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UNIVERSIDADDELASALLEBAJO

CAMPUSCAMPESTRE
MAESTRAENTERAPIAFAMILIAR

ASIGNATURA: TERAPIAS POSTMODERNAS


DOCENTE: Mtra. Georgina Lira Mendiola
ALUMNA: Lilia Gabriela Rodrguez Palos
BIBLIOGRAFA:
1.White, M. (2002) El enfoque narrativo en la experiencia de los terapuetas, Edit. Paids. Cap. 4
2. White, M. (2009) Reescribir la vida: Entrevistas y ensayos. Edit.Gedisa Cap. 7


"Cadapersonaquepasapornuestravidaesnica.Siempredejaunpocodesysellevaunpocode
nosotros.Habrlosquesellevanmuchopero,nohabrquiennodejenada.Estaeslaprueba
evidentedequedosalmasnoseencuentranporcasualidad."JORGELUISBORGES

Las ceremonias de definicin como prctica teraputica deviene de la importancia de la funcin de los foros de
reconocimiento, como contextos donde se generan descripciones densas de las vidas de las personas. Es un espacio
estructurado donde las personas participan en la expresin de las historias de sus vidas. Es una prctica interesante ya que
el equipo deber escuchar el relato y reflexionar sobre las situaciones significativas y cmo pueden retomarse como
conversaciones de re-escritura de la vida, participando con respuestas.

De la misma manera White (2009) nos afirma que tena ciertas inquietudes respecto a esta forma de trabajo como
lo es: El efecto poderosamente negativo de la examinacin de los pacientes en entornos psiquitricos, los discursos
patologizantes (marginacin y cosificacin), la implementacin de anlisis estructuralistas y funcionalistas (estatus de
verdad), que la cultura psicolgica no es perifrica a la cultura dominante. Por lo cual se encamino en el estudio de la
implementacin de sta prctica con la finalidad de que fuera lo ms humanamente respetable y transformadora; sin
teorizar sobre la verdad de los problemas que los consultantes refieren.

Se debe ser cuidadoso con estas respuestas, puesto que de ninguna manera tendr que parecerse a las
prcticas de reconocimiento informadas socialmente establecidas como el aplauso , pues se pueden interpretar como un
reflejo de la posicin de privilegio de los miembros del grupo de testigos externos ; o bien las participaciones descentradas,
donde lo que se diga no amenace siendo una imposicin de la verdad; tampoco se utiliza la catarsis como un sermn
moralizante , de igual manera la revelacin de aspectos personales se aplican con la finalidad de enriquecer la vida y la
agenda del consultante.

Entonces para que la utilizacin de testigos externos sea provechosa estos debern identificar y reconocer la
historia de sus experiencias que aporten a la conversacin teraputica y que se manifiesta de acuerdo con Bachelard en
imgenes que evocan estados de ensueo y que facilitan la elaboracin de reverbalizaciones; es decir, cuando se honra
la historias de las imgenes que son evocadas, contribuyen a reconocer la importancia de estas expresiones en el
enriquecimiento de la narracin.

El autor cita a Myerhoff, (1986) en donde definen a las ceremonias de definicin como un espacio que aborda los
problemas de invisibilidad y marginalidad, como una estrategia que le brinda a cada individuo oportunidad para ser visto en
sus propios trminos, reuniendo a testigos de su existencia, su mrito y su vitalidad. Esta situacin se logra a travs de los
testigos externos ya que ellos reconocen y autentifican las afirmaciones de las personas sobre sus historias y sus
identidades.
White describe cuatro fases para el trabajo que se realiza a manera de entrevista. En la primera se rene con los
consultantes y los miembros del equipo se ubican como audiencia. todos los integrantes pueden comenzar a conocerse o
no dependiendo, estar todos en la misma sala o no. En la segunda entrevista, los consultantes se convierte en pblico para
escuchar la conversacin del intercambio de impresiones entre los miembros del equipo. La tercera entrevista todos los
participantes cambian de lugar y el entrevistador consulta a los consultantes sobre su experiencia en la primera y segunda
entrevista. La cuarta etapa todos los participantes se interrogan generando un proceso de deconstruccin. El objetivo final
es favorecer a las personas sentimientos de reconocimiento y un espacio donde se pueda romper con la concepcin que
tiene sobre su vida como hasta ahora la conocen.

White concluye con las contribuciones de esta prctica:


a) Controla el desequilibrio de las relaciones de poder
b) Facilita a los terapuetas apartarse de los discurzos patolgicos y anlisis marginales y cosificadores.
c) Cuestionar la superioridad de los conocimientos expertos
d) Privilegiar los conocimientos alternativos
e) Opcin para encarar los contextos teraputicos sin reproducir estructuras ideolgicas de la cultura
dominante