Caractersticas de un Mapa Conceptual

Jerarquizacin: Los conceptos se encuentran ordenados en forma jerrquica. De

esta forma, la idea general se ubica en la parte superior del esquema y a partir
de ella se desarrollen los dems conceptos.
Responden una pregunta de enfoque: aunque los mapas conceptuales
involucren contenidos generales y especficos, su elaboracin y estudio debe
permitir al individuo resolver una pregunta de enfoque a travs de la cual se
desarrollar el contenido del grfico.
Simplicidad: reflejan la informacin ms importante de forma breve y concisa.
Uso de proposiciones: se forman a partir de la unin varios conceptos mediante
palabras de enlace y lneas conectoras.

Uso de enlaces cruzados: se emplean para relacionar conceptos de diferentes

partes del mapa conceptual y dar lugar a una nueva idea o conclusin.
Agradable a la vista: cuando se elabora de forma armoniosa crea un impacto
visual que facilita la comprensin del contenido planteado.

Elementos de un Mapa Conceptual

Segn Novak un mapa conceptual debe estar conformado por:
1. Los conceptos: estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o hechos y
se suelen representarse dentro de crculos o figuras geomtricas que reciben
el nombre de nodos.
 Cada concepto representado en el mapa es relevante para el significado del
concepto de mayor jerarqua, que en ocasiones puede ser el ttulo o tema
central.
Los conceptos deben ser presentados de forma organizada, de forma que
existan relaciones solo entre los conceptos ms significativos, puesto que si
relacionan todos ellos entre s, resultara en una red de conexiones
incomprensible.
Adems, los conceptos no deben tener verbos ni deben formar oraciones
completas, ni tampoco repetirse dentro del mapa.
2. Las palabras de enlace: normalmente estn conformadas por verbos y
expresan la relacin que existe entre dos o varios conceptos para que sean los
ms explcito posibles, estos se representan mediante lneas conectoras.
Las lneas conectoras no son suficientes para determinar la relacin existente
entre los conceptos, por esto suelen acompaarse de palabras de enlace que
determinan la jerarqua conceptual y especifican la relacin entre los
conceptos.
Algunas palabras de enlace pueden ser: Es parte de, se clasifican en, es,
depende de, para, contribuyen a, son, entre otras.
3. Las proposiciones: estn compuestas por la unin de uno o varios
conceptos o trminos que se relacionan entre s, a travs de una palabra de
enlace. Estas deben formar oraciones con sentido propio y no deben necesitar
de otras proposiciones para tener coherencia.
4. Lneas conectoras o de unin: se utilizan para unir los conceptos y para
acompaar las palabras de enlace. Las lneas conectoras ayudan a dar mejor
significado a los conceptos unindolos entre s.
En este mapa conceptual se sealan en negrita los elementos

mencionados anteriormente
Cmo Elaborar un Mapa Conceptual

1. Identifica el tema y la pregunta de enfoque que quieres desarrollar. Por

ejemplo, si el tema se trata de Los alimentos, una pregunta de enfoque
resultara: qu tipos de alimentos causan mayor dao a la salud? De esta forma,
tu mapa conceptual estara enfocado en detallar los tipos de alimentos y las
razones por las cuales podran afectar el bienestar.
2. Busca suficiente informacin sobre el tpico y destaca las ideas principales.

3. Ahora identifica varios conceptos acerca del tema que consideres ms

importantes y necesarios para explicar tu idea, resumindolos en su idea
principal o palabras claves.
4. Comienza encerrando el ttulo en un recuadro en la parte superior de la hoja.
5. Conecta el ttulo con el concepto principal a travs de una lnea recta y una
palabra de enlace que permita explicar de qu forma se relacionan, creando as
una proposicin. Estas palabras generalmente son verbos y deben ser muy
especficas para entender claramente la correspondencia.
6. Comienza a plantear los conceptos ms importantes en la parte superior de la
hoja hasta reflejar los conceptos menos importantes en la parte inferior.
 7. Puedes relacionar conceptos de distintos segmentos del mapa a travs de
enlaces cruzados y su respectiva palabra de enlace.
8. Cuando finalices, lee de principio a fin tu trabajo para que te asegures que todas
las relaciones son correctas y que la pregunta de enfoque fue respondida. Con
ello podrs realizar las correcciones que convengan.

Paso 1: Sobre qu quiero hacer mi Mapa Conceptual?

Debes saber que los mapas conceptuales son muy verstiles, as que cuando tengas que elaborar tu primer mapa
debes plantearte esta pregunta; qu quiero reflejar en mi mapa conceptual?; Necesito aprender un tema
especfico?, El tema del examen final? La explicacin del proyecto que quiero emprender?. Esto significa hallar la
pregunta de enfoque sobre la cual se basar tu trabajo, que se refiere a lo que el lector va a aprender efectivamente
una vez que lea tu mapa conceptual.

Por ejemplo: si quieres hacer un mapa conceptual sobre la msica, hay muchas maneras de abordarlo; hablar de
gneros musicales, pocas musicales, su historia, tendencias, artistas, instrumentos, etc. Observa que en el siguiente
ejemplo, el autor escogi como pregunta de enfoque El Lenguaje Musical lo cual de inmediato traslada al lector a
un contexto especfico, evitando as confusiones o ambigedades.

Conociendo que existen muchos caminos para desarrollar tu tema, enfcate en aqul que te permita sentirte
satisfecho con la informacin que vas a transmitir y aprender.

Paso 2: Recopila toda la informacin necesaria

Dependiendo de qu tan complejo sea el tema debers buscar suficiente informacin sobre el mismo, si sueles
utilizar internet como medio de investigacin, te recomendamos visitar y comparar al menos 3 pginas web, para
asegurarte de obtener informacin veraz, adems que uno de los beneficios de los mapas conceptuales es que,
mientras realizas la recopilacin de informacin, tu cerebro ya est asimilando el contenido antes de plasmarlo.

Si se trata de un proyecto personal, o uno donde las ideas provienen de tu mente, asegrate de recopilar tambin
toda la informacin necesaria. Lelo varias veces y trata de hacer un resumen de una pgina que refleje lo ms
importante. Tmate tu tiempo para este paso y no olvides ningn detalle!

Paso 3: Sintetiza y prioriza la informacin

Una vez que hayas hecho un resumen de toda la informacin que recopilaste, debers ejercitar tu habilidad
de sntesis para seleccionar nicamente los conceptos que consideres ms importantes para explicar tu tema. Una
vez identificados, debes ordenarlos de acuerdo a su importancia.

Por ejemplo: Si tu mapa conceptual se trata sobre: Cmo llevar una vida saludable?, debes comenzar con una idea
general relacionada a la importancia del cuidado de nuestro cuerpo y espritu, para luego enfocarte en qu tipo de
hbitos mejoran la salud y a partir de all comenzar a mencionar prcticas como el ejercicio, la adecuada
alimentacin, meditacin, etc, es decir, debes comenzar de lo ms general a lo ms especfico.

Una vez hecho esto, tendrs que afinar ms tu capacidad cerebral de sntesis para resumir cada concepto de tu lista
en una sola oracin e incluso palabras claves que representen claramente la idea principal. La idea es que con este
resumen que ests elaborando, sintetices lo ms que puedas la informacin, destacando nicamente lo esencial,
que es lo que efectivamente el cerebro procesa y retiene por ms tiempo. El objetivo es que cualquier persona que
lea tu mapa conceptual por primera vez, pueda entender lo que quieres transmitir con l, as que para asegurarte de
haber hecho este paso correctamente, puedes pedir ayuda a un familiar o compaero para que lea tu lista de ideas
ordenadas y te comente si entendi todo perfectamente.

Observa en este ejemplo los dos aspectos importantes que mencionamos sobre el orden de las ideas y su amplitud.
Principalmente, al hablar del Sistema Solar, el autor comenz refirindose a lo ms general para ambientar a
cualquier lector, conocedor o no conocedor del tema, antes de nombrar o enumerar los planetas. Asimismo, nota
como las frases son cortas y concisas, permitiendo definir perfectamente cada concepto con la informacin ms
importante.

Paso 4: Crea una lista de conceptos

Selecciona los conceptos ms relevantes del tema, es decir, aquellos que son necesarios para poder comprender el
significado del texto, y colcalos en una lista. Luego ordena tu lista sepralos por rea y por niveles de inclusividad
(mayor, igual o menor inlcusividad), colocndo el ms inclusivo y general al principio. Para determinar mejor el
orden de los conceptos puedes analizar tu pregunta de enfoque, quizs puedas terminar modificando el tema
central o escribir uno diferente. Revisa tu lista y agrega ms conceptos si son necesarios.

Ya tienes toda la informacin para comenzar tu mapa conceptual, ahora puedes decidir entre hacerlo de forma
manual, o visitar aqu y conocer algunos programas para elaborar mapas conceptuales que recomendamos para ti.
Todo depende de cmo te sientas ms cmodo y de cunto tiempo tengas para realizarlo. Recomendamos que
apliques los dos mtodos para detectar cul es el que ms te favorece y te genera mejores resultados.

Primero que nada debes ubicar el ttulo de tu mapa conceptual dentro de un recuadro en la parte superior central de
la hoja, como te mostramos en las imgenes anteriores. El ttulo se refiere al tema central de tu mapa conceptual o
el concepto ms importante a partir del cual desarrollars el resto de las ideas.

Paso 5: Empieza a conectar!

Ahora comienza trazando una lnea recta a partir del recuadro del ttulo, que conecte con el recuadro que contendr
la idea principal de tu mapa conceptual. Esta puede ser la definicin ms importante. A partir del ttulo coloca los
conceptos ms importantes arriba, normalmente suelen haber hasta tres conceptos generales en la parte superior
del mapa, y debajo de ellos coloca los subconceptos correspondientes y de sta forma ve desarrollando
jerrquicamente tu lista de conceptos.
Une los conceptos mediante lneas conectora y palabras de enlace que deben explicar la relacin entre esos
conceptos que se unen.

Por ejemplo, si tu mapa conceptual se trata de Estrategias para elevar el autoestima, deberas definir
Autoestima en primera instancia. Sobre la lnea conectora debes escribir una palabra o verbo de enlace que
permita al lector reconocer la relacin entre el contenido de los recuadros; como por ejemplo: es, consiste en,
se clasifica en, permite, esto se llama proposicin o conectores. Realiza esto con todas las ideas que
previamente anotaste en tu resumen, en orden de importancia, hasta la parte inferior de la hoja.

En este ejemplo puedes observar mejor las proposiciones que mencionamos anteriormente; lo hacemos, para,
determinada por, modifican etc. stas se encuentran ubicadas entre las lneas azules que conectan los distintos
conceptos y es importante escribirlas fuera de los recuadros, para indicar claramente la interrelacin entre las ideas.

Toma en cuenta que puedes relacionar la idea de un recuadro con otra en diferentes segmentos del mapa, solo
debes cuidar que cada relacin se identifique correctamente, separando los recuadros de manera adecuada e
identificando correctamente las proposiciones para que no se genere ninguna confusin.
Nota cmo puedes realizar relaciones entre distintos segmentos de un mapa conceptual con este ejemplo sobre el
Aparato Digestivo. El concepto Jugos digestivos est relacionado con las Glndulas anejas y el Tubo digestivo
al mismo tiempo, por lo cual, en vez de repetir palabras, puedes incorporar una nueva lnea conectora que denote
esta relacin a travs de una proposicin. De esta forma es mucho ms fcil recordar la informacin y puedes
aprender cmo estn vinculadas varias partes de un todo.

Te recomendamos leer nuestro artculo: 7 Ejemplos de Mapas Conceptuales Efectivos, observando estos ejemplos
podrs aprender cmo relacionar mejor las ideas.

Paso 6: Revisa tu mapa

Una vez que termines tu mapa conceptual, es recomendable repasar todo el contenido, leyndolo varias veces para
asegurarte que las relaciones entre las ideas se hicieron correctamente, y que todo el contenido tiene sentido y
orden lgico.

No importa si tu primer intento no result como esperabas, siempre puedes reorganizar todo y afinar detalles,
agregar o suprimir ideas hasta que quede perfecto y, lo ms importante es que al leerlo, toda la informacin
importante se vea reflejada y se entienda, por lo cual puedes pedir la opinin de un tercero para asegurarte que est
todo en orden.

Tal como este ejemplo! No seremos todos unos expertos en teora musical, pero seguro que aprendimos un poco
ms sobre las notas musicales al leer este mapa conceptual. El autor explic lo ms importante y enfoc su mapa en
la informacin que deseaba transmitir. Tambin puedes observar cmo en el apartado De dnde viene el nombre
de las notas? coloca la palabra Origen seguido de material multimedia adjunto que puede ser un video o
imgenes, lo cual es una gran ventaja si deseas elaborar tu mapa conceptual en forma digital.

Finalmente, independientemente del uso que le des a los mapas conceptuales, evala los resultados que obtuviste,
si comprendiste efectivamente el contenido para un examen, o si el pblico comprendi el mensaje transmitido en
caso de haberlo empleado en alguna exposicin. Es importante que hagas un seguimiento de los resultados para
identificar qu puedes mejorar de cada mapa conceptual y hacerlos cada vez ms concisos.

Te sorprender la habilidad de anlisis y concentracin que vas a adquirir a medida que los incorpores en tus
actividades acadmicas y profesionales!
Ejemplos de Mapas Conceptuales:

Recuerda que puedes presionar cada ejemplo para ver cada mapa conceptual en
un mayor tamao.

1
Mapa Conceptual de Araa

En este ejemplo de mapa conceptual se muestra el tema central o ncleo justo en

el centro de la estructura y, alrededor de ste, las ideas o conceptos de menor
jerarqua, cuya disposicin tiende a asemejar las patas de una araa.

2
Mapa Conceptual Jerrquico

Se caracteriza por desarrollarse a partir de un concepto base, situado en la parte

superior de la estructura, del cual se desprende el resto de las ideas o componentes
de la temtica, siempre considerando el grado de importancia o jerarqua de los
mismos.
3
Mapa Conceptual de Organigrama

Este tipo de mapa conceptual comprende informacin presentada de manera

lineal, estableciendo una direccin especfica para su lectura, de modo tal que la
informacin en este ejemplo de mapa conceptual, adquiere un sentido lgico.

4
Mapa Conceptual Sistmico
Este ejemplo de mapa conceptual se asemeja en gran medida al anterior, mas su
estructura permite desglosar otras ramas y condiciones para el desarrollo de nuevas
ideas y conceptos.
5
Mapa Conceptual Multidimensional

Se caracteriza por desarrollarse a partir de una figura bidimensional o

tridimensional, partiendo de una estructura de organigrama.

6
Mapa Conceptual de Paisaje

Este mapa conceptual se fundamenta en la representacin de una estructura a

modo de paisaje, tomando como punto de partida un espacio bien sea real o
ficticio, donde la informacin es organizada conforme a la imagen que se desea
formar y de manera tal que la misma adquiera sentido.

7
Mapa Conceptual Hipermedial
Estos mapas conceptuales en particular, pueden constituirse en cualquiera de las
versiones anteriores, mas de cada texto o concepto se deriva una nueva estructura
de mapa conceptual o enlace multimedia, de modo tal que se presenta un rango de
informacin mucho ms amplio, cuya visualizacin adquiere un carcter opcional.
Por lo general, algunos de estos ejemplos de mapas conceptuales son desarrollados
en entornos virtuales de gran amplitud, donde para la comprensin de un tema
determinado, es necesario tener una nocin de ciertos temas asociados a ste, para
lo cual se disponen varios enlaces que le permiten al visitante visualizar la
informacin que considere relevante para entender el tema en cuestin.

Ahora que ya hemos visto las distintas presentaciones y ejemplos que pueden
considerarse para la elaboracin de un mapa conceptual, pasemos a detallar algunas
recomendaciones generales para el desarrollo de los mismos, las cuales le sern de
gran utilidad a la hora de elaborar su herramienta de estudio, independientemente
del tipo o presentacin que haya escogido.

Recomendaciones para elaborar un mapa conceptual

efectivo
Leer el texto detenidamente, tratando de comprender en la mayor medida
posible, cada aspecto del tema en cuestin.
Ubicar y resaltar aquellas ideas o palabras que considere relevantes, las cuales
denominaremos palabras clave.
Determinar la jerarqua o grado de importancia de cada una de estas ideas.
Determinar la relacin existente entre los conceptos o palabras clave.
Vincular los conceptos o ideas que estn relacionados, haciendo uso de lneas
interrumpidas por palabras de enlace, tales como (es, segn, entre, lleva a,
pueden ser,)

Ahora bien, es importante entender que no es lo mismo un mapa conceptual que

unmapa mental. Si bien ambos instrumentos estn orientados al logro de un
aprendizaje ms sencillo y prctico, existe una diferencia entre ambos conceptos.

Mapas Conceptual vs Mapa Mental

Desarrollado por primera vez por el escritor y consultor educativo ingls, Tony
Buzan, un mapa mental puede definirse como un diagrama o herramienta de
aprendizaje, utilizada para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en
particular.

Los mapas mentales poseen una estructura orgnica radial que parte de un
ncleo o tema central, en el que las ideas o conceptos se encuentran vinculados por
medio de lneas, smbolos e imgenes, de modo tal que una gran cantidad de
informacin puede ser representada de una manera ms breve y dinmica. Sin
embargo, las lneas que asocian las ideas o conceptos en los mapas mentales, no se
encuentran interrumpidas por preposiciones o palabras, a diferencia de lo que se
observa en los mapas conceptuales.

En cuanto a la distribucin de las ideas, la estructura de los mapas mentales no

exige que la informacin sea presentada de manera cclica, lo cual difiere de la
estructura de los mapas conceptuales, en los cuales los conceptos o ideas clave
deben desarrollarse a partir de un patrn jerrquico y secuencial, que permita que la
composicin adquiera un sentido lgico en su totalidad.

Por lo general, en la elaboracin de los mapas mentales se emplea un gran

nmero de colores, lo que permite reforzar el aspecto visual del mismo, hacindolo
mucho ms efectivo, a diferencia de los mapas conceptuales, cuya estructura por lo
general es mucho ms neutra y emplea una cantidad de colores muy reducida.

Asimismo, las imgenes o representaciones grficas son consideradas elementos

clave para la elaboracin de los mapas mentales, lo cual no se observa en trminos
de la estructura de un mapa conceptual, donde slo se emplean palabras o
conceptos breves asociados, para explicar un contenido especfico.