MEDIDAS DE POSICIN

Cuartiles: Dividen a la muestra en 4 grupos homogneos.

Primer cuartil = Percentil 25 = Cuantil 0,25

Segundo cuartil = Percentil 50 = Cuantil 0,5 = mediana

Tercer cuartil = Percentil 75 = cuantil 0,75

Quintiles: 4 valores que dividen a una muestra en 5 grupos homogneos

Quintil 2= Decil 2= Percentil 20

Deciles: 9 valores que dividen a una muestra en 10 grupos homogneos

Decil 5= mediana= cuartil segundo= percentil 50

Percentil de orden k = cuantil de orden k/100

Percentil 50= mediana= cuartil segundo= decil quinto,

El percentil de orden 15 deja por debajo al 15% de las observaciones. Por

encima queda el 85%

Los Cuartiles
Son valores que dividen a la muestra en 4 partes aproximadamente iguales.

Primer cuartil (Q1). El 25% de los datos.

Segundo cuartil (Q2), es la mediana.

Tercer cuartil (Q3). El 75 % de los datos

Primer cuartil
El primer cuartil es el valor correspondiente al punto debajo del cual se encuentra el
25% de las observaciones en un conjunto ordenado de datos.

n
CF
Q1 L 4 (i )
f

donde L = lmite de las clases que contienen Q1,

CF = frecuencia acumula que precede a la clase que contiene a Q1, f = frecuencia de la
clase que contiene Q1, i= tamao de la clase que contiene Q1.
 Tercer cuartil
El tercer cuartil es el valor correspondiente al punto debajo del cual se encuentra 75%
de las observaciones en un conjunto ordenado de datos:

3n
CF
Q3 = L + 4 (i )
f

donde L = lmite inferior de la clase que contiene a Q3, CF = frecuencia acumulada

precedente a la clase que contiene a Q3, f = frecuencia de la clase que contiene a Q3, i
= tamao de la clase que contiene a Q3.

Para datos no agrupados:

A.- ordenar los datos de mayor a menor

B.- encontrar la posicion con: pQx= [x(n)* M/2]/M

C.- Calcular el valor con : vQx= Vpqx* ID

Ejemplo: hallar cuartil 3

10, 13, 4, 7, 8, 11 10, 16, 18, 12, 3, 6, 9, 4,

Ordenamos datos:

n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Xi 3 4 4 6 7 8 9 10 10 11 12 13 16 18

pQ3: [3(14)+2]/4= 11

VQ3: 12 + 0(12-11)
 Para datos agrupados

xi fi Fi

[10, 15) 12.5 3 3

[15, 20) 17.5 5 8

[20, 25) 22.5 7 15

[25, 30) 27.5 4 19

[30, 35) 32.5 2 21

21

Hallar cuartil 1:

pQ1: 1(21)/4= 5.25

VQ1: 15 + 5[(5.25-3)/5] = 17.25

QUINTIL
Se representan con la letra K.

Es el primer quintil. Separa a la muestra dejando el 20% de los datos a su izquierda.

Es el segundo quintil. Es el valor que indica que el 40% de los datos son menores.

Es el tercer quintil. Indica que el 60% de los datos son menores que l.

Es el cuarto quintil. Separa al 80% de los datos del otro 20%.

Deciles:
Los deciles dividen a los datos en diez partes y cada una de stas contiene el 10 % de los
elementos de la distribucin.

Denotamos a los deciles con Di, para i= 1,2,,10

La forma de calcular los deciles depende si los datos estn agrupados o no

Ejemplo. Deciles para Datos No Agrupados

Encuentre los deciles de las siguientes observaciones

[4,7,8,6,9,4,9,5,8,6]

Orden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Dato 4 4 5 6 6 7 8 8 9 9

El nmero de datos se dividen entre 10, si no dan enteros se promedian los elementos
(anterior y posterior)

Se tienen n=10 datos, luego 10/10=1. El primer decil es el primer elemento. E l segundo es el
2do elemento, y as sucesivamente el dcimo es el 10,

D1=4, D2=4, D3=5,.D10=9

VARIABLES
Las variables son cualidades, propiedades, caractersticas o conjunto de ellas que asumen
distintos valores intra e inter unidades de observacin.

Se clasifican de la siguiente manera:

A. Por su Generalidad o nivel de abstraccin:

Tericas: Aquellas variables que necesitan definirse operacionalmente; porque

sus cualidades o caractersticas no son fcilmente observables ni mensurables.

Ejemplo: rendimiento acadmico, desarrollo econmico, estrato

socioeconmico.

Intermedias: Aquellas que permiten especificar a las variables tericas, con el

fin de hacerlas observables y mensurables.

Empricas: Las variables que no necesitan definirse operacionalmente, porque

se identifican inmediatamente y son fcilmente mensurables. Ejemplo: edad,
sexo.
B. Por su relacin causal:

Independiente: La variable que puede sufrir modificaciones libremente, en

forma autnoma, indica antecedente.

Dependiente: La variable cuyo cambio o modificacin depende de otra en un

contexto determinado, indica consecuente.

Interviniente: La variable que va a especificar las condiciones o requisitos para

que las variables independiente y dependiente tomen sus correspondientes
valores. Ejemplo: La escasa educacin nutricional (independiente) en la
poblacin, genera mayor desnutricin infantil (dependiente) en las familias de
bajo nivel de instruccin (interviniente).

C. Por su naturaleza:

Cualitativa: Aquella variable que solo puede ser clasificada u ordenada.

Nominal: cuando slo puede ser objeto de clasificacin. Ejemplo: sexo,

lugar de nacimiento.
Ordinal: cuando puede ser clasificada siguiendo un orden. Ejemplo:
nivel de instruccin, nivel socioeconmico.

Cuantitativa: Aquella variable cuyos valores pueden ser contados o medidos.

Discreta: cuando puede ser contada usando slo nmeros enteros.

Ejemplo: nmero de hijos, nmero de alumnos.
Continua: cuando los valores pueden ser medidos, utilizando incluso
valores decimales. Ejemplo: peso, talla, temperatura.