PROGRAMA INTEGRACIN ESCOLAR COLEGIO CARLOS CONDELL DE LA

HAZA

INFORME PEDAGOGICO PRIMER SEMESTRE

I.- Identificacin:

Nombre del alumno

Fecha de nacimiento
Curso
Establecimiento
Profesor jefe
Educador diferencial

II.- PROCESO DE APRENDZAJE

a) rea Lenguaje
ASPECTOS A VALORAR L NL OD
LECTURA
Lee palabras con buena entonacin y ritmos
Lee en voz baja algunas palabras para luego comentarlo
Lee y memoriza algunas frases o pequeos poemas
EXPRESIN ESCRITA
Produce letras, silabas u oraciones.
Reproduce correctamente silabas, palabras u oraciones.
Usa maysculas en nombres propios, al iniciar una oracin.
Utiliza adecuadamente las formas de los diferentes fonemas tratados.
Presenta buena calidad grafo motriz
Grafismo:
Giro inverso
Prensin del lpiz
Posicin del papel
Postura del pupitre.
EXPRESION Y COMPRENSIN ORAL
Lee atentamente en voz alta fonemas y silabas de las letras tratadas.
Es capaz de deducir una idea implcita en una oracin o texto breve.

b) rea Matemtica
ASPECTOS A VALORAR L NL OD
OPERACIONES
Lee y escribe los nmeros en el mbito del 0 al 10000
Utiliza las relaciones mayor que, menor que e igual que
Suma con y sin reservas en forma grfica con numerales del 0 al 10000
Resta con y sin reservas en forma grfica con numerales en el mbito del 0 al 10000
Multiplica utilizando las tablas de multiplicar como apoyo
Multiplica mentalmente sin utilizar las tablas de multiplicar como apoyo
Identifica unidades, decenas, centenas y unidades de mil en el mbito del 0 al 10000
RESOLUCION DE PROBLEMAS
Lee o escucha distintos problemas matemticos simples y los resuelve adecuadamente

VALORACION GLOBAL DEL AREA

 PROGRAMA INTEGRACIN ESCOLAR COLEGIO CARLOS CONDELL DE LA
HAZA

Los siguientes conceptos corresponden a la nomenclatura de:

L Logrado NL No Logrado OD Objetivo en Desarrollo

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Directora Docente Especialista
Sra. Myriam Leiva Srta.

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Coordinador Acadmico Coordinador PIE
Sra. Cecilia Muoz Sr. Henry Mellado