PENDIENTE DE UNA RECTA

1. Pregunta de investigacin:

Cmo se mide la pendiente de una recta teniendo las medidas tomadas

con una estacin total?

2. Base terica:

Pendiente de una recta

La pendiente de una recta es la tangente del ngulo que forma la recta con

la direccin positiva del eje de abscisas. Sean P1 (x1; y1) y (x2; y2), P2 dos

puntos de una recta, no paralela al eje Y; la pendiente:

Es la tangente del ngulo que forma la recta con el semieje X positivo.

Si la pendiente (m) es mayor que 0 se dice que la pendiente es positiva, si la

pendiente es menor que 0 se dice que la pendiente es negativa, si la

pendiente es igual a 0 la recta es paralela al eje (x) del plano cartesiano, y

si la pendiente es indefinida la recta es paralela al eje (y) del plano

cartesiano
Ejemplo

1. La pendiente de la recta que pasa por los puntos A(2, 1), B(4, 7) es:

Tomando el mtodo ms purista y exacto segn los topgrafos y gegrafos,

se debe tomar la distancia recorrida sobre la horizontal, esto es, la base

del tringulo que forman la distancia recorrida por el camino de herradura

(que sera la hipotenusa), la altitud ascendida (que sera el cateto opuesto)

y la distancia sobre el mapa (que sera el cateto contiguo).

El clculo de la pendiente segn el mtodo topogrfico:

La pendiente es la relacin que existe entre el desnivel que debemos

superar y la distancia en horizontal que debemos recorrer, lo que equivale a

la tangente del ngulo que forma la lnea a medir con el eje x, que sera el

plano. La distancia horizontal se mide en el mapa. La pendiente se expresa

en tantos por ciento, o en grados.

Para calcular una pendiente en tantos por ciento basta con resolver la

siguiente regla de tres: Distancia en horizontal es a 100 como distancia en

vertical es a X, o sea:

Distancia en vertical (diferencia de alturas) 100/Distancia en

horizontal = Pendiente%
Por ejemplo:

3. CLCULO DE LA PENDIENTE APLICADO A UNA INSTITUCIN

EDUCATIVA INICIAL EN LA LOCALIDAD DE CHONTAS
DISTRITO DE CUTERVO, CUTERVO, CAJAMARCA
Hallamos la pendiente en estas cotas

Punto 1 = 1558.00 msnm

Punto 2 = 1564.00 msnm
Distancia Horizontal = 22.17 m
P = [(1564.00-1558.00)/22.17]*100
P = 27.06%
4. CONCLUSIONES

Con el este trabajo se logra entender el concepto de pendiente y as

poder optimizar el uso de un terreno, teniendo en cuenta las
caractersticas que presenta el mismo. Tambin mediante los ejercicios
mencionados se logra tener en claro la solucin de las ecuaciones
expresadas en porcentajes o grados, con ayuda de medidas reales
recolectadas mediante trabajo de campo con ayuda de la estacin
total, estacas y jalones.