Anda di halaman 1dari 42

TMK DALAM

PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
BAHASA MELAYU
ABAD 21
Pengenalan
Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud menggunakan ICT
secara terancang, bersesuaian, dan berfikrah bagi suatu
proses peningkatan kecekapan serta keberkesanan P&P.

Pengajaran Bahasa Melayu dengan menggunakan Teknologi


Maklumat Komunikasi (TMK) adalah antara kaedah
pengajaran yang dianggap bersesuaian dengan keperluan
pendidikan kini.

Penggunaan TMK dalam pengajaran bahasa mampu


mempengaruhi keberkesanan pengajaran guru dan
penguasaan kemahiran bahasa pelajar.
Konsep TMK dalam Pengajaran dan
Pembelajaran BM

komputer tanpa kehadiran guru.

tatabahasa) dengan menggunakan komputer.

lajar menggunakan enjin pencari (seperti google) untuk


mencari fakta ketika menulis karangan.

alat bantu mengajar.


dengan menggunakan pemprosesan perkataan (Microsoft
Word).

perisian pembelajaran yang terdapat di dalam CD.

menggunakan komputer.
Manfaat Penggunaan TMK dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
Meningkatkan kefahaman terhadap pelajaran.

Memberi peluang pembelajaran yang sama.

Meningkatkan keupayaan & motivasi.

Membolehkan pembelajaran kendiri.

Mengakses maklumat yang sukar diperoleh.

Mewujudkan suasana pembelajaran seronok dan


mencabar.
Melaksanakan eksperimen yang mahal, mustahil dan
bahaya.

Meningkatkan kreativiti dan imaginasi.

Pembelajaran lebih berkesan dengan bimbingan


minimum.

Meningkatkan kemahiran TMK.


TREND DAN TEKNOLOGI WEB DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BM
Hampir mustahil untuk kita tidak memberikan tumpuan
kepada capaian internet dan teknologi sesawang (web)
pada peringkat global.

Pembangunan laman sosial, rangkaian hubungan


komunikasi, rangkaian peribadi dan rangkaian sosial
mempunyai pengaruh terhadap komunikasi manusia dan
proses pembelajaran.
6 teknologi yang sedang dan akan mewarnai trend teknologi
yang mencabar guru. Antaranya ialah teknologi;

1. Peranti Mudah Alih & Aplikasi (Mobile Devices & Apps)


- Bernilai tambah sebagai alat pembelajaran yang penting.

2. Pengkomputeran Tablet (Tablet Computing).


- Membuka peluang-peluang baharu untuk meningkatkan
pengalaman pembelajaran dengan menggunakan peranti
mudah alih seperti telefon bimbit, komputer riba atau
komputer yang amat sesuai dengan persekitaran
pembelajaran di sekolah.
3. Pembelajaran berasaskan permainan (Game-based
Learning).
- Menarik perhatian pendidik apabila penyelidikan terus
menunjukkan keberkesanannya untuk belajar.

4. Persekitaran pembelajaran peribadi (Personal Learning


Environments).
- Koleksi peribadi perisian aplikasi sebagai tools dan
sumber yang dibina oleh seseorang untuk menyokong
pembelajaran mereka sendiri secara formal dan tidak
formal.
5. Augmented Reality (AR).
- Lapisan maklumat melalui gambaran atau lambang dunia
biasa, yang menawarkan pengguna keupayaan untuk
mengakses maklumat berasaskan tempat dalam cara yang
menarik.

6. Antara Muka Pengguna Asli (Natural user interfaces).


- Membolehkan komputer untuk bertindak balas terhadap
isyarat, gerakan badan, ekspresi muka, suara, bunyi, dan
isyarat-isyarat lain dalam persekitaran pembelajaran.

- Menggantikan papan kekunci dan tetikus sebagai


standard untuk interaksi komputer-manusia (Human-
Computer Interaction).
TPACK
(Technological Pedagogical Content Knowledge).

Model ini menjelaskan tentang pengetahuan dan


kemahiran teknologi yang harus dikuasai oleh guru untuk
menangani persekitaran pembelajaran Abad 21 yang
perlu disokong oleh TMK dalam persekitaran pengajaran
guru.

Pengetahuan Teknologi Pedagogi Kandungan (TPACK) ialah


kerangka yang dapat mengenal pasti pengetahuan guru-guru
yang diperlukan untuk mengajar dengan berkesan
Di tengah-tengah kerangka kerja TPACK ialah kombinasi
kompleks tiga bentuk utama pengetahuan: Kandungan (CK),
Pedagogi (PK), dan Teknologi (TK). Pendekatan TPACK
melampaui ketiga-tiga asas pengetahuan tersebut secara
berasingan.
TMK UNTUK KOMUNIKASI DAN
KEBERKESANAN P&P
Menyediakan laluan kepada pengguna untuk berhubung,
berkomunikasi dan berkolaboratif antara satu sama lain.

Penjanaan serta perkongsian maklumat antara pengguna


membantu penyebaran informasi dengan meluas.

Antara aplikasi teknologi web yang biasa digunakan adalah


seperti Facebook, Twitter, Scribd, Blogger, Wiki,
Whatapps, Telegram dan sebagainya.
Penggunaan Enjin Pencari:
a. guru dapat menyediakan pelbagai program pendidikan
secara terus melalui Internet.
b. menawarkan kepelbagaian bentuk penyampaian seorang
guru.
c. guru dapat mencari pelbagai maklumat dari serata dunia.
d. memberikan motivasi dan membolehkan pelbagai gaya
pembelajaran berlaku.
e. mempelbagaikan bahan pengajaran sewaktu di dalam
kelas.
f. membolehkan murid meneroka pembelajaran kendiri.
g. urid memperoleh dan mencapai maklumat mengikut tahap
dan kebolehan mereka
GOOGLE UNTUK PENDIDIKAN
(GOOGLE FOR EDUCATION)

Google ialah satu daripada sistem perisian dalam teknologi


web yang menawarkan pelbagai aplikasi yang boleh
membantu guru dalam pengajaran dan pembelajaran Abad
21. Google menyediakan aplikasi tersebut melalui Google
untuk Pendidikan (Google for Education) yang boleh diakses
di alamat url:https://www.google.com/edu/.
Google Plus

Berkeupayaan untuk:
- menghantar mesej teks
- memuat naik dan menghantar foto
- menentukan kedudukan status terkini kumpulan
- menentukan kesamaan minat dan corak hubungan
- berkomunikasi secara maya dengan pengguna
berganda,
- bersembang secara teks dan video yang dikenali
sebagai Hangouts,
- menandakan lokasi sesuatu tempat
- mengedit dan memuat naik foto
- menyimpan bahan berasaskan cloud.
Google Sites

Google Sites menyediakan tapak untuk membangunkan


laman web dan wiki yang berstruktur dan juga sebagai laman
web.

Google Sites ialah satu alat / tools untuk mencipta web yang
disediakan oleh Google sebagai sebahagian daripada
Google Apps for Work productivity suite.

Matlamat utama Google Sites adalah untuk sesiapa sahaja


mencipta web yang bersifat team-oriented kerana banyak
pengguna boleh bekerja secara kolaboratif melalui
perkongsian.
Google Drive
http://drive.google.com

(Cloud Storage) yang besar (percuma 15 GB)


Kegunaan:

Menyimpan Bahan/Fail Pelbagai format.


Mengedit Dokumen Secara Dalam Talian (Online
Editing)
Mengedit Slaid Presentation Secara Dalam Talian
(Online Editing)
Membina Borang Menggunakan Google Form

(CATATAN: Perlu ada akaun gmail)


Laman web Edmodo (Bermula 2008) berfungsi sama seperti
laman sosial yang lain seperti Facebook dan Twitter tetapi
Edmodo lebih menekankan aspek pembelajaran secara
maya.

Penggunaan Edmodo adalah mudah dan percuma.

Guru hanya perlu mendaftar sebagai guru dan mewujudkan


sebuah kelas yang dikhaskan untuk pelajar bagi
memudahkan komunikasi secara maya.
Kelebihan Penggunaan Edmodo dalam
Pendidikan
Dapat diakses oleh guru, pelajar dan ibu bapa tanpa
mengira tempat dan masa

Platform pembelajaran yang selamat.

Ini memudahkan pelajar dan guru menggunakan ruang


waktu dan keselesaan mereka sendiri.

Guru dan pelajar boleh berkomunikasi secara maya.


Guru boleh memberi tugasan kepada pelajar dengan
memberi satu tarikh akhir untuk tugasan tersebut. Guru
dan pelajar juga dapat berkongsi maklumat.

Ibu bapa juga dapat memantau perkembangan dan hasil


kerja anak-anak secara maya tanpa berjumpa dengan
guru.

Kos peralatan seperti penggunaan buku, kertas dan alat


tulis dapat dikurangkan.
TUMPUAN TERKINI
PENGGUNAAN TMK
DI SEKOLAH
Apakah Kelebihan FROG VLE?
Di bawah projek 1BestariNet , sekolah-sekolah akan
dilengkapkan dengan penyelesaian bersepadu yang
membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan
pentadbiran dijalankan melalui Frog VLE, yang boleh diakses
di sekolah atau di mana juga, dengan adanya sambungan
Internet.
Frog adalah ringkas, mudah digunakan dan direka untuk
membawa dunia pengajaran ke satu tahap baru. Beri tugasan
dan ikuti kerja-kerja dan markah pelajar, hasilkan sumber
pengajaran, beri maklum balas kepada pelajar dan gunakan
forum untuk menggalakkan pelajar berbincang dan berkongsi
pandangan. Rancanglah masa anda dengan lebih baik
dengan menggunakan kalendar, yang membolehkan anda
melihat, membuat, menyertai atau memasukkan acara.
Maksimumkan masa dan mulalah merancang dengan
kalendar, buatlah kerja dan ikuti perkembangan markah pada
setiap masa, di mana jua, peribadikan laman utama anda,
muat naik dan simpan fail-fail di dalam Frog, dan
berkomunikasi atau kongsikanlah idea-idea anda dengan
rakan sekelas atau guru melalui forum.
Ikuti perkembangan acara sekolah, laporan PIBG dan notis
sekolah dengan menggunakan kalendar dan papan notis
sekolah, temui semua butiran perhubungan yang anda
perlukan di halaman Contact School dan muat turun borang
kebenaran dan dokumen-dokumen penting lain mengikut
keselesaan anda.
MASUKKAN
KOD
SEKOLAH
ANDA

https://dea1132.1bestarinet.net/
SESI DEMONSTRASI
- Pautan pantas internet offline

WORD

PAUTAN PANTAS

INTERNET
LATIH AMAL 1 Pautan pantas offline.
1. Perbincangan kumpulan:
a. Cari BBM di internet menggunakan browser mengikut
jenis kandungan subjek BM.
b. Salin URL BBM ini dan bina senarai pautan BBM di
internet menggunakan MS Word dan simpan dalam
format doc dan html.
c. Cuba akses BBM itu menerusi pautan pantas offline
dengan klik fail format html.
LATIH AMAL 2 Persembahan Slaid Secara Pantas.
2. Perbincangan kumpulan:
a. Cari BBM (nota, soalan & jawapan dll) di internet menggunakan
browser mengikut jenis kandungan subjek BM.
b. Salin dan tampal (cut & paste) di MS Word.
c. Edit kandungan supaya sesuai untuk slaid.
d. Tukar format (saiz, warna, font dll) ikut kesesuaian.
e. Simpan dan namakan fail di desktop sebagai slaid1.doc
f. Simpan pula fail itu dalam format pdf.
g. Cuba persembahan slaid pantas menggunakan Acrobat Reader.
(Ctrl+L) untuk skrin penuh.
SEKIAN. TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai