Anda di halaman 1dari 6

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidika : Sekolah Menengah Pertama


Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII / 2
Topik : Energi dalam Sistem Kehidupan
Sub Topik : Fotosintesis
: Transformasi Energi dalam Sel
Alokasi Waktu :: 3 X 40 menit ( 1 kali tatap muka)

1. Kompetensi Inti:
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
K1 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
KI 3: dengan
Memahamilingkungan sosial(faktual,
pengetahuan dan alamkonseptual,dan
dalam jangkauan pergaulanberdasarkan
prosedural) dan keberadaannya
rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, Teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,


merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
2. Kompetensi dasar dan Indikatornya

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian kompetensi


3 3.5. Memahami konsep 3.5.1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep
energi, berbagai sumber Fotosistesis
energi, dan perubahan 3.5.2. Peserta didik dapat menjelaskan proses
bentuk energi dalam
fotosintesis
kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis 3.5.3. Peserta didik dapat menjelaskan 2 macam reaksi
fotosintesis
3.5.4. Peserta didik dapat menyebutkan faktor yang
mempengaruhi fotosintesis
3.5.5. Peserta didik dapat menyebutkan manfaat
fotosintesis

4 4.5. Menyajikan hasil 4.5.4 Peserta didik dapat membuat laporan tentang hasil
percobaan tentang percobaan fotosintesis
perubahan bentuk energi
4.5.5
termasuk fotosintesis Peserta didik dapat menyajikan hasil percobaan
fotosintesis

Wis SMP 2 Padangpanjang FOTOSINTESIS 07/03/2017


3. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan konsep Fotosistesis
2 Melalui pratikum peserta didik dapat menjelaskan proses fotosintesis
3 Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan 2 macam reaksi
4 fotosintesis
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menyebutkan faktor yang
mempengaruhi fotosintesis
5 Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menyebutkan manfaat fotosintesis
4. MATERI
1 Konsep Fotosistesis
2 Proses fotosintesis
3 Dua macam reaksi fotosintesis
4 Faktor yang mempengaruhi fotosintesis
5 Manfaat fotosintesis
5. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
a. Pendekatan : Scientific
b. Metode : Diskusi dan eksperimen
c. Model : Discovery Learning
6. MEDIA, ALAT PEMBELAJARAN
Media
gambar "Makhluk hidup membutuhkan makanan"

Alat dan Bahan


gelas kimia , hydrilla, kawat pengait, air, tabung reaksi , corong kaca, larutan
NaHCO3
7. SUMBER BELAJAR
- Buku IPA SMP kelas VII semester 1, Puskurbuk 2013 hal 205 dan 206
- LKPD Fotosintesis

Wis SMP 2 Padangpanjang FOTOSINTESIS 07/03/2017


8. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-
Kegiatan langkah Model Deskripsi Kegiatan Ket
Discovery
Pendahul Menciptakan Pemusatan perhatian : 5'
uan Situasi - guru memberi salam dan menyapa peserta didik
(Stimulasi)
- guru mengajak siswa untuk mengamati gambar makhluk
hidup membutuhkan makanan
- menggiring peserta didik untuk bersyukur karena Allah
yang telah menciptakan tumbuhan yan menyediakan
makanan dan oksigen
- guru menyampaikan tujuan pembelajaran: Fotosintesis
Kegiatan Pembahasan Mengamati: 5'
Inti Tugas dan 1 Gambar "Fotosintesis"
Identifikasi
Masalah
Menanya:
Buatlah beberapa pertanyaan tentang gambar tersebut ,
pertanyaan yang mungkin timbul: 5'
- Bagaimanakah proses terciptanya oksigen ?
- Apakah manusia bisa membuat mesin yang bisa
menghasilkan oksigen ?
Membagi peserta didik menjadi 6
Observasi kelompok Mengumpulkan data: 80'
Pengumpulan data - membaca buku hal 205 s/d 206
- mengerjakan LKPD : Fotosintesis
Pengolahan data
dan analisis

Verifikasi Mengasosiasikan:
Generalisasi - Diskusi kelas 15'
- Membuat kesimpulan
Penutup - Peserta didik dan guru mereview hasil kegiatan 10'
- pembelajaran
Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada kelompok
yang berkinerja baik
- Guru memberikan kuis.
Peserta didik menjawab kuis tentang foto sintesis
- Pemberian tugas lanjutan : membaca tentang Respirasi
hal 206 s/d 208
-

Wis SMP 2 Padangpanjang FOTOSINTESIS 07/03/2017


9. PENILAIAN
Metode dan Bentuk Instrumen

Metode Bentuk Instrumen Keterangan


Tes Unjuk Lembar penilaian kinerja Terlampir
Kerja

Tes Naskah soal Uraian Terlampir


Tertulis

Mengetahui, Padangpanjang, 31 Maret 2017


Kepala Sekolah Guru IPA

N.WISTUTI, S.Pd.
NIP.196403141989032005

Wis SMP 2 Padangpanjang FOTOSINTESIS 07/03/2017


Lampiran Penilaian
1 Pengetahuan
a. Teknik Penilaian: Tes Tulisan
b. Bentuk intrumen : Lembaran soal
c. Kisi-kisi:
jlh
No Indikator soal
1 Menjelaskan konsep Fotosistesis 1
2 Menjelaskan proses fotosintesis 1
3 Menjelaskan 2 macam reaksi fotosintesis 1
4 Menyebutkan faktor yang mempengaruhi fotosintesis 1
5 Menyebutkan manfaat fotosintesis 1

d. Butir Soal
1 Jelaskan pengertian fotosintesis !
2 Jelaskan proses fotosintesis !
3 Jelaskan dua macam reaksi fotosintesis !
4 Tuliskan 2 faktor lingkungan yang mempengaruhi laju fotosintesis !
5 Tuliskan 2 manfaat fotosintesis !

Kunci Jawaban
No Kunci
1
Fotosintesis adalah pembuatan makanan oleh tumbuhan hijau melalui suatu proses
biokimia pada klorofil dengan bantuan sinar matahari. Karena kemampuannya 15
membuat makanan sendiri.
2
Pada proses fotosintesis yang terjadi dalam daun, terjadi reaksi kimia antara
senyawa air (H2O) dan karbon dioksida (CO2) dibantu oleh cahaya matahari yang 15
diserap oleh klorofil menghasilkan oksigen (O2) dan senyawa glukosa (C6H12O6).
3
Berdasarkan proses reaksinya, Fotosintesis di bagi menjadi 2, yaitu:
1. Reaksi Terang, yaitu reaksi fotosintesis dimana klorofil mengubah energi
matahari menjadi energi kimia dalam bentuk ATP. Reaksi terang membutuhkan
cahaya, karena itu harus terjadi di siang hari.
30
2. Reaksi Gelap, yaitu reaksi fotosintesis yang tidak membutuhkan
cahaya. Pada reaksi gelap ini terjadi proses pembentukan karbohidrat melalui
konversi CO2 dan air. Reaksi gelap terjadi melalui dua jalur, yaitu siklus Calvin-
Benson dan siklus Hatch-Slack.

Wis SMP 2 Padangpanjang FOTOSINTESIS 07/03/2017


4
Faktor lingkungan yang menentukan laju fotosintesis:
a. Intensitas cahaya.
b. Suhu.
20
c. Konsentrasi karbon dioksida.
d. Kadar air.
e. Tahap pertumbuhan.

5 Manfaat fotosintesis : 1.
penyedia oksigen 2.
penyedia zat makanan 3.
menyerap CO2 20

Jumlah skor 100

Wis SMP 2 Padangpanjang FOTOSINTESIS 07/03/2017