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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE FISIOLOGIA VEGETAL


I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: FISIOLOGIA VEGETAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: CIENCIAS BIOLOGICAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 5
1.6. Cdigo de curso: 22
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 102
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III IV Aplazado
- Sesiones Tericas 32 8 8 8 8 ---
- Sesiones Prcticas 48 12 12 12 12 ---
- Sesiones de Evaluacin 22 4 4 4 4 6
Total Horas 102 --- --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MORFOLOGIA DE LAS PLANTAS VASCULARES
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. LOPEZ MEDINA, BIOLOGO slopezm@unitru.edu.pe
SEGUNDO ELOY
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin Nombre Profesin Email
practica Dr. CHAMAN MEDINA, BIOLOGO mchaman@unitru.edu.pe
MERCEDES ELIZABETH
practica Dr. RODRIGUEZ ESPEJO, BIOLOGO mrodriguez@unitru.edu.pe
MARLENE RENE
practica Dr. VENEROS TERRONES, BIOLOGO rveneros@unitru.edu.pe
ROGER
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
Estudia los principios y mecanismos de los procesos fisiolgicos que rigen el crecimiento y desarrollo de
las plantas, as como la manera en que dichos procesos son afectados por los factores del medio ambiente.
Permite aplicar los principios o fundamentos necesarios para solucionar problemas relacionados con el
crecimiento y desarrollo de las plantas.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso, el alumno ser capaz de:
1. Enunciar, comprender y analizar los distintos procesos fisiolgicos de los vegetales, a fin de obtener una
visin global de su funcionamiento para desarrollar la produccin de recursos vegetales.
2. Identificar y demostrar cules son los principales factores que afectan los procesos y mecanismos
fisiolgicos de las plantas.
3. Aplicar los principios o fundamentos fisiolgicos necesarios, para cuantificar los principales procesos y
mecanismos fisiolgicos de las plantas.
4. Aplicar los principios o fundamentos fisiolgicos necesarios, para solucionar problemas relacionados con
el crecimiento y desarrollo de las plantas.
5. Manipular las tcnicas de uso comn en el laboratorio y en campo, encaminadas a cuantificar los
principales procesos y mecanismos fisiolgicos de las plantas.
6. Mostrar inters por la informacin cientfica actualizada relacionada con las principales funciones de las
plantas y asumir una visin crtica de ella.

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7. Redactar informes de experiencias diseadas para demostrar los principales procesos y mecanismos
fisiolgicos de las plantas, as como de los factores que los afectan.
8. Interesarse en su participacin, hacia la solucin de problemas relacionados con el crecimiento y
desarrollo vegetal, que de alguna manera afecten la productividad primaria de los cultivos de importancia
econmica.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: LOS VEGETALES EN RELACIN AL AGUA
4.1.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-06-09 Nmero de Semanas/Das: 4
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1. Describir los procesos y mecanismos fisiolgicos relacionados con la clula vegetal y el agua,
la absorcin, transporte y prdida de agua en las plantas.
2.2. Identificar y demostrar cuales son los principales factores que afectan: la absorcin,
transporte y prdida de agua por las plantas.
2.3. Manipular las tcnicas de uso comn en el laboratorio y en el campo para cuantificar: el
estado hdrico de los tejidos, la absorcin, transporte y prdida de agua por las plantas.
2.4. Redactar informes de las experiencias diseadas en la unidad didctica.
2.5. Aplicar los principios o fundamentos consignados en esta unidad didctica en la solucin de
problemas.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D LA FISIOLOGA VEGETAL COMO CIENCIA. Lpez Medinas Eloy
a1 TEORIA: Chaman Medina
Inicio: 1. Caractersticas de las plantas que dan lugar a la. Fisiologa Vegetal, como Mercedes
2017-05-15 ciencia especializada. Rodriguez Espejo
Termino: 2. Concepto y objetivo de la Fisiologa Vegetal. Marlene
2017-05-19 3. Relacin de la Fisiologa Vegetal con otras ciencias. Veneros Terrones
4. Importancia de la Fisiologa Vegetal en la Agricultura, Horticultura, Rger
Fruticultura y Forestal.
5. Los procesos fisiolgicos y el crecimiento. El concepto de Klebs.
6. Algunos aspectos importantes en el desarrollo de la Fisiologa Vegetal a
travs de los aos.
PRCTICA:
1.Laboratorio de Fisiologa Vegetal.

1.1. Facilidades y equipamiento.


1.2. Procedimiento de trabajo en laboratorio e invernadero.
1.3. Precauciones en el uso de sustancias txicas y/o corrosivas, comprendidas
en las experiencias.
1.4. Bioseguridad.
1.5.El manejo de las plantas.
TRABAJO DE APLICACIN. Germinacin 1ra. Parte. . Tratamientos
Semana/D LA CLULA VEGETAL Y SUS RELACIONES HDRICAS Lpez Medinas Eloy
a2 TEORIA: Chaman Medina
Inicio: 1. La clula vegetal. Componentes celulares y funciones: pared celular, Mercedes
2017-05-22 membranas. Rodriguez Espejo
Termino: 2. Membranas de la clula vegetal y permeabilidad. Marlene
2017-05-26 3. La clula vegetal como sistema osmtico. Difusin, smosis, potencial Veneros Terrones
hdrico, potencial osmtico, potencial de presin. Significado de la presin de Rger
turgencia.
4. Factores que afectan el potencial hdrico.
5.Medicin del potencial hdrico
6. Imbibicin, potencial mtrico. Importancia.

PRCTICA:
1. Permeabilidad relativa del protoplasma a las molculas y iones.
2. Efecto de las temperaturas altas y bajas sobre la permeabilidad de las
membranas citoplasmticas.
3. Determinacin del potencial hdrico en tejidos vegetales.

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Semana/D ABSORCIN Y TRANSPORTE DE AGUA Lpez Medinas Eloy


a3 TEORIA: Chaman Medina
Inicio: 1Relaciones del agua en condiciones de campo. Mercedes
2017-05-29 2. El marchitamiento y el porcentaje de marchites permanente. Rodriguez Espejo
Termino: 3. El potencial hdrico en los suelos. Marlene
2017-06-02 4. rganos de absorcin: la raz como principal sistema absorbente. Veneros Terrones
5. Mecanismo de la absorcin del agua. Absorcin pasiva y activa. Rger
6. Factores que afectan la absorcin del agua.
6.1. Factores ambientales: Disponibilidad del agua en el suelo. Concentracin
de la solucin del suelo. Temperatura del suelo. Aireacin del suelo.
6.2. Factores de la planta: Eficiencia del sistema radical. Transpiracin.
7. Recorrido del agua en las plantas.
8. Teoras acerca del mecanismo de traslado del agua en las plantas: Teoras
vitales. Presin radical. Teora de la cohesin-tensin.
PRCTICA:
1. Contenido de agua en el suelo: Capacidad de campo. Porcentaje de marchites
permanente.
2. Efecto osmtico de un nutriente salino sobre la absorcin de agua.
Semana/D PERDIDA DE AGUA POR LAS PLANTAS TEORIA: Lpez Medinas Eloy
a4 1. El proceso de la transpiracin: Tipos. Chaman Medina
Inicio: 2. Mecanismo de apertura y cierre de los estomas. Mercedes
2017-06-05 3. Factores que afectan la apertura y cierre de los estomas: Anhdrido Rodriguez Espejo
Termino: carbnico. Luz. Temperatura. Agua. cido abscsico. Marlene
2017-06-09 4.Factores que afectan la velocidad de la transpiracin: Veneros Terrones
4.1. Factores ambientales: Luz. Humedad. Temperatura. Viento. Disponibilidad Rger
de agua en el suelo.
4.2. Factores de la planta: Estructura y rea foliar. Orientacin de las hojas.
Relacin raz-vstago. Infeccin por hongos. Rociamiento y polvaredas
acumuladas en las hojas.
5. Medicin de la transpiracin.
6. Importancia de la transpiracin: En el movimiento del agua. En la absorcin
y traslado de minerales. En la refrigeracin de la planta.
7. Gutacin.
PRCTICA:
1. Determinacin de la apertura y cierre de los estomas por el mtodo de
impregnacin.
2. Medicin de la transpiracin: Mtodo de las pesadas. Mtodo del papel de
cloruro de cobalto.

PRE-SEMINARIO.
Se incluirn temas actualizados relacionados al transporte de solutos.

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a1 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-05-15 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-05-19
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a2 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-05-22 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-05-26
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a3 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-05-29 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-06-02

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Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.


a4 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-06-05 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-06-09
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: NUTRICIN VEGETAL Y FOTOSNTESIS
4.2.2. Inicio: 2017-06-12 Termino: 2016-07-07 Nmero de Semanas/Das: 4
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1. Describir los procesos y mecanismos fisiolgicos relacionados con la absorcin y utilizacin
de sales minerales, fotosntesis y con el transporte de solutos.
2.2. Identificar y demostrar cules son los principales factores ambientales y/o propios de las
plantas, que afectan favorable y desfavorablemente: la absorcin y utilizacin de sales minerales,
fotosntesis y con el transporte de solutos.
2.3. Manipular las tcnicas de uso comn en el laboratorio y en el campo, encaminadas al
diagnstico de deficiencias nutricionales en plantas, as como para cuantificar la fotosntesis y
solutos transportados.
2.4. Redactar informes de las experiencias diseadas en la unidad didctica.

2.5. Aplicar los principios o fundamentos consignados en esta unidad didctica en la solucin de
problemas, que de alguna manera afectan la productividad primaria de los cultivos de importancia
econmica.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D ABSORCION Y UTILIZACION DE SALES MINERALES Lpez Medinas Eloy
a5 TEORIA: Chaman Medina
Inicio: 1. El sistema radical y su interaccin con el suelo. Mercedes
2017-06-12 2. Elementos esenciales. Macronutrientes y micronutrientes, su rol Rodriguez Espejo
Termino: fisiolgico. Marlene
2017-06-15 3. Mecanismos de absorcin de sales minerales: transporte pasivo y activo. Veneros Terrones
4. Factores que afectan la absorcin de sales: temperatura, tensin de Rger
oxgeno, interaccin, pH, crecimiento.
5. Toxicidad y antagonismo.
6. Deficiencias minerales. Diagnosis: sntomas visuales, anlisis qumico del
suelo, anlisis qumico de las plantas, cultivos hidropnicos. Agentes quelantes.
7. Superacin de la deficiencia mineral: por aplicacin al suelo, aplicacin
foliar. PRCTICA:
1. Estudio de la nutricin mineral en las plantas mediante el cultivo en
soluciones nutritivas.
2. Preparacin de soluciones nutritivas.
2.1. Demostracin de la necesidad de algunos elementos minerales para el
desarrollo de las plantas.
2.2. Efecto del antagonismo sobre la permeabilidad del protoplasma.
2.3. Observacin de sntomas de deficiencia de nutrientes en campo.
Semana/D FOTOSNTESIS Lpez Medinas Eloy
a6 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. El espectro de energa radiante, propiedades de la luz, calidad y cantidad de Mercedes
2017-06-19 luz. Rodriguez Espejo
Termino: 2. El cloroplasto: formacin, estructura. Marlene
2017-06-22 3. Pigmentos fotosintticos: estructura qumica, organizacin y funcin. Veneros Terrones
4. Pigmentos no fotosinttcos: Antocianinas. Antoxantinas. Rger
5. Fitocromo: estructura, mecanismo de accin
6. Organizacin de las antenas fijadoras de luz, mecanismos del transporte de
electrones y protones, formacin de NADPH y ATP, Teora quimiosmtica.
PRCTICA:
1. Extraccin y separacin de pigmentos cloroplsticos.
Semana/D FOTOSNTESIS Lpez Medinas Eloy
a7 TEORIA Chaman Medina
Inicio: 1. Fijacin del CO2: Ciclo C3 de reduccin del carbono (ciclo de Mercedes
2017-06-26 Calvin-Benson), Ciclo C2 oxidacin del CO2 (fotorrespiracin). Rodriguez Espejo

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Termino: 2. Variantes de asimilacin del CO2: modalidades de tipo C4 (ciclo de Marlene


2017-06-29 Hatch-Slack) y metabolismo cido de crasulceas (CAM). Regulacin. Veneros Terrones
3. Eficiencia fotosinttica. Factores que afectan la fotosntesis. Rger
4. Medicin de la fotosntesis.

PRCTICA:
1. Estructura foliar de plantas con ciclos fotosintticos C3, C4 y CAM.
2. Medicin de la fotosntesis.
Semana/D TRANSPORTE DE SOLUTOS Lpez Medinas Eloy
a8 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. Aspectos generales del transporte de solutos en los vegetales. Mercedes
2017-07-03 2. El ascenso de sales minerales. Rodriguez Espejo
Termino: 3. Salida desde las hojas y otros rganos laterales de solutos no carbohidratos. Marlene
2017-07-06 4. El transporte lateral de solutos. Veneros Terrones
5. El descenso y ascenso de solutos orgnicos. Rger
6. Caractersticas del transporte por el floema: carga y descarga en los tubos
cribosos.
Sustancias transportadas por el floema.
7. Principales hiptesis sobre el mecanismo del transporte por el floema.
7.1. Hiptesis del flujo en masa.
7.2. Hiptesis de la corriente protoplasmtica.
7.3. Hiptesis de la difusin activada.
7.4. Transporte polar.
8. Principales factores que afectan el transporte por el floema.
PRE-SEMINARIO.
Se incluirn temas actualizados relacionados al transporte de solutos.

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D PRUEBA DE I UNIDAD.
a5 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-06-12 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-06-15
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a6 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-06-19 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-06-22
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a7 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-06-26 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-06-29
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a8 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-07-03 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-07-06
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: EL METABOLISMO VEGETAL
4.3.2. Inicio: 2017-07-10 Termino: 2017-08-03 Nmero de Semanas/Das: 4
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1. Describir los procesos y mecanismos fisiolgicos relacionados con: la respiracin, el
metabolismo de carbohidratos, grasas, compuestos nitrogenados y del azufre en los vegetales.
2.2. Identificar y demostrar cules son los principales factores ambientales y/o propios de las
plantas, que afectan favorable y desfavorablemente la respiracin, el metabolismo de

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carbohidratos, grasas, compuestos nitrogenados y del azufre en los vegetales.


2.3. Manipular las tcnicas de uso comn en el laboratorio y en el campo, encaminadas a
cuantificar: respiracin, carbohidratos, grasas y compuestos nitrogenados y del azufre de los
vegetales.
2.4. Redactar informes de las experiencias diseadas en la unidad didctica.
2.5. Aplicar los principios o fundamentos consignados en esta unidad didctica en la solucin de
problemas, que de alguna manera afectan la productividad primaria de los cultivos de importancia
econmica.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D RESPIRACION Lpez Medinas Eloy
a9 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. El proceso de la respiracin en las plantas. sustrato respiratorio, cociente Mercedes
2017-07-10 respiratorio. Via glicoltica, ciclo de Krebs. Cadena transportadora de Rodriguez Espejo
Termino: electrones, fosforilacin oxidativa. La va oxidativa de las pentosas fosfato. Marlene
2017-07-13 Oxidasa alternativa resistenrte a cianuro. Veneros Terrones
2. Factores que afectan la respiracin aerbica. Rger
3. Medicin de la respiracin. PRCTICA:
1. Efecto de la respiracin sobre el peso seco de los tejidos.
2. Desprendimiento de anhdrido carbnico durante la respiracin de semillas
germinadas.
Semana/D METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS Y GRASAS Lpez Medinas Eloy
a 10 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. Principales carbohidratos de las plantas. Mercedes
2017-07-17 2. Sntesis e hidrlisis de la sacarosa. Rodriguez Espejo
Termino: 3. Sntesis e hidrlisis del almidn. Marlene
2017-07-20 4. Lpidos: estructura y funcin. Biosntesis de cidos grasos. Veneros Terrones
5. Sntesis y funcin de lpidos estructurales. Sntesis y catabolismo de lpidos Rger
de almacenaje.
6. Biosntesis y funcin de principales metabolitos secundarios: terpenos,
compuestos fenlicos, alcaloides.

PRCTICA:
1.Determinacin de azcares mediante refractometra.

3. El reconocimiento de grasas en tejidos vegetales.


Semana/D METABOLISMO NITROGENADO Lpez Medinas Eloy
a 11 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. Asimilacin de nitrgeno. Mercedes
2017-07-241.1. Nitrgeno orgnico: Aminocidos y rea. Rodriguez Espejo
Termino: 1.2. Nitrgeno amoniacal. Plantas cidas. Marlene
2017-07-271.3. Nitrgeno en forma de nitratos y nitritos. Veneros Terrones
1.4. Nitrgeno molecular. Rger
1.4.1. Fijacin asimbitica.
1.4.2. Fijacin simbitica: Formacin de ndulos bacterianos y micorrizas.
2. Sntesis de aminocidos.
2.1. Por aminacin reductiva.
2.2. Por transaminacin.
2.3. Por transformacin de esqueletos carbonados.
3. Sntesis de amidas. Plantas amida.
4. Sntesis de protenas.
4.1. Activacin de los aminocidos.
4.2. Unin del aminocido activado con el ARN soluble.
4.3. Formacin del polipptido sobre el ribosoma.
5. Degradacin de las protenas en las plantas.
6. Algunos factores que afectan la sntesis de protenas en las plantas.
7. Lugar de formacin y traslado de algunas sustancias nitrogenadas en las
plantas.
PRCTICA:
1.Ndulos bacterianos: Distribucin en las plantas, estructura y observacin de
bacterioides.
Semana/D METABOLISMO DEL AZUFRE Lpez Medinas Eloy

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a 12 TEORA: Chaman Medina


Inicio: 1. Rol de las plantas en el ciclo del azufre. Mercedes
2017-07-31 2. Absorcin y transporte del sulfato. Rodriguez Espejo
Termino: 3. Reduccin y asimilacin del sulfato. Marlene
2017-08-03 Reduccin del sulfato a cistena. Activacin del sulfato. Hiptesis que tratan de Veneros Terrones
definir la va de reduccin del sulfato en las plantas. Reduccin del sulfito. Rger
Lugares de asimilacin del sulfato. Sntesis de metionina.
4. Incorporacin del azufre reducido a compuestos orgnicos.
5. Reduccin fotosinttica del sulfato.
6. Regulacin de la reduccin del sulfato.
PRE-SEMINARIO.
Viaje de Estudios: Visita centros de investigacin de fisiologa Vegetal, Ica.
Se incluirn temas actualizados relacionados con el metabolismo del azufre.

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D PRUEBA DE II UNIDAD.
a9 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-07-10 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-07-13
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a 10 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-07-17 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-07-20
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a 11 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-07-24 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-07-27
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a 12 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-07-31 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-08-03
4.4. UNIDAD 4
4.4.1. Denominacin: EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO VEGETAL
4.4.2. Inicio: 2017-08-07 Termino: 2017-09-01 Nmero de Semanas/Das: 4
4.4.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1.Describir los procesos y mecanismos fisiolgicos relacionados con: el crecimiento; la
floracin y fructificacin; las correlaciones del crecimiento; la germinacin y letargo y con el
crecimiento de las plantas bajo condiciones de estrs.
2.2. Identificar y demostrar cuales son los principales efectos sobre el crecimiento y desarrollo: de
la luz, temperatura y agua; y de los reguladores hormonales del crecimiento.
2.3. Manipular las tcnicas de uso comn en el laboratorio y en el campo para cuantificar: el

crecimiento de las plantas; la presencia de hormonas vegetales; la germinacin y letargo de las


semillas; las respuestas de las plantas a condiciones de estrs.
2.4. Redactar informes de las experiencias diseadas en la unidad didctica.
2.5. Aplicar los principios o fundamentos consignados en esta unidad didctica en la solucin de
problemas.
4.4.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D TEORA: Lpez Medinas Eloy

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a 13 1. El crecimiento, formas. Medicin del crecimiento. Chaman Medina


Inicio: 2. Procesos que integran el desarrollo. Totipotencia celular, polaridad. Mercedes
2017-08-07 3. Diferenciacin, regulacin. Rodriguez Espejo
Termino: 4. El estado juvenil y senil en las plantas. Marlene
2017-08-11 5. El proceso de floracin y la induccin floral. Factores que afectan la Veneros Terrones
floracin. Control fotoperidico. Plantas de da largo, de da corto, otras. Rger
6. El proceso de fructificacin: Establecimiento del fruto, crecimiento del
fruto, maduracin del fruto. Partenocarpia.
7. Factores ambientales del crecimiento y desarrollo. Etiolacin. Vernalizacin.
PRCTICA:
1. Medicin y anlisis del crecimiento en las plantas.
2. Influencia de la Luz sobre la velocidad del crecimiento.
Semana/D FACTORES HORMONALES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO Lpez Medinas Eloy
a 14 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. Los reguladores vegetales y las fitohormonas. Mercedes
2017-08-14 2. Grupos de hormonas vegetales ms importantes: auxinas, gberelinas, Rodriguez Espejo
Termino: citocininas, etileno, cido abscsico. Biosntesis, distribucin y transporte. Marlene
2017-08-18 Efectos fisiolgicos. Veneros Terrones
3. Brasinosteroides, poliaminas, cido jasmnico y cido saliclico. Rger
PRCTICA:
1. Induccin de races
2. Efecto del cido indol actico en la formacin de races.
3. Efecto del 6-bencilamino purina en el retraso de la senectud foliar.
Semana/D CORRELACIONES DEL CRECIMIENTO. GERNINACION Y LETARGO Lpez Medinas Eloy
a 15 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. Correlaciones del crecimiento. Tipos principales. Mercedes
2017-08-21 2. Viabilidad de las semillas. Condiciones que afectan la viabilidad. Rodriguez Espejo
Termino: 3. Letargo en semillas y yemas: causas, superacin del letargo. Marlene
2017-08-25 4. El proceso de la germinacin. Control hormonal. Factores que afectan la Veneros Terrones
germinacin: Rger
4.1. Factores ambientales: agua, oxgeno, temperatura, luz.
4.2. Factores propios de la planta: condiciones de almacenaje y edad,
inhibidores de la germinacin.
EXMEN DE REZAGADOS
PRCTICA:
1. Escarificacin y Estratificacin de semillas
2. Determinacin de la viabilidad de las semillas.
Semana/D FISIOLOGA DE PLANTAS EN CONDICIONES DE ESTRS. Lpez Medinas Eloy
a 16 TEORA: Chaman Medina
Inicio: 1. Estrs abitico: por dficit de agua, salinidad, bajas y altas temperaturas, Mercedes
2017-08-28 hipoxia, estrs oxidativo. Respuestas de la planta. Rodriguez Espejo
Termino: 2. Percepcin y transduccin de seales ambientales. Marlene
2017-09-01 3. Estrs bitico: por patgenos e insectos. Respuestas de la planta. Veneros Terrones
4. Muerte celular programada como una respuesta al estrs. Rger

PRE-SEMINARIO.
Se incluirn temas actualizados relacionados con el crecimiento de plantas en
condiciones desfavorables.

4.4.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D PRUEBA DE III UNIDAD.
a 13 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-08-07 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-08-11
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a 14 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-08-14 DISCUSION DE INFORMES
Termino:

Pg. 8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2017-08-18
Semana/D EXAMEN DE REZAGADOS
a 15 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-08-21 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-08-25
Semana/D PRUEBA DE ENTRADA.
a 16 REVISION DE MATERIALES DE PRACTICA
Inicio: EVALUACION DE LA PRACTICA
2017-08-28 DISCUSION DE INFORMES
Termino:
2017-09-01
4.5. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION:
No solamente se evaluarn los conocimientos adquiridos, sino tambin todas aquellas actitudes que harn
del alumno un buen profesional, como son: capacidad de observar, razonar, espritu crtico, responsabilidad,
iniciativa, colaboracin, habilidades bsicas.
Se calificar la participacin directa y/o activa del alumno, a travs de sus intervenciones en las clases
tericas, prcticas y preseminarios.
Al finalizar cada unidad didctica, se tomar una prueba objetiva, para apreciar los conocimientos
adquiridos y la capacidad de razonar. SOLO SE PUEDE REZAGAR UNA DE LAS PRUEBAS. Si el
alumno que ha rezagado, no se presentase, el profesor le asignar la nota mnima de CERO (0), (Art. 22 del
Reglamento de normas generales del sistema de evaluacin del aprendizaje).
CONTROL DEL RENDIMIENTO:
Las calificaciones de los pasos orales y/o escritos, intervenciones en las clases tericas, prcticas,
preseminarios, asignaciones e informes de las experiencias, de una unidad didctica, conformarn una nota.
La evaluacin con la prueba objetiva, inmediatamente despus de finalizada la unidad didctica, constituir
otra nota.
Las dos notas antes especificadas, al ser promediadas, servirn para obtener la NOTA DE LA. UNIDAD
correspondiente.
El promedio de las notas de las unidades, conformarn la NOTA PROMOCIONAL.
Para pasar a EVALUACION DE APLAZADOS, el estudiante debe haber participado por lo menos en los
dos tercios de las evaluaciones parciales programadas (Art. 25 del Reglamento). La nota de aplazado es
independiente. No se promedia con la nota final desaprobada de la respectiva asignatura (Art. 26 del
Reglamento).

REQUISITOS DE PROMOCION O APROBACION:


3.1.De la asistencia: Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la
asignatura (Art. 21, inciso a del Reglamento).
3.2.Del puntaje: Obtener nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las
evaluaciones parciales. Variando las notas de 0 20, para aprobar la asignatura, el alumno debe obtener
como puntaje mnimo, la nota de diez y medio (10,5), que equivale a once (11).
3.3.De las actividades: Es obligacin del estudiante cumplir con las actividades de aprendizaje programadas
para cada unidad didctica.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos:
Orientar a los alumnos permanentemente, en el campo metodolgico, a fin de que puedan adquirir buenos
hbitos en el estudio, en el trabajo e investigacin.
Ayudar adecuadamente a los alumnos para que puedan solucionar sus problemas derivados del
aprendizaje.
Dr. Eloy Lpez Medina
Da:martes
Lugar:Laboratorio de Fisiologa Vegetal. Horario:8 - 10 am.

Dra. Mercedes Chaman Medina


Da: jueves
Lugar:Laboratorio de Fisiologa Vegetal. Horario:5 - 7 pm.

Pg. 9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Marlene Rodrguez Espejo,


Da: Martes
Lugar:Laboratorio de Fisiologa Vegetal. Horario:9 - 11 am.

Roger Veneros Terrones


Da:Lunes
Lugar:Laboratorio de Fisiologa Vegetal. Horario:5 - 7 pm.
VII. BIBLIOGRAFA
Barcel Coll, J., G. Nicols Rodrigo, B. Sabater Garca y R. Snchez Toms 1992. Fisiologa Vegetal.
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https//uruza.blogspot.com/2015/05/fisiologia-vegetal-libro-pdf.html

https://biologicas.ucm.es/data/cont/docs/2-2013-02-10-fisiovegetal.pdf

Pg. 10
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

(+) Textos de consulta contina.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "FISIOLOGIA VEGETAL", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente LOPEZ MEDINA, SEGUNDO ELOY que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BIOLOGICAS.

Pg. 11

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