Anda di halaman 1dari 5

TEMPLATE OSCE

1. Nomor Station
2. Judul Station Sistem Reproduksi
3. Alokasi Waktu 6 menit
4. Tingkat Kemampuan Tingkat Kemampuan SKDI: 4A
Kasus yang Diujikan
5. Kompetensi Diujikan 1. Anamnesis
2. Pemeriksaan fisik/psikiatri
3. Interprestasi data/kemampuan procedural pemeriksaan penunjang
4. Penegakan diagnosis dan diagnosis banding
5. Tatalaksana farmakoterapi
6. Tatalaksana non farmakologi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku professional
6. Kategori Sistem Tubuh 1. Sistem Saraf
2. Psikiatri
3. Sistem Indra
4. Sistem Respirasi
5. Sistem Kardiovaskular
6. Sistem Gastrointestinal, Hepatobilier, dan Pankreas
7. Sistem Ginjal dan Saluran Kemih
8. Sistem Reproduksi
9. Sistem Endokrin, Metabolisme, dan Nutrisi
10. Sistem Hematologi dan Imunologi
11. Sistem Muskuloskeletal
12. Sistem Integumen

7. Instruksi SKENARIO KLINIK:


Peserta Ujian
Ny. Sarah, 25 tahun, G1P0A0, hamil 38 minggu, datang ke BPS pukul 08.00 WIB,
mengeluh perut terasa sakit, kenceng-kenceng, hasil pemeriksaan : KU baik, TD :
110/70 mmHg, Nadi 80x/menit, respirasi 24x/menit, TFU 30 cm, DJJ: 12,12,11, HIS >
2x/10 menit, posisi kepala sudah masuk 3/5, hasil VT pembukaan serviks 10
cm, selaput ketuban masih utuh pemdataran 100%, kepala di hodge 3/5 ibu
mengatakan seperti ingin buang air besar,.
TUGAS :

1. Lakukan Prosedur Kala II


2. Lakukan Prosedur kala III(management aktif kala III)

8. Instruksi Penguji INSTRUKSI KHUSUS

1. Penilaian Prosedur Kala II


Menyebutkan tanda Kala II
Persiapan pasien
Persiapan alat dan operator
Memotivasi dan mulai pimpin persalinan
Melahirkan kepala dengan cara tangan kanan meanahan perineum dan
tangan kiri melindungi vulva bagian atas dan juga membantu
membebaskan jalan lahir
Menunggu putar paksi luar dan membebaskan jalan napas dari lender
atau mekonium. Lahirkan bahu anterior dan bahu posterior
Lahirkan badan dengan prinsip sanggasusur.
Meletakan bayi di atas perut ibu hamil, cek APGAR skor, keringkan
dan hangatkan segera untuk IMD.
Masase uterus untuk mengecek kemungkinan adanya bayi berikutnya
dan menilai kontraksi uterus.

2. . Penilaian Prosedur Kala III


Menagement aktif Kala III
Menyuntikan oksitosin 10 IU di daerah vastes lateralis
Lakukan penegangan tali pusat dengan tangan kanan dan tangan
sebelahnya melakukan masase uterus dengan arah dorso cranial
Keluarkan placenta dengan hati hati
Cek kelengkapan placenta pada sisi maternal dan fetus
Jika tidak lrengkap lakukan explorasi dengan menggunakan kasa
steril,
Nilai perdarahan dan robekan jalan lahir/Episiotomi
Simpen smua alat dan bahan yang digunakan ke larutan klorin 0,9%

3. Menilai komunikasi
4. Menilaiperilakuprofesionalpeserta

10. Tata Letak Station Model 1

11. Kebutuhan Laboran -

12. Kebutuhan Manekin -

13. Kebutuhan Set Alat -

14. Penulis Dr. Muarif Ramadhan

15. Referensi -
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION
I. Rubrik

B S
O K
KOMPETENSI 0 1 2 3 B O
O R
T
1. APN Peserta ujian tidak melaukan tugas Peserta ujian hanya mampu melakukan Peserta ujian mampu melakukan atau Peserta ujian mampu melakukan semua
yang diperintahkan di skenario atau menyeleaikan 1 dari dua tugas menyelesaikan Tugas dari kasus tersebut pemeriksaan fisik dari (dengan
pada skenario tetapi tidak berurutan pemeriksaan sempurna) :
1. 4
1.
2. Komunikasi Peserta ujian sama sekali tidak Peserta ujian menunjukkan kemampuan Pesertaujianmenunjukkankemampuanbe Pesertaujianmenunjukkankemampuanber
dan atau melakukan 4 prinsip komunikasi berkomunikasi dengan menerapkan salah rkomunikasidenganmenerapkan2- komunikasidenganmenerapkanseluruhpr
edukasi satu prinsip berikut: 3dari4prinsipberikut: insipberikut:
pasien 1. Mampu membina hubungan baik 1. mampumembinahubunganbaikdenga 1. mampumembinahubunganbaikden 2
dengan pasien secara verbal non npasiensecara verbal non verbal ganpasiensecara verbal non verbal
verbal (ramah, terbuka, kontakmata, (ramah, terbuka, kontakmata, salam, (ramah, terbuka, kontakmata,
salam, empati dan hubungan empatidanhubungankomunikasiduaa salam,
komunikasi dua arah, respon) rah, respon) empatidanhubungankomunikasidu
2. Mampu memberikan kesempatan 2. mampumemberikankesempatanpasie aarah, respon)
pasien untuk bercerita dan mengarah nuntukberceritadanmengarahkanceri 2. mampumemberikankesempatanpas
kancerita ta ienuntukberceritadanmengarahkan
3. Mampu untuk melibatkan pasien 3. mampuuntukmelibatkanpasiendalam cerita
dalam membuat keputusan klinik, membuatkeputusanklinik, 3. mampuuntukmelibatkanpasiendala
pemeriksaan klinik. pemeriksaanklinik. mmembuatkeputusanklinik,
4. mampu memberikanp enyuluhan 4. mampu memberikanpenyuluhan pemeriksaanklinik.
yang isinya sesuai dengan masalah yang 4. mampu memberikanpenyuluhan
pasien isinyasesuaidenganmasalahpasien yang
isinyasesuaidenganmasalahpasien

7. Perilakuprof Pesertaujiantidakmemintaizinsecar Memintaizinsecaralisandan1-2 Memintaizinsecaralisandan 3 Memintaizinsecaralisandanmelakukan di


esional alisandansamasekalitidakmelakuk poinberikut : poinberikut: bawahinisecaralengkap:
anpoinberikut: 1. melakukansetiaptindakandenganb 1. melakukansetiaptindakandengan 1. melakukansetiaptindakandengan
1. Melakukansetiaptindakandengan erhati- berhati- berhati-
berhati- hatidantelitisehinggatidakmemba hatidantelitisehinggatidakmemb hatidantelitisehinggatidakmemba
hatidantelitisehinggatidakmemb hayakanpasiendandirisendiri ahayakanpasiendandirisendiri hayakanpasiendandirisendiri
ahayakanpasiendandirisendiri 2. memperhatikankenyamananpasie 2. memperhatikankenyamananpasi 2. memperhatikankenyamananpasi 1
2. Memperhatikankenyamananpasi n en en
en 3. melakukantindakansesuaiprioritas 3. melakukantindakansesuaipriorit 3. melakukantindakansesuaipriorita
3. Melakukantindakansesuaipriorit 4. menunjukan rasa as s
as hormatkepadapasien 4. menunjukan rasa 4. menunjukan rasa
4. menunjukan rasa 5. mengetahuiketerbatasandenganm hormatkepadapasien hormatkepadapasien
hormatkepadapasien erujukataumelakukankonsultasibi 5. mengetahuiketerbatasandengan 5. mengetahuiketerbatasandengan
5. mengetahuiketerbatasandengan ladiperlukan merujukataumelakukankonsultas merujukataumelakukankonsultas
merujukataumelakukankonsultas ibiladiperlukan ibiladiperlukan
ibiladiperlukan

II. Global performance


Beritanda () padakolom yang disediakansesuaidenganpenilaianAndasecaraumumterhadapkemampuanpesertaujian!

TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR

Anda mungkin juga menyukai