com/estrategia-de-aprendizaje-la-entrevista/
Estrategia de Aprendizaje: La
Entrevista
19/06/2016 por Rodrigo Caamao BasoaltoAdministrador
No cabe duda que la entrevista es un procedimiento de evaluacin til
para el evaluador.
La entrevista exige la relacin, generalmente frente a frente, entre el
entrevistador, persona que dirige la entrevista, que interroga y que busca
la informacin, y el entrevistado, que es la persona que proporciona
informacin al responder las preguntas que se le formulan.
La informacin se obtiene, en la entrevista, a travs de un interrogatorio
directo que puede ser estructurado y sin estructurar.
Varan en lo que se refiere a sus propsitos, naturaleza y amplitud. Su
finalidad puede ser de carcter teraputico, de orientacin, investigacin
o evaluacin. Resultan ms eficaces aplicadas a individuos ms
dispuestos a comunicarse oralmente que por escrito. Permite alentar por
contacto directo al entrevistado;
Tipos de Entrevistas
Preparacin de la entrevista
En toda entrevista es fundamental que el entrevistado se sienta a gusto y
tenga una buena impresin del entrevistador. Para ello, el entrevistador
debe contar con una buena disposicin y conocer el guin de preguntas
que aplicar, de modo tal de no provocar la impresin de improvisacin.
El lugar donde se realizar la entrevista debe estar alejado de fuentes de
ruido y de interrupciones, de modo de facilitar la comunicacin.
Ejecucin de la entrevista
Una vez iniciada la entrevista, si el entrevistador no fuese conocido por el
entrevistado debe dar a conocer los objetos y la justificacin de la
realizacin de la entrevista al entrevistador recalcando la confiabilidad de
los datos que ste aporta.
La entrevista debe realizarse de modo fluido, sin interrupciones,
atendiendo el entrevistador ms a la persona que a la entrevista y evitar
dar la impresin de un interrogatorio.
El entrevistador no debe dar su opinin y no deben realizar discusiones
ni justificaciones.
Entrevista del Profesor con el Alumno
Esta constituye tambin un valioso recurso para obtener informacin
sobre los rasgos de su personalidad.
Generalmente, en una entrevista suele haber una serie de preguntas que
se plantean al entrevistado con un determinado fin, que casi siempre es
conocer sus puntos de vista sobre ciertos aspectos de un tema; para ello
se preparan de antemano una serie de preguntas que, dentro de un
carcter ms o menos informal, se hacen en el desarrollo de la
entrevista.
La entrevista maestro-alumno diere un poco del tono general que se
suele dar a las mismas; en este tipo de entrevista interesa, ms que la
formalidad dando la impresin de que se trata de una conversacin en la
que el maestro no deber forzar de ninguna manera el grado de intimidad
de las respuestas.
A travs de una entrevista se puede obtener informacin importante
acerca de: