( RPP )
Nama Sekolah : SD Brigjend Katamso II Medan
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester : IV / I
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
A. Indikator Ketuntasan :
Menunjukkan ikon ikon :
- Pembuka
- Penyimpan
- Penutup
- pencetak
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu menunjukkan fungsi ikon pengolah kata.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan Hardware dan software.
- Menjelaskan hubungan hardware dan software yang saling bekerja satu sama lain.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan perangkat lunak dan perangkat keras.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
Tugas :
Ada beberapa Ikon yang tampak pada komputermu? Coba bandingkan jawabanmu
dengan jawaban temanmu. Apakah jawaban tersebut sama? Jika tidak kamu dapat
mencari tahu mengapa jawaban itu tidak sama.
A. Indikator Ketuntasan :
Menunjukkan ikon ikon :
- Pembuka
- Penyimpan
- Penutup
- Pencetak
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu menunjukkan fungsi ikon pengolah kata.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan langkah langkah membuka Ms.Word 2010.
- Menjelaskan hubungan tampilan lembar kerja microsoft word.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan mengenai tampilan lembar kerja Ms. Word 2010 .
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
( RPP )
Nama Sekolah : SD Brigjend Katamso II Medan
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester : IV / I
Pertemuan ke :3
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
A. Indikator Ketuntasan :
1. Menunjukkan ikon ikon : pembuka, penyimpan, penutup dan pencetak
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu menunjukkan fungsi ikon pengolah kata.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan Ikon Ikon Ms. Word 2010.
- Menjelaskan Fungsi dari masing masing Ikon pada Ms. Word 2010.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan mengenai fungsi ikon ikon pada Ms. Word 2010.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
Soal :
1. Komputer digunakan karena.......
2. Fungsi Monitor adalah...........
3. Microsoft Word merupakan ......... untuk..........
4. Sistem operasi adalah sekumpulan petunujuk yang mengatur kerja ....... dan.........
5. Ikon I merupakan ikon untuk.............
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, menyetak serta menutup file.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Demontrasi Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara mengaktifkan microsoft office word 2010.
- Menjelaskan langkah langkah membuka microsoft word 2010.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, menyetak serta menutup file.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Demontrasi Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara mengaktifkan tab ribbon microsoft office word 2010.
- Menjelaskan isi tiap tab ribbon home, insert dan page layout microsoft word
2010.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, menyetak serta menutup file.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Demontrasi Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara menyimpan file microsoft office word 2010.
- Menjelaskan beberapa langkah menyimpan file di microsoft word 2010.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, menyetak serta menutup file.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Demontrasi Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara membuka file microsoft office word 2010.
- Menjelaskan beberapa langkah membuka file di microsoft word 2010.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
3. Praktek
Tugas :
Coba kamu cari tahu bagaimana mencetak file melalui keyboard.
( RPP )
Nama Sekolah : SD Brigjend Katamso II Medan
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester : IV / I
Pertemuan ke :9
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, mencetak serta menutup file.
C. Materi Ajar (Materi Pokok):
Demontrasi Ikon Pengolah Kata
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara mencetak file microsoft office word 2010.
- Menjelaskan beberapa langkah mencetak file di microsoft word 2010.
- Mempraktekkan cara mengatur ukuran, jenis huruf dan paragraf .
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
Tugas :
Coba kamu cari tahu bagaimana mencetak file melalui keyboard.
( RPP )
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, mencetak serta menutup file.
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara mengatur page layout, page setup microsoft office
word 2010.
- Menjelaskan cara mengatur margin dan paper size di microsoft word 2010.
- Mempraktekkan cara mengatur page layout, page setup, margin dan paper size.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
Tugas :
1. Menurutmu apa judul cerita yang tepat untuk naskah yang kamu ketik?
2. Coba kamu cari tahu tentang ukuran kertas berikut
a. Letter
b. A4
c. Postcard
3. Apa perbedaan cara mencetak melalui menu office Button dengan mencetak melalui
keyboard ?
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi TIK
( RPP )
A. Indikator Ketuntasan :
Mengoperasikan software pengolah kata.
B. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mengetahui cara membuka, menyimpan, mencetak serta menutup file.
D. Metode Pembelajaran :
Ceramah, demonstrasi, tanya jawab
E. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal
- Berdoa sebelum memulai pelajaran
- Mengabsen siswa yang masuk
Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara menutub file pada microsoft office word 2010.
- Menjelaskan beberapa langkah menutup file di microsoft word 2010.
- Mempraktekkan cara menutup file di microsoft word 2010.
Kegiatan Akhir
- Memberikan kesimpulan pembelajaran.
- Memberi tugas
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
Buku, diktat, buku pegangan siswa
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tulisan
2. Bentuk instrument : Essay
Evaluasi :
1. Lokasi file secara keseluruhan dapat kita ketahui melalui penggunaan software.
2. Jika pada toolbar terdapat Tab Ribbon View, kita dapat memunculkan isi menu isi
menu view dengan menekan pada keyboard.
3. Sebelum menyimpan file, file harus diberi
4. Fungsi kotak dialog page setup muncul ketika kita member perintah pada computer
untuk.
5. Ukuran kertas letter . Dari ukuran kertas A4.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi TIK