DAFTAR PUSTAKA

A. Sahertian, Piet, Profil Pendidikan Provesional, Yogyakarta : Andi Offset,

1994.

A. Sahertian, Piet, Teknik dan Prinsip Supervisi Pendidikan, Surabaya : Usaha

Nasional, 1981

Abdul Aziz, Soleh dan Abdul Aziz, Mujib, Al-Tarbiyah wa Thuruq al-Tadris,
Makkah : Dar Al Maarif, 1986.

Ahmadi, Abu, dan Supriyadi Widodo, Psikologi Belajar, Jakarta : Renika Cipta,
1991.

Ali, Muhammad, Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru
Algensindo, 1987

Arikunto, Suharsimi, Pengolahan Kelas Dan Siswa Sebuah Pendekatan Evaliatif,

Bandung : Raja Grafindo Persada, 1996

Arikunto, Suharsimi, Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta :

Rineka Cipta, 1998

Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan, Kurikulum Nasional Kompetensi

Dasar MI dan MTs Mata Pelajaran PAI, Jakarta : Puslitbang Pendidikan
Agama Islam dan Keagamaan, 2001

Crow and Crow, Human Development and Learning, New York : America, Book
Company, 1956

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia,Balai

Pustaka : 1990

Drajat, Zakiyah, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta : Bumi

Aksara, 1995.

Ghufron, Anik, Antisipasi Problem Penyiapan dan Peningkatan Guru

Memecahkan Masalah Pembelajaran dalam Konteks, Eara Global,
Cakrawala Pendidikan, 1997

Hadjar, Ibnu, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif Dalam Pendidikan,

Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada 1996

Hamalik Oemar, Metodik Belajar Mengajar dan Kesulitan-kesulitan Belajar,

Bandung : Transito, 1983
M. Moeliono, Aton, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka,
1993

Margono, S, Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 1983

Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, Yogyakarta : Pustaka

Pelajar, 2003

Nasution, M.A, Metode Research, (Penelitian Ilmiah), Jakarta : Bumi Aksara,

1995

Nawawi, Hendri H, Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas sebagai Lembaga

Pendidikan, Jakarta : Gunung Agung, 1985

Ngalim Purwanto, Moh, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung :

Remaja Rosda Karya, 1991.

Rahmat, Jalaludin, Psikologi Komunikasi, Bandung : Remaja Rosda Karya, 1992.

Rifai M, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Jenmars, 1982

Rifai M, Pengantar Didaktik Metodik Kurikulum Proses Belajar Mengajar,

Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1993

Said, M. Ilmu Pendidikan, Bandung : Alumni 1989

Samana, A, Profesionalisme Keguruan, Yogyakarta : Kanisius, 1994

Sardiman, A,M, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : CV :

Rajawali, 1994.

Slametto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta : Roneka

Cipta, 1991.

Soetjipto, Profesi Keguruan, Jakarta, Renika Cipta, 1999

Sudjana, Nana, Dasar Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru
Algensindo, 1995.

Sunarjo, Rahardjo, H,A, Al-Quran dan Terjemahnya, Surabaya : Surya Cipta

Aksara, 1995

Supeno, Hadi, Potret Guru, Jakarta : Pustaka Sinar Harapan, 1995

Supriyadi, Dedi, Mengangkat Citra dan Martabat Guru, Yogyakarta : Adi Cita
Karya Nusa, 1999.

Surya Brata, Sumardi, Metodologi Penelitian, Jakarta : Rajawali, 1983

Surya Brata, Sumardi, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo Persada,
1998

Suyanto dan Hisyam, Djihad, Refleksi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia

Memasuki Millenium III, Yogyakarta : Pustaka Sinar Harapan, 1995.

T. Morgan, Cliford, Introduction to Psychology, Tokyo : Mg. Grow Hill,

Kogakusya, 1971.

Thoha, Chabob, H, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta : Pustaka

Pelajar, 1996

Uzer, Usman, Moh, Menjadi Guru Profesional, Bandung : Remaja Rosda Karya,
1990.

Walgito, Bimo, Psikologi Sosial (Suatu Pengantar), Yogyakarta : Andi Ofset,

2003.

Wijaya, Cece ,A. Tabroni Rosyam, Kemampuan Dasar-dasar Dalam Proses

Belajar Mengajar, Bandung, Remaja, Rosda Karya, 1991

Winkel, W.S, Psikologi Pendidikan Dan Evaluasi Belajar, Jakarta: PT. Gramedia,
1986

Zufairini dkk, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya : Usaha Nasional,

1988