UNIDAD I
1. ALFABETIZACIN VISUAL
Introduccin
La primaca de la imagen en nuestra cultura nos dirige hacia el imperativo de esta nueva cultura
visual VER Y ENTENDER.
La alfabetizacin visual puede ser definida como la historia de pensar sobre lo que significan las
imgenes y los objetos: cmo se unen, cmo respondemos a ellos o los interpretamos, cmo
pueden funcionar como modelos de pensamiento y cmo se ubican en las sociedades que los
crearon . La alfabetizacin visual asume hoy el privilegio que durante siglos fue exclusivo de la
escritura: la comunicacin humana a travs de un conjunto de signos.
En la actualidad, la comunicacin visual impregna nuestra cotidianeidad:
identificamos un producto por su logo, nos trasladamos atentos a las seales que nos indican
cmo llegar a algn lugar, somos atrados por anuncios de publicidades, registramos lo inmediato
a travs de una fotografa con el telfono mvil, en sntesis, estamos aprendiendo a pensar
visualmente.
Se podra ampliar un poco la definicin sobre la alfabetizacin audiovisual entendindola como la
reconstruccin activa de experiencias pasadas con informacin visual nueva para obtener
significado.
Las imgenes de uso cotidiano o convencional, como las seales de trfico tienen un significado
nico para aquellos grupos culturales que las emplean, pero pueden ser de difcil lectura e
interpretacin para aquellos que no comparten esa misma cultura.
Las imgenes producidas por artistas, no repercuten de la misma forma en un mismo ncleo
cultural, puesto que la experiencia visual se torna nica en cada uno de los sujetos por sus
experiencias, su bagaje cultural o sus ideas.
Es por ello que ver imgenes requiere de una participacin activa, atenta a que trascienda la
impresin primaria que genera lo global.
En este tema estudiaremos algunos conceptos claves para defini como el estudio de
esta asignatura como son la semitica, la construccin y cualquier cosa en el mundo que
caractersticas de mensajes, el lenguaje audiovisual, la puede representar a otra.
imagen y los distintos tipos de discurso y su funcin. Lo ms importante para
establecer una comunicacin
1.1. Qu es la semitica? entre el receptor y el emisor es
La Teora de la Informacin es la disciplina que estudia cmo que ambos compartan un mismo
se reciben y se trasmiten los mensajes. Dentro de ella, la cdigo. Un cdigo, es un sistema
Teora de la comunicacin analiza el contenido de estos de signos, por lo que la semitica,
mensajes a travs de la Semitica o la Semiologa. ciencia que estudia los signos, es
Charles Morris fue quien estableci la semitica como una de vital importancia.
disciplina formal al desarrollar en 1971 su teora general de
los signos. Otros investigadores importantes sobre este tema Las ciencias de la comunicacin y
son Charles Peirce quien estableci la teora del la semitica estudian tres tipos de
significante y el significado, Roland Barthes que, partiendo sistemas de transmisin de
del neo-marxismo mostr la semitica como una sistema de mensajes:
lucha contra las estructuras de poder o Umberto Eco, quien la