PCA ECONOMIA 2 Bgu

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIN: UNIDAD EDUCATIVA TECNICA EXPERIMENTAL AO LECTIVO

DEL MILENIO AHUANO 2016 2017
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Ciencias Sociales Asignatura: Economa
Docente(s):
Grado/curso: SEGUNDO AO BGU Nivel Educativo: 5
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluacin del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
3 40 4 36 108
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del grado/curso
Proporcionar conceptos econmicos elementales. Identificar distintos momentos, criterios, planteamientos y evolucin del pensamiento econmico en las
Brindar a los estudiantes las herramientas conceptuales bsicas para que diferentes escuelas o doctrinas econmicas, a fin de establecer conexiones e interrelaciones entre
puedan interpretar los diversos fenmenos econmicos, dentro del marco distintas posturas a fin de reconocer elementos comunes que permitan una continuidad o cambio.
social y global donde se producen. Desarrollar una visin completa o global de los antecedentes y de los cambios o evolucin del
Comprender la complejidad econmica, social, poltica y cultural de los pensamiento econmico desde las sociedades antiguas hasta las sociedades actuales, mediante el uso de
fenmenos econmicos en la evolucin del pensamiento econmico y su aportes, conceptos y planteamientos de las distintas escuelas o doctrinas econmicas.
influencia en la configuracin de las sociedades a travs de un pensamiento Identificar desde una perspectiva crtica, la participacin de los diversos actores y agentes econmicos y
integrador. sus relaciones en el proceso de creacin de valor.
Desarrollar un pensamiento temporal, mediante el uso de conceptos Identificar al ser humano como un sujeto econmico y social que permanentemente est evolucionado y
econmicos que posibiliten la comprensin de la economa como un aporte transformndose a fin de entender y comprender los diferentes procesos que se han dado dentro del
del hombre que est sujeto a variaciones y modificaciones por parte de las pensamiento econmico.
diferentes sociedades o economas de los pases e identificar la influencia Valorar todos los aportes, planteamientos y cambios que se han operado en la evolucin del pensamiento
que han ejercido y ejercen sobre el hombre y las economas. econmico a fin de asociarlos con el accionar humano y su interrelacin con el medio que ocupa en la
Mantener una postura crtica con responsabilidad frente a las diferentes actualidad.
sociedades, aceptando la diversidad de posturas y criterios que permita la Interpretar y analizar en forma crtica toda la informacin disponible de las diferentes fuentes con la
comprensin y sobre todo la interaccin humana. finalidad de realizar explicaciones y aplicaciones en el proceso evolutivo del pensamiento econmico.
Comprender que la economa como actividad humana, nos permite construir una sociedad equitativa,
solidaria y respetuosa de la naturaleza
Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
La Interculturalidad
4. EJES TRANSVERALES
DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*
N. Ttulo de la unidad de Objetivos especficos de Contenidos** Orientaciones metodolgicas Evaluacin*** Duracin en
planificacin la unidad de planificacin semanas
1 LA ECONOMIA Describir la importancia de la 1. Formar grupos de trabajo para elaborar Indicadores para la
COMO CIENCIA Y Economa como una ciencia una lista de factores que estn involucrados evaluacin:
SUS CONCEPTOS en la economa. Identifica y reconoce los diferentes 6
Conocer, comprender y social, que permita entender
BASICOS 2 Realizar una evaluacin sencilla de las conceptos econmicos bsicos y/o
utilizar los conceptos su origen, su carcter cientfico
bsicos de la economa ideas, utilizando criterios como: ciencia, elementales.
y su relacin con otras ciencias social, economa, reas, en relacin con las Ejemplifica y compara las
para conocer y determinar
las herramientas y otros grupos de ciencias. necesidades del individuo y la economa, herramientas conceptuales para
conceptuales para Establecer los conceptos responden a necesidades del entorno, interpretar los diversos fenmenos
interpretar los diversos bsicos, importantes y claves 3. Realizar trabajos individuales y econmicos, dentro del marco
fenmenos econmicos, respecto de las necesidades, la grupales en donde se vincule social y global donde se producen.
dentro del marco social y aspectos locales desde la realidad de
atencin a las mismas, los
global donde se producen. su comunidad y observar los aspectos
valores que tienen las
vinculados con la economa y el circuito
mercancas y/o servicios y productivo con sus actores.
finalmente, entender la forma 4. Explicar conceptos sobre los
como funciona un circuito principales fundamentos del pensamiento
productivo con sus diversos econmico, escuelas y doctrinas
actores. econmicas.
Identificar los principales 5. Con los grupos anteriormente formados,
trabajar lo siguiente: definicin del grupo
fundamentos del pensamiento
objetivo para la investigacin,
econmico, considerando las planteamiento de objetivos de
diferentes escuelas o doctrinas investigacin y diseo de un instrumento
econmicas que han servido para una tcnica de investigacin de la
de base para que el hombre y economa.
las sociedades desarrollen sus
actividades econmicas y
sociales.

Comparar las caractersticas

que tienen los diferentes
sistemas econmicos con sus
definiciones, alcances e
importancia que se presentan
y de esta manera establecer
ventajas o desventajas en su
aplicacin y sobre todo la
forma en la que el ser humano
se convierte en el actor
principal de los mismos.
2. Reconocer el papel y la 1. Analizar, sintetizar y relacionar Indicadores para la

LA EMPRESA influencia que tiene la diferentes tipos de empresas su evaluacin: 6
empresa en el desarrollo de teora y estructura del mercado. Establece conexiones y situaciones
comunes entre los elementos que
las sociedades. 2. Realizar una investigacin sobre las
integran una empresa.
Determinar el alcance que funciones principales de la empresa, Identifica y reconoce las diferentes
tiene en la humanidad el el mercado, la competencia. clases o tipos de empresas que se
accionar de las empresas, en 3. Analizar la estructura de una pueden encontrar en una economa.
Identifica las conexiones base a sus definiciones, a sus empresa, aspectos que influyen del Sintetiza las diferentes formas de
y situaciones entre los manifestacin del mercado
objetivos y sus funciones. mercado, la competencia y punto de
elementos de una considerando la competencia.
empresa, de acuerdo a la Analizar los diferentes tipos o equilibrio.
Conoce la clasificacin de costos, la
tipologa de empresa clases de empresas que se 4. Realizar ejercicios para entender los
oferta y demanda para establecer
conocen para entender cmo procesos productivos sus beneficios y el punto de equilibrio.
funciona la teora de la perjudicaciones.
empresa y las estructuras del
mercado.
Reconocer los diferentes tipos
y manifestaciones del
mercado considerando la

competencia que se establece

entre ellos.
Desarrollar las habilidades
para establecer el punto de
equilibrio en consideracin a
la oferta y demanda, a los
costos de produccin y sus
diversos tipos.
Entender lo que constituye la
externalidad en los procesos
productivos y ver de qu
manera sus repercusiones se
manifiestan como un
beneficio o un perjuicio
econmico y social como
efecto de la contaminacin
que se puede presentar.
3 SECTOR REAL DE LA Reconocer la importancia Identificar los componentes, 1. Presentar indicadores econmicos Indicadores para la
ECONOMIA del Producto Interno sectores y actividades que que componen la generacin del evaluacin: 6
Bruto en base a las participan en la generacin de producto interno bruto de un pas. Reconoce la importancia de la
actividades y sectores creacin del Producto Interno Bruto
Producto Interno Bruto de 2. Analizar las diferentes definiciones
que se vincula, en base a las actividades y sectores
considerando el sistema una economa o de un pas. sobre Producto Interno Bruto en que participan en el mismo.
de cuentas nacionales, Determinar y conocer las relacin con la economa. Relaciona lo que significa el sistema
considerando diferentes definiciones que 3. Explicar los conceptos de de cuentas nacionales,
produccin, ingreso y existen sobre Producto macroeconoma, microeconoma y considerando produccin, ingreso y
gasto y los dems Interno Bruto y poder medir la poltica macroeconmica. gasto.
fenmenos econmicos. importancia que tiene el 4. Conocer los instrumentos que existen Compara las diferencias entre los
diferentes fenmenos econmicos y
mismo dentro de la economa. dentro de la poltica macroeconmica
su incidencia en las economas
Identificar y determinar la y la relacin entre macroeconoma y familiares.
relacin que existe entre la microeconoma.

Macroeconoma y la 5. Analizar las variables Conoce cuales son y en qu

Microeconoma utilizando macroeconmicas, los fenmenos consisten los principales
para ello los instrumentos econmicos y su impacto en las indicadores econmicos de un pas.
conocidos dentro de la economas de los hogares.
poltica macroeconmica 6. Realizar ejercicios de individuales y
Manifestar las causas y grupales para identificar las causas y
razones por las cuales el razones sobre la representacin de la
sistema de cuentas nacionales actividad econmica en el pas.
y la contabilidad nacional
permiten normar y tecnificar
la representacin de la
actividad econmica de un
pas. Reconocer las diferentes
variables macroeconmicas,
as como tambin los
fenmenos econmicos y su
impacto en las economas de
los hogares.
4 SECTOR FISCAL Y Investiga las principales Identificar las principales 1. Indagar los conocimientos previos de Indicadores para la 6
FINANCIERO DE LA funciones que debe funciones que desarrolla el los estudiantes realizando preguntas evaluacin:
ECONOMIA cumplir el Estado a travs Estado o del sector pblico referentes a las funciones que cumple el Identifica las principales funciones
de las funciones de Estado dentro del sector fiscal y que debe cumplir el Estado.
orientadas a fomentar la
redistribucin, financiero de la economa. Conoce en qu consisten las
estilizacin, fiscales y eficiencia econmica, mejorar 2. Explicar sobre las funciones que debe funciones redistributivas,
proveedoras, la distribucin de la renta y cumplir el Estado en cada una de sus estabilizadoras, fiscales y
considerando los tipos de propiciar la estabilidad y funciones. proveedoras que tiene el Estado.
servicios pblicos que crecimiento econmico. 3. Proponer a los estudiantes una serie Aplica y reconoce los diferentes
presta al pas. Analizar las funciones de ejercicios donde puedan analizar tipos de servicios pblicos que se
redistributivas con la sobre las funciones redistributivas en presentan en nuestro pas con sus
referencia al Presupuesto Pblico. respectivas caractersticas.
intervencin del Estado que
tienen que ver principalmente

con lo que se conoce como el 4. Analizar sobre las funciones

Presupuesto Pblico. estabilizadoras y la utilizacin de los
Explicar en qu consisten las instrumentos que dispone el Estado.
5. Pedir a los grupo de el
funciones estabilizadoras con
establecimiento de aspectos de
la utilizacin de los clasificacin de los servicios pblicos.
instrumentos que para ello 6. Identificar las funciones del sector
dispone el Estado. externo como parte de las actividades del
Argumentar las causas y Estado.
consecuencias que se 7. Analizar el comercio internacional sus
presentan cuando el Estado causas, ventajas y desventajas en
referencia al comercio exterior.
aplica o hace uso de las
funciones fiscales que debe
cumplir dentro de la
economa o de la sociedad.
Identificar las principales
funciones proveedoras que
debe asumir el Estado,
considerando las
caractersticas y la
clasificacin de los servicios
pblicos
Analizar las funciones del
sector externo como parte de
las actividades que tiene el
Estado.
Comparar los planteamientos
del comercio internacional y
determinar las causas,
ventajas, desventajas que se
ponen de manifiesto en el

contexto del comercio

externo.
5 EL SECTOR EXTERNO Reconocer las principales 1. Acoger los diferentes puntos de vista Indicadores para la 6
DE LA ECONOMIA teoras que se plantean sobre sobre el desarrollo humano y evaluacin:
el desarrollo humano y econmico de la humanidad. Reconoce y describe las diferentes
teoras que se conocen sobre el
econmico a lo largo del 2. Socializar sobre el desarrollo y los
desarrollo. .
proceso de evolucin que ha antecedentes del desarrollo humano Relaciona los antecedentes del
Conoce las diferentes tenido la humanidad. y econmico en la humanidad. desarrollo econmico y humano y
teoras del desarrollo, los Analizar los antecedentes del 3. Referir los antecedentes establece comparaciones entre las
antecedentes desarrollo que identifican las socioeconmicos, estructuras diferentes teoras.
econmicos y humanos, condiciones socioeconmicas econmicas en relacin con el Analiza e interpreta los mecanismos
en relacin a sus teoras econmicos y financieros que se
y las estructuras econmicas crecimiento econmico sostenido.
y los mecanismos presentan en el sector externo de la
econmicos y financieros necesarias para alcanzar un 4. Trabajar en grupo y de forma
economa de un pas.
del sector externo de la crecimiento econmico individual, en el estudio de las causas Conoce como se produce la
economa de un pas. sostenido. y consecuencias de las diversas apropiacin del excedente
Explicar en qu consiste la teoras de la modernizacin, econmico que se genera en los
existencia de varias visiones estructuralista, marxista, neoliberal y sistemas econmicos
referentes a las diferentes de la dependencia. subdesarrollados.
teoras sobre el desarrollo de
la humanidad.
Argumentar las causas y
consecuencias que se
presentan cuando se aplican
las diversas teoras como son
de la modernizacin,
estructuralista, marxista,
neoliberal y de la
dependencia.

Analizar en qu consisten los

mecanismos comerciales y
financieros que se utilizan
para explicar el deterioro que
se presentan en los trminos
de intercambio dentro del
comercio internacional.
Conocer cmo se presenta y
se manifiesta la apropiacin
de los excedentes econmicos
que se generan en el los
sistemas econmicos
subdesarrollados.
6 HACIA UNA 1. Demostrar a los estudiantes la Indicadores para la 6
ECONOMIA Reconocer la importancia que importancia de las teoras del evaluacin:
HUMANA Conoce sobre las teoras que
tienen en la actualidad las desarrollo en referencia a la
conllevan hacia una economa ms
Conoce e identifica las teoras del desarrollo que estructura y conformacin de una humana.
teoras sobre una apuntan a la estructura y economa ms humana. Interpreta y valora lo que significan
economa ms humana, conformacin de una 2. Indagar sobre los alcances de las las teoras del desarrollo endgeno,
considerando el a escala humana.
desarrollo endgeno a economa ms humana. teoras del desarrollo endgeno y a
Reflexiona sobre la importancia que
escala humana. Explicar el alcance, los escala humana.
tienen las economas de los recursos
contenidos, las caractersticas 3. Explicar los impactos econmico, naturales o ambientales frente a las
y las aplicaciones que tienen poltico y social sobre las teoras en economas ecolgicas.
las teoras del desarrollo una sociedad. Establece nexos entre desarrollo
endgeno y a escala humana. 4. Analizar los conceptos del Socialismo local sostenible y desarrollo
sustentable.
Analizar los impactos en el Siglo XXI, y la Economa del Buen
econmico, poltico y social Vivir.
que se ponen de manifiesto 5. Conocer a travs de las diferentes
cuando se implementan estas fuentes de conocimiento sobre las
teoras en una sociedad. teoras con enfoque ecolgico y la

Conocer en que consiste el correlacin con la economa de

denominado Socialismo del recursos naturales o ambientes y
Siglo XXI y la visin y objetivos economa ecolgica.
que tiene la Economa del
Buen Vivir.
Analizar en qu consisten las
teoras con enfoque ecolgico
y establecer comparaciones
entre economa de recursos
naturales o ambiental y
economa ecolgica
7. OBSERVACIONES
Bibliografa:
Libros y textos de la biblioteca.
Sala de audiovisuales.
Material de la mapoteca.
Internet.
Textos y libros referentes a los temas de estudio.
Peridicos y revistas.
Folletos.
Internet
Web grafa
http://www.econlink.com.ar/dic/microeconomia.shtml
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/tepeji/administracion/documentos/tema/Microeconom
ia.pdf
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/macroeconomia
http://www.enciclopediafinanciera.com/teoriaeconomica/macroeconomia.htm
https://www.youtube.com/watch?v=9Y0B3rfFwQI
https://www.youtube.com/watch?v=3hALM7Zcl7Q
https://www.educaixa.com/-/la-macroeconomia-la-produccion

https://www.youtube.com/watch?v=Tniz_Z4OBoo
https://www.youtube.com/watch?v=ELSLi-sC-7U
https://www.youtube.com/watch?v=SP-8DtLNc1I
https://www.youtube.com/watch?v=SR-5RM_ysBE
https://www.youtube.com/watch?v=43HWzZ4Z9wI
http://desarrollohumano.org.gt/desarrollo-humano/concepto/
ELABORADO REVISADO
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Comparar las caractersticas

2. Reconocer el papel y la 1. Analizar, sintetizar y relacionar Indicadores para la

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competencia que se establece

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Macroeconoma y la 5. Analizar las variables Conoce cuales son y en qu

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con lo que se conoce como el 4. Analizar sobre las funciones

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contexto del comercio

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Analizar en qu consisten los

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Conocer en que consiste el correlacin con la economa de

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