Temas complementarios para desarrollar en grupos de 2 o 3 estudiantes:

El fraude procesal
La revisin
El avocamiento
La mutabilidad de la cosa juzgada
El arbitraje
La mediacin
La desobediencia civil
La jurisprudencia normativa
La facultad extraordinaria de la revisin de sus propias sentencias en la Sala Constitucional
Diferencia entre Sala Constitucional y Tribunal Constitucional
El recurso de invalidacin
La defensora del pueblo en Venezuela
Seleccin, control y sancin de los jueces en el Sistema Venezolano

Resumen opcional del libro "Los juristas del horror"

Links:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZnVhYy5lZHUuY298ZGlwbG9tYWRvLWVuLWRkaGgteS1jaWVuY2lhcy1
mb3JlbnNlcy1kZXNhcGFyaWNpb24tZm9yemFkYXxneDozNmVjYmUwZDQ2MzM4NDIx

http://www.accesoalajusticia.org/documentos/detalle.php?mrdstartid=484&catid=5

Cuestionario

1. Qu se entiende por casacin pura e impura y un ejemplo de donde se aplica cada una?
2. Qu es la casacin mestiza, donde se aplica y que procesalista acuo el termino?
3. Cuales son los motivos para recurrir a casacin y que normativa concreta aplica para cada caso?
4. Cuales son los motivos de la casacin de forma?
5. Cules son los motivos de la casacin de fondo?
6. Cuales sentencias son recurribles en casacin?
7. Cules no lo son?
8. Cul es la casacin sobre los hechos y de un ejemplo de su aplicacin?
9. Puede denunciarse en casacin una norma estadal o municipal y porque?
10. Puede denunciarse la costumbre en casacin y porque?
11. Qu es la absolucin de la instancia?
12. Qu es la indeterminacin de una sentencia y cul es la tcnica de su denuncia ante casacin?
13. Qu es la incongruencia de una sentencia y cul es la tcnica de su denuncia ante casacin?
14. Qu es la inmotivacin de una sentencia y cul es la tcnica de su denuncia ante casacin?
15. Qu es la ultrapetita de una sentencia y cul es la tcnica de su denuncia ante casacin?
16. Qu es la falsa aplicacin de una ley y cul es su tcnica para su denuncia ante Casacin?
17. Qu es la la falta de aplicacin de una ley y cul es su tcnica para su denuncia ante Casacin?
18. Qu es la aplicacin de una norma derogada de una ley y cul es su tcnica para su denuncia ante Casacin?
19. Qu son las mximas de experiencia? Elabore 5 ejemplos de ella
20. Qu son los hechos evidentes? De 3 ejemplos de ellos
21. Qu son los hechos notorios? Ubique la norma procesal. De 3 ejemplos y indique cules son sus efectos probatorios.
22. Se puede denunciar una mxima de experiencia en casacin. En caso afirmativo explicar cmo.
23. Qu significa que el vicio denunciable en casacin debe ser razonable sobre una influencia en el dispositivo del fallo?
24. Qu es la casacin de oficio de al ___ 1 ejemplo del supuesto
25. Qu es la casacin mltiple?
26. Qu es la nomofilaquia?
27. Procede un recurso de hecho ante casacin?
28. Hacer un esquema del procedimiento del recurso de casacin incluyendo el lapso para proponer cada uno
29. Qu ocurre si alguna de las partes deja de proseguir o instar el trmite que le corresponde ante el TSJ? Qu le
corresponde ante el TSJ?
30. Qu es el reenvo en materia de casacin?
31. Qu es la casacin sin reenvo ? Dar un ejemplo
32. Qu es el recurso de nulidad en sede de casacin?
33. En qu se diferencia la nulidad casacional con la nulidad ordinaria?
 34. Cmo se tramita el recurso de nulidad en casacin?

UCV

Derecho Procesal Civil II

Trabajo para cubrir situacin de emergencia nacional

Fecha: 20-06-17

INDICACIONES: A continuacin encontrarn 5 casos prcticos de Casacin. Deben proceder a resolverse concretamente y
remitir las respuestas haya la medianoche de este da por el correo de relevo antes sealado: procesal c5@gmail.com

CASO 1.- Para el anuncio del recurso de casacin la parte interesada solicit un prrroga que, al no ser respondida,
asumi como denegacin de justicia violacin del derecho a la defensa; as que se procedi al anuncio del recurso al da
siguiente. Diga cul es el efecto procesal de la situacin planteada.

CASO 2.- Se aplic una norma a un hecho no regulado por sta de manera que se lleg a consecuencias jurdicas
diferentes o contrataras a las establecidas por la ley. Diga por cul motivo recurrira a casacin.

CASO 3.- Cuando llueve los conductores de automviles tienen mayor visibilidad porque el aire se limpia y los vidrios del
vehculo estn ms limpios. As se bas el juez para favorecer a la parte que colision cuando conduca y no redujo la
velocidad mientras llova sino que sigui conduciendo igual que cuando el pavimento estaba seco. Ud. debe establecer si
es correcta la conclusin del juez y si no es as proceder a denunciar el vicio que encontrase y la tcnica para proceder a la
denuncia.

CASO 4.- El demandado promovi y evacu como medios probatorios: una inspeccin, 4 testimoniales y una experticia. En
su fallo el juez se pronunci sobre todos los medios probatorios y dej de valorar 2 testimoniales por considerar que esas
declaraciones no modificaran su decisin sobre la sentencia. Diga si se cumpli el principio de exhaustividad de la
decisin o si hay algn motivo para acudir a Casacin y en este supuesto proceda a establecer el vicio general y el motivo
especfico en el que basara su denuncia.

CASO 5.- Se demand el pago de 5 pensiones de arrendamiento vencidas y no pagadas y el juez conden al pago de esos
5 cnones ms 3 ms porque en el acto de Informes el demandante seal que esos 3 meses tampoco se pagaron
mientras dur el juicio. Se pregunta si este caso tiene o no recurso de casacin y en caso afirmativo debe proceder a
ubicar el motivo de ese recurso, estableciendo por qu.

Queridos alumnos,

Espero que estn aprovechando con esmero y gusto la investigacin que acordamos el pasado jueves 7, dentro del marco
de emergencia nacional y universitaria que estamos viviendo todos. Por consiguiente, me permito declarar al curso en
situacin de emergencia, con el objetivo de sobrellevar las clases en cuanto a la aplicacin del programa que nos queda
pendiente. Esto nos permitir salvar el ao acadmico; un objetivo que s que es muy importante para Uds., pero en mi
ideario, lo ms importante de todo ahora es salvar al pas, adems de la universidad venezolana. Para m, un territorio sin
libertades y politizado no se inserta dentro de la nocin de Estado de Derecho que estn ustedes analizando desde que
ingresan a la carrera. No siento que por expresar mi opinin sincera y analtica pueda estar mediatizndolos polticamente.
La Academia se basa en el binomio entre los profesores y sus alumnos, en una ecuacin en la que todos tenemos igual
ponderacin, y por lo tanto todos somos importantes.
Despus de ese prembulo, quiero reiterarles que he programado estas actividades programticas para cubrir los temas
ms importantes que tenemos pendientes en el programa. Tengo la impresin de que al cubrir la situacin de emergencia
con estos recursos andraggicos Uds. van a resultar bien preparados. Espero que adems descubran el placer de estudiar,
investigar, escribir y comprender integralmente el mundo del derecho; luego de lo cual podrn sentir que el mundo puede
ser de Uds. tambin. Al final de la experiencia, probablemente alguno me dir algo al respecto.

1ra. fase: Completacin del cuestionario sobre Casacin. El contenido est balanceado, unas interrogantes son sencillas
ms que otras, unas ms largas y otras ms cortas. Las ms largas pueden ser resumidas despus de ser debidamente
comprendidas (es la clave de la concrecin) y es una de las mejores formas de aprender, porque entonces hay que
entender; y logrndolo todo se hace ms fcil. Las respuestas por tanto no son de desarrollo.

Por favor, agreguen 2 preguntas importantes:

- Qu es el perecimento del recurso de casacin y suministre 2 ejemplos.

- Qu relacin tienen las costas en Casacin y las del trmite ordinario.

El plazo para entregarlo individualmente vencer el lunes 12 a medianoche. Pronto recibirn el correo electrnico al que
debern remitir sus respuestas.

2da. fase: Pronto recibirn unos casos reales, o sea prcticos, sobre recursos de Casacin. Debern ser resueltos
individualmente y remitidos tambin por correo electrnico dentro de un plazo perentorio, que ser muy corto. Tambin
debern escribir esas respuestas enviadas o imprimirlas para entregarlas al profesor en la oportunidad que se les indique.

3ra. fase: Dependiendo de la realidad de la ciudad en cuanto a las m movilizaciones, aplicar un examen objetivo
prontamente. El tema obviamente ser Casacin y se referir a las 2 actividades anteriores. Como las instrucciones de las
autoridades de la Facultad piden flexibilidad, nos adaptaremos a dicha orientacin; de modo que quien no realice el
examen diferir su evaluacin para otro momento y actividad. En este momento no es posible preverla.

4. fase: La mayora de los temas restantes han sido sealados para que Uds. mismos se organicen preparndolos. Mi
intencin en esta actualidad es que adems de prepararse- sean expuestos en clase en algn momento (o a travs de
otro mecanismo, que ya crearemos). Obviamente, todo quedar bajo mi supervisin y control como el profesor de la
materia, adems de orientarme para que todo el curso pueda cubrir este cometido de la mejor forma posible; y claro est,
dentro de la misma situacin de urgencia que no es posible mesurar en este momento.

5. fase (opcional): He sugerido la realizacin de unos trabajos complementarios a manera opcional. Tal vez no estn
ntimamente ligados al programa de la asignatura, pero s con la carrera, con la formacin de Uds. como inminentes
abogados y con la situacin del pas, independientemente de la postura poltica que tenga cada cual. Si hay inters y por
supuesto respuesta acerca de esta rea, puedo dedicar un tiempo a programar algunos temas todava no sugeridos (algo
que requiere su tiempo, y algo que me falta siempre: tiempo!).

Por ejemplo, el tema de la desobediencia civil me parece muy interesante porque casi no hay material expreso sobre el
punto y tiene algo de historia pero nada nacional. La norma constitucional slo la consagra en su artculo 350 pero no
tiene un desarrollo especfico, precisamente porque es algo inherente a la figura.

He pensado en la posibilidad de que ms adelante sea posible que buenos trabajos de cualquiera de esta tipologa que
resulten bien elaborados, pudieran ser aportados por el curso a la Facultad y a otras instituciones, ojal para ser
publicadas o cuando menos explicadas en algn foro (no s si es iluso de mi parte, pero primero se suean las ideas y
luego se lucha para que se cumplan, pienso yo).
De cualquier modo, para quienes se decidan por escribir (que buena falta les hace a juzgar por los trabajos que algunos
presentaron al comienzo del curso), les doy estas indicaciones preliminares:

Los trabajos acadmicos responden a una tcnica metodolgica que debe ser aplicada. Hay variedad de sistemas y de
organizaciones que se encargan de dictar las pautas aplicables, muchas veces incluso van en evolucin y por lo tanto son
cambiadas. Son de cierto modo libres, pero hay que seleccionar la metodologa a gusto del escribidor y seguirla a o largo
del trabajo.

Seguramente Uds. se han dado cuenta que la tendencia de los abogados es la de emplear la tcnica de las notas al pie.
Hay disciplinas que la consideran una metodologa vetusta y que distrae al lector; pero en modo alguno est censurado
por esas opiniones aisladas. Por ejemplo, los mdicos presentan sus trabajos investigativos colocando a cada cita un
nmero (dgito) en orden de la redaccin. Hay otros que colocan en parntesis solamente el ao seguido de dos puntos y
la pgina).

Recomiendo entonces documentarse sobre este tema (muchas escuelas dictan al respecto como asignatura metodologa
de la investigacin, muy til para quienes desean escribir bien). Bsicamente existen 2 instituciones que se encargan de
orientar con sus pautas esta materia (pueden ubicarlas por internet). Estn las normas APA, internacionales; y nacionales
las de la UPEL.

Por ahora esto sera todo, qued casi como un conversatorio pero en emergencia todo resulta til.

Y dentro de esa onda, quera compartir con ustedes este pensamiento que creo que me inspiraron como alumnos. Aqu
les va:

Nunca pens que un da podra sentir vergenza por ver una toga; nunca pens que una toga pudiera expedir olores
pestilentes, algo as como con hedor de miseria; nunca pens que alguien que luciera una toga pudiera parecer el payaso de
un circo; ni que un togado sentado en las majestuosas sillas del ms alto tribunal de un pas pudiera parecer ms un
disfrazado que un ilustrado de cultura jurdica. El hbito no hace al monje como el traje de las personas no corresponde a lo
que son en realidad. Pero en este caso, vestirse con el smbolo de la justicia para proteger a los ciudadanos de su pueblo,
utilizar el poder que le ha conferido ese contrato social que se llama Constitucin o Carta Magna para burlarse del
gentilicio venezolano se convierte en la muerte civil de esas togas. En este tiempo aciago para el pas y el derecho, le ruego a
Dios que me permita recuperar la fe que estoy perdiendo por el imperio de la ley y que esa muerte teida malamente en esas
togas judiciales desleales resucite prontamente como el primer paso hacia una justicia bien oliente, autntica, justa, libre,
igual para todos y al servicio de un pueblo que todava tiene esperanza en el legado de sus prceres y las bondades con las
que Dios nos regal esta tierra bendita que todava se resiste a la barbarie de quienes siguen embriagados de un poder
usurpado.

Cordiales saludos,

Rmulo Velandia

Profesor