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Revista de la Asociacin Espaola de Mi SciELO

Neuropsiquiatra
versin On-line ISSN 2340-2733versin impresa ISSN 0211-5735 Servicios personalizados

Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. no.87 Madrid jul./sep. 2003

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Mobbing. Manual de autoayuda.
Claves para reconocer y superar el acoso Espaol (pdf)

psicolgico en el trabajo Articulo en XML

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En los ltimos lustros y de forma creciente, se viene hablando de
determinadas situaciones que tienen su origen en el medio laboral, y en Traduccin automtica
concreto en los factores psicosociales y en las propias condiciones de la Enviar articulo por email
organizacin del trabajo y en las relaciones interpersonales entre los
trabajadores. Indicadores

As, se ha afirmado que el 30 % de los trabajadores europeos sufre estrs Links relacionados
laboral; pero hay que tener en cuenta que bajo el paraguas diagnstico de
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estrs laboral se han cobijado durante aos problemticas diferentes que en
los ltimos aos van emergiendo, siendo conceptuadas y definidas como el Otros
sndrome de burnout o el desgaste profesional (Freudenberguer, 1974)
(Maslach y Jackson, 1981): trastorno que se da especficamente en aquellas Otros
profesiones que mantienen un contacto constante y directo con aquellas
personas que son beneficiarios del propio trabajo (docentes, sanitarios,
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trabajadores sociales...) o el acoso psicolgico en el trabajo o mobbing
(Leymann, 1990) que ha sido definido como el terror psicolgico en el mbito
laboral producido por las conductas hostiles y sin tica, dirigidas de manera
sistemtica por uno o varios trabajadores contra otro.

El mobbing, lejos de constituirse como un problema puntual de las nuevas organizaciones se ha instaurado como
un problema que afecta a miles de trabajadores, los datos europeos constatan que el 9 % de los trabajadores han
manifestado sentirse afectado de acoso laboral.

Es indudable que en la actualidad ha ido adquiriendo inters el fenmeno denominado mobbing o acoso psicolgico
en el trabajo y se demuestra con la proliferacin de publicaciones y referencias bibliogrficas sobre el tema.

Este libro es exponente de una visin actualizada sobre el mobbing y aumenta ese nmero de publicaciones sobre
el tema desde un punto de vista divulgativo. Y su autor es consecuente con el hecho de que los Manuales de
Autoayuda tienen un objetivo didctico difcil de cumplir, se es el mayor mrito de esta obra. Por eso, Piuel con
este texto se hace acreedor a la recompensa del camino bien andado porque este libro logra alcanzar su meta
pedaggica.

El asunto medular es que Piuel nos ofrece un mapa prctico de ayuda en un libro estructurado en siete captulos
que se plantean y abordan entre otros temas cmo identificar el mobbing, cmo neutralizar los efectos psicolgicos
de mobbing o cmo evitar y prevenir el mobbing en la organizacin y termina con un eplogo en el que se ofrecen
veinte estrategias personales para superar el mobbing.

Piuel es el introductor de las ideas de Heinz Leymann en habla hispana y coordinador del conocido estudio
(barmetro) CISNEROS sobre la problemtica del mobbing en Espaa. CISNEROS es tambin acrnimo de las fases

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para la salir del mobbing:

-Comprender el mobbing y sus modalidades.

-Identificar la situacin especfica de acoso.
-Salir del proceso de doble victimizacin.
-Neutralizar los efectos y las secuelas del mobbing.
-Extroyectar la culpabilidad.
-Responder de manera activa y asertiva.
-Olvidar y perdonar.
-Superar existencialmente el acoso.

Seala el autor en la introduccin que el libro ha sido escrito para aquellas personas que padecen acoso psicolgico
en el trabajo y para sus familiares y amigos que tienen dificultad para leer estudios o libros de cierta densidad que
les ayuden a superar el problema, pero tambin es un libro de apoyo para especialistas en psicologa del trabajo y
de las organizaciones porque es una herramienta til en las entrevistas con los trabajadores.

Quiz el problema fundamental a la hora de valorar los problemas psicosociales en el rea laboral sea la carencia
de instrumentos de evaluacin, en el caso especfico del mobbing ni el Inventario de Acoso Laboral de Leymann ni
la versin modificada de sta de Gonzlez de Rivera pueden establecer un diagnstico objetivo porque se requiere
la accin de conductas de forma sistemtica con una frecuencia de al menos una vez a la semana y durante un
tiempo prologado de ms de seis meses lo que no es fcil demostrar objetivamente.

Y hay que tener en cuenta que cuando se abre la espita de una nueva etiqueta como el acoso psicolgico en el
trabajo conviene delimitar bien el campo que acoge bajo su radio de accin, ya que se est corriendo el riesgo de
que cualquier persona que tenga un conflicto interpersonal con los compaeros de trabajo intente justificarlo como
mobbing o acoso psicolgico en el trabajo, y es conveniente tener en cuenta que la diferencia entre un conflicto
interpersonal y el mobbing no reside tanto en el tipo de conductas que se manifiestan o en cmo se producen estas
conductas, sino que fundamentalmente se trata de una cuestin de frecuencia y de duracin de las conductas
hostiles, que llevarn a la vctima a una situacin de debilidad e impotencia y a un alto riesgo de expulsin del
entorno laboral.

TITULO: MOBBING. MANUAL DE

AUTOAYUDA. Claves para
reconocer y superar el acoso
psicolgico en el trabajo.
Fernando Mansilla.
AUTOR: Iaki PIUEL
(Espaa)
IDIOMA: Espaol
EDITORIAL: Editorial AGUILAR.
Buenos Aires. 2003. 258 pgs.

Clnica de la infancia.
Qu nios hay para maana? Ediciones del Colegio de Psicoanlisis de
Madrid

Qu nios hay para maana?. ste fue el sugerente ttulo de las III Jornadas Clnicas del Colegio de Psicoanlisis
de Madrid y el subttulo del volumen, cuyos trabajos han sido recogidos en un texto que tiene la pretensin de ser
el primero de una coleccin que sin duda continuar, el prximo versar sobre la clnica de las adicciones.

El nio, desde los primeros aos de vida, est en permanente relacin con el ambiente social, que en primera
instancia representa la madre. Aunque es cierto que cada individuo nace con un determinado bagaje constitucional,
su personalidad se estructurar segn la calidad e intensidad de la influencia ambiental, simbolizada inicialmente
por la madre, luego por el padre y los hermanos y posteriormente por la escuela. Sobre todo ello se reflexiona en
este libro.

El psicoanlisis puso de manifiesto la relacin de las experiencias infantiles en la psicopatologa del adulto, y ha
influido decisivamente en la clnica de la infancia.

La clnica del nio o el evolutivo como un pedagogo le dio por denominar, es muy dependiente de su entorno,
generalmente de los padres que tambin forman parte del objeto de la consulta en la infancia. De ah que el
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psicoanlisis infantil no sea slo un mtodo teraputico, sino una tcnica que se ocupa de los padres de los nios
tratados e ilumina los fantasmas de la parentalidad que introducen a los padres en la vida fantasmtica de los
hijos. Quiz por eso escribiera Miguel Hernndez: ....Para siempre fundidos en el hijo quedamos;/ fundidos como
anhelan nuestras ansias voraces...

Las aportaciones a este texto la han realizado profesionales competentes que intervinieron en las III Jornadas
Clnicas y que pertenecen al Colegio de Psicoanlisis de Madrid: Nieves Gonzlez (La sexualidad infantil: El saber
inconsciente), Francisco Cervilla (Ley paterna y vnculo social), Francisco Perea (Trauma y angustia), Vicente Mira
(Demanda de los padres, sntoma del nio), Antonia Mara Cabrera (Un caso de violencia infantil), Carmen Gallano
(Los males de los nios de hoy: Qu nos ensean?), Piedad Ruiz (En defensa de la educacin) e Ignacio Cortijo
(La demanda y los nios). Temas que como se ven configuran las pinceladas de un cuadro que ofrece una base
para recorrer algunos nuevos senderos.

Sealemos, pues, algunas ideas-fuerza que atraviesan este volumen:

1. No se puede evitar lo traumtico de la sexualidad porque lo que la hace traumtica no es ningn accidente que
podra haberse evitado, no es una falta de saber que hay que proporcionar a tal o cual edad y de esta u otra
manera. La sexualidad es traumtica porque enfrenta al humano con sus lmites, porque le confronta con la
castracin, con la falta.

2. La imagen del padre como ideal para las identificaciones responde a los significantes que se refieren a l. Esto
quiere decir que a cada momento histrico corresponden representaciones diferentes, y que el declive de un
momento histrico arrastra consigo a las representaciones que ha construido y sostenido. Si hay un declive de la
figura social del padre, hay que pensar que lo que est en entredicho es un referente clave para las
identificaciones, que el ideal queda cortocicuetado, que cambian los modos de satisfaccin y que si las
identificaciones fabrican lazo social, el vnculo social queda afectado por la decadencia de la figura paterna.

3. En la clnica hay que escuchar, aparte de la respuesta general de la estructura clnica, el sntoma; el sntoma es
la particularidad de la relacin del sujeto con sus determinaciones pulsionales. Ello pasa por el inconsciente, es
decir, cmo la pulsin se relaciona con la angustia y con el inconsciente: eso est inscrito en el sntoma de cada
cual y, efectivamente la cuestin es que un sujeto concreto pueda abordar la angustia desde el inconsciente.

4. Una de las primeras cosas que se ofrece a un nio es un nombre que va a dejar una huella de la identificacin
narcisista de los padres.

5. El nio no tiene el mismo estatuto en el terreno de la educacin y en el de la clnica psicoanaltica. En ambos

campos es situado como sujeto, pero no de la misma manera. En el campo de la educacin, un nio es un sujeto
que tiene producirse homogeneizndose con otros, como resultado de la incidencia de un corpus de saber en l.

6. Mientras que la figura de la autoridad se desplaza a diversos lugares simblicos y el decaimiento de los padres
en el ejercicio del control es aprovechado por el poder y por las corrientes ms conservadoras para reclamar ms
disciplina, la falla en la dimensin de los padres est situada en el predominio de la ley de la demanda frente a la
ley del deseo.

Quiz este texto vaya contracorriente porque no hace hilo con lo que impera, ya que huye de consignas y tpicos
tan prevalentes hoy.

Pero, slo hay que analizar la bibliografa que se menciona en el libro para comprobar su vocacin de visin
globalizadora, ya que se citan a Freud, a la Escuela Francesa: Lacan y Dolto y a la Escuela Inglesa: Klein y
Winnicott, entre otros.

Y aunque el lenguaje de este compendio de trabajos est destinado a especialistas como psicoanalistas, psiclogos
o psiquiatras, sin duda, tambin encontrarn refrescantes ideas pedagogos y profesores sobre cuestiones relativas
a la educacin y a la clnica infantil.

TITULO: CLNICA DE LA
INFANCIA Qu nios hay para
maana? Ediciones del Colegio
de Psicoanlisis de Madrid.
AUTOR: N. Gonzlez, F. Cervilla,
Fernando Mansilla. F. Perea, V. Mira, A. Mara
(Espaa) Cabrera, C. Gallano, P. Ruiz, I.
Cortijo.
IDIOMA: Espaol
EDITORIAL: Madrid. 2003. 130
pgs.

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Programa de Autoformacin de Psicoterapia de Respuestas Traumticas

Fco. Chicharro

El 11 de septiembre, se realiz una rueda de prensa en Madrid, en la sede del Consejo de Colegios de Mdicos,
para presentar el Programa de Autoformacin de Psicoterapia de Respuestas Traumticas, en la que participaron
Pau Prez-Sales (psiquiatra) y Carmelo Vzquez (psiclogo) codirectores del Diploma de Post-Grado Salud Mental
en Violencia Poltica y Catstrofes de la Universidad Complutense de Madrid, y Francisco Chicharro (presidente de
la Asociacin Espaola de Neuropsiquiatra AEN-)

El Programa de Autoformacin en Psicoterapia de Respuestas Traumticas, es un manual que se har llegar a los
especialistas espaoles y sudamericanos que trabajan en este mbito y que cuenta con el apoyo de la Asociacin
Espaola de Neuropsiquiatra (AEN), del Grupo de Accin Comunitaria -Centro de Recursos en Salud Mental y
Derechos Humanos (GAC)-, y de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) a travs del Instituto de Estudios
Polticos para Amrica Latina y frica (IEPALA) y el auspicio de los laboratorios Pfizer, que ha permitido su
desarrollo.

El Programa consta de 3 volmenes, con CD interactivo incluido, en los que adems de presentar las de corte ms
clsico, plantea perspectivas teraputicas innovadoras e incluso aborda la psicoterapia del duelo y de la culpa, dos
sntomas de gran importancia clnica que no siempre han recibido la atencin que merecen. En los prximos meses
se distribuir a los especialistas del pas de manera personalizada y se facilitar su acceso a todos aquellos
especialistas sudamericanos que trabajen en reas de conflicto. Sus responsables prevn que entre en los crculos
comerciales a finales de ao.

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