FORMAT SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Nama mata kuliah : Keperawatan Jiwa

Nama pengajar : Ns. Katmiatun, S. Kep
Sasaran : Mahasiswa keperawatan semester VI (enam)
Hari/Tanggal : Senin 03-08-2015
Waktu : 10:20-12:00
Pertemuan Ke : V (lima)
Tujuan Instruksional Umum Untuk mengetahui tentang Konsep halusinasi dan kerangka kerja
asuhan keperawatan pasien dengan gangguan persepsi sensori :
halusinasi

Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
1. Untuk mengetahui Pengertian, tanda dan gejala gangguan
persepsi sensori (halusinasi)
2. Untuk mengetahui Jenis Gangguan persepsi sensori (halusinasi)
3. Untuk mengetahui Fase gangguan persepsi sensori (halusinasi)
4. Untuk mengetahui Rentang respon gangguan persepsi sensori
(halusinasi)
5. Untuk mengetahui Pohon masalah gangguan persepsi sensori
(halusinasi)
6. Untuk mengetahui Proses keperawatan gangguan persepsi sensori
(halusinasi)
7. Untuk mengetahui Strategi pelaksanaan gangguan persepsi
sensori (halusinasi)
Masalah kesehatan jiwa Gangguan persepsi sensori (halusinasi)

Sub Pokok Bahasan
1. Pengertian, tanda dan gejala gangguan persepsi sensori
(halusinasi)
2. Jenis Gangguan persepsi sensori (halusinasi)
3. Fase gangguan persepsi sensori (halusinasi)
4. Rentang respon gangguan persepsi sensori (halusinasi)
5. Pohon masalah gangguan persepsi sensori (halusinasi)
6. Proses keperawatan gangguan persepsi sensori (halusinasi)
7. Strategi pelaksanaan gangguan persepsi sensori (halusinasi)

Estimasi Waktu 100 Menit (2 x 50 menit)

Rincian Kegiatan Pembelajaran

Uraian Kegiatan
No Tahapan Waktu (Menit)
Pengajar Audiance

1 Pembukaan Mengucapkan salam Menjawab salam 10 menit

Memeriksa kehadiran Mendengarkan
mahasiswa dengan sangat
Mereview pelajaran yang
 telah lewat antusias
Menggali pengetahuan Berpartisipasi
tentang materi terkait
Menjelsakan tujuan
pembelajaran materi
terkait
2 Isi Penyampaian isi materi Audience sangat aktif 2 x 40 menit
Mengidentifikasi tentang
asuhan keperawatan jiwa
Melakukan praktik
tentang materi terkait
Tanya jawab antara
penyaji dan mahasiswa
3 Penutup Mereview materi yang Menjawab ucapan 10 menit
telah disampaikan salam penyaji dan
Evaluasi mampu mengulang
Kontrak waktu berikutnya kembali pertanyaan
Mengucapkan salam penyaji tentang materi
terkait.

Metode Pengajaran Mendiskusikan tentang Konsep halusinasi dan kerangka kerja asuhan
keperawatan pasien dengan gangguan persepsi sensori : halusinasi
dengan cara Ceramah , tanya jawab dan reincement (pujian kepada
individu)

Metode Evaluasi Saat proses berlangsung saat penyaji memberikan pertanyaan

tentang materi terkait audienc sangat antusias.
Dilaksanakan dikelas keperawatan dengan metode ceramah dan
diskusi
Saat akhir proses mahasiswa memahami tentang materi yang
disampaikan

Media yang digunakan Laptop, Infokus , power point

Literatur yang digunakan

a. Modul dan Handout Terlampir

b. Buku Referensi Deden dermawan. 2013. Keperawatan jiwa Yogyakarta : Gosyen

Publishing
Potter dan perry. 2005. Fundamental Of Nursing: Cocept Proses and
Practice. ST. Louis : Mosby Year Book
Pekanbaru, Agustus 2014

Dosen pengampu

( Ns. Katmiatun, S. Kep)