JOM TONTON

APA ITU RESEARCH???

Jom dengar apa kata
Dr. CT tentang apa itu
RE-SEARCH
MITOS MASTER/ PHD???
MITOS 1
- MENJADI CALON MASTER / PHD
BERMAKNA MENEMPUH SAAT PALING GETIR
DALAM HIDUP
SATU PENGIKTIRAFAN KEMAMPUAN ANDA
UNTUK MENYUMBANG SESUATU YANG BARU
KEPADA PENGETAHUAN DALAM BIDANG KAJIAN
ANDA, KHUSUSNYA MELALUI PENYELIDIKAN
YANG ANDA LAKUKAN. NIKMATILAH SAAT YANG
HANYA DATANG SEKALI SEUMUR HIDUP INI
SEHINGGA ANDA BENAR2 DIIKTIRAF MELALUI
GELARAN TERTENTU.
MITOS MASTER/ PHD???
MITOS 2 - TIDAK ADA JALAN MUDAH
BAGI CALON MASTER / PHD
MENGHASILKAN KAJIAN
TERLALU BANYAK JALAN YANG BOLEH
MEMBANTU MENJADI CALON YANG
BERJAYA. MULAKAN DENGAN LANGKAH
YANG BETUL SEPERTI MENCARI GAP KAJIAN
DAN MANTAPKAN RESEARCH FRAMEWORK.
SAMBUNGAN
MITOS 3 - MEMBUAT PENYELIDIKAN
PERINGKAT MASTER / PHD BERMAKNA
ANDA BEKERJA BERSEORANGAN
DUNIA TELAH BERUBAH. MAKLUMAT
BUKAN SAHAJA DI HUJUNG JARI ANDA
TETAPI JUGA DI HUJUNG JARI RAKAN2
SEPERJUANGAN ANDA. TERDAPAT RAMAI
PAKAR DAN RAKAN2 YANG SUDI
MEMBANTU ANDA MEMBERI PENJELASAN
DAN MENDAPATKAN ARTIKEL2 YANG
SESUAI.
SAMBUNGAN
MITOS 4 - MENUNGGU BENAR2 BERSEDIA
BARU MEMULAKAN PENULISAN
MENULIS TESIS ADALAH SUATU YANG RUMIT
KERANA MANUSKRIP YANG DIHASILKAN
TEBAL DAN TERPERINCI. PELAJARILAH
MENULIS TESIS SECARA EFISIEN DAN PANTAS
MELALUI APLIKASI DOCUMENT MAP /
NAVIGATION PANE BAGI TUJUAN TERSEBUT,
NESCAYA PENULISAN ANDA LANCAR DAN
ANDA BOLEH MENYUSUN MAKLUMAT DALAM
PROPOSAL ANDA SECARA SISTEMATIK.
SAMBUNGAN
MITOS 5 - MASTER / PHD HANYA UNTUK MEREKA YANG
MUDA, GENIUS YANG MEMBUAT KAJIAN YANG DASYAT2.
KAJIAN PERINGKAT MASTER /PHD HANYALAH SEBAGAI
SATU PRASYARAT UNTUK MENDAPATKAN IJAZAH MASTER /
PHD BAGI CALON YANG BOLEH BEKERJA SECARA
SISTEMATIK. MENGHASILKAN TESIS MASTER / PHD
HANYALAH SATU USAHA A CONTRIBUTION TO
KNOWLEDGE DAN BUKANNYA BERTUJUAN UNTUK
MENGUBAH DUNIA ATAU SEBARANG POLISI ATAU
MENGHASILKAN SESUATU YANG SUPER ORIGINAL ATAU
MEMBUAT SESUATU YANG BELUM PERNAH DIBUAT
SEBELUMNYA.
DI MANA MAHU BERMULA?
APA YANG PERLU SAYA LAKUKAN???

JIKA SAYA MENJADI ANDA,

SEBELUM SAYA PUTUSKAN
SEBARANG TAJUK KAJIAN,
SAYA AKAN LAKUKAN 10
PERKARA BERIKUT: -
1. SAYA AKAN MEMBACA 20 - 30 ARTIKEL DARI ESTABLISHED
LEADING JOURNAL SEPERTI TERBITAN SAGE,
SCIENCEDIRECT, WILEY.DLL BAGI KELUARAN 3 TAHUN
KEBELAKANGAN YANG MENEPATI BIDANG SAYA, KATAKAN
PENDIDIKAN SAINS.
2. SAYA PASTIKAN ADA
BEBERAPA ARTIKEL
TEMPATAN, BAGI
MENDAPATKAN
KONTEKS KAJIAN DI
MALAYSIA.
3.SAYA JUGA AKAN MENDAPATKAN BEBERAPA TESIS
DALAM BIDANG YANG SAMA
4. SAYA AKAN TELITI RESEARCH GAP, THEORY, METHODOLOGY, SAMPLING FRAME
YANG DIGUNAKAN SUPAYA SESUAI DENGAN "CITARASA" SAYA. SAMPEL FRAME
PENTING KERANA SAYA ADA BANYAK KEKANGAN. METHOD KAJIAN BUKANLAH
SATU ISU, TAMBAHAN ADA PERISIAN SPSS DAN NVIVO MISALNYA YANG BOLEH
DIPELAJARI DARI BENGKEL-BENGKEL (NAMPAKNYA SEKARANG SAYA PULA YANG
DIMINTA UTK KENDALIKAN BENGKEL SPSS, DOCUMENT MAP DAN QUESTIONNAIRE)
5. SAYA BUAT BEGINI KERANA SAYA ADALAH STUDENT RESEARCHER YANG NOVICE,
SAYA PERLUKAN ARTIKEL YANG PALING RELEVAN YANG SAYA NAMAKAN PILOT
ARTIKEL DGN MINAT SAYA DAN ARTIKEL TERSEBUT ADALAH ASAS LITERATURE
REVIEW DAN UNTUK SNOWBALL RUJUKAN LAIN.
6. SETELAH MEMBACA DAN MEMAHAMI ARTIKEL DAN TESIS TERSEBUT, SAYA AKAN
FIKIRKAN KESESUAIANNYA UNTUK MENGISI RESEARCH GAP YANG BERSESUAIAN
DGN MINAT SAYA. GAP INI DIPEROLEHI DARI CADANGAN ISU DAN CADANGAN
FUTURE RESEARCH DALAM ARTIKEL YANG SAYA BACA.
7. SETELAH MENDAPAT GAP
YANG MANTAP, SAYA BINA
RESEARCH FRAMEWORK
MENGGUNAKAN TEMPLAT
RESEARCH FRAMEWORK
DAN SAYA AKAN
BERBINCANG DENGAN SV
SAYA.
9. SAYA AKAN
JELASKAN
KESELURUHAN
KAJIAN SAYA
BERDASARKAN
RESEARCH
FRAMEWORK KERANA
RESEARCH IS ABOUT
FILLING THE GAP NOT
ABOUT FINDING THE
TITLE
10.THEN DENGAN KEMAHIRAN
PENULISAN PANTAS DOCUMENT MAP,
DAN TEKNIK-TEKNIK 1FILE1THESIS,
WRITE AND CITE WHILE U READ
(WCWR). (SEKARANG ANDA BOLEH
GUNAKAN REFERENCE MANAGER SPT
MENDELEY DLL) SAYA AKAN MENULIS
PROPOSAL SERENTAK 3 CHAPTERS
BERDASARKAN BAHAN YANG TELAH
SAYA KUMPULKAN. DALAM SEBULAN,
SEMUANYA AKAN BERES!!!
RELEX
KEJAP!!!
MAINSTREAM JOURNAL
IMPACT FACTOR (TAK KISAHLAH BESAR ATAUPUN KECIK)
TELAH DI INDEKS KAN DALAM SCOPUS (ELSEVIER)
JOURNAL CITATION RANKING AND QUARTILE SCORES (Q1-Q4)
HTTP://WWW.JOURNALS.ELSEVIER.COM/PROCEDIA-SOCIAL-AND-
BEHAVIORAL-SCIENCES/
HTTP://WWW.SCIMAGOJR.COM/JOURNALRANK.PHP
SUMBER INTERNATIONAL JOURNAL &
TEMPATAN
1. EBSCOHOST - WORLD'S FOREMOST RESEARCH DATABASE SERVICE
2. EMERALD - THE WORLD'S LEADING SCHOLARLY PUBLISHER OF
JOURNALS AND BOOKS
3. PROQUEST - PROVIDES ARCHIVES OF SOURCES SUCH AS
DISSERTATIONS AND THESES
4. SAGE ON-LINE JOURNAL - PUBLISHES MORE THAN 560 JOURNALS
5. SPRINGER LINK - ONLINE PEER-REVIEWED JOURNALS
SUMBER INTERNATIONAL JOURNAL &
TEMPATAN
6. JSTOR - A DIGITAL ARCHIVE OF OVER ONE THOUSAND ACADEMIC JOURNALS
7. TAYLOR & FRANCIS GROUP - PUBLISHES BOOKS AND ACADEMIC JOURNALS
8. WILEY INTERSCIENCE - OFFERS OVER 3 MILLION ARTICLES FROM 1400+
JOURNALS
9. SCIENCEDIRECT - AN ONLINE COLLECTIONS OF PUBLISHED SCIENTIFIC
RESEARCH
10.JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES (PERTANIKA)
11.JURNAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
APA ITU PILOT ARTICLE?
ARTIKEL YANG PALING RELEVAN DAN TERKINI BERKAITAN BIDANG
KAJIAN ANDA YANG MENGANDUNGI RESEARCH GAP YANG RELEVAN
DENGAN MINAT ANDA.
PILOT ARTIKEL INI IBARAT KOMPAS BILA ANDA BERADA DALAM HUTAN
@ GPS.
RAMAI PELAJAR TIDAK TAHU MENCARI PILOT ARTIKEL YANG
BERKAITAN DENGAN BIDANG YANG KAJIAN.
EARLY LITERATURE SEARCH SANGAT PENTING.
APA BEZA LITERATUR REVIEW DAN
LITERATURE SEARCH?
MENULIS SOROTAN LITERATUR BUKANLAH SESUATU YANG MUDAH.
INI KERANA PENULISAN SOROTAN KAJIAN MEMERLUKAN ANDA
MEMBAHASKAN KAJIAN-KAJIAN LEPAS BAGI MENJELASKAN KEDUDUKAN
KAJIAN ANDA DALAM KONTEKS SEMASA.
ANDA PERLU MENGKRITIK KAJIAN-KAJIAN LEPAS UNTUK MEMBERIKAN
LALUAN KEPADA KAJIAN ANDA MENGISI GAP YANG BELUM TERJAWAB
SEPENUHNYA OLEH KAJIAN-KAJIAN TERSEBUT.
BIASANYA AKAN TIMBUL BANYAK PERSOALAN. ANTARANYA
SAMBUNGAN
SIAPALAH SAYA UNTUK MENGKRITIK KAJIAN LEPAS OLEH
PAKAR-PAKAR?
MAMPUKAN SAYA UNTUK MENGANALISIS DAN SETERUSNYA
MENSINTESIS KAJIAN OLEH PAKAR-PAKAR TERSEBUT?
BAGAIMANA HENDAK MEMULAKAN SOROTAN LITERATUR ?
APA YANG PERLU DITULIS DALAM SOROTAN LITERATUR ?
BERAPA BANYAK ARTIKEL YANG PERLU DI BACA?
SAMBUNGAN
BAGAIMANA HENDAK MENYUSUN KANDUNGAN SOROTAN LITERATUR?
BAGAIMANA HENDAK MENGETAHUI BAHAWA KAJIAN INI BELUM
DILAKUKAN DI MANA-MANA DI ATAS MUKA BUMI INI?
MACAMANA HENDAK MENGKRITIK KAJIAN LEPAS?
BAGAIMANAKAH CARA UNTUK MENGEMUKAKAN HUJAH?
APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN MENSINTESIS KAJIAN LEPAS?
SAMBUNGAN
BAGAIMANA HENDAK MENGULAS PENDAPAT YANG BERBEZA-BEZA DALAM
ARTIKEL-ARTIKEL YANG BERBEZA?
APAKAH KERANGKA TEORITIKAL DAN KONSEPTUAL YANG DIGUNAKAN
DALAM BIDANG YANG ANDA KAJI?
MANA SATUKAH METODOLOGI YANG PENTING?
SIAPAKAN PENULIS UTAMA KERANA TERLALU BANYAK YANG MENULIS ISU
YANG SAMA?
MENGAPA ADA ARTIKEL-ARTIKEL YANG MEMPUNYAI DAPATAN YANG
BERCANGGAH?
SAMBUNGAN
BAGI MENJAWAB SEMUA PERSOALAN TERSEBUT, SEBAIKNYA
ANDA TAHU DULU DUA KEPENTINGAN UTAMA MENULIS LR INI:
1. MENJADI ASAS KEPADA ANDA (DAN PEMBACA) MENGETAHUI
KEDUDUKAN KAJIAN ANDA DALAM PERKEMBANGAN PENGETAHUAN
DAN KAJIAN-KAJIAN LEPAS DALAM BIDANG YANG SAMA SEJAK DULU
HINGGA SEKARANG.
2. MENJADI ASAS PENENTUAN SKOP DAN FOKUS KAJIAN ANDA KERANA
BIDANG YANG ANDA KAJI ADALAH LUAS. PENENTUAN INI DILAKUKAN
DENGAN MENGAMBIL TEORI TERTENTU SAHAJA, MENGHADKAN
PEMILIHAN VARIABEL, PENGGUNAAN SAMPEL TERTENTU, PEMILIHAN
METODOLOGI KAJIAN DAN TEKNIK ANALISIS DATA.
APAKAH MAKLUMAT UTAMA YANG DIRUJUK
DALAM KAJIAN LITERATURE???
1. MAKLUMAT MENGENAI TEORI
MENENTUKAN TEORI FORMAL YANG BERKENAAN DENGAN IDEA PENGKAJI.
CONTOHNYA PENGKAJI KURANG PASTI TENTANG PERHUBUNGAN ANTARA
PEMIKIRAN KREATIF DAN STAIL PEMIKIRAN OTAK MANUSIA. BERDASARKAN
LITERATUR, TEORI PEMISAHAN OTAK MENYATAKAN BAHAWA KEMAHIRAN
PEMIKIRAN KREATIF MERUPAKAN SALAH SATU FUNGSI OTAK KANAN
MANUSIA. DALAM HAL INI, PENGKAJI MENGGUNAKAN TEORI PEMISAHAN
OTAK SEBAGAI ASAS TEORITIKAL KAJIAN.
SAMBUNGAN

2.MAKLUMAT MENGENAI REKA BENTUK

MEMBANDINGKAN KEKUATAN DAN KELEMAHAN
REKA BENTUK KAJIAN TERSEBUT DAN MEMBUAT
KEPUTUSAN UNTUK MENGGUNAKAN REKA BENTUK
YANG LEBIH SESUAI UNTUK KAJIAN YANG AKAN
DIJALANKAN.
SAMBUNGAN
3. MAKLUMAT MENGENAI KAEDAH MENGUMPUL DAN MENGANALISIS DATA
MENGENAL PASTI KAEDAH YANG PALING SESUAI BERDASARKAN LR.
IA MEMBANTU PENGKAJI MENGUMPUL, MENGURUS DATA-DATA SERTA MEMBUAT
TAFSIRAN DENGAN TEPAT SEKALI.
PEMILIHAN UJIAN STATISTIK YANG SESUAI DENGAN JENIS DATA YANG DIKUMPUL
ADALAH PENTING KERANA JIKA DATA YANG SALAH AKAN MEMBAZIR MASA PENGKAJI
DAN MENURUNKAN KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN KAJIAN.
MENGELAKKAN PENGKAJI DARI MENGULANGI KESILAPAN PENGKAJI TERDAHULU.
MEMBANTU PENGKAJI MERANCANG STRATEGI KAJIAN DARI MULA HINGGA AKHIR.
MEMBANTU MENGENAL PASTI OBJEKTIF KAJIAN, MENGOPERASIKAN KONSEP
TEORITIKAL, MEMBINA KEBOLEHPERCAYAAN DAN KESAHAN INSTRUMEN
PENGUKURAN, MENENTUKAN REKA BENTUK KAJIAN, MEMILIH KAEDAH
MENGANALISIS DATA DAN MENERANGKAN SECARA RASIONAL DAPATAN KAJIAN.
TUJUAN MEMBUAT LR
MENGENAL PASTI TAHAP PERSETUJUAN PENGKAJI-PENGKAJI LAIN MENGENAI KAJIAN YANG
INGIN DIJALANAKAN.

MENGETAHUI PERBEZAAN HASIL-HASIL KAJIAN LEPAS.

MENGENAL PASTI VARIABEL-VARIABEL DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH

KAJIAN YANG INGIN DIJALANKAN.

MEMPEROLEH MAKLUMAT MENGENAI CADANGAN KAJIAN MASA DEPAN.

MENGENAL PASTI BIDANG-BIDANG KAJIAN BAGI MEMPEROLEH KEFAHAMAN DAN PENGETAHUAN

PENTING MENGENAI PERMASALAHAN YANG DIKAJI.

MENGETAHUI HUBUNG KAIT TEORI-TEORI DENGAN REKA BENTUK KAJIAN.

MENGETAHUI BAGAIMANA PENGKAJI TERDAHULU MENGUKUR VARIABEL-VARIABEL KAJIAN

TERMASUKLAH BAGAIMANA INSTRUMEN KAJIAN DIBANGUNKAN, MEMBINA SKALA UNTUK ITEM
PENGUKURAN DAN MENGURUSKAN PENGUKURAN.
 A. Literatur diperolehi
melalui;
1. Media elektronik
2. Media bukan elektronik
Buku, jurnal, buletin dll

F. Literatur dikomunikasikan B. Literatur dicatat dalam;

melalui;
1. Abstrak
1. Konferens, seminar,
2. Bibliografi
prosiding seminar
3. Katalog
2. Laporan, buletin, akhbar
3. Ensiklopedia
3. Buku ilmiah, buku teks,
tesis dan disertasi 4. Indeks
4. Kuliah 5. Jurnal
5. Antologi

SUMBER
LITERATUR

E. Literatur dihasilkan C. Literatur dilaksanakan

daripada; oleh;
1. Kajian-kajian yang 1. Organisasi
mempunyai data empirikal 2. Individu
2. Penilaian kritikal 3. Kerajaan
3. Penulisan yang sistematik 4. Pelajar
dan logik 5. Kumpulan pro

D. Maklumat utama dalam

literatur;
1. Teori
2. Reka bentuk kajian
3. Kaedah mengumpul dan
menganalisis data
4. Hasil kajian
MEMULAKAN KAJIAN LITERATUR
1. BERTANYA KEPADA PIHAK PERPUSTAKAAN
2. MERUJUK KEPADA BUKU-BUKU ILMIAH YANG BERKAITAN
3. PERKHIDMATAN ANTARA PERPUSTAKAAN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITI
4. PERKHIDMATAN PINJAMAN ANTARA UNIVERSITI
5. PERKHIDMATAN ANTARA PERPUSTAKAAN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITI
6. PROGRAM PENCARIAN MAKLUMAT
UMI-PRO QUEST
ERIC DATABASE
SAMBUNGAN
7. MIKROFILEM
8. JURNAL PENYELIDIKAN PERIODICAL
9. TESIS DAN DISERTASI
10.INTERNET
GOOGLE
GOOGLE SCHOLAR
YAHOO
CONTOH SLR (SYSTEMATIC LITERATURE
REVIEW)
LITERATURE SEARCH TU APA PULAK???

LITERATURE SEARCH ADALAH LANGKAH AWAL YANG WAJIB DILAKUKAN

OLEH PENGKAJI.
SEBELUM MENULIS LR, TERLEBIH DAHULU LS DILAKUKAN.
RAMAI ORANG YANG MENGABAIKAN LS.
JIKA JUMPA KAWAN2 SELALUNYA DITANYA "APA TAJUK KAJIAN KO?
AGAK2 NAK TANYA APA YE????
SAMBUNGAN
YANG PATUT DITANYA IALAH "SETAKAT MANA DAH KO BUAT LITERATURE
SEARCH?
LS PENTING KERANA LS IA ADALAH USAHA PENCARIAN MATERIAL YANG PERLU
DIBACA SERTA DAN DITELITI DAN DITEROKA BAGI MENGETAHUI PERKEMBANGAN
DULU DAN KINI SERTA PERBINCANGAN SEMASA DALAM BIDANG YANG INGIN DI
KAJI.
JIKA ANDA TERFIKIR UNTUK MEMBUAT KAJIAN COMPUTER IN EDUCATION,
MAKA ANDA KENA BUAT INTENSIVE LITERATURE SEARCH TERLEBIH DAHULU
UNTUK MENYOROT PERKEMBANGAN APLIKASI KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN
SEJAK DULU HINGGA KINI SUPAYA ANDA DAPAT MENGESAN GAP YANG MASIH
PERLU DIKAJI SEBAGAI CONTRIBUTION ANDA.
SAMBUNGAN
LECEH TAK AGAK2NYA????
SAMBUNGAN
MANUPULASIKAN KECANGGIHAN ICT DAN KEMUDAHAN ONLINE
PENCARIAN LITERATUR LEBIH MUDAH DAN BOLEH DILAKUKAN DI MANA SAHAJA DAN
PADA BILA-BILA MASA SAHAJA

INGAT!!!
OFF FACEBOOK, WHATSAPP, TELEGRAM, INSTAGRAM DLL
PENCARIAN LITERATUR ADALAH USAHA MENCARI RUJUKAN SECARA KOMPREHENSIF DAN
MENGASINGKAN RUJUKAN YANG RELEVEN.
SEBAB ITULAH ANDA KENA BUAT KAJIAN DALAM BIDANG YANG ANDA ADA PENGETAHUAN
SUPAYA DAPAT MEMAHAMI WALAUPUN SECARA KASAR DARI ARTIKEL2 KAJIAN LEPAS DAN
CUBA MENGUMPULKAN SEMUA ARTIKEL2 YANG RELEVAN DALAM DESKTOP MENDELEY.
SAMBUNGAN
APA PULAK DESKTOP MENDELEY NI???
DESKTOP MENDELEY BUKAN MANDELA IALAH SATU PERISIAN FREE BAGI
MENYUSUN DAN BERKONGSI ARTIKEL DAN PENULISAN CITATION/
BIBLIOGRAPHY.
MENDELEY BAGI FREE 1 GB STORAGE, DAH MEMADAILAH UTK ANDA SIMPAN
ARTIKEL DALAM STORAGE MENDELEY, BUKAN COMPUTER ANDA.
KALAU LAPTOP ANDA HILANG @ ROSAK PON TAKPE. ADA SIMPANAN ON THE
CLOUD DALAM MENDELEY.
JUSTERU ITU, BARULAH KERJA2 PENULISAN PROPOSAL DAN LR SELEPAS ITU
MENJADI CEPAT DAN EFFICIENT.
SAMBUNGAN
SO JIKA NAK GUNA MENDELEY KENA DOWNLOAD LE
HTTP://WWW.MENDELEY.COM/DOWNLOAD-MENDELEY-DESKTOP/

BAGAIMANA NAK GUNA MENDELEY????

BAGAIMANA ARTIKEL MEMBANTU
PENYELIDIK MENCARI FOKUS,
PERSOALAN & DAPATAN KAJIAN???
RESEARCH CONTENT STRUCTURE
(RCS)
APA ITU RCS???
BERTINDAK SEBAGAI GPS KAJIAN YANG INGIN DIJALANKAN
MENGAPA PERLU ADA RCS???
 Suatu penyelidikan bermula dengan
Pembuktian Akibat
ISU
KAJIAN

Dengan pembuktian
- Kajian terdahulu
- Fakta & Statistik
- Bahan ilmiah P1 P2 P3 Punca/Faktor
(Latent Variable)

Dengan pembuktian
- Kajian terdahulu
- Fakta & Statistik
X1 X2 X3 X4 - Bahan ilmiah Konstruk
(Measured Variable)

Tentukan matlamat kajian - OUTCOME

 Pembuktian Akibat
Tajuddin (2007), KK tidak Rahim (2009), graduan tidak
mampu melaksanakan mampu bersaing dalam
program pembelajaran PSH gagal memenuhi kehendak industri.
sepanjang hayat secara di KK
berkesan. Lilian (2010), kepercayaan
masyarakat serta pelajar untuk
menyertai kursus yang
dilaksanakan oleh Kolek
Dengan pembuktian Komuniti semakin menurun.
- Kajian terdahulu
- Fakta & Statistik Tenaga Sistem
- Bahan ilmiah Pengajar
Pelajar
Pelaksanaan Punca/Faktor
(Latent Variable)

Pengetahuan Kemahiran Sikap Penglibatan Masyarakat Konstruk

(Measured Variable)

Masalah yang disebabkan oleh Tenaga Pengajar sehingga menyebabkan PSH gagal di KK

OUTCOME - Menghasilkan satu Model Kriteria Tenaga Pengajar Berkesan di Kolej Komuniti
Kriteria Tenaga Pengajar Berkesan dalam Kelastarian Pembelajaran Sepanjang Hayat di Kolej Komuniti
RESEARCH FRAMEWORE OTHMAN
TALIB (RFOT)
APA ITU RFOT???
RESEARCH FRAMEWORE OTHMAN TALIB ADALAH SATU
KERANGKA PENYELIDIKAN YANG DIBANGUNKAN
MERANGKUMI PERKARA-PERKARA ASAS DALAM
MENJALANKAN SESUATU PENYELIDIKAN
SESI SOAL JAWAB