Perangkat Pembelajaran Teknik Audio Video SMK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 MANDAU

Kelas :X
Semester : 1 (GANJIL)
Program Keahlian : TEKNIK ELEKTRONIKA
Mata Pelajaran : Menerapkan DasarDasar Kelistrikan
Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan

A. Kompetensi Inti SMK kelas X:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
1.1 Menunjukkan sikap senang, percaya diri, motivasi internal, sikap kritis,
bekerjasama, jujur dan percaya diri dalam menyelesaikan berbagai permasalahan
nyata.
1.2 Memiliki sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif
1.3 Menjelaskan arus,tegangan dan tahanan listrik

C. Indikator
1. Kognitif :
a Produk (Penggalan materi 1)
1) Mengidentifikasi jenis rangkaian resistor
2) Menjelaskan konsep rangkaian seri resistor
3) Menjelaskan konsep rangkaian parallel resistor
4) Menjelaskan konsep rangkaian campuran resistor
b Proses (Penggalan materi 2)
1. Menghitung rangkaian seri resistor
2. Menghitung rangkaian parallel resistor
3. Menghitung rangkaian campuran resistor

2. Keterampilan :(Penggalan materi 3)

a Menghitung rangkaian seri resistor sesuai prosedur
b Menghitung Rangkaian parallel resistor sesuai prosedur
Jaila Lusika, ST / PLPG 2013 Angkatan 6 UNP[Type text] Page 1
Perangkat Pembelajaran Teknik Audio Video SMK

c Menghitung rangkaian campuran resistorsesuai prosedur

D. Tujuan Pembelajaran :

1. Kognitif :
a Produk
1) Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan Konsep
rangkaian seri resistor.
2) Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa mampu menjelaskan
konsep rangkaian parallel resistor
3) Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa mampu menjelaskan
konsep rangkaian campuran resistor

b Proses
Setelah pembelajaran berakhir, siswa dapat :
1) Menghitung nilai resistansi total dari rangkaian seri resistor
2) Menghitung nilai resistansi total dari rangkaian parallel resistor
3) Menghitung nilai resistansi total dari rangkaian campuran resistor

2. Keterampilan :
a. Setelah pembelajaran berakhir, siswa mampu :
1) Menghitung nilai resistansi total dari rangkaian seri resistor sesuai prosedur
2) Menghitung nilai resistansi total dari rangkaian parallel sesuai prosedur
3) Menghitung nilai resistansi total dari rangkaian parallel sesuai prosedur

E. Materi Ajar : Rangkaian Resistor

F. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

G. Model dan Metode Pembelajaran : Model Pembelajaran Langsung (MPL) dan

Kooperatif

H. Kegiatan Pembelajaran

A. Pendahuluan
Penilaian oleh
Catatan
Kegiatan Pengamat
Pengamat
1 2 3 4
1. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan
membaca basmallah dan berdoa (Fase 1)
2. Mengcek kehadiran peserta didik (Fase 1)
3. Memotivasi siswa dengan menayangkan gambar
aplikasi rangkaian seri dan parallel dalam
kehidupan sehari-hari (Fase 1)
4. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk,
proses, psikomotorik, keterampilan sosial dan
perilaku berkarakter(Fase 1)
B. Inti
Kegiatan Penilaian oleh Catatan

Jaila Lusika, ST / PLPG 2013 Angkatan 6 UNP[Type text] Page 2

Perangkat Pembelajaran Teknik Audio Video SMK

Pengamat Pengamat
1 2 3 4

1. Guru menyampaikan materi tentang rangkaian seri,

paralel dan campuran resistor. (Fase 1)
2. Guru mengorganisasikan siswa dalam kelompok
yang berjumlah 2 - 4 orang serta membagikan
komponen resistor dan papan breadboard.(Fase 2)
3. Membimbing siswa melakukan cara membuat
rangkaian seri dan parallel resistor pada papan
breadboard
4. Mengajak siswa menghitung resistansi total dari
rangkaian seri dan paralel resistor dengan
mengggunakan software assistan.(Fase 3)
5. Mengajak siswa menghitung rangkaian campuran
resistor dan menganalisanya bersama-sama
6. mengecek pemahaman siswa dan memberikan
umpan balik (Fase 4)
7. Pelatihan lanjutan dan penerapan tentang apa yang
telah dipelajari para siswa, diberikan oleh guru
dengan cara memberikan tugas kepada para siswa
dan menjawab pertanyaan yang relevan. (Fase 5)

C. Penutup
Penilaian oleh
Catatan
Kegiatan Pengamat
Pengamat
1 2 3 4
1. Bersama siswa, guru menyimpulkan materi
pelajaran
2. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terha-dap
kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten
dan terprogram
3. Memberi tugas kepada siswa untuk mengulang
kembali pelajaran tentang Rangkaian Resistor di
rumah

I. Penilaian Hasil Belajar

1. LP1 : Sikap Prilaku Karakter
2. LP2 : Sikap Sosial
3. LP3 :Produk dilengkapi kunci LP1
4. LP4 :Proses
5. LP5 :Keterampilan

J. Sumber Pembelajaran
1. Modul Dasar Dasar Kelistrikan
2. Silabus
3. LKS
4. Alat : Komputer
Jaila Lusika, ST / PLPG 2013 Angkatan 6 UNP[Type text] Page 3
Perangkat Pembelajaran Teknik Audio Video SMK

Daftar Pustaka
Siswoyo. 2008. Teknik Listrik Industri

Silabus Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Mandau 2010

Silabus Materi Menerapkan Dasar-Dasar Kelistrikan SMK Negeri 1 Mandau

Mengetahui Padang,
Kepala Sekolah, Guru,

S U G I T O, S.Pd. M.Si Jaila Lusika, ST

NIP.19630323198011002 NIP.

Jaila Lusika, ST / PLPG 2013 Angkatan 6 UNP[Type text] Page 4