3 Estado de Mxico

La entidad donde vivo

Tercer grado
Estado de Mxico
 Estado de Mxico

3
La entidad donde vivo

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 La entidad donde vivo. Estado de Mxico. Tercer grado fue coordinado y editado por la entidad federativa en colaboracin con la Subsecretara de Educacin Bsica
de la Secretara de Educacin Pblica.

Secretario de Educacin Pblica

Aurelio Nuo Mayer
Subsecretario de Educacin Bsica
Javier Trevio Cant
Directora General de Desarrollo Curricular
Marcela de la Concepcin Santilln Nieto

Coordinacin tcnico-pedaggica Servicios editoriales

Vernica Arista Trejo, Vctor Avendao Trujillo Siglo XXI Editores, S.A. de C.V.
Coordinacin de revisin y ajustes
Natividad Rojas Velzquez, Gisela Leticia Galicia
Agradecemos al Departamento de Comunicacin Social y a los palacios de
Equipo revisor gobierno de los municipios de Almoloya de Alquisiras, Otzoloapan, Tejupilco,
Mara Teresa Aranda Prez, Juan Ramn Ariza Rodrguez, Ivonne Boyer Gmez, Timilpan, Zacazonapan y Zumpahuacn.
Virginia Careaga Covarrubias, Luis Manuel Cruz Flores, Rosaura Carmona Mares,
Fidela Cerda Ortiz, Elvia Ofelia Diego Guzmn, Alma Delia Jimnez Nolasco, Mara
Gabriela Mendoza Saldvar, Ruth Olivares Hernndez, Alfredo Rutz Machorro, Ana
Hilda Snchez Daz, Fabiola Villicaa Salas
Autores
Gibrn Bautista y Lugo, Jorge Mauricio Yamanaka Ocampo, Lourdes Torres
Snchez, Arcelia Palacios Luciano
Direccin editorial
Patricia Gmez Rivera
Coordinacin editorial
Mario Aburto Castellanos
Cuidado de la edicin
Diana Lorena Ferral Padilla
Lectura ortotipogrfica
Karla Vernica Cobb Chew, Mariela Grimaldo Medina
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Diseo
Nohem Gmez Mendoza, Vidal Olivera Cruz, Mariana Villanueva Segovia, Sonia
Lorena Romero Figueroa, Adriana Sosa Herrera
Formacin
Flor Hernndez Jimnez
Iconografa
Diana Mayn Prez, Irene Len Coxtinica, Mara del Mar Molina Aja
Ilustracin
Felipe de la Torre Villalpando, Angie Santa Mara Daffunchio
Fotografas
Agradecemos al Gobierno del Estado de Mxico, Secretara de Desarrollo
Metropolitano, Secretara de Turismo, Colegio Mexiquense, Consejo Editorial del
Estado de Mxico, Jorge Manuel Ortega Gonzlez, Sistema Nacional de Fototecas
(Sinafo), INAH, Latinstock Mxico, Imagotempo, Diapozitiva Imgenes de Mxico,
Fotografa Juan Jos Morn.
Esta edicin se basa en el proyecto de la primera edicin (2011) y en las ediciones
subsecuentes, con modificaciones realizadas por el equipo tcnico-pedaggico de la La entidad donde vivo. Estado de Mxico. Tercer grado
Secretara de Educacin Pblica, conforme a evaluaciones curriculares y de uso en aula.
se imprimi por encargo
Portada de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos,
Diseo de coleccin: Carlos Palleiro en los talleres de
Ilustracin de portada: Juan Gedovius con domicilio
en el mes de de 2015.
El tiraje fue de ejemplares.

En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las
madres y los padres de familia de educacin preescolar, primaria y secundaria, la
Primera edicin, 2011
Segunda edicin, 2012 Secretara de Educacin Pblica (SEP) emplea los trminos: nio(s), adolescente(s),
Tercera edicin, 2013 jvenes, alumno(s), educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia
Cuarta edicin, 2014 aludiendo a ambos gneros, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo,
Segunda reimpresin, 2015 (ciclo escolar 2016-2017) este criterio editorial no demerita los compromisos que la SEP asume en cada una
de las acciones encaminadas a consolidar la equidad de gnero.
D. R. Secretara de Educacin Pblica, 2014
Argentina 28, Centro, Agradecimientos
06020, Mxico, D. F.
La Secretara de Educacin Pblica (SEP) agradece a los maestros y maestras, a
ISBN: 978-607-514-753-6 las autoridades educativas de todo el pas, a expertos acadmicos, por colaborar
en la revisin de las diferentes versiones de los libros de texto.
Impreso en Mxico
La SEP extiende un especial agradecimiento a la Academia Mexicana de la
DISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA Lengua por su participacin en la revisin de la cuarta edicin 2014.

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 La Patria (1962),
Jorge Gonzlez Camarena.

Esta obra ilustr la portada

de los primeros libros de
texto. Hoy la reproducimos
aqu para mostrarte lo
que entonces era una
aspiracin: que los libros
de texto estuvieran entre
los legados que la Patria
deja a sus hijos.

El libro de texto que tienes en tus manos fue elaborado por la Secretara de Educacin
Pblica para ayudarte a estudiar y para que leyndolo conozcas ms de las personas
y del mundo que te rodea.
Adems del libro de texto hay otros materiales diseados para que los estudies y
los comprendas con tu familia, como los Libros del Rincn.
Ya viste que en tu escuela hay una biblioteca escolar? Todos esos libros estn ah
para que, como un explorador, visites sus pginas y descubras lugares y pocas que
quiz no imaginabas. Leer sirve para tomar decisiones, para disfrutar, pero sobre
todo sirve para aprender.
Conforme avancen las clases a lo largo del ciclo escolar, tus profesores profundizarn
en los temas que se explican en este libro con el apoyo de grabaciones de audio,
videos o pginas de internet y te orientarn da a da para que aprendas por tu cuenta
sobre las cosas que ms te interesan.
En este libro encontrars ilustraciones, fotografas, pinturas que acompaan a los
textos y que, por s mismas, son fuentes de informacin. Al observarlas notars que
hay diferentes formas de crear imgenes. Tal vez te des cuenta de cul es tu favorita.
Las escuelas de Mxico y los materiales educativos estn transformndose. Invita
a tus paps a que revisen tus tareas! Platcales lo que haces en la escuela y pdeles
que hablen con tus profesores sobre ti. Por qu no pruebas leer con ellos tus libros?
Muchos padres de familia y maestros participaron en su creacin, trabajando con
editores, investigadores y especialistas en las diferentes asignaturas.
Como ves, la experiencia, el trabajo y el conocimiento de muchas personas hicieron
posible que este libro llegara a ti. Pero la verdadera vida de estas pginas comienza
apenas ahora, contigo. Los libros son los mejores compaeros de viaje que pueden
tenerse. Que tengas xito, explorador!

Visita nuestro portal en <http://basica.sep.gob.mx>.

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 4

ndice
3 Presentacin
6 Conoce tu libro
8 Bloque I. Mi entidad y sus cambios
10 Mi entidad, su territorio y sus lmites
18 Los componentes naturales de mi entidad
24 Caractersticas y actividades de la poblacin
en mi entidad
30 Las regiones de mi entidad
48 Mi entidad ha cambiado con el tiempo
52 Evaluacin
54 Bloque II. Los primeros habitantes de mi entidad
56 Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio
en que habitaron
68 La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi
entidad
72 La visin del mundo natural y social de los pueblos
prehispnicos. Mitos y leyendas
78 Evaluacin
80 Bloque III. El Virreinato y la Independencia
en mi entidad
82 La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en
mi entidad
90 Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes
y en la vida cotidiana de mi entidad
96 Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades
virreinales
98 El legado cultural del Virreinato en mi entidad

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 102 La vida de mi entidad durante el movimiento
de Independencia
106 Evaluacin
108 Bloque IV. Mi entidad de 1821 a 1920
110 El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios
del siglo XX
116 Las actividades econmicas y los cambios
en los paisajes durante el Porfiriato
120 La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad
124 La vida cotidiana en mi entidad durante la
Revolucin Mexicana
128 El patrimonio cultural de mi entidad: del Mxico
independiente a la Revolucin Mexicana
130 Evaluacin
132 Bloque V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI
134 El siglo XX y el presente en mi entidad
138 Los patrimonios cultural y natural de mi entidad: su
importancia y conservacin
142 El ambiente: la importancia de su cuidado
y conservacin
146 Proyecto: Los rostros de mi entidad
152 Evaluacin
154 Letra oficial del Himno del Estado de Mxico
155 Bibliografa
157 Crditos iconogrficos
159 Qu opinas de tu libro?

5
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 6
Conoce tu libro
Tu libro est organizado en cinco bloques, uno por cada bimestre.
Todos los bloques tienen la siguiente estructura.
Aprendizajes esperados:
Identifica a los primeros habitantes y
culturas prehispnicas de la entidad.
Reconoce caractersticas de los lugares de
la entidad donde se establecieron grupos
prehispnicos.
Distingue caractersticas de la vida
cotidiana de los primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.
Reconoce la visin de la naturaleza y la
sociedad de los pueblos prehispnicos de
la entidad.
Identifica la importancia del legado cultural
de los grupos y culturas prehispnicas de la
entidad.
Al final del libro, te presentamos algunos instrumentos para
colaborar con tu escuela y orientar tu curiosidad por saber ms.
Himno
Primero aparece la letra del Himno del Estado
de Mxico, uno de los smbolos cvicos
de nuestra entidad. Es importante que lo
leas detenidamente para comprender el
significado de sus estrofas.
Bibliografa
Si quieres aprender ms, te recomendamos
algunas lecturas; tambin hallars algunos
textos para tus maestros.
Crditos iconogrficos
En esta seccin podrs conocer quin tom
las fotografas y quines ilustraron tu libro.
Qu opinas de tu libro?
Es una pgina desprendible con algunas
preguntas que servirn para conocer tu
opinin acerca del libro. Tmate unos
minutos para responderla y entregarla a
tu maestro.
Leeremos con atencin todos tus
comentarios. Colabora con nosotros para que
los libros escolares mejoren ao con ao.
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Entrada de bloque
Al inicio de cada bloque encontrars una
composicin en acuarela que resume los
Bloque II contenidos. En la pgina izquierda estn
Los primeros habitantes los aprendizajes que puedes lograr en el
de mi entidad bimestre.
En la pgina derecha est la seccin
Activa lo que sabes. Contiene algunas
Activa lo que sabe
s preguntas que te ayudarn a leer la imagen
ar tres
Gira tu libro para observ
ilustraciones. Puede s empezar en
cualquier lado de la pgina
. y formarte una idea general de lo que puedes
Qu planta s y anima les coman
los habitantes de los pueblo
s aprender.
prehispnicos?
para preparar
Qu utensilios usaban tos?
y almacenar sus alimen
Haba diferencias sociales entre las
personas de la poca prehis
pnica?
de aquella poca
Clases
Qu costumbres y pueblos
conservan las familias
mexiqu enses? Los contenidos de cada bloque se organizan
en 8 clases, una por semana. Cada clase
contiene textos y ejercicios para trabajar en
sesiones de 90 minutos.
Evaluacin
Al final del bimestre, la seccin Ponte a
Antes de iniciar, explora lo que sabes.
Interpreta las imgenes de esta portada con tus propias palabras.
Al final del bloque tendrs nuevos conocimientos para volver a observarlas.
prueba incluye dos ejercicios de evaluacin.
Qu opinas de tu libro?
Tu opinin es importante para que podamos mejorar este libro del Estado de Mxico.
La entidad donde vivo. Tercer grado. Marca con una palomita el espacio de la respuesta que
mejor exprese lo que piensas.
Puedes escanear tus respuestas y enviarlas al correo electrnico librosdetexto@sep.gob.mx.
1. Recibiste tu libro el primer da de clases?
S No
2. Te gust tu libro?
Mucho Regular Poco
Bloque V
3. Te gustaron las imgenes?
Mucho Regular Poco
BIBLIOGRAFA 4. Las imgenes, te ayudaron a entender las actividades?
Para el alumno
Mucho Regular Poco
5. Las instrucciones de las actividades, fueron claras?
Aguerrebere, Araceli et al. (2005), Nios de Mxico: un viaje, Mxico,
[Recomendado especialmente para bloque V].
SEP-Ediciones SM (Libros del Rincn).
Siempre Casi siempre Algunas veces
Basant, Milada y Anne Stapple (1999), Cuentos, recuentos y encuentros en la historia mexicana, Mxico, El Colegio
Mexiquense. 6. Adems de los libros de texto que son tuyos, hay otros libros en tu aula?
Brami, Elisabeth (2004), Como todo lo que nace, Mxico, SEP-Ocano (Libros del Rincn). [Recomendado S No
especialmente para bloque V.]
Curiel Ballesteros, Arturo (2005), Tequila. Del cielo a la tierra, Mxico, SEP-Petra ediciones (Libros del Rincn). 7. Tienes en tu casa libros que no sean los de texto gratuito?
[Recomendado especialmente para bloque II.]
S No
Flores Farfn, Jos Antonio (2004), Axolotl. El ajolote, Mxico, SEP-Ediciones Era (Libros del Rincn). [Recomendado
especialmente para bloque II.]
8. Acostumbras leer los Libros de Texto Gratuitos con los adultos de tu casa?
Bloque V
Jarqun Ortega, Mara Teresa y Carlos Herrejn Peredo (2007), Breve historia ilustrada del Estado de Mxico, Mxico,
El Colegio de Mxico-Fondo de Cultura Econmica. S No
Loera, Margarita (coord.) (1987), Mi pueblo, su historia y sus tradiciones, Mxico, INAH-Gobierno del Estado de Mxico. CRDITOS
9. Consultas ICONOGRFICOS
los Libros del Rincn de la biblioteca de tu escuela?
Montao Humphrey, Gilda (1999), Orgullosamente mexiquenses, Toluca, Instituto Mexiquense de Cultura, vol. Il.
Montes de Oca Navas, Elvia (1999), Imgenes del Estado de Mxico 1824, Mxico, El Colegio Mexiquense.
S
p. 10: Acambay, fotografa del Ayuntamiento de Acambay; p. 11:
Por qu?: del hombre de Tepexpan, fotografa de A.F. Javier
No
DGMIE-SEP, Museo Nacional de Antropologa;* pirmides de San
reconstruccin Juan Teotihuacan, (vista Oeste), grabado, Brantz Maye 1809-1879;
bloque II.] 154
Morales, Alfonso (2005), La patria en cromos, Mxico, SEP-Trilce (Libros del Rincn). [Recomendado especialmente para Manzola Cruz/Centro INAH Estado de Mxico*; p. 12: paisaje
natural, Aculco, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 13:
Conquista de Ahuitzotl, Cdice Mendoza, 1541-1542, folio 13r,
Biblioteca Nacional de Antropologa;* Parroquia de Santa Ana,
monumento a Pedro Ascencio de Alquisiras, Gobierno del Estado de Jilotzingo, fotografa de Juan Jos Morn; p. 60: Santuario de Santa
Navarrete Linares, Federico (2000), La conquista de Mxico, Mxico, Conaculta.
10. Mxico;
Si tienes alguna
p. 14: sugerencia
ro Almoloya, para
fotografa de mejorar
Juan Jos este
Morn;libro,
p. 15:o sobre
Cruz los materiales
Tepexpan, educativos,
Jiquipilco, fotografa de Pedro Snchez Garca; p.
laguna en Almoloya del Ro, fotografa de Marco Antonio Castro 61: centro pisccola de Jocotitln, fotografa de Petra Medina; p. 62:
escrbela aqu:
Letra oficial del Himno
Rubial Garca, Antonio (2001), La evangelizacin de Mesoamrica, Mxico, Conaculta. Bentez; p. 16: Amanalco, Ayuntamiento de Amanalco; p. 17: vista Iglesia de Techuculco, Joquicingo, fotografa de Juan Jos Morn; p.
de Amatepec, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 18: 63: Parroquia de Santo Domingo de Guzmn, fotografa de Juan
Silverstein, Shel (2004), El rbol generoso, Mxico, SEP-Porra (Libros del Rincn). [Recomendado especialmente para valle de Amecameca, Gobierno del Estado de Mxico; p. 19: Jos Morn; p. 64: laguna de San Nicols Peralta, fotografa de Mara
bloque I.]
del Estado de Mxico
Parroquia de San Francisco de Ass, fotografa de Juan Jos Morn; de Lourdes Nava; p. 65: zona arqueolgica de Malinalco,* fotografa
p. 20: glorieta de Atenco, fotografa de Juan Jos Morn; p. 21: (de de Francisco Palma; p. 66: Parroquia de San Miguel Arcngel,
Para el maestro arr. hacia ab.) vista del Popocatpetl, fotografa de Hilda Vzquez; Melchor Ocampo, fotografa de Juan Jos Morn; p. 67: centro de
Nevado de Toluca, Comisin Estatal de Parques Naturales y de la Fau- Metepec, fotografa de Francisco Palma; p. 68: Palacio Municipal,
Aguilar Camn, Hctor y Lorenzo Meyer (1997), A la sombra de la Revolucin Mexicana, Mxico, SEP (Biblioteca para la na; sierra de San Andrs Timilpan, fotografa de Moiss de la Cruz; Mexicaltzingo, Gobierno del Estado de Mxico; p. 69: Templo de San
Actualizacin del Maestro). Monte Alto, y Monte Bajo, fotografa de Juan Carlos Velzquez, Bartolom, Morelos, fotografa de Arturo R. Alcntara; p. 70: Torres
iglesia de la Santa Cruz Atizapn, fotografa de Juan Jos Morn; p. de Satlite, Naucalpan, fotografa de Juan Jos Morn; p. 71:
Coro
Airasian W., Peter (2002), La evaluacin en el saln de clases, Mxico, SEP (Biblioteca para la Actualizacin del Maestro). 22: Atizapn de Zaragoza, zona urbana, fotografa de Marco Antonio monumento a Nezahualcyotl, Nezahualcyotl, fotografa de
El Estado de Mxico es una de los Reyes; p. 23: Isla de las aves, Atlacomulco, fotografa de Francisco Palma; p. 72: (arr.) Cdice Florentino, libro IV, Cap. IV, folio
Alarcn Cedillo, Roberto y Mara del Rosario Garca de Toxqui (1992), Pintura novohispana, Museo Nacional del Gracias
Alejandro Felipe Lpez Muoz; p. 24: Iglesia de Sanpor tuArcngel,
Miguel participacin!
9, en Historia general de las cosas de nueva Espaa por Fray
prepotente
Virreinato, Tepotzotln, Asociacin de Amigos del Museo Nacional existencia
del Virreinato moral;
A.C., 2 tomos. Atlautla, fotografa de Juan Jos Morn; p. 25: Iglesia de San Esteban Bernardino de Sahagn: El Cdice Florentino, Biblioteca Digital
porcin es de la prstina cuna Protomrtir, Axapusco, fotografa de Juan Jos Morn; p. 26: Mundial; (ab) Parroquia de Santa Ana, Nextlalpan, fotografa de
Baranda, Marta y La Garca (1987), Estado de Mxico: Una historia compartida, Mxico, Gobierno del Estado de Parroquia de Santiago Apstol, Ayapango, fotografa de Juan Jos Juan Jos Morn; p. 73: lago de Guadalupe, Nicols Romero,
Mxico-Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora.
de la gran libertad nacional. Morn; p. 27: entrada del zoolgico de Zacango, Calimaya, fotografa fotografa de Marco Antonio de los Reyes; p. 74: Arcos del padre
de Francisco Palma; p. 28: Templo de San Bartolom, Capulhuac, Tembleque, Nopaltepec, fotografa de Francisco Palma; p. 75:
Biblioteca Mexiquense del Bicentenario (2007), Conventos mexiquenses. Esplendor del arte virreinal, Gobierno del fotografa de Ignacio Conteras Pramo; p. 29: monumento al general Parque Nacional Insurgente Miguel Hidalgo y Costilla La Marquesa,
Estrofas Felipe Berriozbal, Coacalco de Berriozbal, fotografa de Juan Jos Ocoyoacac, fotografa de Francisco Palma; p. 76: (de izq. a der. y de
Estado de Mxico (Coleccin Mayor).
Morn; p. 30: Nevado de Toluca, fotografa de Juan Jos Morn; p. 31: arr. hacia ab.) zona arqueolgica en Tenayuca,* Latinstock
Hernndez Cardona, Xavier F. (2008), Didctica de las ciencias sociales, Parroquia de la Pursima Concepcin, Cocotitln, fotografa de Juan Mxico, zona arqueolgica en San Miguel Ixtapa,* zona arqueolgica
I geografa e historia, Mxico, SEP-Gra (Reforma
Jos Morn; p. 32: Templo de San Cristbal, Coyotepec, fotografa de en Teotenango,* zona arqueolgica en Calixtlahuaca,* zona
Integral de la Educacin Bsica).
Son sus hijos, su carne y su sangre, Juan Jos Morn; p. 33: Capilla de la Virgen de Guadalupe, Cuautitln, arqueolgica en Huexotla,* fotografas de Juan Jos Morn; (der.)
Jarqun Ortega, Mara Teresa y Carlos Herrejn Peredo (2002), Breveen fotografa de Juan Jos Morn; p. 34: Parroquia de Santiago Apstol, Santuario de Chalma, Ocuilan, Gobierno del Estado de Mxico; p.
la pena,
historia sufridos
del Estado y estoicos;
de Mxico, Mxico, El Colegio
Chalco, fotografa de Hilda Vzquez; p. 35: paisaje natural de Chapa 77: Palacio Municipal, El Oro de Hidalgo, Gobierno del Estado de
de Mxico-Fondo de Cultura Econmica.
en la guerra, patriotas y heroicos; de Mota, fotografa de Juan Jos Morn; p. 36: Templo de San Miguel, Mxico; p. 82: (arr. izq.) Corts y su tropa descienden al Valle de
Chapultepec, Gobierno del Estado de Mxico; p. 37: Palacio Mxico, en fray Bernardino de Sahagn, Historia general de las
y en
(2004), Metepec, de aldea a ciudad, Mxico, El Colegio de la paz,
Mxico. hombres son de labor. Municipal de Chiautla, fotografa de Juan Jos Morn; p. 38: industria cosas de la Nueva Espaa, 3 vols., ed. facs., Mxico, Secretara de
Mexicanos
Loera, Margarita (coord.) (2006), Destellos de cinco siglos: arquitectura por
e historia del patria
Estado y provincia
de Mxico, Toluca, El tabiquera, Chicoloapan, fotografa de Juan Jos Morn; p. 39: puesto Gobernacin, 1979, Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia;*
de ropa en Chiconcuac, fotografa de Francisco Palma; p. 40: (arr. der.) Cdice vaticano 3738, Biblioteca Nacional de Antropologa
Colegio Mexiquense-Conaculta/INAH. responsables en este momento Exconvento de Chimalhuacn, fotografa de Juan Jos Morn; p. 41: e Historia;* (ab.) vitral de la batalla de Otumba, fotografa de Juan
son un
Magdaleno, Mauricio (1965), El ardiente verano, Mxico, Fondo de Cultura solo y viril sentimiento;
Econmica.
son un alma de fuerza y de amor.
vista de Villa Donato Guerra, fotografa de Francisco Palma; p. 42:
Catedral del Sagrado Corazn de Jess, fotografa de Enrique Lpez
Tamayo/Catedrales e Iglesias; p. 43: Parroquia de San Pedro y San
Pablo, Ecatzingo, fotografa de Juan Jos Morn; p. 44: Parroquia de
Jos Morn; p. 83: relieve de Otzoloapan, fotografa de Saulo Lujano
Pia; p. 84: (arr.) epidemia de viruela, en fray Bernardino de
Sahagn, Historia General de las Cosas de Nueva Espaa, 3 vols.,
ed. facs., Mxico, Secretara de Gobernacin,1979, Biblioteca
155
II
Cuando el mundo se agita en el odio
San Pablo, Huehuetoca, fotografa de Juan Jos Morn; p. 45: Presa
de Luis Espinoza, fotografa cortesa del municipio de Hueypoxtla; p.
46: vista area de Huixquilucan, fotografa de Rosa Sarit Zonana
Herrera; p. 47: ro Cuautitln, fotografa de Isidro Fabela, Gobierno
Nacional de Antropologa e Historia;* (ab.) Parroquia de San Bartolo
Apstol, Otzolotepec, fotografa de Juan Jos Morn; p. 85: (arr.)
Lienzo de Tlaxcala, lmina 30, publicado por Alfredo Chavero, 1872,
Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia;* (ab.) Ozumba,
reventando en ciclones de guerra del Estado de Mxico; p. 48: (arr. izq.) figura femenina sentada, 150- Gobierno del Estado de Mxico; p. 86: (arr.) escena de trabajo
e inundando de horror de la tierra 450 d. C., escultura, cermica pintada a Slip, 10.16 cm, la cuenca agrcola, Cdice Osuna, ed. facs., Madrid, Imprenta de M.G.
de Mxico, Teotihuacan, Digital Image Museum Associates/ Hernndez, 1878, Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia;*
la antes fresca y prolfica faz, LACMA; (arr. der.) Valle de Mxico tomado cerca del Molino del Rey, (ab.) paisaje natural, del Cerro de las Cuevas, Papalotla, fotografa de
el pas, que ya supo de angustia
semejante, en el mundo tan vieja,
1900, Jos Mara Velasco (1840-1912), leo sobre lienzo, 104 x 158
cm, D.R. Museo Nacional de Arte/Instituto Nacional de Bellas
Artes y Literatura, 2014; (ab.) Parroquia del Seor de los Milagros,
Juan Jos Morn; p. 87: Parroquia de los Santos Reyes, La Paz,
fotografa de Juan Jos Morn; p. 88: quiosco y reloj de Polotitln,
fotografa de Gerardo Huitrn Jurez; p. 89: Iglesia de la Inmaculada
a los pueblos en pugna aconseja fotografa de Juan Jos Morn; p. 49: (arr. izq.) Teotihuacan en Carta Concepcin, Rayn, fotografa de Juan Jos Morn; p. 90: (arr.) mapa
el amor, el trabajo y la paz.
Histrica y Arqueolgica X, en Antonio Garca Cubas (1832-1912),
Atlas Pintoresco e Histrico de los Estados Unidos Mexicanos,
publicado por Debray sucesores, Mxico, 1885; (arr. der.)
Teotihuacan,* fotografa de Juan Jos Morn; (ab.) balneario en
de Zempoala, San Miguel y Suchiguacan, Hidalgo, 1589, dibujo de
Gabriel de Chvez, 30.8 x 43.6 cm, Archivo General de la Nacin;
(ab.) Parroquia de San Antonio de Padua, San Antonio la Isla,
Gobierno del Estado de Mxico; p. 91: (arr.) vista y perspectiva de
III Ixtapan de la Sal, Photo Stock; p. 50: cascada el Salto, Ixtapan del dos morteros de a caballo, 1773, dibujo de Joaqun Velzquez,
Piensa el hombre y trabaja en la vida; Oro, fotografa de Francisco Palma; p. 51: La Catedral Mazahua, Archivo General de la Nacin; (ab.) Parroquia de San Felipe Apstol,
Ixtlahuaca, fotografa de Juan Jos Morn; p. 56: (ab.) monumento a San Felipe del Progreso, fotografa de Francisco Palma; p. 92: (arr.)
dentro de ella su anhelo que crece, Gustavo Baz, Xalatlaco, fotografa de Juan Jos Morn; p. 57: Acolman, Tepexpan y Tequisistln; Teotihuacan, Estado de Mxico,
til la hace y al par la embellece
con talento, cultura y bondad.
Parroquia de San Andrs Apstol, Jaltenco, fotografa de Juan Jos
Morn; p. 58: parque Las Sequoias, Jilotepec, fotografa de Roberto
Snchez Arciniega; p. 59: (de arr. hacia abajo) Tlapacoya, diorama,
Estado de Mxico, fotografa de Ral Barajas/Archivo iconogrfico
1617, annimo, Archivo General de la Nacin; (ab.) vista area de
San Martn de las Pirmides, fotografa de Marco Antonio Castro
Bentez; p. 93: (arr.) Nuevo arte de repasar el mineral en lodo,
exactamente sin el costo de los repasadores, 1773, dibujo de
Y es feliz adorando a su Patria 157
cuando quiere alcanzar la excelencia,
y depura su humana conciencia
respirando, en la paz, libertad!
Heriberto Enrquez
25/08/15 17:42
 Los textos y actividades de las clases se presentan en pares de pginas, para usarse como fichas de
trabajo. Dependiendo de la cantidad de informacin que necesitas aprender, las clases pueden tener dos,
cuatro o seis pginas.
Antes de leer, explora el texto. En la esquina
superior izquierda, al inicio de cada clase, se encuentra
esta seccin. Contiene algunas preguntas para mejorar
la comprensin de la lectura. Se distingue con una
mariposa monarca.
138
Antes de leer,
explora el texto
1
Responde en tu bitcora
Qu son las reas naturales
protegidas?
De qu se deben proteger?
Localiza en el mapa las 14
reservas y parques nacionales
que se listan en la siguiente
tabla.
Reservas y parques nacionales
del Estado de Mxico
Reserva de la Biosfera
1 y 13
Mariposa Monarca
2 Bosencheve
Cuenca de los ros Valle de
3 Bravo, Malacatepec, Tlostoc y
Temascaltepec
4 Volcn Nevado de Toluca
5 Lagunas de Zempoala
Insurgente Miguel Hidalgo y
6 Valle de Bravo
Costilla (La Marquesa)
7 Parque Nacional Los Remedios
Parque Nacional Iztacchuatl-
8 de colores la informacin que
Popocatpetl-Zoquiapan y Anexas
9 Sacromonte
10 y 11 Cinegas del Lerma
12 Desierto del Carmen o Nixcongo
14 Molino de Flores
G de los mexiquenses
Dnde y cundo
1. Comparen el mapa y la tabla de
esta pgina.
2. Usen los nmeros del mapa para
localizar las reservas y parques
nacionales de la tabla.
3. Con la ayuda del profesor
localicen el municipio donde
viven en el mapa de parques
nacionales de nuestro estado.
4. Descubran los parques nacionales
ms cercanos al municipio donde
viven.
Dnde y cundo. En
casi todas las clases,
la siguiente actividad
de aprendizaje aparece
en la seccin Dnde y
cundo. Se identifica
con un guerrero guila
y contiene ejercicios
para desarrollar tu
conciencia del espacio
y el tiempo.
La evaluacin de los aprendizajes se organiza en tres
momentos.
Portafolio
El primer ejercicio se realiza al final de cada clase. Presenta una lista
de los productos que debes elaborar y ordenar en tu portafolio.
Coevaluacin
El segundo ejercicio se realiza al final del bimestre. Indica cules
evidencias debes extraer de tu portafolio e intercambiar con un
compaero. A continuacin encontrars algunas rbricas para revisar
y colaborar en la valoracin de los productos.
Autoevaluacin
El tercer ejercicio contiene un ejemplo de reactivo, similar al que
encontrars en las pruebas nacionales. Adems de familiarizarte
con este tipo de evaluaciones, al resolverlo reconocers si necesitas
repasar alguna clase y algunas preguntas para tu autoevaluacin.
EDOMEX250815.indb 7
El patrimonio cultural y
natural de mi entidad: su
importancia y conservacin
Las plantas y animales, el aire, los ros y lagos, as como los
suelos y montaas, forman el patrimonio natural de un lugar.
Los mexiquenses heredamos los volcanes Popocatpetl e
140
Comprende
la historia
5
1. Revisen la tabla Patrimonio
cultural del Estado de Mxico.
2. Repartan entre los equipos las
preguntas del pizarrn.
3. Consulten en la Biblioteca Escolar
o internet para resolver la
pregunta que eligieron.
4. Recuperen
Reservaslosy mapas
parquesquenacionales
usaron
para exponer las regiones
mexiquenses. Colquenlos sobre
el pizarrn.
5. Marquen con chinches o alfileres
obtuvieron los cinco equipos.
Conozcan el patrimonio cultural
1. En qu municipios se
localizan nuestros sitios
histricos?
2. Qu lenguas indgenas se
hablan en los municipios
mexiquenses?
3. Qu fiestas y danzas se
illa Guerrero
realizan en las regiones del
estado?
4. En qu municipios se usan
Toponimia:
trajes tpicos?
5. Cules son los platillos
y dulces tpicos de los
municipios mexiquenses?
Es el mayor productor de flores
de primera calidad en las escalas onacatln
nacional e internacional. Orgullo de
exportacin.
Modelos de respuesta.
Todas las actividades
se acompaan con
diferentes modelos de
respuesta que facilitan
el trabajo individual, en
equipos y en grupo.
Cornisa. La parte superior de las fichas de trabajo
contienen datos que te permiten conocer el nmero de
bloque, el nmero de clase y los aprendizajes esperados.
Texto base. Al centro de las fichas de trabajo
Bloque V se presenta la informacin que debes leer para
Los mexiquenses contamos con 98 ANP que cubren casi
la mitad del territorio. Las ms conocidas son los parques
8
Sigue la pista llevar a cabo las diferentes actividades de la
nacionales del Nevado de Toluca e Izta-Popo, las Lagunas
de Zempoala y el parque Miguel Hidalgo, tambin
1. Analicen los ocho tipos de ANP del clase. Generalmente se apoya con diagramas,
siguiente diagrama. Imaginen los
llamado La Marquesa.
Los siguientes parques ejemplifican las tareas de
paisajes que pueden encontrar en
cada uno. tablas, grficas y fotografas.
conservacin de animales, plantas y recursos hdricos, 2. Repartan las ANP entre los equipos.
as como las amenazas que se crean con el crecimiento 3. Consulten las 98 ANP de nuestro
Nmero de participantes. Se indica
de las ciudades. estado en la pgina http://
qacontent.edomex.gob.mx/
sma/parques_areas_naturales/ Bloque V
Nuestro patrimonio cultural se forma con los objetos,
parques_ecologicos_y_reservas/
A medida que las ciudades crecen y la vida urbana
index.htm
G
Colaboren! con un nmero cuntos alumnos
formarn el equipo para realizar
los edificios, las obras, el lenguaje y las costumbres que cambia las costumbres y tradiciones de los mexiquenses,
4.
heredamos de los pueblos que habitaron en el pasado el las diferentes expresiones de nuestra herencia cultural 1. Discutan en grupo la siguiente
actual Estado de Mxico. Las fiestas y ferias, la msica, la pueden perderse. Ms graves an son los efectos del pregunta.
la actividad.
danza y las diferentes expresiones culinarias de nuestro abuso y el descuido de nuestros recursos naturales. Has tenido noticia de la
estado, como los chorizos, el pulque, los dulces de frutas Si observamos con atencin dnde estn nuestras destruccin del patrimonio
secas y la barbacoa, tambin forman parte del patrimonio reservas naturales, nos daremos cuenta de 5. que slo cultural o algn recurso natural
cultural de los mexiquenses. existen en los lugares de ms difcil acceso para el ser en tu municipio o cerca de l?
humano, como en lo alto de las montaas y al fondo de 2. Con la ayuda del profesor,
Patrimonio cultural del Estado de Mxico escriban en el pizarrn todas las
las barrancas.
Colaboren! En la esquina superior
El patrimonio cultural de nuestra entidad ideas que se les ocurran para
6. se ha
Zonas Teotihuacan, Huamango y Jilotepec
arqueolgicas Santo Domingo Shomeg, Jocotitln
del Estado de Mxico resolver el enigma. Cmo han
y Apaxco
forjado con el trabajo cotidiano de muchas generaciones destruido nuestro patrimonio?
de hombres y mujeres mexiquenses. Nuestro
derecha se encuentra la seccin
3. Repasen sus respuestas y
Teotenango, Malinalco y San Miguel compromiso como ciudadanos es conocerlo, apreciarlo acuerden entre todos diez reglas
Ixtapan
y conservarlo para las futuras generaciones. que ayuden a cuidar nuestro
Colaboren!, se identifica con los
Conventos San Agustn, en Acolman patrimonio.
San Nicols, en Oxtotipac
San Francisco, en Texcoco 4. Copien en su bitcora el declogo
Santa Mara Magdalena, en Tepetlaoxtoc del grupo.
volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl.
y
Declogo del patrimonio natural Cmo han destruido nuestro patrimonio?
cultural de los mexiquenses
Iglesias San Luis obispo, en Huexotla
San Francisco Javier, en Tepotzotln Descubran qu acciones
humanas
Contiene ejercicios para elaborar las
Catedral de Toluca 1. pueden destruir
Santuario de Nuestro Seor de Chalma
2. La vegetacin y la fauna
silvestres Escriban al menos
Los edificios y sitios
reas Naturales
Haciendas San Miguel Ometusco 3. histricos tres respuestas
evidencias de aprendizaje de la clase.
Las lenguasProtegidas
indgenas del
Chapingo para cada caso.
Molino de Flores
4. Las fiestasEstado
y danzasde Mxico
San Andrs Teticpan 5. Los trajes tradicional
es
Los platillos y dulces
tpicos
Acueductos Padre Tembleque, en Nopaltepec 6.
Arcos del Sitio, en Tepotzotln 7. Aprender en familia
Aprender en familia. La ltima
8. Lean
ean el declogo con su familia y
decidan qu habitos necesitan
9.
cambiar para conservar el
113 Museos En Tepotzotln, el Museo 10. illa Victoria
patrimonio mexiquense.
seccin de la clase, Aprender en
Nacional del Virreinato
En Ocuilan, el Museo de la Unidad Escriban qu pueden hacer Planeen
laneen tres actividades para
Cultural los nios, los padres y los conocer las riquezas naturales y
En Tepexpan, el Museo Prehistrico de maestros para conocer, apreciar culturales de su municipio.
familia, contiene preguntas, acertijos o
la Cuenca de Mxico y conservar nuestro patrimonio
En Toluca, el Museo Jos Mara Velasco
y el Cosmovitral Jardn Botnico.
La presa de Villa Victoria se construy
temas de conversacin para invitar a tu
Prepara la clase
acazonapan
familia a aprender contigo las riquezas
Recorta imgenes de peridicos
Toponimia: Del nhuatl xoncatl zacatzntetl: csped; atl: y revistas sobre contaminacin
cebolla, y tlan: entre. Significa entre : en. Significa en agua de cspedes. del aire, el agua, el suelo o
las cebollas.
Sierra Compleja perteneciente a la Sierra Madre del 139
basura. Cuatro de cada una.
Municipio integrado por pueblos que
se ubican en montes y valles.
Sur, como ejemplos notables de su relieve estn los
cerros de La Pila, Sombrero, Peln, entre otros.
Escriban en su bitcora la
informacin que obtuvieron.
Indaguen los tres problemas
y retos de la entidad donde viven.
ambientales ms importantes de
su municipio.
Jardn en el centro de la cabecera municipal. Zacazonapan.
141
Prepara la clase. Antes de dar vuelta
a la pgina, la seccin Prepara la
clase indica la informacin y los textos
que necesitas investigar para participar
Fichas municipales. En la parte inferior en la siguiente clase. Se identifica con
de casi todas las clases, podrs encontrar una escena de las Grutas de la Estrella.
una pequea cpsula informativa de los 125
municipios de nuestra entidad. Si dedicas
unos minutos a contemplar los paisajes y la
informacin bsica de las fichas municipales,
descubrirs las riquezas que ofrecen los
rincones de nuestra bella entidad.
52 Bloque I
Evaluacin
Asegura tu portafolio
Ponte a prueba
Rene todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
estn completos o no.
1. Completa los espacios vacos de los siguientes prrafos.
Nosotros vivimos en el Estado .
Clase Productos S No
Nuestra entidad colinda con estados; al compartimos
Mi entidad, territorios y Croquis del saln de clases.
los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl con el estado de Puebla: rodeamos la mayor parte del
sus lmites Ejercicio con la rosa de los vientos.
y al compartimos la reserva de la
Divisin municipal del Estado Colindancias de nuestro municipio. mariposa monarca con el estado de Michoacn.
de Mxico Maratn de municipios.
El Estado de Mxico est formado por municipios que se agrupan en 16
Los componentes naturales de Guas de observacin azul y caf. . Yo vivo en el municipio de que se
mi entidad De dnde viene el agua que consumimos. localiza al de la ciudad de Toluca de Lerdo.
Tabla El estado del tiempo de nuestro municipio.
Los climas y los seres vivos
Los recursos naturales del Estado de Mxico.
2. En el mapa de Mxico colorea el estado donde vives y escribe los nombres de los estados que colindan
Caractersticas y actividades de Paisajes de los medios rural y urbano. al norte y noreste.
la poblacin en mi entidad Problemas de las localidades ms pobladas de la entidad.
Principales actividades
econmicas
Las regiones de mi entidad
Actividades econmicas de mi localidad.
Problemas de las actividades econmicas del Estado de Mxico.
Nombres y datos de las 16 regiones econmicas de la entidad.
Material de apoyo para exposicin: cartel y guion de exposicin.
Mi entidad ha cambiado con el
Tarjetas para el Maratn de municipios mexiquenses.
tiempo
Cambios y permanencias
Folleto Cmo han cambiado las costumbres de mi comunidad?.
de la vida cotidiana
Cuenta conmigo
1. Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluacin. Cmbienlos con un
compaero.
2. Revisen si el documento cumple los criterios que se indican en la segunda columna.
3. En la tercera columna, marquen si cumple o no los criterios.
4. Comenten los resultados con su compaero y hagan recomendaciones para mejorar sus trabajos.
Tabla de coevaluacin Descubre qu aprendiste
1. Observa la imagen de las pginas 8 y 9.
Trabajo Criterio para revisar S No
2. Renete con un compaero. Comenten el
Los dibujos comparan las mismas actividades de la poblacin:
significado de cada una de las escenas.
Medios de transporte
Paisaje de los medios rural
Formas de vestir 3. Selecciona una pregunta de la pgina 9. Escribe su
y urbano
Tipo de casa respuesta en una hoja.
Formas de divertirse
4. Compara tu respuesta con las que diste al inicio
Cambios y permanencias de El texto describe cmo se practicaban las costumbres hace ms
del bimestre.
la vida cotidiana de 10 aos.
El dibujo describe los cambios en las prcticas actuales. 5. Subraya los conocimientos que no tenas y que
aprendiste a lo largo del bimestre.
53
7
25/08/15 17:42
 Aprendizajes esperados:

Localiza los lmites territoriales de la entidad y el

municipio donde vive.
Describe la distribucin de montaas, ros, lagos,
mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad.
Distingue caractersticas de la poblacin de la
entidad y sus principales actividades econmicas.
Reconoce regiones representativas de la entidad,
su localizacin y principales caractersticas.
Reconoce cambios en los paisajes y la vida
cotidiana de la entidad a lo largo del tiempo.

EDOMEX250815.indb 8 25/08/15 17:42

 Bloque I
Mi entidad y sus cambios

sabes
Activa lo que das?
p a is a je s o escenas pareci
ares has visto enes?,
En qu lug e rs o n a s de las img
la s p
entos usan los utiliza?
Qu instrum ien que los use?, para qu
u
conoces a alg s d e la iz q uierda y las d
e
e n e
entre las img biado?
Qu cambia r q u p ie n sa s que han cam
o
la derecha?, p

Atrvete a interpretar la imagen!

No tengas miedo a equivocarte; lo importante
es explorar lo que sabes antes de iniciar el bloque.

EDOMEX250815.indb 9 25/08/15 17:42

 10

Antes de leer,
1
Mi entidad, su territorio y sus
explora el texto
lmites
Lmites territoriales del Estado de Mxico
En qu lugares has visto
la figura verde que aparece El nombre oficial de nuestra entidad es Mxico. Lo
en el mapa? llamamos Estado de Mxico para distinguirlo de la ciudad
Para qu sirve la figura en de Mxico y del nombre de nuestro pas.
forma de estrella que est El Estado de Mxico se ubica en el centro del pas;
en el mapa? es vecino de ocho entidades:
De qu se trata esta clase?
Lee el texto base y
descubre si acertaste!
Quertaro se ubica al norte.
Hidalgo se ubica al noreste.
Tlaxcala y Puebla se ubican al este.
Michoacn se ubica al oeste.
1 Distrito Federal, Morelos y Guerrero se ubican al sur.
Dnde y cundo
La capital del estado es Toluca de Lerdo. Se ubica en el
1. Observa cmo estn acomodadas centro de la entidad.
las bancas del saln. Ocupa un
lugar y contesta las preguntas
que estn debajo del plano Mi Entidades que colindan con el Estado de Mxico
saln de clases.
2. Cambia de lugar con un
compaero y vuelve a contestar
las preguntas del croquis.
3. Compara las respuestas de los
dos ejercicios.

Mi saln de clases

cambay
Qu compaeros se sientan a
tu alrededor?
En qu direccin tienes que
caminar para llegar a la puerta
del saln?
En cuntos pasos llegas a la
puerta?
1
Toponimia: Races otomes: cambay
o cabaye. Significa peascos de
Dios.
Se distingue por sus grandes bosques,
de los que se extrae la madera que
se usa en diversas localidades del
municipio.

Vista area de Acambay.

EDOMEX250815.indb 10 25/08/15 17:42

 Bloque I
Localizacin del Estado de Mxico 3
Colaboren!

1. Usen la rosa de los vientos para

responder las preguntas del
pizarrn.
2. Al terminar, comparen sus
respuestas con las de otro
equipo.

Si se ubican en la ciudad
de Toluca, en qu
direccin deben viajar
para llegar al estado de
Morelos?
Si se ubican en el estado
de Tlaxcala, en qu
direccin deben viajar
para llegar a la ciudad
de Toluca?
El nombre oficial de nuestro pas es Estados Unidos Si se ubican en la ciudad
Mexicanos, pero podemos llamarlo Mxico como nombre de Toluca, en qu
genrico, o repblica mexicana, si nos referimos a su direccin est el mar
forma de gobierno. ms cercano?
Nuestro pas est dividido en 32 entidades federativas:
31 estados y un Distrito Federal, lugar donde residen los
tres poderes de la nacin:

El Poder Ejecutivo, que es representado por el

presidente.
El Poder Legislativo, representado por las cmaras
de Diputados y Senadores. Aprender en familia
El Poder Judicial, representado por la Suprema Cmo puedes comprobar que el pas es
Corte de Justicia de la Nacin. ms grande que el Estado de Mxico?

La capital de nuestro pas es la ciudad de Mxico, el

Distrito Federal.
Prepara la clase

2
colman
Transforma tu cuaderno en un
Toponimia: Del nhuatl acolli: brazo, instrumento para anotar tus
y mani. Significa donde se extiende investigaciones.
el brazo.
Adrnalo como quieras. Escribe
En este municipio se ubica la localidad
de Tepexpan, donde se encontraron en la portada la palabra
los restos fsiles de uno de los Bitcora.
pobladores ms antiguos de nuestro No olvides traer la bitcora
territorio. a la siguiente clase.
La imagen muestra una reconstruccin muy parecida

11
al rostro del hombre de Tepexpan.

EDOMEX250815.indb 11 25/08/15 17:42

 12
1
Antes de leer, Divisin municipal del Estado de Mxico
explora el texto

As como el pas se divide en entidades federativas, el

Observa los ttulos, las
palabras en negritas, el mapa y
los encabezados de las tablas.
Cuntas secciones de colores
diferentes hay en el mapa?
Qu significan los nmeros
que estn dentro del mapa?
Por qu son iguales los
colores del mapa y los colores
de las tablas?
De qu trata la lectura?
Lee el texto y descubre si
acertaste!
Estado de Mxico est formado por 125 municipios.
A su vez, los municipios se dividen en localidades de
diferentes tamaos: ciudades, pueblos, comunidades,
barrios y rancheras.
Algunas localidades del Estado de Mxico pertenecen
a un municipio, pero fsicamente no estn unidas a l.
Estas localidades se llaman islas municipales.
Islas municipales del Estado de Mxico
Clave Nombre Municipio
A San Juan Ixhuatepec Tlalnepantla de Baz
B San Pablo de las Salinas Tultitln
C Alborada Jaltenco Jaltenco
D Santiago Tepetitln San Martn de las Pirmides
E Santiago Tolman Otumba
F El Guarda Joquicingo
G San Jos Chalmita Tenancingo

1 H Pequea Propiedad Aquiapan Almoloya de Alquisiras

Dnde y cundo
I Ex Hacienda San Isidro Chicoloapan
J San Lorenzo Malacota Morelos
1. Localiza el municipio donde vives.
2. Identifica los nombres de los
municipios vecinos.
3. En tu bitcora, realiza un mapa 76
54
de tu municipio y los municipios
vecinos.
55
27

Acrcate 12
73 6
para ver mejor
72 98
Colindancias de nuestro municipio
101

Norte
Noroeste Noreste
k culco 3
Oeste Este
Toponimia: Del nhuatl atl: agua;
cltic: torcido, y co: en. Significa en
Suroeste Sureste el agua torcida.
Sur
Sus lmites coinciden con la
terminacin del sistema montaoso
Copien la del norte del estado, cuya ltima
silueta de su manifestacin es la sierra de
municipio. San Andrs.

Paisaje natural, Aculco.

EDOMEX250815.indb 12 25/08/15 17:42

 Regiones y municipios del Estado de Mxico
Bloque I
23

91 44
B
A 53
59 2

24 108 125 100

B 28
C 93
30 69
20 11
109 Acrcate
Acrcate para ver mejor
para ver mejor

Regin IV Regin XVI

Regin II Zumpango
Atlacomulco Cuautitln
Izcalli Regin XIV
Tultitln
Regin V
Ecatepec

A Regin IX
Nezahualcyotl
B
Regin XV Regin XI
Valle de Bravo Texcoco
Regin III
Chimalhuacn
C

Regin I
Amecameca
Regin XII
Tlalnepantla
Regin VI Regin VIII
Ixtapan de la Sal Naucalpan
Regin X Regin VII
Tejupilco Regin XIII
Toluca Lerma

C
22
4
lmoloya de Alquisiras
83 103
Toponimia: Del nhuatl atl: agua;
moloni: manar, y yan: donde.
Significa lugar donde mana el agua. 89

Pedro Ascencio de Alquisiras (1778-

17
1821). Insurgente que combati, entre
la zona de Toluca y Mezcala, bajo las
rdenes de Vicente Guerrero. Acrcate
para ver mejor
Monumento a Pedro Ascencio de Alquisiras.
13
EDOMEX250815.indb 13 25/08/15 17:42
 14
A lo largo de su historia, los municipios del Estado
de Mxico se han agrupado en diferentes regiones.
Actualmente, los municipios se agrupan en 16 regiones
Los nmeros de la primera socioeconmicas.
columna indican la ubicacin Si nos enfocamos en los grupos tnicos de nuestra
de los municipios en el
mapa de la pgina 13. Este
entidad, observaremos otra estructura de regiones.
nmero y el color con el que La poblacin otom de nuestra entidad vive en 21
aparece la regin te sirven municipios, entre los que destacan Toluca, Temoaya,
para ubicarlos en las fichas Jiquipilco, Morelos, Otzolotepec, Chapa de Mota, Lerma,
municipales.
Aculco, Amanalco, Huixquilucan, Xonacatln, Timilpan
y Zinacantepec.
Regin I Amecameca Regin II Atlacomulco
Clave Nombre Cabecera Clave Nombre Cabecera
9 Amecameca Amecameca de Jurez 1 Acambay Acambay
15 Atlautla Atlautla de Victoria 3 Aculco Aculco de Espinoza
Ayapango Ayapango de Gabriel Ramos 14 Atlacomulco Atlacomulco de Fabela
17 Milln 26 Chapa de Mota Chapa de Mota
22 Cocotitln Cocotitln 64 El Oro El Oro de Hidalgo
25 Chalco Chalco de Daz Covarrubias 42 Ixtlahuaca Ixtlahuaca de Rayn
34 Ecatzingo Ecatzingo de Hidalgo 45 Jilotepec Jilotepec de Molina
Juchitepec Juchitepec de Mariano Enrquez
50
Rivapalacio 47 Jiquipilco Jiquipilco
68 Ozumba Ozumba de Alzate 48 Jocotitln Jocotitln
83 Temamatla Temamatla 56 Morelos San Bartolo Morelos
89 Tenango del Aire Tenango del Aire 71 Polotitln Polotitln de la Ilustracin
94 Tepetlixpa Tepetlixpa 74 San Felipe del San Felipe del Progreso
103 Tlalmanalco Tlalmanalco de Velzquez Progreso
Valle de Chalco Xico 124 San Jos del Rincn San Jos del Rincn
122
Solidaridad Centro
79 Soyaniquilpan San Francisco
de Jurez Soyaniquilpan
Regin III Chimalhuacn
Clave Nombre Cabecera 85 Temascalcingo Temascalcingo de Jos
Mara Velasco
29 Chicoloapan Chicoloapan
102 Timilpan San Andrs Timilpan
31 Chimalhuacn Chimalhuacn
39 Ixtapaluca Ixtapaluca
70 La Paz Los Reyes Acaquilpan

El atuendo
tradicional
de las mujeres
lmoloya de Jurez
5
otomes
consiste en un Toponimia: Del nhuatl almoloyan; de
chincuete atl: agua; moloni: manar, y yan: donde.
o enredo Significa lugar donde mana el agua.
y una blusa Sobre el glifo aparece la silueta de Benito
blanca Pablo Jurez Garca (1806-1872). Abogado
con bordado. de origen zapoteca, fue presidente de
Mxico y se le conoce como el Benemrito
de las Amricas. Regin conocida por el
trabajo de la pirotecnia realizada en el
poblado de San Mateo Tlachichilpa.
Ro Almoloya, el cual mantiene sus afluentes todo el ao.

EDOMEX250815.indb 14 25/08/15 17:42

 Bloque I
La poblacin mazahua de nuestro estado habita en 13 El atuendo tradicional
municipios: San Felipe del Progreso, Villa Victoria, San de las mujeres
mazahuas es una
Jos del Rincn, Donato Guerra, Ixtapan del Oro, Villa de falda de manta blanca
Allende, Almoloya de Jurez, Ixtlahuaca, Temascalcingo, con bordados y sobre
El Oro, Jocotitln, Atlacomulco y Valle de Bravo. Tanto ella otra de satn y
los nios como los adultos utilizan su idioma para una blusa, de colores
muy llamativos,
comunicarse entre ellos. adems de una faja
de lana hecha a mano.
Regin IV Cuautitln Izcalli
Clave Nombre Cabecera
23 Coyotepec Coyotepec
121 Cuautitln Izcalli Cuautitln Izcalli Regin V Ecatepec
35 Huehuetoca Huehuetoca Clave Nombre Cabecera
95 Tepotzotln Tepotzotln 2 Acolman Acolman de Nezahualcyotl
16 Axapusco Axapusco
112 Villa del Carbn Villa del Carbn
33 Ecatepec de Morelos Ecatepec de Morelos
61 Nopaltepec Nopaltepec
65 Otumba Otumba de Gmez Faras
Regin VI Ixtapan de la Sal San Martn de las
Clave Nombre Cabecera 75 San Martn de las Pirmides
Pirmides
Almoloya de 81 Tecmac Tecmac de Felipe Villanueva
4 Almoloya de Alquisiras
Alquisiras
84 Temascalapa Temascalapa
21 Coatepec Harinas Coatepec Harinas
92 Teotihuacan Teotihuacan de Arista
40 Ixtapan de la Sal Ixtapan de la Sal
49 Joquicingo Joquicingo de Len Guzmn
52 Malinalco Malinalco Regin VII Lerma
63 Ocuilan Ocuilan de Arteaga Clave Nombre Cabecera
San Simn de 12 Atizapn Santa Cruz Atizapn
77 San Simn de Guerrero
Guerrero 19 Capulhuac Capulhuac de Mirafuentes
Sultepec de Pedro Ascencio 51 Lerma Lerma de Villada
80 Sultepec
de Alquisiras 62 Ocoyoacac Ocoyoacac
86 Temascaltepec Temascaltepec de Gonzlez 67 Otzolotepec Villa Cuauhtmoc
88 Tenancingo Tenancingo de Degollado 76 San Mateo Atenco San Mateo Atenco
97 Texcaltitln Texcaltitln 87 Temoaya Temoaya
107 Tonatico Tonatico Santiago Tianguistenco
101 Tianguistenco
113 Villa Guerrero Villa Guerrero de Galeana
117 Zacualpan Real de Minas Zacualpan 43 Xalatlaco Xalatlaco
119 Zumpahuacn Zumpahuacn 115 Xonacatln Xonacatln

Atuendo de la
danza de arrieros,
6 lmoloya del Ro utilizada en las
festividades de
Toponimia: Del nhuatl atl: agua; algunos pueblos.
moloni: manar, y yan: donde.
Significa lugar donde mana el agua
a borbollones.
Cuenta con una gran cantidad
de manantiales y ojos de agua
que alimentan al ro Lerma.

Laguna en Almoloya del Ro. 15

EDOMEX250815.indb 15 25/08/15 17:42
 16
Regin VIII Naucalpan
Clave Nombre Cabecera
Traje representativo
37 Huixquilucan Huixquilucan de Degollado
de nuestro estado.
Creado con diversas 38 Isidro Fabela Tlazala de Fabela
combinaciones de los 46 Jilotzingo Santa Ana Jilotzingo
atuendos mazahuas y 57 Naucalpan de Jurez Naucalpan de Jurez
otomes para destacar 60 Nicols Romero Villa Nicols Romero
los rasgos de nuestras
culturas prehispnicas
en actos oficiales y de
promocin. Regin IX Nezahualcyotl
Clave Nombre Cabecera
58 Nezahualcyotl Nezahualcyotl

Regin X Tejupilco Regin XI Texcoco

Clave Nombre Cabecera Clave Nombre Cabecera
8 Amatepec Amatepec 11 Atenco San Salvador Atenco
123 Luvianos Villa Luvianos 28 Chiautla Chiautla
30 Chiconcuac Chiconcuac de Jurez
82 Tejupilco Tejupilco de Hidalgo
69 Papalotla Papalotla
105 Tlatlaya Tlatlaya
93 Tepetlaoxtoc Tepetlaoxtoc de Hidalgo
99 Texcoco Texcoco de Mora
100 Tezoyuca Tezoyuca
Regin XII Tlalnepantla
Clave Nombre Cabecera
13 Atizapn de Zaragoza Ciudad Lpez Mateos Regin XIII Toluca
104 Tlanepantla de Baz Tlalnepantla Clave Nombre Cabecera
5 Almoloya de Jurez Villa de Almoloya de Jurez
6 Almoloya del Ro Almoloya del Ro
Regin XIV Tultitln 18 Calimaya Calimaya de Daz Gonzlez
27 Chapultepec Chapultepec
Clave Nombre Cabecera
Coacalco de 54 Metepec Metepec
20 San Francisco Coacalco 55 Mexicaltzingo San Mateo Mexicaltzingo
Berriozbal
24 Cuautitln Cuautitln 72 Rayn Santa Mara Rayn
53 Melchor Ocampo Melchor Ocampo 73 San Antonio la Isla San Antonio la Isla
91 Teoloyucan Teoloyucan 90 Tenango del Valle Tenango de Arista
108 Tultepec Tultepec 98 Texcalyacac San Mateo Texcalyacac
Tultitln de Mariano 106 Toluca Toluca de Lerdo
109 Tultitln
Escobedo 118 Zinacantepec San Miguel Zinacantepec

manalco
7
Toponimia: Del nhuatl amanalli:
estanque de agua, y co: en. Significa
dentro del estanque de agua o
vivero.
Se distingue por sus artesanas, como
los tejidos otomes en tela.

Vista area de Amanalco.

EDOMEX250815.indb 16 25/08/15 17:42

 Bloque I
5
Los nombres de los municipios tienen distintos orgenes. Colaboren!

Algunos tienen raz mesoamericana, como Xalatlaco,

1. El maestro escoger una tarjeta
Texcoco, Chalco y Cuautitln.
y la leer en voz alta.
Otros tienen nombres de personajes religiosos
que se veneran en la zona desde la poca virreinal, 2. Usen el mapa y las tablas para
como Santo Toms o San Jos del Rincn. responder las preguntas.
Muchos tienen nombres compuestos, uno de origen 3. El primer equipo que responda
religioso y otro de origen prehispnico, como San correctamente obtendr un punto.
Juan Teotihuacan y Santiago Tianguistenco. 4. Pidan al maestro que anote en el
A otros se les agreg el apellido de un personaje pizarrn las respuestas correctas.
de la historia nacional, por ejemplo: Coacalco de
5. Ganar el equipo que acumule
Berriozbal o Almoloya de Jurez, o el nombre
ms puntos al final del juego.
de un personaje de la historia estatal, como Isidro
Fabela o Donato Guerra.
Copien cada
Regin XV Valle de Bravo pregunta en
una tarjeta.
Clave Nombre Cabecera Maratn de municipios
7 Amanalco Amanalco
Qu regin cultural se ubica en los municipios del Valle
32 Donato Guerra Villa Donato Guerra de Toluca?
41 Ixtapan del Oro Ixtapan del Oro
Nombre de un municipio que colinda con el estado de Michoacn.
66 Otzoloapan Otzoloapan
Cul es el municipio ms grande?
78 Santo Toms Santo Toms de los Pltanos
110 Valle de Bravo Valle de Bravo En qu regin se localiza el municipio con la clave 75?
111 Villa de Allende San Jos Villa de Allende Qu municipio tiene el territorio ms pequeo?
114 Villa Victoria Villa Victoria Qu regin del Estado de Mxico colinda con el estado de Puebla?
116 Zacazonapan Zacazonapan Nombre de un municipio que se encuentra al norte del Distrito
Federal.
Qu municipio lleva el apellido de uno de los principales lderes
Regin XVI Zumpango insurgentes que continu la lucha iniciada por Hidalgo?
Clave Nombre Cabecera
Nombre de un municipio formado con races prehispnicas
10 Apaxco Apaxco de Ocampo
y virreinales.
36 Hueypoxtla Hueypoxtla
44 Jaltenco Jaltenco Nombre de un municipio formado con una palabra mesoamericana
59 Nextlalpan Santa Ana Nextlalpan y que se encuentra en el oeste del Estado de Mxico.
96 Tequixquiac Santiago Tequixquiac Municipio que lleva el nombre de un personaje del periodo
125 Tonanitla Santa Mara Tonanitla prehispnico.
120 Zumpango Zumpango de Ocampo

8 matepec
Prepara la clase
Toponimia: Del nhuatl amatl:
rbol de amate; tepetl: cerro, y c: en.
Significa en el cerro de los amates, Investiga en libros, revistas o
rboles con cuya corteza se elaboraba internet:
el papel indgena. Cules son las montaas ms
La agricultura es la actividad ms cercanas al lugar donde vives?
importante del municipio. Cul es el ro ms cercano al
lugar donde vives?
Vista de Amatepec.

17
EDOMEX250815.indb 17 25/08/15 17:42
 18
Antes de leer,
explora el texto
Observa los ttulos, las
palabras en negritas, el mapa y
la tabla de las pginas 18 a 21.
Imagina de qu se trata la
clase.
Qu smbolos se usan para
representar los ros, los lagos
y las presas?
Con qu smbolos se
representan las montaas y
los volcanes?
Qu colores se usan para
representar los recursos
hdricos y las montaas?
Qu informacin contienen
la tabla y el esquema?
Lee el texto y confirma tus
ideas!
Ro Balsas
La depresin del Balsas es una amplia
regin de tierras bajas que estn
situadas entre el Sistema Volcnico
Transversal y la Sierra Madre del Sur.
EDOMEX250815.indb 18
1
Los componentes naturales
de mi entidad
Los ros y las montaas
El agua es un recurso indispensable para la vida. La usamos
en casi todas las actividades cotidianas: para beber,
baarnos, lavar la ropa y hacer la comida; regar los cultivos,
criar ganado y en la actividad industrial. Tambin se utiliza
para generar energa elctrica. Los arroyos, ros, lagos,
presas y pozos forman los recursos hdricos de un lugar.
Al descender por las montaas, los arroyos forman ros
que pueden desembocar en un lago o en el mar. A los
espacios terrestres por donde se capta y escurre el agua
de lluvia se les llama cuencas. En el Estado de Mxico
hay tres grandes cuencas que nutren los ros Lerma,
Pnuco y Balsas.
Hidrografa del Estado de Mxico
mecameca 9
Toponimia: Del nhuatl amaquemecan;
de amatl: papel; queme: sealar o indicar,
y can: lugar. Significa lugar donde los
papeles sealan o indican.
Est situado en las faldas de la sierra
Nevada. La sierra culmina en los
volcanes Iztacchuatl y Popocatpetl.
Al pie de los volcanes se extiende el valle de Amecameca,
donde destaca el Sacromonte.
25/08/15 17:42
 Bloque I
Ciclo del agua
Hasta el siglo XIX, los valles de Toluca, Chalco y Texcoco
contaban con grandes cuerpos de agua, donde habitaban
garzas, tortugas y patos. Hoy esos lagos estn secos y
sobre algunos de ellos se han construido ciudades. En Condensacin

la actualidad los principales lagos de nuestra entidad se Condensacin

localizan en Valle de Bravo y en Zumpango. Precipitacin
Evaporacin
Las presas se construyen en los cauces de los ros para Evaporacin de
lagos, ros y suelos
de ocanos

almacenar y distribuir el agua en todos los municipios. En

el Estado de Mxico existen presas muy importantes que
abastecen de agua a muchos municipios mexiquenses
y grandes zonas del Distrito Federal. La siguiente tabla
muestra la ubicacin de los ros y las presas en las tres
cuencas de nuestra entidad. Infiltracin

Agua subterrnea

Ros y presas del Estado de Mxico

Nacimiento Afluentes Destino Presas Municipio

Almoloya del Ro Ro Almoloya-Otzolotepec Ocano Tepetitln Temoaya
Ro Otzolotepec- Pacfico Jos Antonio Alzate San Felipe del Progreso
Atlacomulco-Paso Ignacio Ramrez Almoloya del Ro
de Ovejas Vicente Guerrero
Cuenca del
ro Lerma

Ro Tlalpujahua
Ro Jaltepec
Ro Gavia
Ro Tejalpa
Ro Verdiguel
Ro Otzolotepec
Ro Sila
Volcn Iztacchuatl Ro Atoyac Ocano Valle de Bravo Valle de Bravo
Cuenca del
ro Balsas

y volcn Nevado Ro Poliutla Pacfico Villa Victoria Villa Victoria

de Toluca Ro Amacuzac
Ro Cutzamala
Ro Temascaltepec
Ro San Jernimo
Nezahualcyotl, Ro San Juan Golfo de Guadalupe Cuautitln Izcalli
Cuenca del
ro Pnuco

Cuautitln, Tepotzotln, Ro Tula-Moctezuma Mxico Madn Atizapn de Zaragoza

Teotihuacan, Nicols Ro la Compaa Danho Jilotepec
Romero, Canalejas Huapango Timilpan
y Jilotepec ad Aculco

10 paxco

Toponimia: Del nhuatl a o atl: agua,

y patzca: exprimir. Significa lugar
donde se exprime o escurre el agua.
Asentado en una zona conocida
como regin de las caleras, nombre
designado por la abundancia de cal.

Parroquia de San Francisco de Ass.

19
EDOMEX250815.indb 19 25/08/15 17:42
 20
Pico El relieve es la forma que presenta la superficie
terrestre. La pendiente y la altura de un lugar influyen en
Cuenca
Sierra Meseta
Caada
su clima, vegetacin y fauna.
Valle
El relieve del Estado de Mxico es muy diverso.
Ro Precipicio Hay volcanes y montaas muy altos que favorecen el
Afluente Can nacimiento de lagos y ros muy caudalosos. Tambin
Llanura
existen grandes valles que favorecen el desarrollo de la
Cima
Lago Cerros
Caverna
Montaa
agricultura, la ganadera, la pesca y, en algunas regiones,
Ladera
hay caadas, cascadas, ros subterrneos, grutas y
manantiales de aguas termales, que atraen al turismo a
la entidad.
El relieve de nuestra entidad presenta Relieve del Estado de Mxico
una gran cantidad de caadas, llanuras,
valles, volcanes y montaas.

Dnde y cundo

1. Formen dos equipos. El equipo 1

observe el mapa de ros y lagos
para contestar la Gua de
observacin azul.
2. El equipo 2 debe observar el
mapa de montaas y volcanes
para contestar la Gua de
observacin caf.
3. Presenten sus respuestas
al grupo.
4. Identifiquen sus errores
y corrjanlos.
Gua de observacin
Qu volcn o cerro se localiza cerca del lugar donde vives?
Qu volcanes se encuentran en los lmites del Estado de Mxico
y Puebla?
Gua de observacin
Qu cuenca del Estado de Mxico
tiene el mayor nmero de ros? tenco
El lago ms grande se localiza al 11
norte o al sur de la entidad? Toponimia: Del nhuatl atl: agua;
Cul es su nombre? entli: labio u orilla, y co: en. Significa
Qu ro es el ms largo de la entidad? en la orilla del agua.

Qu ro se localiza cerca del lugar La mayora de sus habitantes son

donde vives? ejidatarios.
Lugar donde se encontraron restos
fsiles de mamut.

Glorieta de Atenco.

EDOMEX250815.indb 20 25/08/15 17:42

 Bloque I
4
En el Estado de Mxico hay cuatro sierras que incluyen Colaboren!
tres volcanes de gran altura y forman un circuito que
envuelve a casi todo el estado.
1. Formen equipos de cuatro
1. La sierra Nevada forma parte del compaeros.
Sistema Volcnico Transversal; 2. Resuelvan en su cuaderno los
se localiza al este del estado. acertijos del diagrama De dnde
Volcn Popocatpetl viene el agua que consumimos.
Volcn Iztacchuatl
Siera de Patlachique 3. Compartan con el grupo sus
Serrana de Jultepec, Cuitzingo respuestas.
y Ajusco
El Telapn 4. Escriban en el pizarrn las
Tlloc soluciones de los acertijos.
Cerro Gordo 5. Copien las soluciones en su
2. La sierra de Zinacantepec atraviesa bitcora.
el estado del centro hacia el sur.
Nevado de Toluca
Montes de Tlacotepec, San
Felipe Tlalmimilolpan, Calimaya,
Tenango del Valle De dnde viene el agua que
Sierra del Hospital y Zacualpan consumimos
Monte de Coatepec Harinas
Sierra de Amatepec, Sultepec,
En qu cuenca hdrica se ubica el municipio
Tlatlaya, Tejupilco y Nanchititla donde vives?
Cerros de Zinacantepec, La Cules son el ro, el lago y la presa ms
Gavia, Santiago y San Agustn cercanos al lugar donde vives?
Chichilpan

3. La sierra de San Andrs Timilpan

se ubica en el noroeste.
Montaas de Jilotepec
Montaas de Chapa de Mota
Montaas de Morelos
y Jocotitln
Montaas de Acambay
Pea de ad

Aprender en familia
4. Las sierras de Monte Alto
y Monte Bajo estn al oeste. Cmo aprovechan el agua las
Cerro de la Bufa
personas del lugar donde vives?
Monte de las Cruces Cmo cuidan el agua?
Serranas de Ixtapan de la Sal,
Atizapn y Lerma

12 tizapn Prepara la clase

Toponimia: Del nhuatl atl: agua;
tizatl: tierra o cosa blanca, y pan: Consulta la biblioteca de la escuela.
en o sobre. Significa en el agua
blanca o en la tierra blanca. Dibuja el mapa de recursos
hdricos de tu municipio.
El principal recurso natural est
formado por las 630 hectreas Escribe para qu sirve el mapa
dedicadas a las labores agrcolas. que elaboraste.

Iglesia de la Santa Cruz.

21
EDOMEX250815.indb 21 25/08/15 17:43
 22
Antes de leer,
explora el texto
Observa los textos y las
imgenes de estas pginas.
Qu indican los colores del
mapa?
Qu relacin hay entre el
clima y las especies de plantas
y animales?
Lee el texto y descubre si tus
respuestas fueron correctas.
Dnde y cundo
1. Indaguen cmo cambia el
estado del tiempo en las cuatro
estaciones del ao, en el
municipio donde viven.
2. Pidan al maestro que copie la
tabla en el pizarrn y la complete
con las respuestas de los equipos.
3. Copien la ficha resuelta en su
bitcora.
El estado del tiempo
de nuestro municipio
Temperatura Lluvias
Primavera
Verano
Otoo
Invierno
Investiguen
en la biblioteca
o en internet.
EDOMEX250815.indb 22
1
Los climas y los seres vivos
El clima es el conjunto de valores promedio de las
condiciones atmosfricas de un lugar, que se mantiene
estable en largos periodos de tiempo. El clima indica las
caractersticas de temperatura, lluvia, presin, fuerza y
direccin del viento y humedad del aire que predominan
por ms de veinte aos en una zona o regin.
Lo que percibimos da a da es el estado del tiempo; es
decir, las variaciones de las condiciones atmosfricas de
un lugar en un momento determinado.
El clima predominante en los valles y llanuras del
Estado de Mxico es templado subhmedo; esto quiere
decir que casi todo el ao se siente calor, no muy intenso,
y durante el verano caen lluvias muy abundantes.
Climas del Estado de Mxico
3
Fuente: Inegi (2010) Clima del Estado de Mxico.
Cuntame: Informacin para nios y no tan nios. Mxico.
Vientos
tizapn de Zaragoza
13
Toponimia: Atizapn significa
lugar sobre agua blanca.
Se nombr Zaragoza en honor del
militar Ignacio Zaragoza
(1829-1862), recordado por
comandar al ejrcito mexicano
y derrotar al ejrcito invasor francs
en la Batalla de Puebla.
Zona urbana de Atizapn de Zaragoza.
25/08/15 17:43
 Bloque I
4
Los primeros meses del ao hace fro en las zonas ms Colaboren!
altas de la entidad y en la cima de los volcanes, como
el Nevado de Toluca, el Popocatpetl, el Iztacchuatl, 1. Escriban en un pliego de papel
tambin en la sierra de las Cruces la temperatura es un texto sobre las caractersticas
muy fra. naturales del Estado de Mxico.
En el sur del estado el clima es ms caluroso, con 2. Completen las ideas del modelo
variaciones en la humedad, desde clido subhmedo Los recursos naturales del
hasta clido lluvioso; mientras que en los llanos del norte Estado de Mxico para escribir
y el oriente hay importantes zonas de clima semiseco los prrafos.
donde se dificulta la agricultura. La diversidad de climas 3. Coloquen sus textos sobre el
de la entidad propicia el desarrollo de diferentes tipos de pizarrn y lanlos en voz alta.
vegetacin y fauna.
4. Revisen y corrijan sus textos.
En la siguiente tabla se describen la flora y la fauna
de las tres regiones naturales del estado. 5. Copien en su bitcora los prrafos
que ms les gusten.

Flora y fauna del Estado de Mxico

Los recursos naturales
Clima Flora Fauna
del Estado de Mxico
Templado Bosques de oyamel, pino, Liebre, gato monts, zorra
Sierras y
volcanes

y fro encino, cedro blanco gris, conejo de los volcanes, En el Estado de Mxico hay
y zacatonales. venado de cola blanca y lobo; montaas
gran variedad de aves
e insectos. Los principales ros son
Templado Pastizales naturales e Rata almizclera, coyote, Cuenta con los lagos y presas
Llanos y

y semiseco inducidos, vara dulce, comadreja, tejn o tlalcoyote

Sus climas son...
valles

nopal, damiana y ocotillo. y zorrillo.

La flora y la fauna que existe

Clido Bosque tropical Armadillo, serpiente de

del Balsas

caducifolio, ua de gato, cascabel, escorpin, coat,

Cuenca

subhmedo
huizache, cazahuate, sotol,
copal y guajes.
comadreja, zopilote, bho,
conejo y tlacuache.
Aprender en familia
Qu
Qu plantas silvestres hay en el municipio
Fuente: Inegi, 2010. Flora y fauna del Estado de Mxico. donde vives?
Cuntame: informacin para nios y no tan nios. Mxico. Qu animales silvestres viven en los
bosques, las montaas, las caadas, las
El bosque tropical caducifolio de la cuenca del Balsas llanuras, los ros y los lagos de tu municipio?
se llama as porque los rboles pierden sus hojas durante
el otoo y el invierno, mientras que en primavera y verano
se llenan de hojas otra vez. Prepara la clase

Consulta la pgina de la
14 tlacomulco Enciclopedia de los municipios
de Mxico, que se encuentra en
Toponimia: Del nhuatl atlacomulli: http://www.inafed.gob.mx/work/
pozo, y co: lugar. Significa lugar
enciclopedia/EMM15mexico/index.html
donde hay pozos.
Cuenta con la Isla de las Aves, lugar En un mapa de tu municipio marca
donde se protege a las aves en peligro con diferentes colores los climas,
de extincin. como en el mapa de la pgina 22.
Coloca algunos smbolos para
localizar los animales y plantas
de tu municipio.
Isla de las Aves. 23
EDOMEX250815.indb 23 25/08/15 17:43
 24
Antes de leer,
explora el texto
Observa los textos, la tabla y
los mapas de las pginas 24 y
25.
Qu significa el tamao de los
crculos que estn dentro de
los municipios?
Por qu los crculos ms
grandes estn alrededor del
Distrito Federal?
De qu supones que trata
el texto?
Lee el texto y descubre si tus
hiptesis fueron correctas.
Dnde y cundo
1 Caractersticas y actividades
de la poblacin en mi entidad
Caractersticas de la poblacin
La extensin territorial del estado es de 22 499.95 kilmetros
cuadrados, cifra que representa 1.09 % del total del pas
y ocupa el lugar 25 en extensin territorial, respecto a las
dems entidades. De acuerdo con el Censo de Poblacin
y Vivienda de 2010, el Instituto Nacional de Estadstica
y Geografa (Inegi) inform que en el Estado de Mxico
viven 15 175 862 personas. Es el ms poblado del pas y
el que tiene ms viviendas habitadas.
La poblacin mexiquense est distribuida de forma
desigual sobre el territorio estatal. En las ciudades habita el
mayor nmero de personas, aunque la extensin territorial
es pequea, mientras que la poblacin del campo es menos
numerosa, pero vive en un territorio ms grande.
Poblacin del Estado de Mxico
1

1. Elabora en tu bitcora dos

dibujos: uno sobre el paisaje del
medio rural y otro sobre el paisaje
del medio urbano.
2. Usa la gua de abajo para
comparar caractersticas de los
dos paisajes.
3. Comparte tus dibujos con un
compaero y platiquen por qu
eligieron algunos aspectos de los
paisajes.

Gua

A qu se dedica cada tipo de

tlautla 15
poblacin.
Cules son los transportes que
Toponimia: Del nhuatl atlauhtla;; de
utilizan. atlauhtli: barranca, y tla: abundancia.
Cmo es su ropa. Significa donde abundan las
Cmo son sus casas. barrancas.
Cmo se divierten. El turismo nacional acude a este
municipio para visitar los bosques
del Popocatpetl.

Iglesia de San Miguel Arcngel, de arquitectura con

valor histrico,ubicada en la calle Independencia.

EDOMEX250815.indb 24 25/08/15 17:43

 Bloque I
Municipios ms poblados
De cada 10 habitantes del Estado de Mxico, nueve viven del Estado de Mxico
en localidades urbanas y uno en el campo. Esto significa
que en las reas urbanas se concentran muchas personas
en espacios reducidos. Por lo general, sus viviendas son 1 656 107
ms pequeas y cercanas que las de las localidades rurales. Ecatepec de Morelos
Las ciudades y los pueblos de las cabeceras municipales 1 110 565

son los lugares ms poblados de nuestra entidad. Adems Nezahualcyotl

contamos con dos zonas metropolitanas muy importantes. 833 779

Naucalpan de Jurez
819 561
La zona metropolitana del Valle de Mxico agrupa Toluca
59 municipios. 664 225
La zona metropolitana del Valle de Toluca agrupa Tlalnepantla de Baz

22 municipios. 614 453

Chimalhuacn

En nuestra entidad se encuentra el segundo Fuente: Inegi, Censo de poblacin

y vivienda 2010.
municipio ms poblado del pas: Ecatepec de Morelos;
Nezahualcyotl, Naucalpan de Jurez, Toluca,
Tlalnepantla de Baz y Chimalhuacn son municipios
donde se concentra el mayor nmero de personas.
Distribucin de la poblacin del Estado de Mxico

Resuelve en tu bitcora los siguientes

problemas.

Observa la grfica de los municipios ms

poblados de nuestra entidad y ubcalos
en el mapa de distribucin de la poblacin
mexiquense.

A qu zona metropolitana pertenecen

los municipios ms poblados de
nuestra entidad?
xapusco Qu ventajas tiene vivir en un lugar
16
donde se concentran muchas personas?
Toponimia: Del nhuatl
axapochco; de atl: agua; Qu problemas deben resolver los
xapochtic: agujero, y co: en. habitantes de los municipios ms
Significa en el agujero de agua. poblados?
Tiene como artesana la
fabricacin de los fuegos pirotcnicos,
en Santa Mara Actpac.

Iglesia de San Esteban Protomrtir,

25
construida en el siglo XVI.

EDOMEX250815.indb 25 25/08/15 17:43

 26
Tabla de distribucin
de la poblacin mexiquense
En el Estado de Mxico viven 7 778 876 mujeres (51.3 %) y
por grupos de edad 7 396 986 hombres (48.7 %). La mayora de los habitantes son
nios, nias y jvenes. Ms de la mitad de la poblacin tiene
Nmero de menos de 30 aos.
Edad Porcentaje
habitantes
Nios de Los adultos que tienen entre 30 y 60 aos representan la
4 353 914 28.7 %
0 a 14 aos tercera parte de todos los habitantes de nuestra entidad, pues
Jvenes de
15 a 29 aos
4 065 382 26.8 % son casi cinco millones y medio, mientras que las personas de
Adultos entre ms de 60 aos son poco ms de un milln.
5 432 371 35.8 %
30 y 59 aos El 96.8% de los nios entre 6 y 12 aos asiste a la escuela;
Adultos
mayores de 1 137 647 7.5 %
sin embargo, una pequea cantidad de ellos no puede hacerlo
60 aos todava por diversas causas.
No
186 548 1.2 % Casi 5 500 000 personas mayores de 20 aos cuentan
especificada
con un empleo. La mayora trabaja en el sector terciario, es
Total 15 175 862
decir, en el comercio y ofreciendo diversos servicios.
Fuente: Inegi, Censo de poblacin
y vivienda 2010.
Nios y jvenes que asisten a la escuela
Grfica de distribucin de la poblacin mexiquense
por grupos de edad
100 % 100 %
90 % 90 %
80 % 80 % 86.3 % 96.8 % 87.9 %
70 % 70 %
60 % 60 %
50 % 50 %
53.1 %
40 % 40 %
30 % 30 %
35.8 %
20 % 28.7 % 26.8 % 20 %
22.0 %
10 % 10 %
7.5 %
0% 0%
0-14 15-29 30-59 60 5 6-12 13-15 16-19 20-24
aos aos aos aos aos aos aos aos aos

1 Personas mayores de 20 aos que trabajan

Dnde y cundo 4
3 920 976
3
1. Compara la informacin de
la tabla y de la grfica de 2
distribucin de la poblacin 1 523 595
mexiquense por grupos de edad. 1
262 196
Cul imagen entiendes mejor? 0
Qu informacin de la tabla se Agricultura, ganadera,
aprovechamiento
Construccin,
industria y manufactura
Comercio y servicios
usa para elaborar la grfica? forestal, pesca y caza

2. Localiza en el texto cuntos

hombres y mujeres hay en yapango
17
nuestra entidad.
Toponimia: Del nhuatl
3. Usa los ejemplos de esta pgina ayauhpanco; de ayahuitl: neblina;
para elaborar una tabla y una pan: encima, y co: lugar. Significa
grfica. lugar sobre la neblina.
4. Discute en grupo: Tiene como actividad econmica
predominante el cultivo de maz y
Para qu se elaboran grficas? de trigo.
Para qu sirve colocar la
informacin en tablas?
Parroquia de Santiago Apstol.

EDOMEX250815.indb 26 25/08/15 17:43

 Bloque I
2
Entre la poblacin que habita el Estado de Mxico hay Colaboren!
personas que pertenecen a los grupos tnicos mazahua,
otom, matlatzinca, nahuas y tlahuicas.
1. Discutan en grupo las preguntas
Los mazahuas son el grupo ms numeroso (116 240
del pizarrn.
personas), le siguen los otomes (97 820), los nahuas
(6 706), los matlatzincas (909) y los tlahuicas (719). 2. Copien en su bitcora las
En algunos municipios estn presentes varios de estos respuestas del grupo.
grupos, en un territorio muy cercano o compartido.
Adems de los grupos tnicos originarios de nuestra
entidad, en el Estado de Mxico viven muchos hablantes
de otras lenguas indgenas que han llegado en busca de El municipio donde
un hogar y un mejor trabajo; por ejemplo, mixtecos, viven es rural o urbano?
mazatecos, zapotecos, totonacos, mixes y nahuas que En su municipio
han llegado de Guerrero, Hidalgo, Oaxaca y Veracruz, habitan grupos
principalmente. indgenas?
Grupos tnicos que habitan en el Estado de Mxico Qu grupos son?
A qu se dedican?

Observen
el mapa de
la poblacin
indgena.

Aprender en familia
Cuntas personas viven en tu
municipio?

Prepara la clase
18 alimaya

Toponimia: Del nhuatl calli: Consulta la biblioteca de la

casa; mitl: trabajar con las
manos, y yan. Significa lugar en
que se construyen casas.
Municipio de atraccin turstica
por su cercana al Nevado de
Toluca.
Entrada del Zoolgico de Zacango.
escuela.
Elabora una tabla que describa
los tipos de empresas que hay
en tu municipio.
Escribe en tu bitcora qu
actividad econmica predomina
en tu municipio.

27
EDOMEX250815.indb 27 25/08/15 17:43
 28
Antes de leer,
1
Principales actividades econmicas
explora el texto
Las actividades econmicas se organizan en tres
sectores. El sector primario se basa en la explotacin
directa de la naturaleza, como las actividades agrcolas,
Observa los textos, la tabla y ganaderas, pesqueras y forestales.
la grfica de estas pginas. Nuestro estado es tercer productor nacional de maz
Qu informacin presentan y ocupa un lugar destacado en la produccin de leche,
las grficas? carne de res y de borrego. En piscicultura es uno de los
En qu trabajan las personas productores ms importantes de carpas y truchas. Ocupa
que viven en tu municipio? el primer lugar en la produccin nacional de flores como
Cules son los negocios que clavel, rosa y crisantemo; de frutas como tuna y durazno.
producen ms ganancias en el Produce ms oyamel que cualquier otra entidad del pas.
lugar donde vives? Sin embargo, en los pueblos y las comunidades con
Lee el texto y descubre si tus menos recursos econmicos, la gente trabaja sus milpas
ideas fueron correctas. y en muchas ocasiones tiene la necesidad de migrar a
otros estados, a la ciudad de Mxico o a Estados Unidos
de Amrica.
Liderazgo productivo del Estado de Mxico
Estados Posicin del
Actividad Producto
productores Estado de Mxico
1
Dnde y cundo Crisantemo 5 1
Rosa de
Agrcola invernadero 5 1
1. Piensa en las actividades Clavel 1 1
que hacen las personas de tu Tuna 15 1
comunidad.
2. Dibuja en tu bitcora un paisaje Carpa 27 1
Pesquera
Trucha 17 2
sobre las actividades econmicas
que se realizan en el lugar donde
Pecuaria Ovino 9 1
vives.
3. Escribe un texto breve que Forestal Oyamel 10 1
describa qu hacen, qu
instrumentos usan y qu cosas
producen.
4. Comparte tu trabajo con el grupo
y discutan cmo obtienen dinero
las familias de la comunidad.
Venden lo que producen? apulhuac
19
Prestan algn servicio?
Trabajan en alguna fbrica? Toponimia: Del nhuatl capulin:
capuln, y apan: apantli o canal.
5. Escriban las respuestas en su Significa en el apantli o
bitcora. canal de capulines.
Los principales recursos naturales
son los bosques.

Templo de San Bartolom.

EDOMEX250815.indb 28 25/08/15 17:43

 Bloque I
5
El sector secundario se dedica a transformar los productos Colaboren!
extrados de la naturaleza por medio del trabajo humano.
Ejemplo de esto son las fbricas de muebles y de alimentos.
1. Resuelvan las preguntas del
La industria manufacturera es la actividad econmica ms
pizarrn. Escriban sus soluciones
importante de nuestro estado porque genera ms ingresos, en una hoja.
ofrece mejores salarios a los trabajadores y aporta ms de la
cuarta parte de la produccin industrial del pas. 2. Discutan sus respuestas con los
A pesar de que hay menos empresas y no genera tantos compaeros del grupo.
empleos como el comercio o los servicios privados, la 3. Escriban en el pizarrn las
industria es la actividad econmica con mayor crecimiento conclusiones del grupo.
del Estado de Mxico, principalmente en la fabricacin de 4. Copien las conclusiones en su
maquinaria pesada, equipo especializado, aparatos bitcora.
electrnicos, automviles y textiles.
Por su actividad industrial y comercial, el Estado de
Mxico es la segunda economa nacional, slo detrs Si en nuestro estado hay
del Distrito Federal. ms empresas comerciales
Finalmente, el sector terciario se dedica a los servicios y generan ms empleos,
como el turismo, el transporte o el comercio. por qu los salarios son
menores?
Por qu pagan mejor
Comparen los
datos de las las industrias que las
tres grficas. empresas de servicios?
Cmo obtienen ganancias
las empresas de servicios
de nuestro estado?

Aprender en familia
Qu actividades econmicas se realizan en tu municipio?
Dnde trabajan las personas de tu comunidad?

Prepara la clase
Fuente: Inegi, Censo de poblacin y vivienda 2010.
1. Explora la pgina electrnica del
Museo Nacional de Antropologa
oacalco de Berriozbal en la siguiente direccin: http://
20
www.inah.gob.mx/paseos/mna
Toponimia: Del nhuatl coatl: 2. Visita la sala Primeros
serpiente; calli: casa; y co: en. pobladores para conocer las
Significa en la casa de la serpiente.
construcciones mexicas, otomes
Se nombr de Berriozbal en memoria y mazahuas de nuestra entidad.
del gobernador del Estado de Mxico
Felipe Berriozbal, quien firm el decreto en 1862 por 3. En tu bitcora, escribe un prrafo
el cual Coacalco se fund como municipio. Cuenta con sobre los objetos que ms te
la sierra de Guadalupe, que ha sido declarada reserva impresionaron.
ecolgica.
Monumento al general Felipe Berriozbal,
exgobernador del Estado de Mxico. 29
EDOMEX250815.indb 29 25/08/15 17:43
 30
Antes de leer,
explora el texto
Repartan las 16 regiones del
estado, una para cada equipo.
Observen el mapa de la regin
que eligieron.
Cules son los recursos ms
importantes?
Qu paisajes puede haber?
Sigue la pista
1. Con el profesor revisen las
ocho preguntas del Plan de
investigacin.
2. Seleccionen cinco preguntas para
organizar su investigacin.
3. Consulten la Biblioteca de Aula
e internet para responder las
preguntas. Anoten las respuestas
en tarjetas.
Copien cada
pregunta en una
tarjeta blanca.
Preparen
la exposicin
1. Escriban la informacin de cada
ficha en un pliego de papel bond.
Agreguen dibujos o recortes de
revistas para ilustrar los textos.
2. Acomoden los pliegos de papel
en el orden de la exposicin.
3. Ensayen la informacin que van
a exponer. Usen las ilustraciones
para recordar sus ideas y
procuren no leer ni repetir de
memoria las fichas.
EDOMEX250815.indb 30
16 Las regiones de mi entidad
Nombres y datos de las 16 regiones
A lo largo de la historia nuestra entidad ha transformado
constantemente sus formas de organizacin, tanto en
los lmites con otros estados como en la formacin de
municipios y de regiones socioeconmicas. sta es una
de sus facultades como entidad libre y soberana de
nuestro pas.
En la actualidad, el Estado de Mxico se divide en 16
regiones para regular los servicios y atender mejor las
necesidades de la poblacin que habita los 125 municipios.
En esta clase exploraremos las riquezas naturales
16
y culturales de las regiones, y conoceremos las
oportunidades que nos ofrecen todos los rincones de
nuestra entidad.
Plan de investigacin
1. Qu grupos tnicos habitan en la regin y qu lenguas hablan?
2. Cules son las ciudades importantes?
3. Qu zonas arqueolgicas tiene y cules edificios forman su
patrimonio cultural?
4. Qu sitios tursticos tiene y cules son las fiestas
tradicionales ms importantes?
5. Cules son las caractersticas del territorio: montaas,
valles, ros, lagos, presas, climas?
6. Cules son sus recursos naturales? Tiene reas protegidas
o reservas ecolgicas?
7. Cules son las actividades econmicas ms importantes:
agricultura, ganadera, comercio, industria, servicios?
16 8. Cules son las caractersticas de la poblacin de la regin:
sexo, edad, escolaridad?
oatepec Harinas
21
Toponimia: Del nhuatl coatl:
serpiente; tepetl: cerro, y co: en.
Significa en el cerro de la serpiente.
El nombre Harinas se debe, segn
la tradicin, a la produccin de harina
de trigo que fue importante desde
el Virreinato y durante el siglo XIX en
este lugar.
Lomas donde nace el volcn Nevado de Toluca.
25/08/15 17:43
 Bloque I
4
Todas las personas que viven en el estado son Colaboren!
mexiquenses, sin distincin de regiones. Trabajamos
da con da para mejorar la produccin, el empleo y la
1. Revisen en grupo la Agenda de
seguridad en nuestro estado; para impulsar el nivel exposiciones.
educativo y el bienestar de nuestros nios y jvenes;
para ampliar las oportunidades de desarrollo de las 2. Organicen con el grupo su turno
mujeres, los indgenas y las personas mayores; en fin, para exponer.
para enfrentar juntos nuevos retos y compromisos. 3. Coloquen sus lminas sobre el
pizarrn y presenten al grupo la
informacin que investigaron.
4. Al terminar, discutan las
Regin 1 preguntas del pizarrn. Copien las

Amecameca
respuestas en su bitcora.

Preguntas
Qu recursos naturales
distinguen a la regin donde
vivimos?
A qu se dedica la gente de
nuestra regin?
Qu caractersticas
compartimos con otras
regiones de nuestra entidad?

Clima....

Aprender en familia
Las regiones de nuestra entidad
Agenda de exposiciones Qu
Qu parte de la exposicin te gust
Da Horario Actividad Responsable ms?
Lunes 8:20-8:30 Bienvenida Maestro Qu
Qu lugares de la regin conocen
8:30-8:45 Regin 1 Equipo 1: Daniel, tus familiares?
Amecameca Alejandro y Anglica
Qu
Qu lugar de la regin te gustara
8:45-9:00 Regin 2 Equipo 2
visitar?
Atlacomulco

22
ocotitln Prepara la clase
Toponimia: Del nhuatl cocoh; tli:
trtolas, y tlan: lugar. Significa lugar Platica con tu familia para
de trtolas. responder estas preguntas.
Forma parte del Sistema Volcnico Qu forma el patrimonio
Transversal y de los lagos de una familia?
intermontanos.
Qu forma el patrimonio
de un pas?

Parroquia de la Pursima Concepcin.

31
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 31 28/08/15 12:37
 32
Regin I Amecameca
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Volcn Iztacchuatl

Universidad
Volcn Popocatpetl

Fbrica Vegetacin

Minera Ros

Zona arqueolgica Agricultura

Ubicada en el sureste de la entidad, la regin Amecameca

integra 13 municipios y alberga los volcanes ms
importantes del pas: el Iztacchuatl y el Popocatpetl.
Sus bosques y montaas ayudan a infiltrar el agua
que abastece al Valle de Mxico y a los municipios
colindantes. Adems de producir el oxgeno que
respiramos, los bosques son el hogar de una fauna muy
diversa, especialmente aves y mamferos.
municipales
Municipios y cabeceras La poblacin se dedica a la industria, la agricultura,
de la regin Amecameca la ganadera y el comercio. Los volcanes atraen turistas
Ficha
Clave Nombre Cabecera municipal de todas partes del mundo, as como a alpinistas que
Amecameca 18
9 Amecameca de Jurez compiten para conquistar sus cumbres.
Atlautla de
15 Atlautla Victoria
24
Los nahuas son la etnia predominante en esta regin.
Ayapango
de Gabriel 26 El siglo pasado la mayora de las personas hablaba la
Ayapango
17 Ramos
Milln lengua nhuatl, hoy slo existe un pequeo grupo de
hablantes, en su mayora ancianos.

Identifiquen los municipios

de la regin en el mapa. oyotepec
Completen la tabla, ubiquen 23
en qu pgina se encuentra
su ficha de toponimia y Toponimia: Del nhuatl coyotl:
escrbanla en la ltima coyote; tpetl: cerro, montaa, y c,
columna. locativo de co: lugar. Significa en la
montaa del coyote.
Debido a la composicin de los
terrenos municipales y ejidales
existen minas de arena y tepetate.

Dentro del patrimonio cultural del municipio

destaca el Templo de San Cristbal.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 32 28/08/15 12:37

 Bloque I
Regin II Atlacomulco
Cabecera municipal
Vegetacin

Ros
Asentamientos humanos

Presas
Hospital

Antigua estacin Santuario

Mariposa Monarca

Zona arqueolgica Produccin maderera

Montaas Agricultura

Esta regin rene 16 municipios del norte de la entidad.

Los pueblos ms importantes son Atlacomulco de Fabela,
Temascalcingo de Jos Mara Velasco, Jilotepec de Molina
Enrquez y Jocotitln. En algunas poblaciones viven
grupos de mazahuas y otomes que se distinguen por sus
artesanas de barro.
El territorio de la regin se ubica a gran altitud, con
climas templado subhmedo y semifro subhmedo,
ambos con lluvias en verano, propicias para la vida de Municipios y cabeceras
municipales
abundantes bosques de pino y encino. Cuenta con caadas de la regin Atlacomulco
y barrancos que encauzan los ros y afluentes de la cuenca
del ro Lerma, una de las ms importantes del centro del Clave Nombre Cabecera Ficha
municipal
pas. Aqu se construy la presa Huapango, que provee el 1 Acambay Acambay
10
agua de la regin, asegura el riego de cultivos y abastece 3 Aculco Aculco de
12
al Valle de Mxico. Espinoza

14 Atlacomulco
Atlacomulco es una regin principalmente agrcola, con Atlacomulco
de Fabela 23
cultivos importantes de maz, trigo, avena y cebada.

uautitln Identifiquen los municipios

de la regin en el mapa.
Toponimia: Del nhuatl cuhuitl: Completen la tabla, ubiquen
rbol; o de cuauhtla: arboleda, y en qu pgina se encuentra
titln. Significa entre las arboledas o su ficha de toponimia y
entre los rboles. escrbanla en la ltima
columna.
Unas de sus tradiciones es elaborar
ollas de barro para piatas.

Capilla de la Quinta Aparicin de la Virgen de Guadalupe,

donde la tradicin cuenta que naci san Juan Diego.
33
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 33 28/08/15 12:37
 34
Regin III Chimalhuacn
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos
Zona arqueolgica

Hospital

Vegetacin

Fbrica Ros

Minera Agricultura

Esta regin comprende cuatro municipios de la zona

metropolitana del Distrito Federal. De acuerdo con
el Censo de Poblacin y Vivienda 2010, el municipio
de Chimalhuacn tiene 614 453 habitantes, y el de
Ixtapaluca, 467 361 habitantes. El crecimiento acelerado
de su poblacin se debe a la cercana con el Distrito
Federal, porque diariamente llegan migrantes de
diferentes estados de Mxico en busca de empleo.
municipales Al oeste, la vegetacin se compone principalmente
Municipios y cabeceras
de la regin Chimalhua
cn de pastizales, magueyes y nopales. Al este se encuentra
Ficha una zona montaosa donde crecen pinos y encinos. Las
Cabecera municipal
Clave Nombre actividades econmicas predominantes son el comercio y
29 Chicoloapan Chicoloapan 38
los servicios, como el transporte, las comunicaciones y el
31 Chimalhuacn Chimalhuacn 40 turismo. Slo los municipios de Chicoloapan e Ixtapaluca
39 Ixtapaluca Ixtapaluca 48 se dedican a la agricultura.
En la regin habitan grupos que hablan nhuatl y
otom, y debido a la migracin de habitantes del estado
de Oaxaca, mixteco y zapoteco.

Identifiquen los municipios

de la regin en el mapa.
Completen la tabla, ubiquen
en qu pgina se encuentra
su ficha de toponimia y
escrbanla en la ltima
columna.
halco 25
Toponimia: Del nhuatl challi:
borde de lago, y co: lugar. Significa
en el borde del lago.
Despus de ser un municipio
eminentemente agrcola hoy, por el
proceso de urbanizacin, slo en
algunas comunidades se siembra
frijol y maz.

Parroquia de Santiago Apstol.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 34 28/08/15 12:37

 Bloque I
Regin IV Cuautitln Izcalli
Cabecera municipal Montaas

Vegetacin
Asentamientos humanos

Ros

Hospital

Represas

Zona arqueolgica

Agricultura

La regin est formada por cinco municipios y la ciudad

ms importante es Cuautitln Izcalli. La vegetacin ms
abundante en el norte de la regin son los pastizales;
en el resto de la regin hay zonas boscosas que se
distribuyen a lo largo de las elevaciones montaosas.
En la regin se ubica la presa Taxhimay, que adems
de proveer agua a la mayor parte de los municipios,
permite el desarrollo de actividades tursticas que
generan ingresos a la comunidad local, como la pesca,
los recorridos en lancha y la natacin.
La economa de la ciudad de Cuautitln Izcalli se basa Municipios y cabeceras
municipales
de la regin Cuautitln
en la industria textil, la produccin de bienes de consumo Izcalli
y la construccin. Mientras que en los municipios con Clave Nombre Cabecera Ficha
ciudades pequeas, como Villa del Carbn, la actividad 23 Coyotepec Coyotepec
municipal
32
econmica predominante es la agricultura. 121 Cuautitln Cuautitln
Izcalli Izcalli 33
35 Huehuetoca Huehuetoca 44

26 hapa de Mota
Identifiquen los municipios
de la regin en el mapa.
Toponimia: Del nhuatl chiapan; Completen la tabla, ubiquen
cha: semilla de cha; atl: agua, y pan: en qu pgina se encuentra
lugar. Se ha interpretado como en el su ficha de toponimia y
agua o en el ro de la cha. escrbanla en la ltima
columna.
Acerca de la segunda parte del
nombre, de Mota se relaciona con
Jernimo Ruiz de la Mota, quien
fue un soldado de Corts al que, junto con sus
descendientes, se le dio la encomienda de Chiapan.
Paisaje natural donde predominan los bosques de pino,
oyamel, encino, roble, madroo y ocote. 35
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 35 28/08/15 12:37
 36
Regin V Ecatepec
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos
Zona arqueolgica

Universidad
Vegetacin

Hospital

Fbrica

La regin est integrada por nueve municipios y se

localiza al noreste del estado. La ciudad ms importante
es Ecatepec de Morelos, con 1 656 107 habitantes (Inegi,
2010). El crecimiento ms importante de la regin ocurri
en 1980.
Las reas naturales ms sobresalientes son el Cerro
Gordo, en los municipios de Axapusco y San Martn de
las Pirmides, y la sierra de Guadalupe al occidente
del municipio de Ecatepec. Ambas contienen zonas
municipales de bosque que juegan un papel fundamental en la
Municipios y cabeceras
de la regin Ecatepec conservacin del agua y son el refugio para la fauna
Ficha silvestre. En el resto de los municipios hay amplias zonas
Clave Nombre Cabecera municipal donde el uso del suelo se modific para establecer reas
2
Acolman Acolman de
Nezahualcyotl
11 de cultivo.
Axapusco Axapusco 25 Las principales actividades econmicas son
16
Ecatepec de 42
la industria, el comercio y los servicios. La zona
Ecatepec de
33 Morelos Morelos arqueolgica de Teotihuacan es uno de los atractivos
culturales y tursticos ms importantes.

hapultepec 27
Identifiquen los municipios
de la regin en el mapa.
Completen la tabla, ubiquen Toponimia: Del nhuatl chapoltepec;
en qu pgina se encuentra de chapolin: chapuln o langosta;
su ficha de toponimia y tepetl: cerro, y c: en. Significa en el
escrbanla en la ltima cerro del chapuln.
columna.
Una de sus zonas con mayor
vegetacin es el cerro del Chapuln,
declarado zona ecolgica.

Templo de San Miguel.

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 Bloque I
Regin VI Ixtapan
Cabecera municipal

Asentamientos humanos

Hospital

Montaas

Vegetacin

Ros Balneario

La regin colinda al este con el estado de Morelos y al

sur con el estado de Guerrero. La integran 15 municipios
y sus ciudades ms importantes son Tenancingo, Villa
Guerrero, Coatepec Harinas, Temascaltepec e Ixtapan de
la Sal.
Al este hay una zona con clima clido subhmedo
con lluvias en verano, que abarca los municipios de
Zumpahuacn, Tonatico, Malinalco y Tenancingo. En el
resto de la regin predominan los climas semiclido
subhmedo y semifro subhmedo. Municipios y cabeceras
municipales
Al noreste se localizan grandes zonas de barrancas con de la regin Ixtapan
importantes corrientes de agua como el ro Almoloya.
Clave Nombre Ficha
Por su belleza escnica y por la existencia de cuerpos Cabecera
municipal
de agua como los manantiales de Ixtapan de la Sal, gran 4 Almoloya de
Alquisiras
Almoloya de
Alquisiras 13
parte de la economa regional se basa en el turismo, los 21 Coatepec Coatepec
Harinas
servicios y el cultivo de flores. Ixtapan de
Harinas
Ixtapan de
30
40
En algunos municipios habitan pequeos grupos de la Sal la Sal 49

matlatzincas y nahuas.

28
Toponimia: Del nhuatl chiauitl:
vbora o pulgn que se come las
plantas, y tla: abundancia. Significa
donde abundan las vboras o
pulgones.
El ro Papalotla atraviesa la cabecera
municipal y desembocaba en el lago de Texcoco.
hiautla
Identifiquen los municipios
de la regin en el mapa.
Completen la tabla, ubiquen
en qu pgina se encuentra
su ficha de toponimia y
escrbanla en la ltima
columna.

Palacio municipal.

37
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 37 28/08/15 12:37
 38
Regin VII Lerma
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos
Vegetacin

Hospital
Ros

Balneario
Fbrica

Presas Agricultura

Se localiza en el centro de la entidad y colinda al este

con el Distrito Federal y al sur con el estado de Morelos.
Las ciudades ms importantes son Lerma, con 134 799
habitantes, y Temoaya, con 90 010 habitantes. El clima
predominante es templado subhmedo y la vegetacin
consiste en bosque templado y pastizal inducido.
La actividad econmica ms importante es el cultivo
de maz; en segundo lugar, la industria y el comercio, y
finalmente los servicios, como el transporte, los centros
municipales
Municipios y cabeceras de entretenimiento y la alimentacin. La regin cuenta
de la regin Lerma
Ficha
con grandes plazas comerciales y centros de abasto que
Clave Nombre Cabecera municipal atienden a la poblacin del valle de Toluca.
Santa Cruz 21 El crecimiento urbano de los ltimos 50 aos ha
Atizapn
12 Atizapn
generado importantes problemas ambientales; el ms
Capulhuac de 28
19 Capulhuac Mirafuentes grave es la contaminacin del ro Lerma por el drenaje de
51 Lerma Lerma de Villada
64 la zona metropolitana de Toluca.

Identifiquen los municipios hicoloapan 29

de la regin en el mapa.
Completen la tabla, ubiquen
en qu pgina se encuentra Toponimia: Del nhuatl chicoltic:
su ficha de toponimia y cosa torcida; atl: agua, y pan: en.
escrbanla en la ltima Significa lugar donde se tuerce
columna. el agua o donde desva su curso.
Existen cinco minas de arena, una
mina de grava y una de tezontle
y tepetate.

La industria tabiquera es una de

las ms importantes del municipio.

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 Bloque I
Regin VIII Naucalpan
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos
Vegetacin

Universidad Ros

Hospital Presas

Fbrica Agricultura

En esta regin se agrupan cinco municipios. La ciudad

ms poblada es Naucalpan de Jurez, con 833 779
habitantes. De la zona conurbada al Distrito Federal
los habitantes se dedican principalmente a la industria
manufacturera, el comercio y los servicios. La poblacin
del norte de la regin se dedica a la agricultura, los
servicios de transporte y la explotacin de minerales,
como arena y grava.
En la regin se registran climas semifro subhmedo y
templado subhmedo. La vegetacin natural se compone Municipios y cabeceras
municipales
de bosque de pino y encino. En las reas perturbadas por de la regin Naucalpan
los grupos humanos predominan los pastizales.
Aunque no se registra la presencia de grupos Clave Nombre Cabecera Ficha
municipal
indgenas, en esta regin hay rastros de asentamientos 39 Huixquilucan Huixquilucan de
Degollado 46
prehispnicos en Tlatilco y Cuahuacn. 38 Tlazala de
Isidro Fabela
Fabela 47
46 Jilotzingo Santa Ana
Jilotzingo 59

30
Toponimia: Del nhuatl chicome:
siete; coatl: serpiente, y c: en.
Significa en siete culebras, uno
de los nombres de la deidad del maz.
Tiene como artesana tpica el tejido
de lana.
hiconcuac
Identifiquen los municipios
de la regin en el mapa.
Completen la tabla, ubiquen
en qu pgina se encuentra
su ficha de toponimia y
escrbanla en la ltima
columna.

Puesto de ropa en Chiconcuac.

39
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 39 28/08/15 12:37
 40
Regin IX Nezahualcyotl
Cabecera municipal

Asentamientos humanos

Universidad

Hospital

Esta regin se forma con un municipio cuya poblacin

es de 1 110 565 habitantes. Por ser parte de la zona
conurbada del Distrito Federal, las principales actividades
econmicas son el transporte, el comercio, los servicios
pblicos y las microindustrias.
El clima es semiseco templado y los recursos naturales
prcticamente han desaparecido. El paisaje se ha
transformado por la construccin de viviendas y centros
de consumo humano. La flora y la fauna se componen de
especies domsticas introducidas por las personas para
consumo familiar: borregos, cerdos, cabras y aves de
corral.
Municipios y cabeceras municipales
de la regin Nezahualcyotl
Ficha
Clave Nombre Cabecera municipal

Nezahualcyotl 71
58 Nezahualcyotl

himalhuacn
31
Identifiquen los municipios Toponimia: Del nhuatl chimalli:
de la regin en el mapa. escudo; hua: poseedor, y can: lugar.
Completen la tabla, ubiquen
en qu pgina se encuentra
Significa lugar de los que tienen
su ficha de toponimia y escudos.
escrbanla en la ltima Cuenta con un archivo histrico y un
columna. museo en la zona arqueolgica.

Exconvento de Chimalhuacn.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 40 28/08/15 12:37

 Bloque I
Regin X Tejupilco
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Vegetacin

Hospital Ros

Agricultura Balneario

La regin Tejupilco agrupa cuatro grandes municipios del

suroeste del estado. La poblacin de mayor tamao es
Tejupilco de Hidalgo, con 71 077 habitantes.
Las actividades econmicas ms importantes son
la agricultura, con cultivos de maz, frijol, aguacate y
durazno; la produccin de cerdos, cabras, borregos y
aves de corral, y la explotacin forestal. En la regin
tambin hay una creciente actividad comercial y turstica.
Es una regin montaosa con climas clido subhmedo
y semiclido subhmedo; el bosque tropical seco y
Municipios y cabeceras
la vegetacin que se encuentra al borde de los ros y municipales
de la regin Tejupilco
caadas estn bien conservados.
Algunos grupos nahuas habitan en los municipios de Clave Nombre Cabecera Ficha
Luvianos y Tejupilco. 8 Amatepec
municipal
Amatepec 17
123 Luvianos Villa Luvianos
148
82 Tejupilco Tejupilco de
Hidalgo 99

32 onato Guerra
Identifiquen los municipios
Toponimia: Recibi el nombre de de la regin en el mapa.
Donato Guerra en honor al distinguido Completen la tabla, ubiquen
soldado liberal de la guerra de Reforma. en qu pgina se encuentra
su ficha de toponimia y
Uno de sus principales centros de escrbanla en la ltima
atraccin es el Santuario de la Mariposa columna.
Monarca, que se ubica en el ejido de
El Capuln.

Vista de Villa Donato Guerra.

41
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 41 28/08/15 12:37
 42
Regin XI Texcoco
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Vegetacin

Universidad Ros

Hospital Agricultura

Presas

Esta regin se sita al oriente del estado y la integran

siete municipios; la ciudad ms grande es Texcoco de
Mora, con ms de 235 151 habitantes.
La mayor parte de la regin presenta clima templado
subhmedo con lluvias en verano. Las zonas montaosas
tienen un clima semifro que favorece la vida de bosques
de pirul, encino, sauce, nogal, fresno y pastizales. Al
noroeste se localizan extensas zonas de cultivo.
Por tradicin, las principales actividades econmicas
Municipios y cabeceras
municipales han sido la agricultura, los huertos familiares, los
de la regin Texcoco ranchos lecheros y el comercio. Recin se han establecido
Ficha importantes industrias en la regin.
Cabecera municipal
Clave Nombre En el municipio de Texcoco habita un importante grupo
20
11 Atenco
San Salvador
Atenco
de nahuas.
Chiautla
37
28 Chiautla
Chiconcuac de 39
30 Chiconcuac Jurez

catepec de Morelos
33
Identifiquen los municipios Toponimia: Del nhuatl ehecatl:
de la regin en el mapa.
viento; tepetl: cerro, y c: en. Significa
Completen la tabla, ubiquen
en qu pgina se encuentra en el cerro del viento.
su ficha de toponimia y De Morelos, en honor a Jos Mara
escrbanla en la ltima Morelos y Pavn (1765-1815).
columna. Insurgente mexicano a quien se
debe el documento conocido como
Sentimientos de la Nacin.
La catedral de Ecatepec empez a construirse
el 6 de enero de 1998.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 42 28/08/15 12:37

 Bloque I
Regin XII Tlalnepantla
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Vegetacin

Universidad Ros

Hospital Represas

Fbrica Zona arqueolgica

La regin se forma con los municipios de Tlalnepantla

de Baz y Atizapn de Zaragoza. La mayor poblacin se
concentra en Tlalnepantla, con 664 225 habitantes.
La vegetacin natural de la regin ha sido
transformada casi en su totalidad en un paisaje
urbanizado de gran dinamismo. El crecimiento urbano ha
unido las poblaciones de Tlalnepantla y Atizapn para
convertirse en una gran ciudad.
Es una de las regiones ms industrializadas del
pas. Tan slo en el municipio de Tlalnepantla hay casi
tres mil industrias de gran escala, que representan la Municipios y cabeceras
municipales
mayor fuente de empleo del estado y, en consecuencia, de la regin Tlalnepantl
a
propician la migracin de trabajadores de otros Clave Nombre Ficha
municipios y estados. Su actividad comercial y turstica Cabecera
municipal
tambin juega un papel importante en la economa del 13 Atizapn de
Zaragoza
Ciudad Lpez
Mateos
estado. Tlalnepantla
22
104
de Baz Tlalnepantla
125

34
catzingo

Toponimia: Del nhuatl catl: aire; Identifiquen los municipios

de la regin en el mapa.
tzintl: pequeo, y go: lugar. Significa Completen la tabla, ubiquen
lugar consagrado al viento. en qu pgina se encuentra
La explotacin de la piedra para la su ficha de toponimia y
labranza es de gran relevancia para el escrbanla en la ltima
columna.
municipio.

Parroquia de San Pedro y San Pablo.

43
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 43 15/12/15 11:52
 44
Regin XIII Toluca
Cabecera municipal Nevado de Toluca

Asentamientos humanos Montaas

Universidad Vegetacin

Zona arqueolgica Ros

Presas

La regin se localiza en el centro del estado. Agrupa 12

municipios y alberga a la capital del estado, la ciudad
de Toluca de Lerdo. Los municipios con mayor poblacin
son Toluca, con 819 561 habitantes, y Metepec, con
214 162 habitantes.
El clima va de fro a semifro hmedo con lluvias en
verano y templado subhmedo. En la zona alta del Nevado
de Toluca hay bosques de ocote y oyamel, y a lo largo de
las montaas se distribuyen bosques de pino y encino.
municipales
Municipios y cabeceras La regin presenta una vigorosa actividad industrial,
de la regin uca
Tol
con empresas lderes nacionales e internacionales,
Ficha
Clave Nombre Cabecera municipal y numerosas microindustrias y pequeas empresas.
Almoloya de Villa Almoloya 14 El comercio, el turismo y los servicios pblicos han
5
Jurez de Jurez
15
experimentado un enorme impulso en las ltimas dcadas.
Almoloya Almoloya del Ro
6
del Ro Los grupos tnicos que originalmente habitaron la
Calimaya de Daz
18 Calimaya Gonzlez
27 regin, y que an conservan importantes asentamientos,
son los mazahuas, otomes y nahuas.

Identifiquen los municipios uehuetoca 35

de la regin en el mapa.
Completen la tabla, ubiquen Toponimia: Del nhuatl
en qu pgina se encuentra huehuetocan; huehue: viejo, y tocan:
su ficha de toponimia y habla. Significa lugar de la vieja
escrbanla en la ltima
que habla.
columna.
El ro Cuautitln cruza de sur a norte
por la cabecera municipal.

Parroquia de San Pablo, de los siglos XVI y XVII.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 44 28/08/15 12:37

 Bloque I
Regin XIV Tultitln
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Vegetacin

Hospital Reserva Ecolgica

Fbrica Agricultura

La regin abarca seis municipios. Tultitln con 524 074

habitantes es el municipio ms poblado. Por su cercana
con el Distrito Federal, presenta actividades econmicas
propias de una gran ciudad, principalmente en el sector
industrial, lo que atrae la migracin de trabajadores de
otros municipios y estados.
Al norte de la regin se practica la agricultura,
principalmente en las cercanas del lago Zumpango,
en el municipio de Teoloyucan. En Tultepec se cultiva
principalmente avena forrajera, alfalfa, frijol, maz, Municipios y cabeceras
trigo y cebada. municipales
de la regin Tultitln
El clima es templado subhmedo, con lluvias en
verano, la vegetacin natural de bosques de encino se Clave Nombre Cabecera Ficha
municipal
encuentra en las accidentadas pendientes de la sierra de 20 Coacalco de San Francisco
29
Berriozbal
Guadalupe, en Tultitln. 24
Coacalco
Cuautitln Cuautitln
33
53 Melchor Melchor
Ocampo Ocampo 66

ueypoxtla
36 Identifiquen los municipios
Toponimia: Del nhuatl huei: de la regin en el mapa.
grande; poch: comerciante, y tla: Completen la tabla, ubiquen
mucho. Significa lugar de grandes en qu pgina se encuentra
mercaderes. su ficha de toponimia y
escrbanla en la ltima
La presa Luis Espinoza de los columna.
Monteros fue construida totalmente
con piedra en 1917.

45
EDO-MEX-3-P-001-053.indd 45 28/08/15 12:37
 46
Regin XV Valle de Bravo
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Vegetacin

Hospital Santuario
Mariposa Monarca

Agricultura Ros

Ganadera Represas

La regin Valle de Bravo comprende nueve municipios.

Villa Victoria y Valle de Bravo son los municipios con la
mayor poblacin. Los climas de la regin son el semifro
subhmedo y el templado subhmedo, ambos con lluvias
en verano, aunque se encuentra una zona clida hacia
el sur. La vegetacin natural se compone de bosques
de pino, encino y oyamel. El bosque tropical seco se
encuentra en el sur del municipio de Otzoloapan.
La presa de Valle de Bravo, adems de proveer agua
potable al Valle de Mxico y formar parte del sistema
hidroelctrico Miguel Alemn, se ha convertido en un
municipales punto de inters para el turismo y los deportes acuticos.
Municipios y cabeceras
vo
de la regin Valle de Bra Las actividades econmicas ms importantes son el
Cabecera
Ficha
municipal
turismo, la industria manufacturera, la construccin, las
Clave Nombre
16
comunicaciones, la agricultura y la ganadera.
Amanalco Amanalco
7
Donato Villa Donato 41
32 Guerra
Guerra
Ixtapan del Ixtapan del Oro 60
41
Oro

uixquilucan
37
Toponimia: Del nhuatl
Identifiquen los municipios huitzquilocan; de huitzquilitl: cardo
de la regin en el mapa. comestible; o: abundancial, y can:
Completen la tabla, ubiquen
lugar. Significa lugar donde abundan
en qu pgina se encuentra
su ficha de toponimia y los cardos comestibles.
escrbanla en la ltima Los recursos forestales son vastos,
columna. pero hay tala inmoderada.

Vista area de Huixquilucan.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 46 28/08/15 12:37

 Bloque I
Regin XVI Zumpango
Cabecera municipal Montaas

Asentamientos humanos Ros

Agricultura Ganadera

La regin Zumpango est formada por siete municipios

que se localizan al noreste del estado. La mayor
poblacin se encuentra en Zumpango, con 159 647
habitantes.
Los climas de la regin son el semiseco hmedo
y el templado subhmedo, con lluvias en verano. La
vegetacin natural ha sido reemplazada por zonas de
agricultura de riego y de temporal, con la excepcin del
cerro Aranda en el municipio de Hueypoxtla, que cuenta
con matorrales y nopaleras.
Las principales actividades econmicas son la industria Municipios y cabeceras
municipales
de la construccin y manufacturera, los servicios, el de la regin Zumpango
comercio, la agricultura, la ganadera y la avicultura. Clave Nombre Ficha
Ya no existen pueblos o comunidades indgenas, Cabecera
municipal
aunque se pueden encontrar familias de diferentes grupos 10 Apaxco Apaxco de
Ocampo 19
tnicos que hablan nhuatl, otom y mazahua, y que viven 44 Jaltenco Jaltenco
57
de manera dispersa en la regin. 59 Nextlalpan Santa Ana
Nextlalpan 72

sidro Fabela
38
Toponimia: En memoria de Isidro Identifiquen los municipios
Fabela (1882-1964), abogado, de la regin en el mapa.
diplomtico e intelectual mexicano. Completen la tabla, ubiquen
Fue juez de la Corte Internacional de en qu pgina se encuentra
Justicia. su ficha de toponimia y
escrbanla en la ltima
Abundan materiales como piedras columna.
calizas, grava, arena y tepetate, que
son explotados por la planta Panales.
Ro Cuautitln, Tlazala.

47
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 48
Antes de leer,
explora el texto
1
Mi entidad ha cambiado
con el tiempo
Cambios y permanencias de los paisajes

Observa los ttulos, las
palabras en negritas y
las imgenes.
Qu cambia en la serie de
imgenes?
Qu cosas permanecen
iguales?
Cmo puedes calcular la
antigedad de las cosas?
Lee el texto y descubre si tus
ideas fueron correctas.
Dnde y cundo
2
1. Observen la serie de imgenes
de Teotihuacan.
2. Escriban un texto breve de cada
escena con base en la Gua para
describir las imgenes.
3. En grupo descubran qu partes
del paisaje permanecen iguales y
cules cambiaron.
4. El maestro escribir sus
respuestas en la tabla del pizarrn.
5. Copien en su bitcora las
respuestas de la tabla.
Los paisajes mexiquenses ofrecen muchas evidencias
de nuestro pasado: hay montaas, ros, lagos y bosques
que han permanecido a lo largo de los siglos, como el
lago de Zumpango y las Cinegas del Lerma. Tambin hay
paisajes que se transformaron o desaparecieron con el
tiempo, como el lago de Texcoco o los bosques del Valle de
Toluca. Las costumbres y tradiciones tambin hablan
de nuestro pasado.
Las costumbres son los hbitos y las creencias que
distinguen a las personas de un lugar. Cuando las
costumbres se transmiten de padres a hijos a lo largo de
muchas generaciones, se convierten en tradiciones. De
esa manera, se crea y se conserva la herencia cultural
de los pueblos.
Algunas costumbres y tradiciones de los pueblos
mexiquenses se remontan a tiempos muy antiguos,
incluso a la poca prehispnica. Un ejemplo es el culto
a los muertos, a quienes se dedicaba una ofrenda con
alimentos, bebidas y utensilios por la creencia en una
existencia despus de la muerte. Actualmente, en muchos
pueblos indgenas se mantiene parte de esta tradicin
en el Da de Muertos, que se celebra el 2 de noviembre;
pero tambin la practican de forma diversa grupos ms
amplios de nuestra sociedad. Esta festividad ha retomado
elementos de otras tradiciones, adems de la indgena.
1 2

Historia de las pirmides Ao 400 d. C. Ao 1500 d. C.

de Teotihuacan
Permanece o
Antes Hoy
cambi
xtapaluca
39

Toponimia: Del nhuatl iztapayucan;

ribir de iztatl: sal; pallutl o pallotl:
Gua para deensces mojadura, y can: lugar. Significa
las img
, lugar donde se moja la sal.
n los edificios
Cmo so
y el Cuenta con zonas arqueolgicas de
la vegetacin
am biente ? las delegaciones Tlapacoya, Ayotla,
se usan los Ixtapaluca, Tlalpizahuac.
Para qu
edificios?
Parroquia del Seor de los Milagros.

EDO-MEX-3-P-001-053.indd 48 15/12/15 11:53

 Bloque I
4
Muchos pueblos de nuestra entidad realizan Colaboren!
celebraciones que empezaron durante la poca
virreinal, cuando los espaoles gobernaban, como
1. Elijan un tema del tablero
las peregrinaciones y las fiestas a los santos patronos,
Maratn de municipios
el carnaval y la Semana Santa. Tambin se crearon mexiquenses.
tradiciones vinculadas con la evangelizacin, como las
piatas de siete picos, que, segn se cuenta, fueron 2. Escriban cinco preguntas sobre
empleadas por los frailes del convento de San Agustn el tema de su equipo.
Acolman para explicar a los indgenas los pecados 3. Presenten sus preguntas al grupo
capitales. En la actualidad, los habitantes de Acolman y hagan ajustes para mejorar la
recuerdan la tradicin con la Feria de la piata y las redaccin.
posadas. 4. Copien las preguntas en tarjetas
Los habitantes de los pueblos participan en la y agrguenlas al fichero del
organizacin de las fiestas, de acuerdo con los cargos Maratn de municipios.
que les asigna la comunidad. La mayordoma es
el puesto ms importante de la fiesta. En algunos
pueblos se elige un mayordomo diferente para cada
Maratn de municipios
celebracin, y en otros hay familias que tienen el puesto mexiquenses
permanentemente.
Los capitanes organizan las danzas y las sticas Costumbres
Caracterlacin y tradiciones
de la pob
representaciones teatrales. Por lo general, las familias mexique
nse
heredan ese cargo a sus hijos y as se conservan
los bailes, los vestuarios y los dilogos de las
representaciones. Tambin hay familias que se encargan Actividades
Construcciones
econmicas
de la comida, la msica y la pirotecnia. del estado prehispnicas
En algunos pueblos se pueden observar y edificios
construcciones de la poca prehispnica, como los virreinales

basamentos piramidales de Teotihuacan, la ciudad de

Consulten
Teotenango, los baos y acueductos de Tetzcotzinco en la
o el centro ceremonial de Malinalco. biblioteca.
3 4

Aprender en familia
Ao 1800 d. C. Ao 2000 d. C.
Busca imgenes de las ofrendas del
Da de Muertos.
40 xtapan de la Sal Pregunta a alguien de tu familia
sobre el significado del Da de
Toponimia: Del nhuatl iztapa; iztatl: Muertos y la ofrenda.
sal, y pan: en o sobre. Significa en la Compara las imgenes de las
sal.
ofrendas que encontraste con
La explotacin de sus aguas las que encontraron otros de tus
termales es propicia para el compaeros: son iguales?,
desarrollo turstico del municipio.
por qu?

Balneario en Ixtapan de la Sal.

49
EDOMEX250815.indb 49 25/08/15 17:44
 50
1
Antes de leer,
explora el texto
Cambios y permanencias de la vida cotidiana

Las costumbres y tradiciones conservan muchos

Observa los textos, las
palabras en negritas y las
ilustraciones de estas
pginas.
Deduce qu informacin
contiene un estudio de caso.
Qu costumbres se describen
en el estudio?
Dnde se puede encontrar
informacin sobre las
costumbres y tradiciones de
un municipio?
Cmo se organizan los datos
del estudio?
Lee el texto y descubre si tus
ideas fueron acertadas.
Cmo podemos conocer
las costumbres
de nuestra comunidad?
secretos de la historia de un pueblo. Nuestro reto
consiste en aprender a reconocer sus manifestaciones,
explorar sus races, entender sus significados y apreciar
sus contribuciones a la convivencia y a la identidad de
nuestro pueblo.
Estudio de las costumbres
y tradiciones de Jilotepec
A principios del siglo XX, cerca de un pueblito llamado
Aldama, existieron ranchos que posean grandes extensiones
de tierra y muchos animales. Las familias que habitaban
aquellos lugares descendan de los rancheros y hacendados
que fundaron sus casas y tierras de cultivo durante la poca
virreinal, en el camino que una la ciudad de Mxico con la
zona minera de El Bajo.
En ranchos como el Campamento o el Sauz, la vida
transcurra con calma entre los olores hmedos del alba
y la lea de las grandes cocinas que mantenan vivo el fogn
al caer la tarde. Filas de magueyes se extendan entre los
campos de cultivo y las zonas donde pastaban vacas pintas,
blancas, pardas y rosadas.

Construir Cmo cambiaron

un estudio de caso las costumbres
con la informacin en las cuatro
que obtuvieron etapas de su
investigacin?

Entrevistar Cmo se
a las personas practicaban las
para conocer sus costumbres hace
experiencias de vida 50 aos, 20 aos,
10 aos y ahora?

Buscar Cmo se
informacin en las originaron las
bibliotecas escolares costumbres
y en internet y cmo se xtapan del Oro
realizaban hace 41
50 aos o ms?
Toponimia: Del nhuatl Iztapa;
Qu hacen las
iztatl: sal, y pan: en o sobre. Significa
Observar en la sal. Se agreg oro porque
las actividades personas que
cotidianas de los participan en las en 1894 se encontraron vetas
habitantes de costumbres? metalferas de oro.
su localidad
Existen recursos naturales como
cascadas y aguas termales.

Cascada El Salto.

EDOMEX250815.indb 50 25/08/15 17:44

 Bloque I
4
Colaboren!
Los olores de las flores del atardecer acompaaban los
cantos de grandes parvadas de pjaros que regresaban
a dormir a los rboles. Cuando caa la noche, cientos de 1. Revisen el diagrama Cmo
lucecitas de lucirnagas titilaban al comps del canto podemos conocer las costumbres
de sapos y ranas que se multiplicaban en los estanques, y tradiciones de nuestra
donde los sauces mecan las aguas recogidas de la lluvia, los comunidad?, de la pgina 50.
pozos de tiro y los manantiales.
Por las maanas, los rancheros y sus caporales ordeaban 2. Seleccionen las costumbres que
las vacas, preparaban la pastura y organizaban los chiqueros. van a investigar en equipo.
Mientras la seora de la casa, sus ayudantes y sus hijas 3. Realicen las tareas de las cuatro
tendan las camas, organizaban la casa y la comida, que se etapas del diagrama.
guardaba en unos cuartos fros de piso de tierra, entre las
trojes y la cocina. Las actividades domsticas y el trabajo 4. Hagan dibujos que muestren los
en el campo se regan por el camino del sol, desde antes del cambios de las costumbres.
amanecer y hasta que se pona.
5. Acomoden los dibujos y los
En la actualidad, aquellas grandes extensiones de tierra
prrafos en la secuencia del
ya no existen como tales. Las propiedades de los ranchos se
esquema del folleto Cmo han
fraccionaron y se convirtieron en tierras de cultivo intensivo
dirigido a la produccin de forraje o en fbricas de lcteos cambiado las costumbres de mi
industrializados que llevan el nombre de las antiguas comunidad?.
haciendas. 6. Elaboren la cartula y engrapen
La fabricacin en serie de quesos, cremas, carne y leche las hojas del folleto.
requiri de la construccin de galerones que transformaron
el paisaje de los viejos ranchos.
Las hileras de magueyes fueron sustituidas por filas de
mquinas seleccionadoras de leche. Y el sonido de los grillos,
sapos y ranas desapareci ante el ruido de los engranes y
los camiones repartidores de lcteos.

xtlahuaca
42 Aprender en familia
Toponimia: Del nhuatl ixtlahuacan; Lee con tu familia el folleto que
de ixtlahuatl: llanura, y can: lugar. elaboraron en clase.
Significa lugar en la llanura. Anota en tu bitcora los
Tiene como actividad principal el comentarios de tus padres,
cultivo del maz. hermanos y abuelos.

La parroquia actual, denominada la Catedral Mazahua.

51
EDOMEX250815.indb 51 25/08/15 17:44
 52

Evaluacin
Asegura tu portafolio
Rene todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
estn completos o no.

Clase
Mi entidad, territorios y
sus lmites
Divisin municipal del Estado
de Mxico
Los componentes naturales de
mi entidad
Los climas y los seres vivos
Caractersticas y actividades de
la poblacin en mi entidad
Principales actividades
econmicas
Productos S No
Croquis del saln de clases.
Ejercicio con la rosa de los vientos.
Colindancias de nuestro municipio.
Maratn de municipios.
Guas de observacin azul y caf.
De dnde viene el agua que consumimos.
Tabla El estado del tiempo de nuestro municipio.
Los recursos naturales del Estado de Mxico.
Paisajes de los medios rural y urbano.
Problemas de las localidades ms pobladas de la entidad.
Actividades econmicas de mi localidad.
Problemas de las actividades econmicas del Estado de Mxico.

Nombres y datos de las 16 regiones econmicas de la entidad.

Las regiones de mi entidad Material de apoyo para exposicin: cartel y guion de exposicin.
Mi entidad ha cambiado con el
Tarjetas para el Maratn de municipios mexiquenses.
tiempo
Cambios y permanencias
Folleto Cmo han cambiado las costumbres de mi comunidad?.
de la vida cotidiana

Cuenta conmigo
1. Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluacin. Cmbienlos con un
compaero.
2. Revisen si el documento cumple los criterios que se indican en la segunda columna.
3. En la tercera columna, marquen si cumple o no los criterios.
4. Comenten los resultados con su compaero y hagan recomendaciones para mejorar sus trabajos.

Tabla de coevaluacin

Trabajo Criterio para revisar S No

Los dibujos comparan las mismas actividades de la poblacin:
Medios de transporte
Paisaje de los medios rural
Formas de vestir
y urbano Tipo de casa
Formas de divertirse
Cambios y permanencias de El texto describe cmo se practicaban las costumbres hace ms
la vida cotidiana de 10 aos.
El dibujo describe los cambios en las prcticas actuales.

EDOMEX250815.indb 52 25/08/15 17:44

 Bloque I

Ponte a prueba

1. Completa los espacios vacos de los siguientes prrafos.

Nosotros vivimos en el Estado .

Nuestra entidad colinda con estados; al compartimos
los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl con el estado de Puebla: rodeamos la mayor parte del
y al compartimos la reserva de la
mariposa monarca con el estado de Michoacn.
El Estado de Mxico est formado por municipios que se agrupan en 16
. Yo vivo en el municipio de que se
localiza al de la ciudad de Toluca de Lerdo.

2. En el mapa de Mxico colorea el estado donde vives y escribe los nombres de los estados que colindan
al norte y noreste.

Descubre qu aprendiste Aprendizajes esperado

s:
Mi entidad y sus cambios
Bloque I

1. Observa la imagen de las pginas 8 y 9.

2. Renete con un compaero. Comenten el

significado de cada una de las escenas.

3. Selecciona una pregunta de la pgina 9. Escribe su
respuesta en una hoja.
que sabes cidas?
Activa lo ajes o esce
nas pare

4. Compara tu respuesta con las que diste al inicio

visto pais enes?,
lugares has de las img
En qu personas qu los utiliza?
s usan las a
rumento use?, par
Qu inst a alguien que los a y las de
la izquierd o?
conoces img enes de cam biad
las
bia entre que han

del bimestre.
Qu cam , por qu piensas
la derecha?

5. Subraya los conocimientos que no tenas y que

aprendiste a lo largo del bimestre.

53
EDOMEX250815.indb 53 25/08/15 17:44
 Aprendizajes esperados:

Identifica a los primeros habitantes y

culturas prehispnicas de la entidad.
Reconoce caractersticas de los lugares de
la entidad donde se establecieron grupos
prehispnicos.
Distingue caractersticas de la vida
cotidiana de los primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.
Reconoce la visin de la naturaleza y la
sociedad de los pueblos prehispnicos de
la entidad.
Identifica la importancia del legado cultural
de los grupos y culturas prehispnicas de la
entidad.

EDOMEX250815.indb 54 25/08/15 17:44

 Bloque II
Los primeros habitantes
de mi entidad

es
Activa lo que sab
Gira tu libro paraedobservar tres
pezar en
ilustraciones. Pu laespemgi .
na
cualquier lado de
animales coman
Qu plantas y de
los habitantes los pueblos
prehispnicos?
Qu utensiliossus aban para preparar
tos?
y almacenar su alimen
ias sociales entreca las
Haba diferencp pr eh is p ni ?
personas de la oca
es de aquella poc a
Qu costumbrfa y pu eb lo s
conservan las milias
mexiquenses ?

Antes de iniciar, explora lo que sabes.

Interpreta las imgenes de esta portada con tus propias palabras.
Al final del bloque tendrs nuevos conocimientos para volver a observarlas.

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 56
Antes de leer,
explora el texto
1
Los primeros habitantes
de mi entidad y el espacio
Para qu sirven las lneas del
tiempo?
en que habitaron
Qu significa la abreviatura
a. C.?
La historia y el tiempo
Para qu sirven las
convenciones a. C y d. C.? La palabra historia se refiere a lo que han vivido los
Lee el texto y escribe las seres humanos y tambin se utiliza para nombrar lo que
respuestas! investigamos y conocemos de ese pasado. Las acciones
humanas hacen la historia; algunos acontecimientos,
por su importancia, los nombramos hechos histricos y
pueden haber sucedido en un tiempo muy breve, largo o
muy largo.
Para entender cmo se relacionan unos hechos
histricos con otros los organizamos en periodos, es
decir, en lapsos de tiempo. Adems, para ubicar un
acontecimiento utilizamos la cronologa. En nuestra
Lnea del tiempo sociedad, para fechar un evento tomamos como punto de
Antes Despus partida el nacimiento de Cristo y dividimos todo lo que
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 pas en antes de Cristo (a. C.) y despus de Cristo (d. C.)
0 Si representamos el tiempo como una lnea recta,
los hechos que ocurrieron en nuestra era, o despus de
Mi nacimiento Cristo (d. C.), se registran del ao cero hacia la derecha,
y los hechos que ocurrieron antes de Cristo (a. C.) se
ubican del ao cero hacia la izquierda.

A la izquierda V IV III II I I II III IV V

A la derecha
ubicamos
hechos cada 0 ubicamos
los hechos
vez ms
ms recientes.
antiguos.
Antes de Cristo (a. C.) Nacimiento Despus de Cristo (d. C.)
de Cristo

alatlaco
43

Toponimia: Del nhuatl xalatlauhco;

de xalli: arena; atlauhtli: barranca, y
co: en. Significa en la barranca de
arena.
Cuenta con 29 manantiales y minas de
arena, grava y cantera.

Monumento en honor a Gustavo Baz.

EDOMEX250815.indb 56 25/08/15 17:44

 Bloque II
Otra situacin que debemos entender acerca de la 1
Dnde y cundo
historia antigua de un lugar, es que algunos hechos
ocurren en periodos de tiempo muy largos, de cientos
1. Dibuja en tu bitcora una lnea
y miles de aos.
del tiempo.
Los historiadores miden el tiempo en siglos para
entender con ms claridad las acciones que duran mucho 2. Escribe el ao cero en la fecha
tiempo. Un siglo equivale a 100 aos. de tu nacimiento.
Adems, los siglos se ordenan con nmeros romanos 3. Responde las preguntas de
para distinguirlos del nmero que asignamos a cada ao. la hoja. Despus, marca las
La siguiente tabla contiene los nmeros romanos que respuestas hacia la derecha del
usamos para nombrar los siglos y los aos que abarca ao cero.
cada uno. 4. Comenta con un compaero tu
lnea del tiempo y explica cmo
Uso de los nmeros romanos para nombrar los siglos
ubicaste los acontecimientos de
Siglo Se lee Aos Siglo Se lee Aos tu vida.
I 1 0-100 XII 12 1101-1200
II 2 101-200 XIII 13 1201-1300
III 3 201-300 XIV 14 1301-1400 Antes
IV 4 301-400 xv 15 1401-1500 Cuntos aos antes de que
v 5 401-500 XVI 16 1501-1600 nacieras?
VI 6 501-600 XVII 17 1601-1700 Naci tu hermano o un primo
VII 7 601-700 XVIII 18 1701-1800
mayor.

VIII 8 701-800 XIX 19 1801-1900 Se casaron tus padres.

IX 9 801-900 XX 20 1901-2000 Se conocieron tus paps.

x 10 901-1000 XXI 21 2001-2100 Termin de estudiar tu mam.

XI 11 1001-1100 XXII 22 2101-2200 Empez a trabajar tu pap.

Despus
Cuntos aos despus de tu nacimiento?
Fue tu primer da de clases en el jardn de nios. otros
Agrega s
imiento
Te sali el primer diente. acontec s
nte
Terminaste el primer grado de primaria. importa .
a
de tu vid
Naci un hermano o un primo menor.

altenco
44 Prepara la clase
Toponimia: Del nhuatl xaltenco;
xalli: arena; tentli: orilla, y co: en.
Significa lugar a la orilla de la Entrevista a tus padres y
arena. abuelos para responder las
En la antigedad, la superficie del preguntas de la hoja Antes.
territorio de Jaltenco form parte del
Marca las respuestas en tu
lago de Xaltocan.
lnea del tiempo, hacia la
izquierda del ao cero.
Parroquia de San Andrs Apstol, ubicada

57
en el centro histrico, data del siglo XVII.

EDOMEX250815.indb 57 25/08/15 17:45

 58
Antes de leer,
1
Los primeros habitantes
explora el texto
La presencia del ser humano en lo que hoy es el territorio
del Estado de Mxico se remonta a 24 000 aos; lo cual
Lee el texto de la derecha:
Encierra en un crculo las
se sabe porque en Tlapacoya tenemos pistas, como restos
palabras que te llamen de fogones, herramientas de piedra y restos de huesos
la atencin. y de animales. Estos primeros habitantes eran nmadas,
Escribe una pregunta que se viajaban en pequeos grupos por el territorio recolectando
pueda contestar con este texto. plantas, cazando animales o pescando y buscaban lugares
Lee el texto y escribe la para protegerse del clima. Conocan muy bien el ambiente
respuesta!
natural que los rodeaba y lo aprovechaban con ayuda de
herramientas y utensilios que fabricaron con rocas, huesos
4 y fibras vegetales.
Dnde y cundo
A este momento de la historia prehispnica se le conoce
como periodo de los cazadores-recolectores. En nuestra
1. En el pizarrn, elaboren un entidad se han encontrado evidencias de estos antiguos
cuadro con los lugares donde se habitantes en Chimalhuacn, Tlapacoya, Tepexpan, Santa
han encontrado evidencias de los Isabel Ixtapan y San Vicente Chicoloapan.
antiguos habitantes del estado. Hace 8 000 aos estos grupos se volvieron ms
Elijan uno e investiguen rastros numerosos y, debido a su preferencia por algunas plantas,
de sus pobladores.
comenzaron a probar con su cultivo; milenios despus, esto
2. Consulten en algn atlas de cambiara su forma de vida.
la biblioteca o en internet Primeros pobladores
para responder las siguientes
preguntas.
A qu municipios corresponde
la zona que eligieron?
En qu localidades se
encontraron rastros de sus
pobladores?
Qu objetos o pistas dejaron
en los lugares que habitaron?
Dnde se pueden observar las
evidencias que dejaron?
3. Llenen entre todos la tabla del
pizarrn.

Qu rastros y evidencias dejaron

los primeros pobladores?
Zona Municipios Localidades Objetos
Tlatilco
ilotepec
Tepexpan
Santa Isabel
Toponimia: Del nhuatl xilotl: jilote
45
Ixtapan
Chicoloapan (mazorca tierna); tpetl: cerro, y c:: en.
Tlapacoya Significa en el cerro de los jilotes.
Zohapilco
Xico Existen lugares tursticos como Las
Coapexco
Peas de Dexcan Alto, el parque de
Canalejas y la regin del Coscomate.
Copien la tabla
resuelta en su
bitcora.
Parque Las Sequoias.

EDOMEX250815.indb 58 25/08/15 17:45

 Bloque II
Periodo preclsico o de las aldeas (2500 a. C.-100 d. C.)
Inici la vida agrcola y sedentaria, aument la poblacin y la gente viva en aldeas.
La subsistencia se bas en maz, frijol, chile, calabaza, tomate y numerosos cultivos
ms, pero se complement con lo obtenido mediante caza y recoleccin.
Se cre un calendario de 365 das para organizar el trabajo agrcola y uno ritual de
260 das.
Se invent la cermica y se desarrollaron nuevas herramientas de piedra para moler las plantas cultivadas.
El grupo social era igualitario, las diferencias no estaban muy marcadas.
Las aldeas producan lo que consuman, el pequeo excedente se destinaba al intercambio.
La cultura olmeca sobresali en este periodo. En el Estado de Mxico hay vestigios de la etapa aldeana en
Tlatilco, Tlapacoya, Zohapilco y Coapexco.

Periodo clsico o de las grandes ciudades (100-900 d. C.)

Se desarrollaron nuevas tcnicas agrcolas (riego, terrazas y chinampas), la
poblacin aument y algunas aldeas se convirtieron en ciudades.
Se form un grupo gobernante que organiz el trabajo de la mayora y esto marc
las diferencias sociales.
En cuanto a la religin, uno de los dioses ms importantes fue el de la lluvia.
Se crearon grupos de especialistas en diversos oficios. El trabajo de la obsidiana, una especie de vidrio, fue de
los ms importantes, pues era una materia prima para herramientas de uso diario y armas.
Teotihuacan fue la ciudad ms grande de su poca: estaba organizada en barrios y contaba con grandes
avenidas, edificios, plazas, sistemas de abasto de agua, desages y mercado.
El dominio de las ciudades sobre las aldeas y otras ciudades se bas en el control del comercio.
La cultura teotihuacana tuvo influencia sobre otras, como la zapoteca y la maya. En el territorio mexiquense
hay sitios de la poca clsica, como Teotihuacan, Valle de Bravo, El Portezuelo, San Miguel Ixtapan, Santa Cruz
Atizapn y Santa Cruz Azcapotzaltongo.

Periodo posclsico o de las ciudades militaristas (900-1521 d. C.)

Cuando las grandes ciudades del clsico perdieron su poder, surgieron ciudades ms
pequeas que lucharon entre s para imponer su dominio.
La finalidad de hacer la guerra era imponer el pago de tributos o impuestos a los
vencidos. Se form un grupo social especializado: el de los guerreros.
Las ciudades se construyeron con elementos defensivos, como murallas, o en lugares
de difcil acceso.
Fue una poca de constantes migraciones y en las ciudades viva gente que provena
de distintos lugares y hablaba idiomas diferentes.
Los dioses de la guerra y los rituales de sacrificio tuvieron mayor importancia.
Se desarroll el trabajo de los metales para elaborar joyas y cascabeles,
principalmente el oro, la plata y el cobre.
A inicios del posclsico, Tula fue la ciudad ms influyente y, al final del periodo, fue Mxico-Tenochtitlan,
ciudad que en alianza con las de Texcoco y Tlacopan conquist a casi todos los grupos del Mxico antiguo.
El valle de Toluca fue ocupado por los matlatzincas, otomes, mazahuas y ocuiltecos, quienes fueron
sometidos por los mexicas en el siglo XV.
Los principales sitios del posclsico en territorio mexiquense son Huamango, Jilotepec, Santo Domingo
Shomeg, Jocotitln, Tenayuca, Calixtlahuaca, Toluca, Teotenango, Malinalco y Texcoco.

ilotzingo
46
Toponimia: Del nhuatl xilotzinco;
de xilo: diosa del maz; xin: partcula
reverencial, y co: en. Significa donde
se venera a Xilonen.
La produccin forestal es el principal
recurso natural con que cuenta el
municipio.

Parroquia de Santa Ana, que data de la poca virreinal.

59
EDOMEX250815.indb 59 25/08/15 17:45
 60
4 Primeros grupos y culturas
Sigue la pista mesoamericanas de nuestra entidad

1. Comparen las fichas de

los periodos de la historia
prehispnica con la lnea del
tiempo. Calculen la duracin a. C. d. C.
de cada cultura.
1521
2. Interpreten el mapa conceptual
Cmo se formaron las culturas 2500 2000 1500 1000 500 0 500 1000 1500
mesoamericanas de nuestra
entidad? Preclsico
3. Elijan una cultura para explorar
sus caractersticas. Anoten en Clsico
su bitcora los resultados de las
tareas de exploracin. Posclsico

Tareas de exploracin
dibuja cmo
En una hoja, o
Busca en el sitio de internet del Museo ilia en algun
viva una fam de la
Nacional de Antropologa una pieza dos
de los perio
arqueolgica que te guste, imprmela o hispnica
historia pre
dibjala, y explica a tus compaeros para gines.
segn lo ima
qu serva.

4
Comprende
la historia
iquipilco
Consulten la informacin de su 47
bitcora para realizar las tareas Toponimia: Del nhuatl xiquipilco;
de xiquipilli: bolsa, y co: en o lugar.
que aparecen en la nota pegada
Significa lugar de la bolsa. El
al tablero. xiquipilli era una bolsa de copal para
hacer ofrendas, pero tambin su
imagen se utiliz para representar la
cantidad de 400.
En su artesana destacan los sarapes,
jorongos, rebozos y morrales.
Monasterio de Santa Cruz Tepexpan, Jiquipilco.

EDOMEX250815.indb 60 25/08/15 17:45

 Bloque II
Cmo se formaron las culturas G
mesoamericanas de nuestra entidad? Colaboren!

1. Clasifiquen entre todos la

Cultura Cultura
olmeca coleccin de utensilios y artefactos
teotihuacana
que encontraron al explorar en las
fue derrotada por bibliotecas e internet.
Cultura tolteca
Grupos 2. Escriban una tarjeta de
chichimecas migraron y fundaron identificacin debajo de cada
pieza.
Cultura otom
invadieron y formaron
3. Resuelvan los acertijos del
formaron
Cultura tolteca- tablero Los recursos naturales
chichimeca Grupos otomes,
matlatzincas y en la poca prehispnica.
fundaron mazahuas Copien las respuestas del grupo
en su bitcora.
Cultura mexica
Grupos Los recursos naturales
chichimecas conquistaron
en la poca prehispnica

Culturas mesoamericanas en el territorio mexicano

Qu recursos naturales
existan, o todava existen, en tu
municipio que pudieron haber sido
aprovechados por los pueblos
prehispnicos y para qu actividades?

Aprender en familia
Hubo
Hubo poblacin prehispnica en tu
municipio o cerca de l? Busca en libros
e internet.
regunta a algn familiar si conoce
Pregunta
objetos o utensilios de origen
prehispnico que se sigan
utilizando en tu localidad.

Prepara la clase
ocotitln
48 Visita la pgina del INAH para
Toponimia: Del nhuatl xocotitlan; observar las construcciones,
de xocotl: fruta agridulce; titlan:
utensilios y las formas de vida
entre. Significa entre rboles de fruta
cida. de los antiguos pobladores de
tu municipio.
En algunos lugares del municipio an
se produce alfarera. Escribe un texto breve sobre las
costumbres de los pobladores
antiguos que an se practican
en tu localidad.
Centro pisccola.
61
EDOMEX250815.indb 61 25/08/15 17:45
 62
1
Antes de leer,
explora el texto
Reconoces algunos lugares
y nombres del mapa?
En qu otro momento
has observado imgenes
parecidas?
Escribe tu hiptesis sobre el
contenido de esta pgina.
Lee el texto y evala. Tu
hiptesis fue cierta o falsa?
Divisin poltica del estado
Qu municipios actuales corresponden
al territorio que habitaron las culturas
prehispnicas?
Hidrografa del estado
Cules ros y lagos atraviesan el
territorio que ocuparon los pueblos
prehispnicos?
EDOMEX250815.indb 62
De las primeras aldeas a las grandes ciudades
Hace 5 000 aos, los antiguos habitantes del territorio
de nuestro pas desarrollaron la agricultura del maz y de
numerosas plantas ms; con lo cual hubo cambios en su
forma de vida, uno de los ms notables fue el sedentarismo
y la fundacin de aldeas. A partir de ese momento hubo
cambios en su cultura, que dieron lugar a la civilizacin que
ahora conocemos como mesoamericana, la cual se extendi
en el centro y sur de Mxico.
Pocos lugares en el mundo antiguo tuvieron un avance
tan importante en su organizacin social, obras materiales
y conocimientos. Como veremos, parte de esa historia se
desarroll en el territorio de lo que ahora es el Estado de
Mxico.
En la primera poca de esta civilizacin, durante el
preclsico (2500 a. C.-100 d. C.), inici el sedentarismo,
la vida agrcola, se ampli el nmero de plantas
domesticadas, comenz la elaboracin de la cermica
y surgieron numerosas aldeas.
Principales seoros mesoamericanos en nuestra entidad
oquicingo
49
Toponimia: Del nhuatl zoquitzinco;
zoquitl: lodo o barro; tzintli:
diminutivo, y co: en. Significa donde
hay barro fino.
Hay tres pirmides: la Pirmide
Circular, que renda culto a Ehcatl; la
de Tlloc, y la de Huitzilopochtli.
Iglesia en Techuculco,
construida en el siglo XVII.
25/08/15 17:45
 Bloque II
G
Las sociedades eran igualitarias al comienzo de este Dnde y cundo
periodo. El culto religioso tuvo como principales deidades
a las de la lluvia y la fertilidad. Se cre el calendario, junto
1. Seleccionen un periodo de la
con la numeracin y la escritura.
historia mesoamericana.
La cultura olmeca prosper y dej numerosas muestras
de su presencia. En el Estado de Mxico se han encontrado 2. Elaboren preguntas acerca de lo
vestigios de la poca aldeana en Tlatilco, Tlapacoya, que les gustara conocer de ese
Zohapilco y Coapexco. periodo.
Poco a poco hubo mejoras en las tcnicas agrcolas y 3. Investiguen y compartan con sus
algunas aldeas aumentaron de tamao hasta convertirse compaeros.
en grandes ciudades, con lo cual inici una nueva poca, el 4. Anoten las respuestas en su
clsico (100 a 900 d. C.). La poblacin aument, pero bitcora.
tambin las diferencias sociales entre los gobernantes y el
resto de la gente.
Los gobernantes tuvieron como tarea organizar el ritual
religioso, el trabajo colectivo y el comercio de objetos de
lujo trados de tierras muy lejanas, as como guiar a las
tropas en la guerra. El resto de la poblacin se dedicaba la historia
a la agricultura y otros oficios, como la elaboracin de Periodos de
na
mesoamerica
cermica, herramientas de piedra y obsidiana, tejidos o o poca
y vestimentas, o bien a la recoleccin y la caza o el Preclsic
aldeana
comercio local. poca de la
s
Clsico o
dades
grandes ciu
o o poca
Posclsic es
d
Relieve del estado de las ciuda
Climas del estado as
o volcanes se militarist
Qu montaas, valles Qu tipos de clima hay en los
or de los poblados que lugares
encuentran alreded donde fundaron sus ciudades?
formaron?

uchitepec
50
Toponimia: Del nhuatl xochitepec;
de xochitl:
xochitl flor; tepetl: cerro, y c: en.
Significa en el cerro de flores.
Destaca por sus escenarios naturales,
que han servido para filmar pelculas
nacionales.

Parroquia de Santo Domingo de Guzmn.

63
EDOMEX250815.indb 63 25/08/15 17:45
 64
Lago de Texcoco en el siglo XV
Lago de Texcoco en el siglo XVII
Lago de Texcoco en el siglo XIX
Lago de Texcoco en el siglo XX
Los ros que alimentaban el lago de
Texcoco ya se secaron, la vegetacin
desapareci y el clima se volvi rido.
El cambio del paisaje comenz hace
muchos aos, pero en los ltimos
cinco siglos los ros y lagos se
secaron aceleradamente.
Hubo alguna relacin entre la
existencia del lago de Texcoco
y la ubicacin de las ciudades
prehispnicas en la Cuenca de
Mxico?
Qu ventajas o desventajas
debi tener, para la gente del
periodo prehispnico, vivir cerca
del lago?
EDOMEX250815.indb 64
En esta poca alcanz su esplendor el conocimiento
matemtico y la observacin de los astros. Las deidades
ms importantes fueron las de la lluvia y la fertilidad.
Teotihuacan fue la ciudad ms grande de su tiempo
e impuso su dominio sobre otros pueblos mediante
el control de las redes de comercio a larga distancia.
En nuestra entidad podemos ver evidencias de la
cultura teotihuacana en Valle de Bravo, El Portezuelo,
San Miguel Ixtapan, Santa Cruz Atizapn y Santa Cruz
Azcapotzaltongo.
Cuando las grandes ciudades del clsico perdieron su
poder, surgieron ciudades ms pequeas que lucharon
entre s para imponer su dominio, a este periodo se le
conoce como posclsico (de 900 d. C. a 1521 d. C.). La
guerra tuvo como finalidad obtener el pago de tributos
de los pueblos conquistados, el cual consista en trabajo,
productos agrcolas, animales domsticos, textiles
y productos de lujo, como plumas preciosas, mbar,
metales y cacao.
La Cuenca de Mxico 1519
erma
51
Toponimia: Se le llam Lerma en
honor al duque de Lerma.
Las ramas a las que se dedica la
actividad industrial son alimentaria,
textil, metlica, automotriz y
qumica.
Laguna de San Nicols Peralta.
25/08/15 17:45
 Bloque II
3
En este periodo se desarroll un arte que represent a Colaboren!
las deidades guerreras y se increment mucho el sacrificio
humano. Debido a la guerra, las nuevas ciudades se
1. Con la informacin de los mapas,
construyeron sobre cerros, en medio de lagos y otros sitios
dibujen en una hoja el paisaje
de carcter defensivo. donde vivieron los habitantes de
Fue un tiempo de muchas migraciones. En las ciudades una de las culturas mencionadas
conviva gente que hablaba diferentes idiomas y que proceda en el texto.
de distintas regiones. Entre las ciudades ms importantes de
2. En otra hoja escriban qu les
este periodo estuvieron Tula y siglos despus la urbe mexica
permiti asentarse en cada lugar.
de Tenochtitlan, la cual logr dominar a casi todas las dems
poblaciones mesoamericanas de su tiempo. 3. Coloquen en la pared los paisajes
En la regin del Estado de Mxico florecieron de los equipos y expliquen al
numerosos centros: Xaltocan, de filiacin otom; Texcoco y grupo cmo reconstruyeron el
Coatlinchan, seoros acolhuas; Chalco y Amecameca, por paisaje.
citar los principales en la Cuenca de Mxico. En el valle de Anlisis geogrfico
Toluca se localizaban las ciudades de Tolocan, Tlacotepec,
Zinacantepec, Xiquipilco, Xocotitlan, Teotenango y Elijan un poblado de los primeros habitantes.
Malinalco, donde dominaba la poblacin de matlatzincas, Usen las preguntas para escribir su
otomes, mazahuas y tlahuicas u ocuiltecas, cuyas explicacin.
ciudades fueron sometidas por los mexicas en el siglo XV. Por qu vivieron en los valles de Toluca
y Mxico?
La Triple Alianza
Cmo se protegan del clima y de los
animales?
Cmo obtenan sus alimentos?
Dnde obtenan el agua?
Cmo se vestan?
Cmo eran sus viviendas?

1. Oxtlipa 2. Tziuhcac 3.Tochpan (Tuxpan) 4. Tetzapotitln

5. Tlapacoyan 6. Tlatlauhquitpec 7. Cuauhtochco (Huatusco)
8. Tepeycac (Tepeaca) 9. Chalco-Atenco 10. Acolman
11. Citlaltpec 12. Hueypochtln 13. Atotonilco el Grande
14. Axocopan 15. Atotonilco 16. Cuauhtitln 17. Petlacalco
18. Cuauhuacn (Cahuacn) 19. Xilotepec 20. Xocotitln
21. Toluca 22. Ocuiln 23. Cuauhnhuac (Cuernavaca)
24. Huaxtepec (Oaxtepec) 25. Malinalco 26. Tlachco (Taxco)
27. Oztoman (Oztuma) 28. Tepecoacuilco 29. Cihuatln
30. Tlalcozauhtitln 31. Cuauhteopan 32. Yohualtpec
(Yoaltepec) 33.Tlalpan 34. Tlachquiauhco 35. Coixtlahuacan
36. Coyolapan 37. Tochtpec (San Juan Bautista Tuxtepec)
38. Cuetlaxtln 39. Xoconochco (Sonocusco) 40. Texcoco
41.Tlacopan 42.Mxico Tenochtitlan

M
Prepara la clase
52
alinalco

Toponimia: De malinalli: zacate En la pgina www.inah.gob.mx/

de carbonero; de xchitl: flor, y co: paseos/dioses/ observa las
en. Significa donde se adora a construcciones, los utensilios y
Malinalxchitl, la flor del malinalli. las formas de vida de los antiguos
Malinalco cuenta con tres pobladores de nuestra entidad.
construcciones arqueolgicas en el Qu costumbres, herramientas
llamado Cerro de los dolos.
o productos de la poca
prehispnica perviven en
Zona arqueolgica de Malinalco.
tu localidad? Escribe un
texto breve.
65
EDO-MEX-3-P-054-079.indd 65 15/12/15 11:54
 66
1
Antes de leer,
explora el texto
De qu trata el texto de
estas pginas?
Cmo se relaciona con el
ttulo de la clase?
4
Sigue la pista
1. Cierren los ojos unos minutos e
imaginen en silencio la situacin
que describir el maestro: Cmo
vivan los primeros pobladores?
2. Elijan un problema del pizarrn
y propongan tres soluciones
posibles. No pierdan de vista
la situacin de los primeros
pobladores de la entidad.
3. Exploren las enciclopedias de
la Biblioteca de Aula para saber
cmo resolvieron los problemas
de supervivencia.
4. Registren en la bitcora sus notas
y respuestas.
Cmo resolvieron los
problemas de supervivencia?
Un lugar para dormir, comer y
protegerse
Cubrirse el cuerpo para no sentir
fro ni lastimarse los pies al
caminar
Obtener alimentos y agua
diariamente
Conservar los alimentos y agua
Evitar los riesgos de caer,
cortarse o enfermarse
Protegerse de los animales
Comunicarse con otros humanos
EDOMEX250815.indb 66
Vida cotidiana de los grupos prehispnicos
de mi entidad
Los primeros habitantes de Tlapacoya y Xico iban de un
lado a otro en grupos pequeos. Recolectaban plantas,
frutos y semillas para comer e inventaron armas de
piedra para cazar animales, como mastodontes y mamuts
que andaban en manadas entre los altos pastizales
alimentados por ros y lagos grandes y hondos. En sus
pequeos hogares provisionales, aquellos primeros
hombres y mujeres soportaban fro y lluvias mucho ms
frecuentes y abundantes que las actuales.
Miles de aos despus, cuando los grandes animales
se haban extinguido, los primeros habitantes de Santa
Isabel Ixtapan y Tepexpan se dedicaron a recolectar
plantas, frutos y semillas, como calabaza, chayote, chile,
amaranto, maz, aguacate y frijol. Tambin cazaban
animales, entre ellos, conejos, tuzas y venados.
Los hombres y mujeres de esos grupos idearon
mejores armas de cacera y crearon recipientes de
distintos tipos de piedras para moler las plantas, frutos
y semillas que recogan. Sus instrumentos fueron los
primeros metates y molcajetes que se han encontrado
en las excavaciones de la entidad.
Cmo vivan los primeros pobladores
No tienen
rop
n en medio d
e un alimentos a, casa ni
. Tampoco
Se encuentra ermoso lago y mucho m hay camin
un h en os
bosque, con o poseen los telfonos os transportes o
, p ero n . Nadie sa
enfrente que slo cono be
y co modidades cen los lu escribir y
objetos se puede ga r
s hoy en da
. llegar cam es a donde
disfrutamo Tampoco in a
tienen za ndo.
empezado patos
a llover y ha
elchor Ocampo
53
Toponimia: El municipio lleva desde
1917 el nombre de Melchor Ocampo,
quien particip en la redaccin de las
Leyes de Reforma.
Parroquia de San Miguel Arcngel.
25/08/15 17:45
 Bloque II
4
Por mucho tiempo los grupos humanos caminaron Colaboren!
en busca de mejores frutos, hasta que descubrieron
sus secretos: aprendieron a cultivar las plantas y su
1. Escriban en una hoja dos o tres
vida cambi. El cuidado de las siembras de maz, frijol,
enunciados con las conclusiones
calabaza, algodn y chile les permiti fundar aldeas, del equipo.
como las de Chicoloapan.
Una vez establecidos en aldeas pudieron inventar 2. Dibujen en otra hoja la mejor
mejores instrumentos de trabajo, habitaciones ms solucin al problema que
investigaron.
cmodas, formas de medir el tiempo con base en las
pocas de siembra y cosecha, as como organizarse para 3. Coloquen en el pizarrn las
producir los alimentos que necesitaban. conclusiones y los dibujos de los
Algunos grupos de olmecas que llegaron a las ricas equipos.
y frtiles zonas de Tlatilco, Zohapilco y Tlapacoya se 4. Presenten al grupo las
dedicaron a la agricultura y fundaron las primeras aldeas soluciones y los resultados
del lugar, que no contaban ms de veinte chozas. de las exploraciones sobre los
Al principio aprovechaban el agua de la lluvia, los problemas de supervivencia de
lagos y los ros para sus siembras, pero con el paso del los primeros pobladores.
tiempo aprendieron a utilizar el agua para regar sus 5. Escriban las respuestas en
cultivos. Los olmecas construyeron represas y sembraron el pizarrn y cpienlas en su
en los montes, en forma de terrazas o escalones anchos, bitcora.
para detener la tierra. Estas tcnicas les permitieron
cultivar nuevas especies de plantas que se reproducan
con mayor rapidez. As fue como las aldeas empezaron a
intercambiar productos agrcolas y conocimientos sobre
la tierra, el trabajo y la naturaleza.
Aprender en familia
Anlisis geogrfico
Por qu cambi la vida de los
primeros pobladores cuando
pervivencia:
Problema de su aprendieron a sembrar semillas?
cias Cmo crearon sus primeros
es y eviden
Conclusion lenguajes y para qu los usaban?
sin 1
C onclu
Evidencia
sin 2
C onclu
Escriban el
problema que
Evidencia
Indiquen dnde
investigaron.
C
onclu si n3 obtuvieron la Prepara la clase
enc ia informacin.
Evid
Realiza un paseo virtual por la

54

Toponimia: Del nhuatl metepec.

M etepec
sala Los primeros pobladores, del
Museo Nacional de Antropologa e
Historia. Entra a la pgina
www.inah.gob.mx/paseos/mna/
Significa en el cerro de los para observar cmo vivan los
magueyes. antiguos pobladores de nuestra
Los artesanos de esta ciudad entidad.
elaboran piezas finas de barro Escribe un texto breve sobre las
policromado, como el famoso rbol
dificultades que enfrentaron
de la vida,
para sobrevivir y para crear sus
primeras armas y utensilios.
Centro de Metepec.

67
EDOMEX250815.indb 67 25/08/15 17:45
 68
Antes de leer,
explora el texto
1
De qu trata la serie de
imgenes de esta clase?
Escribe dos preguntas que se
pueden contestar con este
texto.
3
Dnde y cundo
1. Repartan la serie de imgenes de
estas pginas entre los equipos.
Tres por equipo.
2. Escriban dos o tres enunciados
sobre el contenido de las
imgenes que eligieron.
3. Lean en voz alta el relato de esta
clase.
4. Mientras escuchan, subrayen los
textos que se relacionan con cada
imagen.
5. Escriban uno o dos enunciados
que resuman los textos que
subrayaron.
6. Con la ayuda del maestro,
escriban en el pizarrn los
enunciados de los equipos.
La vida cotidiana de los primeros
habitantes de mi entidad
Al extenderse el dominio de la agricultura entre los
primeros pobladores, las cosechas produjeron ms de lo
que necesitaban para alimentarse. Este hecho dio origen a
las diferencias sociales. Quienes tenan ms conocimientos
sobre los ciclos de la naturaleza y saban cundo era buen
tiempo para sembrar, se volvieron poderosos, organizaron
el trabajo y mandaron sobre los dems. Para distinguirse,
utilizaban objetos de lujo, como cermicas de colores,
espejos y piedras preciosas labradas, provenientes
de lugares lejanos. As surgieron las diferencias entre
gobernantes y gobernados, entre quienes trabajaban y
quienes vivan del trabajo de los dems.
Con el crecimiento de las diferencias sociales, los
ms poderosos tomaron medidas para controlar a otros
pueblos, como el tributo. Tambin crearon la escritura e
impusieron el uso del calendario. Cuando alguien mora
lo enterraban debajo de su casa; pero si se trataba de un
gobernante, entonces la tumba era adornada con ricas
ofrendas de objetos valiosos.
Con el paso del tiempo y el crecimiento de las
poblaciones, el intercambio comercial se volvi ms
importante. As se origin la primera gran ciudad
mesoamericana de nuestra entidad, Teotihuacan.
2
1 3

A qu parte del texto

corresponde cada ilustracin?

Imagen Primer enunciado Segundo enunciado

1
exicaltzingo 55
2
3
Toponimia: De mexi: mexica; calli:
4 casa; tzin o tzuitli: reverencia o
5 diminutivo, y co: lugar. Significa
6 lugar donde habitan los mexicanos
distinguidos.
Sus habitantes cultivan maz y avena
forrajera, entre otros productos.

Palacio municipal.

EDOMEX250815.indb 68 25/08/15 17:45

 Bloque II
La principal actividad econmica de los teotihuacanos 4
Sigue la pista
fue la fabricacin de objetos de obsidiana y otros
minerales. Con base en la obsidiana crearon una extensa
1. Repartan los personajes de
red de intercambios comerciales que perdur hasta el
una imagen de la serie con los
siglo VIII de nuestra era. Esto permiti la exportacin
compaeros del equipo.
de su cultura y sus conocimientos. Los teotihuacanos
llegaron a intercambiar sus productos y tcnicas en 2. Observen las posturas y actitudes
lugares muy distantes hacia el norte, al Golfo de Mxico de cada personaje y cpienlas.
y hasta Kaminaljuy, en los altos de Guatemala. 3. Por turnos, colquense en las
El comercio profundiz las diferencias sociales entre posiciones de los personajes para
los teotihuacanos, con lo que aparecieron linajes de crear una estatua viviente.
seores nobles que organizaron el gobierno. La ciudad 4. Los compaeros del grupo harn
de Teotihuacan obtena sus alimentos gracias a muchas preguntas para saber qu hace,
aldeas de campesinos, que trabajaban la tierra para cmo se siente y qu piensa cada
sostener a la gran ciudad. En ella se concentraba la personaje.
riqueza material y el poder poltico. La mayora de los 5. Respondan las preguntas sin
habitantes de la ciudad se dedicaba a la artesana. perder la postura y traten de
Durante su apogeo, entre los aos 400 y 600 d. C., hablar como lo hara el personaje.
Teotihuacan lleg a albergar ms de 200 000 habitantes
6. Anoten en su bitcora las
provenientes de distintos lugares y grupos tnicos.
respuestas de los personajes
Muchos de ellos trabajaron en la construccin de y sus observaciones.
edificios como la ciudadela, el mercado y el palacio
de los jaguares.
Imagen 1
5
Personaje
Creencias y sentimientos

4
Qu hace?
6

Personaje
Creencias y sentimientos

Qu hace?

56

Toponimia: En honor de don Jos

M orelos

Mara Morelos y Pavn, hroe de la

Independencia de Mxico.
Nochtitln fue el nombre original de
este poblado que significa donde
hay tunas o entre tunas.

Templo de San Bartolom.

69
EDOMEX250815.indb 69 25/08/15 17:45
 70

Comprende
5 Los teotihuacanos coman maz, frijol, calabaza y
la historia
1. Organcense en equipos para
crear un relato compartido sobre
las costumbres de los pueblos
prehispnicos en su entidad.
2. Revisen el diagrama Cmo se
escribe un relato compartido?,
elijan una de las imgenes que
ilustran estas pginas y sintense
en crculo, tal como lo muestra el
diagrama.
3. Empiecen a crear el relato a partir
de la imagen que eligi el equipo.
4. Mientras escuchan, escriban en
su bitcora lo que agreguen sus
compaeros a la historia.
chile. Completaban su dieta con frutos que recogan
y animales que cazaban, como conejos, venados,
armadillos, ardillas, aves lacustres y pescados. Tambin
se alimentaban de animales domsticos como guajolote y
perro, y de tortugas, insectos y ranas.
La vida cotidiana de la gran ciudad de Teotihuacan
estuvo organizada en espacios pblicos distribuidos a
lo largo de un eje principal conocido como Calzada de
los Muertos. De norte a sur, la calzada comienza en la
plaza de la Pirmide de la Luna, donde se realizaban
ceremonias religiosas; despus est la Pirmide del Sol
que, se cree, estuvo dedicada a un dios del agua. En el
extremo sur haba grandes espacios abiertos donde se
instalaban el mercado, los edificios de gobierno y las
casas de la nobleza gobernante.
Entre los grandes espacios abiertos, haba ms de
2 000 conjuntos de viviendas organizadas en barrios,
donde cada familia tena su lugar para dormir, comer,
asearse y rezar a sus dioses.

9
Cmo se escribe 7
un relato compartido?

Inicia el
relato con la
informacin que Contina el
reunieron relato donde
Crea el final
termin
del relato
el primer
del equipo
compaero

Contina la Agrega nuevas aucalpan de Jurez 57

historia que ideas al relato
han creado los
compaeros
Toponimia: Del nhuatl nau, nahui:
nahui
cuatro; calli: casa, y pan: en. Significa
en las cuatro casas. Despus se
le agreg el apellido de don Benito
Jurez.
Debido a su gran desarrollo industrial,
se le considera uno de los municipios
ms importantes del estado y del pas.
Torres de Satlite.

EDOMEX250815.indb 70 25/08/15 17:45

 Bloque II
Teotihuacan se fund cerca de unas minas de G
Colaboren!
obsidiana y en el cruce de dos rutas comerciales. En sus
inicios, 100 aos a. C., ya albergaba alrededor de 80 000
1. Lean en voz alta los relatos que
habitantes, que convirtieron en lugares sagrados las
escribieron los equipos.
numerosas cuevas que encontraron. Sobre estas cuevas
levantaron templos dedicados a los dioses, como las 2. Hagan propuestas para mejorar
pirmides del Sol y de la Luna. los escritos y decidan el ttulo de
Las deidades ms importantes de los teotihuacanos cada historia.
fueron el dios de la lluvia, el del fuego, la diosa del 3. Agreguen las recomendaciones
agua, la diosa de la tierra, la Serpiente Emplumada y de los compaeros y pasen en
el dios de la procreacin y la primavera. Muchos aos limpio los textos.
despus estos dioses fueron conocidos con nombres 4. Usen el diagrama Cmo se
mexicas: Tlloc, Huehuetotl, Chalchiuhtlicue, Coatlicue, elabora una revista cultural?
Quetzalcatl y Xipe Ttec. para acomodar los relatos y
Con la cada de Teotihuacan otras ciudades trataron disear la portada de la revista
de ocupar su lugar en el control del comercio y como del grupo.
centros religiosos. Una de esas ciudades fue Tollan 5. Agreguen la revista a la Biblioteca
hoy Xicocotitln (Tula). Sus habitantes conservaron de Aula.
y desarrollaron muchos elementos de la cultura
teotihuacana.
Cmo se elabora una revista cultural?

En la portada de la revista,
anoten los datos de la Aprender en familia
escuela y de su grupo.
Lee con tu familia el relato que
Costumb
escribiste con tu equipo y respondan:
pueblos p res de los Qu parte del relato les gust ms?
rehisp
Estado de nicos del Ttulo del relato Conocen algunas costumbres de los
Mxico Nombres de los autores
Anoten el ttulo
pueblos prehispnicos que habitaron
Nombre d
e la escu
y los nombres de la regin donde vives? Pide que te las
Datos de ela los autores.
l grupo e
scolar
cuenten y antalas en tu bitcora.
Fecha

Hagan un dibujo
en la cartula de
Acomoden los relatos
cada relato.
que escribieron los
equipos.
Prepara la clase

Realiza un paseo virtual por la

ezahualcyotl exposicin Teotihuacan: ciudad
58
de los dioses, y otro a la zona
Toponimia: Nezahualcyotl, en arqueolgica de Malinalco. Entra
nhuatl, es en honor del poeta
a las pginas www.inah.gob.
prehispnico. Significa coyote que
ayuna. mx/paseos y www.inah.gob.mx/
paseos/malinalco/
Forma parte del rea metropolitana
de la ciudad de Mxico, desde su Cmo sera vivir en esos
creacin es un municipio urbano. edificios?

Monumento a Nezahualcyotl.

71
EDOMEX250815.indb 71 25/08/15 17:45
 72
Antes de leer,
explora el texto
1
La visin del mundo natural
y social de los pueblos
prehispnicos. Mitos y leyendas
De qu crees que trata la
leyenda? Los primeros habitantes de nuestra entidad explicaban
Lee el texto y confirma tus ideas. la naturaleza y la sociedad mediante relatos que
contenan enseanzas. Los mayores contaban esas
historias a los jvenes y as se fueron conservando en la
memoria de los pueblos a lo largo del tiempo.

La leyenda de Nanahuatzin y Tecuciztcatl

G
Dnde y cundo
1. Lean en voz alta el texto completo
de la leyenda.
2. Discutan en grupo las preguntas
del pizarrn.
3. El maestro anotar las respuestas
del grupo.
4. Copien en su bitcora las
respuestas a las preguntas.
Leyenda de Nanahuatzin
y Tecuciztcatl
Qu fenmenos
naturales se explican
con esta leyenda?
Por qu los dioses
deban arrojarse al
fuego?
Se dice que cuando an era de
noche, los dioses se juntaron
en Teotihuacan y preguntaron:
Quin alumbrar, quin har
amanecer?
Entonces se present
Tecuciztcatl y dijo:
Oh dioses, en verdad yo ser!
Los dioses preguntaron quin ms. Todos los grandes seores
se miraban entre s, pero nadie se atreva. Entonces los dioses
escogieron a Nanahuatzin, que permaneca quieto y callado.
Nanahuatzin acept de buena gana y dijo:
Est bien, oh dioses, me han hecho un bien.
Los dos elegidos se prepararon para el sacrificio. Hicieron
cuatro das de ayuno y encendieron el fuego que llamaron
roca divina.
Tecuciztcatl quiso halagar a los dioses con ofrendas de
mucho valor material: plumas de quetzal, bolas de oro, espinas
de jade, copal y sangre de coral. En cambio, Nanahuatzin
ofreci caas verdes en manojos de tres, bolas de ocote y
espinas de maguey sangradas con su propia sangre.
Los dos elegidos quedaron en penitencia durante cuatro
noches. Cada quien en su monte que despus se convirtieron
en pirmides. Cuando terminaron de hacer su penitencia,
levantaron sus ofrendas y los prepararon para que cumplieran
su oficio, se convirtieran en dioses.

extlalpan
59
Toponimia: Del nhuatl nextli:
ceniza; tlalli: tierra o suelo, y pan:
sobre. Significa sobre el suelo de
ceniza.
En la Casa de cultura del pueblo de
Xaltocan existe un museo que exhibe
piezas arqueolgicas de este lugar.

Parroquia de Santa Ana.

EDOMEX250815.indb 72 25/08/15 17:46

 Bloque II
Cerca de la medianoche todos los dioses se reunieron en torno al
5
Colaboren!
fogn. Colocaron a los elegidos delante del fuego y hablaron a uno de ellos:
Ten valor, oh Tecuciztcatl, arrjate en el fuego!
Sin tardanza ste quiso echarse al fogn, pero cuando lo alcanz 1. Repartan entre los equipos los
el ardor de las llamas tuvo miedo, retrocedi y se qued parado. Una cuatro fragmentos del texto.
vez ms lo intent pero no se atrevi, huy, no tuvo valor.
Entonces los dioses dijeron: 2. En una hoja dibujen una imagen
Ahora t, Nanahuatzin, que sea ya! que ilustre el fragmento de texto
Nanahuatzin hizo fuerte su corazn, cerr los ojos para no tener que les asignaron.
miedo y de una vez se arroj al fuego. Y cuando Tecuciztcatl vio
que Nanahuatzin ya arda, al momento tambin se arroj al fuego. 3. En otra hoja, dibujen una escena
de la vida cotidiana que se
parezca al fragmento del relato
Los dioses se sentaron para ver por dnde habra de salir que leyeron.
Nanahuatzin, el primero que cay en el fogn, para que hiciera
amanecer. Cuando la aurora inund con su luz todo, los dioses no 4. Coloquen en el pizarrn los dibujos
atinaban a decir por dnde vena el Sol. Hasta que se quedaron de los equipos. Acomdenlos en la
mirando hacia el rumbo del color rojo, hacia el oriente. secuencia de la leyenda.
Aquellos dioses que vieron por dnde sali el Sol fueron
Quetzalcatl, Ehcatl, Xipe Ttec y Tezcatlipoca Rojo. Tambin los 5. Expliquen qu significan los
dioses que se llaman Mimixcoa y las cuatro diosas Tiacapan, Teicu, dibujos que elaboraron.
Tlacoiehua y Xocoiotl. Cuando el Sol sali no pudo ser observado su
rostro. Su luz y su calor llegaban a todas partes. 6. Discutan la siguiente pregunta.
Despus sali Tecuciztcatl, la Luna, que iba siguiendo al Sol. Del Anoten en el pizarrn la respuesta
mismo modo como cayeron, as vinieron a salir, uno siguiendo al otro. del grupo y cpienla en su
Uno de los dioses tom un conejo y golpe el rostro de bitcora.
Tecuciztcatl, as oscureci su rostro, como hasta ahora se ve.
Cmo se relacionaban los
pueblos prehispnicos con la
Como el Sol y la Luna estaban inmviles los dioses preguntaron: naturaleza?
Cmo habremos de vivir si no se mueve el Sol? Que por
nuestro medio se fortalezca el Sol! dijeron los dioses.
Entonces Ehcatl quiso dar muerte a los dioses para que el Sol Escena de
tuviera movimiento. Pero Xlotl no quera morir, tena miedo, llor Ilustracin del la vida
mucho hasta que se le hincharon los prpados y huy ante la muerte. fragmento cotidiana
Xlotl se escondi en la tierra del maz verde y se convirti en
doble caa de maz, la que los campesinos llaman xlotl. Luego se
fue a esconder a un campo donde se convirti en maguey, el que se
llama maguey de xlotl. Pero como lo descubrieron, se meti en el
agua y se convirti en ajolote, en axlotl. Fue cuando lo encontraron
y le dieron muerte. Aprender en familia
Pero aunque todos los dioses se ofrecieron, el Sol no pudo moverse. Qu leyendas conocen tus
Fue necesario que Ehcatl hiciera andar el viento, slo as pudo mover padres y abuelos sobre los
al Sol, y la Luna qued ah. Cuando el Sol entr al lugar por donde se
fenmenos de la naturaleza?
mete, entonces la Luna tambin se movi. Fue cuando se separaron y
cada uno sigui su camino. Qu enseanzas te dejan las
leyendas de tu localidad?

60 icols Romero

Toponimia: Se le llam Nicols Prepara la clase

Romero en honor al coronel que
particip militarmente en la Guerra de
Reforma y en la Segunda Intervencin Consulta en la Biblioteca de Aula
Francesa en Mxico. el libro Axolotl: el ajolote, de
Jos Antonio Flores Farfn. Lelo
Azcapotzaltongo es el nombre ms
con tu familia y descubre cmo
antiguo de este municipio; proviene
se relaciona con la leyenda que
del nhuatl y significa en el pequeo
conociste en esta clase.
hormiguero.
Lago de Guadalupe.
73
EDOMEX250815.indb 73 25/08/15 17:46
 74
Antes de leer,
explora el texto
1
Qu cosas se ilustran en
estas pginas?
Qu crees que significa la
expresin legado cultural ?
Lee el texto y confirma tus
respuestas.
4
Dnde y cundo
1. Escriban una lista de 10 alimentos
de su localidad que se elaboren
a base de maz y otra de 10
remedios caseros que se usen en
su familia.
2. Indiquen cules han aprendido
a preparar, quin les ense y
cmo lo aprendieron.
3. Compartan con el grupo sus listas
y platiquen cmo aprendieron a
prepararlos.
4. Describan cmo preparan sus
padres un alimento o un remedio
para aliviar enfermedades
comunes, como la tos, los golpes,
el dolor de cabeza u otro.
Un pasado siempre vivo:
qu conservamos de
los pueblos prehispnicos?
En el Estado de Mxico conservamos muchas cosas de los
antiguos pueblos mesoamericanos, algunas las podemos
tocar y otras no, pero todas forman parte de nuestro
patrimonio cultural, son parte de nuestra herencia.
Los descendientes de los primeros pobladores son los
pueblos indgenas que hoy viven en distintas regiones de
nuestra entidad. En sus comunidades conservan algunas
tradiciones y costumbres que se originaron en tiempos
prehispnicos; por ejemplo, su relacin con la naturaleza.
Hasta hoy muchos campesinos indgenas piden permiso
a la tierra para sembrar y rezan en los manantiales,
los montes y las cuevas para que se logre una buena
cosecha.
En el Estado de Mxico tambin
conservamos muchos conocimientos
y sabidura que provienen de
tiempos muy antiguos; por
ejemplo, las costumbres
alimenticias y las plantas
medicinales. Todos comemos
tortillas y otros productos de maz,
como los sopes, los tamales y el pozole.
Y cuando nos sentimos mal, nuestros
padres nos dan distintos remedios a
base de hierbas para curarnos la tos,
la diarrea y otras enfermedades.

Medicinas
Para qu Quin me Cmo
se usan ense aprend

Alimentos opaltepec
61
S Quin me Cmo
prepararlos ense aprend Toponimia: Del nhuatl nopalli:
nopal; tpetl: cerro, y c:: en. Significa
en el cerro de los nopales.
Los Arcos del Padre Tembleque;
obra arquitectnica majestuosa,
construida en el siglo XVI.

Arcos del Padre Tembleque.

EDOMEX250815.indb 74 25/08/15 17:46

 Bloque II
5
El maz es una de las ms importantes herencias que Colaboren!
conservamos de los pueblos mesoamericanos. Fue la
base de su alimentacin y lo sigue siendo de la nuestra.
1. Exploren la biblioteca e internet
En todas las regiones de nuestra entidad los pueblos
para localizar la receta de un
indgenas siguen sembrando y cosechando maz: por sus alimento hecho con maz y
altas cualidades nutritivas es considerado un alimento un remedio hecho con hierbas.
bsico.
Desde tiempos prehispnicos los pueblos indgenas 2. Copien cada receta en una hoja.
Agreguen un dibujo de las plantas
han sembrado maz, pero no lo siembran solo. Cualquier
que se utilizan para prepararlos.
campesino de nuestra entidad y de otras partes de
Mxico sabe que el maz se debe sembrar en milpa, o 3. Compartan con el grupo sus
sea, mezclndolo con siembras de frijol, calabaza y chile. recetas. Mientras escuchan,
La milpa es un sistema de cultivo que inventaron los recuerden si en su casa se
primeros pobladores de nuestra entidad y que se sigue preparan de manera diferente.
utilizando hasta hoy. 4. Formen un paquete con las recetas
A la hora de comer, los productos obtenidos de la de alimentos y otro con las de
milpa estn presentes en nuestro hogar y festividades; remedios de hierbas.
por ejemplo, en los pueblos otomes, los padrinos de los 5. Coloquen en el pizarrn los
bautizos reciben chiquihuites con tortillas, tamales, mole, dibujos de los equipos.
arroz y, a veces, hasta un guajolote.
6. Hagan las cartulas de los dos
recetarios. Engrpenlos
y colquenlos en dos carpetas.
7. Agreguen los recetarios
prehispnicos a la biblioteca
del saln.

Aprender en familia
Qu alimentos y remedios de
hierbas saben preparar en tu
familia?
Cmo aprendieron tus padres a
prepararlos?
Recetario de Recetario de
os remedios de hierbas
alimentos hech
a base de maz

Prepara la clase
coyoacac
62
Toponimia: Del nhuatl cotl: ocote; Realiza un paseo virtual por la
ycatl: principio, punta o nariz, y c, de sala Dos continentes aislados del
co: lugar. Significa donde principian Museo Nacional de Historia. Entra
los ocotes o pinos. a la pgina www.inah.gob.mx/
paseos/mna/
La Danza de los Arrieros es una
Escribe un texto breve sobre las
tradicin ancestral de este municipio.
costumbres prehispnicas de
Representa las caminatas que realizaban los
alimentacin y medicina.
pobladores de la regin.
Vista del Parque Nacional Insurgente Miguel Hidalgo y Costilla

75
La Marquesa.

EDOMEX250815.indb 75 25/08/15 17:46

 76
1
Antes de leer,
explora el texto
Conoces los lugares que se
ilustran en esta pgina?
Cules son los edificios
prehispnicos ms cercanos
a tu localidad?
Lee el texto y subraya la
informacin que no conocas.
4
Dnde y cundo
1. Elijan una zona arqueolgica
del Estado de Mxico.
2. Busquen informacin para
responder las preguntas del
pizarrn.
3. Anoten en su bitcora la
informacin que vayan
encontrando y obtengan copias
de las fotografas de la zona
arqueolgica.
Conservacin de nuestras
zonas arqueolgicas
En qu condiciones
se encuentra la zona
arqueolgica?
Qu hacen las autoridades
estatales para conservarla?
Cmo se promueve el
conocimiento de la zona
arqueolgica?
Exploren en
la biblioteca
e internet.
EDOMEX250815.indb 76
Legado cultural
El Estado de Mxico conserva una gran herencia cultural
del pasado indgena. Una parte de ella son las zonas
arqueolgicas, como Teotihuacan, Tezcotzingo, Huexotla,
Los Melones, Acozac, Tlapacoya, Los Reyes, Chimalhuacn,
Tenayuca, El Conde, Santa Cecilia Acatitlan, Ocoyoacac,
Calixtlahuaca, Huamango, Malinalco, Teotenango y San
Miguel Ixtapan.
Otra parte de la herencia cultural son las piezas
arqueolgicas de nuestra entidad, que se encuentran en los
museos estatales y en el Museo Nacional de Antropologa,
principalmente; as como los cdices o libros pintados por
los indgenas, elaborados en la poca virreinal, guardados
ahora en bibliotecas y archivos de Mxico y el mundo. Pero
la herencia ms directa de la civilizacin mesoamericana
en nuestra entidad est en los grupos indgenas que an
habitan parte de sus territorios ancestrales: mazahuas,
otomes, nahuas, matlatzincas y tlahuicas u ocuiltecos.
Los mazahuas son el grupo ms numeroso en nuestro
estado, viven al noroeste de la entidad, en torno a San
Felipe del Progreso, Ixtlahuaca y Atlacomulco; son notables
sus textiles y bordados. Los otomes se ubican al norte del
Tenayuca San Miguel Ixtapa Teotenango
Calixtlahuaca Huexotla
cuilan
63
Toponimia: Del nhuatl, ocuilla; de
ocuilin: gusano, y tla: abundancia.
Significa donde abundan los
gusanos.
Se confeccionan coronas de flores
o guirnaldas para venderlas a los
visitantes del Santuario de Chalma.
Vista lateral del Santuario de Chalma.
25/08/15 17:46
 Bloque II
5
valle de Toluca, desde la capital hasta Aculco y a lo largo de Colaboren!
la serrana que divide este valle de la Cuenca de Mxico. Los
otomes mantienen un gran conocimiento de herbolaria y
1. Lean las preguntas del plan para
medicina tradicional.
escribir un reportaje.
Los matlatzincas habitan en San Francisco Oxtotilpan,
municipio de Temascaltepec; poseen una rica tradicin 2. Renan las notas e ilustraciones
oral, vigente en mitos y relatos. Los ocuiltecas o tlahuicas de la zona arqueolgica que
habitan en San Juan Atzingo, en Ocuilan, donde realizan investigaron.
festividades religiosas y en algunas tocan el teponaztle, 3. Escriban un prrafo que responda
un tipo de tambor prehispnico. Finalmente, los nahuas cada pregunta del plan de texto y
viven principalmente al sur del valle de Toluca y en la zona decidan el ttulo de su reportaje.
de Amecameca, son grandes conocedores de los recursos del 4. Renanse con otro equipo. Lean
bosque y an realizan algunas ceremonias en sitios que en voz alta sus textos.
consideran sagrados, como ros, manantiales y cuevas.
5. Mientras escuchan, hagan
Como se puede ver, estos grupos conservan sus idiomas propuestas para aclarar las ideas.
caractersticos y poseen formas de vida comunitaria, una
organizacin religiosa tradicional, costumbres sociales, 6. Escriban la versin final de sus
saberes para el cuidado de la salud y conocimientos reportajes y colquenlos en el
espacio del peridico mural de
para el trabajo en el campo, que tuvieron su origen en
la escuela.
el pasado prehispnico y en elementos que han retomado
posteriormente de otras tradiciones culturales.
En la actualidad, como el resto de la poblacin
mexiquense, suelen migrar a las ciudades en busca de
empleos. Los pueblos indgenas enfrentan dificultades
para cubrir sus necesidades de subsistencia cotidianas,
son ejemplo de trabajo, de persistencia y capacidad
de transformacin.

Plan de texto de un reportaje Aprender en familia

Cul es el nombre y dnde se
localiza la zona arqueolgica?
Qu cultura prehispnica la
construy?
Aproximadamente en qu
ao se construy?
En qu ao se iniciaron las
exploraciones arqueolgicas
y las obras de conservacin?
Para qu usaban los
edificios los antiguos Qu
Qu zonas arqueolgicas conocen
pobladores de la entidad? los miembros de tu familia?
Qu han hecho las Qu tianguis tradicionales conocen
autoridades estatales para y qu les gusta de esos mercados?
conservarla?
Dnde pueden encontrar
informacin turstica sobre
la zona arqueolgica?

64
Toponimia: El nombre proviene
de la explotacin de oro y plata en
este lugar, que comenz a fines del
siglo XVIII, pero tuvo su auge a fines
del siglo XIX y principios del XX, por
parte de empresas principalmente
extranjeras.
Prepara la clase
l Oro
Entra en la pgina del Instituto
Nacional de Antropologa e
Historia, en www.inah.gob.mx/
images/zonas/lista/pagina.html
Exploren las diferentes
propuestas de turismo
histrico de nuestro estado.

Palacio municipal, El Oro de Hidalgo.

77
EDOMEX250815.indb 77 25/08/15 17:46
 78

Evaluacin
Asegura tu portafolio
Rene todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
estn completos o no.

Clase
Los primeros habitantes de
mi entidad y el espacio que
habitaron
Llegada de los primeros
habitantes
Fundacin de las primeras
aldeas
Vida cotidiana de los grupos
prehispnicos de mi entidad
Vida cotidiana de los primeros
habitantes de mi entidad
La visin del mundo natural
y social de los pueblos
prehispnicos. Mitos y leyendas
Un pasado siempre vivo: qu
conservamos de los pueblos
prehispnicos?
Legado cultural
Productos S No
Lnea del tiempo de los acontecimientos importantes en tu vida.
Entrevistas para conocer y ordenar eventos ocurridos antes del
propio nacimiento.
Rastros y evidencias de los primeros pobladores en una zona
arqueolgica de la entidad.
Tablero de las culturas mesoamericanas que habitaron la entidad.
Investiga alguna cultura mesoamericana que habit en la entidad
y responde las preguntas.
Reconstruccin del paisaje donde habit una cultura prehispnica.
Soluciones a la situacin imaginaria de los primeros pobladores de
la entidad.
Dibujo de la mejor solucin a los problemas de supervivencia de los
primeros pobladores.
Entrevista sobre las creencias y sentimientos de las estatuas vivientes.
Relato sobre las costumbres de los pueblos prehispnicos.
Explicacin de los fenmenos naturales que relata la leyenda de
Nanahuatzin y Tecuciztcatl.
Dibujo de un episodio de la leyenda teotihuacana del Sol y la Luna.
Lista de alimentos y remedios de hierbas que se usan en la
localidad.
Recetarios prehispnicos de alimentos y medicinas.
Informacin de la biblioteca sobre una zona arqueolgica
del estado.
Reportaje sobre una zona arqueolgica de la entidad.

Cuenta conmigo

1. Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluacin. Cmbienlos con un compaero.
2. Revisen si el documento cumple los criterios que se indican en la segunda columna. Marquen si cumple en
las ltimas columnas.
3. Anoten algn comentario que le ayude a su compaero a mejorar sus trabajos. Recuerden ser respetuosos.

Tabla de coevaluacin
Trabajo Criterio para revisar S No
La descripcin indica:
Municipios actuales que corresponden al territorio que habitaron.
Relieve y climas de una cultura Ros y lagos que atraviesan el territorio que habitaron.
mesoamericana de la entidad Montaas, valles o volcanes cercanos.
Tipos de clima predominantes.
Solucin al problema imaginario La solucin describe:
de supervivencia Construccin de lugares para dormir, comer y protegerse de los
animales.
Formas de cubrirse el cuerpo para no sentir fro ni lastimarse los
pies al caminar.
Formas de obtener alimentos y agua.
Formas de comunicarse con otros humanos.

EDO-MEX-3-P-054-079.indd 78 15/12/15 11:59

 Bloque II

Ponte a prueba

Observa el mapa y realiza las siguientes tareas.

Culturas prehispnicas que habitaron en el Estado de Mxico

Cuadro de acotaciones

A. Escribe el nombre de cada cultura en el cuadro de acotaciones.

B. Completa las siguientes oraciones.
La cultura vivi al este y el noreste de la entidad.
Los grupos otomes, matlatzincas y mazahuas ocuparon territorios de las regiones ,
, , y .
La cultura habit en todas las regiones del Estado de Mxico.

Descubre qu aprendiste
1. Observa la imagen de las pginas 54 y 55.
2. Renete con un compaero. Recuerden lo que
Los primeros habitantes
aprendieron este bimestre y platiquen sobre lo
que significan las diferentes escenas de la imagen.
3. Responde en una hoja la pregunta: Qu
sabes
Activa lo que

s:
Aprendizajes esperado

costumbres conservan las familias y pueblos

mexiquenses?

4. Compara tu respuesta, primero con la de tu

compaero; despus, con la respuesta que diste al

inicio del bimestre.
5. Subraya los nuevos conocimientos que aprendiste
con las clases del bloque 2.

79
EDOMEX250815.indb 79 25/08/15 17:46
 Aprendizajes esperados:

Identifica las principales caractersticas de

la Conquista, la colonizacin y el Virreinato
en su entidad.
Localiza los principales pueblos y ciudades
virreinales de la entidad, e identifica sus
caractersticas.
Reconoce los cambios en el paisaje y la
vida cotidiana de la entidad a partir de
la incorporacin de nuevas actividades
econmicas en el Virreinato.
Describe caractersticas de la sociedad
y del gobierno de la entidad durante el
Virreinato.
Reconoce en el legado del Virreinato rasgos
de identidad cultural en la entidad.
Explica cambios en la vida cotidiana de
la entidad a causa del movimiento de
Independencia.

EDOMEX250815.indb 80 25/08/15 17:46

 Bloque III
El Virreinato y
la Independencia
en mi entidad

es
Activa lo que sab caada.
lo s pa is aj es de ambos lados de la del
Compara
es im g en es qu e estn en medio
Observa las tr
a los dos mundos.
paisaje y que unen s
ej an za s y la s di ferencias entre la
sem
Cules son las genas?
vi rreinales y las ind
co ns tr uc ci on es
vi da de s co m pa rt an los espaoles
acti
Qu objetos y nte el Virreinato?
s in d ge na s du ra gena
y lo
al gu no s as pe ctos de la vida ind
Por qu
s no?
cambiaron y otro la imagen en conjun
to?, qu
en te s al m irar
Qu si ms?
ta lle de la im ag en te impresion
de

Conoces las diferencias entre los mundos hispano e indgena?

Con lo que sabes hasta ahora, describe dnde se unieron y qu partes
de la vida cotidiana se mantuvieron separadas durante la poca virreinal.

EDOMEX250815.indb 81 25/08/15 17:46

 82
Antes de leer,
explora el texto
1
La Conquista, la colonizacin
y el Virreinato en mi entidad
Lee el ttulo del texto de esta
pgina. Principales acontecimientos
Anota una hiptesis sobre lo
que crees que va a tratar. Mientras en nuestra tierra se desarrollaba la civilizacin
Lee los textos de las pginas mesoamericana y el grupo mexica haba logrado extender
64 a 67 y compara lo que dice su dominio sobre casi todas las poblaciones del centro
la lectura con la hiptesis
y sur de lo que ahora es nuestro pas, en Europa se
que planteaste.
emprendan varios intentos por llegar al lejano Oriente
con el fin de traer especias, seda y otros productos
muy valiosos.
2
En una de estas travesas, hacia 1492, los navegantes
Dnde y cundo arribaron, sin saberlo, a nuestro continente; poco a poco
se adentraron y se fueron dando cuenta de que se trataba
de tierras de las cuales no tenan conocimiento. Asimismo,
1. Dividan una hoja tamao oficio en
la poblacin nativa se fue familiarizando con los europeos,
tres secciones y luego divdanla
a la mitad. Usen el modelo
advirtiendo sus diferencias en la forma de vivir y pensar.
Hagamos una historieta! Este encuentro fue muy violento, pues los espaoles
aprovecharon la divisin que exista entre los
2. En las tres secciones de arriba, mesoamericanos para conquistarlos, motivados por la
escriban la secuencia de
obtencin de riquezas, dominio poltico y el afn religioso
acontecimientos que quieran
de difundir el cristianismo.
narrar.
Mesoamrica estaba poblada por alrededor de 25
3. En las secciones de abajo, dibujen millones de personas y muchas poblaciones tenan como
unas escenas que ilustren los tres enemigos a los mexicas, quienes los haban sometido y les
momentos de la historieta.
4. Compartan sus historietas en
clase.

Hagamos una historieta!

Qu i Qu Corts y su tropa descienden al Valle de Mxico. Escena de combate entre espaoles e indgenas.
s
prime ucedi suced s
al fin ucedi
ro? Qu s? al?
e s p u
d
tumba
65
Toponimia: Del nhuatl otompan;
otomitl: jefe de otomes, y pan: en.
Significa lugar de otomes.
La fiesta de gran atraccin turstica
es el 1 de mayo y se llama Feria del
Burro.

Vitral de la batalla
de Otumba, fragmento.

EDOMEX250815.indb 82 25/08/15 17:46

 Bloque III
4
cobraban cuantiosos tributos, por ello se aliaron con los Sigue la pista
espaoles y juntos derrotaron a los mexicas.
La guerra de conquista, entre 1519 y 1521, tuvo varias
El texto describe la guerra que
etapas. En la primera, desde Veracruz, Hernn Corts
llev al dominio espaol sobre los
decidi adentrarse en el territorio y dirigirse a Mxico- pueblos mesoamericanos:
Tenochtitlan, capital de los mexicas; en su ruta hizo
alianzas con diferentes grupos y, por ello, su ejrcito 1. A qu se debi la derrota de los
se volvi ms grande (de miles de guerreros), pues los mexicas?
espaoles eran un contingente muy reducido (cerca 2. Busquen en la biblioteca
de 600). informacin acerca de Hernn
En la segunda etapa, los espaoles y sus aliados Corts y Moctezuma Xocoyotzin.
llegaron a Tenochtitlan, donde fueron recibidos en paz, 3. Imaginen: qu habran pensado
pero apresaron a Moctezuma, gobernante de los mexicas, ambos personajes durante la
y cometieron actos que motivaron la guerra; entonces, guerra? Por qu actuaron como
los espaoles tuvieron que huir de la ciudad y casi fueron lo dice la historia?
derrotados. Fueron perseguidos hasta Otumba por los 4. Comparen sus respuestas con las
mexicas, as como por sus aliados otomes de Jilotepec, de sus compaeros.
Cuauhtlalpan, Cuauhtitln y Xaltocan.
En la tercera etapa de la guerra, los espaoles fueron
apoyados por sus aliados indgenas y prepararon el
ataque contra Tenochtitlan; sometieron a los aliados de
los mexicas, entre ellos los pueblos nahuas y otomes del Qu queran los
valle de Toluca y, finalmente, tomaron la ciudad el 13 de espaoles?
agosto de 1521. En esta etapa, la propagacin de la viruela, Qu tipo de armas usaban
enfermedad trada por los espaoles, hasta entonces los espaoles, a diferencia
de los indgenas?
desconocida en nuestro continente, debilit la resistencia
indgena.
Esta guerra se repiti en los meses y aos siguientes
contra otras poblaciones. Al final, los pueblos nativos
perdieron su autonoma, entraron en un nuevo rgimen de
gobierno y comenzaron un proceso de transformacin en
distintos aspectos de su vida.
Sobre las ruinas de la capital mexica se fund la ciudad
de Mxico, la cual concentr el gobierno espaol del
territorio dominado, es decir, el que haban conquistado
los mexicas y otros grupos como yopis, purpechas,
tlaxcaltecas, mayas, entre otros. Dicho territorio, sin lmites
precisos, recibi el nombre de Reino de Nueva Espaa.

66 tzoloapan

Toponimia: Del nhuatl oclotl:

lince, y apan: ro. Significa ro de
los linces.
Por su ubicacin geogrfica los
recursos naturales del municipio
consisten bsicamente en produccin forestal.

Relieve de Otzoloapan.

83
EDOMEX250815.indb 83 25/08/15 17:46
 84
4
Comprende
la historia
Organizados en equipos, revisen
la grfica Colapso demogrfico
en Mxico central 1518-1623 y
contesten: por qu disminuy
tanto la poblacin?
Escriban en el pizarrn las
conclusiones a las que llegue
cada equipo.
Comenten cules estrategias
son comunes entre los equipos
y cules no.
Revisen las ventajas de esas
estrategias.
Cmo saber si lo que afirman
es verdadero?
Equipo 1
Equipo 2
Equipo 3
Equipo 4
Colapso demogrfico en Mxico
central 1518-1623
Cook y Borah, investigadores
estadounidenses de la
Universidad de Berkeley, dicen
que en 30 aos murieron
20 000 000 de indgenas y un
siglo despus de la Conquista
slo quedaba 3 % de la poblacin
original.
EDOMEX250815.indb 84
Tras la Conquista vino el periodo de la colonizacin
y el afianzamiento del gobierno espaol. Una parte
fundamental fue la evangelizacin de la poblacin nativa
por parte de frailes de distintas rdenes religiosas:
franciscanos, agustinos y dominicos, principalmente.
Conventos de las rdenes religiosas en el Estado de Mxico, siglos XVI y XVII
Acambay, Aculco, Amanalco
de Becerra, Atenco, Calimaya,
Coatlinchan, Cuautitln, Chalco
Atenco, Chiautla, Ecatepec de
Los franciscanos Morelos, Huexotla, Jilotepec, Metepec,
Otumba, Ozumba, Tecaxic, Temamatla,
Teotihuacan, Texcoco, Tlalmanalco,
Tlalneplantla, Tulantongo, Toluca y
Zinacantepec.
Amecameca, Chalco, Chimalhuacn-
Atenco, Chimalhuacn-Chalco,
fundaron
Los dominicos Tenango del Aire, Juchitepec de
conventos en
Riva Palacio, Ecatzingo de Hidalgo,
Ixtapalucan y Tepetlaoztoc.
Acolman, Malinalco, Ocuila, Capulhuac
Los agustinos y Zacualpan, las parroquias de
Ayotzingo y Tecmac.
Los frailes hicieron una labor de cristianizacin
y cambio de hbitos de la poblacin. Con mano de
obra indgena, se
construyeron iglesias
y conventos cercanos
a las zonas que tenan
mayor poblacin y las
localidades adoptaron
un santo patrn, que
se incorpor al nombre
de la poblacin, por
Epidemia de viruela.
tzolotepec
67
Toponimia: Del nhuatl oclotl:: tigre;
tpetl: cerro, y c: en. Significa en el
cerro del tigre o jaguar.
En el municipio de Otzolotepec
se ubica la regin hidrolgica
Lerma-Chapala Santiago.
Parroquia de San Bartolo Apstol.
25/08/15 17:46
 Bloque III
ejemplo, San Miguel Zinacantepec, San Mateo Atenco, Colaboren!
entre otros.
En su afn religioso, algunos frailes y clrigos destacaron 1. Relean los acontecimientos
por diferentes motivos, por ejemplo, fray Juan de narrados en las pginas 82 a 89.
Zumrraga, por perseguir y castigar la prctica de la religin
nativa; Vasco de Quiroga, por defender a los indgenas 2. Tres equipos representarn a los
guerreros mexicas, chichimecas y
del abuso espaol, y fray Bernardino de Sahagn, por el
matlatzincas.
conocimiento que logr de la cultura nhuatl.
Ante el problema de administrar y gobernar los nuevos 3. Formen un equipo de soldados
territorios, los espaoles decidieron aprovechar la espaoles y otro de frailes.
estructura poltica prehispnica, es decir, reconocieron 4. Tres compaeros harn los
las antiguas ciudades prehispnicas y a sus habitantes papeles de Hernn Corts,
(que se conocan en nhuatl como altpetl), con el nombre Moctezuma y Cuauhtmoc.
de pueblos de indios, y a sus gobernantes o tlatoanis 5. Escriban tres letreros en hojas
los nombraron caciques. Estos personajes siguieron blancas. Agreguen otros
organizando el trabajo colectivo y la recaudacin del letreros importantes para su
tributo, pero ahora destinado al rey espaol. representacin.
A principios del periodo virreinal el rey cedi el tributo
de los pueblos de indios a algunos soldados espaoles, en El nombre de la ciudad que El ttulo que le dieron a
pago por sus servicios en la conquista, a esta prctica se qued en ruinas tras la
Hernn Corts
guerra con los espaoles
le denomin encomienda. Casi todos los pueblos tuvieron
como autoridades al cacique, al encomendero y a los El nombre de la nueva
ciudad
religiosos. Adems, para cuestiones de justicia, los pueblos
de indios tuvieron como autoridad al corregidor.

Aprender en familia
Qu
Qu piensas que hicieron los frailes
para ensear a los indgenas la fe
cristiana?
Cules fueron las consecuencias de
Cules
la evangelizacin?
Escribe un breve texto sobre esto.

Trabajo que realizaban los indgenas en la poca virreinal.

Prepara la clase
zumba
68
Toponimia: Del nhuatl atzompan; Busca en un peridico de tu
atl
atl: agua; tzontli: cabello, y pan: localidad una noticia de guerra
en. Significa sobre los cabellos del entre dos pueblos.
agua. Descubre cul es el motivo del
El volcn Popocatpetl es parte importante del conflicto.
relieve y paisaje del municipio de Ozumba.

Ozumba.

85
EDOMEX250815.indb 85 25/08/15 17:46
 86
1
Antes de leer,
explora el texto
Qu pueblos y ciudades de
esa poca piensas que sigan
siendo los mismos que ahora?
Elabora una hiptesis.
Busca en las siguientes
pginas los nombres de
algunos pueblos o ciudades,
antalos y compralos con los
que hay ahora (revisa el listado
que guardaste en la bitcora).
Comprueba o descarta tu
hiptesis.
3
Dnde y cundo
A partir de dichas autoridades, los pueblos de indios
llevaron a cabo negociaciones y acuerdos para sobrevivir y
tratar de prosperar en el mundo virreinal.
Haba pueblos ms chicos que estaban sujetos a los
pueblos principales, llamados cabeceras; por ejemplo,
el pueblo de Cuautitln era una cabecera de la que
dependan los pueblos sujetos de Coyotepec, Huehuetoca,
Teoloyucan y Toltepec. En otro caso, la cabecera de
Tlalmanalco sujetaba a los pueblos de Chalco Atenco,
Contla, Cuauhtlalpa y Temamatla.
Los espaoles fundaron nuevas ciudades y villas, cerca
de los pueblos de indios, para tener trabajadores a su
servicio; estos nuevos asentamientos tenan en su centro
la iglesia, el palacio de gobierno, la plaza y el mercado,
y alrededor de esta zona calles y casas. Al fundarse una
ciudad se estableca el ayuntamiento y su cuerpo de
gobierno local, el cabildo. Para atender las cuestiones de
justicia de la poblacin espaola existi el alcalde mayor.
El gobierno espaol estuvo representado en los
primeros aos por Hernn Corts, capitn general y
gobernador de Nueva Espaa; y brevemente por Alonso

1. Lean el texto y revisen el mapa de

la pgina 69. Cada integrante del
equipo tendr una funcin:

Pueblos
Ciudades
a) Cmo eran?
b) Quinesa)vivan Cabeceras
Cmo eran?
municipales
en ellas?b) Quines vivan
Ejemplos: en ellas? a) Cmo eran?
b) Quines vivan
Ejemplos:
en ellas?
Ejemplos:

2. Renan la informacin y elaboren

un esquema. Presntenlo al
Escena de trabajo agrcola con mano de obra indgena.
grupo.

apalotla
Ciudades 69
Toponimia: Del nhuatl papalotl:
Cabeceras mariposa, y tla: abundancia, lugar.
municipales Significa lugar de mariposas.
En Papalotla se cocinan platillos
como los chuales (especie de
Pueblos tamales hechos con alberjn, maz y
piloncillo).

Paisaje natural del Cerro de las Cuevas,

lugar donde se asienta el ejido del poblado.

EDO-MEX-3-P-080-107.indd 86 15/12/15 11:58

 Bloque III
Cabeceras municipales del Estado de Mxico

de Estrada, otro gobernador. Despus, el rey de Espaa 4

Sigue la pista
gobern por medio de la Real Audiencia (un consejo
de gobierno), de la cual hubo dos entre 1529 y 1535.
Finalmente, en este ltimo ao, el rey nombr a Antonio Renete con algunos compaeros
de Mendoza como virrey de Nueva Espaa, fue el primero de y busquen informacin en la
Biblioteca de Aula para contestar
una serie de virreyes que se interrumpira hasta la las siguientes preguntas.
consumacin de la independencia, tres siglos despus.
La economa virreinal tuvo como base el trabajo
indgena, desarrollado en la agricultura, la ganadera, la
minera y las obras y edificios pblicos en villas y ciudades. 1. Cul es la cabecera municipal
Las condiciones de trabajo eran difciles, especialmente del lugar donde viven?
en las minas, donde muchos perdan la vida, como en
2. Qu pueblos integra?
Sultepec, Temascaltepec y Zacualpan.
3. Cmo es el lugar donde cada
uno vive?

70 a Paz 4. Por sus caractersticas, es

pueblo, ciudad o cabecera
Toponimia: Antiguamente se le municipal?
conoca como Atlicpac, nombre
5. Conocen algn conflicto que
nhuatl; atl: agua, e cpac: sobre.
se haya presentado entre
Significa sobre el agua.
vecinos?
La Paz cuenta con una estacin del
Metro que lo comunica con el Distrito
Federal.

Parroquia de los Santos Reyes.

87
EDOMEX250815.indb 87 25/08/15 17:46
 88
4
Comprende
la historia
Organizados en equipos observen
el mapa y escriban en una hoja:
1. Los nombres de los lugares
marcados con tringulos.
2. Los nombres de los lugares
marcados con crculos.
3. Colquenles el ttulo que les
corresponda, de acuerdo con
los datos en el mapa.
Ciudades virreinales
1550 - 1580
Ci udades vi rrein
ales
1592 -1604
En qu periodo ubican
ms ciudades?
Cules ciudades
permanecen?
EDOMEX250815.indb 88
La poblacin disminuy y esto fue ms grave hacia el
final del siglo XVI debido a varias epidemias de viruela,
tifoidea y otras nuevas enfermedades que no existan en
Amrica. Para esta poca slo quedaba una dcima parte
de la poblacin indgena existente cuando recin haban
llegado los espaoles.
Ante esta situacin, la Corona espaola instituy
leyes para la proteccin de los indgenas y mand hacer
congregaciones, es decir, orden que se juntara en un
solo lugar a los sobrevivientes dispersos para facilitar
la entrega de los tributos y la obediencia de las normas
religiosas.
Ciudades virreinales del Estado de Mxico
olotitln 71
Toponimia: Del apelativo espaol
polo y la posposicin nhuatl, titln.
Significa lugar de los Polo.
En el centro de la plaza se encuentra
un quiosco de estilo porfiriano
coronado por una torre de cuatro
caras con un reloj.
Quiosco y reloj de Polotitln.
25/08/15 17:46
 Bloque III
G
Ante la despoblacin indgena, los espaoles Colaboren!
aprovecharon para extenderse sobre las tierras no
ocupadas y desarrollar la ganadera, o distintos cultivos
Preparen un peridico mural para
(trigo, maz y fruta).
mostrar lo que han aprendido.
Cuando la poblacin nativa se comenz a recuperar,
hacia 1650, crecieron los conflictos por la tierra con los Organicen equipos para realizar
espaoles y otros pueblos de indios. En esta situacin las siguientes actividades, a cada
los indgenas elaboraron ttulos primordiales y cdices uno le corresponder:
Techialoyan, documentos en los cuales recuperaron su 1. Elaborar un mapa del Estado
memoria histrica y los lmites de su territorio. de Mxico tamao cartulina.
Coloreen cada municipio de
diferente color y ubiquen algunos
pueblos y ciudades.
2. Buscar ilustraciones de las
Cabeceras
municipales Ciudades actividades de los indgenas,
soldados y frailes.
Estado
de 3. Conseguir ilustraciones o dibujar
Mxico
las actividades realizadas por los
Pueblos diferentes gremios.
Ciudades
a) Cmo eran? 4. Realizar esquemas que indiquen
b) Quines las jerarquas de los pueblos
vivan en
ellas? indgenas y de los espaoles.
Ejemplo:

Aprender en familia
1. Comenta con tu familia si el lugar
toda la
Listo!, ahora integren eden donde viven es un municipio que se
pu
informacin. Tambin teriales form en la poca virreinal.
usar algunos de los ma cora, 2. Platiquen si todava hay restos
que guardaron en su bit s que de las haciendas que existieron en
o los mapas conceptuale esos tiempos.
hicieron antes.

Prepara la clase
72
ayn

Toponimia: Obtiene el nombre Investiga con tus vecinos

de Rayn en honor al hroe de la y familiares:
Independencia, Ignacio Lpez Rayn. Quines son originarios
Sus artesanas de madera son muy del Estado de Mxico?
apreciadas en Mxico y en el mundo. Cmo ha cambiado el lugar
donde viven?
Qu ha permanecido?
A qu se dedica la mayora
Iglesia de la Inmaculada Concepcin
de la gente?
89
y escultura en la plaza principal.

EDOMEX250815.indb 89 25/08/15 17:47

 90
Antes de leer,
explora el texto
1
Nuevas actividades econmicas:
cambios en los paisajes y en la
En clases anteriores aprendiste vida cotidiana de mi entidad
que muchos pueblos del valle de
Toluca se dedicaban a la minera.
Crees que sa fue la principal Los nuevos paisajes
actividad de sus habitantes?
A qu otras actividades Las principales actividades econmicas de los habitantes
crees que se dedicaban de los valles de Toluca y Mxico durante el Virreinato
principalmente? Escribe tus fueron la agricultura, la ganadera y el comercio.
respuestas.
Antes de que llegaran los espaoles, los principales
Busca en el texto lo que
te ayude a comprobar o animales que criaban los indgenas eran el guajolote
descartar lo que anotaste. y el perro peln o xoloizcuintle. Los europeos trajeron
animales que no haba en Mesoamrica: caballos, mulas,
vacas, chivos, ovejas y cerdos.
Los macehuales o campesinos sembraban maz, frijol,
3 chile, cha y calabaza. Durante el Virreinato los indgenas
Dnde y cundo
aprendieron a usar los animales de tiro trados por los
espaoles, como el buey y la mula. A la coa mesoamericana
1. Los integrantes de cada equipo se le aadi una punta de metal. Estos cambios aumentaron
leern el texto por turnos. la produccin de maz y de trigo, grano que trajeron los
Mientras uno lee, los otros espaoles.
tomarn nota de lo que les Los alimentos europeos y americanos se fusionaron y
servir para hacer un cartel sobre surgieron platillos nuevos, como los tacos de chorizo, la
actividades econmicas durante barbacoa, los tamales de maz con carne de res o de puerco,
el Virreinato.
o el mole con chiles mesoamericanos y nueces europeas.
2. Comparen las notas y escriban
la informacin ms importante.
Busquen ilustraciones que
ejemplifiquen lo que anotaron.
3. Preparen una hoja de rotafolio
o cartulina para elaborar el
cartel, peguen las ilustraciones
y escriban la informacin que
anotaron.
4. Presenten su cartel al resto del
grupo. Actividad econmica durante el Virreinato.

an Antonio la Isla
73
Toponimia: El nombre antiguo de
Agricultura este lugar era Techialoyan, palabra
Ganadera
nhuatl que proviene de techia:
mirar a alguien; lo: voz pasiva, y
Actividades ca: lugar donde. Significa lugar
econmicas donde se mira a la gente o a
alguien.
El territorio est dividido en
Comercio
cabecera municipal, delegacin,
colonias y ranchos.
Parroquia de San Antonio de Padua.

EDO-MEX-3-P-080-107.indd 90 15/12/15 11:56

 Bloque III
Los espaoles solicitaron terrenos al rey para sembrar, 2
Sigue la pista
criar ganado y establecerse. Esos lugares crecieron sobre
las tierras de los pueblos, ya sea compradas o invadidas. As
En el texto se indica que se
nacieron ranchos y haciendas, que sostuvieron la economa empleaba la quema de pastos
de nuestra entidad en el Virreinato. En nuestro estado para estimular su crecimiento.
existieron ms de 250 haciendas. Las ms grandes, al
Indaguen en la biblioteca
norte de Zumpango y Xaltocan, fueron de los jesuitas.
sobre otras costumbres en
En las haciendas la agricultura se realizaba para el la agricultura, ganadera y
comercio, a diferencia de los pueblos que sembraban comercio, que tengan origen en
para comer y pagar sus tributos. la poca virreinal. Utilicen una
Los ganaderos espaoles introdujeron la quema gua de preguntas como las del
de pastos para estimular su crecimiento y asegurar pizarrn.
el alimento de los animales; pero con el pastoreo y la Hagan una exposicin de sus
quema, los cerros perdieron su vegetacin y la tierra se investigaciones.
volvi infrtil.
Comparen lo que indagaron.

Actividad econmica

Quin o quines la
introdujeron o propusieron?
Qu problema atenda o
resolva?
Qu beneficios o perjuicios
puede causar su uso en la
actualidad?

Nuevo arte de repasar el mineral en lodo, sin el costo de los repasadores.

74 an Felipe del Progreso

Toponimia: En la segunda mitad del

siglo XIX se le otorg el nombre de San
Felipe del Progreso.
Las prendas de lana bordadas en punto
de cruz con diseos de origen mazahua
y los artculos de plata que aqu se
producen han recibido reconocimiento
nacional y mundial.

Parroquia de San Felipe Apstol. 91

EDOMEX250815.indb 91 25/08/15 17:47
 92
4
Comprende Otra actividad econmica que transform la vida de los
la historia
pueblos y su relacin con la naturaleza para siempre fue
la minera. Hacia el ao 1530 se descubrieron las minas de
1. Organicen equipos y revisen
Sultepec y para 1555 las de Temascaltepec; fueron
nuevamente el texto, centrando
su atencin en la actividad
las primeras minas de las que se extrajo plata para enviarla
minera. a Espaa.
Durante el siglo XVI muchos indgenas de las
2. Elijan una ciudad minera del comunidades cercanas fueron obligados a trabajar en las
Estado de Mxico u otra entidad
minas. Con el incremento de la produccin, los mineros
y realicen una investigacin sobre
contrataron mano de obra indgena a cambio de un salario
los materiales que extraen de
ella, si sigue produciendo en la
que inclua la extraccin de pequeas cantidades de oro y
actualidad, y ubquenla en un plata para los trabajadores.
mapa. Dos siglos despus, en el siglo XVIII, nuestra entidad
ocupaba el cuarto lugar en la produccin de plata en
3. Intercambien sus trabajos.
Nueva Espaa, slo por debajo de las minas de Guanajuato,
San Luis Potos y Zacatecas.

Acolman, Tepexpan y Tequisistln; Teotihuacan, Estado de Mxico.

an Martn de las Pirmides 75

Toponimia: Se le da el nombre de
San Martn de las Pirmides por
la zona arqueolgica dentro de su
territorio.
Se consideran las fiestas paganas,
religiosas y tradicionales porque es
en ellas cuando se presentan las
manifestaciones culturales.
Vista area, San Martn de las Pirmides.

EDOMEX250815.indb 92 25/08/15 17:47

 Bloque III
G
La produccin de telas estuvo vinculada a la cra Colaboren!
de ovejas y al cultivo del algodn en las haciendas.
En el siglo XVII, Texcoco fue un importante productor Organicen un foro.
de algodn y lana en Nueva Espaa. Se establecieron
muchos obrajes o fbricas, donde los trabajadores 1. Elijan a tres o cuatro compaeros.
Representarn a un comerciante,
permanecan encerrados y laboraban en condiciones
un agricultor, un ganadero o un
insalubres. Despus, la produccin de lana se concentr minero de la poca virreinal. Todos
en Chiconcuac y San Salvador Atenco. se sentarn al frente para ser
Durante el siglo XVIII, los obrajes se sustituyeron por entrevistados por un compaero.
redes de tejedores y cardadores, quienes trabajaban en
2. ste les pedir que hablen sobre su
sus casas y entregaban las telas al distribuidor, que las
actividad. Pueden usar preguntas
venda en los mercados regionales o las entregaba a los
como las que se presentan en la
grandes comerciantes para venderlas fuera de Nueva Gua de entrevista.
Espaa.
Los empresarios mineros eran dueos de las haciendas,
el ganado y los obrajes; controlaban los mercados locales
y el transporte que llevaba las mercancas a las ciudades
Gua de entrevista
del norte y a la ciudad de Mxico. Cul es su actividad?
Qu herramientas o materiales
utiliza?
Dnde o cmo aprendi a
realizar su actividad?

Vista y perspectiva de dos morteros de a caballo.
Aprender en familia
Con ayuda de tu familia investiga en
portal2.edomex.gob.mx/edomex/
temas/turismo/artesanias/textil/index.
htm y en pueblosmexico.com.mx./spip.
php?article23507
Cules son los municipios del estado que
se han dedicado a la industria y al comercio
textil? Ve la posibilidad de visitar algn
lugar cercano a la localidad donde vives
en el que se dediquen a esta actividad.
Comenten sobre las prendas que ah
se elaboran, comparen precios.

an Mateo Atenco
76
Toponimia: Del nhuatl atenco. Prepara la clase
Significa en la orilla del agua.
Atenco toma su nombre del apstol
cristiano Mateo.
Elabora un collage acerca de
Es reconocido por la produccin las actividades econmicas
de zapatos y prendas de vestir durante el Virreinato.
confeccionados con piel.
Acompalo de un breve texto
que explique su contenido.
Centro de San Mateo Atenco.

93
EDOMEX250815.indb 93 25/08/15 17:47
 94
1
Antes de leer,
explora el texto
Observa la ilustracin de esta
pgina y contrasta lo que
observas con el ttulo del texto.
Observas alguna diferencia
en la forma de vida antes de
la llegada de los espaoles y
durante el Virreinato? Anota
qu cambi y qu permaneci.
Despus de leer el texto
revisa tus notas anteriores y
concluye.
1 cercanos a los cerros cultivaban en forma de terrazas
Dnde y cundo
1. Busca en enciclopedias y
consulta con familiares o vecinos
informacin sobre las costumbres
de tu localidad.
2. Compara esta informacin con lo
que se presenta en el texto.
3. Elabora un mapa conceptual que
integrars en tu bitcora.
Cmo se
organizaba el
gobierno?
Tradiciones y
costumbres en
el Virreinato
Cmo se
cultivaba la
tierra?
EDOMEX250815.indb 94
Cambios en la vida cotidiana
Algunas costumbres y conocimientos de las culturas
indgenas convivieron con las europeas que trajeron los
espaoles. El resultado fue la creacin de un conjunto
de actividades que orden la vida cotidiana de los
habitantes del mundo virreinal.
En algunos casos persistieron las costumbres indgenas,
y sus conocimientos sobre la agricultura fueron adoptados
por la sociedad novohispana. En muchos casos los
indgenas adoptaron las costumbres espaolas, como el
vestido, la devocin a los santos y la lengua espaola.
Los indgenas utilizaban la coa o bastn para sembrar.
Sus cultivos tenan la forma de camellones o hileras muy
largas. Cerca de los lagos de Texcoco y Chalco desarrollaron
una de las tcnicas agrcolas ms exitosas: las chinampas.
Las chinampas son pequeas parcelas artificiales
donde se siembran diferentes cultivos. En lugares
para contener la tierra.
Con la Conquista cambiaron las costumbres para
trabajar la tierra. Los cultivos de los europeos eran en
forma de cuadrado y empleaban la fuerza de los bueyes,
las mulas o los caballos para abrir la tierra.
Puesto de mercado.
an Simn de Guerrero 77
Toponimia: A partir de 1881,
el gobernador Jos Zubieta lo
denomin San Simn de Guerrero
para conmemorar a Vicente
Guerrero.
Vista area, San Simn de Guerrero.
25/08/15 17:47
 Bloque III
G
Otros cambios importantes se dieron en la forma de Colaboren!
gobierno, la poltica, las costumbres y la economa.
Los seores se volvieron caciques y sus propiedades Preparen un debate.
se concentraron en cacicazgos que se heredaban como
1. Formen dos equipos y elijan a un
propiedades privadas al estilo de los espaoles. Muchos moderador.
caciques rentaban sus tierras a los hacendados, o ellos 2. Determinen un tema sobre el cual
mismos se volvieron hacendados, como los de Alva y debatir: ventajas o beneficios
Corts en San Juan Teotihuacan. (un equipo) y desventajas (otro
Los pueblos se organizaron en cabildos para equipo).
gobernarse, y en muchos lugares se formaron cofradas, 3. El moderador organizar la
que eran organizaciones dedicadas a venerar a un santo participacin de los integrantes de
los equipos.
en las que cada miembro reciba la ayuda de los dems.
4. Un compaero o el maestro anotar
En los pueblos tambin se formaron las mayordomas, que en el pizarrn las ideas principales
eran las encargadas de organizar la vida religiosa de la expresadas.
comunidad y la festividad del santo patrono del lugar. 5. Al final revisen las notas, comenten
y elaboren una conclusin.

tajas y desventajas
Ideas para el tema Ven bres
a) de los conoqucim ientos y costonum
.
pe rm an ec ier
indgenas e costumbres
sformacin en las
b) de la tranon
y tradici es .
ambas.
c) de la mezcla de
Desventajas
Ventajas

Conclusin:
Las costumbres y
Hacienda de Santa Ana, Villa de Guadalupe.
conocimientos que
tenan los indgenas y
que an conservamos en
mi familia son.
Aprender en familia Yo pienso que esto es

Pregunta a tu familia qu conocimientos, costumbres y tradiciones conocen,

practican o conservan de los pueblos indgenas y no han cambiado.
Escribe un texto que exprese tu conclusin sobre el tema e ilstralo.
Gurdalo en tu bitcora.

78 anto Toms Prepara la clase

Toponimia: Vasco de Quiroga lo
design Santo Toms de los Pltanos.
El municipio cuenta con varios
atractivos tursticos, como la torre de
la iglesia del antiguo Santo Toms.
Presa Santa Brbara, antiguo Santo Toms de los Pltanos.
Al cambiar tradiciones y costumbres en
la vida cotidiana, piensas que cambi
tambin la organizacin social?
Consulta la informacin en la siguiente
liga http://culturitalia.uibk.ac.at/
hispanoteca/Landeskunde-LA
Escribe un breve resumen sobre la
organizacin social durante esa poca.

95
EDOMEX250815.indb 95 25/08/15 17:47
 96
Antes de leer,
explora el texto
1
Gobierno y sociedad en
los pueblos y las ciudades
Observa el ttulo, las palabras
en negritas y las ilustraciones
virreinales
de esta y la siguiente pgina:
Qu hacen las personas de la El tributo que los mesoamericanos daban a Moctezuma
ilustracin?, crees que alguna ahora le corresponda al rey. Los conquistadores pidieron
persona tiene ms poder que se les repartiera el tributo en recompensa por los
que otras?, cmo puedes servicios que prestaron a la Corona. En respuesta, el
saberlo?
rey espaol Felipe II fund la institucin virreinal llamada
Revisa el esquema y haz una
hiptesis.
encomienda, que consista en encargar un grupo de
Despus de leer el texto, indgenas a un espaol.
revisa tu hiptesis y concluye. El encomendero era un sbdito espaol que obtena el
derecho a recibir tributos en especie, con los productos de
las tierras de los indgenas, o en servicios, con el trabajo
2
de los indgenas en las minas y predios del encomendero.
Dnde y cundo A cambio, deba cuidar la vida de stos y educarlos en la fe
cristiana.
Al poco tiempo, los encomenderos abusaron de su poder.
1. Preparen dos hojas para realizar
Los frailes los denunciaron ante el rey y, en 1535, lleg a
unos dibujos: uno sobre la forma
en que se organizaban y vivan los
Nueva Espaa un representante del rey para gobernar en su
espaoles en nuestro territorio, nombre: el virrey.
y el otro sobre la forma en que
Oficiales Caciques
vivan y se organizaban los reales indgenas
indgenas. Obispos y
Consejo
de Indias altos cargos
2. Usen las preguntas que aparecen religiosos Corregidores
de indios
abajo.
Audiencia
3. Compartan su trabajo con un Corregidores
Rey y alcaldes
compaero. Dialoguen sobre mayores
los aspectos comunes que
consideraron. Casa de Capitanes
Gobernadores
construccin Virreyes generales

Cabildos
municipales

Instituciones metropolitanas Instituciones espaolas locales

Los espaoles Grandes unidades administrativas de indgenas Instituciones indgenas locales
En qu trabajaban?
Quines los gobernaban?
Cmo vivan? oyaniquilpan de Jurez
79

Toponimia: Del nhuatl tzatzayani:

se rompe o hiende; quilit: yerba;
Forma en que se atl: agua, y pan: en. Significa lugar
organizaban y vivan los de agua donde la hierba rompe o
indgenas. hiende.
Dentro de los atractivos tursticos
de este municipio se encuentran las
exhaciendas de La Goleta y Tandej.
Quiosco en Soyaniquilpan.

EDOMEX250815.indb 96 25/08/15 17:47

 Bloque III
G
Los territorios Colaboren!
de Nueva Espaa
se organizaron 1. Formen cuatro equipos para
en provincias elaborar preguntas relacionadas
gobernadas por con el texto y anoten cada una en
corregidores y una hoja de papel (en la parte de
alcaldes mayores. atrs escriban la respuesta).
Los corregidores 2. Soliciten al maestro que les
gobernaban sobre ayude a revisar las preguntas
Cdice Kingsborough.
las ciudades y y respuestas, para que no se
administraban repitan.
justicia en los poblados indgenas. Los alcaldes 3. Pidan a su maestro que tome una
se encargaban de hacer cumplir las normas del y la lea para un equipo. Revisen la
ayuntamiento. respuesta y anoten un punto por
En el Virreinato se establecieron once provincias, acierto.
en distintos periodos, que fueron gobernadas por
4. Continen de la misma forma con
corregidores o alcaldes mayores. Sus cabeceras de
los dems equipos.
gobierno fueron Chalco, Mexicalzingo, Coatepec, Texcoco,
Otumba, Teotihuacan, Cuautitln, Ecatepec, Citlaltepec, 5. Al finalizar sumen los puntos
Xilotepec y Toluca. obtenidos y definan al equipo
En 1786 se cre la Intendencia de Mxico, de la que ganador.
fueron parte las ciudades y pueblos que hoy estn en
nuestra entidad. Bajo el gobierno de los intendentes
se suprimi a los alcaldes mayores, quienes fueron Pregunta
sustituidos por subdelegados. Quines
gobernaban las
provincias? Respuesta

Corregidores
y alcaldes
mayores
Aprender en familia
Investiga con tus familiares y vecinos sobre los gobernantes
de la comunidad, qu funciones tienen, dnde trabajan.
Compara la informacin con lo que revisaste en clase.
Escribe un breve resumen.

Prepara la clase
80 ultepec

Toponimia: Del nhuatl zultpetl; Revisa el mapa de la pgina 87

zullin:
zullin codorniz; tpetl: cerro, y c, y elige una cabecera municipal.
apcope de co: en. Significa en el Elabora un mapa conceptual
cerro de las codornices. en cuyo centro anotes el
Sultepec fue, durante la Conquista, el nombre de la cabecera y en los
principal productor de plata. Form extremos los nombres de las
parte de la Provincia de la Plata. provincias.

Vista del Mineral de Sultepec.

97
EDOMEX250815.indb 97 25/08/15 17:47
 98
Antes de leer,
explora el texto
1
Observa el cartel y las
palabras en negritas.
Piensa en una fiesta
tradicional de tu localidad.
Describe cmo se celebra;
quines participan; si hay
danzas, msica o baile; si
hacen alguna comida en
especial; en dnde se realiza,
etctera.
Realiza la lectura de las
siguientes pginas y compara
lo que ah se menciona con lo
que escribiste.
1
Dnde y cundo
1. Elige alguna de las tradiciones
a las que hace referencia el texto.
2. Investiga en una enciclopedia
o en internet sobre ella y prepara
una ficha.
3. Comprtela con un compaero.
4. Guarda la ficha en tu bitcora.
o
El Baile del Chinel
es de diversos
Danzantes popular
estados.
n finamente
Sus vestidos est
decorado s.
EDOMEX250815.indb 98
El legado cultural del
Virreinato en mi entidad
El legado cultural ms importante del Virreinato en el Estado
de Mxico se conserva en sus pueblos y comunidades.
La mayora de ellos se fundaron durante el siglo XVI en
los lugares que actualmente ocupan. Muchos sitios se
asentaron en los seoros prehispnicos, pero otros
aparecieron a raz de la congregacin. Las culturas de los
pueblos y comunidades mazahuas, otomes, matlatzincas,
nahuas y tlahuicas se transformaron y permanecieron
durante siglos hasta nuestros das.
Entre las tradiciones ms arraigadas de los pueblos estn
las fiestas religiosas, que comenzaron a celebrarse en tiempos
virreinales y hoy perviven. Entre ellas destacan las de los
santuarios del Seor de Chalma en Ocuilan, la Virgen de los
Remedios en Naucalpan y el carnaval, que se festeja antes de
la Semana Santa en muchos pueblos de nuestra entidad.
Muchas danzas que se llevan a cabo en las fiestas de los
pueblos tuvieron su origen en la poca virreinal, como las
de moros y cristianos, morotas, los chinelos, los arrieros y
las pastoras. En algunos casos las danzas fueron inventadas
para explicar temas cristianos o de La Biblia.
En las iglesias y ciudades virreinales de nuestra entidad, los
frailes y las monjas crearon cantos y piezas de msica sagrada
para las misas y fiestas religiosas como la Navidad. Fuera de
las iglesias, en las calles los habitantes urbanos disfrutaban en
sus fiestas de saraos y fandangos, que eran bailes populares.
Por las noches salan las murgas, grupos de jvenes parecidos
a las tunas universitarias o estudiantinas, que interpretaban
canciones con instrumentos de origen espaol como la
mandolina, el contrabajo, el lad, el pandero y las castauelas.
Tambin en los pueblos, la msica que acompaaba
las danzas en las fiestas de los santos fusion instrumentos
mesoamericanos, como teponaztles y ocarinas con flautas,
trompetas, tambores, guitarras y otros instrumentos
europeos.
ecmac
81
Toponimia: Del nhuatl tetl: piedra;
camatl: boca, y c: que denota lugar.
Significa en la boca de piedra.
El Mexibs tiene un recorrido de
16 kilmetros de longitud, con 20
estaciones de paso.
Palacio municipal.
25/08/15 17:47
 Bloque III
G
Otras tradiciones que se forjaron en la poca virreinal Sigue la pista
son las artesanas y algunas comidas. Por ejemplo,
cada ao durante las festividades de los difuntos, en 1. Organicen equipos para investigar
los portales de Toluca se instala la Feria del Alfeique, sobre otras manifestaciones del
que lleva el nombre de la pasta de azcar con la que se arte tequitqui.
elaboran las calaveritas de dulce. Esta tradicin comenz
2. Cada equipo elaborar una ficha
en el siglo XVII, cuando Francisco de la Rosa, vecino de
que presente una pintura o
Toluca, obtuvo permiso real para elaborar el dulce manifestacin de ese tipo de arte.
de alfeique. Indiquen dnde se ubica
Entre la comida tradicional que se origin durante y algunas de sus caractersticas.
el Virreinato en nuestra entidad est la barbacoa de
3. Compartan el resultado de su
Capulhuac, el chorizo de Toluca, los quesos de Ayapango
investigacin.
y Aculco.
En los procesos de evangelizacin que llevaron a cabo
los frailes se produjeron pinturas con temas religiosos.
Tequitqui
En su creacin participaron los indgenas de muchos Arte indocristiano
pueblos, con sus estilos y colores. Muchas pinturas
fueron plasmadas en los muros de las capillas abiertas y
las iglesias de los conventos. La convivencia de los temas
cristianos con las prcticas artsticas indgenas produjo
un estilo nuevo conocido como arte tequitqui.

Mezcla de iconografa y tcnica

indgena y europea.
Pintura mural al fresco,
representacin de fray Martn de
Valencia, annimo, siglo XVI en el
exconvento de Tlalmanalco.

Corts frente a fray Martn de Valencia Francisco de la Cruz.

y los doce.

82
ejupilco

Toponimia: Del nhuatl texopilco;

de tetl: piedra; xopilli: dedo del pie,
y co: lugar. Significa en el dedo de
piedra.
El parque Sierra Nanchititla tiene una
bella cascada y est considerado
reserva ecolgica del venado cola
blanca.
Zona arqueolgica en San Miguel Ixtapan.

99
EDOMEX250815.indb 99 25/08/15 17:47
100
Comprende
G Uno de los legados culturales ms imponentes
la historia
1. Organicen equipos para platicar
acerca de los museos, iglesias
o conventos que haya en su
localidad.
2. Pregunten a sus padres o vecinos
y busquen informacin que
anotarn en una hoja. Ilustren
con imgenes o fotografas.
3. Presenten el resultado de su
trabajo al resto del grupo.
Gua para comentar en equipo
Qu edificio conocen?
Dnde se ubica?
Qu tipo de arquitectura lo distingue?
Qu tipo de actividades pueden realizarse
actualmente ah?
EDOMEX250815.indb 100
del Virreinato en nuestra entidad son los conventos
franciscanos, agustinos y dominicos que fueron
construidos por los indgenas bajo la direccin de los
frailes.
Los conventos, como el agustino de Acolman, el
franciscano de Texcoco o los de Toluca, combinan
elementos de la arquitectura europea de los siglos XV
y XVI. Su estilo es conocido como plateresco.
En cambio, los edificios construidos bajo la
direccin de los jesuitas son ejemplos del arte barroco
novohispano de nuestro estado, como la iglesia de San
Francisco Xavier y el Colegio de San Pedro y San Pablo en
Tepotzotln.
El excolegio jesuita de Tepotzotln alberga hoy al
Museo Nacional del Virreinato, donde se encuentra la
mayora de las pinturas de la poca virreinal.
Durante el periodo virreinal algunos lugares que
hoy forman parte de nuestra entidad fueron cuna de
escritores y cientficos cuyas obras son parte de nuestra
herencia cultural.
Jos Antonio
Alzate y Ramrez,
El Plinio de Mxico.
Sabio mexiquense
que naci en
Ozumba en 1737.
emamatla
83
Toponimia: Del nhuatl,
al parecer de temamatlatl.
Significa escalera de piedra.
La flora en este municipio es
abundante. Entre sus variedades
estn el encino, el ocote y el
eucalipto.
Parroquia de San Juan Bautista.
25/08/15 17:47
 Bloque III
G
Entre ellos estn los historiadores descendientes Colaboren!
de familias indgenas nobles como Fernando de Alva
Ixtlilxchitl, de Texcoco y Teotihuacan, y Domingo Organicen una exposicin!
Chimalpahin, de Chalco y Amecameca. Entre 1600 y 1640
1. Dividan al grupo en dos equipos.
ambos investigaron la historia de sus antepasados con
los abuelos y ancianos de los pueblos donde nacieron, 2. A cada equipo le corresponder
pusieron por escrito las tradiciones orales sobre el investigar sobre los escritores,
poetas o cientficos que vivieron
pasado mesoamericano y escribieron sus propias obras en la entidad durante
histricas. el Virreinato.
Unos aos despus, en 1651, naci Juana de Asbaje
3. Preparen un cartel para integrarlo
en el pueblo de San Miguel Nepantla. A los ocho aos a una exposicin.
compuso su primer poema y ms tarde, cuando entr al
4. Inviten a sus padres y
convento de las monjas de San Jernimo de la ciudad de
compaeros de otros grupos.
Mxico, cambi su nombre a Sor Juana Ins de la Cruz,
la ms grande escritora e intelectual de Nueva Espaa. Escritores, poetas
Ella se neg a aceptar el lugar que la sociedad virreinal Cientficos
destinaba a las mujeres, estudi y escribi poemas y
reflexiones de gran calidad que afirmaron la identidad
de los novohispanos frente a otros grupos del Imperio
espaol.
Durante el siglo XVIII, en el ao 1737, naci Jos Sor Juana Ins de la Cruz

Antonio Alzate y Ramrez en el pueblo de Ozumba. Fue Jos Antonio Alzate

uno de los cientficos novohispanos ms conocidos de

su poca, dedicado a observar la naturaleza, la geografa
y la astronoma. Elabor mapas de la ciudad de Mxico y
de otros lugares, y dirigi mltiples publicaciones de
Aprender en familia
divulgacin de la ciencia, como el Diario literario de
Mxico y las Observaciones sobre la fsica, historia Organiza con tu familia una tarde o una
natural y artes tiles. noche literaria.
El ms importante cientfico del siglo XVIII en nuestra Juntos preparen un espacio donde
puedan sentarse cmodamente a leer
entidad fue Jos Mariano Mocio Surez Lozada, quien
y escuchar poemas y otros escritos.
naci en 1757 en la villa minera de Temascaltepec. Mocio Elijan autores como Sor Juana.
particip en la expedicin botnica de 1787 a 1803, Escribe un texto sobre la
dirigida por su maestro Martn de Sess. En esa enorme experiencia y gurdalo en tu
tarea cientfica lograron clasificar ms de cuatro mil bitcora.
especies de plantas de toda la parte norte del continente
americano, desde Nutka, en Canad, hasta Nicaragua.

Prepara la clase
emascalapa
84
Toponimia: De temazcal: bao de Reflexiona sobre la importancia
vapor; atl: agua, y pan: en o entre. de las manifestaciones culturales
Significa en los baos de vapor. en tu vida cotidiana.
El smbolo que caracteriza a este Cmo han influido en las
lugar representa un temascal o un costumbres, educacin y
bao de vapor. economa?
Escribe un texto sobre esto
y gurdalo en tu bitcora.
Parroquia de San Francisco de Ass.

101
EDOMEX250815.indb 101 25/08/15 17:47
102 Antes de leer,
explora el texto
Antes de leer,
explora el texto
1
La vida de mi entidad durante
el movimiento de Independencia
Despus de leer el ttulo y
mirar las imgenes, piensa: Al inicio del siglo XIX, los indgenas de nuestra entidad
quines se independizaron?, tenan pocas tierras y ms tributos que pagar: casi todo
de quin?, por qu? el territorio estaba en manos de hacendados.
Ahora lee el texto y compara Los terratenientes tambin tenan problemas. Sus
lo que pensaste con lo que se empresas haban comenzado con prstamos de la Iglesia,
relata en l.
y el rey de Espaa, Carlos IV, decidi cobrar impuestos
Escribe una conclusin.
a los bienes de la Iglesia, por lo que los hacendados se
vieron obligados a pagar sus deudas.
En 1809 y 1810 hubo una grave sequa y muchas
1 comunidades se quedaron sin cosechas. Entonces
Dnde y cundo los hacendados vendieron maz y contrataron a los
indgenas, porque les convena que ellos tuvieran tierras
para su autoconsumo; as podan contratarlos por largas
Piensa sobre las condiciones de
vida de esa poca y compralas
temporadas, sin hacerse cargo de su subsistencia.
con las que existen hoy.
Elabora una lista de lo que
crees que ha cambiado y en
lluvia de ideas comprtela con
tus compaeros del grupo.
Pidan a su maestro que les
ayude a anotar las ideas en el
pizarrn.
Elaboren una conclusin
grupal.

Lluvia de ideas
Condiciones en las que viva
la poblacin en 1810
Pago de tributo
Tierras en manos de
hacendados
Cocina mexicana.
Sequas
Arbitrariedad de autoridades emascalcingo
Qu ha cambiado? 85
Toponimia: Del nhuatl
temazcaltzinco; de temazcalli:
bao de vapor; tzinco: en la base.
Significa en la base del bao de
vapor.
Jos Mara Velasco (1840-1912)
pint un cuadro sobre
Temascalcingo: El Barrio del Puente.
Vajilla artesanal.

EDOMEX250815.indb 102 25/08/15 17:47

 Bloque III
4
En 1808 Espaa fue invadida por el ejrcito de Napolen Colaboren!
y se qued sin rey. Los novohispanos se organizaron y
desconocieron al gobierno impuesto por los franceses. Organizados en equipos elijan a
El 16 se septiembre de 1810, en Dolores, en el un insurgente mencionado en el
actual estado de Guanajuato, inici un movimiento de texto o que sepan es originario
Independencia encabezado por Miguel Hidalgo. El 27 de del Estado de Mxico.
octubre de ese ao, con casi 60 mil rebeldes, lleg a los Investiguen sobre su
pueblos de El Oro y Temascalcingo. Pero slo campesinos contribucin al movimiento
desempleados se unieron a los rebeldes. armado; piensen en aspectos
El 30 de octubre de 1810 los insurgentes derrotaron principales.
al ejrcito realista en el Monte de las Cruces, cerca de
Presenten el resultado de
Toluca y Huixquilucan; estaban en condiciones de tomar la su investigacin al resto del
ciudad de Mxico, pero Hidalgo decidi retroceder ante grupo.
la falta de apoyo de los pueblos de la regin.
Tras la rebelin de Hidalgo, movimientos rebeldes
Nombre del insurgente.
surgieron de forma aislada en el valle del Mezquital, Lugar y fecha de nacimiento.
encabezados por Miguel Snchez y los hermanos Cundo y cmo se uni a la
Villagrn. En Tenancingo ms de veinte pueblos indios se causa.
levantaron bajo el mando de Joaqun Canseco, quien se Dnde luch.
uni a los insurgentes dirigidos por Jos Mara Oviedo. Cmo muri.
Muchos fueron ejecutados en Toluca, tras ser derrotados
en su intento por tomar la ciudad.

Aprender en familia
Platica con tu familia sobre las causas
del movimiento de independencia en
tu estado.
Pregntales si saben algo ms sobre
el tema.
Elabora un texto que
exprese tus conclusiones. Conclusin:
Comprtelo con tu familia Algunas de las causas
movimiento de
y gurdalo en tu bitcora. delIndependencia
Yo creo que.
Gente en la calle principal. Tlalmanalco, Estado de Mxico.

86 emascaltepec Prepara la clase

Toponimia: Del nhuatl, temazcalli:

bao de vapor; y tpetl: cerro, y el Al cambiar tradiciones y costumbres
locativo co: en. Significa cerro de los en la vida cotidiana, piensas que
temascales o baos de vapor. cambi tambin la organizacin
social?
La historia del municipio registra, desde Consulta la informacin en la
la poca virreinal, el descubrimiento y la siguiente liga http://culturitalia.uibk.
explotacin de yacimientos de oro y plata. ac.at/hispanoteca/Landeskunde-LA
Escribe un breve resumen sobre
Vista area de la Pea de Temascaltepec, la organizacin social durante esa
poca.
103
cerro de los Temascales.

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104
1
Antes de leer,
explora el texto
Revivir la Independencia

Una nueva etapa de la lucha por la independencia empez

Observa las ilustraciones de
estas dos pginas y contrasta
lo que observas con el ttulo
del texto.
Observas alguna diferencia
en la forma de vida antes de
la llegada de los espaoles y
durante el Virreinato? Anota
qu cambi y qu permaneci.
Despus de leer el texto
revisa tus notas anteriores y
concluye.
1
Dnde y cundo
Indaga sobre el fusilamiento
de Morelos. Puedes revisar
algunos documentos en
internet.
Escribe un texto sobre tu
investigacin y comprtelo con
algn compaero.
en 1812, cuando el general Jos Mara Morelos ahuyent a
los realistas de Tenancingo y la Suprema Junta Nacional se
refugi en Sultepec, con lo que se convirti en la capital
de los insurgentes durante algunos meses. En aquellos
tiempos, en las villas y ciudades salieron a la luz muchos
peridicos donde los novohispanos expresaban sus ideas
polticas de autonoma, entre ellos El Ilustrador Nacional
y El Ilustrador Americano, editados por Jos Mara Cos.
Entre 1813 y 1815 algunos pueblos de nuestra entidad
apoyaron a los insurgentes. Los hermanos Polo se
levantaron con un grupo rebelde en Aculco; tambin
Epitacio Snchez y Atilano Garca en Monte Alto, y Jos
Cruz en Tenancingo. En general, la mayora de los pueblos
lucharon por problemas de tierra, invasiones de los
hacendados o de otros pueblos, pero se mantuvieron al
margen de la lucha insurgente. El 22 de diciembre de 1815
Morelos fue fusilado en San Cristbal Ecatepec.

Despus de ver algunos videos y

revisar documentos sobre la vida de
Morelos, puedo concluir que:
Su nombre completo era Jos Mara
Teclo Morelos Prez y Pavn.
Naci en Valladolid, Michoacn, el
30 de septiembre de 1765.
Fue un sacerdote y militar que luch
en la guerra... Hidalgo, en El libro rojo de Vicente Riva Palacio y Manuel Payno.
l fue fusilado en
Me pareci muy interesante que emoaya
87

Toponimia: Del nhuatl temoayan;

temoa: bajar o descender,
y yan: que es el efecto de la
accin. Significa lugar donde se
desciende o cuesta abajo.
Famoso por la elaboracin de
tapetes en telares de herencia
prehispnica, elaborados por
artesanos otomes.
Centro Ceremonial Otom.

EDOMEX250815.indb 104 25/08/15 17:48

 Bloque III
4
La vida de los pueblos, las villas y las ciudades Colaboren!
transcurra entre las sequas, las crisis de abasto, las
hambrunas y el sobresalto, entre la represin realista y Elaboren un peridico gigante.
las noticias de los insurgentes. En tanto, las protestas
1. Formen dos equipos y elijan
y los litigios por tierras continuaban.
un tema.
La guerra contra el ejrcito realista se mantuvo
organizada en nuestra entidad por Pedro Ascencio. Con 2. Revisen en sus bitcoras lo
soldados campesinos, Ascencio derrot muchas veces que est relacionado con el
a los realistas y se mantuvo fuerte en las zonas de tema elegido.
Almoloya de Alquisiras y Tlatlaya hasta que, en 1820, 3. Investiguen otros datos y
los realistas encabezados por Agustn de Iturbide escriban acerca del tema.
y los insurgentes encabezados por Vicente Guerrero 4. Procuren que sus escritos
acordaron buscar la independencia del pas. parezcan reportajes o entrevistas
Como en otros lugares de Nueva Espaa, durante a personajes de la Independencia.
marzo y abril de 1821 en los pueblos, villas y ciudades No olviden anotar las fechas en
de la Intendencia de Mxico se proclam el Plan de que ocurrieron los hechos.
Iguala. Vicente Filisola y otros miembros del ejrcito 5. Pidan ayuda a su maestro para
trigarante dieron una de las ltimas batallas a favor de organizar los textos e imgenes
la Independencia, en la hacienda de la Huerta, contra y pegarlas en hojas de rotafolio
los realistas expedicionarios que intentaron sofocar la unidas en forma de peridico.
rebelin de Iturbide en junio de 1821. Finalmente, el 27 6. Presntenlo a otros grupos.
de septiembre de 1821 se consum la independencia de
nuestro pas.
o el 22
o de
se manotros pueb Morelos fue fusilad
15.
de diciembre de 18
de la tuvieron los, pero
22 delucha insu al margen
Morelodiciembr rgente. El
Crists fue fusile de 1815 miembros
Filisola y otrostriga rante
La vi bal Ecatep ado en
San del ejrc ito las ltimas
las vilda de lo s ec. dieron una de
tr an las y las pu eb lo s, de la
batal las a favor la hacienda
se qusc ur r a enciudades indepe ndenc ia en
abasa s, la s tr e la s contra los
to cr de la Huert a icionarios
y el so , la s ha is is de mant uvo realis
tas exped ar la
re presbresalto m br un as reali sta se nuest ra que intentaron sofoc en junio
noticiasi n re al . Entre la organ izada en Ascencio. rebelin de Iturbide s das
Mientr de los insis ta entidad por Pedro . Los ltimo
y la s de soldados de 1821 festej
lo s litas las pr urgentes Con sus fuerzas Asce ncio de septiembre seacta de
continuig io s pootestas y. camp esino s, as veces a en Toluc a el nuevo
aban r ti er ra derrot much se mantuvo independencia del
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s los realistas y zonas de Imperio mexicano.
laer ra
indep enden cia fuert e en las ya, hasta
de la lucha por contMara Almoloyan y Tlatlarealistas
Una nueva etapa , cuando el general Jos ra yellaejrcit que, en 1820 losAgustn de
empez en 1812 a los realistas de Tenancingo que o encabezados por
Morelos ahuyent Nacional se refugi
en Sultepec te
Iturbide y los insurg
entes
Suprema Juntala capital de los insurgentes duran y por Vicente
encabezados aron buscar
se convirti en En aquellos tiempos, en las villas
donde Guerrero acord del pas.
algunos meses.on a la luz muchos peridicos as de la independencia
ciudades salier s expresaban sus ideas poltic y El
los novohispano ejemplo El Ilustrador nacionalCos. lugares de
Como en otros duran te
autonoma. Por icano editados por Jos Mara ra Nueva Espa a,de 1821
Ilustrador Amer1815 algunos pueblos de nuest nos marz o y abril villas y
Entre 1813 y a los insurgentes. Los herma o, en los puebl os,
entidad apoyaron con un grupo rebelde en Aculc a intendencia
ciudades de la proclam el
Polo se levantaron
cio Snc hez
y Atila no Garc
. En de Mxic o se
tamb in Epita y Jos Cruz en Tenancingo por plan de Iguala
. Vicen te
en Mont e Alto os lucha ron
ra de los puebl dados
general, la mayo , invasiones de los hacen
problemas de tierra

Aprender en familia
Entrada del Ejrcito de las Tres Garantas a la ciudad de Mxico
el da 27 de septiembre del memorable 1821.
Platica con tu familia sobre la
consumacin del movimiento de
independencia.
88 enancingo Piensa en los logros y
contrstalo con las condiciones
Toponimia: Del nhuatl tenantzinco; que influyeron para que se
de tenamit: muralla, y tzinco: en originara.
la base. Significa en la base de la Elabora un texto que
muralla. explique lo que no se Conclusin:
Entre sus lugares tursticos se modific. A pesar del movimiento
encuentran el Parque Nacional Santo de independencia, pienso
Desierto y el sitio arqueolgico que algunas cosas no
La Malinche. cambiaron, por ejemplo:

Vista area, Parque Nacional del Carmen o Nixcongo.

105
EDOMEX250815.indb 105 25/08/15 17:48
106

Evaluacin
Asegura tu portafolio
Rene todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
estn completos o no.

Clase
Principales acontecimientos
Pueblos y ciudades virreinales Mapa de la divisin poltica de la entidad durante el Virreinato.
del Estado de Mxico
Los nuevos paisajes
Cambios en la vida cotidiana
Gobierno y sociedad en
los pueblos y las ciudades
virreinales
El legado cultural del
Virreinato en mi entidad
La vida de mi entidad
durante el movimiento
de Independencia
Productos S No
Historieta de la Conquista y colonizacin del Estado de Mxico.
Descripcin de las batallas entre espaoles e indgenas durante la
Conquista.
Divisin poltica de la entidad durante el Virreinato.
Cartel de las actividades econmicas de los habitantes del valle
de Toluca y de Mxico durante el Virreinato.
Localizacin y caractersticas de una ciudad minera del Estado
de Mxico.
Mapa conceptual sobre las tradiciones y costumbres en la poca del
Virreinato.
Ventajas y deventajas de los cambios de costumbres y cultura durante
el Virreinato.
Dibujo sobre las formas de vida de los espaoles y de los indgenas.
Mapa conceptual de las provincias de la entidad.
Ficha de una tradicin caracterstica del Virreinato en el Estado
de Mxico.
Cartel sobre la literatura virreinal en el Estado de Mxico.
Comparacin de las condiciones de vida a principios del siglo XIX y
en la actualidad.
Biografa de un insurgente originario del Estado de Mxico.

Revivir la Independencia Composicin escrita sobre el fusilamiento de Morelos.

Cuenta conmigo

1. Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluacin. Cmbienlos con un compaero.
2. Revisen si el documento cumple los criterios de coevaluacin y marquen el crculo que corresponda.
3. Anoten algn comentario que le ayude a su compaero a mejorar sus trabajos. Recuerden ser respetuosos.

Trabajo
Historieta de la Conquista y
colonizacin del Estado de
Mxico.
Mapa conceptual sobre las
tradiciones y costumbres en la
poca del Virreinato
Tabla de coevaluacin
Criterio para revisar S No
La narracin:
Explica lo que ocurri durante la conquista del territorio mexica.
Expone los acontecimientos militares, sociales y econmicos de la
colonizacin.
Describe la forma de vida de Nueva Espaa en la entidad.
El diagrama informa:
Cmo se organizaba el gobierno de las provincias en nuestra
entidad.
Cules eran las tradiciones y costumbres de los pueblos indgenas
de nuestra entidad.

EDOMEX250815.indb 106 25/08/15 17:48

 Bloque III

Ponte a prueba

1. Ubica los siguientes acontecimientos en la lnea del tiempo. Escribe la letra de cada hecho en la casilla que
le corresponde.

Los insurgentes derrotaron al ejrcito realista en el Monte de las Cruces, pero Hidalgo decidi retroceder ante
A
la falta de apoyo de los pueblos de la regin.
Las autoridades espaolas fundaron pueblos de indgenas para reunir a los tributarios y distribuir los territorios
B
en tres formas de propiedad: de la comunidad, de los gobernantes y del rey.
Los territorios de nuestra entidad se organizaron en once provincias, gobernadas por corregidores o alcaldes
C
mayores.
D Los otomes de nuestra entidad formaron un ejrcito que persigui a los espaoles en Otumba.
Los espaoles descubrieron minas de plata en Zacualpan, Temascaltepec y Sultepec. Las haciendas y ranchos
E
de Jilotepec y Chapa de Mota producan alimentos para las zonas mineras de Zacatecas y Guanajuato.
F Los sacerdotes jesuitas fundaron el Colegio de Tepotzotln para instruir a los indgenas en la fe cristiana.
El cientfico novohispano Jos Mariano Mocio, nacido en Temascaltepec, particip en la expedicin botnica
G
de Martn de Sess.
Carlos IV, rey de Espaa, decidi cobrar impuestos a los bienes de la Iglesia en Nueva Espaa. La decisin caus
H
descontento entre los hacendados y mayor pobreza para los indgenas.

El Virreinato en mi entidad

1550 1650 1750 1850

1500 1600 1700 1800

Descubre qu aprendiste
1. Observa la imagen de las pginas 80 y 81.
2. Renete con un compaero. Comenten su
significado.
s:
Aprendizajes esperado

3. Lee la informacin del recuadro Activa lo que

sabes de la pgina 81.

4. Realiza en una hoja una narracin que ayude a

responder las preguntas: qu aspectos de la vida

de los indgenas mejoraron con el Virreinato?,
qu perdieron con la colonizacin de sus tierras?
5. Lee tu narracin y subraya los conocimientos que
no tenas al inicio del bimestre.

107
EDOMEX250815.indb 107 25/08/15 17:48
108

Aprendizajes esperados:

Ordena cronolgicamente acontecimientos que

transformaron la entidad, desde el Mxico independiente
a la Revolucin Mexicana.
Reconoce cambios territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de 1821 a 1920.
Describe caractersticas de la vida cotidiana en el campo
y la ciudad de la entidad durante el siglo XIX.
Identifica actividades econmicas, comunicaciones
y transportes que cambiaron la entidad durante el
Porfiriato.
Describe consecuencias de la Revolucin Mexicana en la
vida cotidiana de la entidad.
Aprecia el patrimonio cultural de su entidad, del Mxico
independiente a la Revolucin Mexicana.

EDOMEX250815.indb 108 25/08/15 17:48

 Bloque IV
Bloque IV
Mi entidad de
1821 a 1920

es
Activa lo que sab to
rre lo s tre s ca m in os que conducen al momen
Reco icana. Descubre si haico y
de la Revolucin Mexac on tecimie nt os po lt sy
ne s en tre lo s
rela cio
sig lo XIX, las actividad
es econmicas
m ili ta re s de l
surgimiento de los
de nuestro estado y sely abogados mexiquenses.
pensadores, mdico n
de banderas que porta
Qu significa la seprrie era ruta ?
los ejrcitos de la im rial,
fuerte desarrollo indust
Si la entidad tuvo unndo camino se observa un
por qu en el segu o?
paisaje empobrecid mino?,
Quines son los pe rsonajes del tercer caue
desarrollo mexiq nse?
cmo contribuyeron al in
or qu en nu es tro es tado hay una Constituc
P guerra durante el
y no se ven escenas de rio?
movimiento revoluciona e
de nuestro estado se fu
Por qu el territorio siglo XIX?
reduciendo durante el

Lee las imgenes para ordenar lo que sabes.

Qu cambios vivi el pas y nuestra entidad despus de la guerra de independencia?
Al final del bloque podrs resolver las dudas de esta primera lectura.

109
EDOMEX250815.indb 109 25/08/15 17:48
110
Antes de leer,
explora el texto
Observa los ttulos y las
palabras en negritas.
Cuntas dcadas abarca la
lnea del tiempo?
Escribe una hiptesis sobre lo
que trata la clase.
Lee el texto y comprueba o
descarta tu hiptesis.
Dnde y cundo
1. Elijan uno de los sucesos que
estn marcados en la lnea del
tiempo.
2. Imaginen que son periodistas y
que estn viviendo en el tiempo
y el lugar donde sucedi.
3. Escriban una noticia para dar a
conocer el suceso. Consulten el
texto y otras fuentes impresas
y electrnicas para que su noticia
cuente con los datos reales sobre
lugar y fecha, y con una narracin
sobre cmo sucedieron los
hechos.
4. Publiquen sus noticias en un
peridico mural. Organcenlas por
dcadas.
Noticias relevantes de 1820-1920
1840
1820
1830
1860 1880
1870
1900 1920
1910
Copien en su
bitcora la
noticia que
crearon.
EDOMEX250815.indb 110
1
El acontecer de mi entidad en el
siglo XIX y principios del siglo XX
Despus de que Mxico logr su independencia en
1821, se conform un Congreso Constituyente y se
crearon nuevas leyes para el pas recin nacido. Nuestra
entidad surgi como estado el 31 de enero de 1824; su
territorio inicial era el que ocupaba la Intendencia de
Mxico durante el Virreinato. El 2 de marzo de 1824 se
reunieron los diputados en un Congreso Constituyente y
aprobaron el pacto. Por esta razn, el 2 de marzo se cre
4
oficialmente el Estado de Mxico.
En ese tiempo el Estado de Mxico abarcaba una gran
extensin territorial que inclua la ciudad de Mxico, donde
se concentraba la riqueza del pas y los poderes nacionales.
Los legisladores de otros estados protestaron, pues vean
que el Estado de Mxico reciba mayores beneficios que
otros estados por poseer la capital nacional.
La primera Constitucin Poltica del Estado de Mxico se
promulg el 14 de febrero de 1827 en Texcoco, que entonces
era la capital del estado. Esta constitucin destac ideas
humanistas y liberales, como eliminar los ttulos nobiliarios,
cambiar los empleos hereditarios, fomentar la ocupacin
honesta y prohibir la adquisicin de terrenos y casas por
parte de la Iglesia.
En ese mismo ao fue gobernador de la entidad Lorenzo
Zavala, quien traslad la capital estatal a Tlalpan; pero en
1830, siendo gobernador Melchor Mzquiz, los poderes del
estado se establecieron en la ciudad de Toluca.
1821 Consumacin de la Independencia 1847 Invasin del ejrcito estadounidense
1824 Creacin del Estado de Mxico al territorio del Estado de Mxico
1827 Primera Constitucin Poltica del Estado 1854 Firma del Plan de Ayutla
de Mxico. La capital del Estado de 1857 Nueva Constitucin Poltica de los
Mxico es trasladada a Tlalpan Estados Unidos Mexicanos
1850 1830 La capital del Estado de Mxico es 1859 Promulgacin de las Leyes de Reforma
trasladada a Toluca 1863 Segunda Constitucin Poltica del Estado
1835 La entidad se convierte en Departamento de Mxico
de Mxico 1876-1911 Porfiriato
1890 enango del Aire 89
Toponimia: Del nhuatl tenanco;
de tanamitl: muralla, y co: en.
Significa en la muralla.
Es famoso el Museo Casa de
Madera, donde se exhiben ms de
10 mil piezas usadas a lo largo de la
historia de Mxico.
Museo Casa de Madera.
25/08/15 17:48
 Bloque IV
Intervencin estadounidense
En 1846 Estados Unidos entr a nuestro pas de manera violenta. Su
ejrcito recorri gran parte de Mxico. En 1847 las tropas estadounidenses
llegaron al Estado de Mxico y pasaron por Chalco para llegar poco
despus a la ciudad de Mxico, donde cadetes del Colegio Militar
defendieron el Castillo de Chapultepec. Despus de esto, se dirigieron
a Toluca, provocando que las autoridades abandonaran este lugar y
trasladaran los poderes del estado al municipio de Metepec.

Invasin francesa
En Mxico se libraba una lucha interna entre dos grupos conocidos
como liberales y conservadores; en tanto, en 1862 los franceses
invadieron el pas. El batalln de Toluca, encabezado por Jos
Vicente Villada, particip en la reconocida batalla del 5 de mayo,
junto con los grupos armados dirigidos por Felipe Berriozbal y Jos
Mara Martnez de la Concha.

Gobierno de Maximiliano Gobierno de Benito Jurez

Durante su gobierno nuestra En 1867 los liberales, bajo la
entidad fue puesta en direccin de Benito Jurez,
manos de liberales, estas terminaron con el imperio de
acciones desconcertaron a Maximiliano de Habsburgo. Las
los conservadores. En 1865 Leyes de Reforma, que haban
el imperio se organiz en sido promulgadas por Benito
un gobierno centralista y Jurez unos aos antes, tuvieron
nuestro estado fue dividido efecto en el Estado de Mxico,
en cinco departamentos. pues provocaron que el poder
poltico y econmico del clero
El Porfiriato disminuyera.

Se conoci as a la etapa que va de 1876 a 1911,

debido a que casi todo ese tiempo el pas fue
gobernado por Porfirio Daz. El propsito de
Daz fue lograr el progreso y la modernizacin
del pas. Sin embargo, a pesar del desarrollo
industrial, comercial y agrcola, la mayora de
la gente senta descontento, sobre todo la
clase trabajadora, debido a la pobreza y a
las injusticias que viva.

90 enango del Valle

Toponimia: Del nhuatl tenanco;

de tanamitl: muralla, y co: en.
Significa en la muralla.
La zona arqueolgica de
Teotenango se ubica en el cerro
Tetpetl.

Zona arqueolgica Teotenango.

111
EDOMEX250815.indb 111 25/08/15 17:48
112
4
Sigue la pista
1. Lean las fichas de los
acontecimientos relevantes
durante el siglo XIX y principios
del siglo XX de la pgina 111.
2. Copien en su bitcora la lnea del
tiempo de la pgina 110. Incluyan
en la lnea los sucesos relevantes
mencionados en las fichas.
3. Realicen las actividades de las
Tareas de exploracin.
Tareas de exploracin
Localicen en un mapa
del Estado de Mxico los
lugares donde sucedieron
los hechos histricos que
revisaron.
Busquen en la Biblioteca
de Aula, enciclopedias
e internet otros
acontecimientos ocurridos
en el periodo 1821-1920.
Anoten en su bitcora los
sucesos y la informacin que
encontraron. Inclyanlos en
la lnea del tiempo.
Observen los siguientes
fragmentos de textos
originales que se encuentran
en el archivo histrico.
Identifiquen con qu suceso
histrico se relacionan.
EDOMEX250815.indb 112
En 1835 lleg a la presidencia de la Repblica un
grupo opuesto al que haba gobernado, conocido como
centralista; entonces se cre un gobierno con amplios
poderes sobre todo el territorio nacional y la entidad se
convirti en Departamento de Mxico.
En agosto de 1847 el ejrcito estadounidense invadi
nuestro estado, entr por Chalco y lleg a Tlalpan, que
era parte de nuestra entidad, para tomar la ciudad
de Mxico. Despus, las tropas estadounidenses se
dirigieron a Toluca. El gobernador Olagubel tuvo que
refugiarse en Sultepec y qued en su lugar Manuel
Gracida, quien traslad la capital a Metepec.
En 1854 el pas estaba dividido en dos grupos:
los conservadores y los liberales. Los conservadores
gobernaban el pas con Antonio Lpez de Santa Anna
como presidente, quien ya haba ocupado este cargo 10
veces. El 12 de marzo de 1854 los liberales firmaron el
Plan de Ayutla y quitaron a Lpez de Santa Anna de la
presidencia de la Repblica.
El 5 de febrero de 1857 se expidi la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. En ella se
indicaba que nuestro pas sera una repblica federal
y representativa. En la elaboracin de la constitucin
participaron ciudadanos del Estado de Mxico. El grupo
de los conservadores no estuvo de acuerdo con la nueva
Constitucin, as que cada grupo eligi a su propio
presidente: los liberales reconocieron a Benito Jurez y
los conservadores a Flix Mara Zuloaga. Despus de tres
aos de contienda triunfaron los liberales.
Archivo histrico
eoloyucan
91
Toponimia: Del nhuatl
tehuilloyocan; tehuilotl: cristal o
cristal de roca; yotl: plenitud o lleno,
y can: lugar. Significa lugar lleno de
vidrio o cristal de roca.
El 13 de agosto de 1914 se firman las
Actas y los Tratados de Teoloyucan
que marcan el fin de la etapa contra el
gobierno de Victoriano Huerta.
Hemiciclo a Jurez.
25/08/15 17:48
 Bloque IV
G
En 1859, durante el gobierno de Jurez, se proclamaron Colaboren!
las Leyes de Reforma, las cuales tuvieron repercusiones
en el Estado de Mxico. En ellas se determin que las 1. Con la ayuda del maestro
propiedades de la Iglesia pertenecan a la nacin y, por escriban en tarjetas los nombres
tanto, el poder poltico y econmico de la Iglesia se de los sucesos ms relevantes.
vio afectado, as como tambin se afectaron las tierras Cada equipo tomar una tarjeta
comunales de los pueblos. y planear una representacin
El ejrcito francs invadi Mxico en 1862. Cerca de del suceso.
4 000 mexiquenses, dirigidos por Jos Vicente Villada, 2. Presenten sus dramatizaciones
Felipe Berriozbal y Jos Mara Martnez, participaron segn el orden en que sucedieron
en la batalla del 5 de mayo en Puebla contra las tropas en la historia.
francesas. En julio de 1863 los franceses tomaron Toluca 3. Registren anotaciones sobre
y poco despus controlaron todo el estado. La resistencia las representaciones de sus
en nuestra entidad fue dirigida por Vicente Riva Palacio y compaeros.
Nicols Romero. En medio de la invasin, el Congreso del
4. Comenten las observaciones que
Estado de Mxico elabor la segunda constitucin local
hicieron.
el 12 de octubre de 1863, con base en la constitucin
federal de 1857.
La etapa de 1876 a 1911 recibe el nombre de Porfiriato, Equipo:
debido a que durante este tiempo Porfirio Daz fue Suceso histrico que
represent:
presidente de Mxico, excepto en el periodo de 1880-
1884, en el que gobern Manuel Gonzlez con la misma Aspectos Aspectos que
favorables no tomaron
en cuenta
poltica de Daz. El propsito inicial de Daz era lograr
el progreso y la modernizacin de la nacin. Francia, 1. 1.
2. 2.
Inglaterra y Estados Unidos invirtieron dinero en Mxico 3.

3.

para el establecimiento de industrias, vas frreas y
grandes extensiones de tierra.
En nuestro estado el desarrollo econmico fue muy
notorio, pues se abrieron mltiples empresas que dieron
trabajo a gran parte de los campesinos que haban
dejado su labor agrcola y artesanal debido a las pocas Aprender en familia
ganancias que tenan. Sin embargo, los obreros ganaban Cuenta
uenta a tu familia lo que aprendiste
salarios muy bajos, lo que, unido a las largas jornadas de en esta clase.
trabajo y al mal trato que reciban, provoc un clima de Escribe los comentarios que te
descontento. hagan tus familiares sobre lo que
compartiste con ellos.

92 eotihuacan Prepara la clase

Toponimia: Del nhuatl tolt: dios;
hua: posesivo, y can: lugar. Significa
lugar de los que tienen dioses.
Se considera la primera civilizacin
urbana del Mxico antiguo y es la
zona arqueolgica ms importante.
Consulta diferentes fuentes como
enciclopedias, libros e internet,
donde encuentres diferentes mapas
histricos que te muestren cmo se
transform la extensin del Estado de
Mxico durante el siglo XIX.

Zona arqueolgica de Teotihuacan.

113
EDOMEX250815.indb 113 25/08/15 17:48
114
1
Antes de leer,
explora el texto
El territorio del Estado de Mxico

Cuando surgi el Estado de Mxico, en 1824, su extensin

Observa el contenido de esta territorial era de 100 000 km2; abarcaba los actuales
leccin. estados de Mxico, Hidalgo, Morelos, gran parte de
Qu diferencias encuentras Guerrero y el Distrito Federal. Tena ms de 1 300 000
en los tres mapas? habitantes y su capital era la ciudad de Mxico.
Sobre qu piensas que trata En 1824, la ciudad de Mxico fue convertida en
la leccin?
Distrito Federal y dej de ser parte de nuestro estado.
Lee el texto y verifica tu
hiptesis.
Entre 1835 y 1846, nuestro estado fue convertido en
Departamento de Mxico, se regres la capital a la
ciudad de Mxico, lo que implic que no poda elegir
4
autoridades, hacer leyes ni gobernar. Al Departamento
Dnde y cundo de Mxico se anex Tlaxcala.
En 1846, con la reinstalacin del Estado de Mxico y su
1. Con la informacin del texto y capital en Toluca, nuestra entidad recuper su derecho
de los mapas de estas pginas, a gobernarse, pero el territorio mexiquense volvi a
registren en un cuadro los quedarse sin la ciudad de Mxico.
cambios en el territorio del Estado
El Estado de Mxico en 1824
de Mxico. Copien el cuadro en su
bitcora.
2. Intercambien el cuadro que
elaboraron con otro equipo,
y comparen sus respuestas.
3. Discutan en equipo la siguiente
pregunta: por qu ha cambiado
el territorio de nuestra entidad?
4. Escriban la respuesta en su
bitcora.

Los cambios en el territorio

del Estado de Mxico

Ao

Ciudades
importantes
Partes que
se separaron
epetlaoxtoc 93
Motivo

Toponimia: Del nhuatl tepetl-

tepetate: estera de piedra; ozto:
cueva o gruta, y c: en o lugar. Significa
en las cuevas de tepetate.
Por su riqueza arquitectnica
se busca que Tepetlaoxtoc sea
considerado Patrimonio Cultural de la
Humanidad.
Iglesia de San Sebastin Mrtir.

EDOMEX250815.indb 114 25/08/15 17:48

 Bloque IV
G
En 1849 fueron separados del Estado de Mxico los Colaboren!
distritos de Taxco, Acapulco y Chilapa para formar
el estado de Guerrero, junto con el pueblo de Tlapa y el 1. Con la ayuda del maestro,
municipio michoacano de Coyuca. En noviembre de 1855 escriban en el pizarrn la
el distrito de Tlalpan fue separado del Estado de Mxico respuesta que anotaron en su
y se anex al Distrito Federal. bitcora.
En 1865 el imperio de Maximiliano fragment el pas 2. Comparen sus respuestas y elijan
en 53 departamentos. Nuestra entidad qued dividida en las que expliquen los cambios en
los departamentos de Tulancingo, Tula, Toluca, Taxco e el territorio del Estado de Mxico.
Iturbide (hoy Morelos).
En 1869 el distrito militar de Actopan se separ del
Estado de Mxico para formar el estado de Hidalgo. En
el mismo ao, el distrito militar con sede en Cuernavaca
tambin fue apartado de nuestra entidad para formar el Aprender en familia
estado de Morelos. Describe qu cambios ha tenido
En 1899 Porfirio Daz decret la ampliacin del Distrito tu localidad: si antes perteneca
Federal hasta los lmites de las zonas habitadas. De esta a otro municipio, si ha crecido o ha
manera quedaron definidos los lmites actuales entre el tenido divisiones de territorio.
Estado de Mxico y el Distrito Federal.
Nuestro estado adquiri sus lmites actuales con
la promulgacin de su cuarta constitucin, el 6 de
noviembre de 1917, que se bas en la Constitucin
federal del 5 de febrero del mismo ao.
El Estado de Mxico en 1857 El Estado de Mxico en 1917

94 epetlixpa

Toponimia: Del nhuatl tpetl: Prepara la clase

cerro, e ixpan: en la cara o
superficie. Significa en la cara o
superficie del cerro. Investiga cules son las
La ilustre escritora Sor Juana Ins principales actividades
de la Cruz (1648-1695) naci en econmicas de tu entidad.
Nepantla, localidad del actual
Escribe la informacin en tu
municipio de Tepetlixpa.
bitcora.
Centro Regional de Cultura

115
Sor Juana Ins de la Cruz, en Nepantla.

EDOMEX250815.indb 115 25/08/15 17:48

116
Antes de leer,
explora el texto
1
Las actividades econmicas
y los cambios en los paisajes
Observa los ttulos y las
ilustraciones de las pginas durante el Porfiriato
116 a 119.
Qu beneficios piensas Cuando Mxico fue gobernado por Porfirio Daz, entre
que puede traer para una 1876 y 1911, se realizaron muchas obras pblicas y se
localidad la creacin de promovi el establecimiento de empresas privadas,
carreteras, fbricas o redes
nacionales y extranjeras que modernizaron el pas.
de electricidad?
De qu tratar esta leccin?
En nuestra entidad cambiaron las actividades
Lee el texto y comprueba si tu econmicas, as como la manera en que la gente viajaba
hiptesis fue verdadera. y se comunicaba. Empresas espaolas, inglesas y
estadounidenses dominaban la actividad minera. Las
principales minas se encontraron ubicadas en Sultepec,
Temascaltepec, Zacualpan, El Oro y Tlalpujahua.
Dnde y cundo
4
Tambin se establecieron empresas textiles,
principalmente en Tlalnepantla, Tlalmanalco, Toluca,
Amecameca y Nicols Romero.
1. Elaboren una tabla en la que Otras empresas extranjeras en nuestra entidad fueron
especifiquen las actividades la productora de cerveza, en Toluca; los molinos de trigo,
econmicas que se desarrollaron
en Aculco; las que producan ladrillos y otros materiales
durante el Porfiriato y los
de construccin, en Teoloyucan y Zinacantepec, as como
municipios donde se realiz
esta actividad.
la fbrica de papel San Rafael y Anexas, en Tlalmanalco.
2. Copien la tabla en su bitcora. Actividades econmicas desarrolladas en el Estado de Mxico

3. Intercambien su tabla con

otro equipo y, si es necesario,
mejrenla.

Desarrollo econ mico

durante el Porfiriato
Actividad Municipios
econ mica

epotzotln 95

Toponimia: Del nhuatl tepotzotli

o teputzotli: joroba, y tlan: entre.
Significa entre jorobados.
Se considera al acueducto Arcos del
sitio la construccin ms alta de la
poca virreinal, con 61 metros de alto.

Iglesia de San Pedro Apstol.

EDOMEX250815.indb 116 25/08/15 17:48

 Bloque IV
Minera
Durante el Porfiriato varias empresas se interesaron
en explotar las minas de la entidad, siendo las
empresas extranjeras las de mayor presencia. Las
minas principales se encontraban en Sultepec,
Temascaltepec, Zacualpan, El Oro y Tlalpujahua.
Debido a su actividad minera, algunos de estos lugares
se convirtieron en zonas urbanas muy importantes.

Industria textil
En la entidad tambin se desarrollaron fbricas de
telas, principalmente en Tlalnepantla y Tlalmanalco.
Algunas empresas importantes fueron la Compaa
Industrial de Hidalgo o Tejidos y Estampados
San Antonio Abad y Anexas. En Toluca estaba la
empresa llamada Industria Nacional, mientras que
en Amecameca se estableci la empresa Tomacoco.
Y en Nicols Romero los dueos ingleses de la
empresa San Ildefonso producan alfombras,
mantas y casimires.
Diversidad industrial
Adems de la industria minera y textil, durante el
Porfiriato nacieron diversas empresas, muchas de ellas
fueron muy importantes para el desarrollo econmico
del Estado de Mxico; por ejemplo: la compaa
cervecera, los molinos de trigo, las productoras
de ladrillos o las fbricas papeleras. La fbrica de
papel ms importante fue San Rafael y Anexas, en
Tlalmanalco; esta empresa aprovech la gran cantidad
de agua que descenda del volcn Iztacchuatl. Para ello,
realiz grandes modificaciones en el ambiente, como
perforar las montaas para hacer tneles y acueductos.
Cambios econmicos y sociales
Al desarrollarse la industria en el Estado de Mxico
se abrieron nuevas fuentes de empleo, muchos
campesinos dejaron su trabajo agrcola y artesanal
para convertirse en obreros de las fbricas.
Empresarios extranjeros invirtieron grandes cantidades
de dinero en la industria mexiquense. Destacaron
los distritos de Toluca, Tlalnepantla y Chalco, que
contaban con un buen nmero de fbricas y lneas
ferroviarias, por encontrarse cerca del Distrito Federal.

equixquiac
96
Toponimia: Del nhuatl
tequixquitl
tequixquitl: tequesquite (sal
mineral natural); atl: agua, y
c: en. Significa en el agua de
tequesquite.
En el museo de la cabecera
municipal se exhiben los
restos fsiles de animales
prehistricos y utensilios de la
poca prehispnica.
Parroquia de Santiago Apstol. 117
EDOMEX250815.indb 117 25/08/15 17:48
118
4
Sigue la pista
1. Observen el mapa de la pgina
116 y la informacin de las fichas
de la pgina 117.
Identifiquen cul actividad
econmica se realizaba en su
municipio o cerca de l.
En la actualidad, la gente se
sigue dedicando a lo mismo?
2. Busquen informacin acerca de lo
que pas con las actividades de
ganadera y agricultura durante
el Porfiriato. Para ello, sigan las
actividades de las Tareas de
exploracin.
Tareas de exploracin
Busca textos sobre el Porfiriato,
que tengan informacin sobre el
Estado de Mxico. Consulta libros
de la Biblioteca de Aula o Escolar,
libros de historia del Estado de
Mxico, o bien textos de internet.
Selecciona la informacin sobre
lo que sucedi con la agricultura
y la ganadera en la entidad, y
escribe en tu bitcora la que
consideres ms importante.
Durante la primera dcada del siglo XX la poblacin
de El Oro creci ms del doble. En el ao 1900 sus
habitantes sumaban cerca de 12 500 y, diez aos
despus, haba casi 31 000. Las minas contaban con 5 500
trabajadores. En la zona se instalaron bancos, comercios
y se construyeron lujosos edificios.
Cuando Porfirio Daz era presidente de Mxico, en
nuestra entidad fue gobernador el general Jos Vicente
Villada, entre 1889 y 1904. Durante su administracin se
organiz mejor el dinero y los gastos del gobierno y se
construyeron calles, jardines y monumentos en la ciudad
de Toluca. En las cabeceras municipales se construyeron
caminos, escuelas, quioscos, bibliotecas, sedes de
ayuntamientos, crceles, rastros y panteones. Una de las
obras pblicas ms importantes que se realizaron en el
gobierno de Villada fue el desage del Valle de Mxico.
En el ao 1900 Porfirio Daz inaugur el desage en
Zumpango. La construccin resolvi los problemas
de inundaciones de la ciudad de Mxico, pero, con
la desecacin del lago de la localidad, se transform
el paisaje y las actividades productivas de algunas
zonas de nuestra entidad, como Nextlalpan, donde
se dedicaban a la pesca.

Comprende
la historia

1. Despus de leer el texto completo

de la clase, y de realizar las
actividades, responde las
siguientes preguntas en tu
Compuerta del Gran Canal del Desage, ca. 1910.
bitcora.
Qu beneficios trajo el
excaltitln
desarrollo de diferentes 97
actividades econmicas?
Toponimia: Del nhuatl texcalli:
Qu beneficios o daos puede roca, y titla:: entre. Significa entre
traer la construccin de una las rocas.
carretera, una fbrica o una Poblacin tpica de casas blancas
presa al lugar donde viven? y techos de teja roja. Destaca en
la plaza principal la parroquia
construida en 1796.

Templo del Seor Santiago, Texcaltitln.

EDOMEX250815.indb 118 25/08/15 17:48

 Bloque IV
G
En nuestra entidad tambin se desarrollaron Colaboren!
estaciones elctricas y vas telegrficas. El telgrafo fue
una de las primeras formas de comunicacin a distancia 1. Con el apoyo del maestro discutan
que los mexiquenses utilizamos. las siguientes preguntas y escriban
Durante el gobierno de Porfirio Daz tambin se sus conclusiones en el pizarrn.
desarrollaron los transportes de nuestra entidad. Ya desde
Por qu las actividades
1873, siendo presidente Sebastin Lerdo de Tejada, econmicas producen cambios
y Jess Alberto Garca el gobernador del estado, se en el paisaje?
inaugur el ferrocarril Mxico-Veracruz, que cruzaba por
los pueblos del oriente del Estado de Mxico. Todos los cambios son
positivos?
Ms importante para nuestra entidad fue la
inauguracin del ferrocarril Mxico-Toluca, construido Les gustara que en su
con dinero de una empresa estadounidense. El suceso localidad se realizara alguna
se llev a cabo en 1882, en medio de festejos de los de las actividades econmicas
habitantes de la capital. La va frrea de Toluca se revisadas en esta clase?
extendi hasta llegar a Michoacn. Otras rutas de 2. A partir de las conclusiones,
ferrocarril que se construyeron en ese tiempo conectaron elaboren carteles para dar a
la ciudad de Mxico con Cuautitln, Teoloyucan, El Salto conocer sus reflexiones a los
y Naucalpan. dems grupos de la escuela.

de tener una
Ventajas y desventajas
unidad
fbrica en nuestra com

Aprender en familia
Narra cmo ha ido cambiando tu localidad
Hombres junto a un ferrocarril en la estacin de Zumpango. desde la llegada de tus familiares a ella.

98 excalyacac

Toponimia: Del nhuatl texcalli: Prepara la clase

pedregal; ycatl: nariz, y c: en.
Significa en la punta del pedregal.
Con la construccin del Canal Real de Visita alguna comunidad a la
Riego se obtienen dos cosechas por que no hayas ido en al menos un
ao de lechuga y zanahoria. ao y escribe en tu bitcora las
diferencias que encontraste en el
paisaje.
Templo de Texcalyacac.

119
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120
Antes de leer,
explora el texto
1
La vida cotidiana del campo
y la ciudad en mi entidad
Observa el contenido de estas
pginas. Durante el siglo XIX la vida cotidiana de las poblaciones
A qu fotografa se parece campesinas de nuestra entidad cambi mucho. Las Leyes
ms el lugar donde vives? de Reforma y el gobierno de Porfirio Daz quitaron las
Formula una pregunta que tierras a las comunidades campesinas y stas fueron
pueda responderse con esta vendidas a las grandes haciendas.
leccin.
Antes del Porfiriato, las familias campesinas
Despus de leer el texto,
respondiste la pregunta cultivaban sus tierras y tenan lo suficiente para vivir
que formulaste? en su comunidad, sin depender de hacendados ni
terratenientes. Pero la poblacin creci y tambin las
haciendas. Los campesinos se volvieron peones que
4
trabajaban las tierras del hacendado.
Dnde y cundo La tierra se concentr en muy pocas manos. En 1893
haba 383 haciendas y 333 ranchos. La gran mayora de
los habitantes del campo trabajaban para esas familias
1. Observen las fotografas y
hasta 16 horas al da, como en las haciendas de Santos
contesten las preguntas en su
bitcora.
Prez Cortina, quien tena propiedades en Zinacantepec,
Toluca, Almoloya, Malacatepec y Tenango.
Piensan que las dos fotos
fueron tomadas en los mismos
aos?
Las dos imgenes pertenecen
a la entidad?
Si contestaron s a las dos
preguntas anteriores, por qu
existe tanta diferencia entre
ellas?
Cul imagen pertenece a una
zona rural y cul a una zona
urbana?
2. Anoten las diferencias entre los
medios rural y urbano.

Hacienda de Guadalupe, 1885.

excoco
99
Toponimia: Voz nhuatl de
etimologa no clara. De textli:: masa
de harina; comitl: olla, y co: en.
Significara en la olla de masa de
harina. Aunque con frecuencia se
le traduce como en la jarilla de los
riscos.
El nombre oficial del municipio es
Texcoco y su cabecera municipal
es Texcoco de Mora en honor al
Dr. Jos Mara Luis Mora.
Zona arqueolgica Tetzcotzinco.

EDOMEX250815.indb 120 25/08/15 17:48

 Bloque IV
G
El crecimiento econmico de la entidad provoc que Colaboren!
ciudades como Toluca y Texcoco crecieran en nmero de
habitantes, en construcciones y tambin en diversidad 1. Con el apoyo de su maestro,
de oficios. Haba trabajadores de las fbricas, pequeos elaboren en el pizarrn la tabla
comerciantes, artesanos, zapateros, panaderos, Caractersticas de la vida rural
carpinteros, albailes y herreros. y urbana en el Estado de Mxico.
En las regiones mineras como Sultepec, 2. Discutan sobre los cambios
Temascaltepec, El Oro y Tlalpujahua, la mayor parte de positivos y negativos que tuvieron
sus habitantes trabajaban en las minas, aunque tambin tanto la vida rural como la urbana
se llevaban a cabo diversos oficios para atender las durante el siglo XIX y principios
necesidades de la poblacin creciente. del XX. Escriban las conclusiones
El nivel socioecnomico y los oficios influyeron en el en la bitcora.
modo de vestir de la gente. En el campo era costumbre
usar sombrero para cubrirse del sol durante las duras
labores agrcolas; la manta, adems de ser accesible, Caractersticas de la vida rural y
permite conservar una temperatura adecuada para el urbana en el Estado de Mxico
cuerpo. Las mujeres usaban vestidos largos y rebozos, Rural Urbana
en tanto que la gente de la ciudad pona ms atencin en
imitar las modas europeas. Hace
un siglo

Tiempo
actual

Aprender en familia
Elaboracin de recuerdos con
nuestros familiares:
A qu oficios se dedicaban o
se dedican tus abuelos?
Qu medios de transporte
usaban?
Cmo se comunicaban cuando
se conocieron?

Calle de la ciudad de Toluca, 1910.

ezoyuca
100
Toponimia: Del nhuatl tezoyucan; Prepara la clase
tezontli:
tezontli piedra volcnica roja y
porosa; yutl: lleno, y can: lugar.
Significa lugar lleno de tezontle.
Lean algunas narraciones sobre el
La divisin municipal de Tezoyuca Porfiriato, utilicen los libros de la
la conforman pueblos, colonias, Biblioteca Escolar.
delegaciones y barrios.

Capilla de la Ascensin. 121

EDOMEX250815.indb 121 25/08/15 17:48
122
Antes de leer,
explora el texto
Observa el contenido de estas
pginas.
Cierra los ojos y recuerda lo que
trabajaste la clase anterior.
Haz una hiptesis sobre qu
tratar esta clase.
Despus de leer el texto,
verifica si tu hiptesis fue
acertada.
Dnde y cundo
1. Lean los fragmentos que expresan
de manera literaria cmo era la
situacin rural y urbana antes y
durante la Revolucin. A partir de
la lectura:
Redacten un cuento que
muestre algunas costumbres
de la vida rural o urbana y
cmo fueron cambiando estas
costumbres. Para planear la
escritura de su historia utilicen
la Gua para la escritura de un
cuento.
Escriban en su bitcora el
cuento, revsenlo y pnganle
un ttulo.
Gua para la escritura de un cue
Tema que se va a tratar: la historia:
Lugar y poca en que se sita en la
Problem a que deb e reso lver se
historia:
Personajes (nombres y papel que
el cuento)
inicio clmax
Trama:
EDOMEX250815.indb 122
1
Costumbres, tradiciones y paisajes
A principios del siglo XX, cuando el periodo del Porfiriato
se encontraba en su etapa final, la vida de la mayora de
los mexicanos no era fcil.
En el medio rural, los peones trabajaban largas y
pesadas jornadas; regularmente reciban su pago en
vales, que slo podan cambiar por alimentos en la tienda
de los hacendados. Este lugar se llamaba tienda de raya.
A las familias campesinas no les alcanzaba su pago para
cubrir sus necesidades bsicas de alimento, calzado y
ropa. En muchas ocasiones la tienda de la hacienda les
daba por adelantado las mercancas y los campesinos
4
terminaban endeudados por generaciones, obligados a
trabajar para siempre en la hacienda.
Los administradores de las haciendas preferan
contratar a campesinos, que ponan su fuerza de trabajo,
el hacendado pona la tierra y la semilla y la cosecha
se divida: una parte pequea para el trabajador y la
mayora para el dueo; as, los hacendados se ahorraban
el pago de salarios. Muchos de quienes habitaban en el
Estado de Mxico trabajaron as para poder sobrevivir
durante el Porfiriato.
Los bandidos de Ro Fro (1889-1891)
Manuel Payno (fragmento)
Dos aos despus, el conde le anunci que iran un tiempo a su hacienda del Sauz. Aqu la joven
recobr su vivacidad y alegra. Pasaron algunos aos y lleg un joven capitn Juan Robreo
que pasara unos meses con su padre don Remigio Robreo, el administrador. A primera vista los
muchachos se enamoraron y le pidieron a don Remigio que le dijera al conde que deseaban casarse.
El viejo se neg, pero pudo ms su amor paternal y se lo anunci a don Diego, quien como
respuesta le exigi que corriera a su hijo de la finca y que inmediatamente se llevara a Mariana
para encerrarla en el sombro palacio de la calle de don Juan Manuel.
Pas el tiempo... En una colina cercana a Toluca, dos oficiales platicaban sobre la estrategia
nto a seguir en el campo de batalla y se mezclaban las cuitas amorosas de Juan Robreo, el teniente
coronel Robreo no ha olvidado a la condesita, pero en estos momentos su pensamiento se
centra en atrapar a un famoso ladrn que azota la regin. Baninelli le ha encargado que, con su
tropa, est pendiente para cercarlo y apresarlo. Robreo dio su palabra de honor.
juegan en
desenlace ianguistenco
101
Toponimia: Del nhuatl tianquistli:
mercado; tentli:: labio, en sentido
figurado, borde, y co: en. Significa
en la orilla del mercado.
Por su arquitectura el edificio que
ocupa el gobierno municipal est
considerado como monumento
histrico y arquitectnico.
Imagen del Palacio Municipal
de Santiago Tianguistenco.
25/08/15 17:49
 Bloque IV
G
En el medio urbano, el ferrocarril permiti llevar las Colaboren!
mercancas producidas por las fbricas y las haciendas de
nuestra entidad a la capital del pas, a otros estados y a 1. Con el apoyo del maestro,
otros pases. Los habitantes de nuestra entidad pudieron lean al grupo los cuentos
viajar ms, en algunos casos dejaron sus pueblos de que redactaron, discutan los
origen para trasladarse a la ciudad de Mxico en busca siguientes puntos y escriban
de trabajo. sus reflexiones en la bitcora.
En las ciudades, el telgrafo y el telfono cambiaron Los cuentos hablan sobre
las formas de comunicacin. Los edificios modernos y la cmo fue la vida rural o urbana
construccin de parques y calles transformaron el espacio antes y durante la Revolucin
pblico donde las familias urbanas convivan. Las Mexicana.
funciones de teatro, la msica y las actividades culturales Los cuentos que crearon son
promovidas por las instituciones educativas ofrecan historias claras, con personajes
entretenimiento a los habitantes de las ciudades. y lugares especficos.
Al mismo tiempo, la vida urbana, sobre todo en Toluca 2. Realicen en el pizarrn un
y en los municipios cercanos a la ciudad de Mxico, se cuadro donde muestren las
volvi ms insegura para los trabajadores de las empresas, diferencias entre el medio rural
quienes cada vez eran ms y a veces no encontraban y urbano durante el Porfiriato y
trabajo o reciban bajos salarios. la Revolucin. Antenlo en su
bitcora.

Diferencias entre medios sociales

Lea verde (1954)
Mauricio Magdaleno (fragmento) Medio Medio
rural urbano
(campo) (ciudad)
Vinieron aos de hambre y exterminio. Murieron, acribillados a balazos, Maclovio chico y Diego.
Tipo de
Las partidas de rebeldes y federales rivalizaban en eficacia destructora y entre unos y otros actividades
acabaron con los pueblos, los ranchos y los simples caseros y diezmaron como una peste Alimentacin
desconocida a los vecindarios. Aun en los das de la feria de Zacualpan era imposible salir. Las
Formas de
antes lozanas vegas estaban convertidas en eriales. En Vuelta de Agua, como en tantas otras vestir
partes, los hombres tiles se fueron con los zapatistas. De rebeldes, bajo la ley de cualquier
jayn, al menos se coma. Manuel implor:
Hgalo por su nieto, Maclovio! No vaya a cometer alguna locura! Si lo agarran los
federales, lo ajusilan!
Juan de Dios Garca, arriero de los fletes de don Nemesio, contest por los seis o siete
desesperados:
De que nos maten con la barriga llena a estar padeciendo aqu todos los das de
hambre y de miedo, mejor que nos maten los federales.
Aprender en familia
Compartan
ompartan su cuento con su familia y
pidan su opinin.

imilpan
102 Prepara la clase
Toponimia: Del nhuatl tetl: piedra;
milli:
milli sementera, y pa: en o sobre.
Significa en la milpa o sementera de Busquen diferentes textos que
piedras. hablen sobre cmo se vivi el
El relieve del municipio presenta suceso de la Revolucin Mexicana
una extensa planicie o valle y al sur en el Estado de Mxico; tambin
lo enmarca una cadena montaosa busquen canciones, historias o
que forma parte de la sierra de San noticias que hablen sobre este
Andrs Timilpan. suceso.
Vista de Timilpan.
123
EDOMEX250815.indb 123 25/08/15 17:49
124
Antes de leer,
explora el texto
1
La vida cotidiana en mi entidad
durante la Revolucin Mexicana
Qu recuerdas sobre el
movimiento de la Revolucin Debido a las mltiples injusticias que se observaban en
Mexicana? los diferentes medios sociales, el 20 de noviembre de
Imagina tres aspectos que 1910 se inici en nuestro pas el movimiento llamado
pienses que sern tratados en Revolucin Mexicana. Durante ste, los pueblos y
esta leccin. ciudades de nuestra entidad fueron protagonistas
Despus de leer contesta la
de muchos acontecimientos armados. Tambin hubo
siguiente pregunta: el texto
trat sobre los aspectos que personajes destacados como Andrs Molina Enrquez,
anotaste antes de leer? quien en 1909 public un libro titulado Los grandes
problemas nacionales, en el que critic a los hacendados
y al gobierno que los protega. En 1911 Molina proclam el
4
Plan de Texcoco, que exiga la reparticin de la tierra de
Dnde y cundo las haciendas entre los pueblos.
Ante la miseria, las injusticias de los hacendados y
la dureza del gobierno porfirista, muchos habitantes
1. Recuperen los documentos que
buscaron para preparar esta clase
de las zonas campesinas e indias de nuestra entidad se
sobre la Revolucin Mexicana sumaron a la lucha por la recuperacin de las tierras,
y sus efectos en el Estado de montes y aguas de las comunidades, encabezada por
Mxico. los zapatistas del estado de Morelos. Los primeros
mexiquenses en sumarse a Emiliano Zapata fueron
2. Con la informacin de estos
habitantes de Ocuilan, Sultepec y Ozumba.
documentos, los textos e
imgenes de la leccin, escriban Movimiento revolucionario en el Estado de Mxico
un breve texto sobre cada uno
de los aspectos del recuadro Mi
entidad durante la Revolucin
Mexicana.
3. Seleccionen una historia
o un corrido y preparen lo
necesario para que lo presenten
ante el grupo. Organicen su
presentacin.

Mi entidad durante
la Revolucin Mexicana
Personajes lalmanalco
103
Sucesos relevantes Toponimia: Del nhuatl tlalli:
(dnde y cundo tierra; manalli: aplanada o allanada,
y co: lugar. Significa lugar de tierra
sucedieron) aplanada o nivelada.
Corridos o historias La capilla abierta es una bellsima
relevantes construccin considerada joya del
barroco novohispano del siglo XVI.

Capilla abierta en Tlalmanalco.

EDOMEX250815.indb 124 25/08/15 17:49

 Bloque IV
G
Durante 1912 los grupos revolucionarios se extendieron Colaboren!
por el sur del estado. Muchos grupos se aliaron a los
zapatistas, pero otros se dedicaron a asaltar haciendas y 1. Con el apoyo del maestro,
caminos. Aunque los generales zapatistas castigaban a presenten la historia o el corrido
los bandoleros, la situacin se volvi muy peligrosa, sobre que eligieron. Comiencen con una
todo, viajar de un pueblo a otro. breve explicacin sobre lo que
La gente tena pnico a los grupos armados que van a presentar: cmo y dnde lo
llegaban a descansar o a invitar a la gente a luchar. encontraron, quin lo escribi y
Muchas haciendas fueron tomadas por los zapatistas y sobre qu trata.
los hacendados eran tomados prisioneros o ejecutados. 2. Discutan en grupo la siguiente
En algunos casos los peones se adheran a la lucha pregunta: cmo sera su vida
armada, pero en otros preferan mantenerse leales a sus diaria si hubieran vivido en
patrones y con ellos formaron grupos para combatir a los los tiempos de la Revolucin
campesinos. Mexicana?
Los enfrentamientos infundan miedo a la gente, por
ello no sala de sus casas. Pero la represin del ejrcito
federal bajo el gobierno de Victoriano Huerta contra
los pueblos rebeldes fue lo que ms pnico y dolor
caus a los habitantes de nuestra entidad. Los soldados
quemaron pueblos enteros, miles de casas fueron
destruidas y muchos campesinos asesinados. As sucedi
durante 1913 en pueblos como Amatepec, Tlatlaya, Las
Huertas y Tenancingo.

Aprender en familia
Comparte con tu familia los corridos
o historias que ms te gustaron de la
clase.

lvaro Obregn firma los Tratados de Teoloyucan, camino de Cuautitln a Teoloyucan.

lalnepantla de Baz Prepara la clase

104
Toponimia: Del nhuatl tlalli:
tierra, y nepantla: en medio. Busquen en internet o en libros
Significa en medio de la tierra. algunos textos periodsticos
En 1978 se le agreg el apellido que se hayan escrito durante el
del Dr. Gustavo Baz, quien fue, tiempo de la Revolucin. Busquen
en distintos periodos, dos veces aquellos que hablan sobre lo que
gobernador de la entidad. pasaba en el Estado de Mxico.

Vista area, zona industrial en Tlalnepantla.

125
EDOMEX250815.indb 125 25/08/15 17:49
126
Antes de leer,
explora el texto
Observa el contenido de estas
dos pginas.
Cmo te imaginas que
vivieron las familias que
pasaron por esa poca?
De qu tratar esta leccin?
Lee y comprueba tu hiptesis.
Dnde y cundo
1. Observen el cartel de la pgina
127, y sealen en un mapa
del Estado de Mxico dnde
sucedieron estos hechos.
2. Escriban en su bitcora una
lista de vivencias que pudieron
tener los habitantes del Estado
de Mxico en los tiempos
revolucionarios.
3. Concentren su informacin
en un cuadro como el modelo
Vivencias de la Revolucin.
4. Elijan una situacin para escribir
una carta, como si ustedes
hubieran vivido en esa poca.
No olviden elegir una fecha y un
lugar.
5. Escriban la carta en su bitcora.
Vivencias de la Revolucin
Situacin A quin se la De qu manera
pudieron contar
Escasez de A sus familiares Mediante una
comida de otros lugares carta
EDOMEX250815.indb 126
1
Testimonios de la Revolucin Mexicana
Durante la poca de la Revolucin la gente pas por
situaciones muy difciles. La inseguridad de los caminos,
la represin del ejrcito federal y la ocupacin de los
campesinos en la lucha armada provoc que
se descuidaran las milpas. Muchas haciendas y ranchos
dejaron de funcionar por el temor a los revolucionarios.
Esto provoc que en muchos lugares los alimentos
escasearan y se incrementaran los robos.
Durante 1914 y 1915 una gran cantidad de pueblos y
comunidades de todas las regiones de nuestra entidad se
4 sumaron a los zapatistas. La revolucin triunf contra los
huertistas, pero el bandolerismo reapareci en la zona de
Texcoco y Chimalhuacn.
El hambre y las enfermedades incrementaron el clima
de inseguridad que los campesinos vivan. En 1918 los
habitantes de nuestra entidad sufrieron una epidemia de
resfriado conocida como influenza espaola.
Aunque padecieron graves problemas, muchos
hombres, mujeres, jvenes y nios se unieron a la lucha
armada contra los hacendados, el ejrcito federal y los
gobiernos que sucedieron a Porfirio Daz, que no cumplan
la demanda de repartir la tierra. Cuando la lucha armada
termin muchas cosechas se haban perdido, casi 100 000
habitantes de nuestra entidad haban muerto en la guerra
o por enfermedad, y muchos estaban heridos. En algunos
casos las familias se separaron, pues sus miembros se
haban ido con grupos revolucionarios distintos.
Muchos padres perdieron a sus hijos y otros jams
pudieron regresar a sus pueblos. Pero algo se haba
ganado: poco a poco, los pueblos y las comunidades
empezaron a recuperar sus tierras. Aunque en muchos
casos la dotacin de terrenos por parte del gobierno
tard muchos aos.
latlaya
105
Toponimia: Del nhuatl tlatla:
arder, quemarse, y yan:: lugar donde.
Significa lugar donde se quema.
En 1919 Tlatlaya se constituy como
municipio libre del Estado de Mxico.
Su relieve es muy accidentado.
Vista area, sierra mexiquense en Tlatlaya.
25/08/15 17:49
 Bloque IV
G
Colaboren!

1. Con el apoyo del maestro, lean las

cartas que realizaron.
2. Elijan las cartas que consideren
que expresan mejor las vivencias
de la gente del Estado de Mxico
durante la Revolucin Mexicana.
Para ello utilicen los siguientes
criterios.

La carta
Menciona vivencias de la
Revolucin Mexicana.
Tiene palabras o frases de la
poca.
Menciona algunos lugares del
Estado de Mxico..

Aprender en familia
Comparte
omparte con tu familia la carta que
elaboraste con tu equipo.
Pide a tus familiares que te den
sugerencias sobre cmo mejorar
la carta para que parezca una
carta original de los tiempos de la
Revolucin.

oluca Prepara la clase

106

Toponimia: Del nhuatl tollocan;

de tolin: tule; lo: abundancia, y can: Busquen en internet o en libros
lugar. Significa lugar donde abunda informacin sobre el patrimonio
el tule. Tradicionalmente se le cultural del Estado de Mxico
tradujo como lugar del dios Tolo. creado durante el siglo XIX.
La ciudad de Toluca de Lerdo es la
capital del Estado de Mxico y punto
de encuentro entre la tradicin y lo moderno.
Zona arqueolgica de Calixtlahuaca.

127
EDOMEX250815.indb 127 25/08/15 17:49
128
Antes de leer,
explora el texto
1
Observa el contenido.
Qu patrimonios culturales
conoces?
Haz una hiptesis acerca de lo
que trata el texto.
Despus de leer, consideras
que tu hiptesis fue acertada?
4
Dnde y cundo
1. Busquen informacin relevante
sobre algunos edificios,
monumentos, lugares o algunas
instituciones que forman parte
del patrimonio cultural del Estado
de Mxico. Para ello revisen
diversas fuentes informativas:
libros de la biblioteca, libros
de sus hermanos mayores,
documentos histricos,
entrevistas a personas adultas,
entre otras.
2. Realicen una exposicin
pictogrfica, para ello:
Elijan algn edificio, lugar o
alguna institucin que forme
parte del patrimonio cultural
del Estado de Mxico.
Realicen una pintura sobre el
aspecto cultural que hayan
elegido y escriban una breve
descripcin que indique
cundo, por qu, por quines
y en dnde fue creado.
EDOMEX250815.indb 128
El patrimonio cultural de mi entidad:
del Mxico independiente a la
Revolucin Mexicana
Una de las instituciones culturales ms importantes en la
historia de nuestro estado fue el Instituto Literario que se
fund el 3 de marzo de 1828 en Tlalpan. Cuando la capital
de nuestro estado pas a Toluca, las actividades del
Instituto quedaron suspendidas, pero se restablecieron
en 1833 en la capital mexiquense. Con el impulso del
gobernador Lorenzo de Zavala, se convirtieron en el
antecedente de la Universidad Autnoma del Estado de
Mxico. A partir de 1883 el Instituto cambi su nombre a
Cientfico Literario.
Ah se educaron muchos profesores y escritores
importantes de nuestro pas durante los ltimos aos del
siglo XIX, como Andrs Molina Enrquez, Jos Vasconcelos
e Isidro Fabela, cuyo pensamiento y obra influyeron
en los revolucionarios de 1910 y son parte de nuestra
herencia cultural.
Durante ese siglo se construyeron muchos edificios que
transformaron nuestra capital y otros municipios. Hoy son
parte del patrimonio cultural del Estado de Mxico.
Centenaria y Benemrita Escuela Normal para Profesores.
onatico
107
Toponimia: Del nhuatl tonatiuhco;
de Tonatiuh: el que tiene calor
(nombre que se le dio a una deidad
solar mexica), y co: en o lugar.
Significa lugar del que tiene calor o
lugar de Tonatiuh.
Muy cerca de Tonatico se encuentran
las Grutas de la Estrella, formaciones
de estalagmitas y estalactitas por la
filtracin del agua.
Grutas de la Estrella.
25/08/15 17:49
 Bloque IV
G
Los portales de Toluca, que estn entre las edificaciones Colaboren!
ms conocidas de la capital de nuestra entidad, fueron
construidos entre 1832 y 1836 por el arquitecto Jos Mara 1. Junto con su equipo elaboren
Gonzlez Arratia. l mismo se encarg de llevar a cabo la la presentacin grfica de su
construccin del teatro principal de la capital mexiquense, pintura. Sigan el Modelo para
que se concluy en 1850. presentar una pintura.
En la crnica social titulada Brillante fiesta social 2. Con el apoyo del maestro monten
en Toluca, publicada el 22 de enero de 1911 en La la exposicin y acuerden a quines
revista Artes y Letras, se lee: Por su capacidad y por invitarn para verla.
sus elegantes condiciones arquitectnicas, el edificio
de la Escuela Normal para Profesores fue elegido para
celebrar el Centenario de la Independencia de Mxico. Modelo para presentar una pintura
Inaugurado en 1910 el edificio, sin disputa, es uno de los
ms grandiosos que se levantan en la ciudad.
Pintura del
patrimonio cultural

Breve descripcin del aspecto

cultural que indique:
Cundo, por qu, por quines
y dnde fue creado.
Nombres de los autores de la
pintura.

Palacio municipal de Toluca. UAEM, Patio de los Naranjos,

edificio de Rectora, Toluca.

Aprender en familia
Escriban en su bitcora cmo fue la
experiencia de realizar y presentar una
exposicin pictogrfica.

Tribunal Superior de Justicia.

ultepec Prepara la clase

108 Toponimia: Del nhuatl tollin: tule;
tpetl:
tpetl cerro, y co: en. Significa en el Revisen todas las anotaciones
cerro del tule. que hicieron en su bitcora a
El municipio es conocido como la partir del bloque IV.
capital nacional de la pirotecnia, por Escriban un texto monogrfico
la produccin de fuegos pirotcnicos sobre los cambios en la vida
artesanales, con 120 aos de tradicin.
cotidiana de nuestra entidad en
el siglo XIX.

Pirotecnia artesanal de Tultepec. 129

EDOMEX250815.indb 129 25/08/15 17:49
130
Evaluacin
Asegura tu portafolio
Rene todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
estn completos o no.
Clase
El acontecer de mi entidad en
el siglo XIX y principios del
siglo xx
El territorio del Estado de
Mxico
Las actividades econmicas
y los cambios en los paisajes
durante el Porfiriato
La vida cotidiana del campo
y la ciudad en mi entidad
Costumbres, tradiciones
y paisajes
La vida cotidiana en mi
entidad durante la Revolucin
Mexicana
Testimonios de la Revolucin
El patrimonio cultural de
mi entidad: del Mxico
independiente a la Revolucin
Mexicana
Cuenta conmigo
1. Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluacin. Cmbienlos con un compaero.
2. Localicen los criterios para revisar cada trabajo y marquen el crculo que corresponda.
3. Anoten algn comentario que le ayude a su compaero a mejorar sus trabajos. Recuerden ser respetuosos.
Trabajo
Cuadro con los cambios en el
territorio del Estado de Mxico.
Tabla de desarrollo econmico
durante el Porfiriato.
EDOMEX250815.indb 130
Productos S No
Noticia sobre un acontecimiento importante del pas durante el
periodo de 1821 a 1920.
Lnea del tiempo con sucesos relevantes del siglo XIX y principios del
siglo XX.
Cuadro Los cambios en el territorio del Estado de Mxico.
Tabla Desarrollo econmico durante el Porfiriato.
Cartel de cambios que produjo el desarrollo de las actividades
econmicas.
Cuadro Caractersticas de la vida rural y urbana en el Estado de
Mxico durante el Porfiriato.
Cuento sobre las costumbres rurales o urbanas del Estado de Mxico.
Cuadro de Diferencias entre medios sociales.
Cuadro Mi entidad durante la Revolucin Mexicana.
Cuadro Vivencias de la Revolucin.
Carta de la poca revolucionaria.
Pintura que representa el patrimonio cultural de la entidad.
Monografa sobre los cambios en la vida cotidiana de nuestra entidad
en el siglo XIX.
Tabla de coevaluacin
Criterio para revisar S No
La informacin del cuadro indica:
El ao en que ocurri cada evento.
Los nombres de las ciudades y provincias que se separaron.
Los conflictos que motivaron la separacin del territorio.
La informacin de la tabla indica:
El tipo de productos que elaboraban las fbricas, las haciendas y
los negocios de la entidad.
El nombre del municipio donde se realizaba cada actividad
econmica.
25/08/15 17:49
 Bloque IV

Ponte a prueba

1. Lee la lista de acontecimientos de la ficha y realiza las siguientes tareas.

Ficha
Los campesinos trabajaban largas jornadas y el pago que reciban no alcanzaba para cubrir sus
necesidades.
El desarrollo econmico en las ciudades hizo que muchos campesinos dejaran sus pueblos y
emigraran en busca de trabajo.
En el Estado de Mxico crecieron actividades como la minera y la industria.
Los servicios de comunicaciones y de transporte de la entidad se ampliaron.
Algunos personajes, como Francisco I. Madero, estaban inconformes porque no se poda elegir
libremente a los gobernantes.

A. Dibuja una escena que represente todos los acontecimientos de la ficha.

B. Subraya el ttulo que incluye todos los sucesos de la ficha.

La invasin estadounidense al territorio mexicano
El gobierno de Benito Jurez
El fin de la Revolucin Mexicana

Descubre qu aprendiste
1. Observa la imagen de las pginas 108 y 109.
2. Renete con un compaero. Comenten el
significado de la imagen. Aprendizajes esperados:

3. Lee la informacin del recuadro Activa lo que

sabes, de la pgina 109.

sabe s

Activa lo que

4. Selecciona una de las preguntas del recuadro.

Escribe en una hoja un texto de dos o ms

prrafos donde respondas la pregunta que
elegiste.
5. Subraya en el texto que realizaste los
conocimientos nuevos que aprendiste durante
el bimestre y antalos en una lista.

131
EDOMEX250815.indb 131 25/08/15 17:49
132

Aprendizajes esperados:
Ordena cronolgicamente acontecimientos que
transformaron el paisaje y la vida cotidiana de
la entidad en el siglo XX y en la actualidad.
Identifica la importancia de la conservacin del
patrimonio cultural y natural de la entidad.
Propone acciones para el cuidado del ambiente
en la entidad.
Identifica riesgos frecuentes en la entidad y
acciones para la prevencin de desastres.
Participa en el desarrollo de un proyecto que
contribuya a valorar la entidad donde vive.

EDOMEX250815.indb 132 25/08/15 17:49

 Bloque V
Bloque V
Mi entidad de 1920
a principios del siglo XXI

e sabes a actual
Activa lo qu atro escenarios de la veidctos que
serva los cu ubre los asp s
Ob stado. Desc uenses y lo
de nuestro edo la vida de los mexoiqlver.
han mejora que necesitamos res
problemas los
m b iad o el aspecto de ?
ca do
Cmo hay las ciudades del esta
pueb los e han
tiv ida de s e conmicasssde empleo
Qu ac ado ms?, qu tipo e?
desarroll dustria mexiquens
ofrece la in con
lo s p ueb los indgenas?
nviven dades
Cmo coonas de las grandes ciu o
las pers
as m s p ob res de nues?tr
s person s Unidos
Por qu ulascan trabajo en Estado
estado b

Descubre el presente y el futuro de nuestro estado!

Con lo que has visto y odo en peridicos, radio y televisin, describe los retos que enfrentamos
los mexiquenses de hoy. Al concluir el bloque, apreciars mejor nuestras riquezas y oportunidades.

133
EDOMEX250815.indb 133 25/08/15 17:49
134
Antes de leer,
explora el texto
1
El siglo XX y el presente
en mi entidad
Haz una lista con los servicios
pblicos que tiene tu localidad: Durante el siglo XX nuestra entidad cambi en muchos
luz elctrica, agua potable, aspectos. La poblacin aument, se desarrollaron las
alumbrado vial, semforos, carreteras y los medios de comunicacin, se foment la
pavimento, entre otros. salud y la educacin. Adems, la agricultura y la industria
Observa los ttulos y las crecieron con los adelantos de la ciencia y la tecnologa.
imgenes del texto. La mayora de la poblacin pas del mbito rural al
Escribe dos preguntas que se urbano.
puedan responder con este
texto.
Poblacin y divisin poltica

Entre 1920 y 1950 la poblacin mexiquense se

2
recuper de la lucha armada y se estabiliz en
Dnde y cundo 1 400 000 habitantes.
Desde mediados del siglo XX llegaron muchas
1. Anoten en una hoja seis personas de otros estados atrados por las
acontecimientos de la historia de oportunidades de empleo en las empresas de la
nuestro pas, durante el siglo XX. zona conurbada de la ciudad de Mxico, de Texcoco
2. Compartan sus anotaciones y de Toluca.
con otros compaeros y Como resultado de las mltiples migraciones se
expliquen por qu eligieron cada crearon los municipios de Nezahualcyotl, en 1963,
acontecimiento. y de Cuautitln Izcalli, en 1973. Hacia 1975 vivan
3. Seleccionen los tres
casi 6 000 000 de personas en el Estado de Mxico.
acontecimientos que consideren En 1994 el Programa Nacional de Solidaridad
ms importantes en la historia regulariz y urbaniz las colonias de migrantes del
de nuestro pas. Antenlos en Valle de Chalco, que se convirtieron en un nuevo
otra hoja. municipio mexiquense.
Actualmente viven 15 175 862 de habitantes en el
Estado de Mxico.
Acontecimientos de
la historia de Mxico Nuestra entidad sigue siendo el destino de muchos
en el siglo XX
migrantes, pero tambin muchos mexiquenses han salido
1.
de sus lugares de origen para buscar empleo y mejores
2.
3.
oportunidades en la ciudad de Mxico y en los Estados
4. de la Unidos de Amrica.
Acontecimientoso en el
historia de M xic
5.
siglo XX
6. ultitln
1.
109
Toponimia: Del nhuatl tollin o
2. tullin: tule, y titlan: entre o junto.
Significa lugar entre tules.
3. Como atractivo turstico, podemos
apreciar las fachadas barrocas de los
templos de San Lorenzo y Santa Mara
Cuautepec, as como los retablos
barrocos de San Francisco Chilpan y
San Pablo de las Salinas.

Vista area, conjunto habitacional.

EDOMEX250815.indb 134 25/08/15 17:49

 Bloque V
4
Servicios pblicos Sigue la pista

A partir de 1930 se construyeron los primeros 1. Distribuyan los temas del pizarrn
caminos para automviles que conectaron Toluca entre los equipos.
con la zona minera de Sultepec, Temascaltepec y El 2. Consulten en la biblioteca y en
Oro. Adems, se realizaron campaas de vacunacin internet los acontecimientos del
contra las epidemias de tosferina, tifo y viruela. tema que eligieron. Seleccionen
A principios de la dcada de 1940 se construyeron lo que ocurri entre 1890 y 2010.
1 037 kilmetros de carreteras que unan la
3. Escriban los datos de cada
capital mexiquense con Palmillas, Ixtapan de la
acontecimiento en una tarjeta
Sal, Tlalnepantla y Valle de Bravo; Texcoco con de registro. Indiquen el nombre,
Maldonado, Atlacomulco con El Oro y Otumba con fecha, lugar e importancia,
San Martn de las Pirmides, as como para unir y coloquen una imagen
38 municipios ms. representativa.
A partir de 1 945 se inauguraron diez centros
de higiene, se ampli el hospital de Toluca y se
inauguraron hospitales en Atlacomulco, Ixtlahuaca,
Cmo cambi la vida en el
Texcoco, Sultepec y Tlalnepantla. Otra obra Estado de Mxico durante
importante al servicio de la salud fue la introduccin el siglo XX?
de agua potable en Toluca, Zumpango
y Atlacomulco. 1. Poblacin y divisin poltica
Con la fundacin del Instituto de Proteccin a 2. Servicios pblicos
la Infancia del Estado de Mxico en 1954, se 3. Economa
especializ el cuidado de la salud de los infantes
4. Educacin
de nuestra entidad.
Durante 1960 se moderniz el Hospital Civil de
Toluca y se construy el Hospital de la Mujer;
se extendi la red telefnica a muchos lugares
de nuestra entidad. Adems, se construyeron
importantes presas que desde entonces abastecen
de agua a nuestra entidad y al Valle de Mxico.
En 1970 aument considerablemente el suministro
elctrico a todas las poblaciones mexiquenses.

Hoy en da, la construccin de caminos sigue creciendo Tema Economa

y las comunicaciones han transformado la imagen Tema Servicios ppbbl
lic
icooss
de nuestra entidad con una vasta red de servicios
educativos, de salud, agua, telefona y electricidad.
visin poltica
Tema Poblacin y di tos
cimien
alle de Bravo Registro de aconte
110 o de
Nombre: Fo rmacin del municipi
Nezahualcy otl
Toponimia: El apelativo Bravo es olitana
Lugar: Zona metrop
en honor del general Nicols Bravo, Fecha: abril de 1963o
xic
quien en 1847 defendi el Castillo de la ciudad de M
s
s migrantes de vario ricas de la
de Chapultepec ante la invasin Importancia: ro Lo
n trabajo en las fb
estadounidense. estados encontra r dueos de sus casas.
regin y pudieron se
Una caracterstica tpica de la ciudad
de Valle de Bravo son sus calles
empedradas y las casas blancas con
tejas de color rojo.
Calle tpica en Valle de Bravo.
135
EDOMEX250815.indb 135 25/08/15 17:49
136
Comprende
la historia
1. Con el profesor analicen las
lneas del tiempo del cartel El
Estado de Mxico en el siglo XX.
Observen qu datos necesitan
acomodar en cada lnea.
2. Renan las tarjetas de registro de
acontecimientos del equipo.
3. Acomdenlas en orden
cronolgico: de la ms antigua a
la ms reciente.
4. Coloquen los nombres y las
imgenes de los acontecimientos
en la lnea del tiempo del equipo.
5. Presenten al grupo las lneas
del tiempo de los equipos y
expliquen por qu seleccionaron
cada acontecimiento.
Poblacin y divisin poltica
Servicios pblicos
Economa
Educacin
1890 1900 1910
Estas lneas del tiempo
estn organizadas en
dcadas. Cada segmento
equivale a diez aos.
EDO-MEX-3-P-132-160.indd 136
4
Economa
Entre 1945 y 1950 se desarrollaron industrias
en nuestro estado, como Elctrica de Mxico,
Laminadora de Acero, Cementos Anhuac, Cartonera
Nacional, Guanos y Fertilizantes, Alfa Textil,
Siderrgica Modelo, Compaa Industrial Artisela de
Naucalpan, Sosa Texcoco, Aceros Ecatepec o Aceros
Tlalnepantla, entre otras.
Entre 1957 y 1963 se establecieron varias
plantas automotrices. Naucalpan y Tlalnepantla
despuntaron como zonas industriales ligadas al
desarrollo del Distrito Federal.
Los progresos econmicos de nuestra entidad se
vieron oscurecidos en 1984 con la explosin de una
gasera en San Juan Ixhuatepec, donde murieron ms
de 500 personas.
Desde 1990, las computadoras, y ms tarde
internet, transformaron muchos aspectos
de nuestra vida diaria, como la forma de
comunicarnos, el acceso a la informacin y a otras
tecnologas empleadas en la industria, la medicina y
la educacin, por poner algunos ejemplos.
El Estado de Mxico en el siglo XX
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
illa de Allende
111
Toponimia: Se le dio este nombre
en honor a Ignacio Allende, hroe
de la Independencia de nuestro pas.
La actividad ms importante es
la agricultura; la calidad de los
terrenos de cultivo se puede asociar
con las fuentes de abastecimiento
de agua, compuestas de ros y
manantiales.
Vista area, Villa de Allende.
15/12/15 12:02
 Bloque V
4
Educacin Colaboren!

En 1923 la Escuela Nacional de Agricultura se 1. Distribuyan las dcadas entre los

traslad a Chapingo, en la antigua hacienda equipos.
donde Diego Rivera pint los murales que hoy son 2. Observen qu acontecimientos
patrimonio de nuestra entidad. coinciden en la dcada que
Entre 1930 y 1933 se cre el Museo del Estado de eligieron y descubran si hay
Mxico y se descubri el sitio arqueolgico de alguna relacin entre ellos.
Tecaxic-Calixtlahuaca. 3. Escriban un texto breve para
En 1935 haba 386 escuelas rurales, 66 primarias, 3 describir las relaciones entre los
secundarias, 2 preparatorias, 5 escuelas tcnicas y acontecimientos de la dcada.
una escuela hogar. 4. Presenten al grupo los textos de
Entre 1942 y 1945 se construyeron 200 escuelas los equipos. Hagan comentarios
primarias y se cre la Escuela Normal para para aclarar o completar las ideas
profesores no titulados. de los compaeros.
En 1956 se fund la Universidad Autnoma del 5. Renan los textos de los equipos
Estado de Mxico, con ms de 500 alumnos, y acomdenlos en orden
una preparatoria y 6 escuelas: Jurisprudencia, cronolgico.
Pedagoga, Medicina, Ingeniera, Comercio y 6. Elaboren una cartula. Coloquen
Enfermera y Obstetricia. los textos en una carpeta
A partir de 1960 se habilitaron los centros y asegrenlos con grapas.
experimentales Santa Elena y Chapingo, que
mejoraron y distribuyeron semillas entre las xico
comunidades campesinas. El Estado de M
En 1970 se ampli la Ciudad Universitaria y se en el siglo xx
public la Biblioteca Enciclopdica del Estado
de Mxico, bajo la direccin de Mario Coln. Para
entonces, contbamos con 2 790 primarias y
500 secundarias.
Hacia 1975 comenz la exploracin y estudio del
sitio arqueolgico de Teotenango y se fund la
Orquesta Sinfnica del Estado de Mxico.
__________
La educacin en nuestra entidad dio un gran salto Escuela _____
____
al comenzar 1980, con ms de 9 000 escuelas y Grupo ______
75 000 profesores, para atender a 2 500 000
alumnos.

Prepara la clase

illa del Carbn

Pregunta a tus padres y vecinos:
112 Toponimia: El nombre de Villa del Cmo ha cambiado la
Carbn es resultado de un proceso poblacin del Estado de Mxico
histrico desde su fundacin. desde que ellos viven aqu?
Cuenta con lugares para visitar como Qu costumbres se han
la Parroquia de la Virgen de la Pea perdido desde que ellos
de Francia, la Casa de Cultura Doctor habitan aqu?
Jorge Jimnez Cant, el Cerro la Bufa,
Anota en tu bitcora las
entre otros.
respuestas.

Casa de Cultura Dr. Jorge Jimnez Cant. 137

EDOMEX250815.indb 137 25/08/15 17:50
138
Antes de leer,
explora el texto
1
Los patrimonios cultural y
natural de mi entidad: su
Responde en tu bitcora
Qu son las reas naturales
importancia y conservacin
protegidas?
De qu se deben proteger? Las plantas y los animales, el aire, los ros y lagos, as como
Localiza en el mapa 14 los suelos y las montaas, forman el patrimonio natural de un
reservas y parques nacionales lugar. Los mexiquenses heredamos los volcanes Popocatpetl
que se listan en la siguiente e Iztacchuatl, el Nevado de Toluca, los bosques de Avndaro
tabla.
y Valle de Bravo, los manantiales de Ixtapan de la Sal, el suelo
frtil donde sembramos semillas y flores y el agua potable que
obtenemos de los pozos, entre otras riquezas naturales.
Reservas y parques nacionales
del Estado de Mxico
En nuestra entidad existen lugares que tienen una
especial importancia natural por la cantidad y calidad de la
Reserva de la Biosfera
1 y 13
Mariposa Monarca vegetacin, la fauna, el agua, las montaas y otros recursos.
2 Bosencheve
Esos lugares se conocen como reas Naturales Protegidas
Cuenca de los ros Valle de
(ANP), porque su territorio debe mantenerse a salvo de la
3 Bravo, Malacatepec, Tlostoc y contaminacin y de la construccin de fbricas, viviendas
Temascaltepec y carreteras. Contienen recursos naturales indispensables
4 Volcn Nevado de Toluca para la vida en nuestro planeta.
5 Lagunas de Zempoala Reservas y parques nacionales del Estado de Mxico
Insurgente Miguel Hidalgo y
6
Costilla (La Marquesa)
7 Parque Nacional Los Remedios
Parque Nacional Iztacchuatl-
8
Popocatpetl-Zoquiapan y Anexas
9 Sacromonte
10 y 11 Cinegas del Lerma
12 Desierto del Carmen o Nixcongo
14 Molino de Flores

G
Dnde y cundo

1. Comparen el mapa y la tabla de

esta pgina.
2. Usen los nmeros del mapa
para localizar las reservas y los
illa Guerrero
parques nacionales de la tabla.
3. Con la ayuda del profesor
localicen el municipio donde
viven en el mapa de parques
nacionales de nuestro estado.
4. Descubran los parques nacionales
ms cercanos al municipio donde
viven.
113
Toponimia: Conocido
antiguamente como Tecualoya;
tequalo: morder o comerse algo, y
yan: lugar. Significa lugar en donde
se devora.
Es el mayor productor de flores
de primera calidad en las escalas
nacional e internacional. Orgullo de
exportacin.

Invernaderos.

EDOMEX250815.indb 138 25/08/15 17:50

 Bloque V
8
Los mexiquenses contamos con 84 ANP que cubren casi Sigue la pista
la mitad del territorio. Las ms conocidas son los parques
nacionales del Nevado de Toluca e Izta-Popo, las Lagunas 1. Analicen los ocho tipos de ANP del
de Zempoala y el parque Miguel Hidalgo, tambin siguiente diagrama. Imaginen los
llamado La Marquesa. paisajes que pueden encontrar en
Los siguientes parques ejemplifican las tareas de cada uno.
conservacin de animales, plantas y recursos hdricos, 2. Repartan las ANP entre los equipos.
as como las amenazas que se crean con el crecimiento 3. Consulten las 84 ANP de nuestro
de las ciudades. estado en la pgina portal2.
edomex.gob.mx/cepanaf/areas_
La parte mexiquense de la Reserva naturales_protegidas/index.htm
de la Biosfera Mariposa Monarca se Indaguen cmo se llaman y
ubica en los territorios de San Jos dnde estn las ANP del tipo que
del Rincn, Donato Guerra y San Juan seleccionaron. Elaboren una lista
Xoconusco. Su misin es proteger las en su bitcora.
colonias de mariposas monarca que 5. Presenten al grupo las listas de ANP
cada ao llegan a los bosques para de los equipos y descubran entre
reproducirse. todos cules son las ms cercanas
a su municipio.
6. Discutan las siguientes preguntas.
El parque de Bosencheve se
Qu sucedera si se
ubica en los municipios de Villa
extinguieran los parques
de Allende y Villa Victoria, en la
mexiquenses?
parte alta de la cuenca del ro
Balsas. Sus principales recursos Qu pueden hacer los nios
son las reservas de agua de ros, para cuidar las reas naturales
arroyos, lagunas, manantiales y protegidas?
pozas, que son la base de la flora
y la fauna del lugar.

El Parque Nacional de Los Parque

municipal
Remedios est junto al Acueducto Parque rea natural
de los Remedios, en el municipio de estatal sin decreto
reas Naturales
Naucalpan. Sus ms de 12 mil Protegidas del
Parque
metros resguardan una importante nacional Estado de Mxico rea de
proteccin
zona de bosques que hoy se Reserva
ecolgica
encuentran amenazados por la
Santuario de
urbanizacin. agua y forestal
Santuario
de agua y forestal
sin decreto

illa Victoria
114
Toponimia: El gobernador Jos
Zubieta elev al rango de Villa al Tipo de ANP
pueblo de Las Llaves, mismo al que En qu municipio
Cmo se llama?
se le cambi el nombre por el de Villa se localiza?
Victoria.
La presa de Villa Victoria se construy
entre 1934 y 1944. Alimenta los
sistemas hidrulicos Miguel Alemn,
Ixtapantongo y el sistema Cutzamala.

Presa Victoria.
139
EDOMEX250815.indb 139 25/08/15 17:50
140
5
Comprende
la historia
1. Revisen la tabla Patrimonio
cultural del Estado de Mxico.
2. Repartan entre los equipos las
preguntas del pizarrn.
3. Consulten en la Biblioteca Escolar
o internet para resolver la
pregunta que eligieron.
4. Recuperen los mapas que usaron
para exponer las regiones
mexiquenses. Colquenlos sobre
el pizarrn.
5. Marquen con chinches o alfileres
de colores la informacin que
obtuvieron los cinco equipos.
Conozcan el patrimonio cultural
de los mexiquenses
1. En qu municipios se
localizan nuestros sitios
histricos?
2. Qu lenguas indgenas se
hablan en los municipios
mexiquenses?
3. Qu fiestas y danzas se
realizan en las regiones del
estado?
4. En qu municipios se usan
trajes tpicos?
5. Cules son los platillos
y dulces tpicos de los
municipios mexiquenses?
EDOMEX250815.indb 140
Nuestro patrimonio cultural se forma con los objetos,
los edificios, las obras, el lenguaje y las costumbres que
heredamos de los pueblos que habitaron en el pasado el
actual Estado de Mxico. Las fiestas y ferias, la msica, la
danza y las diferentes expresiones culinarias de nuestro
estado, como los chorizos, el pulque, los dulces de frutas
secas y la barbacoa, tambin forman parte del patrimonio
cultural de los mexiquenses.
Patrimonio cultural del Estado de Mxico
Zonas Teotihuacan, Huamango y Jilotepec
arqueolgicas Santo Domingo Shomeg, Jocotitln
y Apaxco
Valle de Bravo
Teotenango, Malinalco y San Miguel
Ixtapan
Conventos San Agustn, en Acolman
San Nicols, en Oxtotipac
San Francisco, en Texcoco
Santa Mara Magdalena, en Tepetlaoxtoc
Iglesias San Luis obispo, en Huexotla
San Francisco Javier, en Tepotzotln
Catedral de Toluca
Santuario de Nuestro Seor de Chalma
Haciendas San Miguel Ometusco
Chapingo
Molino de Flores
San Andrs Teticpan
Acueductos Padre Tembleque, en Nopaltepec
Arcos del Sitio, en Tepotzotln
Completen la
tabla con otros
diez ejemplos de
Museos En Tepotzotln, el Museo cada tipo de sitio.
Nacional del Virreinato
En Ocuilan, el Museo de la Unidad
Cultural
En Tepexpan, el Museo Prehistrico de
la Cuenca de Mxico
En Toluca, el Museo Jos Mara Velasco
y el Cosmovitral Jardn Botnico
onacatln 115
Toponimia: Del nhuatl xoncatl:
cebolla, y tlan:: entre. Significa entre
las cebollas.
Municipio integrado por pueblos que
se ubican en montes y valles.
Jardn en el centro de la cabecera municipal.
25/08/15 17:50
 Bloque V
G
A medida que las ciudades crecen y la vida urbana Colaboren!
cambia las costumbres y tradiciones de los mexiquenses,
las diferentes expresiones de nuestra herencia cultural 1. Discutan en grupo la siguiente
pueden perderse. Ms graves an son los efectos del pregunta.
abuso y el descuido de nuestros recursos naturales. Has tenido noticia de la
Si observamos con atencin dnde estn nuestras destruccin del patrimonio
reservas naturales, nos daremos cuenta de que slo cultural o algn recurso natural
existen en los lugares de ms difcil acceso para el ser en tu municipio o cerca de l?
humano, como en lo alto de las montaas y al fondo de 2. Con la ayuda del profesor,
las barrancas. escriban en el pizarrn todas las
El patrimonio cultural de nuestra entidad se ha ideas que se les ocurran para
resolver el enigma. Cmo han
forjado con el trabajo cotidiano de muchas generaciones destruido nuestro patrimonio?
de hombres y mujeres mexiquenses. Nuestro
3. Repasen sus respuestas y
compromiso como ciudadanos es conocerlo, apreciarlo acuerden entre todos diez reglas
y conservarlo para las futuras generaciones. que ayuden a cuidar nuestro
patrimonio.
4. Copien en su bitcora el declogo
del grupo.
ly
Declogo del patrimonio natura Cmo han destruido nuestro patrimonio?
cultural de los mexiquenses
Descubran qu accione
s humanas
pueden destruir
1.
2. La vegetacin y la fau
na silvestres Escriban al menos
Los edificios y sitios
3. Las lenguas indgenas
histricos tres respuestas
4. Las fiestas y danzas para cada caso.
5. Los trajes tradicion
ales
Los platillos y dulces
tpicos
6.
7. Aprender en familia
8. Lean
ean el declogo con su familia y
decidan qu habitos necesitan
9.
cambiar para conservar el
10. patrimonio mexiquense.
Escriban qu pueden hacer Planeen
laneen tres actividades para
los nios, los padres y los conocer las riquezas naturales y
maestros para conocer, apreciar culturales de su municipio.
y conservar nuestro patrimonio
natural y cultural.

Prepara la clase
acazonapan
116 Recorta imgenes de peridicos
116 Toponimia: Del nhuatl zacatzntetl: csped; atl: y revistas sobre contaminacin
agua, y pa: en. Significa en agua de cspedes. del aire, el agua, el suelo o
Sierra Compleja perteneciente a la Sierra Madre del basura. Cuatro de cada una.
Sur, como ejemplos notables de su relieve estn los Escriban en su bitcora la
cerros de La Pila, Sombrero, Peln, entre otros.
informacin que obtuvieron.
Indaguen los tres problemas
ambientales ms importantes de
su municipio.
Zacazonapan.

141
EDOMEX250815.indb 141 25/08/15 17:50
142
Antes de leer,
explora el texto
G
El ambiente: la importancia
de su cuidado y conservacin
Qu problemas ambientales
hay en el municipio donde El crecimiento econmico de nuestra entidad ha
vives? permitido que los mexiquenses del campo y las ciudades
Qu formas de contaminacin disfruten una vida ms cmoda, aunque tambin ha
te preocupan ms?
tenido efectos negativos sobre la calidad del ambiente.

4
Dnde y cundo

1. Repartan los tipos de problema
entre los equipos.
2. Revisen la tabla Problemas
ambientales del Estado de Mxico.

Observen cmo se presenta el
problema que eligieron en las
regiones de nuestra entidad.

3. Busquen en peridicos e
internet dos casos del problema
ambiental que eligieron.
4. Copien en un pliego de papel
bond el cuadro Casos de
contaminacin del aire. Registren
la informacin que investigaron.

5. Presenten los cuadros de los
equipos y discutan el siguiente
problema.
Por qu nuestra entidad es el
mayor emisor de contaminantes
del aire del pas?

Casos de contaminacin del aire

Lugar Causas Consecuencias Soluciones
1 acualpan 117

2 Toponimia: Del nhuatl tzacualpan;

de tzacualli: encierro, y pan: en o
encima. Significa sobre el encierro.
La minera es el recurso natural que
existe en esta regin. Real de Minas,
Zacualpan.

Parroquia de la Concepcin.

EDOMEX250815.indb 142 25/08/15 17:50

 Bloque V
4
Los incendios forestales y la explotacin desmedida Colaboren!
de los bosques tambin causan problemas ambientales.
Cuando talamos la vegetacin que existe en un lugar, 1. Renan los recortes de peridicos
dejamos sin hogar a las especies de animales que ah y revistas de los compaeros del
habitan, el aire se vuelve ms caliente, disminuyen las grupo.
lluvias y con ello, gradualmente, se secan los ros y lagos. 2. Seprenlos por tipo de problema:
Problemas ambientales del Estado de Mxico aire, agua, suelo y basura.
Agua Basura Suelos Aire Incendios 3. Tomen los recortes del problema
1. Amecameca que eligieron.
2. Atlacomulco
4. Observen las imgenes y formen
3. Chimalhuacn una historieta que describa
4. Cuautitln Izcalli cmo inici el problema y qu
5. Ecatepec consecuencias tuvo.
6. Ixtapan 5. Acomoden las imgenes en cinco o
7. Lerma seis hojas de papel. Agreguen los
8. Naucalpan dibujos y dilogos que necesiten
9. Nezahualcyotl para completar su relato.
10. Tejupilco 6. Coloquen las hojas sobre un
11. Texcoco hilo de camo u otro material
12. Tlalnepantla resistente.
13. Toluca
14. Tultitln
Aprender en familia
15. Valle de Bravo
16. Zumpango Inviten a sus padres y vecinos a
ver las historietas ambientales de
su saln de clases. Pidan algunas
Alto Medio Bajo recomendaciones para enfrentar el
siguiente reto:
Historieta ambiental Qu pueden hacer los nios
Hace unos Tratamos para reducir los problemas
aos... De pronto, de... ambientales en el lugar donde
el pueblo viven?
descubri... El mayor
Nadie problema
pensaba Ahora, los
que... vecinos
de...

Prepara la clase

Pregunten a sus familiares qu

inacantepec desastres de origen natural
118
ha sufrido el municipio donde
Toponimia: Del nhuatl viven.
tzinacantepec
tzinacantepec; de tzinacantli:
murcilago; tepetl: cerro, y c: en. Exploren qu hicieron,
Significa en el cerro del murcilago. pensaron y sintieron
las personas que vivieron
El Museo Virreinal de Zinacantepec,
construido durante la poca virreinal, el desastre.
cuenta con 18 salas, entre ellas Escriban en su bitcora un
el Bautisterio. En este espacio se relato sobre la experiencia de
encuentra la pila bautismal, la cual es sus familiares.
monoltica.
Lago de la Luna, Nevado de Toluca. 143
EDOMEX250815.indb 143 25/08/15 17:50
144
1
Antes de leer,
explora el texto
La prevencin de desastres en mi entidad

La poblacin est expuesta a peligros de origen

Localiza en el mapa el municipio natural, como terremotos, erupciones volcnicas,
donde vives. desprendimientos de tierra, sequas y heladas. Cuando
Cules son los riesgos de estos fenmenos naturales son extraordinarios y la
desastre de origen natural de poblacin no est preparada para enfrentarlos, las
tu municipio? condiciones de vida se alteran o destruyen. Si adems
Qu puedes hacer para hay prdidas humanas, se dice que ocurri un desastre.
prevenirlos? Hay otros riesgos a los que se expone la poblacin,
que son provocados por la actividad humana, como la
deforestacin, la instalacin de gasoductos y redes de
alta tensin, la construccin de viviendas con materiales
inseguros o la ocupacin de suelos minados, pantanosos y
cavernas.
Zonas de peligro por cada de Problemas ambientales del Estado de Mxico
materiales volcnicos y pmez
Muy alto Alto Medio
Zonas de peligro por Zonas susceptibles de
flujos volcnicos desplazamientos de tierra
Peligro mayor Muy alto
Peligro moderado Alto
Peligro menor Medio

Zonas susceptibles de inundacin

Cuerpos de agua Ros y arroyos

Fallas geolgicas

Infraestructura de Gasoducto
Petrleos Mexicanos Oleoducto
Poliducto

16
Dnde y cundo

1. Formen los equipos que Queridos amigos:

Nuestra escuela est en el
investigaron las regiones municipio de Valle de Chalco.
socioeconmicas de nuestra
El ao pasado vivimos una de
entidad. las peores inundaciones...

2. Identifiquen los riesgos de Cuando nos avisaron...

desastre de la regin que
investigaron. umpahuacn
3. Escriban una carta a los nios 119
de otra escuela. Describan qu Toponimia: Del nhuatl tzompanhuacan;
de tzompantli:: que tiene dos significados,
hicieron y cmo se sintieron en rbol del colorn o muro de calaveras;
un desastre de la regin que hua: posesivo, y can: lugar. Significa
investigaron. lugar de los que tienen rboles de
colorn o lugar de los que tienen el
4. Lean sus cartas a los compaeros tzompantli (muro de calaveras).
del grupo. La vegetacin del municipio se forma con
bosques de conferas, bosques mixtos de
hojas caducas y selva baja caduciforme.
Parroquia de la Natividad de Mara Santsima.

EDOMEX250815.indb 144 25/08/15 17:50

 Bloque V
3
Los riesgos de desastre ms frecuentes en nuestra Colaboren!
entidad son las inundaciones, las erupciones volcnicas,
los deslaves y las heladas. 1. Discutan en grupo el enunciado
del pizarrn. Anoten las
conclusiones en su bitcora.
2. Repartan las tres situaciones de
la tabla. Cmo se forman los
riesgos de desastre?

3. Revisen las siete acciones
del Manual de prevencin de
desastres.
4. En un pliego de papel bond,
escriban el manual de prevencin
del tipo de desastre que eligieron.

5. Presenten al grupo los manuales
de los equipos.
6. Coloquen las hojas de papel
bond en el peridico mural de la
escuela.

Manual de prevencin de desastres

1. Conocer las caractersticas del lugar y
del suelo donde vivimos.
2. Estar informados sobre los fenmenos
naturales de la regin donde vivimos.
En los ltimos veinte aos la frecuencia, la intensidad 3. Crear estrategias para avisar a los
vecinos.
y las consecuencias de los desastres han causado
4. Preparar albergues comunitarios para
la muerte de muchas personas y enormes prdidas atender a las vctimas.
econmicas. Por lo general, las comunidades ms 5. Despus de un desastre, investigar las
pobres tienen mayores riesgos porque viven en lugares causas de los daos.

inadecuados, sus viviendas son inseguras y no tienen 6. Organizar la reparacin de los daos.
7. Proteger los edificios escolares y los
recursos para protegerse de los fenmenos naturales. monumentos culturales.

Aunque no puedan luchar

contra las fuerzas de la naturaleza,
los seres humanos s pueden
crear medios de prevencin.

Prepara la clase
umpango
120
Toponimia: Del nhuatl tzompanco; de Renan recortes de peridicos
tzompantli
tzompantli: que tiene dos significados, y revistas que hablen de la
rbol del colorn o muro de calaveras; migracin en el Estado de
co: en. Significa en los rboles de Mxico.
colorn o en el tzompantli (muro
Indaguen qu miembros de
de calaveras).
su familia vienen de otros
La parroquia de la Pursima Concepcin municipios y quines nacieron
es de estilo barroco y se encuentra en otras entidades del pas.
ubicada en el centro del municipio
frente al palacio municipal.
Parroquia de la Pursima Concepcin. 145
EDO-MEX-3-P-132-160.indd 145 15/12/15 12:03
146
Antes de leer,
explora el texto
G
Con ayuda del profesor, revisen
el diagrama Cmo se realiza
un proyecto escolar?
Identifiquen las tareas de cada
etapa del proyecto.
Cmo se realiza
un proyecto escolar?
Planeacin
Delimitar el tema
Plantear el problema
Definir el propsito
Proyecto: Los rostros
de mi entidad
1 Planear el proyecto
En las siguientes clases realizars un proyecto escolar
que te permitir explorar y apreciar los rostros del Estado
de Mxico. Te invitamos a sumergirte en uno de los
temas ms importantes de la sociedad mexiquense: la
migracin.
No todos los que vivimos en el estado nacimos aqu
y no todos los originarios de nuestra entidad se han
quedado a vivir con nosotros. Cuntos se fueron y
cuntos llegaron?, de dnde vinieron y a dnde se
fueron? Estas preguntas nos ayudarn a dar el primer
paso: definir el problema y el propsito de nuestro
proyecto.
Movimientos migratorios de los mexiquenses

Desarrollo

Buscar informacin
Ordenar la informacin
Interpretar los resultados

Socializacin
Elaborar medios de
difusin
Compartir los
No olviden
resultados evaluar el
proyecto!

uautitln Izcalli
121
Toponimia: Del nhuatl, cuhuitl:
rbol; o de cuauhtla: arboleda;
titln: entre, y calli: casa. Significa
tu casa entre los rboles.
El acueducto de Guadalupe es uno
de los tres construidos en el Valle de
Mxico. Iniciaba en el ro de Tlalnepantla
y terminaba a espaldas de la baslica, su
construccin era subterrnea hasta la
actual avenida Tenayuca.
Lago de Guadalupe.

EDOMEX250815.indb 146 25/08/15 17:51

 Bloque V
G
Qu es la migracin? Acrcate
al tema

La migracin es el cambio de residencia de las personas,

1. Con la ayuda del profesor,
de manera temporal o definitiva, con la intencin de analicen el mapa Movimientos
mejorar su situacin econmica, de lograr desarrollo migratorios de los mexiquenses.
personal y familiar, o bien para protegerse de la violencia
2. En un mapa de Mxico, coloreen
y la inseguridad de su lugar de origen. con rojo las entidades a donde
Cuando una persona deja el municipio, el estado o el se van los mexiquenses y con
pas donde naci se convierte en emigrante, pero al llegar azul las entidades de donde
a establecerse en un nuevo lugar esa misma persona provienen.
pasa a ser un inmigrante. 3. Revisen los recortes de peridicos
y revistas que trajeron.
4. Discutan las preguntas del
Plan del proyecto pizarrn y anoten todas las
Los rostros de mi entidad respuestas de los compaeros.
poblacin
Tema Los movimientos migratorios de la
mexiquense
n a las familias y a
Por qu los mexiquenses se
Problema Cmo afecta la migraci van a vivir a otro estado?
los pueblos mexique nses ?
de la migracin en la vida Por qu razones las personas
Propsitos Conocer los efectos
de las fami lias y de los pueblos. eligen el Estado de Mxico
ad cultural
Apreciar las ventajas de la diversid para vivir?
stic a de los pue blos mex ique nses.
y ling
de tole ranc ia, resp eto
Promover los valores Por qu creen que se van
bora cin de la nuev a pob laci n
y cola del pas los habitantes del
mexiquense. Estado de Mxico?
cias de peridicos sobre
Estrategias Reunir datos y noti
casos de migracin.
la familia,
Entrevistar a distintas personas de
la escuela y la com unid ad.
G
las respuestas que Cul es su plan?
a. Comparen el problema del plan con
on en el piza rrn. Valoren si necesitan agregar o
escribier
n de la preg unta de investigacin.
cambiar la redacci
1. Con la ayuda del profesor, revisen
Hagan las correcciones
b. Despus, revisen los propsitos. el plan del proyecto Los rostros
ndan con la pregunta de
que necesiten para que correspo de mi entidad. Realicen las
investigacin del grupo.
siguientes tareas y escriban en el
proyecto. Decidan pizarrn los acuerdos del grupo.
c. Al final, revisen las estrategias del
tar y qu tipo de
a qu personas pueden entrevis 2. Copien el plan en un pliego
pued e tener la informac in que necesitan.
documentos de papel bond, registren los
acuerdos del grupo y colquenlo
sobre el pizarrn.

alle de Chalco Solidaridad

122 Prepara la clase
Toponimia: Del nhuatl challi: borde
de lago, y co: lugar. Significa en el
borde del lago. Consulten la pgina www.
El municipio est ubicado en el valle cuentame.inegi.org.mx para
del antiguo lago de Chalco y en este conocer los datos de migracin
lugar dio inicio el Programa Nacional de en el pas y en nuestra entidad.
Solidaridad.
Investiguen de qu lugares
provienen las personas que
viven en su municipio.
Cerro del Elefante.
147
EDOMEX250815.indb 147 25/08/15 17:51
148
G
Antes de leer,
explora el texto
2 Desarrollar el proyecto

En 1950 haba 1 400 000 habitantes en el Estado de

Exploren los mapas y ttulos
de las pginas 148-149.
Revisen el diagrama Cmo se
realiza un proyecto escolar?
Descubran qu tareas
realizaremos en esta clase.
Cmo se realiza
un proyecto escolar?
Mxico; en la actualidad se calcula que viven 15 175 862
personas en nuestra entidad. Eso significa que la
poblacin mexiquense se multiplic ms de 10 veces en
un periodo de 60 aos.
Desde entonces, el Estado de Mxico se ha distinguido
por atraer poblacin de otras entidades del pas; son ms
los inmigrantes que las personas que se van, aunque no
todos los municipios han crecido con la misma velocidad.
Movimientos migratorios de los municipios mexiquenses

Desarrollo
Buscar informacin
Ordenar la informacin
Interpretar los resultados

Socializacin
Elaborar medios de
difusin
Evaluar el
Compartir los proyecto
resultados

G
Organicemos
el trabajo

Agenda del proyecto Los rostros de mi entidad

1. Con la ayuda del maestro
revisen la agenda del proyecto
Los rostros de mi entidad.
Comprenla con el plan que
elaboraron en la clase anterior.
2. Listen las actividades que
necesitan realizar en las dos
estrategias del proyecto.
3. Repartan las actividades del
proyecto. Asegrense de que
todos los compaeros del grupo
participen en el trabajo.
4. Copien la agenda en un pliego
de papel bond. Registren los
acuerdos del grupo y colquenlo
sobre el pizarrn.
Actividad Responsables
1 Entrevistar a familiares que vienen de otros Roco, Mariela, Julin
estados. y Guillermo.
2 Investigar qu problemas tienen los nios Lorena, Manuel, Alicia
inmigrantes para adaptarse a nuestras y Federico.
costumbres.
3
uvianos
123
Toponimia: Se le otorg el nombre
Luvianos por el vasco Cristbal de
Lubiano, entre 1593 y 1608, de cuyo
apellido fue tomado a lo largo de su
devenir histrico.
Por decreto de la Legislatura
local del Estado de Mxico, en el
ao 2002 se cre el municipio de
Luvianos.
Cascada de Bejucos, en su cada desde la sierra de Nanchititla.

EDOMEX250815.indb 148 25/08/15 17:51

 Bloque V
16
Algunos municipios han aumentado su poblacin Dnde y cundo
gradualmente; otros presentan equilibrio entre la
cantidad de personas que salen y las que llegan, y otros 1. Con la ayuda del profesor,
ms expulsan a sus habitantes hacia los municipios analicen el mapa Movimientos
mexiquenses con mayor desarrollo industrial, a otros migratorios de los municipios
estados, o incluso fuera del pas. mexiquenses. Identifiquen
Si queremos comprender el movimiento constante las regiones que expulsan
habitantes y las que presentan
de la poblacin mexiquense, necesitamos saber en alta atraccin.
qu lugares ha crecido ms, qu municipios expulsan
habitantes, por qu ha crecido nuestra poblacin y 2. Copien el mapa en hojas de
papel bond para formar el
cmo ha cambiado la vida de los mexiquenses con los mural Historias de migracin.
movimientos migratorios. Colquenlo en una pared del aula.

Historias de migracin 3. Renan las noticias y recortes

de revista con historias de
migracin que trajeron los
compaeros.
4. Lean cada texto en voz alta
y descubran a qu regin o
municipio se refiere.
5. Peguen el texto sobre la regin o
municipio donde ocurri el relato.
16
Sigue la pista

1. Con la ayuda del profesor, lean

en voz alta las preguntas de la
gua de entrevista Experiencias de
migracin.
Experiencias de migracin
2. Decidan si sirve y hagan los
Gua de entrevista
cambios necesarios para obtener
1. Te sientes mexiquense?
la informacin de su proyecto.
2. En qu estado de la Repblica naciste?
3. Cundo llegaste al Estado de Mxico? Tambin pueden agregar nuevas
4. Qu edad tenas cuando llegaste? preguntas.
5. Por qu saliste de tu tierra de origen? 3. Escriban en el pizarrn las
6. Cmo te sentiste al dejar tu tierra natal? preguntas que acord el grupo.
7. Qu dificultades tuviste para adaptarte a las costumbres mexiquenses?
8. Cmo mejor la vida de tu familia al vivir en el Estado de Mxico? 4. Copien en su bitcora la gua de
9. Cmo podemos incluir a las familias migrantes en las costumbres de entrevista.
nuestro pueblo?

Prepara la clase
an Jos del Rincn
124 Cada alumno debe entrevistar
Toponimia: San Jos del Rincn es
un municipio joven (2001). Se utiliza a dos personas que provengan
el gentilicio monteros para hacer de otro estado o municipio: un
alusin a los habitantes de esta familiar y un vecino.
zona, ya que histricamente se les ha
Anoten en su bitcora
denominado los del monte en los
municipios vecinos. las respuestas de cada
entrevistado. No olviden
Sus bosques de oyamel y pino albergan el Santuario registrar si es hombre o mujer,
de la Mariposa Monarca. su edad y su ocupacin.

Campo de cultivo. 149

EDO-MEX-3-P-132-160.indd 149 28/08/15 12:32
150
Antes de leer,
explora el texto
Exploren los ttulos de las
pginas 150-151.
Revisen el diagrama Cmo se
realiza un proyecto escolar?
Descubran qu tareas
realizaremos en esta clase.
Cmo se realiza
un proyecto escolar?
Socializacin
Elaborar medios de
difusin
Evaluar el
Compartir los proyecto
resultados
Comprende
la historia
1. Copien el cartel en hojas de papel
bond y colquenlo en otra pared
del saln de clases.
2. Recuperen las lneas del tiempo
que elaboraron en la clase 1 de
este bloque. Despeguen los
acontecimientos de las lneas de
servicios pblicos, economa y
educacin.
3. Colquenlos en el cartel, en la
lnea que les corresponde.
4. Renan las notas de las
entrevistas que hicieron a sus
familiares y vecinos.
5. Escriban cada respuesta en una
tarjeta o nota adhesiva.
6. Coloquen las notas en el lugar
que corresponda a la fecha en que
ocurrieron. Pueden ocupar
cualquier lnea, no slo la de
movimientos migratorios.
EDOMEX250815.indb 150
G
3 Compartir lo aprendido
Ms que un problema, la migracin forma parte
importante de nuestra forma de ser y, como tal, nos
coloca ante el reto de aprender a vivir con tolerancia y
respeto ante la diversidad cultural de los mexiquenses.
Nuestra entidad es un lugar en constante
movimiento: diariamente entra y sale mucha gente
en y hacia los municipios conurbados de las ciudades
de Toluca y Mxico. Tambin es un lugar de marcados
contrastes entre poblaciones rurales, urbanas e
industriales, separadas apenas por unos cuantos
kilmetros. La rutina cotidiana obliga a muchos
mexiquenses a transitar entre ambos mundos.
Experiencias de migracin en el Estado de Mxico
Movimientos migratorios
Servicios pblicos
G
Economa
Educacin
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Revisen el cartel Experiencias
de migracin en el Estado
de Mxico. Observen que
las lneas del tiempo estn
organizadas en dcadas, de
1950 al ao 2010.
onanitla 125
Toponimia: Del nhuatl tonantzin:
nuestra madre, y tlan: lugar. Significa
lugar de nuestra madre.
Municipio de reciente creacin. En
el ao 2003 se instala y entra en
funciones por decreto el primer
Ayuntamiento provisional.
Parroquia de Santa Mara Tonanitla.
25/08/15 17:51
 Bloque V
F
La migracin del campo a las ciudades trae consigo Preparen
la exposicin
a miles de hombres y mujeres en busca de empleos
ms estables y mejor pagados. Con ellos llegan sus
1. Con la ayuda del profesor, revisen
familias y muchos jvenes con deseos de continuar su las actividades de la Agenda de
formacin profesional y contribuir as a la superacin la clase abierta. Los movimientos
de las comunidades que los vieron nacer. Tan slo en el migratorios en el Estado de
municipio de Coacalco de Berriozbal ms de 75 % de Mxico. Decidan la fecha y el
los jvenes proviene de otro estado o municipio. lugar donde realizarn la clase.
Qu significa ser mexiquense? En una sociedad tan 2. Formen tres equipos y repartan
dinmica como la nuestra, los mexiquenses vivimos con las tres exposiciones de la clase.
apertura a la diversidad cultural de nuestros vecinos y 3. Recuperen los materiales que
compaeros de trabajo, nos adaptamos con optimismo elaboraron en las clases pasadas
a los cambios, al movimiento, al trnsito constante de este bloque. Lean los textos
entre la vida rural y urbana. Nuestro compromiso con que colocaron en el material que
el conocimiento y el avance tecnolgico se finca en la usar cada equipo.
fortaleza y la sabidura de nuestros ancestros, siempre 4. Decidan cmo usarn el tiempo
viajeros. de su presentacin. Pueden
exponer el contenido de su
material y hacer alguno de los
Agenda de la clase abierta ejercicios que ms les gustaron
Los movimientos migratorios en el Estado de Mxico en el curso: una dramatizacin,
Actividad Responsables Material revivir una fotografa, etctera.
9:00 Bienvenida a los padres, Profesor 5. Organicen quines van a hablar
maestros y alumnos y ensayen su presentacin.
invitados.
9:10 Descripcin de los Equipo 1 Mapa de
movimientos migratorios movimientos
de los mexiquenses. migratorios.
Debate escolar
9:30 Historias de migracin Equipo 2 Mapa de
de nuestra entidad. historias de Qu ventajas tiene vivir
migracin.
con personas de diferentes
9:50 Experiencias de migracin Equipo 3 Lnea del tiempo estados?
en la historia del Estado de experiencias
de Mxico. de migracin.

10:10 Dilogo con los padres, Todos los Cartel de

maestros y alumnos alumnos del preguntas.
invitados. grupo
10:30 Despedida. Profesor

Tiempo de
Aprender en familia
compartir Platiquen
latiquen con su familia sobre la clase
abierta. Exploren si aprendieron
Antes de cerrar el curso, dediquen unos minutos a platicar con el profesor algo nuevo acerca de la entidad
sobre cmo se sintieron, qu les gust ms de esta asignatura y qu necesitan donde viven.
aprender mejor. Pidan a sus padres que
escriban una carta donde
valoren la clase abierta, tanto
al grupo como a ustedes.

151
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152

Evaluacin
Asegura tu portafolio
Rene todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
estn completos o no.

Clase Productos S No
El siglo XX y el presente de mi Tarjetas de registro de acontecimientos entre 1890 y 2010.
entidad Coleccin de textos sobre los sucesos relevantes de 1890 a 2010.
El patrimonio cultural y natural Lista de reas naturales protegidas de la entidad.
de mi entidad: su importancia Declogo para cuidar el patrimonio natural y cultural de la entidad.
y conservacin
El ambiente: la importancia de Cuadro Casos de contaminacin del aire, agua, suelo o basura.
su cuidado y conservacin Historieta ambiental.
Carta sobre el impacto de un desastre natural en una regin econmica
La prevencin de desastres en de la entidad.
mi entidad Manual de prevencin de accidentes.
Los rostros de mi entidad Mapa sobre movimientos migratorios en el Estado de Mxico.
1 Planear el proyecto Plan del proyecto Los rostros de mi entidad.

Agenda del proyecto Los rostros de mi entidad.

2 Desarrollar el proyecto Mural Historias de migracin.
Cartel Experiencias de migracin en el Estado de Mxico.
3 Compartir lo aprendido Relatora del debate escolar Los movimientos migratorios en el Estado
de Mxico.

Cuenta conmigo

1. Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluacin. Intercmbienlos con un
compaero.
2. Localicen los criterios para revisar cada trabajo y marquen el crculo que corresponda.
3. Anoten algn comentario que le ayude a su compaero a mejorar sus trabajos. Recuerden ser respetuosos.

Tabla de coevaluacin
Trabajo Criterio para revisar S No
Las reglas del declogo expresan claramente:
Declogo para cuidar el A quines se dirigen los derechos y obligaciones.
patrimonio natural y cultural de Qu acciones aseguran el cuidado del patrimonio cultural.
la entidad Qu sanciones recibirn las personas que daen el patrimonio
natural de la entidad.
La informacin de la tabla indica:
El tipo de productos que elaboraban las fbricas, las haciendas y
Manual de prevencin de los negocios de la entidad.
accidentes El nombre del municipio donde se realizaba cada actividad
econmica.

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 Bloque V

Ponte a prueba

1. Lee el caso de riesgo natural y realiza las siguientes actividades.

Riesgos en San Andrs

El poblado de San Andrs se encuentra
muy cerca de un ro caudaloso.
En aos pasados el ro ha estado
a punto de desbordarse debido a las
fuertes lluvias del verano.
Este ao se espera ms lluvia que el
ao pasado.

A. Escribe tres riesgos a los que estarn expuestos los habitantes de San Andrs.



B. Escribe dos acciones que pueden realizar para prevenir desastres por el desbordamiento del ro.


C. Describe cmo pueden comunicar sus propuestas para que todos los habitantes de San Andrs puedan
realizarlas.

Descubre qu aprendiste
1. Observa la imagen de las pginas 132 y 133.
2. Renete con un compaero. Comenten el a principios del siglo
significado de cada uno de los escenarios que
la forman.
3. Lee la informacin del recuadro Activa lo que Aprendizajes esperados:

sabes de la pgina 133.

que sabes
Activa lo

4. Escribe en una hoja tu opinin sobre por qu

las personas ms pobres de nuestro estado

buscan trabajo en Estados Unidos.

5. Compara tu opinin con la de tu compaero y

explica si pensabas lo mismo antes de iniciar
este ltimo bimestre.

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154

Letra oficial del Himno

del Estado de Mxico
Coro
El Estado de Mxico es una
prepotente existencia moral;
porcin es de la prstina cuna
de la gran libertad nacional.

Estrofas

I
Son sus hijos, su carne y su sangre,
en la pena, sufridos y estoicos;
en la guerra, patriotas y heroicos;
y en la paz, hombres son de labor.
Mexicanos por patria y provincia
responsables en este momento
son un solo y viril sentimiento;
son un alma de fuerza y de amor.

II
Cuando el mundo se agita en el odio
reventando en ciclones de guerra
e inundando de horror de la tierra
la antes fresca y prolfica faz,
el pas, que ya supo de angustia
semejante, en el mundo tan vieja,
a los pueblos en pugna aconseja
el amor, el trabajo y la paz.

III
Piensa el hombre y trabaja en la vida;
dentro de ella su anhelo que crece,
til la hace y al par la embellece
con talento, cultura y bondad.

Y es feliz adorando a su Patria

cuando quiere alcanzar la excelencia,
y depura su humana conciencia
respirando, en la paz, libertad!

Heriberto Enrquez

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 BIBLIOGRAFA

Para el alumno

Aguerrebere, Araceli et al. (2005), Nios de Mxico: un viaje, Mxico, SEP-Ediciones SM (Libros del Rincn).
[Recomendado especialmente para bloque V].
Basant, Milada y Anne Stapple (1999), Cuentos, recuentos y encuentros en la historia mexicana, Mxico, El Colegio
Mexiquense.
Brami, Elisabeth (2004), Como todo lo que nace, Mxico, SEP-Ocano (Libros del Rincn). [Recomendado
especialmente para bloque V.]
Curiel Ballesteros, Arturo (2005), Tequila. Del cielo a la tierra, Mxico, SEP-Petra ediciones (Libros del Rincn).
[Recomendado especialmente para bloque II.]
Flores Farfn, Jos Antonio (2004), Axolotl. El ajolote, Mxico, SEP-Ediciones Era (Libros del Rincn). [Recomendado
especialmente para bloque II.]
Jarqun Ortega, Mara Teresa y Carlos Herrejn Peredo (2007), Breve historia ilustrada del Estado de Mxico, Mxico,
El Colegio de Mxico-Fondo de Cultura Econmica.
Loera, Margarita (coord.) (1987), Mi pueblo, su historia y sus tradiciones, Mxico, INAH-Gobierno del Estado de Mxico.
Montao Humphrey, Gilda (1999), Orgullosamente mexiquenses, Toluca, Instituto Mexiquense de Cultura, vol. Il.
Montes de Oca Navas, Elvia (1999), Imgenes del Estado de Mxico 1824, Mxico, El Colegio Mexiquense.
Morales, Alfonso (2005), La patria en cromos, Mxico, SEP-Trilce (Libros del Rincn). [Recomendado especialmente para
bloque II.]
Navarrete Linares, Federico (2000), La conquista de Mxico, Mxico, Conaculta.
Rubial Garca, Antonio (2001), La evangelizacin de Mesoamrica, Mxico, Conaculta.
Silverstein, Shel (2004), El rbol generoso, Mxico, SEP-Porra (Libros del Rincn). [Recomendado especialmente para
bloque I.]
Para el maestro
Aguilar Camn, Hctor y Lorenzo Meyer (1997), A la sombra de la Revolucin Mexicana, Mxico, SEP (Biblioteca para la
Actualizacin del Maestro).
Airasian W., Peter (2002), La evaluacin en el saln de clases, Mxico, SEP (Biblioteca para la Actualizacin del Maestro).
Alarcn Cedillo, Roberto y Mara del Rosario Garca de Toxqui (1992), Pintura novohispana, Museo Nacional del
Virreinato, Tepotzotln, Asociacin de Amigos del Museo Nacional del Virreinato A.C., 2 tomos.
Baranda, Marta y La Garca (1987), Estado de Mxico: Una historia compartida, Mxico, Gobierno del Estado de
Mxico-Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora.
Biblioteca Mexiquense del Bicentenario (2007), Conventos mexiquenses. Esplendor del arte virreinal, Gobierno del
Estado de Mxico (Coleccin Mayor).
Hernndez Cardona, Xavier F. (2008), Didctica de las ciencias sociales, geografa e historia, Mxico, SEP-Gra (Reforma
Integral de la Educacin Bsica).
Jarqun Ortega, Mara Teresa y Carlos Herrejn Peredo (2002), Breve historia del Estado de Mxico, Mxico, El Colegio
de Mxico-Fondo de Cultura Econmica.
(2004), Metepec, de aldea a ciudad, Mxico, El Colegio de Mxico.
Loera, Margarita (coord.) (2006), Destellos de cinco siglos: arquitectura e historia del Estado de Mxico, Toluca, El
Colegio Mexiquense-Conaculta/INAH.
Magdaleno, Mauricio (1965), El ardiente verano, Mxico, Fondo de Cultura Econmica.

155
EDOMEX250815.indb 155 25/08/15 17:51
156

Monereo, Carles (coord.) (1997), Estrategias de enseanza y aprendizaje. Formacin del profesorado y aplicacin en el
aula, SEP (Biblioteca del Normalista).
Noguez, Xavier (2006), Malinalco y sus contornos a travs de los tiempos, Mxico, El Colegio Mexiquense.
Payno, Manuel (1976), Los bandidos de Ro Fro, Mxico, Porra.
Perrenoud, Philippe (2004), Diez nuevas competencias para ensear, SEP (Biblioteca para la Actualizacin del Maestro).
Saint-Onge, Michel (2000), Yo explico pero ellos aprenden?, SEP (Biblioteca para la Actualizacin del Maestro).
Sugiura Yamamoto, Yoko (coord.) (1998), Historia general del Estado de Mxico, Mxico, Gobierno del Estado de
Mxico/El Colegio Mexiquense-LIII Legislatura del Estado de Mxico/Tribunal Superior de Justicia del Estado de
Mxico, 6 vols.
Vzquez, Josefina Zoraida (1995), Una historia de Mxico, Mxico, SEP (Biblioteca para la Actualizacin del Maestro).
et al. (2004), Nueva historia mnima de Mxico, Mxico, SEP (Biblioteca para la Actualizacin del Maestro).

PGINAS DE INTERNET

Artes e Historia de Mxico

(recomendada especialmente para bloques II, IV y V): www.arts-history.mx

Comisin Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad: www.conabio.gob.mx

Conteo de Poblacin y Vivienda 2005: www.inegi.org.mx

Chipayu: Herramienta educativa al tiempo que divertida para nios entre 6 y 12 aos:
portal2.edomex.gob.mx/edomex/personas/ninos/index.htm

Instituto Nacional de Antropologa e Historia (recomendada para todos los bloques):

www.inah.gob.mx

Instituto Nacional de Estadstica y Geografa, para nios:

cuentame.inegi.org.mx

Monumentos histricos (recomendada especialmente para bloque V):

www.monumentoshistoricos.inah.gob.mx/4001.html

EDO-MEX-3-P-132-160.indd 156 28/08/15 12:25

 CRDITOS ICONOGRFICOS
p. 10: Acambay, fotografa del Ayuntamiento de Acambay; p. 11:
reconstruccin del hombre de Tepexpan, fotografa de A.F. Javier
Manzola Cruz/Centro INAH Estado de Mxico*; p. 12: paisaje
natural, Aculco, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 13:
monumento a Pedro Ascencio de Alquisiras, Gobierno del Estado de
Mxico; p. 14: ro Almoloya, fotografa de Juan Jos Morn; p. 15:
laguna en Almoloya del Ro, fotografa de Marco Antonio Castro
Bentez; p. 16: Amanalco, Ayuntamiento de Amanalco; p. 17: vista
de Amatepec, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 18:
valle de Amecameca, Gobierno del Estado de Mxico; p. 19:
Parroquia de San Francisco de Ass, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 20: glorieta de Atenco, fotografa de Juan Jos Morn; p. 21: (de
arr. hacia ab.) vista del Popocatpetl, fotografa de Hilda Vzquez;
Nevado de Toluca, Comisin Estatal de Parques Naturales y de la Fau-
na; sierra de San Andrs Timilpan, fotografa de Moiss de la Cruz;
Monte Alto, y Monte Bajo, fotografa de Juan Carlos Velzquez,
iglesia de la Santa Cruz Atizapn, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 22: Atizapn de Zaragoza, zona urbana, fotografa de Marco
Antonio de los Reyes; p. 23: Isla de las aves, Atlacomulco, fotografa
de Alejandro Felipe Lpez Muoz; p. 24: Iglesia de San Miguel
Arcngel, Atlautla, fotografa de Juan Jos Morn; p. 25: Iglesia de
San Esteban Protomrtir, Axapusco, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 26: Parroquia de Santiago Apstol, Ayapango, fotografa de Juan
Jos Morn; p. 27: entrada del zoolgico de Zacango, Calimaya,
fotografa de Francisco Palma; p. 28: Templo de San Bartolom,
Capulhuac, fotografa de Ignacio Conteras Pramo; p. 29:
monumento al general Felipe Berriozbal, Coacalco de Berriozbal,
fotografa de Juan Jos Morn; p. 30: Nevado de Toluca, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 31: Parroquia de la Pursima Concepcin,
Cocotitln, fotografa de Juan Jos Morn; p. 32: Templo de San
Cristbal, Coyotepec, fotografa de Juan Jos Morn; p. 33: Capilla de
la Virgen de Guadalupe, Cuautitln, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 34: Parroquia de Santiago Apstol, Chalco, fotografa de Hilda
Vzquez; p. 35: paisaje natural de Chapa de Mota, fotografa de Juan
Jos Morn; p. 36: Templo de San Miguel, Chapultepec, Gobierno del
Estado de Mxico; p. 37: Palacio Municipal de Chiautla, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 38: industria tabiquera, Chicoloapan, fotografa
de Juan Jos Morn; p. 39: puesto de ropa en Chiconcuac, fotografa
de Francisco Palma; p. 40: Exconvento de Chimalhuacn, fotografa
de Juan Jos Morn; p. 41: vista de Villa Donato Guerra, fotografa de
Francisco Palma; p. 42: Catedral del Sagrado Corazn de Jess,
fotografa de Enrique Lpez Tamayo/Catedrales e Iglesias; p. 43:
Parroquia de San Pedro y San Pablo, Ecatzingo, fotografa de Juan
Jos Morn; p. 44: Parroquia de San Pablo, Huehuetoca, fotografa
de Juan Jos Morn; p. 45: Presa de Luis Espinoza, fotografa cortesa
del municipio de Hueypoxtla; p. 46: vista area de Huixquilucan,
fotografa de Rosa Sarit Zonana Herrera; p. 47: ro Cuautitln,
municpio Isidro Fabela, Gobierno del Estado de Mxico; p. 48: (arr.
izq.) figura femenina sentada, 150-450 d. C., escultura, cermica
pintada a Slip, 10.16 cm, la cuenca de Mxico, Teotihuacan, Digital
Image Museum Associates/LACMA; (arr. der.) Valle de Mxico
tomado cerca del Molino del Rey, 1900, Jos Mara Velasco (1840-
1912), leo sobre lienzo, 104 x 158 cm, D.R. Museo Nacional de
Arte/Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, 2016; (ab.)
Parroquia del Seor de los Milagros, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 49: (arr. izq.) Teotihuacan en Carta Histrica y Arqueolgica X, en
Antonio Garca Cubas (1832-1912), Atlas Pintoresco e Histrico de
los Estados Unidos Mexicanos, publicado por Debray sucesores,
Mxico, 1885; (arr. der.) Teotihuacan,* fotografa de Juan Jos
Morn; (ab.) balneario en Ixtapan de la Sal, Photo Stock; p. 50:
cascada el Salto, Ixtapan del Oro, fotografa de Francisco Palma;
p. 51: La Catedral Mazahua, Ixtlahuaca, fotografa de Juan Jos
Morn; p. 56: (ab.) monumento a Gustavo Baz, Xalatlaco, fotografa
de Juan Jos Morn; p. 57: Parroquia de San Andrs Apstol,
Jaltenco, fotografa de Juan Jos Morn; p. 58: parque Las Sequoias,
Jilotepec, fotografa de Roberto Snchez Arciniega; p. 59: (de arr.
hacia abajo) Tlapacoya, diorama, Estado de Mxico, fotografa de
EDO-MEX-3-P-132-160.indd 157
Ral Barajas/Archivo iconogrfico DGMIE-SEP, Museo Nacional de
Antropologa;* pirmides de San Juan Teotihuacan, (vista Oeste),
grabado, Brantz Maye 1809-1879; Conquista de Ahuitzotl, Cdice
Mendoza, 1541-1542, folio 13r, Biblioteca Nacional de Antropologa;*
Parroquia de Santa Ana, Jilotzingo, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 60: Santuario de Santa Cruz Tepexpan, Jiquipilco, fotografa de
Pedro Snchez Garca; p. 61: centro pisccola de Jocotitln, fotografa
de Petra Medina; p. 62: Iglesia de Techuculco, Joquicingo, fotografa
de Juan Jos Morn;p. 63: Parroquia de Santo Domingo de Guzmn,
fotografa de Juan Jos Morn; p. 64: laguna de San Nicols Peralta,
fotografa de Mara de Lourdes Nava; p. 65: zona arqueolgica de
Malinalco,* fotografa de Francisco Palma; p. 66: Parroquia de San
Miguel Arcngel, Melchor Ocampo, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 67: centro de Metepec, fotografa de Francisco Palma; p. 68:
Palacio Municipal, Mexicaltzingo, Gobierno del Estado de Mxico;
p. 69: Templo de San Bartolom, Morelos, fotografa de Arturo R.
Alcntara; p. 70: Torres de Satlite, Naucalpan, fotografa de Juan
Jos Morn; p. 71: monumento a Nezahualcyotl, Nezahualcyotl,
fotografa de Francisco Palma; p. 72: (arr.) Cdice Florentino, libro IV,
f. 9r, Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia;* (ab) Parroquia
de Santa Ana, Nextlalpan, fotografa de Juan Jos Morn; p. 73: lago
de Guadalupe, Nicols Romero, fotografa de Marco Antonio de los
Reyes; p. 74: Arcos del padre Tembleque, Nopaltepec, fotografa de
Francisco Palma; p. 75: Parque Nacional Insurgente Miguel Hidalgo
y Costilla La Marquesa, Ocoyoacac, fotografa de Francisco Palma;
p. 76: (de izq. a der. y de arr. hacia ab.) zona arqueolgica en
Tenayuca,* Latinstock Mxico, zona arqueolgica en San Miguel
Ixtapa,* zona arqueolgica en Teotenango,* zona arqueolgica en
Calixtlahuaca,* zona arqueolgica en Huexotla,* fotografas de Juan
Jos Morn; (der.) Santuario de Chalma, Ocuilan, Gobierno del
Estado de Mxico; p. 77: Palacio Municipal, El Oro de Hidalgo,
Gobierno del Estado de Mxico; p. 82: (arr. izq.) Cdice Florentino,
libro XII, f. 18r, Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia;* (ab.)
vitral de la batalla de Otumba, fotografa de Juan Jos Morn; p. 83:
relieve de Otzoloapan, fotografa de Saulo Lujano Pia; p. 84: (arr.)
Cdice Florentino, libro XII, f. 53v, Biblioteca Nacional de Antropologa
e Historia;* (ab.) Parroquia de San Bartolo Apstol, Otzolotepec,
fotografa de Juan Jos Morn; p. 85: (arr.) Lienzo de Tlaxcala, lmina
30, publicado por Alfredo Chavero, 1872, Biblioteca Nacional de
Antropologa e Historia;* (ab.) Ozumba, Gobierno del Estado de
Mxico; p. 86: (arr.) Cdice Osuna, pgina 79, Biblioteca Nacional
de Antropologa e Historia;* (ab.) paisaje natural, del Cerro de las
Cuevas, Papalotla, fotografa de Juan Jos Morn; p. 87: Parroquia de
los Santos Reyes, La Paz, fotografa de Juan Jos Morn; p. 88:
quiosco y reloj de Polotitln, fotografa de Gerardo Huitrn Jurez;
p. 89: Iglesia de la Inmaculada Concepcin, Rayn, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 90: (arr.) mapa de Zempoala, San Miguel y
Suchiguacan, Hidalgo, 1589, dibujo de Gabriel de Chvez, 30.8 x
43.6 cm, Archivo General de la Nacin; (ab.) Parroquia de San
Antonio de Padua, San Antonio la Isla, Gobierno del Estado de
Mxico; p. 91: (arr.) Nuevo arte de repasar el mineral en lodo,
exactamente sin el costo de los repasadores, 1773, Estampa VII,
productor Joachin Velzquez de Len, 27.5 x 42.5 cm, Archivo
General de la Nacin, Mapas, Planos e Ilustraciones/Catlogo
Cronolgico/Registro 2742. Minera Vol. 11, foja 142; (ab.) Parroquia
de San Felipe Apstol, San Felipe del Progreso, fotografa de
Francisco Palma; p. 92: (arr.) Acolman, Tepexpan y Tequisistln;
Teotihuacan, 1617, Estado de Mxico, annimo, 32 x 43 cm, Archivo
General de la Nacin, Instituciones Coloniales/Real Audiencia/
Tierras (110)/ Contenedor 0967, Vol. 2295, foja 1; (ab.) vista area
de San Martn de las Pirmides, fotografa de Marco Antonio Castro
Bentez; p. 93: (arr.) Vista y perspectiva de dos morteros de a caballo,
1773, productor Joachin Velzquez de Len, 27.4 x 42.5 cm,
Archivo General de la Nacin, Estampa VI, Mapas, Planos e
Ilustraciones/Catlogo Cronolgico/Registro 2745. Minera Vol. 11,
foja 145; (ab.) centro de San Mateo Atenco, fotografa de Marco
Antonio Castro Bentez; p. 94: Puesto de mercado, siglo XVIII,
157
27/08/15 17:30
158
annimo, leo sobre tela, 145.5 x 246.5 cm, Museo Nacional de
Historia;* (ab.) vista area de San Simn de Guerrero, fotografa de
Pvel Ortiz Salgado; p. 95: (arr.) Hacienda de Santa Ana, Villa de
Guadalupe, 1766, Joaqun Moreno, Archivo General de la Nacin,
Instituciones Coloniales/Real Audiencia/Tierras (110)/ Contenedor
0967, Vol. 2295, foja 1; (ab.) Presa Santa Brbara, antiguo Santo
Toms de los Pltanos, Secretara de Turismo del Estado de Mxico;
p. 96: quiosco en Soyaniquilpan, Secretara de Turismo del Estado
de Mxico; p. 97: (arr.) Cdice Kingsborough, folio 11r, Museo
Britnico; (ab.) vista de Mineral de Sultepec, fotografa de Francisco
Palma; p. 98: (izq.) chinelo, Latinstock Mxico; (der.) Palacio
Municipal de Tecmac, fotografa de Juan Jos Morn; p. 99: (arr.
izq.) Corts frente a Fray Martn de Valencia y los doce, annimo,
siglo XVII, mural al fresco, Exconvento de Ozumba,* Estado de
Mxico; (arr. centro) Francisco de la Cruz, annimo, siglo XVI, mural
al fresco, Exconvento de Malinalco,* Estado de Mxico, Imago
tempo; (arr. der.) representacin de fray Martn de Valencia,
annimo, siglo XVI, mural al fresco, Exconvento de Tlalmanalco,
Estado de Mxico, Imago tempo; (ab.) zona arqueolgica en San
Miguel Ixtapan,* fotografa de Humberto A. Gonzlez Limn/Centro
INAH Estado de Mxico; p. 100: (arr.) El Plinio de Mxico, Jos
Antonio lzate y Ramrez, siglo XVII, annimo, leo sobre tela,
Pinacoteca del Palacio de la Escuela de Medicina, Patrimonio
Universitario, reprografa de Armando Betancourt Lara/Imago tempo;
(ab.) Parroquia de San Juan Bautista, Temamantla, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 101: (arr. izq.) Sor Juana Ins de la Cruz, 1750,
Miguel Cabrera (1695-1768), leo sobre tela, 281 x 224 cm, Museo
Nacional de Historia;* (arr. der.) El Plinio de Mxico, Jos Antonio
lzate y Ramrez, siglo XVII, annimo, leo sobre tela, Pinacoteca del
Palacio de la Escuela de Medicina, Patrimonio Universitario,
reprografa de Armando Betancourt Lara/Imago tempo; (ab.)
Parroquia de San Francisco de Ass, Temascalapa, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 102: (arr.) Cocina poblana, 1865, Eduardo
Pingret (1788-1875), leo sobre tela, Museo Nacional de Historia;*
(ab.) vajilla artesanal, Temascalcingo, Secretara de Turismo del
Estado de Mxico; p. 103: (arr.) gente en la calle principal,
Tlalmanalco, ca. 1900, 477521, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.
Mxico; (ab.) vista area de la Pea de Temascaltepec, Gobierno del
Estado de Mxico; p. 104: (arr.) Hidalgo entrando a Celaya, Primitivo
Miranda y Santiago Hernndez, litografa a color en Vicente Riva
Palacio y Manuel Payno, El Libro Rojo, 1520-1867, Mxico, Daz de
Len y White Editores, 1870; (ab.) Centro Ceremonial Otom,
Temoaya, Comisin Estatal de Parques Naturales y de la Fauna;
p. 105: (arr.) Solemne y pacfica entrada del Ejrcito de las Tres
Garantas a la ciudad de Mxico el 27 de septiembre del memorable
ao de 1821, 1825, annimo, leo sobre tela, 98 134 cm, Museo
Nacional de Historia;* (ab.) Parque Nacional del Carmen o Nixcongo,
Tenancingo, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 110:
Museo Casa de Madera, Tenango del Aire, fotografa de Juan Jos
Morn; p. 111: (de arr. hacia ab. y de izq. a der.) Batalla de
Chapultepec, 13 de septiembre, ca. 1848, litografa de Sarony &
Major, Biblioteca del Congreso de Estados Unidos; Jos Vicente
Villada, siglo XIX, 228244, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico;
Felipe Berriozbal (1827-1900), Iconoteca, UNAM; Maximiliano de
Habsburgo (detalle), 1865, Jean Adolph Beauc (1818-1975), leo
sobre tela, 329 x 279 cm, Museo Nacional de Historia;* Benito
Jurez, 1889, Tiburcio Snchez (1837-1902), leo sobre tela, 61.5 x
48.5 cm, Recinto Homenaje a Don Benito Jurez, Palacio Nacional,
Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, Oficiala Mayor, Direccin
General de Promocin Cultural Obra Pblica y Acervo Patrimonial;
Porfirio Daz, ca. 1910, Archivo General de la Nacin, Archivos
Particulares/Personas/Porfirio Daz, Nm. sobre O.H.S/1; zona
arqueolgica en Teotenango,* Tenango del Valle, Secretara de
Turismo del Estado de Mxico; p. 112: Hemiciclo a Jurez,
Teoloyucan, Ayuntamiento de Teoloyucan; p. 113: zona arqueolgica
de Teotihuacan,* fotografa de Francisco Palma; p. 114: Iglesia de
San Sebastin Mrtir, Tepetlaoxtoc, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 115: Centro Regional de Cultura Nepantla Sor Juana Ins de la
Cruz, Tepetlixpa, fotografa de Juan Jos Morn; p. 116: Iglesia de
San Pedro Apstol, Tepotzotln, fotografa de Francisco Palma;
p. 117: (de arr. hacia ab.) talleres de Zumpango, herrera y fundicin,
interior ca. 1925, 85056, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico;
EDOMEX250815.indb 158
fbrica, fachada, Toluca, ca. 1910, 80792, Conaculta.INAH.
Sinafo.FN.Mxico; taller mecnico, interior, Zumpango, ca. 1925,
85095, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico; estacin de Ayotla,
1882, 456560, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico; Parroquia de
Santiago Apstol, Tequixquiac, fotografa de Rafael Garca Martnez;
p. 118: (arr.) compuerta del Gran Canal del Desage, ca. 1910,
2285, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab.) Templo del Seor
Santiago, Texcaltitln, Jos ngel Ramrez; p. 119: (arr.) hombres
junto a un ferrocarril en la estacin de Zumpango, ca. 1908,
31864, Conaculta.INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab.) Templo de San
Mateo, Texcalyacac, Gobierno del Estado de Mxico; p. 120: (arr.)
hacienda de Guadalupe, ca. 1885, 455269, Conaculta.INAH.
Sinafo.FN.Mxico; (ab) baos de Nezahualcyotl, zona arqueolgica
Tetzcotzinco,* Texcoco, fotografa de Francisco Palma; p. 121: (arr.)
calle de la ciudad de Toluca, ca. 1910, 80793, Conaculta.INAH.
Sinafo.FN.Mxico; (ab.) Capilla de la Ascensin, Tezoyuca,
Ayuntamiento de Tezoyuca; p. 122: Palacio Municipal de Santiago
Tianguistenco, fotografa cortesa del Ayuntamiento Constitucional de
Tianguistenco, administracin 2013-2015; p. 123: vista de Timilpan,
fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 124: Capilla abierta de
Tlalmanalco, fotografa de Juan Jos Morn; p. 125: (arr.) lvaro
Obregn firma los Tratados de Teoloyucan, en el camino de Cuatitln
a Teoloyucan, 13 de agosto de 1914, 38858, Conaculta.INAH.
Sinafo.FN.Mxico; (ab.) zona industrial en Tlalnepantla de Baz,
fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 126: vista area de
Tlatlaya, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 127: zona
arqueolgica de Calixtlahuaca, Toluca,* fotografa de Francisco
Palma; p. 128: (arr.) Centenaria y Benemrita Escuela Normal para
Profesores, Toluca, Gobierno del Estado de Mxico; (ab.) grutas de la
Estrella, Tonatico, fotografa de Juan Jos Morn; p. 129: (arr. izq.)
palacio municipal de Toluca, fotografa de Juan Jos Morn; (arr.
der.) Patio de los naranjos, Universidad Autnoma del Estado de
Mxico, Toluca; (centro) Tribunal Superior de Justicia, fotografa de
Juan Jos Morn; (ab.) pirotecnia artesanal, Tultepec, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 134: conjunto habitacional, Tultitln, fotografa
de Marco Antonio Castro Bentez; p. 135: calle en Valle de Bravo,
fotografa de Francisco Palma; p. 136: vista area de Villa de Allende,
fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; p. 137: Casa de Cultura
Dr. Jorge Jimnez Cant, Villa del Carbn, Secretara de Turismo del
Estado de Mxico; p. 138: invernaderos, Villa Guerrero, Secretara de
Turismo del Estado de Mxico; p. 139: (de arr. hacia ab.) mariposa
monarca, fotografa de Juan Jos Morn; vista area de Villa de
Allende, fotografa de Marco Antonio Castro Bentez; acueducto de
los Remedios, fotografa de Juan Jos Morn; presa Villa Victoria, Villa
Victoria, fotografa de Alejandro Balderas; p. 140: (de arr. hacia ab.)
zona arqueolgica Teotenango;* Exconvento de San Agustn,*
Acolman, fotografas de Juan Jos Morn; Santuario del Seor de
Chalma; hacienda, Gobierno del Estado de Mxico; Arcos del Padre
Tembleque, Nopaltepec, fotografa de Francisco Palma; Museo Jos
Mara Velasco, fotografa de Juan Jos Morn; jardn en el centro de
la cabecera municipal de Xonacatln, fotografa de Juan Jos Morn;
p. 141: vista area de Zacazonapan, fotografa de Saulo Lujano Pia;
p. 142: (de arr. hacia ab.) contaminacin del aire; contaminacin del
agua; contaminacin del suelo; basura; Parroquia de la Concepcin,
Zacualpan, fotografas de Juan Jos Morn; p. 143: lago de la Luna,
Nevado de Toluca, fotografa de Javier Hinojosa/Banco de Imgenes
Conabio; p. 144: Parroquia de la Natividad de Mara Santsima,
Zumpahuacn, fotografa de Jos ngel Ramrez; p. 145: (de arr.
hacia ab.) inundacin Latinstock Mxico; erupcin volcnica,
Latinstock Mxico; helada, Gobierno del Estado de Mxico; Parroquia
de la Pursima Concepcin, Zumpango, fotografa de Juan Jos
Morn; p. 146: lago de Guadalupe, Cuautitln Izcalli, fotografa de
Juan Jos Morn; p. 147: cerro del Elefante, Valle de Chalco
Solidaridad, fotografa de Juan Jos Morn; p. 148: cascada formada
por el nacimiento del ro Bejucos, sierra de Nanchititla, Luvianos,
fotografa de Pvel Ortiz Salgado; p. 149: campo de cultivo, San Jos
del Rincn, fotografa de Jos Luis Snchez Lpez; p. 150: Parroquia
de Santa Mara Tonanitla, fotografa de Juan Jos Morn; p. 153:
inundacin, Latinstock Mxico.
*Conaculta-INAH-Mx. Reproduccin autorizada por el Instituto
Nacional de Antropologa e Historia.
*Conaculta-INAH-Mx. Reproduccin autorizada por el Instituto
Nacional de Antropologa e Historia.
25/08/15 17:51
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