva cantidad de bixido de + hacer ejercicio en las horas ade-
dos: primaria (producida por bixido azufre (S0 2 ) que produce la emisin cuadas.
y monxido de carbono, monxido de combustibles (gasolinas, diesel,
combustleo, etc.) que contienen Otras enfermedades respiratorias
de nitrgeno, bixido de azufre,
azufre. Sus consecuencias son la son: bronquitis, faringitis, laringi-
hidrocarburos voltiles y partculas
prdida de biodiversidad, sobre todo tis (stas muy parecidas a la amig-
suspendidas principalmente); secun-
en plantas, plancton y, en ocasiones, dalitis, pero en diferente rgano),
daria (producida por el ozono).
la muerte de peces y animales mari- tosferina (tos aguda que produce
Los principales problemas ocasio- nos. malestares al respirar e ingerir ali-
nados por la contaminacin atmos- mentos), enfisema pulmonar (des-
frica ha sido el incremento del Otro de los problemas ocasionado truccin progresiva de los alveolos
efecto invernadero. por la contaminacin atmosfrica es pulmonares), asma (reaccin infla-
la inversin trmica. sta surge matoria de las vas bronquiales de-
El efecto invernadero es necesario regularmente en tiempos de fro, en bido a alergias a ciertos compues-
para el planeta, ya que evita que se las grandes ciudades , debido a que tos o microorganimos presentes en
pierda el calor emitido por el Sol, los contaminantes se condensan y el medio ambiente) y cncer pulmo-
esto se debe a la retencin del mis- evitan que los rayos solares calienten nar (deterioro progresivo de todas las
mo por medio de gases (C0 2, H20, la superficie, por lo que la atmsfera clulas que componen los pulmones).
NO, CFC, etc.) los cuales forman una permanece en una temperatura baja
capa que retiene parte de ese calor y la disolucin de los mismos tarda Uno de los factores que ms alteran
y regula la temperatura en el medio varias horas en ocurrir. Sus conse- al ser humano y que aumenta el ries-
ambiente. A estos gases se les deno- cuencias son principalmente respira- go de adquirir una de estas enferme-
mina: gases de invernadero. torias. dades (sobre todo enfisema pulmo-
nar y cncer) es el tabaquismo.
Aunque la excesiva emisin de los Prevencin de las enferme-
productos resultantes de la combus- El tabaco es un producto que tiene
dades respiratorias. la caracterstica de contener sustan-
tin (C0 2 principalmente)en la indus-
tria, ha trado como consecuencia el La mayora de enfermedades respi- cias que "ayudan" a que estas enfer-
aumento gradual de ste compuesto ratorias se deben a los bruscos cam- medades progresen en su desarrollo
en la capa terrestre, lo que est oca- bios de temperatura del cuerpo, por (nicotina, monxido de carbono y
sionando que la temperatura ideal contacto con personas enfermas, por alquitrn). Por lo que es recomen-
de los ecosistemas aumente a tal falta de defensas en el cuerpo huma- dable no fumar o estar cerca de gente
grado que ocasiona el derretimiento no y el tabaquismo. Entre las que que lo realiza. En Mxico se acaba
de los polos, los consta.ntes cambios destacan estn las siguientes: de instaurar una reforma de ley que
climticos, el aumento de los niveles prohibe el fumar en lugares pblicos
AGENTE PATGENO ENFERMEDAD SiNTOMAS
del mar, etc. Todo esto como resultado y cerrados, como medida para evitar
del calentamiento global que ha Streptococcus Amgdalltis dolor e inflmacin riesgos de salud en los no fumadores.
(VIUS) (ang1nas) en amlgdalas,
surgido de sta alteracin.
El calentamiento global es algo que
fiebre y se dificulta
la deglucion de
alimentos
Reproduccin y
desde el siglo pasado (XX), ha sido
una preocupacin de los diferentes
Myxovirus tnfiuenzae
(VIIlJS)
Gnpe
(mnuenza)
catarro. consbpa-
cin nasal fiebre
sexualidad
pases, ya que ha trado como conse- dolor de cabeza
Una de las funciones bsicas de todo
yarticulaciones.
cuencia fuertes cambios climticos ser vivo es la conservacin de la es-
Mycobactenum Tuberculos1s Fatiga. fiebre.
en el planeta. En Mxico, por ejem- tuberculoSIS sudoracln noctur- pecie, a este proceso se le llama
plo, la temporada de huracanes cada (bactena) na. tos y naUseas reproduccin.
vez tiene mayor nmero y de mayor Diplococcus Neumonia Fiebre alta, tos
intensidad, la temporada de lluvias pneumoma seca. dificultad al Caracteristicas generales de
puede ser mayor o menor a lo ha- (bactena) respirar. dolor pul-
monar. exceso de
la divisin celular por mito-
bitual, trayendo consigo inundacio- sudorac1on sis y meiosis.

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mitosis (cariocinesis): es la divisin dos partes; finalizando con la for-


directa de la clula, se hace por me- macin de dos clulas.
dio de cambios, duplicacin del n-
cleo y distribucin de cromosomas \. t ./
en una clula. Se divide en las si- ~~~,--/"'
guientes fases: telofase 1: se agrupan los cromoso-
mas, los ncleos se forman y se di-
INTERFASE vide en dos.
La importancia de la mitosis, radica
PROFASE en que es proceso por medio del
METAFASE cual, a partir de una clula somtica
MITOSIS (clula normal del cuerpo) se
ANAFASE
producen nuevas clulas, por lo que
TELOFASE las clulas de un organismo se estn
segunda divisin meitica
interfase: perodo entre una repro- renovando constantemente. Aparte
duccin y otra previa a la mitosis. En de que las clulas hijas pueden llevar profase 11: entre las dos divisiones ya
sta la clula crece y prepara el a cabo las mismas funciones que no ocurre duplicacin gentica, el
material para formar las dos clulas, llevaba a cabo la clula madre. centriolo se divide y se forma el huso
sintetiza protenas y se lleva a cabo acromtico.
la sntesis de protenas y la replica- meiosis: es el proceso mediante el ~--.;:~- .... \
cin de ADN. cual una clula madre, origina cuatro
profase: la cromatina se hace espesa clulas hijas llamadas gametos; cada
t
y se acorta; se comienzan a visualizar una tendr la mitad de cromosomas ,
los cromosomas ; la membrana nuclear ~. _...
comienza a desaparecer; en los de la madre inicial; se produce en
clulas sexuales de organismos pluri- metafase 11: se forma el plano ecua-
animales, los centriolos se dirigen a torial de los cromosomas.
los polos de la clula; los cromosomas celulares; durante este proceso, el
se duplican y se forma el huso acro- nmero (diploide) de cromosomas ,... .,
__.;.
'
mtico. El huso es una estructura
parecida a una pelota de futbol ame-
se reduce a la mitad (haploide). /
,,
.'
;
"\~
;
,
'/
1,
l '
\)
ricano. Las fibras del huso guan a primera divisin meitica \ ' 1
~
los cromosomas en sus movimientos \'.,~- ....:"""' ~?
durante la mitosis. profase 1: la cromatina se acorta y se
condensa; la membrana nuclear y el anafase 11: se van hacia los polos.

,. :.-.-----
nucleolo se rompen; adems, se .
/j'.. ... ,
forma el huso. Aqu ocurre un evento \
que no ocurre en la mitosis: a medida
que los cromosomas se hacen visi-
bles, los cromosomas homlogos (lle-
van el mismo tipo de informacin), telofase 11: los cromosomas se agru-
metafase: los cromosomas se ubican se alinean, se entrelazan estrecha- pan, se forma el ncleo y se separan
en el plano ecuatorial de la clula mente y por medio de sinapsis se en dos.
en lnea; desaparece el nucleolo y la aparean. Las cuatro cromtidas de
membrana nuclear. un par homlogo se llaman ttradas . F ... - -:...... ~.,- . .
A veces las cromtidas intercambian
lt
tr,
: !
partes lo que se llama entrecruza- ~ l ,..
'- !',t _.. i'-:
miento. -
Reproduccin sexual y ase-
xual:
anafase: el centrmero (pequeo Las funciones de reproduccin de
crculo en el centro) de cada par de
otro ser vivo puede ser de dos tipos:
cromtidas se divide. Los pares de
cromtidas se separan en cromoso- sexual y asexual.
metafase 1: las ttradas realizan lo
mas individuales y se mueven hacia El primero es una modalidad de
mismo que en la mitosis.
los polos del huso.
.- reproduccin donde es necesario el
intercambio de material gentico
entre los progenitores. Para ello es
preciso la formacin de clulas espe-
cializadas, los gametos. stos se
producen en las gnadas (En el
telofase: la clula animal se comienza anafase 1: es el mismo proceso que humano son en los testculos y ova-
a partir en dos; en la clula vegetal en la mitosis, pero se lleva consigo el rios, repectivamente), por medio de
se forma una pared celular entre las cromosoma replicado.
la meiosis , lo que permite mayor

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variabilidad biolgica. Este proceso similares a las pastillas o pldoras Por otro lado, la vasectoma consiste
se observa en plantas superiores o anticonceptivas, o sea, a base de en seccionar los conductos deferen-
faner~amas y en animales. hormonas. Su aplicacin intramuscu- tes, para evitar el paso de los esper-
lar es mensual o trimestral, su dura- matozoides hacia el semen , lo cual
El segundo, es la formacin de un cin es mayor que los otros mtodos evita la fecundacin. Es un proceso
nuevo individuo a partir de clulas y su efectividad es de 95%. irreversible y 99.9% efectivo.
paternas, sin que exista meiosis, mtodos naturales: el ms comn es
el ritmo, el cual consiste en evitar La importancia social de las medidas
formacin de gametos o fecunda-
el acto sexual durante el perodo de anticonceptivas radica en el control
cin. Hay un solo progenitor. Las
ovulacin. Se requiere de conoci- de la natalidad, debido a la crecien-
pocas variaciones que hay surgen
miento de la mujer de su ciclo mens- te sobrepoblacin mundial, la pobre-
debido a mutaciones. Los mtodos
trual y que se evite el acto sexual za extrema y la escasez de alimen-
ms comunes son: dos das antes y tres das despus de tos. Adems, los mtodos mecnicos
gemacin: la clula madre emite una la ovulacin. Su efectividad es del75% tienen la caracterstica de evitar, en
yema; se divide el ncleo y una parte al 80%. Otro mtodo natural es el varios casos, las enferm edades de
emigra hacia la yema; la yema se coito interrumpido o acto sexual
transmisin sexual.
separa de la clula madre. interrumpido. Esto se lleva a cabo
esporulacin: el ncleo de la clula antes de la eyaculacin, ya que as Las enfermedades de transmisin
madre forma varias clulas hijas en se evita que se deposite el semen sexual son aqullas que se adquieren
sucesiones, primero en dos, luego en dentro de la mujer. Es muy inseguro al tener contacto sexual o relaciones
cuatro y as hasta separarse en forma este mtodo, su efectividad es muy
sexuales con una persona infectada.
de esporas. relativa . Un ltimo mtodo es el de
biparticin: se divide el ncleo en la temperatura basal, el cual consiste Regularmente son causadas por bac-
dos y gradualmente se va dividiendo en el aumento de la temperatura en terias o virus. Tambin se les conoce
la membrana celular y el citoplasma el momento d~ la ovulacin, y sigue como enfermedades venreas. Los
en partes iguales, formando dos el mismo principio que el ritmo. Se mecanismos de prevencin ms
clulas iguales. requiere de un reloj y termmetro comunes son:
partenognesis: se observa cuando para su uso , su efectividad es del
un vulo no es fecundado y el mismo 80%. difusin de informacin responsa-
produce, por mitosis, un nuevo ser mtodos mecnicos: el ms comn ble y completa sobre las enferme-
idntico al inicial. es el condn, el cual consiste en dades.
la higiene antes y despus de las
colocar una cubierta de ltex muy
Salud reproductiva: delgada sobre el pene. Su forma es
relaciones sexuales.
la abstinencia .
Es importante que al decidir tener tubular y de las dimensiones del mis-
uso de preservativos.
relaciones sexuales es necesario to mo, al fondo se encuentra una anlisis clnicos peridicos.
mar las precauciones convenientes pequea bolsa donde se deposita el educacin sexual.
semen. Se requiere colocar antes del
para evitar, si es el caso, el embara-
acto sexual, con el pene erecto y Las enfermedades sexuales traen ne-
zo o enfermedades de transmisin retirarse de la misma forma; su efecti- fastas consecuencias para la salud ,
sexual. vidad es del 80%. Otro mtodo como las siguientes:
Existen una serie de mtodos con los mecnico es el diafragma o capuchn sida : sndrome de inmunodeficiencia
cuales se puede evitar lo anterior, al cervical, el cual consiste en colocar adquirida. Se produce por el virus
conjunto de todos ellos se les conoce en la vagina un capuchn de ltex, VIH 1 VIH 2 Se incuba entre sei_s
como mtodos anticonceptivos. el cual evita el paso de los esper- meses a siete aos y se puede adqul -
matozoides hacia el cuello del tero. rir por: relacin sexual , jeringas
Estos mismos se dividen en: qumi- Se coloca antes del acto sexual y su contaminadas, entre otros. Esta
cos, naturales, mecnicos y quirr- efectividad es del 80%. El ltimo se enfermedad disminuye las defensas
gicos. conoce como dispositivo intrau- que protegen al cuerpo humano, por
terino (Diu), el cual evita la implan- lo que llega un momento en que el
qumicos: el ms comn es la pldora, tacin del vulo en el tero. Son
su uso es oral, est compuesta de individuo queda indefenso contra
artefactos de metal o plstico que cualquier enfermedad y muere . Su
hormonas que actan sobre los se colocan en el interior del tero,
ovarios para impedir la ovulacin. tratamiento se lleva a cabo con AZT,
se requiere que sean colocados por (medicamento que detiene un poco
Puede producir efectos secundarios un gineclogo. Contienen sustancias
como alteraciones en el metabo- su avance, pero no lo elimina).
qumicas que evitan la implantacin sfilis: infeccin producida por la
lismo, nutricin, peso, entre otros; del vulo fecundado , su efectividad
su efectividad es del 90%. Las jaleas, bacteria treponema pallidum. Comien-
es del90%. za con una lesin llamada chancro ,
vulos y espumas son espermaticidas Mtodos quirrgicos: existen dos
de uso interno, ya que al ser colo- no produce dolor y secreta una sus-
tipos: ligadura de trompas (mujer) y tancia de color claro durante algunas
cadas sobre la vagina, exterminan a vasectoma (hombre). La ligadura de
los espermatozoides; se colocan 15 semanas, (a esta etapa se le denomina
trompas o salpingoclasia consiste en sfilis primaria). Si la mujer se infecta
minutos antes del acto sexual y su ligar o amarrar las trompas de falopio,
efectividad es del 75 al80%. Las inyet- durant el embarazo, puede traer
con lo cual se evita que cualquier consecuencias al feto. Su t ratami en-
ciones, es otra forma de anticon- vulo pueda ser fecundado, es un
ceptivo qumico. Son sustancias muy to es a base de penicilin a u otro anti -
proceso irreversible y 99.9%efectivo. bitico bajo prescripcin mdica.

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gonorrea: infeccin producida por de clulas que forman el endometrio. la membrana que lo protege, mien-
la bacteria Neissesria gonorrheae. Por otro lado, en el sitio del folculo tras que el trofoblasto se une al endo-
Comienza con dolor al orinar y se roto, se forma una nueva capa metrio fijando al embrin. El desa-
arroja por el pene un lquido amari- producida por la hormona proges- rrollo sigue formando la gstrula,
llento. En las mujeres no hay snto- terona dispuesta a fijar la clula mientras que las capas blastodrmi-
mas, pero la infeccin puede traer huevo si se forma, si no ocurre se cas: ectodermo (origina el sistema
problemas cardacos, esterilidad y en degenera y deja de producir esta nervioso y piel), mesodermo (huesos
ocasiones ceguera. Su tratamiento hormona. El proceso dura alrededor y msculos) y endodermo (intestino,
es a base de antibiticos, como la de 14 das, donde la mujer es frtil. riones y el hgado), se van desarro-
penicilina bajo prescripcin mdica. En promedio, cada 28 das madura un llando. Son tres las membranas que
herpes: infeccin producida por el vulo. Esto sucede de los 13 a los 47 forman el embrin: el corin, alan-
virus herpes hominis. Comienza con aos de vida de la mujer aproximada- toides y el amnios; que sirven para
la sensacin de quemadura de la piel mente. alimentarlo, protegerlo y sostenerlo.
y leve dolor en los genitales. Los sn- menstruacin: se caracteriza por El corin se ubica en la parte externa
tomas comunes son la aparicin de presentar flujo sanguneo peridico. del embrin, aqu se origina la pla-
lceras en los genitales, su duracin Al inicio del ciclo menstrual se esti- centa, que es por donde se lleva a
es larga y no se tiene una cura espe- mula el desarrollo de los folculos, cabo la transmisin de alimentos y
cfica, se controla con vacunas y anal- de los cuales, regularmente uno gases del embrin, puesto que se
gsicos. madura, el cual abre paso al vulo conecta, tambin, al tero. El cor-
papiloma humano: infeccin produ- (ovulacin). Una vez en la trompa de dn umbilical contiene al saco vite-
cida por un virus. Tiene muchas varie- falopio pasa al tero, donde si el lina, las alantoides y grandes vasos
dades, desde verrugas en el cuello vulo no es fecundado por el esper- (placenta), por donde se alimenta y
de la matriz hasta el cncer genital. matozoide, es desalojado junto con cambia los gases el embrin.
No tiene cura, pero se puede con- el endometrio en forma de sangrado La duracin del embarazo es aproxi-
trolar con medicamentos. vaginal. Esto ocurre aproximadamente madamente de 276 das (9 meses).
candidiasis: enfermedad producida cada 28 das, y el perodo de culmi- En este momento el feto est en
por un hongo. Sus sntomas son enro- nacin es de tres a cinco das. condiciones de abandonar el tero,
jecimiento del pene o labios vagina- esto se hace patente por las con-
les, dolor al orinar y comezn. Se fecundacin: la reproduccin huma- tracciones uterinas y rompimiento de
cura por medio de antimicticos apli- na se lleva a cabo por medio de la la fuente del lquido amnitico de la
cados en las partes afectadas. relacin sexual, que es el acto en el madre, (a esto se le conoce como
cual un hombre y una mujer se unen principio de parto).
Las cuatro potencialidades para procrear un ser (coito). Durante parto: es el paso del feto por la va-
de la sexualidad humana: esta relacin, el hombre penetra a gina, hacia el exterior de la madre.
la mujer con el fin de depositar sus Al momento de la expulsin se le
En el ser humano existen una serie espermatozoides en la vagina; acto
conoce como alumbramiento. Las
de factores que nos diferencian de seguido, los espermatozoides son
etapas del parto se caracterizan por:
transportados por el tero hasta las
los dems seres vivos en cuanto a la trompas de falopio, donde si se el comienzo de la dilatacin del
sexualidad. Estos son los siguientes: encuentra un vulo se introducir cuello del tero. El paso del feto por
en l; a este acto de unin o fusin la vagina hasta su expulsin y corte
reproduccin: se lleva a cabo por de un vulo y espermatozoide, se le del cordn umbilical, que forma el
medio de la relacin entre un hombre conoce como fecundacin. Los ombligo. Regularmente se inicia la
y una mujer, que al unir sus respec- espermatozoides pueden durar varios salida del feto por la cabeza, en caso
tivos caracteres sexuales procrean das de vida. La fecundacin ocurre, de no ser as, se tendr que llevar a
un nuevo ser con caractersticas ni- regularmente, en el tercio medio de cabo una operacin llamada cesrea .
cas resultado de la unin de los la trompa de falopio , formando la Por ltimo, se da la expulsin de pla-
clula huevo llamado cigoto. Se le centa y membranas fetales del tero,
gametos. Algunos procesos impor-
conoce como interna por ser dentro que en ocasiones trae flujo san-
tantes en proceso son los siguientes: del cuerpo. Una vez consumada la guneo. Adems, existen algunos
ovulacin: es la produccin de vu- fecundacin, el cigoto comienza a cambios en la madre, como: creci-
los; mientras que el segundo, es el dividirse en pocas horas y a colocarse miento de pechos por causa de la
en el tero donde se llevar a cabo estimulacin de las glndulas mama-
fenmeno de desecho, el flujo san-
su desarrollo. En este momento inicia rias en el perodo de lactancia. Su
guneo peridico del vulo no lo que se conoce como embarazo,
fecundado; los dos procesos son funcin es alimentar al recin nacido.
tiempo en el que se desarrolla el
paralelos y se complementan. En la nuevo ser. Desde el primer da hasta Gnero: es la manera en que son
ovulacin actan las hormonas gona- dos meses, se llama embrin al cigoto concebidos o son vistos los 'hombres
dotropinas y los estrgenos para o nuevo ser. y mujeres dentro de una sociedad.
madurar el vulo en el folculo de desarrollo embrionario: ocurre con- Para esto existen una serie de carac-
Graff, localizado en el ovario, al tinuamente desde que la clula hue- teres primarios y secundarios que
romperse el folculo arroja, junto con vo o cigoto, se comienza a dividir en nos hacen distintos fsicamente, es-
un lquido, al vulo ya maduro a la 2, 4, 6, 8, etc., clulas. En la primera
trompa de falopio, donde puede ser tos son:
semana, los blastmeros (clulas del
fecundado, una vez ah, se dirige hacia embrin) forman la mrula, la cual se caracteres sexuales masculinos
el tero, mientras tanto, el interiQr dirige al tero convirtindose en un primarios: son todos aqullos que se
del tero se recubre con varias capas blastocisto, que forma el embrin y presentan en su aparato repro-

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ductor, como son: escroto, test- medio de miradas y cuidados. Estas protenas con el ARN.
culos, conducto deferente, prsta- sensaciones conllevan a un estado
ta, vescula seminal, uretra y pene. ADN: cido desoxirribonucleico est
de salud y bienestar emocional y
caracteres sexuales masculinos formada por una molcula de cido
psicolgico. fosfrico, desoxirribosa, dos bases
secundarios: son el cambio de tono
de voz (agudo a grave), aparicin de Erotismo: es aqulla sensacin pla- pricas (adenina y guanina) y dos
vello (barba, bigote, axilar, pbico y bases pirimdicas (citosina y timina),
centera o de gozo que se tiene cuan-
en general en todo el cuerpo), la lleva a a cabo las funciones de trans-
do se desea o existe una atraccin
musculatura aumenta de volumen y misin de informacin y experimen-
fsica por otra persona. Aunque tar duplicacin. Su modelo es tridi-
el dimetro de la cintura aumenta,
tambin abarca las sensaciones de mensional en forma de escalera de
la estatura aumenta y, sobre todo,
el aumento de su aparato repro- autoexptoracin que realizamos y caracol donde se unen de forma
ductor masculino. Los caracteres que nos causan placer (masturba- diferente los nucletidos (adenina ,
sexuales secundarios se comienzan cin). Este sentimiento hacia otra guanina, timina y citosina) .
a dar en la edad adolescente, debido persona junto con el afecto nos lleva
a la estimulacin hormonal. Las al noviazgo, que es el principio de ESQUEMA DELADN
hormonas que producen los cambios la unin matrimonial.
son: el folculo estimulante (HFE),
provoca la espermatognesis en los
testculos y una accin comple- Gentica, tecno-
mentaria tiene la hormona luteini-
zante (HL), produciendo los esper- loga y sociedad
matozoides, al mismo tiempo produce
unas clulas testiculares que secre- La gentica es la rama de la biologa
tan la hormona testosterona que se que estudia la herencia y las varia-
vierte en la sangre y que es la que, ciones en los seres vivos.
una vez que estn en todo el cuerpo, Su funcionamiento radica en contro-
producen los caracteres sexuales Fenotipo, genotipo, cro-
lar las actividades celulares, como es
secundarios. mosomas y genes: la sntesis de protenas y portar la
caracteres sexuales primarios informacin gentica, son sustancias
En toda clula el ncleo contiene la
femeninos: son aquellos que forman contenidas por los genes.
su aparato reproductor como son: informacin gentica en tos cromo-
ovarios, trompa de falopio, tero, somas que lo componen. ARN: cido ribonucleico a diferencia
cltoris, vagina y vulva. Los caracteres del ADN, est formado de una mol-
Para su estudio tos cientficos tos cula de ribosa y uracilo en vez de
sexuales secundarios es el cambio
organizan de acuerdo a su tamao y timina. Adems, est compuesto de
de tono de voz (aguda), formas re-
dondeadas de partes del cuerpo, forma, a lo cual le denominan: cario- una sola cadena de nucletidos.
crecimiento del busto y cadera, tipo. El cariotipo se dice que es la
nacimiento de bello en pubis y axila. "fotografa" del total de cromoso- ADENINA
Estos caracteres comienzan a apare- mas homlogos que forman la clula.
cer en la adolescencia o pubertad, Dentro de los cromosomas existen GUANINA
todo esto se debe a las hormonas miles de genes los cuales contienen
folculo estimulante, luteinizante y URACILO
la informacin gentica. Al conjunto
estrgeno. El cuerpo humano, al de todos ellos se les denomina geno- CITOSINA
llegar a la mayor produccin de hor- tipo. ste determina las caracters-
monas sexuales durante la pubertad
ticas fsicas y de comportamiento in-
llega a su madurez sexual, que es el El ARN puede ser de tres tipos:
momento en el cual el individuo est dividual.
apto para la reproduccin sexual. ARN mensajero: estructura primaria.
Por otro lado tenemos el fenotipo,
Adems de aparecer los rasgos se- Su funcin es transcribir la informa-
que son todos los rasgos fsicos, cin gentica del ADN y transmitirla
cundarios, existen otros aspectos
fisiolgicos que se observan en el al ribosoma (sntesis de protenas).
que surgen durante la madurez sexual
como son: atraccin hacia el sexo mismo: color de piel, estatura, for- ARN de transferencia: traduce el
opuesto, ereccin o estimulacin de ma de ojos, etc. cdigo gentico, transportando los
genitales, cambios en la actitud men- aminocidos hasta el ARN mensajero.
Genes: unidades estructurales en- Se le encuentra en el citoplasma.
tal, conducta social, sensaciones
contradas en los cromosomas, que ARN ribosomal: constituye a los ribo-
epidrmicas (piel), etc.
contienen informacin especfica de somas. Su funcin es llevar a cabo la
Afecto: es aqul sentimiento que nos la clula. traduccin det ARN.
hace percibir una serie de sensa- Cromosomas: son las sustancias que
ciones de placer cuando estamos con transmiten los rasgos hereditarios de Desarrollo histrico de mtodos de
otra persona. Regularmente el afecto reproduccin de las clulas, se cons- manipulacin gentica:
se demuestra por medio del con- tituyen de miles de genes. Son com- Desde tiempos remotos el ser huma-
tacto fsico (besos, caricias, abra- puestos formados por ADN y prote- no ha buscado la forma de crear se-
zos, saludos, etc. )1 pero tambin por nas, adems controlan la sntesis de res vivos con caractersticas fsicas

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ideales, esto por medio de la selec- su cultivo es sencillo y reproduc- que es la creacin de una copia de
cin artificial de ellos. Tal es el caso cin anual. una clula o de un organismo vivo.
de cultivos con ciertas caracters- se pueden fecundar artificialmente. Las copias generadas por este m-
ticas, crianza de animales mejo- su xito fue que tom caracteres todo tienen una composicin gen-
rados, utilizacin de microorganis- muy concretos, los pudo aplicar a
tica idntica y reciben el nombre de
mos para la elaboracin de productos, otras especies y eran muy visibles.
clones.
entre otros, pero todo esto empri- Posteriomente, Thomas H. Morgan
camente. La clonacin puede ser de dos tipos:
a principios del siglo XX, comprob
Para el siglo XVIII y XIX se inicia de las leyes de la herencia con moscas clonacin reproductiva: proceso
manera cientfica, una investigacin y estableci la teora cromosmica mediante el cual el ncleo de una
de la herencia, en donde explica que clula de un organismo es colocado
en forma acerca de la gentica, esto
la herencia gentica se encuentra en en un vulo de otro, previamente ex-
con los estudios realizados por Gre- trado el ncleo del vulo . El resul-
gor Mendel acerca de la herencia. el comportamiento de los cromoso-
tade es la copia del organismo donan-
Estos determinaron lo siguiente: mas en la mitosis y meiosis. te del ncleo.
"1 . Ley de Mendel o de la uniformi- Con esto da inicio en el siglo XX, el clonacin teraputica: es el mismo
dad": cuando se cruzan individuos de proceso anterior, pero en este caso
estudio de los genes en diversas
dos lneas puras, la descendencia es no se deja madurar sino se extraen
especies y el comienzo en forma de las clulas formadas para implantar a
completamente uniforme. la gentica. la persona que don el ncleo.
P = padres
Aa = hbridos ( 100%) p AA x a a Para 1953, se descubre la estructura Por ltimo, la manipulacin gentica
~
x = cruzamiento - del ADN con lo cual se identific la tiene sus pro y contras, entre los que
A = dominante F, Aa Aa Aa Aa
a = recesivo
constitucin gentica y las causas de destacan los siguientes:
F, = 1' generacin algunas enfermedades congnitas.
M = carcter homocigoto + ayudan a fortalecer el crecimiento
Aa = carcter heterocigoto Ya para mediados de 1970, se desa- y resistencia de los organismos.
"2. Ley de Mendel o de la segrega- rrollan tcnicas que dieron lugar a la + ayudan a producir alimentos ms
cin": al fecundarse los hbridos de ingeniera gentica como base de nutritivos y ms completos.
la primera generacin F, en F2 , se la biotecnologa moderna. + ayudan a producir sustancias medi-
obtienen distintos tipos de descen- cinales para los seres humanos.
dientes que manifiestan diferentes ingeniera gentica: es la tecnologa + ayudan a la reproduccin de clu-
caractersticas. de la manipulacin y transferencia las para fines teraputicos .
del ADN de un ser vivo a otros, que ayudar a terminar con el hambre
M = puro (25%) posibilita la creacin de nuevas espe-
Aa =hbrido (SO%) F, Aa X Aa en el mundo.
cies, la correccin de defectos gen-
aa =puro (25%) \~/1 + existe el riesgo de alterar el eco-
f-~ ticos, la elaboracin de numerosos sistema natural.
F, AA Aa Aa aa compuestos y todo lo relacionado desaparecer especies nativas de
con cuestiones genticas. los cultivos.
se observa una dominancia del 75%
La ingeniera gentica o biotecno- hacer ms resistentes a los micro-
3 : 1 y 25% de recesividad pura.
loga ha sido empleada en varias organismos.
"3.Ley de Mendel o de la transmisin reas, como es el caso de la agricul-
independiente de los caracteres": los
tura, creando nuevas especies con
caracteres que no son opuestos, he-
redan independientemente o al azar
caractersticas ms resistentes y PREGUNTAS
unos de otros. adecuadas para su produccin; ade-
ms, con mayor nutrimental, mejor TIPO EXAMEN
L =lisa sabor, olor, textura, etc. En el caso
l = rugosa de la ganadera, las vacas y cabras 1.- En qu radica la importancia de la
han sido mejoradas para dar leche biodiversidad?
con mejores propiedades protenicas A) cada especie juega un papel impor-
y ms resistentes a enfermedades, tante en el desarrollo y equilibrio de
entre otros. En el caso de la medi- un ecosistema
cina, se han creado bacterias con B) no importa la preservacin de las
caractersticas especficas que han especies, sino el equilibrio ecolgico
ayudado a crear nuevos medica- C) la variedad de las especies no influye
se denota que el carcter lisa o rugo- de manera directa si el flujo de ener-
sa no afecta la dominancia de A. mentos y sustancias propias del ser
ga es continuo en el ecosistema
humano. A todas estas nuevas espe- D) un ecosistema funciona por s mismo
Todo esto lo realiz con plantas de cies creadas se les denomina orga- siempre y cuando exista una cadena
chcharos porque presentan las nismos transgnicos. alimenticia estable
siguientes caractersticas: E) toda especie que pertenece a un
Dentro de este mismo rubro tenemos ecosistema no puede sobrevivir en
poseen una gran variedad de carac-
teres morfolgicos. lo que se conoce como clonacin, otro

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2.- Los tres niveles de estudio de la bio- C) el proceso de multiplicacin E) jaguar


diversidad son: D) el proceso de crecimiento
E) el proceso de nutricin 16.- Dentro de la preparacin de cerveza,
A) clulas, especies y ecosistemas hay un organismo utilizado comn-
B) genes, especies y poblaciones 9.- A Diana se le pregunt: qu tipo de mente para fermentar el producto,
C) especies, poblaciones y ecosistemas clulas componen tu cuerpo?, de las ste pertenece al reino:
D) poblaciones, comunidades y ecosiste- siguientes opciones, cul sera la
mas A) manera
respuesta correcta?
E) genes, especies y ecosistemas B) fungi
A) eucaritica C) protoctista
3.- La biodiversidad de los seres vivos en B) procaritica D) animalia
un ecosistema es el resultado de: C) germinal E) plantae
A) las caractersticas genticas y las D) somtica 17.- Los nombres cientficos que se utilizan
mutaciones favorables de cada uno E) atmica para nombrar a un organismo en parti-
de ellos cular, tienen la caracterstica que la
1O.- La clasificacin de los seres vivos
B) los cambios fsicos y evolutivos de las primera palabra se refiere a
tiene como principio:
especies que pertenece.
C) la evolucin y adaptacin al medio que A) la gentica de cada reino
los rodea B) slo clasificar a plantas y animales A) la especie
D) el flujo de energa constante dentro C) las semejanzas que comparten las B) el grupo
del mismo especies C) lactase
E) la gran cantidad de especies aut- D) utilizar el mtodo cientfico D) el gnero
trofas y la adaptacin al medio E) clasificar lo fsico de cada organismo E) el filo
4.- Al proceso mediante el cual los seres 11.- Las primeras clasificaciones de los se- 18.- Las algas marinas eucariontes per-
vivos obtienen energa al nutrirse o res vivos tienen la caracterstica de: tenecen al reino llamado:
alimentarse, se le denomina:
A) ser empricas y extrnsecas A) plantae
A) nutricin B) slo clasificar a plantas y animales B) moho
B) respiracin C) ser empricas y intrnsecas C) manera
C) fotosntesis D) utilizar el mtodo cientfico D) fungi
D) metabolismo E) protoctista
E) clasificar lo fsico de cada organismo
E) homeostasis
12.- La clasificacin de los seres vivos ms 19.- La primera idea acerca de la evolucin
5.- Proceso por el cual un ser vivo mantiene de las especies fue:
aceptada ltimamente es la propuesta
las condiciones internas constantes que por: A) la creacin divina
necesita para su subsistencia.
A) Carlos Linneo B) el fijismo
A) nutricin B) Lynn Margulis C) la t~ora del uso y el desuso
B) reproduccin C) John Ray D) la teora de la seleccin natural
C) homeostasis D) Carlos Darwin E) la mutacin biolgica
D) fotosntesis E) Luis Pasteur
E) respiracin 20. -Cientfico que concluy que los orga-
13.- Cuando una persona al ir a un balneario nismos surgieron de manera sucesiva
6.- Todos los seres vivos estamos hechos adquiere una infeccin en los pies, es y gradual, del ms simple al ms
de clulas, sta carac-terstica se comn que se deba a: complejo.
denomina:
A) una bacteria A) John Ray
A) orgnica B) un virus B) Pedro Luis Marea u
B) biogensica C) un hongo C) Carlos Darwin
C) celular D) protozoario D) Jorge Luis Leklerc
D) composicin E) caro E) Juan Bautista de Monet
E) organizacin
14. Los caros son microorganismos que 21.- Uno de los principios esenciales de la
7.- Anglica al estar cortando el pasto de se alimentan de las clulas muertas de obra de Lamarck, es:
su casa, alcanz a pegarle con la los animales, inclusive de los humanos,
podadora a un perro, el cual al sentir stos pertenecen a la clase de: A) la seleccin natural
el golpe se fue corriendo. A esta B) la teora del uso y desuso
caracterstica que tienen todos los A) los virus
C) la lucha porta existencia
seres vivos se le conoce, como: B) las bacterias
D) variabilidad de las especies
A) reaccin C) los artrpodos
E) la adaptacin al medio
B). accin D) los insectos
C) irritabilidad E) los protozoarios 22.- Nombre de la obra donde Darwin expo-
D) respuesta ne sus teoras evolutivas.
E) sensibilidad 15.- Los siguientes animales son del mismo
gnero, excepto: A) La seleccin natural
8.- El metabolismo en los seres vivos se B) La filosofa zoolgica
relaciona con: A) gato C) El origen de las especies
B) tigre D) La evolucin de las especies
A) el proceso de respiracin C) leopardo
E) La teora de la evolucin
B) el proceso de supervivencia D) coyote

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23.- La teora de Darwin sostiene los si- A) raras e) hetertrofos


guientes principios, excepto: B) nicas D) consumidores
C) nuevas E) desintegradores
A) de todos los seres vivos, nacen ms
D) antiguas
de los que pueden sobrevivir 37.- Son todos los factores que interac-
E) mutan tes
B) los seres vivos de una misma especie tan, tanto fsicos como biolgicos,
pueden tener descendientes con cier- 30.- El conjunto total de individuos de una formando una comunidad bitica.
tas variaciones misma especie, se conoce como:
A) hbitat
C) todos los organismos, mantienen una B) nicho
A) ecosistema
lucha constante por sobrevivir C) bioma
B) comunidad
D) los individuos de variaciones afor- C) bioma D) ecosistema
tunadas, lograrn sobrevivir y las D) nicho E) poblacin
heredarn a sus descendientes E) poblacin
E) la variabilidad es el resultado de cam- 38.- De los siguientes, cul no es conside-
bios bruscos directos en las especies 31.- El jaguar es un animal tpico del eco- rado dentro de los ciclo vitales?
sistema denominado:
24.- Causa principal por la que existe una A) ciclo del carbono
gran diversidad biolgica en los seres A) bosque tropical B) ciclo del nitrgeno
vivos. B) bosque templado e) ciclo del agua
C) desierto D) ciclo alimenticio
A) la seleccin natural D) pradera E) ciclo del oxgeno
B) la adaptacin E) bosque de conferas
e) la variabilidad 39.- Son especies vegetales, caracte-
D) la especiacin 32.- Una laguna a diferencia de un lago rsticas del bosque tropical:
E) la lucha por la existencia tiene la caracterstica de:
A) caoba y cedro
25.- La teora sinttica de la evolucin o A) tener ms especies marinas B) oyamel y nogal
neodarwinania, est hecha desde los B) tener agua salada C) encino y sauce
siguientes ngulos: gentico, taxo- e) ubicarse en los litorales D) robles y eucaliptos
nmico, biogeogrfico, embriolgico, D) abundar las algas e insectos E) cactus y artemisa
paleontolgico y: E) ser un ecosistema mixto
40.- De los siguientes organismos que forman
33.- Al lugar fsico del ecosistema, se le parte de una cadena alimenticia, uno es
A) psicolgico
denomina: el consumidor Cul?
B) arqueolgico
C) fsico A) biocenosis A) Hongo
D) fisiolgico B) bioma B) Zanahoria
E) etolgico e) poblacin C) Bacteria
26.- Las variaciones que tienen los seres D) bitopo D) Conejo
E) nicho E) Alfalfa
vivos para sobrevivir en el ecosistema
que lo rodea, se conoce como: 34.- El flujo de energa en un ecosistema Lee el siguiente texto y contesta la
A) variabilidad se observa en: pregunta 41.
B) adaptacin
A) la cadena alimenticia Un conejo en el bosque se alimen-
e) seleccin
B) los niveles trficos que lo componen taba de zanahorias hasta que un da
D) especiacin
C) los productores y consumidores
E) diversidad fue comido por un puma. El puma
D) los factores biticos que lo componen
27.- Mxico tiene la caracterstica de ser coma todo tipo de animales hasta
E) los ciclos del carbono y el oxgeno
un territorio megadiverso gracias que muri y su cadver fue desin-
principalmente a: 35.- Cul seria el orden lgico en una cade- tegrado por una infinidad de gusa-
na alimenticia de los siguientes seres nos_
A) tener mesetas, montaas, litorales y vivos?
llanuras 41.- Del texto anterior podemos inferir
B) encontrarse ubicado entre dos regio- 1 conejo que existe una transferencia de ener-
nes: neartica y neotropical 11 zanahora ga, conocida como:
C) sus diferentes climas e hidrografa 111 bacterias
D) sus diferentes ecosistemas IV puma A) biocenocis
E) ubicarse en el hemisferio norte V lobo B) cadena trfica
e) transporte activo
28.- Se dice que Mxico ocupa el 1er lugar A) 11, 1, IV, V, 111 D) metabolismo
en especies de: B) 11, 1, V, IV, 111 E) alimentacin
C) 111, 1, 11, V, IV
A) mamferos 42.- El tipo de alimentacin en donde las
D) 111, V, IV, 1, 11
B) plantas clulas producen su propio alimento
E) .IV, V, 1, 111, 11
C) hongos es:
D) reptiles 36.- Dentro de la pirmide alimenticia, la
E) anfibios base la componen los organismos deno- A) parsita
B) saprfi ta
minados:
29.- En el pas existen una gran variedad e) auttrofa
de plantas cactceas endmicas, esto A) asexuales D) hetertrofa
significa que son especies: B) productores E) quimiosinttica

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43 .- Las ___ son de gran importancia C) la migracin de la mariposa monarca de la clula y vicerversa son:
en la naturaleza, as como en la D) los mltiples beneficios del t verde
economa del hombre . Son desinte- E) la evolucin del ser humano A) oxgeno y bixido de carbono
gradoras y se emplean en los procesos B) aire y bixido de carbono
industriales. Pueden ser benficas o 49.- Cuando una planta es modificada gen- C) oxgeno y monxido de carbono
dainas , ya que algunas son pat- ticamente para producir frutos con
D) aire y monxido de carbono
genas. propiedades nicas, se le denomina:
E) vapor de agua y oxgeno
A) transgnico
A) plantas B) congnito 56.- La respiracin es bsica para el proce-
B) lombrices e) biotecnolgico so de en las clulas.
e) levaduras D) hidropnico
D) bacterias E) genealgico A) metabolizacin
E) algas B) combustin
50.- Uno de los instrumentos que revolu- C) reproduccin
44.- En 1992 se realiz la Cumbre de la cion el estudio de la estructura D) elaboracin
Tierra en Ro de Janeiro, en donde se interna de los organismos fue el mi- E) eliminacin
acord que la Convencin de Diver- croscopio, que fue inventado por:
sidad Biolgica tuviera como objetivo 57.- Los ejercicios aerbicos se llaman as
lo siguiente, excepto: A) ThomasAlva Edison porque:
B) Louis Pasteur
A) crear un desarrollo sustentable con C) Anton Van Leeuwenhoek A) los msculos trabajan ms
base en la biodiversidad D) WalterFlemming B) se hacen ms esfuerzos
B) preservar y conservar la biodiver- E) Roberto Koch e) los msculos se desarrollan ms
sidad D) los msculos consumen oxgeno mien-
C) compartir los beneficios de la biodi- 51 .- El proceso de la fotosntesis, que se tras trabajan
versidad produce en las plantas es de suma E) son ejercicios ms sanos
D) manejar adecuadamente los compo- importancia para los seres vivos
porque produce molculas para la 58 . - En la respiracin aerobia la glucosa,
nentes de la biodiversidad
vida, como : en un paso intermedio, se convierte
E) aplicar la biotecnologa en el mejora-
en:
miento de las especies A) glucosa y dixido de carbono
B) agua y carbohidratos A) cido lctico
45 .- El Protocolo de. Kioto tiene como
C) glucosa y agua B) bixido de carbono
objetivo principal:
D) oxgeno y glucosa C) pivurato lctico
A) conservar la biodiversidad del planeta E) oxgeno y bixido de carbono D) cido ctrico
B) utilizar la biotecnologa para producir E) cido pivrico
ms y mejores alimentos 52.- La fotosntesis en las plantas superio-
e) eliminar los efectos del calentamiento res se lleva a cabo en: 59.- De los siguientes organismos , cul
realiza una respiracin anaerbica ?
global
A) las flores donde se encuentran los
D) reducir las emisiones de gases inver- A) un helecho
estomas
nadero a la atmsfera B) una alga
E) utilizar energa limpia (elica, solar y B) los tallos donde se encuentra la
e) una bacteria
nuclear) clorofila
D) un virus
C) las hojas donde se encuentran los E) una estrella de mar
46.- Cuando una hiptesis generada en el cloroplastos
mtodo cientfico se encuentra respal- 60.- Aquellas especies que producen su
D) las races donde se encuentran los
dada por una gran cantidad de eviden- propio alimento por medio de mtodos
pelos apica les
cias que la validan, se dice que se ha diferentes a la fotosntesis se les llama:
llegado a: E) el fruto donde se encuentran los car-
bohidratos A) auttrofos
A) unaley B) hetertrofos
B) una teora 53 . - En la fotosntesis la energa solar se e) homtrofos
C) un principio convierte en energa qumica en for- D) quimiosintticos
D) unmodelo made: E) simbiticos
E) un planteamiento
A) ADN 61 . - Las leguminosas son fuente de nu-
47. - Al investigar cientficamente un bi- B) ARN trientes, especialmente de:
logo acerca de una especie. l , almo- C) ATP
mento de suponer los resultados, est D) glucosa A) agua
llevando a cabo: B) lpidos
E) oxgeno
C) protenas
A) el planteamiento del problema D) minerales
54.- En el proceso de la fotosntesis en la
B) una hiptesis E) vitaminas
fase oscura se produce:
e) una teora
D) una observacin A) oxgeno 62. - De los siguientes alimentos, cul es
E) unaley B) agua rico en almidn?
48.- Un ejemplo de conocimiento emprico e) adenosin trifosfto A) avena
es: D) energa qumica B) pltano
E) glucosa C) chcharo
A) la clonacin de una oveja D) papa
B) la deteccin de una enfermedad con- 55 .- En el proceso de respiracin, los gases E) jitomate
gnita transportados del exterior al interior

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63.- Relaciona el alimento con el grupo 70.- Debido al uso indiscriminado de aero- B) anafase
vegetalalcualpertenece. soles que contienen tetracloruro de C) telofase
carbono y de electricidad, se ha oca- D) metafase
1 cereal a camote
sionado en la atmsfera: E) interfase
11 tubrculo b chile
111 fruta e arroz A) la ozonizacin 77.- En la primera divisin de la meiosis, el
IV verdura d lenteja B) elefectoinvernadero proceso de la profase 1es igual que en
V leguminosa e limn C) la ruptura de la capa de ozono
la mitosis, pero se observan grupos
D) la inversin trmica
A) 1-c, 11-a, 111-e, IV-by V-d de cuatro cromosomas. A este pro-
E) la lluvia cida
B) 1-d, 11-b, 111-a, IV-e y V-e ceso tambin se le conoce, como:
C) 1-e, 11 - d, 111-a, IV-by V-e 71.- La llamada lluvia cida se debe princi-
palmente al aumento en la atmsfera A) sinapsis
D) 1-d, 11 - b, 111 - e, IV- a y V-e B) cariocinesis
del:
E) 1-c, 11-a, 111 - d, IV- e y V- b C) ttradas
A) monxido de nitrgeno D) gametognesis
64.- Si Karen en un estudio se encontr
B) efectoinvernadero E) haploide
que mide de 1.67 y pesa 52 kg, se
puede decir que tiene: e) dixido de azufre
D) bixido de carbono 78.- Los gametos tanto femeninos como
A) sobrepeso E) aumento de ozono masculinos se obtienen por meiosis,
B) obesidad baja por lo que tienen un nmero:
C) desnutricin 72.- Cuando en la Cd. de Mxico al salir el
D) peso ideal Sol el fro aumenta y la capa de con- A) haploide de 23 cromosomas
E) bajo peso taminacin permanece cerca del suelo B) diploide de 46 cromosomas
por varias horas, se dice que hay: C) haploide de 46 cromosomas
65.- De las siguientes enfermedades cau- D) diploide de 23 cromosomas
sadas por la mala alimentacin, cul A) una inversin trmica
E) haploide de 16 cromosomas
no es causada por falta de minerales? B) una contingencia ambiental
C) un efecto invernadero 79.- La mitosis en la clula progenitora ga-
A) anemia
D) una ozonizacin rantiza que:
B) caries dental
C) bocio E) una alteracin ecolgica
A) el nmero de cromosomas se duplique
D) osteoporosis 73.- La influenza humana que azot en B) tenga el mismo f!mero de cromosomas
E) lcera gstrica Mxico y otros pases durante el mes pero de diferente tipo
66.- La diabetes es una enfermedad pro- de abril y mayo de 2009, fue producida C) se reduzca a la mitad el nmero de
vocada por la incapacidad del cuerpo por: cromosomas
para: D) tenga un descendiente distinto
A) un virus
A) eliminar el bixido de carbono B) una bacteria E) tenga el mismo nmero y tipo de
B) producir insulina C) un hongo cromosomas
C) degradar los lpidos D) un protozoario
80.- Cuando se obtiene la vid a partir de
D) asimilar las protenas E) el cambio climtico
E) aprovechar las vitaminas ramas o esquejas tomadas de otra
74.- Una de las enfermedades respiratorias planta, se observa que:
67.- De las enfermedades gastrointestinales en la cual existe un deterioro pro-
ms comunes por comer en la calle y A) muestran variabilidad
gresivo de las clulas, en el cual no
que la produce un protozoario es: B) mejoran sus caractersticas
interviene un ser vivo o virus es:
C) sern estriles
A) la tifoidea A) el enfisema pulmonar D) sern bisexuales
B) la difteria E) tendrn atributos idnticos
B) la gripe
C) ascariasis
e) el catarro
D) teniasis 81.- El seor Fuentes para llevar a cabo el
D) las anginas
E) la amibiasis control de natalidad con su pareja,
E) la neumona
opt por un mtodo quirrgico deno-
68.- La contaminacin ambiental se divide
en dos tipos: primaria y secundaria, 75.- Una de las siguientes fases, no perte- minado:
un ejemplo de la secundaria, es el: nece al proceso de la mitosis.
A) papanicolau
A) monxido de ~arbono A) anafase B) condn
B) bixido de carbono B) profase C) vasectoma
e) bixido de azufre C) meta fase D) salpingoclasia
D) monxido de nitrgeno D) extofase E) DIU
E) ozono E) telofase
82 .- De las siguientes enfermedades de
69.- El aumento del bixido de carbono en 76.- En la mitosis , cuando el centrmero transmisin sexual, cul se adquiere
la atmsfera est ocasionando: de cada par de cromtidas se divide y por un hongo?
los pares de cromtidas se separan
A) el rompimiento de la capa de ozono en cromosomas individuales que se A) papiloma humano
B) la inversin trmica mueven hacia los polos del huso, se B) sfilis
e) el efecto del invernadero dice que esta en la fase llamada: C) gonorrea
D) el calentamiento global D) sida
E) el aumento del ozono A) profase E) candidiasis

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

83.- Durante la ovulacin de la mujer, un D) los gametos tienen la mitad del nmero racin, se obtendrn distintos tipos
vulo tiene un proceso de maduracin de cromosomas (haploide) de descendientes que manifiesten
aproximadamente de: E) cuando se cruzan individuos de dos diferentes caractersticas, aunque:
lneas puras, la descendencia es com-
A) 14 das pletamente uniforme A) el25%presenta genotipo puro domi-
B) 3 a 5 das nante
C) 28 das 90.- Si el fenotipo del grupo sanguneo hu- B) el 75% presenta genotipo hbrido
D) 20 das mano es "O", entonces su genotipo dominante
E) 10 das es: C) el 25% presenta genotipo hbrido
A) aa, bb recesivo
84.- Durante las relaciones sexuales de dos D) el 50% presenta genotipo hbrido
B) AA, BB
individuos de sexos distintos, al mo- recesivo
mento en el que se fusiona un vulo y C) Aa, B,b
D) Ab,Ba E) el 50%presenta genotipo puro domi-
un espermatozoide, se denomina : nante
E) Aa, bb
A) coito 96.- La ingeniera gentica aplicada gene-
B) fecundacin 91 .- Cuando dos perros de diferentes
ra diversos beneficios al hombre en
C) cigoto colores, se cruzan y resulta que no se
diversas actividades como son:
D) ovulacin manifiesta el color de uno de ellos en
E) menstruacin los cachorros, se dice que el color del A) ganadera, pesca y cacera
perro que no aparece contiene ge- B) porcicultura, tala y recoleccin
85 .- Las cuatro potencialidades de la sexua- nes: C) siembra, tala y pesca
lidad humana son las siguientes, D) agricultura, zootecnia e industria
excepto: A) dominantes
E) horticultura, recoleccin y cacera
B) fenotipos
A) reproduccin C) cariotipos 97. - Cuando a una papa se le aplica la mani-
B) afecto D) recesi vos pulacin gentica para mejorar la
C) gnero E) mensajeros resistencia y valor nutrimental, se
D) erotismo dice que se:
E) sentimiento 92 .- Cuando dos pares de caractersticas
se estudian en un mismo cruce, se A) llev a cabo una clonacin
86.- Si el color negro de un gato se toma encuentra que se distribuye indepen- B) cre un alimento transgnico
como base , entonces estamos hablan- dientemente una de la otra. Esto es C) elabor una nueva especie
do de su : de acuerdo a: D) aplic la biotecnologa
A) fenotipo E) llev a cabo una mutacin
A) Ley de la denominancia
B) cariotipo B) Ley de la segregacin 98.- Proceso mediante el cual el ncleo de
C) genotipo C) Teora cromosmica de la herencia una clula de un organismo es colo-
D) dominancia D) Ley de la distribucin independiente cado en un vulo de otro, previamente
E) herencia E) Ley de la seleccin natural extrado el ncleo del vulo, esto se
conoce como clonacin:
87.- Los genes, transmisores de la informa- 93.- Los caracteres hereditarios se trans-
cin especfica de la clula, estn for- miten a los hijos, a travs de: A) gentica
mados de: B) reproductiva
A) lasangre
C) teraputica
A) cido ribonucleico B) el citoplasma de las clulas
D) biotecnolgica
e) los lquidos que pasan de madre a hijo
B) cromosomas E) cromosmica
durante la gestacin
C) cido desoxirribonucleico
D) los cromosomas de las clulas repro- 99 .- Uno de los primeros seres clonados en
D) glucosa y oxgeno ductoras 1997, fue un amimalllamado Dolly, el
E) protenas E) el nucleolo del vulo y el espermato- cual era una:
zoide
88.- ElADN tiene en su estructura dos bases A) cabra
pirimdicas, las cuales son : 94 .- Una clula diploide con constitucin B) liebre
gentica LL o ll es (a) ; si C) rata
A) ti mina y guanina
su constitucin gentica fuera Ll , D) rana
B) guanina y citosina entonces sera (b)_ __ _ _ E) oveja
C) citosina y uracilo
D) adenina y citosina l.- heterocigoto 1OO. - En medicina, se han creado a partir
E) adenina y guanina 11. - diploide de , medicamentos nuevos
111 . - homocigoto y sustancias propias del ser humano.
89 .- La 1" Ley de Mendel se refiere a la IV.- semejante
uniformidad y postula lo siguiente: V.- diferente A) ratones
B) plantas
A) los caracteres que son opuestos, se A) a- 111 b - 11 C) bacterias
heredan independientemente o al B) a- 111 b- 1 D) virus
azar. C) a- 1 b- 111 E) hongos
B) al fecundarse los hbridos, se obtienen D) a- V b- IV
distintos tipos de descendientes. E) a- 111 b -V
C) cuando los genes de un i ndividuo
dominan a otro, los descendientes son 95 . - Segn la 2 Ley de Mendel: al fecundar-
iguales a los dominantes se dos gatos hbridos de primera gene-

63
1 1 1

ORMACION CIVICA Y ETICA


Pg.
Formacin cvica y tica en el
desarrollo social y personal. 65

La dimensin cvica y tica de la


convivencia. 67

Identidad e interculturalidad para


una ciudadana democrtica. 67

Los adolescentes y sus contextos


de convivencia. 68

Principios y valores de la
democracia. 70

Participacin y ciudadana
democrtica. 71

Preguntas tipo examen. 74


NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

La formacin cvi- conocer y desarrollar una autoes-


tima sana y equilibrada. Adems,
estn presentes en el da a da.
Caractersticas de la naturaleza
ca y tica en el de- aprender a cuidar de s mismo.
respetar y valorar la diversidad, humana: algunas de ellas se rela-
sarrollo social y aprender a establecer lmites per- cionan con los siguientes aspectos:
sonales, ejercer la libertad de manera emocional (amar), social (convi-
personal responsable y participar en el mejora- vencia), espiritual (fe), poltica (vo-
miento del entorno. tar) y moral (valores).
La formacin cvica y tica se enfoca fortalecer la identidad cultural y
a aprender a ser, a convivir y a comprender los valores de la demo- moral: conjunto de valores, princi-
conocer todo lo relacionado con el cracia. pios, costumbres y normas que se
entorno social que nos rodea para aprender a manejar conflictos y consideran buenas para dirigir o juz-
valorar la legalidad y la justicia. gar el comportamiento de las perso-
ser una mejor persona o ciudadano.
nas en una comunidad .
tica: es la capacidad humana de La dimensin moral de la vi-
La moral es parte esencial de todo
juzgar nuestros actos. sta es la da humana:
reflexin sobre la moral. ser humano, ya que incluye tanto los
En nuestra vida existen una serie de valores sociales como personales,
Los puntos esenciales de lo anterior, dimensiones por las cuales se rigen J stos se pueden esquematizar de la
son: J nuestra accin y otros aspectos que siguiente manera:

capacidad para iniciativa, compromiso,


transformar el 1------l corresponsabilidad y
entorno cooperacin

equidad entre lo que se


autonoma 1----1 hace y se piensa, y entre
moral los valores personales y
los de la sociedad

responsabilidad, lmites y
/ condiciones

,--------, uso de la razn para la


DIMENSIN MORAL libertad para r---l toma de decisiones y
DE LA VIDA HUMANA elegir y decidir actuar

consecuencias de las
decisiones y los actos

aplicacin de los valores


personales para elegir,
decidir y actuar

accin moral
capacidad para
comprender lo que
pensar y para
ocurre en nuestro
actuar
entorno
espritu crtico

aprender a usar
'.----------,------ persona 1 la informacin
principios y
valores
social

65
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

Capacidad para pensar y juzgar + los valores y la propia conciencia. si es bueno y debe ser realizado; du-
sus acciones: los humanos depen- + lo que es bueno para s mismo. rante el mismo, se juzga si esta
diendo de su crecimiento tanto de + la libertad de los dems. siendo justo y necesario, y despus
edad como intelectual, van teniendo + las normas, reglas y las leyes. de realizado, la conciencia lo acepta
+ las caractersticas personales.
una capacidad mayor de pensar y si es bueno o lo rechaza si es malo.
+ las condiciones sociales, econmi-
juzgar el entorno en el que viven.
cas y culturales . Ejercicio responsable de la liber-
Por lo que al adquirir la madurez sufi- Pensar y dar cuenta de las decisio- tad (autorregulacin): la autorre-
ciente, es comn que a sto se nes: una decisin es la eleccin en- gulacin es el respeto a las normas y
coloque principalmente los aspectos tre dos o ms opciones. stas pueden los lmites establecidos por la socie-
racionales (razn, juicio, valores, ser: dad y los que se imponen voluntaria-
normas, criterios, etc.) y, en oca- mente.
siones emocionales (amor, afecto, informada: es aqulla que se toma
con base a un anlisis de la infor- sto implica la congruencia entre los
cario, temores, etc.).
macin disponible. valores personales y las acciones, la
De lo anterior el punto esencial en el razonada: es aqulla que se toma con adquisicin de hbitos deseados y la
ser humano es la razn, la cual nos base a nuestros valores, intereses, lucha por ser la persona que se quiere
permite valorar nuestros actos y necesidades y, por lo regular, no ser. Las cuatro razones principales
decisiones. afectan a los dems. para autorregularse, son: evitar un
autnoma: es aqulla que se toma castigo, asumir nuestras responsabi-
Entre las razones ms importantes de manera libre y responsable utili-
lidades, cumplir las metas que nos
para actuar, estn: el miedo (cas- zando su propio criterio.
responsable: es aqulla que exige trazamos y ser congruentes con
tigo), el deber (responsabilidad) y
asumir las consecuencias, si las hay, nuestras ideas, creencias y valores.
la conviccin (inters) .
de nuestros actos.
Reflexin acerca de las repercu- La moral se construye con
siones de las acciones: todas las Caractersticas de la autono- los dems (la empatia y el
acciones que realizan los seres hu- ma moral: dilogo para el desarrollo
manos tienen consecuencias tanto
positivas como negativas y de dis- La autonoma moral es una carac- moral):
tintas magnitudes, por lo que es ne- terstica inherente a los individuos
El aspecto fundamental de nuestro
cesario medir las consecuencias de que han alcanzado la madurez. En desarrollo moral es la comprensin
nuestros actos y valorar si es conve- esta fase se identifica la existencia de la perspectiva, los intereses y los
niente o no realizar dicha accin. de normas y leyes que deben ser sentimientos de los dems y la incor-
respetadas u obedecidas con el fin poracin de stos en nuestra propia
Libertad para elegir y decidir de no ser castigado (legalidad). reflexin tica y accin moral.
responsablemente: esto se deter-
mina en la capacidad que se tiene Criterios que justifican acciones
Las siguientes actitudes y valores son
de decidir, pensar y actuar de mane- y decisiones personales: los de suma importancia para el logro
ra autnoma a partir de principios y criterios que justifican la accin de de lo anterior: empata, dilogo
valores personales y, adems, de la una persona, se modifican a medida
compasin, compromiso, justicia
independencia en los juicios y en las que aumenta nuestra capacidad de
y amor.
ideas personales. razonamiento .
Aunque las dos vas fundamentales
Aunque, tambin, requiere de la Por lo que al adquirir una mayor auto- en la construccin del desarrollo
definicin de principios y valores noma moral de lo que es el bien, lo moral son la empata y el dilogo.
personales, la responsabilidad en el justo o lo conveniente en nuestro n-
ejercicio de sta y el respeto a los cleo inicial para la toma de decisio- La empata es la comprensin de lo
nes, se incrementa para incluir los que siente otra persona, esto provoca
lmites y los derechos de los dems .
siguientes aspectos sociales: un sentimiento de afecto, compasin
Condiciones y lmites: un principio y/o solidaridad. Mientras que el di-
bsico es que la libertad tiene lmi- + la defensa y el respeto a los dere- logo nos conlleva a realizar un inter-
chos humanos. cambio de ideas de manera respetuosa,
tes, las cuales estn definidas per-
+ la dignidad humana y el aprecio tolerante, comprender posturas y el
sonalmente o por la sociedad a partir
por la libertad, la justicia, la vida y la mundo social en general, es la mejor
de costumbres, normas, reglas y igualdad . manera de comunicacin con los de-
leyes. As mismo, algunas se definen + la solidaridad, tolerancia y coope- ms.
por las condiciones del entorno o racin para conseguir objetivos y
las capacidades de cada persona. proyectos que benefician a la socie- Reglas y normas en la vida
dad.
Para definir los lmites de la libertad cotidiana:
en distintas condiciones, se puede Conciencia moral individual: es la
Las reglas, normas y leyes surgen de
tomar en cuenta lo siguiente: capacidad de juzgar nuestros actos.
pactos sociales mediante los cuales
Por lo que al actuar primero, juzgamos

66
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la poblacin y el gobierno acuerdan Normas morales: tienen por fina- cuales se tiene un valor agregado a
regular la conducta de todos los indi- lidad el orientar al hombre hacia el la materia prima de una cosa o
viduos por igual y proteger los prin- bien, invitndole a practicar el bien actividad mediante el trabajo huma-
cipios y valores (libertad, justicia, y a evitar el mal; esas normas las no, en sus diferentes modalidades.
paz, seguridad, igualdad, respeto, encontramos en el tratado de moral. Se dice que el valor econmico es la
diferencia entre el beneficio que se
diversidad, dignidad humana y el Su violacin trae como consecuencia obtiene por un producto y el precio
bien comn). el remordimiento (desaprobacin de que se paga por l (uso y de cambio).
la propia conciencia al acto reali- estticos: son todos aqullos relacio-
Obligaciones internas y externas:
zado), o el desprecio social, o ambas nados con el arte, la armona, la
cada individuo establece sus propias
sanciones a la vez. belleza o la gracia. Es el conjunto de
normas internas en funcin de sus todos los objetos que conmueven la
principios y valores y se obliga a l
mismo (moralmente) a cumplirlas,
La dimensin c- sensibilidad humana.
morales (ticos): son aqullos que
mientras que las normas externas vica y tica de la guan nuestra actuacin, entre ellos
(jurdicas) se establecen por la socie- estn: la justicia, la libertad, la
dad con el fin de reglamentar las convivencia solidaridad, la igualdad, el respeto a
relaciones humanas en la sociedad, la vida y a la naturaleza, la paz y el
La convivencia social nos determina respeto a la dignidad humana. De los
stas generan obligaciones externas
como personas porque construimos anteriores se desprenden otros ms
que se deben de cumplir sino son
nuestra identidad y perspectiva del como son: la disposicin al dilogo,
coercitivas (apljcan sanciones).
entorno mundial a partir del contacto la puntualidad, la honestidad, etc.
con los otros. Los aspectos que ms
Tipos de normas: una norma es una
regla que se establece en la sociedad
enriquecen esto, son: el conoci- Identidad e inter-
miento mutuo, la interdependencia,
con el fin de regular el comportamien-
la comunicacin, el espritu de ser-
culturalidad para
to de los individuos para vivir en una
comunidad, esto garantiza el respeto
vicio, la cooperacin, la creatividad una ciudadana
y el trabajo.
a los derechos de los dems. democrtica
Estas normas de conducta nacen Dentro de esta convivencia, siempre
generalmente como consecuencia de existen los conflictos inherentes a La identidad es la forma en la que
la vida social y son de diversa natu- las diferencias particulares. Los ms los individuos se comportan dentro
raleza, segn la especie de relacin comunes se refieren a las relaciones del entorno intercultural que lo ro-
que rijan. Dichas normas pueden de autoridad, poder e influencia que dea en una sociedad.
ser: se tienen entre personas y grupos
las cuales no compartimos. La identidad personal como
Normas jurdicas: tienen el objetivo un proceso de construccin.
de regular la conducta para con los Los valores como referen-
Elementos que intervienen
dems, a fin de organizar la vida cias de la reflexin y la
social, previniendo los conflictos y en la conformacin de la
accin moral:
dando las bases para su solucin. identidad personal:
Encontramos tales normas en los c- Los valores se pueden definir como
el conjunto de las creencias y con- Los seres humanos somos en s,
digos, leyes, reglamentos y decretos.
vicciones que ciertas actitudes, naturaleza e historia, por lo que no
stas tienen cuatro caractersticas
pensamientos o cualidades el in- nos limitamos en nuestra actividad
esenciales:
dividuo considera buenas, justas o cotidiana sino que nos transforma-
heteronoma: creadas por un poder mos y construirnos en forma particu-
convenientes frente a otras.
distinto al que debe acatarlas. lar, esto nos lleva a determinar junto
bilateralidad: implican derechos y stos tienen la caracterstica de con el lenguaje nuestra propia iden-
obligaciones. guiar nuestra forma de ser, orientar tidad.
coercibilidad: aplican sanciones sino nuestro comportamiento y nuestras
se cumplen. As pues es comn que en esta cons-
decisiones ante la vida, construyen
exterioridad: deber de cumplirlas y truccin intervengan ciertos factores
acatarlas sin importar conviccin. y reflejan nuesta identidad y perso-
nalidad y, sobre todo, sealan lama- que influyen en esto, como son: los
Normas convencionales: tienen por nera de como nos relacionamos con grupos de pertenencia, las tradicio-
objeto hacer ms llevadera la convi- los dems. nes, las costumbres, las historias
vencia en sociedad, limar aspere- compartidas y las instituciones socia-
zas, evitar situaciones bochornosas, Tipos de valores: existen diferentes les y polticas en las que se desarrolla
etc. Son de muy diversa ndole, ya formas de clasificar a los valores, la vida.
que se refieren a la urbanidad, al esto dependiendo de su naturaleza,
grupos de pertenencia: son todos
decoro, a la cortesa, al vestido y por lo que tenemos los siguientes:
aqullos que a lo largo de la vida se
muchsimos ms aspectos. econmicos: son aqullos en los esta integrado de algn modo como

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hijo de familia, alumno de la escuela, rias sobre el asunto que se trata (que- cintura; la voz se vuelve ms grave;
jugador de un equipo, trabajador o darse callado). Mientras que el hecho se presenta la eyaculacin; se ensan-
empleado de una empresa, etc. de que la mayora acepte un punto chan los hombros, hay crecimiento
tradiciones: son aqullas que se he- de vista particular y no se este de de los huesos y la masa muscular;
redan de generacin en generacin acuerdo, tenemos derecho a disentir surge el acn y hay aumento de
como son las fiestas populares. (estar en desacuerdo) siempre y cuan- estatura y peso.
costumbres: son el conjunto de prc- do tengamos las bases necesarias para
cambios sociales: estos surgen, por
ticas sociales habituales de un grupo refutar dicho punto de vista.
lo general, de la necesidad de adqui-
social, stas pueden ser: el uso de
rir una mayor independencia y auto-
guayaberas, de jeans, de lentes
oscuros, etc.
Los adolescentes noma con relacin a tu ncleo fa-
miliar (padres), esto con el fin de es-
historias compartidas: sta surge y sus contextos tablecer tus propios criterios y forta-
desde el momento en que nos rela-
cionamos con los diferentes sectores de convivencia lecer tu identidad.
sociales, tanto nacionales como ex- cambios afectivos: en esta etapa se
tranjeros, que comparten ciertas La adolescencia es un perodo muy genera un inters mayor por
actitudes o formas de pensar con importante en la vida de todo hom- conocer sobre la sexualidad; surge
nosotros en una poca determinada. bre o mujer, en donde ocurren gran- el deseo de establecer contacto con
instituciones sociales: son aqullas des cambios en el cuerpo y en la otras personas y se da la atraccin
a las cuales pertenecemos como in- manera de pensar. La etapa de la sexual. Se experimentan emociones
tegrantes de la misma. Entre ellas encontradas e inestables (felicidad,
adolescencia comprende de los 12
destacan la familia, la escuela, la tristeza, enojo, ira, etc) hacia uno
empresa, etc. a los 20 aos, aproximadamente. mismo y hacia otras personas.
instituciones polticas: son todas
aqullas que inciden en las decisiones El significado de ser adoles- Derechos y responsabilidades de
del rumbo del pas. Las ms comunes los adolescentes: el derecho de los
cente en la actualidad:
son: el gobierno , las cmaras de adolescentes a vivir y crecer sana-
diputados y senadores, los partidos En la actualidad la adolescencia sig- mente est protegido por la Declara-
polticos, etc. nifica una etapa de rebelda, de ries- cin Universal de Derechos Huma-
Pertenencia a un grupo: formas de gos de inmadurez e incluso de im- nos, en la cual se establece la pro-
participacin (negociacin y mr- pulso sexual. Esta etapa de la vida teccin a la libertad, el derecho a la
genes para opinar y disentir): toda comnmente es complicada y conflic- vida, a la integridad fsica, a expre-
persona que quiere pertenecer a un tiva al hacer frente a los cambios y sar sus ideas, a no ser discriminado
grupo necesita identificar las reglas los retos que la caracterizan, por lo y molestado en la vida privada ni en
y el estilo de las relaciones que sten que el apoyo familiar, escolar, de las pertenencias.
establecidos dentro del mismo. amistades y algunas insttuciones Derecho a un desarrollo integral:
son de gran ayuda. todo adolescente tiene el derecho a
Una vez que esta persona pertenece
a dicho grupo, es muy comn encon- Cambios fsicos, sociales y afecti- que el Estado garantice su desarrollo,
trar ciertos roles de los integrantes, vos durante la adolescencia: du- proteccin ante los peligros y sealar
en donde existe un lder, el cual inci- rante la adolescencia se enfrentan la responsabilidad de las familias y
de de manera significativa en el cambios en tu cuerpo (fsicos) y en del gobierno en su cuidado y protec-
rumbo de las decisiones grupales. tus relaciones sociales y afectivas. cin. Lo anterior con el fin de lograr
Estos se derivan de lo siguiente: una madurez emocional, fortalecer
Conforme la persona se va integran- sus habilidades sociales y sus capaci-
do a dicho grupo, va adquiriendo cambios fsicos: ocurren porque la dades intelectuales. Estos derechos
independencia y responsabilidad, lo glndula hipfisis ordena a distintos
a grandes rasgos son: educacin,
que con frecuencia la lleva a nego- rganos que inicien su desarrollo. Los
alimentacin, salud, recreacin, tra-
ciar por los conflictos que esto gene- cambios ms importantes son :
mujeres: crece el vello en las axilas bajo y participacin social.
ra con sus amistades, padres, maes-
y el pubis; crecen los senos ; hay Acuerdos internacionales que ga-
tros o jefes.
cambios en los genitales; se desarrolla rantizan los derechos de los ado-
Toda negociacin implica la disposicin una capa de grasa en casi todo el lescentes: la Declaracin Universal
al dilogo, la reflexin y la capacidad cuerpo (pechos, caderas, glteos y
de Derechos Humanos es la base de
de autorregulacin. Como tambin, la piernas); se presenta la menstruacin
confianza y la empata con la contra- o menarqua; se desarrollan y madu- cualquier acuerdo sobre derechos
parte. ran los rganos sexuales internos; humanos.
surge el acn y hay aumento de peso El principal acuerdo internacional
Cuando uno interviene en un dilogo,
y estatura . que garantiza los derechos de los
es importante tener bien definidos los
hombres: hay desarrollo de vello
mrgenes para opinar o disentir. adolescentes es la Convencin sobre
(axilar, bigote, barba, brazos, piernas
y pubis); el aparato reproductor los Derechos de los Nios.
Esto porque uno puede opinar acerca
de lo que sea, pero hay que ser pru- crece de tamao (pene y testculos); En Mxico, los derechos se esta-
dente sino se tienen las bases necesa- la grasa se acumula en el pecho y blecen en la Ley para la Proteccin

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de los Derechos de los Nios, Nias violencia: maltrato y violencia como la accin injusta con que se
y Adolescentes. intrafamiliar, acoso y abuso sexual y ofende o perjudica a alguien (mal-
violencia entre jvenes. trato). En otras palabras, es la ma-
Responsabilidades de los adolescen-
Situaciones de riesgo para la salud: nera de actuar contra el natural mo-
tes en su educacin, alimentacin,
infecciones de transmisin sexual do de proceder, haciendo uso exce-
salud, recreacin, trabajo y partici-
(its): son muy contagiosas e infec- sivo de la fuerza. Los principales
pacin social: dentro de las socieda-
ciosas, se adquieren por contacto tipos de violencia son:
des existen un serie de responsabi-
lidades que tienen los adolescentes sexual, transfusiones de sangre activo: agresin fsica (golpes, cor-
ya sea en el ncleo familiar o como infectada, uso de jeringas contami- taduras, empujones y toda accin
parte de una comunidad. Las respon- nadas o, en el caso del beb, du- que perjudique la integridad corpo-
sabilidades ms importantes son: rante el embarazo, el parto o el ama- ral y puede llegar al homicidio); mal-
mantamiento. Las principales enfer- trato psicolgico (gritos , insultos,
educacin: cumplir con los horarios medades de transmisin sexual son amenazas y humillaciones); maltrato
de estudio, los trabajos asignados por producidas por bacterias y virus. sexual (ridiculizacin de la sexualidad
la institucin, por medio de los profe- del otro, acoso sexual e inducir a la
sores y las actividades anexas que gonorrea: es producida por bacte- prostitucin, abuso y violacin
sean necesarias. rias, se transmite por contacto sexual sexual) y explotacin (trabajo excesi-
alimentacin: comer en sus horas y y oral; se caracteriza por dolor al ori- vo en el hogar o en el trabajo fami-
alimentos balanceados, evitar la nar, pus en el pene y dolor plvico. liar o en las calles).
comida chatarra o poco nutritivos, sfilis: es producida por bacterias, pasivo: abandono fsico (dejar de
tomar bastante agua y evitar las bebi- se transmite por contacto sexual, proporcionar alimentos, medica-
das gaseosas. oral, besos y caricias en zonas infec- mentos y otros satisfactores impor-
recreacin: participar de manera tadas; se caracteriza por la aparicin tantes para la salud) y abandono
adecuada en las actividades que se de una llaga (chancro), salida de emocional (incomunicacin , aisla-
realicen para ellos en las comuni- lquido blanco. miento, negar el afecto, no tomar
dades o escuelas (bailes, conciertos, candidiasis genital: es producida por en cuenta a las personas).
deportivas, etc.) . un hongo, se transmite por contacto
La violencia familiar son todas las
salud: lavarse las manos antes de sexual , falta de higiene genital o uso
comer y despues de ir al bao, visitar de ropa ajustada o hmeda; se formas de abuso entre personas, con
peridicamente las clnicas de salud caracteriza por ardor, comezn, vnculos de parentesco, que ocasio-
para un chequeo dental y en caso enrojecimiento, hinchazn y erup- nan dao.
de enfermedad visitar al mdico; ade- cin en el pene o vulva.
En el caso de los adolescentes, pue-
ms, no automedicarse, no fumar; no condiloma (verrugas genitales): es
ingerir bebidas alcohlicas o drogas. producida por el Virus del Papiloma den ser vctimas o victimarios de la
salud sexual: lavarse correctamente Humano (VPH) , se relaciona con el violencia familiar. La mayora de
los rganos sexuales, usar el condn cncer; se transmite por contacto ocasiones son vctimas tanto de
o anticonceptivos si es necesario, sexual; se caracteriza por comezn manera activa como pasiva en todos
evitar embarazos y en caso de en los genitales y en el ano, flujo y los aspectos.
enfermedad acudir al mdico. sangrado vaginales anormales.
trabajo: cumplir con los horarios herpes simple y genital: es pro- En Mxico las instituciones y leyes
establecidos, puntualidad, evitar ducida por un virus , se transmite por que atienden situaciones de vio-
roces con los compaeros o jefes y contacto sexual; se caracteriza por lencia intrafamiliar son el Centro de
buscar la pertenencia de grupo. malestar general, aparecen ampollas Atencin Integral a la Vctima de
participacin social: buscar la forma en genitales, ano, nalgas, ingle, espal- Violencia lntrafamiliar (CAVI) , la cual
de pertenecer a grupos sociales da o muslos. El herpes no se cura. auxilia a vctimas del maltrato en su
(equipos deportivos, boys scouts, pediculosis pbica: es producida por familia y que necesitan ser escu-
crculos de lectura, etc), apoyar en ladillas o piojos pbicos, se transmite chadas, recibir trato respetuoso y
los diferentes asuntos relacionados por contacto sexual ; se caracteriza ser valoradas como personas, as
a la comunidad donde se desarrolla. por una intensa comezn en el rea como apoyo psicoemocional y orien-
infectada . tacin profesional para resolver su
Los adolescentes ante situa- sndrome de inmuno deficiencia ad- problema.
ciones que enfrentan en los quirida (SIDA): es producida por un
virus (VIH), se transmite por contacto El Cdigo Civil, tambin, dispone
mbitos donde participan sexual , por transfusin sangunea o que todos los miembros del hogar
Las situaciones ms comunes que por agujas contaminadas; se carac- estn obligados a procurar que en
enfrenta este sector de la sociedad, teriza por la prdida gradual de las el mismo no existan conductas que
defensas naturales del cuerpo . generen violencia familiar. Por su
son:
parte el Cdigo Penal seala: quien
Situaciones de riesgo para la inte-
alimentacin: obesidad, bulimia y cometa delito de violencia intra-
anorexia. gridad de los adolescentes: violen-
familiar se le impondr de 6 meses
adicciones: tabaquismo, alcoholismo cia en la familia, maltrato, abuso
a 4 aos de prisin, independiente-
y consumo de drogas. y acoso sexual: una de las situa-
mente de otros delitos que resulten,
sexualidad: infecciones por sta va ciones a las que se enfrenta un ado- por ejemplo: lesiones u homicidio.
y embarazo. l~scente es la violencia, entendida
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

de los Derechos de los Nios, Nias violencia: maltrato y violencia como la accin injusta con que se
y Adolescentes. intrafamiliar, acoso y abuso sexual y ofende o perjudica a alguien (mal-
violencia entre jvenes. trato). En otras palabras, es la ma-
Responsabilidades de los adolescen-
Situaciones de riesgo para la salud: nera de actuar contra el natural mo-
tes en su educacin, alimentacin,
infecciones de transmisin sexual do de proceder, haciendo uso exce-
salud, recreacin, trabajo y partici-
(its): son muy contagiosas e infec- sivo de la fuerza. Los principales
pacin social: dentro de las socieda-
ciosas , se adquieren por contacto tipos de violencia son:
des existen una serie de responsabi-
lidades que tienen los adolescentes sexual, transfusiones de sangre activo: agresin fsica (golpes, cor-
ya sea en el ncleo familiar o como infectada, uso de jeringas contami- taduras, empujones y toda accin
parte de una comunidad. Las respon- nadas o, en el caso del beb, du- que perjudique la integridad corpo-
sabilidades ms importantes son: rante el embarazo, el parto o el ama- ral y puede llegar al homicidio); mal-
mantamiento. Las principales enfer- trato psicolgico (gritos , insultos,
educacin: cumplir con los horarios medades de transmisin sexual son amenazas y humillaciones); maltrato
de estudio, los trabajos asignados por producidas por bacterias y virus. sexual (ridiculizacin de la sexualidad
la institucin, por medio de los profe- del otro, acoso sexual e inducir a la
sores y las actividades anexas que gonorrea: es producida por bacte- prostitucin, abuso y violacin
sean necesarias. rias, se transmite por contacto sexual sexual) y explotacin (trabajo excesi-
alimentacin: comer en sus horas y y oral; se caracteriza por dolor al ori- vo en el hogar o en el trabajo fami-
alimentos balanceados , evitar la nar, pus en el pene y dolor plvico. liar o en las calles).
comida chatarra o poco nutritivos, sfilis: es producida por bacterias, pasivo: abandono fsico (dejar de
tomar bastante agua y evitar las bebi- se transmite por contacto sexual, proporcionar alimentos, medica-
das gaseosas. oral, besos y caricias en zonas infec- mentos y otros satisfactores impor-
recreacin: participar de manera tadas; se caracteriza por la aparicin tantes para la salud) y abandono
adecuada en las actividades que se de una llaga (chancro), salida de emocional (incomunicacin , aisla-
realicen para ellos en las comuni- lquido blanco. miento, negar el afecto, no tomar
dades o escuelas (bailes, conciertos, candidiasis genital: es producida por en cuenta a las personas) .
deportivas, etc.) . un hongo, se transmite por contacto
salud: lavarse las manos antes de sexual, falta de higiene genital o uso La violencia familiar son todas las
comer y despues de ir al bao, visitar de ropa ajustada o hmeda; se formas de abuso entre personas, con
peridicamente las clnicas de salud caracteriza por ardor, comezn, vnculos de parentesco, que ocasio-
para un chequeo dental y en caso enrojecimiento, hinchazn y erup- nan dao.
de enfermedad visitar al mdico; ade- cin en el pene o vulva.
En el caso de los adolescentes, pue-
ms, no automedicarse, no fumar, no condiloma (verrugas genitales): es
ingerir bebidas alcohlicas o drogas. producida por el Virus del Papiloma den ser vctimas o victimarios de la
salud sexual: lavarse correctamente Humano (VPH) , se relaciona con el violencia familiar. La mayora de
los rganos sexuales, usar el condn cncer; se transmite por contacto ocasiones son vctimas tanto de
o anticonceptivos si es necesario, sexual; se caracteriza por comezn manera activa como pasiva en todos
evitar embarazos y en caso de en los genitales y en el ano, flujo y los aspectos.
enfermedad acudir al mdico. sangrado vaginales anormales.
trabajo: cumplir con los horarios herpes simple y genital: es pro- En Mxico las instituciones y leyes
establecidos , puntualidad , evitar ducida por un virus, se transmite por que atienden situaciones de vio-
roces con los compaeros o jefes y contacto sexual; se caracteriza por lencia intrafamiliar son el Centro de
buscar la pertenencia de grupo. malestar general, aparecen ampollas Atencin Integral a la Vctima de
participacin social: buscar la forma en genitales, ano, nalgas, ingle, espal- Violencia lntrafamiliar (CAVI), la cual
de pertenecer a grupos sociales da o muslos. El herpes no se cura. auxilia a vctimas del maltrato en su
(equipos deportivos , boys scouts, pediculosis pbica: es producida por familia y que necesitan ser escu-
crculos de lectura, etc), apoyar en ladillas o piojos pbicos, se transmite chadas, recibir trato respetuoso y
los diferentes asuntos relacionados por contacto sexual; se caracteriza ser valoradas como personas, as
a la comunidad donde se desarrolla. por una intensa comezn en el rea como apoyo psicoemocional y orien-
infectada. tacin profesional para resolver su
Los adolescentes ante situa- sndrome de inmuno deficiencia ad- problema.
ciones que enfrentan en los quirida (SIDA): es producida por un
virus (VIH), se transmite por contacto El Cdigo Civil, tambin , dispone
mbitos donde participan que todos los miembros del hogar
sexual, por transfusin sangunea o
Las situaciones ms comunes que por agujas contaminadas; se carac- estn obligados a procurar que en
enfrenta este sector de la sociedad, teriza por la prdida gradual de las el mismo no existan conductas que
son: defensas naturales del cuerpo. generen violencia familiar. Por su
Situaciones de riesgo para la inte- parte el Cdigo Penal seala: quien
alimentacin: obesidad, bulimia y cometa delito de violencia intra-
anorexia. gridad de los adolescentes: violen-
familiar se le impondr de 6 meses
adicciones: tabaquismo, alcoholismo cia en la familia, maltrato, abuso
a 4 aos de prisin, independiente-
y consumo de drogas. y acoso sexual: una de las situa-
mente de otros delitos que resulten,
sexualidad: infecciones por sta va ciones a las que se enfrenta un ado-
por ejemplo: lesiones u homicidio.
y embarazo. l~scente es la violencia, entendida

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH , CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC .

El maltrato ya sea fsico, verbal o emociones, los cuestionamientos y dignidad humana de los individuos
psicolgico y sexual en los adoles- los desacuerdos, escuchar las pers- en sociedad, el cual se relaciona con
centes se puede dar no solo en la fa- pectivas de los dems, lograr una la necesidad de contar con las condi-
milia, sino tambin en los diferentes comunicacin satisfactoria, etc. ciones sociales y culturales que per-
crculos de la sociedad al que se per- mitan a los mismos y a los pueblos a
tenece (escuela, deportivo, equipo, Principios y valo- desarrollarse sin ningn tipo de l-
etc.). La mayora de ocasiones no
se denuncia. res de la demo- mite, siempre y cuando se respete
o no perjudique a terceros.
Uno de los maltratos ms dainos cracia Convivencia democrtica: es aqu-
para los adolescentes es el acoso y lla en la cual todos los individuos que
el abuso sexual. Los derechos . humanos son el con-
junto de facultades y libertades que pertenecen a la sociedad tienen
El acoso se ejerce cuando una per- en determinado contexto histrico asegurados los derechos humanos
sona , ya sea familiar, conocido o protegen las exigencias de la digni- establecidos por el Estado de igual
desconocido, invita o insinua verbal dad humana, y estn reconocidos en manera, por lo cual pueden y deben
o fsicamente (tocamientos) al ado- leyes nacionales e internacionales. participar con equidad, libertad,
lescente a realizar actividades Lo anterior tiene como caracters- justicia y todo lo inherente a la toma
sexuales , las cuales lo molestan o lo ticas lo siguiente: ser rasgos de la de decisiones del gobierno. Algunos
ag reden al grado de sertirse en naturaleza humana, estn estableci- aspectos esenciales a destacar en
ocasiones amenazado o intimidado. dos como normas jurdicas y ser pro- convivencia, son: el valor de cada
ducto de la historia de la humanidad. persona, el trato digno nos dignifica
En el caso del abuso ya se habla de
prcticas sexuales, sin cpula, esto En Mxico, la Constitucin garantiza y la convivencia justa e igualitaria
implica que el agresor toque el los derechos humanos, mediante las nos conviene a todos.
cuerpo de la vctima sin su consen- garantas individuales, stos con- Respeto a las diferencias cultura-
timiento, con el fin de excitarse u sagran los derechos sociales y pol- les: sta se relaciona con la dignidad
obt ener placer sexual. ticos. humana y se refiere a la no discrimi-
Existe otro tipo de delito sexual que nacin, intolerancia, persecucin o
Los derechos humanos co-
se conoce como estupro, en donde el exterminio de grupos o personas
mo fuente de valor (dignidad que tienen o profesan diferentes reli-
la vctima ( mayor de 12 y menor de
18 aos) tiene relaciones sexuales humana, autonoma, liber- giones o formas de pensar o actuar
con el victimario con su consen- tad de los individuos, convi- en su vida cotidiana.
timiento por medio de la seduccin vencia democrtica, respeto
Justicia social: este valor busca
o engao. a las diferencias culturales y
construir las condiciones sociales
Capacidad de responder asertiva- justicia social): basadas en la distribucin equitativa
mente ante situaciones de riesgo: de las oportunidades para satisfacer
Dignidad humana: es el valor de los
todo adolescente tiene los recursos las necesidades de educacin, salud,
individuos en sociedad que poseen
para protegerse y decir "no" ante empleo, descanso, recreacin, vi-
con base a su racionalidad, concien-
las situaciones de riesgo, a esto se vienda e informacin veraz y opor-
denomina asertividad. Los compo- cia, sentimientos, emociones y dere-
chos. tuna de la poblacin.
nentes esenciales de sto son:
Algunos valores de los derechos hu-
respeto a s mismo y a los dems: El reconocer y tener conciencia de lo
manos que se comparten a nivel
exigir respeto y no permitir que anterior, es un principio bsico de la
mundial son: igualdad; libertad y
abusen de nosot ros , defender nues- convivencia respetuosa y es la base
autodeterminacin; justicia y lega-
tros derechos humanos e identidad, de los derechos humanos.
estar consciente de las necesidades lidad; respeto a la vida; solidaridad
propias , evitar relaciones que sean Esta conciencia tiene una relacin y pluralidad.
nocivas, etc. intrnseca , principalmente, con: la
razn, las condiciones de vida, las
Principios, normas y proce-
autoestima: seguridad al hablar en
pblico, expresar los deseos o necesi- actitudes opuestas a la dignidad y la dimientos de la democracia
dades, tener contactos sociales , lucha contra las violaciones a los como forma de vida (res-
reclamar, aceptar cumplidos, etc. derechos humanos. ponsabilidades y compromi-
afirmarse ante los dems: decir lo sos en la accin colectiva):
que se piensa , poner lmites a los Autonoma: es un valor de los indi-
dems, poner en claro nuestros valo- viduos en sociedad por el cual, me- La democracia es un conjunto de
res y nuestra postura personal, etc. diante la razn, determinan criterios valores, principios, normas y proce-
control emocional: renunciar a de accin y juicio, se autogobiernan dimientos que se expresan en la
deseos egostas, enfrentar situacio- y responsabilizan. forma en que se organiza en todos
nes conflictivas, controlar la ansiedad los aspectos el gobierno. De forma
o angustia, etc. Libertad: es uno de los valores ms general se presentan los siguientes
buena comunicacin: expresar las importantes que se relaciona con la elementos:

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principios: decisiones mayoritarias, Estos nuevos representantes son los Por otro lado tenemos el territorio,
soberana popular, divisin de pode- que alcanzaron el mayor nmero de este es el espacio geogrfico que
res, representacin y corresponsa- sufragios (votos) en la eleccin co- ocupa el Estado, es donde se ejerce
bilidad. rrespondiente para el puesto en el poder.
procedimientos: dilogo, partici-
disputa.
pacin, construccin de consensos, Por ltimo tenemos el gobierno, esta
eleccin, rendicin de cuentas y Derechos de las minoras: en este es la organizacin administrativa y
revocacin. caso, son aqullos grupos que no poltica del Estado. En el artculo 42 '
normas: competencia, lmites de alcanzaron escaos (puestos) de se establece claramente los lmites
poder, respeto a los derechos y reglas
eleccin popular directos, pero del territorio.
para la expresin.
valores: legalidad, respeto, justicia, alcanzaron en conjunto los sufi-
El Estado mexicano como una rep-
equidad, libertad, igualdad poltica, cientes votos para lograr repre-
blica democrtica, representativa
responsabilidad, cooperacin, paz so- sentacin en los rganos compe-
y federal: Mxico es una repblica
cial, pluralismo, tolerancia, conviven- tentes (diputados, principalmente).
porque emana de la voluntad de
cia y solidaridad.
Dentro de estos sistemas de poder todos los ciudadanos que la confor-
Con respecto a las responsabilidades (diputados}, se busca defender el man.
y compromisos que se tiene como derecho de las minoras sobre sus
sociedad para cumplir una meta en Tambin es representativa porque
propuestas, y si son viables, tomar
comn (accin colectiva), es nece- el pueblo es el que elige, mediante
las acciones pertinentes para su eje-
sario sumar tanto voluntades como el sufragio universal (voto), al que
cucin.
esfuerzos, aunque esto ha sido muy los va a representar (Presidente).
complicado debido a la apata, en Ejercicio de la soberana popular:
Adems , es federal porque est
muchas ocasiones de gran parte de dentro de la democracia, el principio
formado por estados libres y sobe-
la sociedad, por lo que el esfuerzo bsico es la soberana, la cual esta
ranos, unidos. Esto se debe a que
de unos cuantos no logra la meta regida por el pueblo o sea todos los
cada estado tiene sus propios po-
buscada y se queda solamente en un ciudadanos que la conforman.
deres locales, con lo cual se permite
buen intento. Por tanto, es posible ejercer la sobe- la elaboracin de sus propias leyes
Es por eso, que se requiere de lo rana popular, gracias al principio de aunque stas no pueden oponerse a
siguiente para lograr los objetivos mayora y al de representacin. la Carta Magna. El federalismo posee
comunes: compartir intereses; obte- tres niveles: federal, estatal y mu-
ner un incentivo personal y colectivo; Participacin y nicipal.
estar identificado con el grupo que
lo realiza y; considerar posible,
ciudadana demo- divisin de poderes: en Mxico el
poder se divide en tres sectores:
legtima y razonable la accin. crtica ejecutivo: Presidente tanto de rep-
Sin estos aspectos, la accin colec- blica como de los estados y muni-
En la democracia todos los ciuda- cipios (Presidencias).
tiva no se puede considerar demo-
danos que la conforman tienen una legislativo: diputados y senadores
crtica.
serie de derechos polticos por los federales y locales (Cmaras) .
La democracia como forma cuales tienen la oportunidad de parti- judicial: jueces federales y locales
cipar en las decisiones polticas del (Suprema Corte de Justicia y dems
de gobierno: pas y elegir a sus representantes, rganos encargados).
La democracia como sistema poltico por medio del voto.
Principio de soberana: con base a
y forma de gobierno se establece la Constitucin en el artculo 39 ' te-
sobre 4 puntos esenciales: Organizacin del Estado
nemos: "la soberana nacional reside
competencia: eleccin popular de
Mexicano: en el pueblo. Todo el poder pblico
los candidatos (ciudadanos). El Estado es la manera en que se emana del pueblo y se instituye para
legalidad: respeto a las leyes y define a las entidades polticas y beneficio de ste. El pueblo tiene en
procedimientos con respecto al soberanas, en las que se considera todo tiempo el inalienable derecho
poder, participacin y eleccin. de alterar o modificar la forma de
al conjunto de organizaciones de
participacin ciudadana: soberana su gobierno" .
gobierno, la poblacin y el territorio
del pueblo y eleccin libre.
lmites al poder pblico: divisin de que ocupan.
La Constitucin Poltica de los
poderes. El Estado Mexicano (poblacin, Estados Unidos Mexicanos y su
Principio de mayora: ste se basa territorio y gobierno): la poblacin
es el conjunto de individuos que papel regulador del funciona-
en la toma de decisin; con respecto
a la votacin de los ciudadanos, de comparten el territorio. stos pue- miento del Estado:
sus representantes para ocupar un den ser nacionales (los nacidos o
La Constitucin es un acuerdo entre
puesto en el gobierno. nacionalizados) y los extranjeros.
los diferentes grupos sociales, cultu-

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

rales, econmicos y polticos de una conjunto de principios e ideas y que - movimiento estudiantil de 1968,
sociedad. Toda ella tiene el objetivo buscan competir por el poder pol- contra el autoritarismo.
de regular las actividades sociales, tico del Estado. - la reforma poltica de 1977, apertura
econmicas y polticas del pas. a todos los partidos polticos.
Para que funcionen deben de contar - el Frente Nacional Democrtico de
Las caractersticas de la misma son: con lo siguiente: organizacin, ideo- 1988 y la creacin del PRD.
ser una ley suprema, general, re- loga (principios e ideas), programa - la prdida de la mayora en la C-
formable, permanente y escrita. de accin (planes), estatutos (reglas), mara de diputados por el PRI en 1997.
afiliados (nmero de seguidores). - la alternancia de poder en 2000, el
Adems, por su estructura es dog- PAN y Vicente Fox.
mtica (garantas individuales y Es importante sealar que para que -el PAN y el PRD se disputan el poder
derechos sociales) y orgnica (forma un partido poltico sea registrado co- en 2006, dejando a un lado al PRI.
de gobierno y divisin de poderes). mo tal, debe contar con el 0.13% de Retos de la democracia: el princi-
Tambien por su reformabilidad es afiliados al Padrn Electoral Federal, pal reto es seguir construyendo la
flexible y por su presentacin es en caso que no logre el mnimo de democracia, de tal forma que, aun-
escrita. votos que representa ese porcentaje que no sea perfecta, exista una ma-
Derechos fundamentales de los en proceso de eleccin (votos) si- yor justicia social y respeto a los de-
ciudadanos: la parte dogmtica de guiente, pierde su registro. rechos humanos de los integrantes
la Constitucin establece dos tipos Las obligaciones gubernamentales de la sociedad.
de derechos: con los ciudadanos en los niveles Adems, evitar a toda costa uno de
garantas individuales: son todos federal, estatal y municipal: stas los males de todo gobierno, la co-
los derechos que tenemos como indi- se consagran principalmente en el rrupcin, tambin aumentar la parti-
viduos dentro del territorio. Se pue- artculo 40 de la Constitucin y esta- cipacin ciudadana y que los procesos
den agrupar en cuatro rubros: blece de manera general lo siguiente: electorales sean transparentes y en
federal: buscar el bienestar de todos un marco de legtimidad absoluta.
igualdad: todos tenemos los mismos
derechos y obligaciones (1o, 2', 4 o, los individuos en el territorio nacional Participacin ciudadana: es uno de
12'y13 ). con base a la Constitucin y conducir
los retos que tiene tanto los partidos
seguridad jurdica: el Estado debe la relacin con las diferentes entida-
des estatales. polticos como el Estado, ya que es
garantizar el cumplimiento de las leyes
estatal: buscar el bienestar de todos la forma ms adecuada de elegir, por
(14 oal23' y29 ).
los individuos con base a gestionar medio del voto, a los que van a re-
libertad: derecho a tomar decisiones
siempre y cuando no afecte a sus propias leyes siempre y cuando presentar a los ciudadanos en el pas.
terceros (5 al11 o, 16, 24 y 28 ). no vayan en contra de la Constitu-
cin. El artculo 43 o establece cuales En el pas, es comn la baja partici-
propiedad: derecho a gozar y dis-
son las entidades federativas. pacin de la gente en edad de votar
poner de bienes (27' ).
municipal: buscar el bienestar de en los procesos electorales, ya que
garantas sociales: son todos los de- todos los individuos que convergen existe la creencia de un manejo
rechos colectivos que se sustentan en su espacio geogrfico, son libres deshonesto de los resultados (corrup-
en el principio de justicia social, con y soberanos, esto con base a las leyes cin).
el fin de construir una sociedad ms estatales. En Mxico existen 2,435
igualitaria. Los ms importantes son: municipios. Legitimidad de los procesos elec-
torales: sto siempre ha sido uno
educacin: obligatoria desde prees- La democracia como proceso his- de los objetivos del Estado para in-
colar hasta la preparatoria, adems trico en las sociedades contem- crementar la participacin ciudada-
gratuita y laica (3' ). porneas: na, por lo que ha creado organismos
trabajo y seguridad social: condicio-
nes laborales dignas (123 ). que tengan como objetivo la vigilan-
Mxico tiene una larga historia en la
salud: bienestar fsico, mental y so- cia de los procesos electorales.
lucha por la democracia debido a los
cial (4 ).
difciles perodos de autoritarismo En 1973 se cre en Mxico, la Co-
vivienda: hogar digno (4).
que se han enfrentado. Los ms im- misin Federal Electoral en cuya con-
Mecanismos de representacin de portantes acontecimientos que mar- formacin participaron los partidos
los ciudadanos en el gobierno de- can el inicio de la democracia son: polticos, aunque en 1988, los resul-
mocrtico: debido a la enorme can- tados electorales fueron sumamente
tidad de individuos que contienen las - los liberales y conservadores des- cuestionados. Ante tal situacin, se
sociedades, es necesario ejercer la pus de la Independencia. cre el IFE, el cual se conform por
- el centralismo y federalismo del ciudadanos probos para encargarse
democracia por medio de represen-
siglo XIX.
tantes de los mismos, los cuales son de organizar y regular los procesos
- el gobierno de Jurez y las leyes
postulados por los partidos polticos. de Reforma. electorales de manera ms "transpa-
- el gobierno de Madero y el postula- rente" y con lo cual el gobierno no
Partidos polticos: es una asociacin
do "sufragio efectivo, no reeleccin". tuviera injerencia en los resultados
de ciudadanos que comparten un
- la creacin del PRI en 1946. de los comicios subsecuentes.

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El IFE se encarga de elaborar el pa- para alcanzar el conocimiento cien- cuenta lo siguiente: tener con-
drn electoral (todos los ciudadanos) tfico (ciencia) que se est generan- ciencia y conocer los derechos y
e informar acerca de la importancia do dentro del pas o el mundo, aunque obligaciones como consumidor y;
de los procesos electorales. Adems en Amrica Latina, debido al alto descubrir los cdigos ocultos de
entre sus funciones est, la de capa- analfabetismo y el casi nulo hbito consumo.
citar a los ciudadanos que participan de la lectura, la televisin ha sido el
Mientras que el consumismo es una
en las casillas, esto con el fin de ase- medio ms utilizado.
actitud pasiva y acrtica frente a la
gurar la legitimidad de los procesos
Este medio se ha considerado en publicidad, se puede decir que es la
de eleccin.
estos pases, la mejor forma de llegar compra de productos por impulso,
al pblico y dotarlo de una "cultura sin reflexionar si es necesario o til.
Hacia una ciuda- cientfica", aunque, para muchos, la El consumismo acarrea, en muchas
ciencia adquirida de este modo, ocasiones varios problemas , como
dana informada, pierde seriedad al convertirla en un son: daos al ambiente, necesidades
comprometida y espectculo superficial. artificiales, nulos aportes a la salud
y fomento a la cultura de lo dese-
participativa Con respecto a la cultura, la televi-
sin, sobre todo la del Estado, tienen chable.
una barra especialmente dirigida a
Uno de los grandes avances en la
historia de la humanidad ha sido los conocer las races de nuestro pas y Pensar, decidir y
medios por los cuales obtenemos del mundo, as como fomentar las
tradiciones y costumbres regionales,
actuar para el fu-
informacin (medios de comunica-
cin), aunque se observa que, en el con el fin de no perder nuestra iden- turo
caso de Mxico, la televisin y la tidad.
La ciudadana en el pas se alcanza
internet son las que tienen mayor Publicidad: todo medio de comuni- a los 18 aos, pero es necesario que
impacto en la poblacin. cacin masivo (radio, televisin, en la familia y en los centros educati-
internet, peridico, etc.) tiene como vos se promueva el sentido de perte-
Esto se debe, principalmente, a la
finalidad principal transmitir men- nencia a la comunidad con la que se
gran cantidad de mexicanos que no
sajes acerca de algn producto o tienen responsabilidades .
saben leer o no tienen el hbito de
servicio (publicidad).
la lectura. Tambin cabe destacar,
La educacin para la ciudadana se
el poder que tienen las imgenes que La transmisin de cualquier tipo de da en todos los espacios en los que
se transmiten por esta red, las cua- publicidad, sobre un bien o servicio, la convivencia y la participacin
les son una gran atraccin para los en los medios de comunicacin tiene contribuyen a la formacin de nues-
usuarios de estos servicios. un beneficio, principalmente econ- tro pensamiento, toma de deci-
mico, con el cual se sostiene la em- siones y ?Ctuacin ante la vida ac-
Los adolescentes y su relacin con
presa de comunicacin. tual y futura.
los medios de comunicacin:
En los ltimos aos, la televisin ha Caractersticas de la ciudadana
En un mundo globalizado, uno de los
logrado ser un gran negocio por las democrtica para el futuro colec-
recursos que se ha hecho "necesa-
fuertes sumas de dinero que se lle- tivo: en la Constitucin en los art-
rio" para la formacin integral de los
gan a pagar por la transmisin de
adolescentes, han sido los medios de culos 35 o y 36 o , se establecen los
anuncios (publicidad) en algunos
comunicacin (principalmente la derechos y obligaciones de los ciuda-
eventos deportivos o espectculos,
televisin y la internet), esto se debe danos, que a grandes rasgos sealan
en donde los adolescentes y los jve-
a que recrean, de cierto modo, cier- nes son la gran mayora de los espec- lo siguiente:
tos grupos sociales, esteriotipos de tadores del evento, por lo cual la derechos: votar, ser votado para car-
personas y perfiles de seres humanos publicidad se dirige hacia ellos, para gos de eleccin popular, libre aso-
que, en la mayora de casos, tienen convencerlos de adquirir productos ciacin para participar en asuntos
un gran impacto en los adolescentes y servicios que, segn los anuncian- polticos y tener una nacionalidad.
y llegan a ser el modelo a seguir. tes, los harn "estar a la moda". obligaciones: inscribirse al padrn
electoral, cumplir con el servicio mili-
En Mxico existen 27 millones de Distincin entre consumo y consu- tar (hombres) , votar en las elecciones
adolescentes y jvenes entre 15 y mismo: el consumo es el uso de los y desempear cargos de elecci n
29 aos, por lo que estos medios bienes creados mediante la produc- popular.
buscan influir en ellos, ya sea para cin. Dentro de la prctica el con-
preferir ciertos productos (consumo) Ciudadana responsable y partici-
sumo se refiere al desarrollo de una pacin social: para ser un ciuda-
o cierta forma de vida. actitud crtica frente a los productos dano responsable se requiere cono-
Su papel en la divulgacin de la y servicios que nos ofrecen para ele- cer y defender los intereses comunes,
ciencia y la cultura: los medios de gir el ms conveniente. Para desa- participar en la bsqueda y preserva-
comunicacin son parte importante rrollar lo anterior, se debe tomar en cin del inters colectivo y el ejer-

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NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

cicio responsable de los derechos y B) tica moral C) deber


obligaciones que nos establece la ley. C) libertad tica D) razn
D) cvica moral E) obligacin
Por lo que respecta a la participacin E) moral tica
colectiva, se requiere de una actitud 10. Fernando tiene la libertad de elegir
4. Uno de los principios esenciales de la el tipo de playera que quiere comprar,
de dilogo, tolerancia, legalidad, ne-
formacin cvica y tica que nos ayu- ya que tiene la capacidad de decidir
gociacin y conciliacin sobre los
da a confiar en nosotros mismos. y actuar, con base a:
diferentes puntos de vista, con el fin
de lograr consensos sobre los asun A) empata A) gustos y derechos
tos tratados por el grupo al que se B) autoestima B) principios y valores
pertenece. e) identidad C) valores y reglas
D) libertad D) principios y normas
La pluralidad como coexistencia E) moral E) derechos y principios
pacfica de ideas: este concepto se 11. Carlos quiso colocar un graffiti en la
5. Dentro de la vida humana, la auto-
relaciona con la coexistencia de dife pared de la entrada de la calle, pero
noma moral tiene como base funda-
rentes individuos que se organizan mental, la:
los vecinos se opusieron y el acept.
para vivir y actuar en comn con ba- Aunque l tena la libertad de hacerlo,
A) autoestima cul es la causa por la que desisti?
se a una regulacin establecida en
leyes. B) equidad A) porque afectaba la imagen de la
C) libertad entrada
sta diversidad de pensamientos que D) accin B) por ejercer un derecho
existe y que se interrelacionan den- E) corresponsabilidad C) porque toda libertad tiene un lmite
tro de la sociedad, ha llevado al 6. Una de las caractersticas por las D) por las condiciones del entorno
enriquecimiento de los valores y a la cuales los seres humanos actan de E) por la solidaridad vecinal
consolidacin de la democracia manera correcta, sin necesidad de
recibir una sancin, se debe a cues 12.- Javier tom la decisin de viajar de
moderna. noche a Acapulco, porque asi tendra
tiones:
la oportunidad de estar 3 das y 2
noches en este destino. Este tipo de
PREGUNTAS A)
B)
C)
jurdicas
ticas
morales
decisin se cataloga como:

TIPO D)
E)
emocionales
espirituales
A)
B)
e)
razonada
informada
responsable
EXAMEN 7. Elena es una gran empresaria, la cual
ha logrado amasar una gran fortuna,
D)
E)
autnoma
pensada
gracias a su capacidad de transfor-
Lee con atencin el texto y contesta mar el entorno que la rodea, pero 13. Se dice que la es
las preguntas. siempre cuidando el medio ambiente una caracterstica inherente a las
y apoyando a la comunidad. Lo ante personas maduras.
1. La formacin cvica y tica se enfoca rior lo ha logrado, gracias a que posee
entre otros aspectos a lo siguient~, los siguientes valores, excepto: A) iniciativa
excepto: B) responsabilidad
A) iniciativa C) autonoma moral
A) conocer y desarrollar una autoes- B) cooperacin D) autorregulacin
tima sana y equilibrada e) compromiso E) empata
B) respetar y valorar la diversidad D) tolerancia
C) fortalecer la identidad cultural E) corresponsabilidad 14. Cuando una persona ejerce su liber-
D) aprender a manejar conflictos tad con respeto a las normas y los
E) lograr y alcanzar las metas sociales 8. Bertha al comprender la necesidad lmites establecidos, se dice que tiene
que haba de limpiar la calle donde el valor de la:
y econmicas
vive, opt por reunir a los vecinos A) corresponsabilidad
2. Cuando una persona realiza un acto para invitarlos a realizar esta accin. B) autorregulacin
el cual perjudica a otros y tiene la La mayora particip y lo hicieron.
C) empata
capacidad de remediarlo, se dice que En este caso Bertha actu con: D) decisin
est actuando con: E) autonoma moral
A) principios y valores
A) valor B) espritu crtico 15. Alejandro fue al velorio del padre de
B) moralidad C) autonoma moral Manuel, esto lo hizo por solidaridad
C) tica D) libertad con su amigo en estos momentos
D) civismo E) responsabilidad difciles. A este tipo de actitudes por
E) derecho parte de Alejandro, se le denomina:
9. Juan siempre acta por inters per-
3. Desde el punto de vista filosfico, se sonal, por lo que se puede decir que A) compasin
puede decir que la es a la lo hace por: B) empata
___ como la teora a la prctica. e) compromiso
A) conviccin D) amistad
A) tica cvica B) derecho E) sinceridad

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16.- La mejor manera de comunicacin D) amistad 24.- Las normas jurdicas, en su conjunto,
con los dems seres que nos rodean E) compaerismo son creadas por el Poder Legislativo
es: y la sociedad debe acatarlas. A e;ta
20.- Se le denomina a la emocin que se caracterstica de las normas se le de-
A) la televisin aprende desde el ncleo familiar y nomina:
B) la internet que nos la ensean nuestros padres
e) el telfono A) bilateralidad
mediante sus acciones hacia las cosas
D) el peridico B) exterioridad
de los dems.
E) el dilogo C) rigidez
A) amistad D) coercibilidad
17.- Relaciona los valores cvicos y ticos B) respeto E) heterotoma
con el ejemplo que le corresponda. C) amor
D)
25.- Un conductor que se pasa un alto est
tolerancia
1 tolerancia a) en el terremoto de infringiendo la ley de trnsito, por lo
E) autoestima
11 equidad 1985 la gente se uni que se le tiene que sancionar. Esto
111 solidaridad con el fin de ayudar a Lee con atencin el texto y contesta la se debe a que una de las caracters-
IV pluralidad los danmificados pregunta 21. ticas de la norma jurdica, es:
V reciprocidad b) las marchas en la
Ciudad de Mxico que En el segundo piso del perifrico hubo un A) la bilateralidad
afectan la va pblica choque entre dos automviles particulares, B) la represividad
y a terceros por lo cual llamaron a sus seguros. Sus ges- C) la rigidez
e) poder pertenecer tores al ver las evidencias, no lograban lle- D) la coercibilidad
o votar por cualquier gar a un acuerdo y las soluciones que ofre- E) la equitatividad
partido poltico de can a sus clientes no eran aceptadas. Por 26.- Los valores ticos tienen como algu-
nuestro agrado lo que tuvieron que negociar entre los afec- nas de sus caractersticas las siguien-
d) la ayuda de re sea- tados.
tistas mexicanos en tes, excepto la:
las "Torres Gemelas" 21.- Para que hubiera negociacin en el A) armona
de Nueva York conflicto, se requiri lo siguiente, B) justicia
e) poder comprar el excepto: C) libertad
auto o la casa de nues- D) dignidad humana
tra preferencia A) voluntad
E) igualdad
B) intermediario
A) 1- a, 11-b, 111 - c, IV-d y V- e C) dilogo 27.- Se dice que el valor econmico de un
B) 1- b, 11 - e, 111-a, IV- e y V- d D) tolerancia producto surge de:
C) 1- c, 11 - d, 111-e, IV- a y V-b E) compromiso
D) 1-b, 11-a, 111-e, IV-e y V- d A) la suma del valor de uso y valor de
E) 1-d, 11 - c, 111-b, IV-a y V- e 22.- Relaciona las normas con el ejemplo cambio
que le corresponda. B) la diferencia entre el valor de uso y
18.- En una empresa se le pidi a los valor de cambio
empleados que cooperaran, volunta- 1 jurdica a) cortesa
C) la suma del valor de la materia prima
riamente, para ayudar a uno de los 11 moral b) honrar a tus padres
y el trabajo humano
suyos que haba perdido sus perte- 111 religiosa e) ayudar a los ms ne-
D) la suma del producto y el precio de la
nencias debido a una inundacin. IV convivencia cesitados
mano de obra
Varios de ellos lo hicieron por: d) el derecho a la edu-
E) el costo de la materia prima y la suma
cacin
A) compaerismo del valor de cambio
B) solidaridad A) 1-a, 11-b, 111-c y IV-d
28.- Uno de los principales grupos de perte
C) amistad B) 1-b, 11-d, 111-a y IV-e
nencia en la construccin de nuestra
D) reciprocidad C) 1-d, 11-b, 111-c y IV-a
identidad en el inicio de la vida, es:
E) autoestima D) 1-b, 11-a, 111-d y IV-e
E) 1-d, 11-c, 111-b y IV-a A) la escuela
Lee con atencin el texto y contesta la B) los amigos
pregunta 19. Lee el texto y contesta la pregunta 23.
C) la familia
Pablo es un chavo de 15 aos que acaba de Lex Luthorva manejando por la calle, cuando D) los vecinos
ingresar a la preparatoria, debido a que es al llegar a una esquina le toca la luz roja. E) los equipos deportivos
muy introvertido, no tiene casi amigos y
23.- Si l decidiera pasarse el alto, qu 29.- Uno de los problemas que enfrentan
continuamente es atacado fsica y psico
lgicamente por sus dems compaeros. normas generales estara violando? los adolescentes todos los das, es la
Ante tal situacin, l ha pensado en cambiar de ser vctimas de asalto o violacin
jurdica al salir de su hogar y dirigirse a su
su forma de ser, vestir y de pensar, para
11 moral centro de estudio. Lo anterior es un
ser aceptado por los dems.
111 convivencia ejemplo de las dificultades que exis-
19.- Del texto anterior, se deduce que IV religiosa ten dentro de su:
Pablo es una persona que tiene un
problema de: A) 1 y 111 A) escuela
B) slo 111 B) familia
A) seguridad C) todas e) medio ambiente
B) salud D) 11 y 111 D) entorno social
C) autoestima E) todas, excepto IV E) salud

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30.- Uno de los puntos esenciales dentro 36.- En Mxico, los derechos de los adoles- E) agresin
de la solucin de un conflicto es la centes estn consagrados, principal-
42.- Tipo de maltrato en el cual se incomu-
negociacin, cul de las siguientes mente, en:
nica a la persona para causar dao.
palabras no es sinnimo de negociar?
A) la Constitucin Poltica
A) fsico
A) pactar B) la Ley para la Proteccin de los Dere-
B) social
B) concertar chos de las Nios, Nias y Adoles-
C) sexual
C) convenir centes
D) psicolgico
D) tolerar C) la Convencin sobre los Derechos de
E) emocional
E) acordar los Nios
D) la Declaracin de los Derechos Huma- 43.- Cuando una adolescente , mayor de
31.- Toda negociacin implica disposicin
nos 12 y menor de 18 aos, tiene relaoo-
al dilogo,:
E) La Declaracin de los Derechos de nes sexuales con una persona mayor
A) reflexin y capacidad de autorre- los Adolescentes de edad, la cual utiliz el engao para
gulacin que aceptara, se dice que ex1ste un
B) opinin y disensin
37.- En los ltimos aos, los adolescentes delito, llamado:
han adquirido una idea errnea de la
C) confianza y tolerancia
imagen fsica, esto ha llevado a enfer- A) violencia
D) empata y tolerancia
medades, como la: B) maltrato
E) reflexin y decisin
C) abuso
A) desnutricin D) acoso
32.- Cuando una persona prefiere que-
B) obesidad E) estupro
darse callada durante un dilogo
C) bulimia
acerca de un tema en el cual no tiene 44.- Al decir lo que se piensa con respecto
D) infeccin estomacal
las bases necesarias para opinar, se a la capacidad de responder asertiva-
E) gastritis
dice que lo hizo por: mente, se est buscando:
38.- Una de las infecciones sexuales pro-
A) ignorancia A) control emocional
ducidas por piojos blancos (ladillas),
B) falta de carcter es: B) afirmarse ante los dems
C) desconocimiento C) autoestima
D) desconfianza A) gonorrea
D) buena comunicacin
E) prudencia B) herpes
E) respeto a s mismo
C) candidiasis
33.- Etapa de la vida en la cual se observa D) pediculosis 45.- Documento que seala lo siguiente:
ms marcadamente la inmadurez y la E) sfilis "quien cometa delito de violencia in-
rebelda. trafamiliar se le impondr de seis me-
39.- Una de las situaciones de mayor
A) niez riesgo para contraer el SIDA, es: ses a cuatro aos de prisin, inde-
B) adolescencia pendientemente de otros delitos que
A) saludar de beso a los amigos resulten ... "
C) juventud
B) donar sangre en los hospitales
D) vejez
C) tener contacto con una persona con A) Cdigo Civil
E) adultez
SIDA B) Constitucin de la Repblica
34.- La gran mayora de los adolescentes D) tener relaciones sexuales sin protec- C) Cdigo Penal
tienen la caracterstica de adquirir, cin con tu pareja D) Ley General de la Seguridad al Menor
de algn modo, cierta independencia E) tener relaciones sexuales con pare- E) Carta Magna de los Derechos Huma-
con respecto a sus padres, esto se jas ocasionales nos
debe a que:
40.- Cuando a un adolescente se le ofende 46.- Al conjunto de facultades y libertades
A) prefieren a sus amigos o novia o castiga de manera injusta por una que protegen las exigencias de la dig-
B) quieren su autonoma personal accin que no cometi, se cae en: nidad humana, se le conoce como:
C) buscan fortalecer su identidad A) violencia A) garantas individuales
D) buscan establecer sus principios mo- B) maltrato
rales B) derechos sociales
C) abuso C) derechos humanos
E) quieren experimentar sus necesida- D) acoso
des sexuales D) normas jurdicas
E) desigualdad
E) constitucin
35.- Dentro de los derechos para un desa- 41.- A Cinthya, mientras viajaba en el
rrollo integral que debe ofrecer la 47.- Cul de las siguientes opciones, no
Metro, un individuo con toda la inten-
familia en la adolescencia, estn los se considera un derecho humano
cin iba tocndole sus glteos cons-
siguientes, excepto: esencial?
tantemente. A este tipo de situacin
a la que se enfrenta, se llama: A) libertad
A) educacin
B) salud A) violencia sexual B) justicia social
C) trabajo B) maltrato C) trabajo
D) alimentacin C) abuso sexual D) dignidad humana
E) recreacin D) acoso sexual E) respeto a las diferencias culturales

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48.- La _ _ _ _ _ _ es el valor de D) prepotente D) lleva a cabo elecciones populares


toda persona que poseen, en socie- E) abusiva E) existe divisin de poderes
dad, con base a su racionalidad, con-
ciencia, sentimientos, emociones y 53.- La actitud del conocido, fue de: 60.- Se dice que el pas es federal porque
derechos. est formado por:
A) amistad
A) autonoma B) compaerismo A) estados libres, soberanos y unidos
B) libertad C) estimacin B) estados y municipios
D) ayuda C) divisin de poderes en cada estado
C) justicia social
E) apoyo D) un territorio dividido en estados
D) convivencia
E) dignidad humana 54.- La democracia como forma de vida E) diferentes corrientes polticas
en conjunto, se organiza con base a 61.- El sufragio universal que se da en el
49 .- La justicia social es el derecho huma-
lo siguiente, excepto: pas, le otorga al pas, la caracte-
no que abarca los siguientes valores,
excepto: A) valores rstica de ser:
B) principios A) democrtica
A) salud
C) derechos
B) libertad B) federal
D) normas
C) empleo C) representativa
E) procedimientos
D) vivienda D) repblica
E) descanso 55.- La democracia como sistema poltico E) popular
se establece con base a la compe-
50.- Debido a la influenza humana ocurrida 62.- La Cmara de Representantes del
tencia, legalidad, participacin
en Mxico en el mes de abril de 2009, D.F., son parte del poder:
ciudadana y :
varios connacionales en China fue- A) ejecutivo
ron aislados y recluidos en lugares A) lmites de poder
B) federal
indignos, sin tener los sntomas de la B) normas establecidas
C) judicial
enfermedad, se dice que los mexi- C) derechos sociales
D) estatal
canos fueron objeto de: D) principios democrticos
E) legislativo
E) valores individuales
A) discriminacin
63.- El Poder Judicial se encarga de:
B) maltrato 56 . - Si Carlos Gonzlez representante del
e) injusticia PRD gana una de las curules en dis- A) dictarlasleyes
D) intolerancia puta por haber obtenido el mayor B) ejecutarlasleyes
E) inequidad nmero de votos, se dice que fue C) comunicar las leyes
electo por: D) aplicar las leyes
51.- Debido a la influenza humana ocurrida
E) regular las leyes
en Mxico en el mes de abril de 2009, A) derecho de minora
se pidi a la poblacin a no salir de su B) principio de mayora 64.- El Poder Ejecutivo en un ayuntamien-
casa , preferentemente, durante to lo representa:
e) eleccin popular
ciertos das. La mayora de la pobla-
D) derecho de mayora A) el presidente municipal
cin lo hizo, por lo que se mostr:
E) eleccin democrtica B) los diputados locales
A) solidaridad C) los ministerios pblicos
57.- El principio bsico que determina que
B) corresponsabilidad D) los sndicos
la democracia de una nacin est
C) cooperacin regida por el pueblo, es: E) los jueces estatales
D) tolerancia
E) equidad A) la soberana popular 65.- Una de las caractersticas funda-
B) el principio de mayora mentales del municipio, es:
Lee el texto y contesta las preguntas 52 e) la eleccin popular
a 53. D) el Estado A) su autonoma y libertad
E) la repblica B) su dependencia del estado al que
Al tratar de ingresar a una discoteca, pertenece
Peter no fue aceptado porque supues- 58.- A las entidades polticas y soberanas C) que representa a una corriente
tamente el lugar se encontraba reservado se les denomina: poltica
al1 00 %, pero resulta que lleg un conocido
A) gobierno D) que no tiene poder legislativo
de l y del encargado de la entrada, por lo
que pas sin ningn problema. Al estar B) estado E) que no tiene poder judicial
dentro del lugar, not que no haba ms de C) repblica 66 . El artculo 39 " de la Constitucin
la cuarta parte 'del cupo y que al final slo D) municipio determina que la soberana nacional
se ocup la mitad del lugar. E) democracia
reside en el:
52.- En un principio la actitud del encar- 59.- Mxico es una repblica porque:
A) Poder Ejecutivo
gado hacia Peter, fue: A) emana de la voluntad de todos los B) Estado
A) discriminatoria ciudadanos C) Pueblo
B) racista B) se divide en entidades federativas D) Poder Legislativo
C) intolerante C) comprende un territorio establecido E) Gobierno

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67.- La Constitucin Poltica de los Esta- A) r B) sus reglamentos


dos Unidos Mexicanos tiene como B) r C) su organizacin
principal objetivo: C) 4 D) sus estatutos
D) 27" E) sus afiliados
A) determinar las garantas individuales E) 123 o
y derechos sociales de los individuos 80 .- Si Francisco quiere formar un nuevo
B) garantizar los derechos y obligacio- 74.- En la ltima reforma al artculo refe- partido poltico, requiere como mni-
nes de los individuos en sociedad rente a la educacin, se estableci mo de afiliados al padrn electoral
C) determinar las caractersticas del que el nivel mnimo obligatorio y federal, el:
Estado gratuito que el Estado debe ofrecer
D) regular las relaciones entre la socie- a la sociedad, ser: A) 3.0%
dad y el Estado . B) 1.0%
E) regular las actividades sociales , eco- A) la primaria C) 0.13%
nmicas y polticas del pas B) la secundaria D) 2.0%
C) la preparatoria E) 0.5%
68.- La Constitucin Poltica de los Esta- D) la universidad
dos Unidos Mexicanos tiene como E) la educacin tcnica 81.- La reforma poltica impulsada en 1977
caractersticas, las siguientes, ex- por parte del Estado, aprob la apari-
cepto: 75.- Suponiendo que el Congreso de la cin del Partido:
Unin aceptara una ley que per-
A) ley suprema A) Comunista Mexicano
mitiera al sector privado internacio- B) Accin Nacional
B) general
nal, invertir en la industria petrolera, C) del Trabajo
C) irreformable
qu artculo de la Constitucin ten- D) Convergencia
D) permanente
dra que ser reformado? E) de la Revolucin Democrtica
E) escrita
A) 123" 82.- La alternancia de poder en Mxico
69.- La Constitucin Poltica de los Esta-
B) 1" se dio en el inicio del siglo XXI al llegar
dos Unidos Mexicanos por su estruc-
C) 27" a la presidencia:
tura, es:
D) 40
E) 43" A) Vicente Fox
A) dogmtica y orgnica
B) Cuauhtmoc Crdenas
B) general y suprema 76.- En el caso del linchamiento en el pueblo C) Vicente Caldern
C) dogmtica y permanente de San Juan lxtayopan, se violaron D) Ernesto Zedilla
D) orgnica y escrita una serie de artculos establecidos E) Carlos Salinas
E) suprema e irrenunciable por nuestra Constitucin, entre los
cuales destaca el: 83.- Los retos ms lgidos que tiene que
70.- La Constitucin de la Repblica al
enfrentar la democracia en el gobier-
estar contenida en un cdigo, se dice A) 1o no de Mxico, son los siguientes ,
que tiene el atributo de ser: B) 27" excepto:
A) legislativa C) 4
D) 1r A) igualdad econmica
B) rgida
C) codificada E) 14 " B) corrupcin
D) democrtica C) participacin ciudadana
77.- Esta institucin , protege las garan- D) legitimidad electoral
E) normativa tas individuales de las personas E) justicia social
71.- Las garantas individuales tienen contra la violacin de sus derechos,
como objetivo determinar los dere- por parte de autoridades pblicas. 84.- El Instituto Federal Electoral est
chos individuales, entre ellos estn conformado por ciudadanos elegidos
A) Suprema Corte de Justicia por:
la igualdad, la seguridad jurdica, la B) Cmara de Diputados
libertad y: A) el Presidente
C) Comisin de Derechos Humanos
A) la propiedad D) Procuradura General B) la Cmara de Diputados
B) la recreacin E) Ministerio Pblico e) la poblacin
C) el trabajo D) los partidos polticos
78.- Si Manuel quiere ser candidato a una
D) la educacin E) la Suprema Corte de Justicia
diputacin local, slo puede realizarlo
E) la salud
si est afiliado, a: 85.- Una de las caractersticas necesarias
72.- El primer artculo de la Constitucin que debe tener un ciudadano para
A) una asociacin civil
se refiere bsicamente al derecho de: ser presidente de casilla, es:
B) el padrn electoral
A) libertad C) un partido poltico A) no pertenecer activamente en algn
B) igualdad D) una organizacin sindical partido poltico
e) seguridad E) una unin vecinal B) tener un nivel de estudios mayor a la
D) educacin preparatoria
E) salud 79.- La ideologa de un partido poltico se
C) ser casado y tener hijos
define por:
73.- El artculo que consagra el derecho D) vivir en el pas
social a la salud, es el: A) sus principios E) no trabajar en el sector pblico

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86.- Debido a que en el pas, no existe 91.- Una de las obligaciones que tiene un 96.- Presidente que instituy en la Cons-
una gran cultura de la lectura, uno ciudadano, en general, es: titucin, que el servicio militar na-
de los medios de comunicacin que cional fuera obligatorio, pblico y
ms ha crecido en los ltimos aos, A) participar en asociaciones sociales para todos los mexicanos.
es: B) cumplir con el servicio militar
C) inscribirse al padrn electoral A) Benito Jurez
A) el peridico D) convivir con su familia B) Lzaro Crdenas
B) la radio E) trabajar o estudiar C) Francisco l. Madero
C) la internet D) Venustiano Carranza
D) li computadora 92.- Un derecho que tiene un ciudadano, E) Plutarco Elas Calles
E) la televisin en general, es:
97.- Se le denomina a la actitud que nos
87.- La ciencia y la cultura en nuestro A) tener una nacionalidad lleva a ser respetuosos de aquellos
pas se adquiere, principalmente, B) cumplir con el servicio militar que son diferentes a nosotros.
gracias a: C) tener un trabajo
A) tolerancia
D) ser tratado como adulto
A) los profesores B) solidaridad
E) poder entrar a bares y discotecas
B) olas revistas y el peridico C) valores
e) la televisin 93.- Cuando se participa colectivamente D) tica
en asuntos relacionados a un grupo E) normas
D) la internet
E) los libros de pertenencia, si se quiere evitar 98.- Luis tiene derecho al voto, por qu?
la confrontacin debido a diferentes
88.- Todas las cadenas de televisin tienen A) tiene 18 aos y sufre de problemas
puntos de vista, se necesita de lo
como objetivo comn, la transmisin mentales
de: siguiente, excepto:
B) lleva 15 aos trabajando en Mxico y
A) conciliacin es Colombiano
A) mensajes acerca de algn producto
B) dilogo C) cumple una condena por homicidio en
B) programas culturales y sociales
e) legalidad el reclusorio
C) programas de entretenimiento y ca- D) tiene 20 aos, vive en Yucatn y es
ricaturas D) negociacin
obrero
D) mensajes polticos y sociales E) disensin
E) es narcotraficante y es prfugo de
E) programas cientficos y de espect- 94.- A la coexistencia de diferentes indi- la justicia
culos viduos que se organizan para vivir y 99.- Representante del mximo rgano del
89.- se dice que es una actitud actuar en comn con base a una regu- Poder Judicial.
acrtica y pasiva frente a _ __ lacin establecida en leyes, se conoce
como: A) Procuradura General de la Repblica
A) El consumo la publicidad B) Congreso de la Unin
B) La publicidad los anuncios A) pluralidad C) Suprema Corte de Justicia
C) El consumismo la publicidad B) convivencia D) Juzgados de Distrito
D) El consumismo los productos C) democracia E) Cmara de Senadores
E) El consumo los bienes D) cooperacin
E) Estado 1OO.- La Cmara de Diputados se integra
90.- Jos acaba de cumplir 18 aos, qu de 500 diputados y duran en su cargo
artculo de la Constitucin indica las 95.- El artculo constitucional que deter- _ _ _ aos y la Cmara de Sena-
responsabilidades que como ciuda- mina que las garantas son para dores se integra de 128 miembros y
dano acaba de adquirir? todos, es el: duran en su cargo aos.
A) 34 A) 1o A) 6, 3
B) 35 B) r B) 2, 6
C) 36 e r C) 3, 6
D) 31" D) 5 D) 4, 6
E) 29 E) 6 E) 2, 4

79
,..,
SPANOL
Pg.

Obtencin de informacin. 81

Organizacin de la informacin. 81

Elementos que intervienen en


la coherencia, la cohesin y
la adecuacin de los textos. 83

Tipos de textos. 89

Preguntas tipo examen. 93


NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

o pginas que nos proporcionan el dato fica y tabla): las caractersticas


Obtencin
., de infor- consignado en la tarjeta. El cuerpo esenciales de un texto, sobre todo
mac1on de sta puede ocuparse con un texto
literalmente copiado, con un resumen
escolar, son las siguientes:

Cuando se requiere obtener informa- o con las ideas personales acerca del apartado: son los puntos de los
asunto en cuestin. cuales se habla en cada tema.
cin acerca de un tema o dato, es subapartado: es aquella informacin
necesario acudir a la fuente ms ade- ficha de transcripcin y comen-
tario personal: han aparecido dos extra que est contenida dentro del
cuada para llevar a cabo la consulta apartado, esto con el fin de definir
partes que no haba en la tarjeta de
del mismo. referencia y que contiene este tipo o ampliar alguna idea principal, con-
de fichas: la transcripcin textual cepto o palabra clave del mismo.
Para tal efecto, si se utiliza un libro ttulo: es el nombre del texto o de
se requiere, la ficha bibliogrfica del entre comiltada y tos comentarios
personales que van despus de cerrar los temas del mismo. Regularmente
mismo. va al inicio del texto con letras ms
las comillas.
ficha de resumen: aprovecha todas grandes o sobresalientes.
Fichas bibliogrficas: subttulo: es aquel nombre que
las ideas que aparecen en la pgina,
Su funcin es identificar una serie no slo las de un prrafo. Las resume separa partes del texto que tratan
y se coloca en la de referencia. de temas diferentes. stos, adems,
de datos necesarios para conocer la permiten anticipar el contenido ge-
fuente bibliogrfica que se piensa ficha de anlisis: nuestro pensa-
miento entra al cuerpo de la redac- neral del texto antes de leerlo.
utilizar. ndice: es la parte del texto en la
cin general, en el sitio que creamos
conveniente. Puesto que son las ideas cual se define cada uno de los temas,
Caractersticas: toda ficha biblio-
personales o puntos de vista que sus- subtemas, unidades y/o bloques, por
grfica debe incluir lo siguiente: pgina regularmente, que compren-
tentan nuestras ideas, ya sea para
nombre del autor rebatir o debatir un determinado de el mismo.
ttulo de la obra asunto. Una peculiaridad es no tener ilustracin: es todo aquel dibujo
materia a la que corresponde autor y texto de referencia. acerca del texto para visualizar la
editorial ficha de investigacin de campo: informacin presentada.
pas de origen siempre va referida a un captulo y a grfica: es toda aqulla que aparece
ao de publicacin un subtema. El ngulo superior dere- en el texto y que proporciona infor-
colocacin dentro de la biblioteca cho podr ocuparse cuando el asunto macin acerca de datos numricos
que se investigue sea del dominio o geomtricos, ya sea en dos (x,y) o
Propsito: conocer los datos genera- pblico. tres (x,y,z) planos, con el fin de co-
les del libro para que de esta forma nocer su relacin en el espacio.
sea ms fcil la localizacin y, ade- Una vez que se tiene la informacin tabla: es toda aqulla que relaciona
ms se tenga la conservacin de la en las fichas de trabajo, es necesario informacin del texto, esto con el
referencia de la informacin en las determinar la forma en que se debe fin de establecer caractersticas, si-
fichas para consultas posteriores. organizar cada una de las ideas que militudes o relaciones entre dife-
se tienen. rentes conceptos o frases. Las tablas
Organizacin de la Para esto, se toma en cuenta la im-
proporcionan relaciones acerca de
cuestiones numricas, geogrficas,
informacin portancia de las ideas, que exista biolgicas, fsicas o qumicas, etc.
una secuencia lgica con respecto a Adems tienen la caracterstica, por
Cuando se requiere organizar infor- los temas que comprende la investi- lo regular, de seguir un orden ascen-
macin acerca de un texto o tema, gacin y que las conclusiones sean dente o descendente.
se pueden utilizar las fichas de tra- subrayado: se utiliza con el fin de
incluidas al final del texto.
bajo que tienen las siguientes carac- resaltar la importancia del concepto,
tersticas. Organizacin grfica de la palabras clave o frases que son esen-
ciales para la comprensin del texto.
ficha de trabajo: sirve para la reco- informacin en el texto: recuadro: son cuadros que se colo-
pilacin de informacin de los investi- can dentro del texto, esto con el fin
gadores. Contienen los datos que se Una de las caractersticas esenciales
de resaltar la importancia de la infor-
necesitan para aclarar la situacin, de un texto es que la informacin
macin y as comprender mejor el
las ideas de un autor que deseamos contenida en el mismo, es grfica, tema tratado.
comentar, las noticias que nos permi- se puede ver, ya sea por medio de
ten reconstruir un hecho, los argu- escritos o dibujos. Distribucin del espacio y marcas
mentos que vamos a utilizar para de- grficas (letra, nmero, tipogra-
fender una teora. Facilitan la sistema- Toda esta organizacin tiene una fa): en todo tipo de texto es ne-
tizacin bibliogrfica, la ordenacin funcin esencial para dar a entender cesario definir el espacio correcto
de ideas y el trabajo de sntesis. Se o comprender la idea sobre el tema para cada tipo de prrafo, dibujo,
clasifican en: tratado. tabla, grfica, etc. Adems, el tipo
fichas de referencia: en el ngulo Funciones y caractersticas de los de letra y nmero ms conveniente
superior izquierdo figuran el nombre, componentes grficos del texto para distinguir la importancia de cada
captulo y el subtema; en el superior (apartado, subapartado, ttulo, una de las palabras que lo componen.
derecho, el autor, la obra y la pgina subttulo, ndice, ilustracin, gr- Por lo que, de manera general, se

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puede determinar la utilizacin de Organizacin de la estruc- Algunos ejemplos pueden ser ascen-
los anteriores recursos en la distri- dente, descendente, menor o mayor,
bucin del texto: tura formal de un texto: cronolgica, etc.
Dentro del contenido de un texto, ya comparacin entre ideas: en muchas
ttulo: debe estar centrado, tener ocasiones se utiliza informacin que
el mayor tamao de letra y nmero, sea un libro, revista o peridico,
se ha obtenido de diferentes fuen-
y sobresalir sobre cualquier otra tipo- siempre habr una estructura formal tes, por lo que se realiza la compa-
grafa. sobre la organizacin de los conte- racin de ideas con el fin de con-
subttulo: puede estar centrado o a nidos que se tengan acerca de la trastar sus puntos de vista o ampliar
la izquierda del texto, se debe utilizar informacin que se quiere otorgar la visin acerca del prrafo estudiado
una letra y nmero de menor tamao al lector. en el texto.
que la del ttulo y de mayor tamao oracin temtica: son aquellas ora-
a la del texto en general. Tema, subtema, orden cronolgi- ciones que tienen contenidas las
texto: debe iniciar a la altura del sub- co, problema y su solucin: en ge- ideas principales del texto o con-
ttulo o con sangra, ser de un solo neral todo texto, sobre todo escolar, ceptos fundamentales que sustentan
tipo y tamao de letra y nmero, y cuenta con los siguientes rubros: el prrafo.
utilizar diferentes espacios si existen comentarios: son todos aqullos que
incisos o ejemplos prcticos. tema: se denomina a la parte del forman parte del prrafo y que ha-
prrafo: deben ser no muy extensos, texto en la cual se determina el to- blan, en propias palabras, acerca de
iniciar con maysculas, sangra y tal, o una de las partes, de lo que se la informacin que contiene el mismo.
finalizar con punto y aparte. En cuan- piensa informar acerca del objeto de
to a la letra debe ser igual, aunque estudio. Recursos que se utilizan para de-
para resaltar alguna palabra clave o subtema: son las partes en las que sarrollar las ideas en los prrafos
cita, se debe utilizar otra tipografa. se subdivide un tema, esto con el fin (ejemplificaciones, repeticiones,
apartado: regularmente va en el de analizar ms a fondo, cada uno explicaciones o parfrasis): una
texto en un cuadro de color para de los elementos o conceptos que parte esencial del contenido del
diferenciarlo del texto general; ade- forman parte del mismo.
texto, son todos aquellos recursos
ms, van con letra, nmeros y tipo- orden cronolgico: es la utilizacin
grafa diferente. correcta de la informacin que se que se pueden utilizar para ampliar
grficas y dibujos: van intercalados tiene del texto, con base a la presen- o hacer mas explcita la idea princi-
dentro de la estructura del texto, tacin de las ideas principales o el pal del prrafo. Entre ellos estn:
van con letras y nmeros diferentes tiempo transcurrido.
ejemplificacin: regularmente son
a los del texto. problema: es la exposicin del punto
parte de las ideas secundarias del
ndice: van antes del inicio o al final que se quiere resolver y que es el
prrafo, esto con el fin de aclarar
de los temas del libro, llevan distintos objeto del desarrollo del tema.
ciertos conceptos o frases por me-
tipos de letras y nmeros dependien- solucin: es, regularmente, la con-
dio de ejemplos.
do si son bloques, temas o subtemas. clusin del tema o una de las partes
repeticiones: esto se realiza con el
que nos explica la forma de resolver
Recursos grficos que se usan para fin de que se grabe o comprenda me-
el dilema objeto de estudio.
citar y/o resaltar informacin (le- jor el concepto o la idea que se pre-
tras itlicas y negritas): uno de los Modos de presentar las ideas en los tende dar a conocer. Se utiliza princi-
recursos ms utilizados en el texto prrafos (definicin y ejemplos, palmente en textos publicitarios.
clasificacin y ejemplos, compara- explicaciones: es la informacin que
para dar a conocer que la informacin
da a conocer la descripcin de las
que se esta ofreciendo, es de otro cin entre ideas, oracin temtica y
ideas principales o conceptos que
autor (citar) o se quiere resaltar la comentarios): existen una serie de
conforman el prrafo.
frase dentro del mismo, es el uso de mtodos con los cuales se puede parfrasis: es la explicacin o inter-
letras itlicas o negritas. presentar de manera adecuada, la pretacin que ampla la idea princi-
informacin obtenida de un texto en pal del prrafo para hacerlo ms claro
letras itlicas: es un tipo de letra
prrafos coherentes. y que imita en su estructura a otra
que tiene la caracterstica de estar
inclinada (graffiti) y nos ayuda a conocida con palabras propias.
Para tal efecto se tiene que tomar
distinguir un concepto o informacin en cuenta lo siguiente: Modos de organizar la informacin
que es necesario resaltar por la im-
en los prrafos de la carta (antece-
portancia que tiene dentro de un definicin y ejemplos: en todos los
prrafo del texto. Son ms comunes prrafos de un texto, es comn utili- dentes, planteamiento del proble-
para citar algn autor, ejemplos, zar ciertos conceptos con los cuales ma, exposicin de motivos o expli-
palabras extraas, ttulos de algn se sustenta la informacin que se . caciones, peticin): las cartas son
libro en fichas bibliogrficas o algn quiere dar a conocer, por lo que es una forma de comunicacin escrita
texto literal. necesario definir estos conceptos y, dirigida a un destinatario (receptor).
negritas: es un tipo de letra que tiene si es posible, colocar los ejemplos Se escriben por diferentes motivos
un color ms oscuro (UNAM) y que necesarios para su mejor compren- y diferentes destinatarios. Las car-
ayuda a distinguir conceptos o frases sin. tas tienen las siguientes caractersti-
destacadas dentro del prrafo del clasificacin y ejemplos: es la forma cas generales:
texto. Son ms comunes para re- en la que se trata de establecer las
saltar conceptos o frases importantes relaciones que hay entre los objetos encabezamiento: fecha y destinata-
que considera el autor. o cosas que aparecen en el prrafo. rio.

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cuerpo de la carta: motivo, argumen- mental del texto que otorga una oracin compuesta: est formada por
tos, peticin. relacin lgica de las oraciones en- dos o ms oraciones entrelazadas por
despedida: saludo o conclusin tre s. Todo esto hace que el texto conectivos o nexos. Adems, pueden
firma o nombre del emisor se perciba como una unidad comu- relacionarse de dos maneras distin
nicativa y no como algo inconexo. tas: por coordinacin o subordina-
Adems, es necesario identificar cohesin: es la propiedad que tiene cin.
una serie de aspectos esenciales un texto cuando su desarrollo lin-
para su emisin. gstico no presenta repeticiones Toda oracin consta de dos partes
innecesarias y no resulta confuso fundamentales: sujeto y predicado.
antecedentes: son todos aquellos
para el receptor. sta es una carac-
argumentos o situaciones por las cua- Sujeto: se caracteriza en la oracin
terstica de todo texto formado,
les se est elaborando una carta . por ser de lo que se va hablar, puede
consistente, que otorga los nexos,
Ejs.=> denunciar, convencer, solici- ser persona, cosa o animal. En todas
conectivos o signos de puntuacin
tar, saludar, confrontar, etc. las oraciones existe una caracte-
exactos para la distribucin correcta
planteamiento del problema: se
de frases u oraciones dentro del rstica fundamental; el ncleo del
localiza en la introduccin de la car-
texto. sujeto siempre es sustantivo. Los
ta. En ella se expone el motivo de la
adecuacin: es una de las propie- tipos del sujeto son:
misiva: ya sea personal o grupal, de
dades del texto la cual se refiere a
queja o de felicitacin, de confron- expreso: es el que aparece dentro
la utilizacin de las expresiones co-
tacin o de reconciliacin, etc. de la oracin por medio de un sustan -
rrectas en el contexto determinado.
exposicin de motivos o explica- tivo y puede ser simple (una sola
La ciencia que se encarga de esto
ciones: se localiza en el cuerpo de palabra) o compuesto (dos o ms
es la rama de la Semitica, llamada
la carta. Son todos los razonamientos palabras) . Ej.=> La casa es azul.
pragmtica lingstica.
que sostienen el punto de vista del tcito o morfolgico: es aqul que
organizacin textual: es muy comn
emisor. Adems, en ocasiones, inclu- est implcito en la accin (verbo)
que dependa del escritor y del tema
yen argumentos contrarios para re- que se realiza y en general es la
al que se refiera, puesto que se pue-
batirlos. omisin de algn pronombre . Ej.=>
de iniciar de lo esencial o ms impor-
peticin: es la forma de solicitar al Vena de Veracruz.
tante y finalizar explicando sus carac-
destinatario que nos apoye o brinde
tersticas o de lo comn hasta llegar El sujeto se compone por lo general
las facilidades para llevar a cabo el
a la esencia del mismo.
propsito de dicha carta. de:
disposicin espacial: es la que de-
Organizacin de prrafos en el or- termina que la estructura textual es- sustantivo: es el ncleo del sujeto y
den en el que sucedieron los even- te dentro de un tiempo y espacio es el nombre de una persona, animal
tos: uno de los puntos esenciales de determinado. o cosa. Por lo general, va acompa-
un texto es que la informacin conte- ado de artculos y adjetivos que lo
nida en cada uno de los prrafos ten-
Papel de la estructura sujeto- califican. Ej.=> El auto es blanco.
ga una secuencia lgica u orden cro- predicado en la delimitacin artculo: partcula gramatical que se
nolgico de las ideas que se exponen, antepone al sustantivo para indivi -
de unidades con sentido dualizarlos e indicar su gnero y n
esto con el fin de que sea compren-
sible para el lector. Por lo que debe
completo: mero. Pueden ser determinados (el,
la, los, las) o indeterminados (un, una,
tener: coherencia, cohesin, adecua- En todo texto la unidad mnima con unos, unas). Ej.=> La canica es rosa.
cin y uso adecuado de la disposicin sentido completo es: la oracin. modificador directo (adjetivo): los
espacial. adjetivos se refieren al sustantivo, ya
La Gramtica se encarga del estudio sea para determinar su extensin o
Elementos que in- de la lengua atendiendo las formas para ampliar o concretar su signifi-
y no los significados. Su punto fun- cado.
tervienen en la co- damental de estudio son las caracte- complemento: la significacin del
rsticas de la oracin. Algunos autores sustantivo puede ser completada o
herencia, la cohe- la definen como: especificada por medio de otro sus-
sin y la adecua- - enunciado completo desde el punto
tantivo.
aposicin: es el efecto de poner
cin en los textos de vista del sentido.
- enunciado que se caracteriza por
consecutivamente sin conjuncin,
dos o ms sustantivos que denotan
Uno de los aspectos a destacar de su unidad de sentido y su autonoma una misma persona o cosa.
un texto son las propiedades internas sintctica .
-unidad lingstica que contiene Predicado: se caracteriza por ser
del mismo, en donde destacan las
sujeto y predicado. todo lo que se dice del sujeto y pue-
siguientes:
de estar formado slo por el verbo.
Por otro lado, todos los enunciados
propsito: dar a conocer una idea, En todas las oraciones el ncleo del
pensamiento, ancdota, cosa o bimembres son ejemplos de oracio-
predicado es: el verbo. Los tipos de
caracterstica de un individuo, cosa nes y se dividen en dos tipos para su
predicado son:
u objeto por medio de expresiones estudio, que son:
conectadas entre s. verbal: expresa una accin del su-
oracin simple: se compone de su-
coherencia: es la propiedad funda- jeto, pero sin sealar una cualidad
jeto y predicado e incluye un verbo.

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de ste. Ej.~ Ral baj 1O kilos en Nexos que introducen ideas (ade- + Antes que nada, hay que poner las
un mes. ms, por ejemplo, en primer cartas sobre la mesa.
nominal: es el que se apoya en los lugar, finalmente): los nexos o co- + Ustedes vayan por las cervezas,
verbos ser, estar, lucir, quedar, llegar necwres son palabras que ayudan a mientras espero la pizza.
y parecer para indicar cualidades y coordinar oraciones en el texto. Esto
atributos. Ej.~ El piojo es un insecto. Expresiones y nexos que enca-
nos permite dar cohesin y conti-
denan argumentos (pero, aunque,
Los modificadores del predicado son: nuidad a las ideas principales o p-
sin embargo, an, a pesar de):
rrafos del texto.
objeto directo: se localiza en el estas expresiones o nexos tienen
predicado haciendo la pregunta: Los nexos son adverbios, o la unin la caracterstica de oponer o con-
Qu? o Quin? Y puede ser sus- de ellos, con conjunciones o preposi- tradecir a la oracin principal con
tituido por los pronombres la, los y ciones que introducen ideas por me- respecto a una oracin subordina-
las. Ej.~ El gato tir el agua. dio de la coordinacin de stas. da. Son nexos o expresiones que
objeto indirecto: seala quin re- se denominan adversativas:
cibe la accin que expresa el verbo coordinantes: adems, por ejemplo,
de manera indirecta. Se identifica a en primer lugar y finalmente. Todas adversativas: pero, aunque, sin em-
travs de las preguntas: A quin?, stas expresan adicin o unin de bargo, an, a pesar de, sino. Expresan
Para quin? o Para qu? Ej.~ Jorge ideas en el texto. Regularmente se oposicin o contrariedad de la ora-
compr libros para Manuel. utilizan para unir oraciones comple- cin subordinada con respecto a la
complemento circunstancial: es la mentarias a la principal. Ejs.~ oracin principal. Ejs.~
palabra que se refiere a las circuns- + La familia Cruz fue a Veracruz de va- + La pelcula estuvo interesante, pero
tancias del verbo o de la accin. Este caciones. Adems, pas a Jalapa a el final fue bastante inspido.
complemento se forma por el adver- visitar a un familiar. + La final del futbol estuvo de alarido,
bio (lo que dice algo de la accin) + Los medios de comunicacin han sido aunque mi equipo perdi.
cuando es una sola palabra o por de gran ayuda para dar a conocer la + Las ganacias de la empresa fueron
complementos que indican ideas de cultura mexicana. Por ejemplo, el mayores que las del ao pasado, sin
tiempo (Cundo?) o de lugar (Dn- internet nos lleva a conocer, virtual- embargo, no se lleg a la meta.
de?). Cada uno de los modificadores mente, Teotihuacn o Chichn ltz. + El corredor va en el segundo lugar de
agrega al verbo diferentes circuns- + La qumica es el estudio de los cambios la carrera y, an tiene la esperanza
tancias que pueden ser de afirma- o transformaciones que tiene la mate- de ganar.
cin, duda, negacin, etc. Ej.~ La ria y energa. En primer lugar, nos + Juan ha llegado a la gerencia de la
fiesta fue el viernes a la orilla del determina la estructura, composi- empresa, a pesar de todos los obst-
lago. cin, propiedades y cambios o trans- culos que tuvo que sortear.
formaciones que sufre la materia. + Nosotros seramos los mejores ven-
Concordancia entre sujeto y predi-
+ Con la llegada de lturbide a la Cd. de dedores sino hubiera fallado Pablo.
cado: es una de las partes esenciales
Mxico junto con el ejrcito triga-
de la coherencia entre el sujeto y Recursos lingsticos que se uti-
rante y la firma de los tratados de
predicado, esto porque lo que se lizan para desarrollar argumentos
Crdoba. Finalmente, se lleg a la
habla del sujeto debe tener relacin consumacin de la Independencia. en los textos (nexos y expresiones
con lo que se dice del mismo. Ej.~ con significado causal, concesivo
Jos termin su bachillerato con Nexos que relacionan temporal- y condicional): estos nexos o
buen promedio, por lo que buscar mente los enunciados (luego, des- conectores se utilizan para unir a
un lugar en la Universidad. pus, primero, antes): los nexos la oracin subordinada y determi-
o. conectivos tambin nos ayudan a nar la causa, motivo o razn de la
Concordancia entre los componen- unir enunciados con respecto a la oracin principal (causal). Tam-
tes de la frase nominal: al hablar temporalidad de las acciones o bin se usan para conceder pero
de la frase nominal se refiere a las ideas que aparecen en el texto. A marcando una objecin para el
partes que componen al sujeto, por estas locuciones adverbiales se les cumplimiento de lo enunciado en la
lo que para que haya concordancia denomina: temporales. oracin principal, aunque no impi-
dentro del mismo, se necesita que den su realizacin (concesivo).
temporales: luego, despus, pri- Adems se utilizan para sealar la
el artculo, gnero y nmero sean mero, antes, cuando, mientras,
coherentes. Ej.~ Una persona jo- condicin que debe cumplirse para
mientras que, mientras tanto, en tan-
ven de lrapuato, la ciudad de la que se realice lo expresado en la
to que, entre tanto que, al mismo
fresa, lleg 3 horas tarde al evento. oracin principal (condicional).
tiempo que. Son adverbios que se
utilizan con el fin de unir las ora- causales: porque, as, as pues, as
Nexos y expresiones: ciones subordinadas a la principal, que, pues, conque, por consiguiente,
ya sea para continuar con la accin por tanto, en consecuencia. Expresan
Son todas aquellas palabras o cons- o para anticipar la accin de la adicin por consecuencia lgica.
trucciones que tienen la funcin de oracin principal. Ejs.~ Ejs.~
unir enunciados dentro de un texto,
esto con el fin de crear relaciones + Como dira Descartes: "primero pien- + Maggie se estaba deshidratando
so, luego existo. porque tena diarrea.
de tiempo, causa y efecto, de oposi-
+ Hay que ir de compras al supermer- + Todos trabajamos en equipo. As, el
cin, de jerarquizacin, entre otras.
cado, despus de visitar al doctor. objetivo se logr.

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El calentamiento global lo est gene- clasificacin: dentro de sta, al inte- Ejs.~


rando la sobreexplotacin de los re- rior, a su vez. Expresan adicin y
cursos energticos fsiles. As pues, clasificacin. Ejs.~ La nena comi y durmi toda la tarde
la forma de revertirlo es la utilizacin en la cocina.
de nuevas fuentes de energa limpia. La fsica estudia la materia y la Ellos fueron e incitaron a los alumnos
La llegada a la playa fue por la madru- energa siempre y cuando no haya al- de la Preparatoria .
gada ; por consiguiente, tuvieron que gna transformacin . Dentro de sta Lo anterior hace creer que ni siquie-
buscar hospedaje antes de meterse se encuentra la mecnica que estudia ra saban que estaba desaparecido.
al mar. el movimiento y sus causas . Nadie le dijo que lo estaban esperan
El sistema de aguas ha tenido que Los tomos son las partculas ms do en el hospital.
recortar el suministro de agua a la pequeas de una sustancia qumica.
Al interior de ste se encuentran los disyuntivas (o y u). expresan alter-
capital; en consecuencia de que los nativas . Ejs.~
mantos acuferos se encuentran en electrones, protones y neutrones.
qiveles muy bajos. La clasificacin de los seres vivos se Karen quiere estudiar en la Prepa-
La congestin nasal nos impide , regu- realiza por reinos; los que a su vez , se ratoria o en el CCH.
larmente, la buena respiracin; por dividen en filos. Juan slo poda escoger entre irse
tanto, es necesario visitar al mdico. de vacaciones u organizar la fiesta.
Expresiones que jerarquizan la
concesivos: aunque, si bien, como, informacin (la razn ms im- preposicin: se utilizan para reta
siquiera, ya que, bien que, mal que, portante, otra razn por la que, cionar una palabra con su comple-
por... que. Expresan adicin pero con por ejemplo, en primer lugar, mento. Las ms comunes son: a,
objecin. Ejs.~ finalmente, tambin): estas expre- ante, bajo (cuando equivale a debajo
siones o nexos nos ayudan a ordenar de), con, contra , de, desde (cuando
Julieta pas el examen aunque se es de procedencia), en, entre, hacia
qued en el turno vespertino . la informacin de la oracin (ya sea
(cuando indica movimiento o direc-
Ganaron los Pumas el campeonato; si principal, subordinada o coordinada) cin), hasta , para, por, segn , sin,
bien no me lo esperaba. dependiendo de la importancia de so, sobre (cuando indica ace rca de) ,
Ya entregaron los incentivos. Como cada una de ellas. Se les denomina tras. Ejs.~
sino lo supiera . de jerarquizacin.
A Javier por llegar tarde a la fiesta; Rafael va a ir a la Vocacional hasta la
siquiera le toc pastel. jerarquizacin: la razn ms impor- ltima semana de Julio.
El ladrn se llev todas las joyas, ya tante, otra razn por la que, por ejem- Todos estaban ante la posibilidad de
que nadie se lo impidi. plo, en primer lugar, finalmente, terminar antes de tiempo.
Toda la congregacin asisti, bien que tambin . Expresan adicin y jerar- Ral estaba listo desde un semana
mal a su funeral. quizacin de las ideas. Ejs.~ antes de la convocatoria .
La carta hablaba sobre los derechos
condicionales: si, si . .. entonces, La razn ms importante del estudio
humanos .
siempre que , caso (de) que, slo con del virus A H1-N1 es encontrar una
que, con tal de que, a condicin de vacuna. Recursos que mantienen la refe-
que, a menos que. Expresan adicin Otra razn por la que se lleva a cabo rencia en los textos (expresiones
con condicin. Ejs.~ el estudio, es erradicar la enfermedad sinnimas, pronombres y concor-
de la influenza . dancias): estos recursos se utilizan
Si me tengo que quedar en la ciudad , Por ejemplo, la vacuna que se usa con el fin de reafirmar los conceptos
voy a ir al cine. para combatir la gripe aviar, coadyuva
o palabras clave del texto (sin-
Si gana el Cruz Azul, entonces va a ir en la defensa contra sta enfermedad.
al mundial de clubes. nimos), evitar la repeticin cons-
En primer lugar, se requiere tomar
Te dar dinero ; siempre que ter- medidas de sanidad para evitar el tante del sustantivo al que se hace
mines algn trabajo. contagio. referencia en la oracin principal, en
Llama a Jess en caso de que no se Finalmente se est erradicando la las dems oraciones comple-
encuentre Jorge. enfermedad gracias a la participacin mentarias (pronombres) y para evitar
Ellos tienen la oportunidad de ir de ciudadana. caer en errores de tiempo, gnero o
viaje, solo con que pidan permiso. Tambin , agradecemos el apoyo de los nmero en la oracin (concordan-
Se le ha mandado toda la informacin, gobiernos de otros pases ante tal cia) . Ejs.~
con tal de que no este jodiendo . situacin.
El prncipe ansiaba , anhelaba, pre-
Expresiones que ordenan y jerar- Recursos lingsticos que permiten tenda , el beso de la princesa.
quizan las clasificaciones en un expresar sucesin y simultaneidad Los Caballeros del Zodiaco llegaron
texto (dentro de sta, al interior, de las acciones: estos recursos re- hasta el templo de Atenas a salvarla.
a su vez): estas expresiones o nexos gularmente son conjunciones, las Por lo que ellos tuvieron que pelear
nos ayudan a ordenar y jerarquizar cuales permiten expresar sucesin contra los Caballeros de Oro.
informacin relacionada a una clasifi- o simultaneidad de las acciones que + Los alumnos no estudiaron nada y por
cacin, ya sea conceptual o de com- se observan dentro de las oraciones lo mismo obtuvo resultados bajos. El
principales, subordinadas o coordi- nmero y el tiempo de los verbos no
posicin, de las oraciones subordi-
nantes. corresponde. La forma correcta es:
nadas con respecto a la oracin prin- "Los alumnos no estudiaron y por lo
cipal. Se les denomina de clasifi- copulativas (y, e, ni, que) : expresan mismo obtuvieron resultados bajos" .
cacin. adicin , sucesin o simultaneidad.

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Signos de puntuacin: y Tapachula. caben completas en el mismo. Ade-


+ Mientras que los pumas lloraban de ms, para separar palabras com-
Es el conjunto de signos que nos ayu- alegra por ser campeones, los tuzos puestas, unir palabras, para indicar
dan a citar, resaltar, separar, enu- lloraban de tristeza por haber prdida. el principio y el fin de un perodo y
merar, etc., las oraciones o prrafos Uso de la coma en construcciones resaltar algunos ejemplos, algn
de un texto. subordinadas: la coma, adems, autor o una obra. Por su parte, los
Recursos ortogrficos que se usan tiene la funcin de auxiliar en la puntos suspensivos( ... ) sirven para
para citar y/o resaltar informacin construccin de oraciones subordi- indicar que se deja algo por decir,
(comillas y dos puntos): las comillas nadas dentro de un prrafo. Ej.=> algo que ya se sabe o se desea callar;
se utilizan para sealar que un frag- tambin para indicar que hay algo
+ Me imagino, entrar gratis a la fun- antes del texto o despus del mismo.
mento es transcripcin o cita de otro cin de cine.
texto o de palabras pronunciada-s por En el caso de los parntesis ( ), se
alguien ms; tambin se utiliza en Uso del punto y coma en la deli- escriben entre ellos la palabra o
palabras clave del texto como nom- mitacin de oraciones con sentido palabras, que interrumpiendo el sen-
bres propios, conceptos, obras, etc. completo y oraciones dependien- tido de la frase, tienen alguna rela-
Mientras que los dos puntos se utili- tes: el punto y coma ayuda a separar cin con el pensamiento que se est
zan siempre para llamar la atencin oraciones en el prrafo, pero, a desarrollando. Por otro lado, los sig-
sobre lo que viene a continuacin o diferencia de la coma, se utiliza para nos de interrogacin ( ?) se em-
enumerar, posteriormente, ejem- ser una pausa mayor. Adems, deli- plean para indicar las preguntas, tan-
plos , cualidades, cantidades, etc. mita oraciones son sentido com- to si son reales como si las hace uno
Ejs.=> pleto y de dependencia . Ej.=> mismo. Es muy comn el uso de las
palabras: cmo, cundo, dnde y por
+ Morales asegur que el plan de clonar + En el mito actan los dioses; actan
qu. Mientras que los signos de
Ubre Blanca es "de mxima prioridad en un lugar y en un tiempo que estn
fuera de la medida humana; el mito se admiracin ( !), se emplean para
para el pas y para el Comandante en
refiere al nacimiento, a la vida y accio- cerrar las oraciones que denotan n-
Jefe".
nes de los dioses. fasis, queja, lstima o admiracin,
+ La publicidad est en todas partes,
dondequiera que haya ojos u odos: alegra, tristeza, etc. Es muy comn
El primer punto y coma se utiliza en oracio-
la televisin , el radio, los peridicos, en palabras en superlativo o enf-
nes de dependencia o subordinada, mientras
el cine, etc. que la segunda se utiliza para delimitar la ticas. Por ltimo, la raya ( - ) sirve
oracin completa. en las conversaciones para indicar
Uso del punto y seguido y la coma los cambios de voz. Ejs.=>
para separar oraciones en prra- Uso de la coma para delimitar coor-
fos: El punto y seguido se utiliza para dinadas adversativas, subordina- + La 2 Guerra Mundial (1939 - 1945)
seiialar un cierre menor de ideas, das causales, condicionales y fue muy sangrienta. Adems, tuvo va-
concesivas: la coma regularmente rios millones de muertos. Los pases
que, se supone, continuaran inme-
se utiliza para separar oraciones de Europa - Francia, Inglaterra y
diatamente despus que .aparece. Alemania, entre otros- fueron los
Mientras que la funcin principal de coordinadas en las cuales se utiliza
un nexo o conectivo adversativo y, principales protagonistas.
la coma es: separar oraciones. Ejs.=> .... Ya habamos dejado Chilpancingo,
tambin, en oraciones subordinadas
El basilisco sera el ser ms temido de tendra diez minutos, cuando de
en las que se usa un conectivo cau- pronto , Oh sorpresa! Frente a noso-
todos los mundos, si no fuera por la sal, condicional o concesivo. Ejs.=>
ruda , la comadreja y el gallo. Dicen tros apareci un trailer invadiendo
El hombre pasaba la noche con el nuestro carril. El Balino ya no pud
que cuando un basilisco oye el canto radio encendido, pero durmiendo con
del gallo, muere instantneamente ... hacer nada y nos estrellamos con l. ..
la boca abierta. Durante este ao (junio) sucedi una
Para revisar lo anterior, especial- Los cientficos estn ansiosos de
mente los nexos, se sugiere que lean tragedia dentro de un antro (News
efectuar el proceso de fotosntesis Divine), esto se debi a la falta de ca-
en voz alta a sus paps, en casa o en laboratorio, aunque las posibili-
escuela, su trabajo. pacitacin de los mandos policiacos
dades de hacerlo son muy remotas. en este tipo de operativos.
Uso de la coma en enumeraciones + Si durante va rias semanas se tuvie- Cmo te fue en el examen pasa-
ron problemas con el suministro de do?Crees que hayas pasado?
y construcciones coordinadas: la
agua, entonces es necesario tomar + T lo dije Watson ! Ese tipo es un
coma tambin tiene la funcin de las medidas pertinentes.
enumerar cosas, objetos, cantidades mequetrefe .
o cualidades sobre una palabra clave Uso de los signos de puntuacin Ral le pregunt. - Oye Jorge ya te
entregaron los paquetes de libros .
del prrafo o texto. Adems, auxilia de los textos temticos (guiones,
Jorge le contest . - Pero por su-
en la construccin de oraciones coor- dos puntos, puntos suspensivos,
puesto!
dinadas dentro de un prrafo. Ejs.=> parntesis, signos de interrogacin
y de admiracin): los guiones ( - )
Un vendedor tuvo que visitar duran-
en los textos temticos se emplean,
Oraciones
te el mes las siguientes ciudades:
Taxco , Acapulco , lxtapa , Huatulco, generalmente, para cortar las pala- Son todos aquellos enunciados que
Puerto Escondido, Tuxtla Gutirrez, bras al final del rengln o cuando no se caracterizan por su unidad de

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sentido y su autonoma sintctica ciendo entre ellas una situacin de Rusia estuvo en la ciudad de Mxico.
(poseen sujeto y predicado). dependencia. Pueden ser varias las
aposicin: es el efecto de poner con-
clases de nexos, conectivos o signos
las oraciones pueden ser: simples y secutivamente sin conjuncin, dos
de puntuacin que se utilizan para
compuestas. o ms sustantivos que denotan una
la subordinacin , como son: sustan-
misma persona o cosa; actuando
tivas, adjetivas y adverbiales, segn
simples: constan de sujeto, verbo y como modificador que aclara, precisa
la funcin que cumplan como uno u
predicado. y ampla al sustantivo. Se puede
otro elemento gramatical. Ejs.=>
compuestas: son dos o ms oraciones distinguir por estar entre dos pausas
simples unidas por nexos, conectores + Supongo que no har falta la o dos comas. Ej.=> Cuernavaca, la
y/o signos de puntuacin. stas, credencial. ciudad de la eterna primavera, fue
dependiendo de la relacin entre + Me imagino que entraste gratis a el punto de reunin.
ellas, pueden ser por coordinacin la funcin.
o subordinacin. + Creo que slo faltas t. Tambin, es comn la utilizacin de
palabras complementarias que afec-
Coordinacin y subordinacin: una Dentro de stas mismas, existen las tan directamente a la accin del su-
oracin principal mantiene una rela- oraciones que utilizan los signos de
jeto (verbo). stas se conocen como
puntuacin: coma y punto y coma.
cin coordinada con una secunda- modificadores del verbo:
Ejs.=>
ria, cuando al separarlas cada una
adverbio: es parte invariable cuya
de ellas sigue teniendo sentido com- El Niko ladraba, el gato corra.
funcin principal consiste en modi-
pleto, o sea, pueden considerarse + Durante la fiesta unos tomaban; otros
ficar el verbo. Ejs.=> comimos bien,
como perfectas cada una de ellas. rean; algunos bailaban; pero nadie se
nunca sale, solo as. Los adverbios
Existen diferentes tipos de oraciones acord de l.
pueden ir antes o despus del verbo
coordinadas dependiendo el nexo La subordinacin como estrategia y su clasificacin es la siguiente:
utilizado, como son: para expandir el sujeto y los com- lugar: aqu, all, encima, debajo,
copulativas: son las que se suceden plementos del verbo: cuando se dentro, fuera , cerca, lejos, etc. Ej. =>
sumndose. Se unen con y o con e elabora un escrito es muy comn el Las huellas estn encima de la mesa.
cuando son positivas y con la con- enriquecimiento de las caracters- tiempo: siempre, nunca , jams ,
juncin ni cuando son negativas. ticas o cualidades del sujeto dentro despus, hoy, maana, etc. Ej. => Lo
Ejs.=> del enunciado o prrafo, por lo que conoc hoy en la delegacin.
se busca una serie de palabras con modo: despacio, de prisa as , mal,
+ La nia corre y juega con la pelota.
bien, como, etc. Ej. => El jugador
+ El cientfico crea e inventa sueos. las cuales se exalte dicha situacin.
realiz malla jugada de gol.
+ El jugador no pate ni toc bien el A estos se les conoce como modifi-
cantidad: mucho, poco, bastante,
baln. cadores del sustantivo los cuales ms, menos, etc. Ej.=> Las naranjas
adversativas: una accin se opone a estn subordinados a l: eran menos de la mitad.
la otra, hay oposicin entre lo que modificador directo (adjetivo): los duda: quiz, probablemente, acaso,
afirma la primera y que parece negar adjetivos se refieren al sustantivo, ya tal vez, etc Ej.=> Tal vez llegue a las
la segunda, para unirse suelen em- sea para determinar su extensin o once la pizza.
plear: pero, aunque, sino que, sin para ampliar o concretar su signi- afirmacin: s, tambin, ciertamente ,
embargo, no obstante, mas, por lo ficado . Los adjetivos, cuando deter- etc. Ej.=> Alberto tambin realiz el
dems, salvo, menos, excepto, ms minan el sustantivo se llaman deter- examen.
bien, con todo, antes bien. Ejs.=> minativos (regularmente son pro- negacin: no, tampoco, etc. Ej .=>
nombres), estos pueden ser: Mara Elena no tuvo oportunidad de
+ Teresa lleg pero no entr a la fiesta.
trabajar.
+ El balneario era hermoso, sin em- demostrativos (este, ese, aquel,
bargo no les gust. etc). Ej.=> Ese mantel est sucio. Algunos adjetivos se pueden volver
+ No lleg al objetivo , no obstante que- posesivos (mi , tu, tuyos, mos, adverbios de modo si se les agrega la
d satisfecho. etc.) . Ej. => Tu moneda est en la terminacin -mente. Ej.=> Estudi
mesa. fcilmente.
distributiva : presentan acciones al-
numerales (segundo, dos, uno,
ternantes pero que no se excluyen: uso del infinitivo: slo expresa el
primero, etc.). Ej.=> Dos veces
ya, bien, tan pronto como, etc Ejs.=> significado del verbo. Al decir cantar,
compr el libro.
beber, sufrir, no se sabe quien realiza
+ Todos entren ya termin el receso. Y cuando concretan o amplan su sig- la accin, y por lo tanto no se con -
+ Joel termin tan pronto como pudo nificacin, se llaman calificativos . juga. El infinitivo adopta tres termi-
la tarea. Ej.=> La montaa majestuosa estaba naciones ar (1 a conjugacin) , er (2a
En las oraciones de subordinacin, a slo unos pasos de distancia. conjugacin) e ir (3" conjugacin).
al separar el nexo, conectivo o signo complemento: la significacin del Ejs.=> Iba a correr por la pradera, l
de puntuacin de la secundaria o qued de venir a la casa, la mam lo
sustantivo puede ser completada o
subordinada, sta pierde totalmente especificada por medio de otro tuvo que llevar a la escuela.
su sentido. Por lo que stas no tienen sustantivo, la palabra que sirve de perfrasis verbal: es el conjunto de
independencia sintctica ni signi- enlace suele ser una preposicin, los infinitivo con un verbo en forma per-
ficativa. La subordinacin consiste en complementos pueden llevar cual- sonal. Ejs.=> Puedo nadar en la
relacionar dos oraciones estable- quier preposicin. Ej.=> El circo de alberca , suelo correr por las maanas.

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La perfrasis se presenta con un funcin es ampliar, ejemplificar o liza por medio de la explicacin o la
verbo en forma personal, pierde su enriquecer la informacin de la ora- ejemplificacin de la informacin
forma original y se comporta como cin principal del prrafo en el texto. contenida en la misma. Ejs.=>
auxiliar del infinitivo. En algunas Ejs.=>
perfrasis se antepone al infinitivo la + Uno de los estados mas bellos de la
palabra que o alguna preposicin. + La teora de la evolucin de Darwin repblica es Chiapas, ya que cuenta
Ejs.=> Tienes que aprobar el examen se apoyaba en dos fuerzas bsicas: la con diferentes tipos de climas,
de bachillerato, acabo de llegar de variacin y la seleccin natural. vegetacin y culturas.
Mxico. Variacin significa que aunque los + Los arcnidos tienen la caracters
descendientes puedan mostrar mu- tica de tener ocho patas, como son
participio: es una forma no personal chas caractersticas comunes de los las araas, los caros y los escor
del verbo (verboide), es decir, no padres, nunca son idnticos a ellos. piones.
hace referencia a persona, tiempo + Los animales han sobrevivido en el
ni modo de la accin verbal. Puede mundo porque son capaces de obtener Enunciados que resaltan los pasos
ser de dos tipos: regular, cuando suficiente alimento para sus nece- o momentos principales (oraciones
acepta las terminaciones ado o ido, sidades. temticas): en este caso, se habla
o irregular cuando acepta alguna de
de aquellas oraciones que, en su
las terminaciones to, so y cho. Ejs.=> Oraciones compuestas en la cons-
conjunto, definen de manera sinte-
Ya hemos pintado la casa, Marcos solo truccin de explicaciones (oracio-
ha hecho la mitad de la tarea. tizada, resumida o general, el total
nes causales, consecutivas y con-
de la informacin del texto o tema.
gerundio: es una forma no personal dicionales): una de las funciones
Es comn la utilizacin de locuciones
del verbo (verboide). No se puede principales de las oraciones subor-
adverbiales como las siguientes: En
conjugar ni atribuirle ninguna per- dinadas es indicar las causas, la con-
resumen, en sntesis, en general, en
sona gramatical; hace las veces de secusin de ideas o condiciones para
adverbio y puede modificar al verbo, pocas palabras, etc. Ejs.=>
que se efecte la accin de la oracin
termina siempre en ando, endo e principal. Ejs.=> + En resumen, la llegada del hombre
iendo. Ejs.=> Todos estaban nadando a la Luna fue el evento ms impor-
en el lago, sta yo no la vendo pero + La fuga del penal de Zacatecas fue tante de la aeronutica del siglo
si la vendo resuelta. orquestada por narcos y personas pasado.
objeto directo: se localiza en el pre- cercanas al gobierno, porque slo as + En general, la alteracin de los
dicado haciendo la pregunta: Qu? se puede explicar el resultado. fenmenos meteorolgicos se debe al
o Quin? Y puede ser sustituido por + Mxico es uno de los pases con ms calentamiento global.
los pronombres la, los y las. Ej.=> El diversidad biolgica en el mundo ya + En pocas palabras, la calidad sig-
gato tir las manzanas. Objeto direc- que cuenta con el mayor nmero de
nifica hacerlo bien a la primera vez.
to: qu tir?- las manzanas. especies de reptiles.
objeto indirecto: seala quin + Mxico es uno de los pases con ms Oraciones de apoyo: en este caso, se
recibe la accin que expresa el verbo diversidad biolgica en el mundo ya habla de aquellas oraciones secun-
de manera indirecta. Se identifica a que cuenta con el mayor nmero de darias que coadyuvan en la ampliacin
travs de las preguntas: A quin?, especies en reptiles del mundo. o aclaracin de la informacin tratada
Para quin? o Para qu?. Ej.=> + Si no se logran los acuerdos perti- en la oracin principal. Ejs.=>
Jorge compr los libros para Manuel. nentes entre los dueos de la tierra y
objeto indirecto: Para quin? - para el gobierno, entonces difcilmente se + El trabajo es igual a la fuerza por la
Manuel. llevar a cabo la construccin de la distancia, esto con respecto a un
complemento circunstancial: son las nueva planta petroqumica. cuerpo en movimiento o en reposo.
palabras que se refieren a las circuns- + En Mxico se esta implementando un
Enunciados que introducen infor- plan de limpieza en escuelas contra la
tancias del verbo o de la accin. Este
complemento se forma por el adver- macin (oraciones temticas o las influenza humana, su aplicacin tiene
bio (lo que dice algo de la accin) definiciones): una oracin temtica la finalidad de evitar contagios
cuando es una sola palabra o por es, principalmente, aquella que de- masivos de la poblacin estudiantil.
complementos que indican ideas de fine un concepto y puede ser una ora- + En pocas palabras, la productividad
tiempo (Cundo?) o de lugar (Dn- cin principal o subordinada. La ma- significa hacer ms con menos es-
de?). Cada uno de los modificadores yora tiene la finalidad de describir fuerzo.
agrega al verbo diferentes circuns- la informacin, de manera sintetiza-
tancias que pueden ser de afirma- Verbos:
da o resumida, de una abstraccin
cin, duda, negacin, etc. Ej.=> Los hecha por medio de un concepto. Es la parte de la oracin ms rica en
nios juegan alegres en los parques variaciones de forma o accidentes
Ej.=>
recreativos. C. c. de modo: alegres y
gramaticales. Al conjunto de estos
c. c. de lugar: en los parques recrea- + La fuerza es igual al producto de la accidentes se llama: conjugacin.
tivos. masa por la aceleracin. Los accidentes gramaticales del ver-
Oraciones principales y secunda- Enunciados que amplan la infor- bo son la persona, el nmero, el
rias: una oracin es principal cuando macin (explicaciones y ejemplos): tiempo, el modo y la voz.
su funcin es indicar una idea prin- en las oracion-es secundarias una de persona y el nmero: el verbo vara
cipal del texto en un prrafo, mien- sus funciones es la ampliacin de la de acuerdo a las personas y nmeros
tras que es secundaria cuando su idea u oracin principal, esto lo rea- gramaticales, as se tiene singular:

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quiero, quieres, quiere; que son 1, estudia la significacin de las pala- Uso de verbos copulativos (pa-
z y 3a persona y plural: queremos, bras, expresiones y oraciones. Por recer, semejar) para establecer
queris y quieren 1a' z
y 3a persona. lo que la semntica verbal tiene comparaciones y analogas: una de
Ejs.=> como funcin relacionar sintagmas las formas en las que se utilizan los
Juan quiere su mamila (singular, 3 nominales -nombres- con la accin verbos en la formacin de compa-
persona). que indica el verbo. raciones y analogas, es de mariera
Todos vamos a la playa (plural, 1 per- Por lo tanto la funcin semntica ver- copulativa; sta tiene como funcin
sona). servir de nexo o unin entre el suje-
bal con respecto al presente simple
tiempo: indica si lo que expresa el indicativo, puede ser: to y un elemento nominal o adje-
verbo ocurre en el presente, pasado tivo, que le es atribuido. Ejs.=>
habitual: se refiere a la relacin de
o futuro. Ciertas diferencias de matiz
todo tipo de verbo con respecto a Comenz la tormenta a las seis,
en el futuro (antefuturo), y sobre
la persona, nmero, el tiempo (pre- pareca que se caa el cielo.
todo el pretrito (copretrito y
sente) y el modo (indicativo). Ejs.=> Una de las grietas estaba en medio de
pospretrito) es lo que ha hecho que
la calle, semejaba un gran can.
en nuestra lengua se forme un Nosotros vamos a la escuela. Fuera de la escuela se estaban pelean-
complicado sistema de tiempos varia- Julio est fuera del equipo. do varios nios, parecan perros y
bles. Ejs.=> Pancho pinta la pared y oye el radio. gatos.
Fernando maneja su auto y va Los tomos tienen varios orbitales en
Julio quera ir al paseo (pasado).
hablando por telfono. el modelo de Rutherford, semejan al
Karen comprar su telfono (futuro).
histrica: se refiere al uso trasladado sistema planetario.
modos: al decir "todo tiene solu-
del tiempo presente para eventos
cin", el que habla ve el tener solu-
cin como un hecho real, si dice
pasados. Es comn en la narrativa
para hacer ms variados algunos de
Tipos de textos
"todo tendra solucin", el que habla
ve el tener solucin como un hecho los eventos que van ocurriendo. ste Existen diferentes tipos de texto
posible, si dice a otro "ten cuidado", se usa cuando se habla de sucesos
dependiendo de la forma en que se
no ve el tener cuidado como algo ya ocurridos en el pasado. Ejs.=>
presenta la informacin o la finalidad
que realmente sucede, sino que lo Richard nunca podra entenderlo; no que tenga. Entre los ms destacados
considera como una orden o con- piensa en estos trminos ... estn: los narrativos, informativos,
sejo; y cuando alguien dice "voy a Don lvaro asumi toda la culpa y se
encargar que me despierten a las legales, administrativos, periods-
ofrece al conde para que lo mate ... ticos, publicitarios, entre otros.
seis", la forma especial despierten
obedece a que ese verbo esta subor- atemporal: adems de las atribu-
dinado al verbo anterior voy. A este ciones del verbo habitual, se utiliza Recursos lingsticos:
tipo de variaciones se les llama modo. para aludir a una afirmacin de validez
Entonces los modos significan las Es el conjunto de recursos que cen-
permanente, indefinida en el tiempo.
distintas maneras que el hablante tran su atencin en los sonidos, las
Es comn la utilizacin de la perfrasis
tiene de considerar o encarar la verbal. Ejs.=> palabras, los signos y la sintaxis (ora-
accin del verbo: indicativo, condi- ciones) de la lengua concreta. Todos
cional, imperativo y subjuntivo. Estas Variacin significa que, aunque l.os ellos son la base para llevar a cabo
distintas maneras de encarar la descendientes puedan mostrar un texto con las caractersticas esen-
accin del verbo corresponden a las muchas caractersticas comunes con
ciales necesarias del mismo.
distintas clases de oraciones: sus padres, nunca son idnticos-entre
ellos. Modos de plantear, explicar y argu-
indicativo: son oraciones declara- Ellos suelen correr todas las maanas
tivas. Ej.=> Ral compr su nueva casa mentar las ideas en diferentes tex-
en el Cerro de la Estrella. tos: en todo texto es necesario que
por Lomas Verdes. Los cientficos deben encontrar la
imperativo: son oraciones impera- cada una de las oraciones que se em-
vacuna contra la influenza lo ms
tivas . Ej.=> Scate Mangis! plean en su estructura, deben estar
pronto posible.
subjetivo: son las oraciones desi- bien planteadas para definir la idea
derativas y es el modo especial de la Uso del verbo ser en la construc- principal del mismo. Adems, que se
subordinacin. Ej.=> Ojal y no se le cin de definiciones: en el idioma sustente la idea principal con la expli-
olvide el reloj al Fabiruchis. los tiempos y modos del verbo ser cacin correspondiente (ideas se-
condicional: son las oraciones que (es y son), son unos de los ms uti- cundarias) y, por ltimo, argumentar
son declarativas e interrogativas.
lizados para la construccin de los con informacin adicional obtenida
Ej.=> Creo que esta bien, oh no?
enunciados u oraciones que confor- de otras fuentes o comentarios per-
interrogativas: son las oraciones que
no tienen modo propio, se expresan man las definiciones. Ejs.=> sonales. Una forma de analizar una
en el indicativo con entonacin espe- idea en un texto es la siguiente.
El movimiento de los cuerpos es el
cial. Ej.=> Por qu no fueron con su cambio de posicin con respecto a Ej.=>
jefe Pablo? otro punto fijo. La legislacin laboral no es compa-
Funciones semnticas del presente Productividad y calidad son las dos tible con la nueva realidad econ-
simple indicativo (habitual, hist- variables que definen el nivel tecno- mica. El punto no es si los trabaja-
lgico de la produccin. dores deben ganar mas o menos o si
rico y atemporal): la semntica

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sus prestaciones y derechos son de- SIClones en la descripcin de per- situaciones de fondo o caracteri-
masiado elevados o demasiado limita- sonajes: estos recursos lingsticos zar personajes: una situacin de
dos. El punto es que la naturaleza de apoyan eh la descripcin de los per- fondo en un texto es aquella en la
la ley laboral privilegia a un reducido sonajes al otorgarles cualidades. cual se trata de profundizar sobre
grupo de trabajadores en detrimento
todo lo referente al tema tratado.
de millones de subempleados, desem- adjetivos: determinan la extensin y
Por otra parte, al caracterizar perso-
pleados y empleados al margen de la amplan o concretan las cualidades
ley, adems que impide el crecimien- o caractersticas del personaje. najes se busca profundizar sobre las
to del empleo y limita el crecimiento Ejs.~ caractersticas cualitativas y cuan-
de los ingresos de los trabajadores. titativas del personaje. Por lo que,
Aquel jinete tena al mejor caballo una caracterstica general de los dos
La enorme cantidad de restricciones de la carrera.
es la utilizacin de los verbos en el
y derechos que entraa la legislacin El vampiro alucinante llevaba ms de
vigente implica que las empresas tres horas esperando a su vctima. tiempo copretrito. Ejs.~
tienen que pensar veinticinco veces "Partiendo de la idea que deba haber
antes de emplear a un solo trabajador. participios: es una forma no personal
del verbo (verboide), es decir, no una estrecha relacin entre el ritmo
En lugar de generar empleos nuevos, cardaco, la respiracin y los estados
las empresas acaban buscando la hace referencia a persona, tiempo
ni modo de la accin verbal. Puede de tensin emocional, el Dr. Otto H.
manera de evitarlos. Schmmit, director del laboratorio de
ser de dos tipos: regular, cuando
planteamiento: la legislacin laboral acepta las terminaciones ado o ido, biofsica de la Universidad de Minne-
no es compatible con la nueva reali- o irregular cuando acepta alguna de sota, realiz una serie de experi-
dad econmica. las terminaciones to, so y cho. Ejs.~ mentos en los cuales observ que el
explicacin: el punto no es si los tra- ritmo cardaco y respiratorio, coin-
bajadores deben ganar mas o menos Los Beatles, vestidos de militares, cidan con los pacientes en estado de
o si sus prestaciones y derechos son salieron en la pelcula: "Viaje Mgico relajacin ... "
demasiado elevados o demasiado y Misterioso". El candidato a la presidencia, antes
limitados. El punto es que la natura- El soldado, en cubierto, logr sacar a ya haba sido gobernador de la Cd. de
leza de la ley laboral privilegia a un los rehenes de los secuestradores. Mxico y gobernador de Tabasco, te-
reducido grupo de trabajadores en na la seguridad de obtener la victoria
aposiciones: actuan como modifica- en los comicios del 2006.
detrimento de millones de subem- dores que aclaran, precisan o amplan
pleados, desempleados y empleados al personaje. Se pueden distinguir por
al margen de la ley, adems que impi- Textos informativos:
estar entre dos pausas o dos comas.
de el crecimiento del empleo y limita Ejs.~ Son todos aqullos que nos propor-
el crecimiento de los ingresos de los
cionan conocimientos acerca de al-
trabajadores. El capitn James Kirk, jefe de la nave
argumentos: la enorme cantidad de Enterprise, baj a la superficie del gn tema de inters general. Entre
restricciones y derechos que entraa asteriode. los ms destacados estn: noticias,
la legislacin vigente implica que las Optimus Prime, lder de los autovots, reportajes, textos de divulgacin
empresas tienen que pensar veinti- fue el primero en acudir al auxilio de cientficas, artstica y filosfica,
cinco veces antes de emplear a un la poblacin. escolares, etc.
solo trabajador. En lugar de generar
empleos nuevos, las empresas acaban Uso del tiempo pasado para narrar Caractersticas: las ms importan-
buscando la manera de evitarlos. sucesos: una narracin tiene la ca- tes son:
racterstica fundamental de refe-
Uso del modo subjuntivo para plan- funcin de la lengua: el escritor
rirse a episodios anteriores de per-
tear situaciones hipotticas: el enfoca su atencin en presentar los
sonas, objetos o cosas. Las oracio- hechos, datos, explicaciones como
modo subjuntivo es el modo de lo nes que componen las ideas prin- son, con la intencin de transmitir o
virtual, ofrece la significacin del cipales pueden utilizar ya sea el verbo comunicar con la mayor objetividad
verbo sin actual izar y a l pertenecen en pretrito, el copretrito o pos- un conocimiento, objeto o cosa den-
las formas verbales con las que el pretrito indicativo o subjuntivo, tro de un texto. A sta se le conoce
hablante considera la accin o pro- regularmente. Ejs.~ como referencial. Predomina en los
ceso como algo irreal (hipottico), textos periodsticos, escolares, noti-
como un hecho que existe en su pen- Un da en el registro de la UNAM cias, didcticos, etc. Ahora, cuando
estabamos vendiendo guas, cuando la intencin del escritor es persuadir
samiento pero al que no puede atri-
de pronto se nos vino una tormenta ... o convencer al lector de su punto
buir fuera de ste, existencia real
Si la doncella hubiese encontrado la de vista sobre cualquier materia. Esta
con seguridad. Ejs.~ salida del castillo a tiempo, no ... funcin trata de provocar una
Espero que ya haya llegado a la Los 4 fantsticos ya haban llegado a reaccin favorable en el receptor del
estacin del metro. la escena del crimen, cuando Super- texto. Predomina en la publicidad,
Hubiese comprado la televisin la mn encontr a los villanos. textos polticos y cientficos y art-
semana pasada que estaba en oferta. Ellos dijeron que Harry Potter sabra culos editoriales y de fondo, donde
Solo que prevaleciere la lluvia, no donde se encontraba la piedra filo- existe una argumentacin para de-
iramos a la fiesta. sofal. mostrar la validez de una conclusin.
Uso de adjetivos, participios y apo- Uso del copretrito para describir forma de expresin: la descripcin

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es la forma de expresin en donde lluvias contina agravndose en el expide con el fin de comprobar la
se destacan las caractersticas de la norte del pas, donde en Sonora la venta de un producto o un servicio
realidad (personas, objetos, fenme- semana pasada murieron 2,165 reses, a una persona o empresa en par-
nos, lugares, etc.) que el escritor ascendiendo a 13,014 cabezas muer- ticular y que, adems, comprueba el
quiere dar a conocer a los lectores. tas y 90% de los agostaderos llegaron pago de impuestos derivados de la
Esta realidad puede ser representada a un nivel crtico, adems de que el adquisicin. En general, la factura
con imgenes directas o figuradas nivel del volumen de las presas en indica el objeto o servicio prestado,
(tropos), empleo de palabras en Durango descendi en los ltimos 15 los datos de quien lo realiza, los de
sentido distinto del natural y ordina- das, ubicndose a 13% de su capa- la persona que lo adquirio y el precio
rio y figuras, palabras que se constru- cidad. que se pag por el mismo, con el IVA
yen o buscan dar a conocer un + La gua Propuesta XXI es tu mejor desglosado en caso de que se haya
pensamiento que quiere expresar un opcin para preparar el examen tu pagado.
autor. La descripcin tiene como examen de seleccin; No dejes para garanta: es un documento en el cual
ncleo central, lo que se describe y maana lo que puedes hacer hoy! el fabricante o la tienda que vende
lo que se dice de l, ya sea sus Compra tu gua de admisin en las un producto o servicio avala, por
atributos o cualidades y las acciones libreras de mayor prestigio. cierto tiempo o defecto de fabrica-
que puede ejecutar. La descripcin + En Hermosillo Sonora van ya 44 los cin, tal cuestin. En caso de que
contesta la pregunta: Cmo son las muertos a consecuencia del incendio ocurra lo antes mencionado, se
cosas o acciones? Para analizar una de una guardera. Se espera que esta obliga a reparar el producto o servicio
descripcin, hay que tomar en cuen- cifra ya no se incremente ya que los sin costo o cambiarlo por otro nuevo.
ta lo siguiente: nios heridos parece que se estn pagar: es un documento en el cual
recuperando. El gobierno, tanto local se promete pagar incondicionalmen-
1.- La realidad que representa: una como federal, han mencionado que iran te a una persona o empresa una
visin amplia o global, un ngulo o hasta las ltimas consecuencias, con cantidad de dinero y en cierta fecha
enfoque, un objeto en primer plano, el fin de conocer las causas del si- establecida; de lo contrario, se asu-
un objeto en detalle, una persona o niestro. Creo que este tipo de res- me la responsabilidad de pagar una
un hecho. puestas no son la solucin al problema. cantidad adicional por intereses mo-
2.- La posicin del escritor: fuera o den- ratorias. En general, el pagar es un
tro del cuadro o fijo o en movimiento. Documentos legales y admi- instrumento que garantiza el cum-
3.- Los procedimientos: con imgenes plimiento de cualquier acto jurdico
directas o figuradas, con el uso de nistrativos:
(contratos). stos se caracterizan por
todos los sentidos,con el predominio la leyenda "Debo(mos) y pagare(mos)
Un documento legal o administrativo
de uno o varios aspectos. incondicionalmente por este Pagar
es todo aquel que son suscritos por
4.- El efecto causado sobre la realidad: a la orden del nombre del acreedor",
impresin o ilusin de copia fiel o dos o ms personas que establecen
un acuerdo. Los implicados, median- adems del monto de la deuda en
fotografa,el embellecimiento o nmero y letra, el nombre del deudor,
enriquecimiento y la deformacin o te su sea personal, es decir, su fir-
direccin y firma de aceptacin, en
distorsin. ma, se comprometen a algo. algunos casos se utiliza hasta la huella
5.- La relacin entre el paisaje o cuadro digital.
y el estado de nimo del autor. Propsito de los textos legales y ad-
ministrativos: la mayora de ellos se carta poder: es un documento re-
6.- El predominio de la lengua discursiva dactado en forma de carta, firmado
o expresiva. suscriben con el fin de establecer,
por quien otorga el poder, el que lo
ante la ley, un acuerdo de voluntades recibe y dos testigos. El cual da
Propsitos: los textos informativos mediante el cual se obliga a una per- facultades al apoderado para realizar
tratan de explicar de manera sencilla sona a cumplir con otra persona lo trmites de toda ndole, en nombre
cada una de las partes que com- que estipula el documento. Los docu- del podernante. Su estructura bsica
prende el tema tratado. No se pre- mentos legales y administrativos es la siguiente: fecha de expedicin;
tende ensear todo el tema desde el ms comunes son: contrato, factura, nombre de la persona o empresa a la
principio, sino que se va introducien- garanta, pagar, carta poder, etc. que va dirigida; a quin y para qu
do poco a poco y, de ser necesario, se otorga el poder; y las firmas de
acompaa al texto con una serie de contrato: acuerdo de voluntades aceptacin del apoderado, poder-
ejercicios o ejemplos que permiten mediante el cual una persona se nante y los testigos.
obliga con otra a dar, hacer, o no
darse cuenta de su avance. Uso y funcin de los verbos deber,
hacer algo, es decir, a entregarle
Informacin basada en datos o he- bienes, prestarle servicios o abste- poder, tener que y haber que:
chos y en opiniones: una de las nerse de hacer algo. En general, el dentro de los documentos antes se-
caractersticas de los textos infor- contrato establece lo siguiente: alados es comn el uso de ciertos
datos generales del tipo de contrato verbos que denotan obligatoriedad
mativos es que su estructura tiene
y los nombres de quienes lo celebran; para su ejecucin. Ejs=>
informacin basada en datos o expli-
posteriormente las declaraciones y
caciones, ya sea pasadas o presen- las clasulas; y, al final, a qu leyes y contrato: "Cualquiera de las partes
tes, o en informacin con base a a qu tribunales se sometern en podr dar por terminado ... " y
opiniones o comentarios del autor del caso de conflicto, as como el lugar, "Cualquier notificacin entre las
texto, o de los dos tipos. Ejs.=> la fecha y la firma del contrato. partes o comunicacin bajo este
factura: es un documento que se contrato deber hacerse por escri-
+ La problemtica de la ausencia de

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to ... ". "El vendedor tendr que opinin: una noticia es la descripcin tiene la caracterstica de ofrecer
entregar 5,000 guas en un plazo de 2 o narracin de un acontecimiento o informacin general sobre poltica y
meses a partir... ". suceso ocurrido. Mientras que el economa nacional e internacional,
pagar: "debo (mas) y pagare(mos) reportaje es un relato periodstico reportajes, comentarios editoriales
incondicionalmente ... ". y artculos de opinin.
de tema libre, redactado por lo
garanta: "Para que un caso de
garanta sea considerado, debera comn en estilo directo, en el cual En el caso de las secciones interio-
ser... y "Cualquier otra garanta que se explica con detalle y criterio per- res se tienen las dedicadas a los esta-
pudiese estar implcita ... ". sonal un hecho noticioso. Yel artculo dos, la ciudad, sociales, deportes,
carta poder: "Carta poder" y "as de opinin es el anlisis de un hecho espectculos, entretenimiento.
como para que sustituya este poder para orientar al pblico e influir en En el caso de peridicos estructura-
ratificando desde hoy... ". su opinin sobre ese hecho, desde dos por secciones, es comn la utili-
una ptica personal explcita. zacin de ocho columnas.
Modos verbales; infinitivo, impera-
tivo y subjuntivo empleados en do- propsito: en general, es la trans- Por lo que respecta a los comentarios
cumentos legales y administrati- misin objetiva de los sucesos o editoriales son escritos realizados
vos: los modos verbales que se utili- acontecimientos cotidianos del mun- con el fin de analizar alguna noticia
zan en los documentos legales y ad- do actual, esto puede ser directa en la que se trata de persuadir o con-
ministrativos varan segn la natura- (noticia y reportaje) o indirecta vencer al lector sobre lo que el autor
(artculo de opinin). piensa de la misma.
leza de los mismos. Estos pueden ser
los siguientes: funcin referencial: la intencin En la mayora de peridicos existe
del escritor es presentar los hechos, en las secciones de poltica, de
infinitivo: se utilizan para enumerar datos, explicaciones conio son, con la economa, de deportes o de entrete-
ciertos compromisos que implican los intencin de transmitir objetiva- nimiento: la caricatura. sta tiene el
documentos. Ej.~ "El cliente pu- mente un conocimiento, situacin, fin de exponer de manera grfica,
diendo en consecuencia denunciar, suceso o cosa del pasado o la actua- algn personaje o evento sucedido,
impugnar, reconvenir, contestar de- lidad. Se utiliza en la noticia y el el cual por su trascendencia es fcil-
nuncias ... ". reportaje. mente identificado por medio del
imperativo: se utilizan para dar una funcin apelativa: la intencin del dibujo del mismo.
orden o expresa mandato en funcin escritor es persuadir o convencer al
apelativa en los documentos. Ej.~ lector de su punto de vista sobre Por ltimo, tenemos los reportajes
"En caso de no cumplir con los plazos, cualquier materia.Se utiliza en el especiales, los cuales aparecen en
se exigir el pago del 2% de intereses artculo de opinin. la primera seccin y tiene como fin
mora torios por cada mes de retraso". el anlisis a fondo de un tema de la
subjuntivo: se utiliza para establecer Forma de destacar las noticias en los actualidad. Se dice que es un ensayo
ciertas condiciones con respecto al peridicos (ubicacin en primera en el cual el autor brinda toda una
documento. Ej.~ "Si hubiere algn plana o secciones interiores, nme- gama de conocimientos acerca del
inconveniente en cuanto a la calidad ro de columnas, comentarios edito- tema expuesto y su punto de vista
del producto". riales, caricaturas y reportajes muy personal acerca del mismo.
especiales): los peridicos en gene-
funcin pragmtica: los documentos ral tienen la siguiente estructura: Diferencias entre hechos, opinio-
legales y administrativos utilizan este nes, comentarios y valoraciones;
recurso, con el fin de integrar los titular: donde se da a conocer el expresiones que distinguen la opi-
factores que afectan a las elecciones contenido, objeto o destino de un nin personal (creo que, en mi
lingsticas en las interacciones so- escrito. opinin, pienso que, de acuerdo con,
ciales y los efectos de dichas eleccio- antettulo: donde se da a conocer siguiendo la opinin de, se cree
nes en los interlocutores. algn dato importante sobre la noticia. que): un hecho es un suceso, acon-
funcin semntica: los documentos cabeza: donde se resume la noticia. tecimiento o afirmacin vlida dentro
legales y administrativos utilizan este lead o entrada: es el primer prrafo del texto, mientras que una opinin
recurso con el fin de conocer el sig- de la noticia y que rene toda infor- es una reflexin o comentario, a
nificado correcto de los signos lin- macin de forma suscrita que debe ttulo personal, que realiza el autor
gsticos (palabras, expresiones u responder a las preguntas sealadas del mismo acerca del tema expuesto.
oraciones). ms arriba. Por su parte la valoracin es una
cuerpo de la noticia: es el resto de crtica acerca de un suceso o acon-
Textos periodsticos: tienen como los prrafos donde se d~sarrolla la tecimiento con el fin de estimar o
funciones esenciales la de informar, informacin esbozada en la entrada. reconocer su trascendencia dentro
formar y entretener. La ms impor- del entorno que lo rodea.
tante es la informacin. Por medio Ahora con respecto a la primera p-
gina de un peridico, es comn des- Para distinguir un hecho de una
de responder a las seis preguntas
tacar las noticias ms sobresalientes opinin existen una serie de expre-
clsicas: quin (el sujeto), qu (el del da anterior. stas pueden ser siones que se utilizan comnmente
suceso), cundo (el tiempo), dnde nacionales o internacionales y refe- en este tipo de textos. Ejs.~
(el lugar), por qu (la causa), cmo rirse a cuestiones polticas, econ-
(el modo). micas, sociales o deportivas. Se les + Ante tal situacin, creo que es nece-
denomina titulares a ocho columnas. sario una investigacin a fondo sobre
Noticias, reportajes y artculos de La primera seccin de un peridico todo el sistema penitenciario de Zaca-

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tecas. que cause su eleccin en caso de A) transcripcin


+ En mi opinin, se requiere de una ser requerido o de recomendarlo a B) sntesis
mayor vigilancia dentro de las guar- terceros. C) resumen
deras del pas . D) anlisis
+ Pienso que la nica forma de que Estrategias comunes del discurso E) investigacin
Mxico logre su pase al mundial es publicitarios: en este tipo de texto
se utiliza la reiteracin de expre- 3.- Cuando en un tema se determinan las
ganando todos los partidos que faltan. partes de las que se va hablar acerca
+ La legalizacin de las drogas de a- siones y un lenguaje sencillo de fcil
comprensin y en tonos suaves o del mismo, a stos se les denomina:
cuerdo con el PSD es una posible
solucin al narcotrfico, pero traera agresivos, segn sea el tipo de pro- A) subtemas
mltiples reacciones dentro y fuera ducto. B) recuadros
del pas. C) tablas
Exageracin de las cualidades del
+ Siguiendo la opinin de Mxico Unido D) subapartados
producto: es una caracterstica fun- E) apartados
contra la Delincuencia es necesario damental de todo anuncio, ya que el
que los candidatos a eleccin popular, publicista busca generar en la audien- 4. La informacin que se quiere resaltar
firmen sus compromisos ante notario cia la conviccin de que el producto en una parte del texto, debe apare-
pblico. que promueve es mejor por tener una cer:
+ En ocasiones se cree que con cam- mejor formulacin, ser exclusivo,
tener mejores propuestas, etc. Por A) en un apartado
biar a los polticos, Mxico va a me jo
lo que las mejores cualidades del B) entre comillas
rar su situacin, pero en realidad se
producto se destacan y de alguna C) en un recuadro
requiere de mucho ms para lograrlo.
manera se exagera su efectividad. D) como subttulo
Textos publicitarios: es todo aqul Ej. ~ Nuestro producto logra que en E) en tablas
que tiene como funcin persuadir, 5 das bajes hasta 7 kilos. 5.- El subttulo tiene como propsito fun-
convencer o apelar a nuestro criterio damental :
con el fin de adquirir, preferir o alen- Vinculacin del consumo del pro-
ducto con situaciones sociales A) conocer parte de la informacin
tar hacia cierto producto o persona B) separar temas del texto
valoradas como prestigiosas: esto
sobre otras. se observa principalmente en anuncios C) determinar las cualidades del texto
audiovisuales, en donde se maneja a D) nombrar la esencia del texto
Funcin e impacto de la publicidad
cierto tipo de personajes que suelen E) anticipar informacin del texto
en la sociedad: su funcin radica en
ser estereotipos que la misma gente
convencer a la sociedad de las bon- 6.- La parte de la informacin que inicia
ha creado, ya sea por programas
dades o cualidades que hacen del con mayscula y termina con punto y
televisivos, internet, cine, entre
producto, servicio o persona (can- aparte, se conoce como:
otros. La idea del anuncio publicitario
didato), el mejor sobre todos los es hacer creer al pblico, que si com- A) texto
dems de su especie . La mayora de pran o eligen el producto anunciado B) tema
los productos anunciados buscan estn a la moda. Ej ~ Solo con Slim C) subtema
satisfacer una necesidad o crear esa tendrs el cuerpo de una estrella de D) prrafo
necesidad de consumo. El impacto cine. E) oracin
que logran en la sociedad es medi-
tico, ya que determina, de gran 7.- El ttulo del texto debe tener siempre la
manera, tanto nuestros hbitos de
consumo como formas de pensar y
PREGUNTAS siguiente caracterstica :
A) llevar sangra
de vivir nuestra vida.
TIPO B) utilizar otro tipo de letra al del texto
general
Caractersticas de los lemas (slogans)
y los efectos que se pretende indu-
cir en la audiencia: una de las partes
EXAMEN C) estar centrado
D) sobresalir en el texto
E) usar letras negritas
ms importantes de todo anuncio 1 . -Uno de los propsitos de la elaboracin
publicitario tiene que ver con las de una ficha bibliogrfica es: 8.- En un ndice de libro escolar no puede
palabras claves que utilizan y que de faltar:
alguna manera, son con las que se A) explicar los datos generales del texto
de consulta A) el nmero de pgina de los temas
identifica al producto. Estas palabras
B) facilitar la localizacin de la infor B) los nombres de los temas a tratar
se conocen como slogans. Ejs.=>
macin de un texto C) el ttulo del texto
+ .. .As s, gana la gente, vota PRO. C) conocer las ideas esenciales de la D) la introduccin del texto
+ .. .Nada quita el hongo en un da o en informacin de un texto E) la bibliografa utilizada
dos, nada , no hay, no existe. D) conocer la fuente de la informacin y
9.-Las letras itlicas tienen la carac-
+ ... Ultra Bengue, el dueo de mi su localizacin
E) registrar y mostrar informacin de un terstica de:
espalda.
+ .. .No dejes a Mxico en manos del texto A) ser grafas con cierta inclinacin
crimen , vota PAN. 2. -Cuando en una ficha de trabajo se lleva B) slo utilizarse para resaltar nombres
+ ...X-Ray, libertad de movimiento. a cabo la recopilacin de las ideas C) evitar el excesivo uso de comillas
principales por medio de oraciones D) resaltar los ttulos de los temas
Los slogans pretenden que la gente E) indicar la importancia de los concep-
los identifique con estas palabras y cortas y entrelazadas, se dice que la
ficha es de: tos

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10. De los siguientes enunciados, en cul y de magia . Es, en esencia, el mismo tipo enzima de estructura muy complicada,
est mal utilizado las negritas en la de mecanismo social al que Arnold Toynbee llamada nitrogenasa. Formada por dos
palabra? llamaba la virtud de la adversidad". protenas con pesos moleculares de 220
Entonces, en una cultura donde no esca 000 y 60 000, la nitrogenasa es sujeto de
A) Desde que Darwin habl de variacin
hace ms de un siglo, se ha extendido seara el material en boga (ya sea piedra o numerosas investigaciones por grupos en
este concepto. metal), y que no estuviera en competencia diversas partes del mundo. El objetivo de
B) Describir es mucho ms que enumerar desventajosa con otra cultura, no apare estas investigaciones es la formulacin de
o inventariar. cera la necesidad de hacer ningn cambio un modelo del funcionamiento de esa enzi
C) Leer es formar tambin nuestra propia tecnolgico. Este mismo argumento ser ma, el cual claramente slo se alcanzar
opinin. vira tambin para explicar por qu los despus de muchos esfuerzos ya que,
D) Estas definiciones imaginarias estn nahuas usaban juguetitos con ruedas y, como expreso el Dr. Leigh, de la Universidad
elaboradas a partir de metforas. sin embargo, nunca construyeron una de Sussex: No podemos construir un
E) En el texto potico el componente fun carreta tamao adulto. Mientras no esca modelo de algo que nos es esencialmente
damental es el ritmo. searan los macehuales para cargar. desconocido,.
Lee con atencin el texto y contesta la 11. Con base al texto anterior, cul es el No obstante esta realista expresin de
pregunta 11. tema principal? modestia cientfica queda un camino por
explorar que tal vez redite en un plazo
Es interesante averiguar por qu las A) las teoras para definir en qu era se
mediato, pero no muy largo; indepen
antiguas civilizaciones de Mesoamrica encontraban las civilizaciones de
dientemente de nuestra ignorancia sobre
no haban llegado a la Edad de Hierro. Al Mesoamrica
el mecanismo natural de fijacin se estudia
gunos espritus simplones gustan reducir B) por qu las civilizaciones de Mesoa
ya la manera de aislar e identificar los
todo un complejo fenmeno cultural a un mrica no haban llegado a la Edad de
genes del control de dicho mecanismo, lo
solo parmetro: si una sociedad no domina Hierro
cual, aunado a las cada vez ms refinadas
C) La visin unidimensional de los cien
las tcnicas de bronce a la de hierro, debe tcnicas de ingeniera gentica, permitira
tficos
clasificrsela como neoltica, en el mejor finalmente transferir esos genes a las
D) La explicacin de Stech, Maddin y Mulhy
de los casos. Esta visin unidimensional de plantas. Esta es una de las prometedoras
y su nfasis en la importancia de la
la cultura pareca una prueba ms de que lneas de investigaciones que se estn
necesidad
"no estamos hechos, para la tecnologa. siguiendo en los centros de Ingeniera
E) las culturas Mesoamericanas como par
Mas ahora, nuestro ego nacionalista puede Gentica y de Fijacin de Nitrgeno, que
te de la era neoltica
estar ms a gusto gracias a una invest la UNAM tiene en Cuernavaca.
gacin realizada en la Universidad de Pen Lee con atencin el texto y contesta las
preguntas 12 a 15. 12. Indica cuales son dos subtemas del
sylvannia, y que indirectamente ilumina la
texto.
cuestin. Desde hace siglos la rotacin de cultivos se
usa empricamente por numerosos agri A) proceso Haver y el amonaco
Sucede que una arqueloga (T. Stech), un
cultores para renovar las tierras de labor. B) proceso Ha ver y la nitrogenasa
metalurgista (R. Maddin) y un historiador
Pero con el aumento escandaloso de la C) rotacin de cultivos y la nitrogenasa
(J. D. Mulhy) se pusieron a estudiar con
demanda mundial de alimentos, desde hace D) la nitrogenasa y la industria gentica
detalle la transicin de la Edad de Bronce
muchos aos se ha buscado la manera de E) rotacin de cultivos y el amonaco
a la del Hierro, que ocurri cosa de 2,500
aos antes de nuestra era . La combinacin darle una manita a la naturaleza. Se sabe 13. Ordena correctamente las siguientes
de sus diversos talentos permiti integrar que el elemento esencial para los cultivos ideas de acuerdo al orden cronolgico
una visin muy completa de esa revolucin, es el nitrgeno y que la principal dificultad de aparicin.
tan importante en el desarrollo de las estriba en que la mayora de las plantas no
pueden fijarlo", esto es no pueden asimi l. El nitrgeno se convierte en amo
civilizaciones, adems de aportar algunas
lar el nitrgeno contenido en el amoniaco. naco debido a la accin de una enzima
explicaciones frescas y novedosas. La de estructura compleja: la nitroge
conclusin a la que llegaron es que el ca m La manera fcil, o bruta, de remediar esta nasa.
bio al hierro no se dio slo porque este deficiencia consiste en suministrar a las 11. La produccin industrial de amo
metal fuera mejor", sino simplemente plantas el amonaco en forma adecuada, naco mediante el proceso de Haber es
porque el estao (uno de los dos com esto ha propiciado la construccin de importante para el incremento de la
ponentes del bronce) sufri una escasez gigantescas plantas de amonaco que usan produccin agrcola.
mayor que si hubieran existido nuestros un proceso qumico conocido como de 111. El objetivo de la investigacin mun
modernos acaparadores. Segn esta inves Haber, el cual involucra el consumo de dial es la formulacin del modelo, hasta
tigacin, la tcnica para obtener el hierro grandes cantidades de petrleo o carbn, ahora desconocido, de esa enzima.
y fabricar objetos con l se conoca en el y el manejo de las sustancias a tempe IV. La mayora de las plantas no puede
Cercano Oriente varios siglos de que su raturas de 500 o e y a presiones hasta de asimilar el nitrgeno molecular, sino slo
uso se generalizara. Fue la aguda escasez 400 atmsferas. Por ello la produccin el contenido en el amonaco.
del bronce lo que empuj a esas civili industrial de amonaco ha sido y sigue V. Aislados e identificados los genes de
zaciones a buscarle un sustituto adecuado, siendo una pieza clave en el esfuerzo por esa enzima, se podr lograr la trans
mediante el proceso que llev unos 500 incrementar la productividad agrcola, ferencia a las plantas.
aos. incluso en pases como el nuestro donde
La explicacin de Stech, Maddin y Mulhy es coexiste pacficamente la agricultura tec A) 1, 4, 3, 2y5
novedosa por su nfasis en la importancia nificada con amplias regiones que toda B) 1, 3, 2, 4y 5
de la necesidad: mientras las sociedades va no salen de la etapa neoltica. C) 2, 1, 4, 3y5
econmicas y blicas con el bronce, el En la naturaleza el nitrgeno se convierte D) 4, 2, 1, 3y5
hierro estuvo relegado a piezas de ornato en amonaco gracias a la accin de una E) 4, 1, 3, 2y5

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14. Cul es el problema principal que se B) hacer una pausa 23. La palabra hoy del segundo prrafo
expone en el texto? e) enlazar dos frases independientes es:
D) terminar una oracin completa
A) el aumento escandaloso de la poblacin E) finalizar el prrafo A) una preposicin
B) la dificultad de las plantas para fijar el B) un adjetivo
nitrgeno 20. En el texto se utiliza un recurso de e) un adverbio
C) no se puede construir un modelo natu puntuacin para ampliar la informacin D) un complemento
ral de algo desconocido. del sustantivo. E) una aposicin
D) la manera de como aislar e identificar
los genes del control de la nitrogenasa A) coma 24. Al mencionar: "Eso es por lo menos lo
E) identificar los genes de la nitrogenasa B) punto que piensan los millones de especta
e) dos puntos dores que han visto la pelcula lndepen
15. De los siguientes enunciados, cul se D) las comillas dence Day. Se utiliza el recurso lings
considera un comentario acerca del E) punto y seguido tico:
texto?
Lee con atencin el texto y contesta las A) causal
A) Mxico se encuentra, en algunas regio preguntas 21 a 25. B) concesivo
nes, en una etapa neoltica en cues C) copulativo
tiones agrcolas Siempre ha habido gente pesimista, te D) adversativo
B) en la naturaleza la nitrogenasa se merosa de un futuro incierto, convencida E) disyuntivo
encarga de producir el amonaco de que jams podr igualar los buenos
C) slo con grandes inversiones en la
25. En el tercer prrafo, qu expresin
tiempos pasados. Algo desagradable va a adversativa se utiliza?
produccin de amonaco se resolver
ocurrir irremediablemente, ya sea a causa
el problema de la produccin de alimen A) ni siquiera
tos de los extraterrestres, del juicio final o de
B) pueden provocar
D) el amonaco es indispensable para in cuatro j inetes despiadados cabalgando a
e) sin embargo
crementar la productividad agrcola sus anchas. D) probablemente
E) no se puede construir un modelo de algo E) algunas
que se desconoce Hoy nuestra visin del Apocalipsis se cie
ms a la de unos extraterrestres atrave 26. De los siguientes enunciados. cul
16. Al mencionar en el primer prrafo el sando el espacio con la poca sana intencin contiene un artculo neutro?
autor: "Pero con el aumento ... , se est de volamos por todos los aires. Eso es por
utilizando un conectivo del tipo: A) Todo lo anterior fue parte de una mala
lo menos lo que piensan los millones de
pasada
A) adversativo espectadores que han visto la pelcula In
B) Ella, junto con su esposo, los haba
B) condicional dependence Day.
delatado
C) causal C) Dentro de esa casa, las tenan secues
Nosotros por nuestra parte, hemos me
D) temporal tradas
E) copulativo ditado sobre las catstrofes reales que
D) A ellos no les dijeron acerca del campa
pueden provocar nuestra destruccin mento de verano
17. En el primer prrafo al decir: "Desde total como especie. Por supuesto, las ms E) Slo unos cuantos llegaron a tiempo a la
hace aos ... ", se est utilizando una
votadas seran la guerra nuclear a escala fiesta
expresin denominada:
planetaria, la contaminacin industrial, el
27. En la oracin: El primero de mayo todos
A) adversativo calentamiento de la Tierra y la desaparicin los trabajadores festejan el da del tra
B) condicional de la capa de Ozono. Sin embargo, tras bajo. El sujeto es:
C) causal
consultar a los expertos, nos hemos ente
D) temporal A) el primero de mayo
rado de que las amenazas ms probables y
E) jerarquizacin B) los trabajadores
letales son algunas que ni siquiera se nos e) el da del trabajo
18. En el primer prrafo dice: . .. el haban pasado por la cabeza y que, pro D) todos los trabajadores
elemento esencial para los cultivos es
bablemente, no nos han preocupado ... E) elda
el nitrgeno y que la principal dificul
tad estriba en que la mayora de las hasta ahora .
28. El sujeto de la oracin: Desde hace
plantas no pueden " fijarlo" ... Se 21. En la oracin: "Siempre ha habido gente tiempo, los candidatos por el PRO han
observa: pesimista". El modificador directo es: hecho campaa por la colonia, es:
A) el enlace de dos oraciones coordi A) siempre A) desde hace tiempo
nantes adversativas B) los candidatos
B) pesimista
B) el enlace de dos oraciones coordi C) PRO
C) ha
nantes copulativas D) la colonia
D) habido
C) el enlace de dos oraciones subor E) campaa
E) gente
dinadas condicionales
D) el enlace de dos oraciones subor 29. Cules son los signos de puntuacin
22. En el primer prrafo se observa clara
dinadas temporales que indican distribucin?
mente el recurso lingstico:
E) el enlace de dos oraciones subor A) guin mayor, guin menor, comillas,
dinadas disyuntivas A) causal
diresis, asteriscos
B) concesivo
19. El uso del punto y coma en el tercer B) aclaraciones, antes y despus
C) copulativo
prrafo, se realiza para: C) interrogacin y admiracin
D) adversativo D) pausa mayor
A) separar dos oraciones dependientes E) disyuntivo E) punto y coma

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Con base en la lectura, contesta las pre- mentas, las temperaturas de congelacin e) atemporal
guntas 30 a 32. y ebullicin varan, pero la mayora de ellos D) subjuntiva
se pueden presentar, con condiciones E) condicional
Fue una hora divina para el gnfi'ro humano
adecuadas, en cualquiera de los tres
El cisne antes cantaba slo para morir
estados. 42. Las palabras en negritas "en cual-
Cuando se oy el acento del Cisne Wagneriano quiera ... " actan en la oracin como:
fue en medio de una aurora fue para revivir 34.- La funcin de la lengua en el texto es
predominantemente: A) objeto directo del predicado
Sobre las tempestades del humano ocano
B) objeto indirecto del predicado
se oye el canto del Cisne; no se cesa de or,
A) apelativa C) complemento circunstancial del pre
dominando el martillo del viejo Thor germano
B) referencial dicado
a las trompas que cantan la espada de Argantir.
C) potica D) objeto directo del sujeto
Oh cisne oh sacro pjaro si antes la blanca Helena D) narrativa E) objeto indirecto del sujeto
del huevo azul de leda brot de gracia llena, E) descripcin
siendo de la hermosura la princesa inmortal. Con base en la lectura, contesta las pre
35.- La forma de expresin de la lengua es: guntas 43 a 48.
Bajo tus blancas alas la nueva Poesa
A) apelativa
concibe en una gloria de luz y armona Estaba yo una tarde por la Viga, y por
B) referencial
la Helena eterna y pura que encarna el ideal. casualidad me detuve junto a un corral, en
C) potica
Azul. Rubn Daro. donde haban algunas gallinas y un gallo.
D) narrativa
E) descripcin Me divert con ver aqullas y a ste pe
30.- En el primer prrafo del poema, que penar los restos de unas coladuras de
signos se omitieron:
36. El enunciado en negritas "Agua, Hielo maz, cuando observ que el gallo se
A) puntos y comas y vapor ..... " es un ejemplo de: encaraba hacia m, con una expresin
B) puntos que no menos de llamar mi atencin.
A) oracin
C) puntos, comas y punto y coma B) enunciado unimembre Olvid su comida y sus gallinas, y mani
D) dos puntos y puntos C) enunciado bimembre festaba como que quera conocerme. Por
E) signos de admiracin D) predicado fin, se puso de un brinco en la punta de un
E) adjetivo palo en que yo estaba recargado, y me dijo
31.- En el segundo prrafo, que se omiti
con voz clara y terminante: Eres t,
de lo siguiente: 37. La palabra en negritas "El" en la
Erasmo Lujn?
oracin es un ejemplo de:
1- los signos de admiracin
43.La funcin de la lengua es:
2- algunas comas A) sujeto
3- algunas maysculas B) pronombre A) apelativa
4- los dos puntos C) artculo B) referencial
5- los guiones D) sustantivo C) potica
E) preposicin D) narrativa
A) todas
E) descripcin
B) slo 1 y 2 38. La palabra en negritas "el agua" en la
C) slo 2 y 3 oracin acta como: 44. -La forma de expresin de la lengua es:
D) slo 1 y 3
E) ninguno A) predicado A) apelativa
B) sujeto B) referencial
32.- En el tercer prrafo, que signos se e) sustantivo C) potica
omitieron: D) verbo D) narrativa
E) adjetivo E) descripcin
A) dos puntos
B) signos de admiracin 39.-La palabra en negritas "otros" en la 45. -En la primera oracin subrayada del
C) las comas oracin acta como: texto, cul es el sujeto?
D) puntos
E) punto y coma A) pronombre A) Estaba yo
B) adjetivo B) yo
33.- En el ltimo prrafo, que se omiti: C) preposicin C) yo una tarde por la Viga
D) conjuncin D) la Viga
A) las comas
E) adverbio E) es un sujeto tcito
B) los puntos
C) los puntos y comas 40. La palabra en negritas "se" en la 46.La palabra en negritas "Me", es:
D) nada oracin acta como:
E) las comillas A) un pronombre
A) verbo B) un adjetivo
Con base en la lectura, contesta las pre- B) adjetivo C) una preposicin
guntas 34 a 42. e) preposicin D) una conjuncin
D) pronombre E) un sustantivo
Agua, hielo y vapor; tres manifes- E) adverbio
taciones diferentes de un mismo 47. -En la oracin la palabra en negritas
elemento. El hecho de que podamos ver 41.-Las palabras en negritas "pueden "encaraba" acta como:
en estado lquido, slido y gaseoso depende presentar", son un ejemplo de la fun
de la temperatura. Por debajo de los 0 C, cin semntica del verbo en presente A) adjetivo
el agua se transforma en hielo; entre los indicativo: B) verbo
0 a 100 C, el agua permanece en estado C) adverbio
lquido y, porencimade los 100(, adquiere A) habitual D) circunstancial
consistencia gaseosa. Para otros ele- B) histrica E) sustantivo

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48.-En el enunciado las palabras en persona D) al atardecer parta ella hacia lo que sera
negritas "Olvid su comida y sus D) subjuntivo, pretrito, plural, de la 1' su destino
gallinas" forman: persona E) ellos se amaban con locura por eso
E) indicativo, presente, singular de la 2' decidieron casarse
A) una oracin compuesta persona
B) el objeto indirecto del predicado 60.-De las siguientes oraciones, cul con-
C) una frase 54.-Del mismo enunciado anterior "ayu- tiene un verbo conjugado en antefuturo
D) el predicado dar" acta como: del subjuntivo?
E) el sujeto
A) un participio A) Al final, todos los participantes habrn
Con base en el siguiente fragmento, con- B) una preposicin entregado sus solicitudes en el registro
testa las preguntas 49 a 55. C) un adverbio B) Nadie puede exigir que lo hubiesen
D) un sustantivo aceptado en la prepa, sin acreditar el
- Qu bueno sera vivir como tu, primo -le E) un circunstancial examen
dijo-. Pero un perro no puede vivir como
55.-Las palabras en negritas "a hacer la C) Si hubieren alcanzado ms de cien
un coyote, y tampoco mis amos me lo aciertos en la prueba, seguro ingresan
permitiran. prueba" forman:
a la prepa
- No te preocupes por ellos -lo alent el A) el modificador directo del predicado D) No todos los participantes se hubieran
coyote-. Si deseas conocer lo que es la B) el modificador directo del sujeto presentado al examen de seleccin
vida de un coyote, yo te puedo ayudar . C) una aposicin E) Es increble como he de lograr pasar al
Para que no se den cuenta tus amos de tu D) un circunstancial del predicado siguiente nivel de estudios
ausencia me prestas tu piel de perro y yo E) un modificador indirecto del predicado
61. -De las siguientes oraciones, cul
ir a ocupar tu lugar en la casa. Tu te pones
56. -De los siguientes enunciados cul no contiene un participio?
mi piel de coyote y te vas a hacer la
es un ejemplo de oracin?
prueba. A) Dentro de la Procuradura se busca una
A) !vamos todos! mayor justicia social
49.-La forma de expresin de la lengua es
B) la lluvia y la oscuridad total de la noche B) Una nueva ley contra el aborto se logr
claro ejemplo de:
de Invierno en la ciudad de Mxico aprobar en la asamblea
A) monlogo C) no se si pueda ir maana al cine C) Debido a la falta de qurum en la sala se
B) dilogo D) la tranquilidad de la noche es esplen- suspendi el debate
C) prosa dorosa en la playa D) La cma:a est trabajando a marchas
D) narracin E) el Instituto Nacional de la Vivienda esta forzadas debido al atraso en algunas
E) descripcin en la Delegacin lztapalapa.
reas
50 .- La palabra "Pero" en la oracin es: 57.- En qu oracin se encuentra una apo- E) En trminos generales, todo qued
sicin. escrito en la bitcora del da
A) un adjetivo
B) un adverbio A) Madrid, la madre patria, fue visitada 62.-Al conjunto de infinitivo con un verbo
C) una preposicin por miles de visitantes el ao pasado en forma personal se denomina como:
D) una conjuncin B) la casa de los espejos se localiza en el
A) gerundio
E) un pronombre bosque de Chapultepec
B) gentilicio
C) el museo del papalote se encuentra en
51 . -La palabra en negritas "como" en la la ciudad de Mxico C) adverbio
oracin es: D) el majestuoso Estadio Azteca fue digno D) perfrasis
escenario de la final de futbol E) participio
A) una conjuncin
E) seres semejantes se identifican
B) una preposicin 63 .- Selecciona la frase con los signos de
C) un adverbio 58. -De las siguientes oraciones, cul tiene puntuacin correctos.
D) un pronombre objeto indirecto en el predicado?
E) un artculo A) Salud, oh valle hermoso albergue de
A) la flor amarilla era hermosa y radiante placer, donde dichoso entre sueos
52 .- El enunciado en negritas "Si deseas B) el metro es un transporte colectivo, esplndidos de amores, v deslizarse un
conocer lo que es la vida de un coyo- ' pido, cmodo y barato da.
te, yo te puedo ayudar" es un ejemplo C) las guas de estudio son para los B) Salud oh! Valle hermoso, albergue de
de: estudiantes a nivel medio superior placer donde dichoso entre sueos,
D) Instituto Mexicano del Seguro Social esplndidos de amores, vi deslizarse un
A) oracin compuesta
para los trabajadores da.
B) el objeto indirecto del predicado
E) no vea llegar los autos en la carretera C) Salud, oh valle hermoso! Albergue de
C) oracin simple
federal placer, donde dichoso entre sueos
D) el predicado
E) el objeto circunstancial del predicado 59.- De las siguientes oraciones, cul con- esplndidos de amores, vi deslizarse un
tiene un verbo conjugado en copret- da.
53. -Del mismo enunciado anterior, el modo, D) Salud, oh valle hermoso! Albergue de
rito del indicativo?
tiempo, nmero y persona del verbo
placer, donde dichoso entre sueos
"deseas" es: A) yo temo reprobar el examen de ingreso esplndidos de amores, vi deslizarse un
A) indicativo, presente, singular de la 1' al bachillerato da.
persona B) l hubiera venido a su clase de Ingls si E) Salud, oh valle hermoso albergue de
B) indicativo, antepresente, singular de no llueve placer! Donde dichoso entre sueos
la 2' persona C) los nios jugaban a la pelota cuando esplndidos de amores, vi deslizarse un
C) subjuntivo, presente, singular de la 2' ocurri el accidente da.

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64.- En cul de los siguientes fragmentos 68.- En el texto, qu verbo no est en B) los autos fueron llevados a verificar
se utiliza correctamente los signos de negritas? C) las frutas del rbol estaban bien
puntuacin ? maduras
A) causar
D) Paola realiz una grabacin a su
A) Juventud divino, tesoro B) como
hermano
ya te vas! Para no volver C) graves
E) la fiesta ser en el saln a la orilla del
cuando quiero llorar, no lloro D) infeccin
@gQ
y a veces, lloro sin querer E) resultan
mas es ma el Alba de oro. 75.- Relaciona los elementos de la siguiente
B) Juventud, divino tesoro, 69.- En el texto, las palabras subrayadas oracin con su funcin.
ya te vas para no volver! son un ejemplo de:
cuando quiero llorar, no lloro ... El desafuero' de Lpez Obrador trajo
A) conjugacin de verbos regulares hoy 2 protestas de' la ciudadana en el
y a veces lloro sin querer... B) conjugacin de verbos irregulares
Ms es ma el Alba de oro! Zcalo y' el ngel.
e) perfrasis verbal
C) Juventud divino tesoro, D) nexos coordinantes 1 preposicin
Ya te vas para no volver? E) verbos conjugados 11 adverbio
cuando quiero, llorar no lloro; 111 sustantivo
y a veces lloro sin querer.. . Lee con atencin el texto y contesta las IV conjuncin
mas es mas el alba de oro .. . preguntas 70 y 71.
D) Juventud; divino tesoro, A) 1-4, 11-2, 111-1 y IV-3
ya te vas para no volver... Las bacterias, los hongos y las algas se B) 1-2, 11-4, 111-3 y IV-1
cuando quiero llorar; no lloro. dedican a descomponer la materia orgnica C) 1-3, 11-2, 111-1 y IV-4
y a veces lloro sin querer... muerta para su absorcin por plantas y D) 1-4, 11-3, 111-2 y IV-1
mas es ma el alba de oro! animales. Otras bacterias extraen de la E) 1-3, 11-4, 111-2 y IV-1
E) Juventud, divino tesoro? atmsfera nutrientes, como nitrgeno y
ya te vas para no volver, Lee con atencin el texto y contesta las
carbn, contribuyendo a fabricar la capa preguntas 76 a 79.
cuando quiero llorar no lloro
y a veces lloro sin querer, vegetal del suelo. En el mar, el plancton
mas es ma el alba de oro. ocup una posicin similar en la base de la Se ha recomendado ampliamente y desde
cadena alimenticia ocenica. hace tiempo la reduccin en el consumo de
65.- Los signos que se utilizan para denotar huevos para disminuir los niveles de coles-
nfasis, son: 70.- En el texto se observa que existe un
terol malo (lipoprotenasde baja densidad)
problema de tiempo en el verbo:
A) los de admiracin y, por lo tanto, ayudarnos a prevenir las
B) los de interrogacin A) dedican embolias y la enfermedad cardaca coro-
e) los guiones B) extraen naria.
D) los parntesis C) se
E) las comillas D) ocup 76.- La funcin de la lengua, es:
E) contribuyendo
Lee con atencin el texto y contesta las A) referencial
preguntas 66 a 69. 71.- Las palabras en negritas se conocen, B) apelativa
como: C) descriptiva
El resfriado comn es una infeccin viral D) narrativa
del aparato respiratorio superior. Existen A) sujeto E) informativa
por lo menos 30 cepas diferentes de virus B) complemento nominal
en constante mutacin. Cuando las C) aposicin 77.- En la oracin: "Se ha recomendado
membranas mucosas de la nariz y garganta D) modificador directo ampliamente", cul es el sujeto?
estn inflamadas, a consecuencia de la in- E) circunstancial
A) huevos
feccin, resultan ms vulnerables al ataque 72.- En la expresin: "Deseo ser el mejor B) consumo
de otras bacterias, lo que puede causar alumno", es un ejemplo de oracin: C) se
infecciones secundarias ms graves como D) nosotros
sinusitis, infecciones del odo, gripe y A) interrogativa E) ha
bronquitis. B) personal
e) reflexiva 78.- El verbo de la primera oracin es un
66.- La forma de expresin de la lengua, D) desiderativa ejemplo del modo:
es: E) exclamativa
A) pretrito indicativo
A) referencial 73.- En la expresin: "Claudia termin la B) copretrito indicativo
B) apelativa tarea y sali a jugar a la calle", es un e) pospretrito subjuntivo
e) descriptiva ejemplo de: D) antepresente indicativo
D) narrativa E) presente subjuntivo
E) informativa A) oracin compuesta subordinada
B) enunciado bimembre 79.- En el texto, la palabra en negritas es
67.- En la oracin: "El resfriado ... respi- C) frase compuesta un ejemplo de:
ratorio." Cul es el ncleo del sujeto? D) oracin compuesta coordinada
E) verbos conjugados A) adverbio
A) aparato respiratorio B) adjetivo
B) resfriado comun 74.- Elige la opcin que tiene subrayado el e) modificador
C) es objeto circunstancial.
D) participio
D) infeccin
A) la posada la real izaron en su casa E) gerundio
E) viral

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Lee con atencin el texto y contesta las e) el jugador actu con gran honrades al D) le falta acento en la segunda i
preguntas 80 y 81. reconocer que no fue gol E) est en tiempo antepretrito indicativo
D) el tejido cartilaginoso forma parte de
La salud sexual forma parte de la salud del las fosas nasales 88.- En el texto, la palabra primera acta
ser hum'ano y se refiere al estado de bie- E) vast con una sonrisa para que quedara como:
nestar de hombres y mujeres que les per- inmvil A) preposicin
mite tener una vida placentera, segura y B) adverbio
sin 1 riesgos que' no' incluye como elemen- 85.- Elige el enunciado en el cual hay un
error de concordancia. e adjetivo
to indispensable la procreacin. En esen- D) conjuncin
cia, la sexualidad es una oportunidad A) la elaboracin de muchos juguetes no E) complemento
para 5 desarrollar los valores del amor, se tenan contemplados en la empresa
comunicacin, responsabilidad y equidad B) los iraques combatan en las calles y se 89 .- En el texto, la palabra ah es un ejemplo
de gnero. oponan a la invasin de :
e nosotros no somos nada frente a la A) adverbio
80.- En la primera oracin , el modificador muerte B) adjetivo
del predicado es: D) los secuestradores suelen ser gente C) modificador
A) circunstancial despiadada con sus vctimas D) preposicin
B) indirecto E) un nmero indeterminado de personas E) conjuncin
C) directo fue al mitin a favor de Lpez Obrador
90.- En el texto, la palabra varios es un
D) nominal Lee con atencin el texto y contesta las ejemplo de:
E) verbal preguntas 86 a 93.
A) nexo
81.- Relaciona las palabras en negritas con Hace mucho tiempo, el pueblo de Rosbery B) adjetivo
su funcin.
era un lugar prspero; todos los habitantes e) sustantivo
a artculo vivieron tranquilos y sin sobresaltos. Desde D) adverbio
b preposicin que la primera persona descubri que ah E) pronombre
e conjuncin haba una mina repleta de piedras preciosas, 91 . - En el segundo prrafo las palabras en
d adverbio supieron que todos viviran con suficientes negritas son ejemplos de:
A) a-1,2 b-3 c-5 y d-4 alimentos, buenas escuelas y todo aquello
que desearan tener. Durante varios aos A) conjunciones copulativas
B) a-4 b-1 ,5 c-2 y d-3 B) nexos distributivos
C) a-4,2 b-1,3 c-4 y d-5 sucedi, los hombres se organizaron para
e) adverbios adversativos
D) a-2 b-3 c-4 y d-5, 1 explotar la mina y dividir las ganancias por
D) adverbios continuativos
E) a-3 b-4,5 c-2 y d-1 partes iguales. Sin embargo, un mal da, un E) sustantivos causales
forastero lleg al lugar y desde ese momento
82.- De las siguientes oraciones, en cul comenzaron a suceder cosas extraas. 92.- En el primer prrafo las palabras subra-
est mal empleado el verbo? Los mineros notaron que la mina se estaba yadas son:

A) la base del desarrollo de nuestra agotando, cada da extraan menos piedras A) el modificador directo
sociedad en los 80', se fincara en el pe- preciosas y ellos iban cayendo enfermos B) el complemento indirecto
trleo uno tras otro. e el complemento directo
B) no existe mal que por bien no venga D) el complemento circunstancial
C) solo la aparicin de Lpez Obrador fue Todas las familias empezaron a sufrir E) el predicado nominal
suficiente para que la gente detuviera carencias, en ocasiones el dinero no
93 .- En el segundo prrafo las palabras sub-
sus reclamos alcanzaba ni para las tres comidas. La
rayadas son:
D) los Estados Unidos reconocieron que escuela cerr, la maestra se fue del pueblo
nunca hubo armas nucleares en lraq y los nios vagaban sucios por las calles. A) el complemento indirecto
E) los pumas lograron el bicampeonato Slo haba una persona en el pueblo que B) el complemento directo
gracias a su trabajo en equipo pareca que no tena problemas al e el predicado nominal
contrario cada da se vea ms gordo ms D) el predicado verbal
83.- En las siguientes expresiones, en cul
E) el complemento circunstancial
no est bien empleado el de que? felizyeldinerose lesalade los bolsillos del
pantaln: el forastero . 94.- Cul de las siguientes opciones contie-
A) ahora ya es tiempo de que comiences a
ne una oracin de apoyo?
estudiar 86.- La forma de expresin de la lengua,
B) olvdate de que no vas a pasar el exa- es: A) la influenza humana ha llegado a ser
men considerada una pandemia mundial
C) no olvides de que pasars maana? A) referencial
B) la presin es igual al cociente de la fuerza
D) no creo de que esa tarjeta de internet B) apelativa
entre el rea en que se aplica.
se venda en las escuelas e descriptiva e) la tragedia de la guardera en Sonora
E) eso s! de que pas, pas D) narrativa
se pudo evitar, si se hubieran aplicado
E) informativa
84 .- Elige la opcin que est ortogrfica- las medidas establecidas en la ley
mente bien escrita. 87.- En el texto, la palabra vivieron es un D) la triple entente fue una alianza mili ta r
verbo que: entre los pases europeos de Gran Bre-
A) una lusecita descenda gozosamente del taa, Rusia y Francia.
cielo A) est en tiempo pretrito indicativo E) voy a proponer al Congreso el aumento
B) se a dicho que el "Osear" slo lo ganan B) est en tiempo copretrito indicativo inmediato del salario en un 12% y as s
las pelculas de Estados Unidos C) est fuera de tiempo en el texto gana la gente

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Lee con atencin el texto y contesta las e) el jugador actu con gran honrad es al D) le falta acento en la segunda i
preguntas 80 y 81. reconocer que no fue gol E) est en tiempo antepretrito indicativo
D) el tejido cartilaginoso forma parte de
La salud sexual forma parte de la salud del las fosas nasales 88.- En el texto, la palabra primera acta
ser hum'ano y se refiere al estado de bie- E) vast con una sonrisa para que quedara como:
nestar de hombres y mujeres que les per- inmvil A) preposicin
mite tener una vida placentera, segura y B) adverbio
sin' riesgos que 2 no' incluye como elemen- 85.- Elige el enunciado en el cual hay un
error de concordancia. C) adjetivo
to indispensable la procreacin. En esen- D) conjuncin
cia, la sexualidad es una 4 oportunidad A) la elaboracin de muchos juguetes no E) complemento
para' desarrollar los valores del amor, se tenan contemplados en la empresa
comunicacin, responsabilidad y equidad B) los iraques combatan en las calles y se 89.- En el texto, la palabra ah es un ejemplo
de gnero. oponan a la invasin de:
e) nosotros no somos nada frente a la A) adverbio
80.- En la primera oracin, el modificador muerte B) adjetivo
del predicado es: D) los secuestradores suelen ser gente e) modificador
A) circunstancial despiadada con sus vctimas D) preposicin
B) indirecto E) un nmero indeterminado de personas E) conjuncin
e directo fue al mitin a favor de Lpez Obrador
90.- En el texto, la palabra varios es un
D) nominal Lee con atencin el texto y contesta las ejemplo de:
E) verbal preguntas 86 a 93.
A) nexo
81.- Relaciona las palabras en negritas con Hace mucho tiempo, el pueblo de Rosbery B) adjetivo
su funcin.
era un lugar prspero; todos los habitantes e) sustantivo
a artculo vivieron tranquilos y sin sobresaltos. Desde D) adverbio
b preposicin que la primera persona descubri que ah E) pronombre
e conjuncin haba una mina repleta de piedras preciosas, 91.- En el segundo prrafo las palabras en
d adverbio supieron que todos viviran con suficientes negritas son ejemplos de:
A) a-1,2 b-3 c-5 y d-4 alimentos, buenas escuelas y todo aquello
que desearan tener. Durante varios aos A) conjunciones copulativas
B) a-4 b-1 ,5 c-2 y d-3 B) nexos distributivos
e a-4,2 b-1 ,3 c-4 y d-5 sucedi, los hombres se organizaron para
e) adverbios adversativos
D) a-2 b-3 c-4 y d-5, 1 explotar la mina y dividir las ganancias por
D) adverbios continuativos
E) a-3 b-4,5 c-2 y d-1 partes iguales. Sin embargo, un mal da, un E) sustantivos causales
forastero lleg al lugar y desde ese momento
82.- De las siguientes oraciones, en cul comenzaron a suceder cosas extraas. 92.- En el primer prrafo las palabras subra-
est mal empleado el verbo? Los mineros notaron que la mina se estaba yadas son:

A) la base del desarrollo de nuestra agotando, cada da extraan menos piedras A) el modificador directo
sociedad en los 80', se fincara en el pe- preciosas y ellos iban cayendo enfermos B) el complemento indirecto
trleo uno tras otro. C) el complemento directo
B) no existe mal que por bien no venga O) el complemento circunstancial
C) solo la aparicin de Lpez Obrador fue Todas las familias empezaron a sufrir E) el predicado nominal
suficiente para que la gente detuviera carencias, en ocasiones el dinero no
93.- En el segundo prrafo las palabras sub-
sus reclamos alcanzaba ni para las tres comidas. La
rayadas son:
D) los Estados Unidos reconocieron que escuela cerr, la maestra se fue del pueblo
nunca hubo armas nucleares en lraq y los nios vagaban sucios por las calles. A) el complemento indirecto
E) los pumas lograron el bicampeonato Slo haba una persona en el pueblo que B) el complemento directo
gracias a su trabajo en equipo pareca que no tena problemas al C) el predicado nominal
contrario cada da se vea ms gordo ms D) el predicado verbal
83.- En las siguientes expresiones, en cul
feliz y el dinero se le sala de los bolsillos del E) el complemento circunstancial
no est bien empleado el de que?
pantaln: el forastero. 94.- Cul de las siguientes opciones contie-
A) ahora ya es tiempo de que comiences a
ne una oracin de apoyo?
estudiar 86.- La forma de expresin de la lengua,
B) olvidate de que no vas a pasar el exa- es: A) la influenza humana ha llegado a ser
men considerada una pandemia mundial
e no olvides de que pasars maana? A) referencial
B) la presin es igual al cociente de la fuerza
D) no creo de que esa tarjeta de internet B) apelativa
entre el rea en que se aplica.
se venda en las escuelas C) descriptiva
C) la tragedia de la guardera en Sonora
E) eso s! de que pas, pas D) narrativa
se pudo evitar, si se hubieran aplicado
E) informativa
84.- Elige la opcin que est ortogrfica- las medidas establecidas en la ley
mente bien escrita. 87.- En el texto, la palabra vivieron es un D) la triple entente fue una alianza militar
verbo que: entre los pases europeos de Gran Bre-
A) una lusecita descenda gozosamente del taa, Rusia y Francia.
cielo A) est en tiempo pretrito indicativo E) voy a proponer al Congreso el aumento
B) se a dicho que el "Osear" slo lo ganan B) est en tiempo copretrito indicativo inmediato del salario en un 12% y as s
las pelculas de Estados Unidos e est fuera de tiempo en el texto gana la gente

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95.- Cuando en un documento legal aparece 99. Los textos publicitarios utilizan la
la siguiente leyenda " ... Patito se obliga funcin de la lengua:
a entregar... ", se puede decir que el A) apelativa
documento es: B) referencial
e) ftica
A) un pagar D) argumentativa
B) una garanta E) descriptiva
C) una carta poder
D) un contrato 1OO.- Cul no es una de las caractersticas
E) una factura esenciales del texto publicitario?

96.- En que tipo de documento se utiliza el A) la exageracin de las cualidades del


siguiente enunciado: "se exigir el pago producto
de intereses moratorias ... " B) el slogan
e) el uso repetitivo de las palabras clave
A) un pagar D) vinculacin del producto con situa-
B) una garanta ciones prestigiosas
C) una carta poder E) el uso de la forma de expresin argu-
D) un contrato mentativa
E) una factura

97.- Los artculos de opinin en los peri-


dicos tienen la caracterstica esencial de:
A) determinar hechos
B) utilizar la forma de expresin narrativa
C) hacer uso de comentarios especiali-
zados
D) encontrarse en los titulares
E) utilizar la funcin de la lengua apelativa
98.- En cul de las siguientes opciones,
hay una opinin?

A) Durante la noche se escaparon 58 reos


de un reclusorio de Zacatecas
B) No existe todava una vacuna contra la
influenza humana
C) Creo que el PRD va a ganar las elecciones
a delegado en lztapalapa
D) Michael Jackson fue el ms grande en la
msica Pop
E) La crisis econmica nos ha llevado a
evitar gastos innecesarios

100
_,
ISICA (CIENCIAS 11)

Pg.

El movimiento. La descripcin de
la naturaleza. 102

Las fuerzas. La explicacin de los


cambios. 106

Las interacciones de la materia.


un modelo para describir lo que
no percibimos. 109

Manifestaciones de la estructura
interna de la materia. 112

Preguntas tipo examen. 115

101
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El movimiento. La una de las magnitudes a medir. Las


7 magnitudes fundamentales son:
1 galn = 3.785 dm'
1 litro = 1 dm'
1000 litros= 1 m'
1 dia = 43,200 s

descripcin de los 1 angstrom = 1o"m 1 ao luz = 9.46 x 10"m


1 hora = 3600 s 1 atm. = 760 mmHg
MAGNITUD UNIDAD SMBOLO
cambios en la na- longitud metro m
1 minuto = 60 s 760 Torr. = 1 kg/ cm'

turaleza masa kilogramo kg Ej.~ Convertir la velocidad de un


tiempo segundo S
animal que viaja a 78 x 10 2 pies por
La fsica es la ciencia que estudia la corriente elctrica ampere A segundo, a km/h.
naturaleza de la materia, siempre y temperatura kelvin 'l<
cuando no cambie su composicin. intensidad luminosa candela cd - primero convertimos los pies a m,
Como todas las ciencias, la fsica es- conjunto de sustancia mol mol para despus hacerlo a km.
tudia los fenmenos que produce su A = 78 x 102 = 0.78 pies
campo de estudio, entre uno de tos En estas unidades tambin se llegan B= x m
ms importantes est: el movimien- a utilizar mltiplos y submltiplos, e = 3.31 pies
to de los cuerpos y sus causas (Me- como los siguientes: D= 1m
cnica). O. 78 pies----- x m
PREFIJO SMBOLO EQUIVALENCIA
3.31 pies 1m
Descripcin del movimiento
de los cuerpos: peta p 10' 5 x m= (0.78pies)(1m)= 23.56x102m
ter a T 10' 2 3.31 pies
Cuando observamos un objeto en el giga G 109 - ste se divide entre 1000 y nos da:
espacio, se puede presentar de dos mega M 10 6
formas ante nuestra vista: en movi- x km= 23.56x10. 5 km
kilo k 103
miento o en reposo. hecto h 10 2 - ahora convertimos los s a h.
Si se quiere describir el tipo de movi- deca da 10 1 1h - - - - - 3600 S
deci d 1Q1
miento que se est llevando a cabo, 5
centi e 1Q2 A= 23. 56x10 km/s
se necesita conocer: las magnitudes
mili m 1Ql B = X km/h
involucradas, sus unidades de medi- C=1km/s
cin y el tipo de movimiento que micro ~
106
D = 3600km/h
realiza. nano n 10 9
pico p 1on 23.56x10 5 km/s - - - x km/h
La magnitud es todo aquello que se femto f 1Q15 1 km/s 3600 km/h
puede medir. stas pueden ser esta- atto a 1018 (23. 56x1 o'km/s)(3600km/h)
blecidas de la siguiente forma: x =
1
km/s = 0.848km/h

fundamentales: longitud, masa, Es necesario conocer la forma de co-


Ahora para conocer el tipo de movi-
tiempo, intensidad de la corriente mo convertir estas unidades.
miento que realiz el objeto, se
elctrica, temperatura, intensidad Ej.~ En un experimento se logr re- necesita definir la parte de la Mec-
luminosa y cantidad de sustancia. producir el virus de influenza A H1- nica que lo estudia y establecer los
derivadas: trabajo, fuerza, presin, N1 en 210 ms, cuntos virus habr siguientes conceptos:
potencia, resistencia elctrica, en 42 s?
induccin magntica, potencial elc- cinemtica: parte de la Mecnica
trico, energa cintica y potencial, -se utiliza el siguiente razonamiento: que estudia el movimiento de tos
frecuencia, longitud de onda, etc. cuerpos, sin importar las causas que
escalares: se representan con un 1 ms = 1 x 1Q3s
lo originan.
slo nmero o valor. 210 ms = 0.210 s sistema de referencia: conjunto de
vectoriales: se expresan con un valor, -por lo que: elementos que sirve para fijar la posi-
sentido y direccin, o sea, tridimen- cin de un cuerpo en movimiento.
sional. A= O. 210 s posicin: es el lugar fsico en el que
(42 s)(1)
B= 1 x = 0.210s 200 se encuentra un cuerpo dentro de
La medicin es el arte de comparar e= 42 s un espacio determinado.
una magnitud con otra de la misma D=x desplazamiento: es un cambio de
especie llamada unidad o base de Otras conversiones de unidades son posicin sin importar el camino se-
comparacin . las siguientes: guido o el tiempo empleado, tiene
una relacin estrecha con el movi-
unidad: es el valor de referencia 3 pies = 1 yarda 1 metro = 3. 31 pies miento de un cuerpo. El desplazamien-
cuantificado que se determina a una 1 pie = 0.3048 m 1 metro = 39.71 pulg to es igual a:
magnitud de medida dentro de un 1 pulgada = 2.54 cm 1 km = 0.621 millas
patrn numrico establecido. 1 milla = 1,609.3 m 1 m = 1.094 yardas L'>x = posicin inicial - posicin final
1 yarda = 0.9144 m 1760 yardas= 1 milla
Para tal efeto, existe un sistema in- 12 pulgadas = 1 pie 1 kg = 2. 20 libras trayectoria: es la lnea que une las
ternacional de unidades (SI), el cual 1 libra = 0.4536 kg 1 gramo = 0.035 onzas diferentes posiciones que a medida
determina la unidad a utilizar en cada 1 onza = 28.35 g 1 dm' = O. 264 galones que pasa el tiempo, va ocupando un

102
NIVEL MEDIO SUPERIOR: PREPA, CCH, CECYT (VOCA), BACHILLERES, CETIS, CBTIS, CONALEP, EPO, ETC.

punto en el espacio o, de otra forma, mitad de un trayecto que realiza en 2 tiene direccin noreste.
es el camino que sigue el objeto min y lo realiza en ese tiempo, se
dentro de un movimiento. puede afirmar que disminuy su La grfica de posicin - tiempo de
distancia: es la medida de longitud velocidad promedio a la mitad. un mvil que realiza un MRU, deter-
qu recorre un mvil. mina el valor de la magnitud de la
tiempo: es el lapso necesario para Ej 1.=> Calcular la distancia en la que velocidad por medio del clculo de
que un mvil recorra una distancia dos autobuses se encuentran, si el
su inclinacin. Ej.=>
establecida. 1" sale de Guadalajara a las 10h con
una rapidez promedio de 70km/h y p(m)
?> El movimiento rectilneo uniforme el 2" sale de la Cd. de Mxico con 25 V
(MRU) es aqul que lleva a cabo un una rapidez promedio de 90km/h,
mvil en lnea recta y se dice que es suponer que la distancia entre las 20
uniforme cuando recorre distancias terminales sea de 480km. 15
iguales en tiempos iguales (no existe - en este problema hay que aplicar 10
variacin en la velocidad o rapidez, el siguiente razonamiento: como la
distancia es igual al producto de la
5
su aceleracin es cero). Ejs.=>
rapidez por el tiempo (1), se utiliza la
un corredor da la vuelta en la 2 3 4 5 t(s)
siguiente ecuacin:
esquina conservando su rapidez de
para calcular la velocidad del mvil,
8 km/h. d = 480km
se toman dos valores de los puntos
el autobs realiz el recorrido v, = 70km / h d = v,t, + v2t 2
en la grfica (1 y 4).
en 5h, con una rapidez promedio de t , = xh d =(70km/h)(xh) + (90km/h)(xh)
75 km/h. v2 = 90km/h d = (160km)(xh) P2- P,
P, = 5m v=---
la velocidad de la luz se dice que t 2 = xh
p2 =20m t2 - P,
es de aprox. 300,000 km/s.
- con este resultado, sustituimos d, v, = 1s 20m-5m
rapidez: distancia recorrida por un despejam9s x y tenemos el tiempo v2 = 4s v= =5m/s
4s- 1s
mvil en cada unidad de tiempo, sin de encuentro.
tomar en cuenta la direccin (mag- x = 480km = )h Una grfica de posicin - tiempo
nitud escalar). La frmula es: 160km como la siguiente, se puede inter-
- por ltimo, se toman la rapidez de pretar as:
R =rapidez cada autobs y se deduce lo siguien-
d = distancia p(km)
te:
t =tiempo 80
d, = (70km)(3h) = 210km de Guadalajara
velocidad: desplazamiento que re- d2 = (90km)(3h) = 270km de la Cd. de Mxico 64
corre un mvil representada en cada
unidad de tiempo y con direccin Ej2.=> Observa el siguiente diagrama: 48
(magnitud vectorial). 32
v = velocidad x N 16
x = desplazamiento v = L'.t B
t = t1empo 2 3 4 5 t(h)
De estas frmulas cabe destacar lo el mvil se desplaz durante la
siguiente: primera hora 48 km a una velocidad
A
de 48 km/h
la distancia es directamente pro- el mvil estuvo en reposo o se
porcional al producto de la rapidez Calcular la velocidad de la partcula, detuvo durante las siguientes dos
o el desplazamiento es directamente si ha recorrido la tercera parte del horas.
proporcional al producto de la velo- trayecto en 4 s y la distancia total es el mvil regres al punto de partida
cidad por el tiempo transcurrido. Por de 24 cm. en dos horas a una velocidad de 24
lo que al aumentar o disminuir cual- km/h.
quiera de los dos, siempre y cuando - al utilizar la frmula de velocidad y
plantear el siguiente razonamiento, Otra de las grficas que nos indica
el otro se mantenga constante, la
distancia o desplazamiento, segn sea tenemos: que el movimiento es rectilneo y
el caso aumentar o disminuir pro- uniforme (MRU) es la siguiente:
X= t 4 ----1/3
porcionalmente. Ejs.=> X 1 v (m/s)
- si la rapidez promedio de un auto se 80
triplica y la distancia se mantiene X= (4 )( 1) = 12