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Este documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser usadas para melhorar o ensino de química. O autor acredita que as TICs podem engajar os alunos e facilitar a compreensão dos conceitos químicos, desde que sejam usadas de forma cuidadosa e inovadora para apoiar o método de ensino do professor, e não apenas como uma distração. As TICs têm potencial para contribuir positivamente quando bem integradas às aulas de química.
Este documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser usadas para melhorar o ensino de química. O autor acredita que as TICs podem engajar os alunos e facilitar a compreensão dos conceitos químicos, desde que sejam usadas de forma cuidadosa e inovadora para apoiar o método de ensino do professor, e não apenas como uma distração. As TICs têm potencial para contribuir positivamente quando bem integradas às aulas de química.
Este documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser usadas para melhorar o ensino de química. O autor acredita que as TICs podem engajar os alunos e facilitar a compreensão dos conceitos químicos, desde que sejam usadas de forma cuidadosa e inovadora para apoiar o método de ensino do professor, e não apenas como uma distração. As TICs têm potencial para contribuir positivamente quando bem integradas às aulas de química.
Universidade Federal Dos Vales do Jequitinhonha E Mucuri
Faculdade de Cincias Exatas
Departamento de Qumica Curso: Licenciatura em Qumica Disciplina: Prtica de ensino em Qumica Discente: Melina Raimundi Andrade Docente: Prof.a Msc. Aline de Souza Janerine
Comentrio Crtico do Captulo 1 do livro Ensino de qumica mediado pelas TICS
Acredito que as utilizaes das tecnologias vm para contribuir com o professor
na sala de aula, uma vez que relaciona o meio que jovens e crianas esto inseridos (o contato dos mesmo com a internet intenso) e os contedos. As tecnologias contribuem para maior compresso, como uma outra fonte de pesquisa e para facilitar algumas explicaes, v-se as tecnologias como contribuinte e que caminha junto com o ensino de qumica mais tradicional. Acredito que a utilizao faz com que o interesse dos alunos aumente, essas ferramentas porem e devem ser usadas com devido cuidado, j que sua utilizao apenas como uma maneira diferente de manter o mesmo mtodo no nada interessante e deve ser totalmente evitada. A inovao deve se refletir tambm no mtodo adotado pelo professor, que deve atender, usando-se de tais tecnologias, a finalidade e a intencionalidade do processo. Com isso entendo, que as tecnologias podem ser ferramentas muito importantes e viveis quando bem manipuladas.