Anda di halaman 1dari 9

SILABUS MATA PELAJARAN: PENGELOLAAN KAS

Satuan Pendidikan : SMK


Kelas /Semester : XI / 3 & 4
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Dokumen Mengamati Tugas 3 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Penerimaan Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. dan sumber lain tentang dokumen kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu Pengeluaran penerimaan dan pengeluaran kas membuat pengelu
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi Kas Kecil kecil notula aran kas
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan - Pengertian kas Mencari contoh dokumen Merangkum kecil
dapat diperbandingkan. kecil penerimaan dan pengeluaran kas hasil diskusi - Format
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin - Kegunaan kas kecil secara peneria
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan kecil kelompok maan
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya - Prosedur Menanya kas
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, administrasi kas Megajukan pertanyaan untuk Observasi kecil
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, kecil mendapatkan klarifikasi tentang Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan - Dokumen dokumen penerimaan dan lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah penerimaan dan pengeluaran kas kecil pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pengeluaran kas kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi kecil Mengeskplorasi diskusi kelas
sikap kerja mengumpulkan data dan informasi dan
3.1. Mendeskripsikan pengertian, kegunaan dan prosedur tentang dokumen penerimaan dan kelompok
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
administrasi kas kecil termasuk proses pembuatan pengeluaran kas kecil
dokumen penerimaan dan pengeluaran kas kecil Portofolio
4.1. Menyiapkan dokumen-dokumen penerimaan dan Asosiasi Laporan
pengeluaran kas kecil menganalisis dan menyimpulkan tertulis
informasi/data tentang dokumen kelompok
penerimaan dan pengeluaran kas
kecil Tes
Tes tertulis
Komunikasi bentuk
Menyampaikan laporan tentang uraian
dokumen penerimaan dan dan/atau
pengeluaran kas kecil dan pilihan
mempresentasikannya dalam ganda
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Metode Mengamati Tugas 5 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Pencatatan Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. Kas Kecil Dana sumber lain tentang sistem dan kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu Tetap prosedur pencatatan dan membuat penghit
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi - Jenis metode perhitungan mutasi kas kecil notula ungan
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan pencatatan kas dengan metode dana tetap Merangkum kas
dapat diperbandingkan. kecil Menyimak demontrasi pencatatan hasil diskusi kecil
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin - Sistem dan dan perhitungan mutasi kas kecil secara - Format
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan prosedur dengan metode dana tetap kelompok pembuk
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya pencatatan uan kas
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, dengan metode Menanya Observasi kecil
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, dana tetap Megajukan pertanyaan untuk Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan - Sistem dan mendapatkan klarifikasi tentang lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah prosedur sistem dan prosedur pencatatan pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam penghitungan dan perhitungan mutasi kas kecil kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi mutasi dengan dengan metode dana tetap diskusi kelas
sikap kerja metode dana dan
3.2. Menjelaskan pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil tetap Mengeskplorasi kelompok
dengan metode dana tetap mengumpulkan data dan informasi
4.2. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan dan tentang sistem dan prosedur Portofolio
perhitungan mutasi kas kecil dengan metode dana tetap pencatatan dan perhitungan Laporan
mutasi kas kecil dengan metode tertulis
dana tetap kelompok

Asosiasi
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
menganalisis dan menyimpulkan Tes
informasi/data tentang sistem dan Tes tertulis
prosedur pencatatan dan bentuk
perhitungan mutasi kas kecil uraian
dengan metode dana tetap dan/atau
pilihan
Komunikasi ganda
Menyampaikan laporan tentang
sistem dan prosedur pencatatan
dan perhitungan mutasi kas kecil
dengan metode dana tetap dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Metode Mengamati Tugas 5 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Pencatatan Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. Kas Kecil Dana sumber lain tentang pencatatan kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu Fluktuasi dan perhitungan mutasi kas kecil membuat penghit
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi - Sistem dan dengan metode dana fluktuasi notula ungan
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan prosedur Menyimak demontrasi pencatatan Merangkum kas
dapat diperbandingkan. pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil hasil diskusi kecil
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin dengan metode dengan metode dana fluktuasi secara - Format
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dana fluktuasi kelompok pembuk
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya - Sistem dan Menanya uan kas
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, prosedur Megajukan pertanyaan untuk Observasi kecil
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, penghitungan mendapatkan klarifikasi tentang Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan mutasi dengan pencatatan dan perhitungan lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah metode dana mutasi kas kecil dengan metode pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam fluktuasi dana fluktuasi kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi diskusi kelas
sikap kerja Mengeskplorasi dan
3.3. Menjelaskan pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil mengumpulkan data dan informasi kelompok
dengan metode fluktuasi tentang pencatatan dan
4.3. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan dan perhitungan mutasi kas kecil Portofolio
perhitungan mutasi kas kecil dengan metode fluktuasi dengan metode dana fluktuasi Laporan
tertulis
Asosiasi kelompok
menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data tentang pencatatan Tes
dan perhitungan mutasi kas kecil
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
dengan metode dana fluktuasi Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian
Menyampaikan laporan tentang dan/atau
pencatatan dan perhitungan pilihan
mutasi kas kecil dengan metode ganda
dana fluktuasi dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Pelaporan dan Mengamati Tugas 5 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Pengawasan Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. dana kas kecil sumber lain tentang pemeriksaan kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu - Sistem saldo kas kecil dan proses membuat pemerik
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi pemeriksanaan pelaporan dana kas kecil dalam notula saan
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dana kas kecil laporan keuangan Merangkum kas
dapat diperbandingkan. - Pelaporan dana Menyimak demontrasi pencatatan hasil diskusi kecil
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin kas kecil saldo kas kecil ke dalam laporan secara - Format
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan keuangan kelompok laporan
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya kas
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, Menanya Observasi kecil
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, Megajukan pertanyaan untuk Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan mendapatkan klarifikasi tentang lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah pemeriksaan saldo kas kecil dan pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam proses pelaporan dana kas kecil kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam laporan keuangan diskusi kelas
sikap kerja dan
3.4. Menjelaskan pemeriksaan saldo kas kecil dan proses Mengeskplorasi kelompok
pelaporan dana kas kecil dalam laporan keuangan mengumpulkan data dan informasi
4.4. Melengkapi dokumen pemeriksaan saldo kas kecil, dan tentang pemeriksaan saldo kas Portofolio
mencatat saldo kas kecil ke dalam laporan keuangan kecil dan proses pelaporan dana Laporan
kas kecil dalam laporan keuangan tertulis
kelompok
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan Tes
informasi/data tentang Tes tertulis
pemeriksaan saldo kas kecil dan bentuk
proses pelaporan dana kas kecil uraian
dalam laporan keuangan dan/atau
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Komunikasi pilihan
Menyampaikan laporan tentang ganda
pemeriksaan saldo kas kecil dan
proses pelaporan dana kas kecil
dalam laporan keuangan dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Dokumen Mengamati Tugas 2 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi Penerimaan Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. dan sumber lain tentang dokumen kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu Pengeluaran penerimaan dan pengeluaran kas membuat penerim
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi Kas di Bank di bank notula aan kas
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan - Pengertian kas di Mencari contoh dokumen Merangkum bank
dapat diperbandingkan. bank penerimaan dan pengeluaran kas hasil diskusi - Format
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin - Kegunaan kas di di bank secara pengelu
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan bank kelompok aran kas
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya - Prosedur Menanya bank
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, administrasi kas Megajukan pertanyaan untuk Observasi
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, di bank mendapatkan klarifikasi tentang Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan - Dokumen dokumen penerimaan dan lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah penerimaan dan pengeluaran kas di bank pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pengeluaran kas kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi di bank Mengeskplorasi diskusi kelas
sikap kerja mengumpulkan data dan informasi dan
3.5. Mendeskripsikan pengertian, kegunaan dan prosedur tentang dokumen penerimaan dan kelompok
administrasi kas bank termasuk proses pembuatan pengeluaran kas di bank
dokumen penerimaan dan pengeluaran kas bank Portofolio
4.5. Menyiapkan dokumen-dokumen penerimaan dan Asosiasi Laporan
pengeluaran kas bank menganalisis dan menyimpulkan tertulis
informasi/data tentang dokumen
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
penerimaan dan pengeluaran kas kelompok
di bank
Tes
Komunikasi Tes tertulis
Menyampaikan laporan tentang bentuk
dokumen penerimaan dan uraian
pengeluaran kas di bank dan dan/atau
mempresentasikannya dalam pilihan
bentuk tulisan dan lisan ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Sistem dan Mengamati Tugas 4 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi prosedur Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. pencatatan sumber lain tentang pencatatan kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu penerimaan kas penerimaan kas bank membuat pencata
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi di bank Menyimak demontrasi pencatatan notula tan kas
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan penerimaan kas bank Merangkum bank
dapat diperbandingkan. hasil diskusi
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin Menanya secara
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan Megajukan pertanyaan untuk kelompok
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya mendapatkan klarifikasi tentang
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, pencatatan penerimaan kas bank Observasi
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan Mengeskplorasi lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah mengumpulkan data dan informasi pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam tentang pencatatan penerimaan kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi kas bank diskusi kelas
sikap kerja dan
3.6. Menjelaskan pencatatan penerimaan kas bank Asosiasi kelompok
4.6. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan menganalisis dan menyimpulkan
penerimaan kas bank informasi/data tentang pencatatan Portofolio
penerimaan kas bank Laporan
tertulis
Komunikasi kelompok
Menyampaikan laporan tentang
pencatatan penerimaan kas bank Tes
dan mempresentasikannya dalam Tes tertulis
bentuk tulisan dan lisan bentuk
uraian
dan/atau
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pilihan
ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Sistem dan Mengamati Tugas 4 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi prosedur Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. pencatatan sumber lain tentang pencatatan kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengeluaran kas pengeluaran kas bank membuat pencata
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi di bank Menyimak demontrasi pencatatan notula tan kas
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan pengeluaran kas bank Merangkum bank
dapat diperbandingkan. hasil diskusi
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin Menanya secara
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan Megajukan pertanyaan untuk kelompok
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya mendapatkan klarifikasi tentang
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, pencatatan pengeluaran kas bank Observasi
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, Ceklist
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan Mengeskplorasi lembar
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah mengumpulkan data dan informasi pengamatan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam tentang pencatatan pengeluaran kegiatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi kas bank diskusi kelas
sikap kerja dan
3.7. Menjelaskan pencatatan pengeluaran kas bank Asosiasi kelompok
4.7. Melaksanakan sistem dan prosedur pencatatan menganalisis dan menyimpulkan
pengeluaran kas bank informasi/data tentang pencatatan Portofolio
pengeluaran kas bank Laporan
tertulis
Komunikasi kelompok
Menyampaikan laporan tentang
pencatatan pengeluaran kas bank Tes
dan mempresentasikannya dalam Tes tertulis
bentuk tulisan dan lisan bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Rekonsiliasi Mengamati Tugas 6 Minggu - Buku
pemberian amanah untuk mengelola administrasi bank Membaca buku teks maupun diskusi siswa
keuangan entitas. sumber lain tentang pemeriksaan kelompok - Format
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu saldo kas bank dan proses membuat rekonsili
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi asi kas
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan rekonsiliasi serta proses notula bank
dapat diperbandingkan. pelaporan saldo kas bank dalam Merangkum
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin laporan keuangan hasil diskusi
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan Menyimak demontrasi proses secara
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya rekonsiliasi serta proses kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, pelaporan saldo kas bank dalam
tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, laporan keuangan Observasi
peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan Ceklist
pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah Menanya lembar
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam Megajukan pertanyaan untuk pengamatan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi mendapatkan klarifikasi tentang kegiatan
sikap kerja pemeriksaan saldo kas bank dan diskusi kelas
3.8. Menjelaskan pemeriksaan saldo kas bank dan proses proses rekonsiliasi serta proses dan
rekonsiliasi serta proses pelaporan saldo kas bank dalam pelaporan saldo kas bank dalam kelompok
laporan keuangan laporan keuangan
4.8. Melengkapi dokumen pemeriksaan saldo kas bank, Portofolio
membuat laporan rekonsiliasi kas bank dan mencatat Mengeskplorasi Laporan
saldo kas bank ke dalam laporan keuangan mengumpulkan data dan informasi tertulis
tentang pemeriksaan saldo kas kelompok
bank dan proses rekonsiliasi serta
proses pelaporan saldo kas bank Tes
dalam laporan keuangan Tes tertulis
bentuk
Asosiasi uraian
menganalisis dan menyimpulkan dan/atau
informasi/data tentang pilihan
pemeriksaan saldo kas bank dan ganda
proses rekonsiliasi serta proses
pelaporan saldo kas bank dalam
laporan keuangan

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
pemeriksaan saldo kas bank dan
proses rekonsiliasi serta proses
pelaporan saldo kas bank dalam
laporan keuangan dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan