FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIN

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DEL

DEPORTE

TTULO
Colocar el ttulo sin comilla ni mayusculas (Time roman 18)

TESIS PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE:

Licenciado en Colocar la licenciatura

AUTOR

Br. Pancrasio Nepomuseno Smith

ASESOR

Dr. Nombre dl asesor

LIMA PER

2016
 DEDICATORIA

Con todo el inmenso amor A MI GATITO, dedico esta

tesis a mis EX, quienes desde el principio y en forma
constante me apoyaron a seguir adelante.
Por ser ellAs, el motivo que me impulsa a ser cada
vez mejor
 AGRADECIMIENTO

Agradecemos infinitamente a Dios por darnos la vida, la fuerza espiritual y la

iluminacin intelectual que nos impulsa para realizar este trabajo de investigacin con
esfuerzo y perseverancia.
Agrademos profundamente a los docentes de la facultad de Educacin del Programa de
Maestra con Mencin en Administracin en Educacin de La Universidad, por su orientacin
y experiencia en enseanzas compartidas.
As mismo A LOS asesores Mg. Diaz Manrique Jimmy E DR. IVAN ENCALADA por su
apoyo, tolerancia, comprensin y paciencia casi SANTA en la elaboracin del presente
trabajo de investigacin.
 RESUMEN

La presente investigacin tiene como objetivo general determinar COLOCAR

EL OBJETIVO GENERAL El diseo es Colocar el Diseo de la investigaciny el tipo
Colocar el tipo de investigacin
La investigacin es de enfoque cualitativo . La poblacin de estudio fue de
000, para la recoleccin de datos en la variable variable 1se aplic la tcnica de
coloca la tecnica que se utilizo y de instrumento una ficha de observacin de una
escala dicotomica o politomicay su confiabilidad de colocar la confiabilidad KR20 o
Cronbach que indica una confiabilidad alta, moderada o baja, y para la variable
variable 2 se aplic la tcnica de coloca la tecnica que se utilizo y de instrumento
se aplic instrumento con una escala dicotomica o politomica de dicho instrumento
fue colocar la confiabilidad KR20 o Cronbach, lo que indica una confiabilidad alta,
moderada o baja la validez de los instrumentos la brindaron dos temticos y un
metodlogo quienes coinciden en determinar que es aplicable los instrumentos,
para medir titulo de la investigacin.Para el proceso de los datos se aplic el
estadstico de colocar el estadstico.

Los resultados obtenidos despus del procesamiento y anlisis de los datos

nos indican que: Se coloca la hipotesis general . Lo cual se demuestra con la prueba
de colocar el estadstico (p-valor = .000 < .05).

Palabras Clave: se coloca variables y dmensiones

 ABSTRACT

Esto se hace en ingles

NDICE

CONTENIDO
DEDICATORIA..........................................................................................................................2
AGRADECIMIENTO................................................................................................................3
RESUMEN.................................................................................................................................4
abstract........................................................................................................................................5
NDICE.......................................................................................................................................6
INTRODUCCIN......................................................................................................................8
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................9
1.1 PROBLEMA................................................................................................................9
1.1.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA....................................9
1.1.2 DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN.......................................................10
1.1.2.1 DELIMITACIN ESPACIAL............................................................................10
1.1.2.2 DELIMITACIN TEMPORAL.........................................................................10
1.1.2.3 DELIMITACIN SOCIAL................................................................................10
1.1.2.4 DELIMITACIN CONCEPTUAL....................................................................10
1.1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA...................................................................10
1.1.3.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA PRINCIPAL...........................................10
1.1.3.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA SECUNDARIO.....................................10
1.1.4 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN.................................................................11
1.1.4.1 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN PRINCIPAL........................................11
1.1.4.2 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN SECUNDARIO..................................11
1.1.5 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN.......................11
1.1.5.1 JUSTICACIN...................................................................................................11
1.1.5.2 IMPORTANCIA.................................................................................................12
CAPITULO II...........................................................................................................................12
ii MARCO TERICO.............................................................................................................12
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN........................................................12
2.2 BASES TERICAS O MARCO TERICO.............................................................14
2.2.1 TEORIA DE LA VARIABLE 1..............................................................................14
 2.2.2 TEORIA DE LA VARIABLE 11............................................................................14
2.3 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS...............................................................14
2.3.1 TRMINOS............................................................................................................14
CAPTULO III..........................................................................................................................15
III HIPTESIS, VARIABLES E INDICADORES..............................................................15
3.1. HIPTESIS....................................................................................................................15
3.2. VARIABLES..................................................................................................................15
CAPITULO IV..........................................................................................................................17
IV METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN....................................................................17
4.1. Diseo de la investigacin..............................................................................................17
4.1.1. TIPO DE LA INVESTIGACIN...............................................................................19
4.1.2. NIVEL DE LA INVESTIGACIN............................................................................20
4.1.3. METODO....................................................................................................................20
4.2. POBLACIN Y MUESTRA.........................................................................................21
4.3. TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS............................................................21
4.4. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN..................................................................22
4.5. TCNICAS DE ANLISIS Y PROCESO DE DATOS................................................22
CAPTULO V:..........................................................................................................................22
V. CONTRASTACIN Y COMPARACIN DE LA HIPTESIS EN EL TRABAJO
OPERACIONAL...................................................................................................................22
5.1. ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS...............................................23
CAPITULO VI..........................................................................................................................23
CONCLUSIONES....................................................................................................................23
RECOMENDACIONES...........................................................................................................23
APORTE DEL INVESTIGADOR............................................................................................23
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA.....................................................................................23
ANEXOS..................................................................................................................................23
MATRIZ....................................................................................................................................23
INSTRUMENTO......................................................................................................................23
INTRODUCCIN

Se pone a vuestra consideracin el presente trabajo de investigacin titulado:

Titulo de la investigacin .Con lo cual cumplimos con lo exigido por las normas y
reglamentos de la Universidad y la Asamblea Nacional de Rectores para optar el
grado de Magster en maestria en educacin, etc.

La presente investigacin constituye una contribucin el mejoramiento de los

variables, los hallazgos del presente estudio permitirn reforzar la actitud hacia la
dimensiones en los instituciones de lugar

En este marco situacional se presenta esta investigacin, cuyo objetivo es

determinar colocar el objetivo general, lo que va a permitir brindar conclusiones y
sugerencias para mejorar el equilibrio en ambas variables a nivel del diseo o nivel
de investigacin

La informacin se ha estructurado en siete captulos teniendo en cuenta el esquema

de investigacin sugerido por la universidad. En el captulo I: planteamiento del
problema, se ha considerado la introduccin de la investigacin. En capitulo II:
marco terico , se registra el marco metodolgico. En el captulo III: de la
metodologa, se considera las hiptesis, variables as como el tipo y metodologa a
emplear. captulo IV: de los instrumentos de investigacin y resultados se considera
la discusin de los resultados. En los siguientes encontramos las conclusiones,
recomendaciones, referencias y apndices.
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 PROBLEMA

1.1.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA

Se colocan tres parrafos : Internacional, nacional y local

1.1.2 DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN

1.1.2.1 DELIMITACIN ESPACIAL

1.1.2.2 DELIMITACIN TEMPORAL

1.1.2.3 DELIMITACIN SOCIAL

1.1.2.4 DELIMITACIN CONCEPTUAL

1.1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA

1.1.3.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA PRINCIPAL

1.1.3.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA SECUNDARIO

1.1.4 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN

1.1.4.1 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN PRINCIPAL

1.1.4.2 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN SECUNDARIO

1.1.5 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN

1.1.5.1 JUSTICACIN

El presente trabajo de investigacin pretende brindar informacin sobre los beneficios que se
lograran en los estudiantes colocar caracteristica de la institucion. Aporte a la Terica:

aporte teorico a los participantes Aporte a la parte Prctica: como pueden utilizar la
investigacion de manera practica. Aporte a la Metodolgica: como aporta en una mejor
manera o metodo de utilizacion de esfuerzos para lograr mejoraas

1.1.5.2 IMPORTANCIA
CAPITULO II

II MARCO TERICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

Antecedententes deben ser 3 nacionales e 3 internacionales

Nacionales
Apellido paterno no menor de 5 aos (ao) desarrollo la investigacin llamada nombre de la
investigacion del antecedente en la universidad de nombre de la universidad pas de Paisen la
cual la investigacin fue de tipo tipo de investigacion, donde el objetivo general fue Objetivo
general, utilizando el instrumento cuyo diseo para una poblacin o muestra de muestra y
poblacionen la cual se concluyo en conclusiones

Apellido paterno no menor de 5 aos (ao) desarrollo la investigacin llamada nombre de la

investigacion del antecedente en la universidad de nombre de la universidad pas de Paisen la
cual la investigacin fue de tipo tipo de investigacion, donde el objetivo general fue Objetivo
general, utilizando el instrumento cuyo diseo para una poblacin o muestra de muestra y
poblacionen la cual se concluyo en conclusiones
Apellido paterno no menor de 5 aos (ao) desarrollo la investigacin llamada nombre de la
investigacion del antecedente en la universidad de nombre de la universidad pas de Paisen la
cual la investigacin fue de tipo tipo de investigacion, donde el objetivo general fue Objetivo
general, utilizando el instrumento cuyo diseo para una poblacin o muestra de muestra y
poblacionen la cual se concluyo en conclusiones

Internacionales

Apellido paterno no menor de 5 aos (ao) desarrollo la investigacin llamada nombre de la

investigacion del antecedente en la universidad de nombre de la universidad pas de Paisen la
cual la investigacin fue de tipo tipo de investigacion, donde el objetivo general fue Objetivo
general, utilizando el instrumento cuyo diseo para una poblacin o muestra de muestra y
poblacionen la cual se concluyo en conclusiones

Apellido paterno no menor de 5 aos (ao) desarrollo la investigacin llamada nombre de la

investigacion del antecedente en la universidad de nombre de la universidad pas de Paisen la
cual la investigacin fue de tipo tipo de investigacion, donde el objetivo general fue Objetivo
general, utilizando el instrumento cuyo diseo para una poblacin o muestra de muestra y
poblacionen la cual se concluyo en conclusiones

Apellido paterno no menor de 5 aos (ao) desarrollo la investigacin llamada nombre de la

investigacion del antecedente en la universidad de nombre de la universidad pas de Paisen la
cual la investigacin fue de tipo tipo de investigacion, donde el objetivo general fue Objetivo
general, utilizando el instrumento cuyo diseo para una poblacin o muestra de muestra y
poblacionen la cual se concluyo en conclusiones

2.2 BASES TERICAS O MARCO TERICO

2.2.1 TEORIA DE LA VARIABLE 1

Se coloca el marco teorico se define las variables las dimensiones el contexto y las
caracteristica de la unidad de estudio

2.2.2 TEORIA DE LA VARIABLE 11

Se coloca el marco teorico se define las variables las dimensiones el contexto y las
caracteristica de la unidad de estudio

2.3 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

2.3.1 TRMINOS

COLOCAR DIEZ TRMINOS CON SU RESPECTIVO AUTOR Y NUMERO DE

PGINA, ADEMS TOMAR EN CUENTA QUE EL DICCIONARIO NO PUEDE
USARSE AQU.
CAPTULO III

III HIPTESIS, VARIABLES E INDICADORES

3.1. HIPTESIS
3.1.1. HIPTESIS PRINCIPAL

3.1.2. HIPTESIS SECUNDARIA

3.2. VARIABLES

Colocar las dos variables y su definicion, ADEMAS COLOCA LOS INDICADORES

Tabla 1

Operacionalizacin de variable colocar variables

DIMENSIONES INDICADORES TEMS NIVELES Y

RANGOS
- indicador 1. colocar las preguntas o el Logro:1 y
diemnsion 1 numero de item baremos
- indicador 1
- indicador 1
diemnsion 1 indicador 1
diemnsion 1 - indicador 1
 indicador 1

Tabla 2

Operacionalizacin de variable colocar variables

DIMENSIONES INDICADORES TEMS NIVELES Y

RANGOS
- indicador 1. colocar las preguntas o el Logro:1 y
diemnsion 1 numero de item baremos
- indicador 1
- indicador 1
diemnsion 1 indicador 1
diemnsion 1 - indicador 1
indicador 1
CAPITULO IV

IV METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

4.1. Diseo de la investigacin

Principales diseos descriptivos. Proporcionan al investigador guas u

orientacin para la realizacin de un determinado estudio. Diseo descriptivo simple. El
investigador busca y recoge informacin relacionada con el objeto de estudio, no
presentndose la administracin o control de un tratamiento, es decir est constituida por una
variable y una poblacin. Esquema:

Donde: M: Muestra con quien(es) vamos a realizar el estudio. O: Informacin (observaciones)

relevante o de inters que recogemos de la muestra.

Diseo descriptivo comparativo. Considera dos o ms investigaciones descriptivas

simples, para luego comparar los datos recogidos, es decir est constituida por una
variable y se compara con dos o ms poblaciones con similares caractersticas. Esquema:

Donde: M: Muestra 1 con quien(es) vamos a realizar el estudio. M: Muestra 2 con

quien(es) vamos a realizar el estudio. O: Informacin (observaciones) relevante o de inters
que recogemos de la muestra.
 Diseo correlacional Examina la relacin o asociacin existente entre dos o ms variables,
en la misma unidad de investigacin o sujetos de estudio

Donde:
M = Muestra. O = Variable 1 O = Variable 2. r = Relacin de las variables de estudio

Diseos Experimentales.
Diseos pre-experimentales.
Implica tres pasos a realizarse
1 Una medicin previa de la variable dependiente a ser estudiada (pre test) 2 Introduccin o
aplicacin de la variable independiente o experimental X a los sujetos Y. 3 Una nueva
medicin de la variable dependiente en los sujetos (post test). Esquema:

Donde: O : Pre-Test. X : Tratamiento. O : Post-test

Diseos experimentales propiamente dichos
Los sujetos incluidos en los grupos de estudio son asignados de manera aleatoria a cada uno
de ellos. Luego se realiza una medicin previa o pre-test de la variable dependiente,
posteriormente la variable independiente es aplicada al grupo designado como
experimental, y finalmente se hace una nueva evaluacin o post-test de la variable
dependiente en ambos grupos.
Esquema:
Donde: O = Pre test
R.G.E: O - X - O R.G.C O O
X = Tratamiento O = Post test

Diseo cuasi experimental

Los sujetos incluidos en los grupos de estudio ya estn asignados o constituidos y consiste en
que una vez que se dispone de los dos grupos, se debe evaluar a ambos en la variable
dependiente, luego a uno de ellos se le aplica el tratamiento experimental y el otro sigue con
las tareas o actividades rutinarias.
Esquema:

Donde: O = Pre test X = Tratamiento O = Post test

4.1.1. TIPO DE LA INVESTIGACIN

Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su prctica

o aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se puede clasificar de diversas
maneras pudiendo ser experimental o No experimental. Hernndez (2010)

Debes escoger entre dos tipos bsica y aplicada

"La investigacin bsica denominada tambin pura o fundamental, busca el progreso

cientfico, acrecentar los conocimientos tericos, sin interesarse directamente en sus
posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es ms formal y persigue las
generalizaciones convistas al desarrollo de una teora basada en principios y leyes.
La investigacin aplicada, guarda ntima relacin con la bsica, pues depende de los
descubrimientos y avances de la investigacin bsica y se enriquece con ellos, pero se
caracteriza por su inters en la aplicacin, utilizacin y consecuencias prcticas de los
conocimientos. La investigacin aplicada busca el conocer para hacer, para actuar, para
construir, para modificar.

Estas dos primeras clases de investigacin que menciona Zorrilla se elabora tomando
como criterio el grado de abstraccin del trabajo y para otros segn el uso que se
pretende dar al conocimiento.

4.1.2. NIVEL DE LA INVESTIGACIN

4.1.3. METODO

El mtodo puede ser

El mtodo hipottico-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el
investigador para hacer de su actividad una prctica cientfica. El mtodo hipottico-
deductivo tiene varios pasos esenciales: observacin del fenmeno a estudiar,
creacin de una hiptesis para explicar dicho fenmeno, deduccin de consecuencias
o proposiciones ms elementales que la propia hiptesis, y verificacin o
comprobacin de la verdad de los enunciados deducidos comparndolos con la
experiencia. Este mtodo obliga al cientfico a combinar la reflexin racional o
momento racional (la formacin de hiptesis y la deduccin) con la observacin de la
realidad o momento emprico (la observacin y la verificacin).

En el mtodo deductivo, se suele decir que se pasa de lo general a lo particular, de

forma que partiendo de unos enunciados de carcter universal y utilizando
instrumentos cientficos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser
axiomtico-deductivo, cuando las premisas de partida estn constituidas por
axiomas, es decir, proposiciones no demostrables, o hipotticos-deductivo, si las
premisas de partida son hiptesis contrastables.
METODO INDUCTIVO
Es el que crea leyes a partir de la observacin de los hechos, mediante la generalizacin del
comportamiento observado; en realidad, lo que realiza es una especie de generalizacin, sin que por
medio de la lgica pueda conseguir una demostracin de las citadas leyes o conjunto de conclusiones.
Dichas conclusiones podran ser falsas y, al mismo tiempo, la aplicacin parcial efectuada de la lgica
podra mantener su validez.

4.2. POBLACIN Y MUESTRA

4.3. TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

La observacin. Es la tcnica de recoleccin de datos a travs de la percepcin directa de los

hechos educativos.

La entrevista Es la tcnica de recoleccin de datos, a travs de la informacin que nos

proporcionan una o varias personas.

El anlisis de documentos Consiste en el examen cualitativo de los documentos

.
Experimentacin Es disponer determinados fenmenos de tal forma que se obtengan, de
acuerdo a como se ha programado el experimento, respuestas a reacciones especficas
Encuesta Persigue indagar la opinin que tiene un sector de la poblacin sobre determinado
problema

4.4. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

4.5. TCNICAS DE ANLISIS Y PROCESO DE DATOS

4.5.1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

4.5.2. TCNICA DE LA ESTADSTICA INFERENCIAL

CAPTULO V:
V. CONTRASTACIN Y COMPARACIN DE LA HIPTESIS EN EL TRABAJO
OPERACIONAL.

5.1. ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

CAPITULO VI
CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

APORTE DEL INVESTIGADOR

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA

ANEXOS

MATRIZ

INSTRUMENTO