3º Medio – 2º Unidad

Artes Visuales – Carlos Casanova G.

“Reconociendo el Dise o en la Vida Cotidiana”

La construcci n cultural que podemos observar a trav s de los objetos que nos rodean
responde a m ltiples necesidades humanas y condiciones socio-culturales que se
reflejan en el dise o.
Gracias al aporte de precursores del Dise o y al movimiento de la Bauhaus, ha tenido
un gran desarrollo en nuestra poca, lo cual ha contribuido a generar cambios
significativos en los modos de vida, h bitos de consumo y en lo que podr amos
denominar el “El paisaje Cotidiano”

El prop sito de esta Unidad consiste en familiarizar al alumnado con diversas

manifestaciones del Dise o, para que sea capaz de reconocer y valorar sus procesos y
productos, considerando aspectos tales como, la funcionalidad, dimensi n est tica,
t cnica y material.-

Contenidos:

1.- Objetos de la Vida Cotidiana.

2.-Dise o y elaboraci n de Objetos.-
3.- Los Objetos en la Historia del Arte.-

1.- Los Objetos en la Vida Cotidiana.-

Reconocimiento est tico y exploraci n por medio de la investigaci n art stica de los
objetos que rodea la vida personal.

a) An lisis de los objetos del entorno cotidiano que son m s interesantes o

atractivos desde una Perspectiva personal considerando sus cualidades
est ticas, t cnicas funcionales y materiales.
b) Apreciar y comparar objetos correspondientes a distintas pocas que cumplen
una funci n similar.
Lo ideal es que se descubra en los objetos, sus formas, colores, texturas,
materiales, tecnolog as as como sus funciones generales y espec ficas.
Actividades:

1.- Seleccionar 10 objetos del entorno cotidiano y registrar bocetos de objetos,

destacando sus formas, contornos, textura, colores.

2.-Hacer un an lisis comparativo entre objetos artesanales e industriales que

cumplen la misma funci n con el prop sito de observar sus similitudes y
diferencias.

3.- Clasificar los objetos de acuerdo a su naturaleza, funci n y material. B squeda

de material.
Realizar un Listado de 10 objetos con su respectiva funci n y material.
Dentro de su clasificaci n general podemos mencionar los objetos que han sido
manipulados por el Hombre, por tanto hay que nombrar los de tipo Artesanal y los
Objetos del rea Industrial

Otros objetos pueden ser Org nicos, Mec nicos, Electromec nicos, Objetos
Electr nicos.
En el Hogar, los objetos culinarios, ornamentales y de recreaci n.-

4.-Representaci n de objetos en el plano, aplicando dibujos a l piz, t cnicas de

Luz y Sombra, Pintura en T mperas, acuarela y otros

5.- Creaci n de Objetos Tridimensionales, empleo de otros materiales como cart n

ensamblado vol menes escult ricos, arcilla alambre etc

6.- Historia de los Or genes del Objeto, y algunos artistas que han representado
este tema en sus obras, estilos, pocas.( Pr ximo Contenido)

7.- Materiales empleados en la elaboraci n de los objetos: Madera Loza, Pl stico

Cer mica

8.-Tarea en Croquera: Buscar recortes de objetos del pasado y del presente, los,
hacer una comparaci n y registrar sus formas por ejemplo

 Destapadores de botellas, abrelatas, molinillos de trigo o caf cubiertos

 Relojes de mesa , de pared, relojes pulsera, tel fonos, m quinas fotogr ficas
 Radios Tocadiscos ,vitrolas tocacassete, televisor, Dvd
 Molinillo para carne, ralladores met licos, exprimidores, jugueras, aspiradoras.
 M quinas de coser, lavadoras secadores de pelo ,secadoras de ropa, planchas
 Jarros contenedores, botellas, vasijas, platos, tazas fuentes etc.
9.- Observar y registrar objetos propios de la regi n que han sido introducidos,
fabricados y o empleados en distintas pocas, para satisfacer diversas
necesidades agr colas, dom sticas etc.

Ej. el arado, la pala………Hacer un listado de 10 elementos.-

Laboratorio Nº1 Unidad 2

Investigue en Internet los siguientes contenidos en relaci n a la Unidad

*Definici n de Objeto como tal.
*Definici n de Dise o.
*Definici n del movimiento Arts&Crafts (Artes y Oficios)
* Qu es la Bauhaus?
* Busque la definici n de Objeto Artesanal y Objeto industrial, establezca una
comparaci n entre ellos.
* Nombre o busque 4 tipos de objetos antiguos y 4 objetos contempor neos y
clasifique de acuerdo a la pregunta anterior.
*Busque objetos de la antigüedad de Grecia y Roma, haga un comentario de sus
formas, funciones y decoraci n.
* Busque, seleccione y baje im genes de objetos (3) antiguos que a UD le agraden,
y explique la funci n que stos cumpl an.
Lea sintetice ,escriba en el Word, guarde en Red y deje respaldo de su tarea, los
trabajos ser n revisados seg n su avance en la investigaci n.

Trabajos: En Dibujo en el Plano, Volumen, Papel, Cart n.

1.- Reproducci n en croquera de 2 objetos artesanales, y 2 electr nicos.

2.- Observar reproducciones de objetos de decoraci n, dom sticos que sean

contenedores de L quidos o s lidos, Dibujar en su croquera 2 de cada tipo y expresar
colores con valorizaci n de tonalidades.

3.-L mina 1….Crear y distribuir una composici n con la representaci n de 3

Objetos que correspondan a una misma clasificaci n o tipo.-
Formato Hoja h10 de 37 por 27 cm. posici n Vertical
2cms de margen.
T cnica leo, u Acuarela u leo Falso (Tempera con mezclas de colores y una vez
seco se le pasa con un pincel suave una mano de cola fr a, se deja secar bien).-
4.-L mina 2…..Creaci n de Fotomontajes y Collages con la caracterizaci n de los
objetos, trabajo en papel de revistas, medici n de la capacidad creativa del
alumno.-