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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 30/09/2013


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Cdigo: F004-P006-
GUA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 228185


Tcnico en Sistemas Versin: 1
Nombre del Proyecto:
Soporte tcnico para el
mantenimiento y
actualizacin de la
infraestructura tecnolgica Cdigo: 1146122
en los diferentes procesos
de las instituciones
pblicas y privadas de
Ocaa
Fase del proyecto: Anlisis

Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN


formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO Video beeng marcados,
(Aula, Tablero fotocopias
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Laboratorio, Computador
Aprendizaje: taller, unidad Televisor LCD
productiva) y 50
elementos y
Identificar los condiciones de
Realizar reconocimiento
componentes seguridad
de componentes de
principales de un industrial, salud
hardware y software y ocupacional y
computador
su funcionamiento medio
ambiente)

Ambiente CO-
205 SISTEMAS
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Ensamblar y desensamblar Realizar


los componentes hardware mantenimiento
de los diferentes tipos de preventivo y
equipos, de predictivo que
acuerdo con la complejidad prolongue el
de la arquitectura, las funcionamiento de
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herramientas requeridas, los equipos de


la normatividad, manuales computo.
tcnicos, y los
procedimientos
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duracin de la gua (en horas): 40 horas

2. INTRODUCCIN

El Computador

Un computador es una mquina de propsito general que procesa datos, de acuerdo con las
instrucciones que recibe el computador toma los datos que el usuario le da, hace algo con ellos
(los procesa) y entrega un resultado (informacin en grfico, un clculo). Por ser de propsito
general, basta con cambiar las instrucciones para que el computador cumpla con infinidad de
tareas y funciones; gracias a ello un PC puede usarse para labores diferentes, como procesar
textos, realizar operaciones financieras, organizar y almacenar informacin, dibujar, jugar, etc.

Un computador est formado por hardware y software. El hardware es la parte fsica, lo que se
puede tocar: por ejemplo los componentes internos, cables, teclado, ratn, monitor, incluso
dispositivos adicionales como impresora, mdem, etc. El software, que por su parte, son
programas de computador, son enormes listados e instrucciones que le indican al computador
cuales son las tares que debe desempear.

Sin software, un computador es una maquina inservible, sin vida (es el alma del computador). A
diferencia del hardware (que es el cuerpo del computador), el software no es algo fsico: no se
puede tocar (lo nico tangible son los medios en los que se almacenan los programas de
computador, como disquetes, disco duro, CD-ROM, etc.)

Actualmente un computador consiste en un nmero de componentes separados que trabajan en


conjunto formando el sistema del computador. Estos componentes estn conectados entre s por
medio de conexiones e incluyen:

Teclado.
Monitor.
Unidad Central de procesamiento (CPU).
Dispositivos de almacenamiento de datos (Disco Duro, DVD-ROM, etc.)

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Impresoras. (Dispositivos de impresin de datos).


Perifricos. (Escner, Mdem - Fax, etc.)
Mouse

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Situacin Problmica

Estoy seleccionado para formar parte de un grupo de tcnicos en sistemas para el diseo de un
documento que contenga informacin sobre los componentes de un computador.

Recib una capacitacin para conocer que es un computador

En mi grupo de trabajo realizaremos un foro con las siguientes preguntas:

A. Cmo puede mejorar el desempeo de una empresa al utilizar un computador?


B. Un computador ayuda a la organizacin de la informacin en una empresa?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el


aprendizaje.)

A partir de la informacin que poseo sobre las caractersticas principales y funcionales de un


computador, me reno en grupos de tres personas y contesto los siguientes interrogantes:

A. Qu es un computador?
B. Para qu sirve un computador?
C. Cules son las ventajas y desventajas de utilizar un computador?

Participo de manera activa en la mesa redonda, compartiendo la informacin.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Actividad de Aprendizaje: Identificar los componentes principales de un computador

Socializados los conceptos principales de un computador usted podr solicitar la asesora del
instructor dado el caso que no haya quedado claro uno o varios conceptos, el instructor estar
atento a resolver sus inquietudes en forma general o individual.

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El instructor socializara un documento llamado Organizacin de un computador, basado en esto


usted deber responder en un archivo de Word las siguientes preguntas seguidamente enviarlas a
al instructor:

1. Explique que son datos e informacin en un computador

2. Que es el hardware?

3. Que es el Software?

4. Que son los dispositivos de entrada y salida en un computador

5. Nombre cuatro dispositivos de entrada y de salida del computador

6. Que es la memoria central en un computador?

7. Que es la memoria RAM y para qu sirve

8. Que es la memoria ROM y para qu sirve

9. Cules son los dispositivos de almacenamiento de informacin ms utilizados y explique cada


uno d ellos

10. Que son los lenguajes de programacin y para qu sirven

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En grupo conformado por tres personas preparar una presentacin utilizando mapas
conceptuales o mentales del documento organizacin de un computador.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de


Evaluacin

Evidencias de Conocimiento: Tcnica:.


Instrumento:
Evidencias de Desempeo:

Evidencias de Producto:

Realizar un resumen sobre la Identifica las partes


organizacin de un constitutivas de la Valoracin y Lista de Chequeo
computador arquitectura del equipo de
acuerdo con las funciones

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que cumplen en la
integracin del hardware.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIN


ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Realizar Video beeng 1
anlisis de Tablero 1
requerimient Computador 1 por grupo
os diseo e Televisor lcd 1
50
implementac 40
marcados, 2 Gerardo Alfonso Verjel
1 CO-205 SISTEMAS
in de fotocopias 1 por aprendiz Clavijo

soluciones
segn las
necesidades
del cliente

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Computador: Un computador es una mquina de propsito general que procesa datos, de


acuerdo con las instrucciones que recibe el computador toma los datos que el usuario le da, hace
algo con ellos

Hardware: Son las partes tangibles de un computador, las que el usuario puede tocar con sus
manos

Software: Es la parte lgica del computador, los programas

Memoria Central: La memoria Central o simplemente memoria (Interna o Principal) se utiliza para
almacenar informacin

Memoria RAM: La memoria RAM (Random, Acess Memory) es normalmente voltil, lo que
significa que todo cuanto se almacena o guarda en ella se pierde cuando se apaga el computador

Memoria ROM: La memoria ROM (Read Only Memory), memoria de solo lectura, contiene
instrucciones fundamentales que no se pueden modificar o perder de modo accidental por el
usuario.

Dispositivos de entrada y salida: Los dispositivos de Entrada/Salida (E/S) permiten la


comunicacin entre el computador y el usuario. Los dispositivos de Entrada, como su nombre lo
indica, sirve para introducir datos en el computador para su proceso.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Organizacin de un computador.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

GERARDO ALFONSO VERJEL CLAVIJO

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