1. CONCEPTO ........................................................................................................ 1
BIBLIOGRAFA ....................................................................................................... 7
DISEO DE LA INVESTIGACIN
1. CONCEPTO
2. CLASES DE DISEOS
Experimentales
Obsevacionales
Prospectivos
Retrospectivos
Longitudinales
Transversales
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A este tipo de diseo se lo utiliza cuando se tiene que probar la efectividad y los
efectos adversos de un nuevo medicamento, cuando se desea conocer la proteccin
que brinda una vacuna, cuando se somete a una intervencin a dos grupos de
animales de laboratorio, etc
3. LA POBLACIN OBJETIVO
Pero t y tu organizacin no estn solos. Hay gente que puede beneficiarse y gente
que puede ayudar. Hay gente para las que tu iniciativa tiene algo que ofrecer y gente
que tiene algo que aportar. Necesitamos estar claros respecto a quien debe
beneficiarse - jvenes y padres, por ejemplo - y gente que puede ayudar a resolver
el problema -incluyendo a los jvenes, a los padres, docentes, proveedores de
servicio y otros. Conocer quines son unos y otros es ya un paso importante.
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En esta seccin ayudaremos a que tu organizacin determine quines constituyen
la poblacin objetivo a beneficiarse y quines los agentes de cambio... y no slo los
ms obvios.
Una poblacin est determinada por sus caractersticas definitorias. Por lo tanto, el
conjunto de elementos que posea esta caracterstica se denomina poblacin o
universo. Poblacin es la totalidad del fenmeno a estudiar, donde las unidades de
poblacin poseen una caracterstica comn, la que se estudia y da origen a los datos
de la investigacin.
Entonces, una poblacin es el conjunto de todas las cosas que concuerdan con una
serie determinada de especificaciones. Un censo, por ejemplo, es el recuento de
todos los elementos de una poblacin.
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La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin.
Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione depender
de la calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la poblacin.
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En cualquier tipo de investigacin es difcil lograr un muestreo aleatorio autntico.
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c) Unidad de la muestra: constituida por cada uno de los elementos que integran la
muestra. Simple (individuos), colectiva (grupos, familias, pueblos, entre otros).
Para que el muestreo sea representativo y para que los datos tengan una
distribucin normal, lo ideal sera realizar el mayor nmero de muestreos. A pesar
que existen algunos mtodos matemticos para determinar el nmero de unidades
muestrales, generalmente existen limitaciones financieras y de tiempo para realizar
el nmero adecuado de muestreos. En estudios sobre ecologa o biologa se debe
muestrear el mayor nmero de unidades muestrales. Los criterios que generalmente
se utilizan para determinar el tamao de la muestra puede ser: la relacin entre la
superficie a muestrear y la superficie total, y la homogeneidad espacial de la variable
o poblacin a estudiarse. El nmero de muestreos aumenta mucho ms cuando las
variables de estudio son heterogneas. Ante esta situacin, los eclogos utilizan
ciertas herramientas para mantener la representatividad en sus estudios y para
evitar gastos excesivos en tiempo y dinero tratando de cumplir, estrictamente, los
requerimientos estadsticos.
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BIBLIOGRAFA