7.

Pentaksiran
Kaedah dan pentaksiran yang digunakan adalah seperti berikut:

7.1 Kerja kursus : (70%)

Penghasilan produk - 30%
Persembahan - 30%
Penulisan - 10%

7.2 Peperiksaan: 30%

Disediakan oleh pusat

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Ujian bertulis Peperiksaan akhir 30
Penghasilan produk 30
Amali
Persembahan 30
Tugasan Penulisan (500 patah perkataan) 10

7.3 Tugasan 1:
Penghasilan Produk (secara berpasangan) - 30%
Menghasilkan kit pembelajaran (learning tool) yang mengintegrasikan seni visual,
muzik, dan pergerakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran
bidang teras di sekolah rendah.

7.4 Tugasan 2:
Persembahan (secara individu) - 30%
Mengaplikasikan kit pembelajaran yang telah dihasilkan (seni visual / muzik /
pergerakan) berdasarkan satu tajuk / tema dalam proses pengajaran dan
pembelajaran mata pelajaran bidang teras di sekolah rendah secara amali.

7.5 Tugasan 3:
Penulisan (secara individu- 500 patah perkataan) 10%
Menulis refleksi mengenai proses penyediaan kit pembelajaran serta persembahan
pelaksanaan kit pembelajaran dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata
pelajaran bidang teras di sekolah rendah.
Refleksi anda harus merangkumi perbincangan yang mendalam mengenai ilmu dan
kemahiran yang diperolehi berdasarkan konsep asas dan elemen Seni dalam
Pendidikan semasa penyediaan dan persembahan kit pembelajaran.

7-1