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UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI

UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERA Y APLICADAS

CARRERA DE INGENIERA ELCTRICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CONTROL INDUSTRIAL

TEMAS DEL TRABAJO:


PRACTICA DE LABORATORIO

ALUMNOS:
TOAPANTA BARREIRO EDDY GERALDO

CICLO ACADMICO:
QUINTOB

FECHA DE PRESENTACIN:
17 DE NOVIEMBRE DEL 2016

LATACUNGA- ECUADOR
OBJETIVO GENERAL.-

Investigar y entender las caractersticas determinadas acerca del askarel, mediante ayuda
textual y en la red y as de esta manera adquirir los conocimientos esenciales, y tomar las
debidas precauciones sobre el tema mencionado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.-

Saber los daos que provoca el mal uso de askarel.


Saber con qu finalidad fue creado el askarel.
Poder tener bien los beneficios y utilidades que provoca el askarel en los
transformadores.

MARCO TEORICO.-

CONTACTOR

Un contactor es un componente electromecnico que tiene por objetivo establecer o


interrumpir el paso de corriente, ya sea en el circuito de potencia o en el circuito de mando,
tan pronto se de tensin a la bobina (en el caso de ser contactores instantneos). Un
contactor es un dispositivo con capacidad de cortar la corriente elctrica de un receptor o
instalacin, con la posibilidad de ser accionado a distancia, que tiene dos posiciones de
funcionamiento: una estable o de reposo, cuando no recibe accin alguna por parte del
circuito de mando, y otra inestable, cuando acta dicha accin. Este tipo de funcionamiento
se llama de "todo o nada". En los esquemas elctricos, su simbologa se establece con las
letras KM seguidas de un nmero de orden.
Partes

Carcasa

Es el soporte fabricado en material no conductor que posee rigidez y soporta el calor no


extremo, sobre el cual se fijan todos los componentes conductores al contactor. Adems es
la presentacin visual del contactor.

Electroimn

Es el elemento motor del contactor, compuesto por una serie de dispositivos, los ms
importantes son el circuito magntico y la bobina; su finalidad es transformar la energa
elctrica en magnetismo, generando as un campo magntico muy intenso, que provocar
un movimiento mecnico.

Bobina

Es un arrollamiento de alambre de cobre muy delgado con un gran nmero de espiras, que
al aplicrsele tensin genera un campo magntico. ste a su vez produce un campo
electromagntico, superior al par resistente de los muelles, que a modo de resortes, se
separan la armadura del ncleo, de manera que estas dos partes pueden juntarse
estrechamente. Cuando una bobina se alimenta con corriente alterna la intensidad absorbida
por esta, denominada corriente de llamada, es relativamente elevada, debido a que en el
circuito solo se tiene la resistencia del conductor.

Esta corriente elevada genera un campo magntico intenso, de manera que el ncleo puede
atraer a la armadura y a la resistencia mecnica del resorte o muelle que los mantiene
separados en estado de reposo. Una vez que el circuito magntico se cierra, al juntarse el
ncleo con la armadura, aumenta la impedancia de la bobina, de tal manera que la corriente
de llamada se reduce, obteniendo as una corriente de mantenimiento o de trabajo ms baja.
Se hace referencia a las bobinas de la siguiente forma: A1 y A2. Siempre y cuando este
supervisado por un ingeniero debidamente capacitado.

Ncleo

Es una parte metlica, de material ferromagntico, generalmente en forma de E, que va fijo


en la carcasa. Su funcin es concentrar y aumentar el flujo magntico que genera la bobina
(colocada en la columna central del ncleo), para atraer con mayor eficiencia la armadura.

Espira de sombra

Forma parte del circuito magntico, situado en el ncleo de la bobina, y su misin es crear
un flujo magntico auxiliar desfasado 120 con respecto al flujo principal, capaz de
mantener la armadura atrada por el ncleo evitando as ruidos y vibraciones.

Armadura

Elemento mvil, cuya construccin es similar a la del ncleo, pero sin espiras de sombra.
Su funcin es cerrar el circuito magntico una vez energizada la bobina, ya que debe estar
separado del ncleo, por accin de un muelle. Este espacio de separacin se denomina cota
de llamada.

Las caractersticas del muelle permiten que, tanto el cierre como la apertura del circuito
magntico, se realicen de forma muy rpida, alrededor de unos 10 milisegundos. Cuando el
par resistente del muelle es mayor que el par electromagntico, el ncleo no lograr atraer a
la armadura o lo har con mucha dificultad. Por el contrario, si el par resistente del muelle
es demasiado dbil, la separacin de la armadura no se producir con la rapidez necesaria.

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO

Un interruptor magnetotrmico, interruptor termomagntico o llave trmica, es un


dispositivo capaz de interrumpir la corriente elctrica de un circuito cuando sta sobrepasa
ciertos valores mximos. Su funcionamiento se basa en dos de los efectos producidos por la
circulacin de corriente elctrica en un circuito: el magntico y el trmico (efecto Joule). El
dispositivo consta, por tanto, de dos partes, un electroimn y una lmina bimetlica,
conectadas en serie y por las que circula la corriente que va hacia la carga.

REL TRMICO

El rel trmico es un elemento de proteccin que se ubica en el circuito de potencia, contra


sobrecargas. Su principio de funcionamiento se basa en la deformacin de ciertos
elementos, bimetales, bajo el efecto de la temperatura, para accionar, cuando este alcanza
ciertos valores, unos contactos auxiliares que desactiven todo el circuito y energicen al
mismo tiempo un elemento de sealizacin.

El bimetal est formado por dos metales de diferente coeficiente de dilatacin y unidos
firmemente entre s, regularmente mediante soldadura de punto. El calor necesario para
curvar o reflexionar la lmina bimetlica es producida por una resistencia, arrollada
alrededor del bimetal, que est cubierto con asbesto, a travs de la cual circula la corriente
que va de la red al motor.

Los bimetales comienzan a curvarse cuando la corriente sobrepasa el valor nominal para el
cual han sido dimensionados, empujando una placa de fibra hasta que se produce el cambio
de estado de los contactos auxiliares que lleva. El tiempo de desconexin depende de la
intensidad de la corriente que circule por las resistencias.
PULSADOR PARO Y MARCHA

Un pulsador es un interruptor de encendido o apagado que concectado al un componente


elctrico hace funcionar o apaga el mismo. Los pulsadores existen de diversas formas y
tamaos que se encuentran en diferentes equipos electrnicos pero tambin muy usados en
el campo de la electricidad industrial.

Un pulsador permite el paso o interrupcin de la corriente elctrica mientras est


presionado o accionado, y cuando deja de presionarse este vuelve a su estado original o de
reposo.

ANALISIS

El desarrollo de este informe est hecho para poder comprender el anlisis y el diseo de
armado de un circuito para poder realizar EL ARRANQUE DE PARO Y MARCHA CON
PULSADORES Y CONTACTOS AUXILIARES, tambin la dinmica de cmo hay que
trabajar en equipo cuando queremos montar un circuito, cada quien aportando sus
conocimiento bsicos para poder hacerlo y lo otro es conocer cules son los principios
fundamentales y reglas de laboratorio a seguir para un buen aprendizaje y eficiente,
tambin un buen desempeo acadmico que pudiramos cumplir este ciclo y as
nutrindonos de los vastos conocimientos adquiridos podemos aplicarlos en nuestra vida
cotidiana.

El tema a desarrollar en este informe es el anlisis el armado y arranque de paro y marcha


el cual est compuesto de una serie de elementos que tenemos que conocer como son el
contactor electromagntico, contactos auxiliares, rel trmico, pulsador NA, pulsador NC y
pues como ya conocemos todo esto tenemos que ayudarnos de las ya conocidas
herramientas principales de un electricista como son: cables con punta de bananas,
multmetro, este ltimo es un material que un ingeniero electricista debe manejar a la
perfeccin ya que no solo se usa en el laboratorio para hacer los experimentos sino que
tambin en el campo laboral.

PROCEDIMIENTO

NOTA: Las fotografas tomadas se las hicieron en el laboratorio del INSTITUTO


TECNOLGICO SUPERIOR ALOASI debido a la falta de tiempo y la distancia de
residencia de cada uno de los miembros del grupo. La mayora de los integrantes del grupo
viven fuera de la ciudad de Latacunga.

Para poder realizar el experimento, trabajo o reconocimiento de los materiales de


laboratorio que utilizamos y utilizaremos tuvimos que seguir algunos pasos adecuados el
cual nos llevara a comprender y entender bien el trabajo o experimento que pudiramos
seguir:

1. Inicialmente tuvimos que conseguir todos los materiales y equipos a emplear en el


experimento como fueron: Multmetro, pulsadores NC y NA, cables elctricos, rel
trmico, contactor, disyuntor elctrico (interruptor termo magntico) todos estos
elementos nos ayudan a tener xito con el objetivo proyectado.

2. Identificamos cada equipo disponible que tuvimos y dando un visto bueno tuvimos
empezamos a armar el circuito que el ingeniero haba dibujado en la pizarra, el cual
era el arranque de paro y marcha con pulsadores y contactos auxiliares, nos
apoyamos con todos los integrantes del grupo cada quien aportando sus
conocimientos para que nos saliera mucho mejor la experiencia.
3. Cuando llegamos a la hora de conectar el contator con el rel trmico fue quiz
donde ms o menos engorroso reconocer como se interconectaban, pero en seguida
tuvimos que despejarlos nuestras dudas consultando al profesor seguidamente
procedimos a conectar los cables banas siguiendo el diagrama del circuito.

4. Seguidamente Energizamos todo el sistema y cuidadosamente protegiendo los


cables libres con cinta aislante probamos si funcionaba el circuito con los contactos
auxiliares el cual si respondi muy bien, continuando con el experimento cableamos
el sistema hacia A2 el cual tambin nos funcion.

CONCLUSIONES

Despus de haber culminado exitosamente el experimento del EL ARRANQUE DE


PARO Y MARCHA CON PULSADORES Y CONTACTOS AUXILIARES, lo que
hicimos es sacar algunas conclusiones importantes que detallaremos a continuacin.
a. Los experimentos que realizamos en el laboratorio nos ayudan a despejar algunas
dudas que a veces presentamos cuando estudiamos la teora, por lo tanto es
importante despejar estas dudas y mejor todava realizando la experiencia,
tambin nos ayudan a entender mucho mejor la materia ya que el anlisis para
esto es un poco ms complejo.

b. Cuando trabajamos con fuente de tensin o de corriente en alterna hay que tener
mucho cuidado ya que es muy peligroso exponernos a este ya que la corriente que
circula es aprox. 1.5 A y la tensin de sala es de 220 Volt por lo tanto cuando
trabajemos con estos tipos de parmetros hay que hacerlo de la mejor manera
posible, salvaguardando nuestra integridad fsica y la de nuestros compaeros y
como no decir tambin de los materiales que estamos usando en dicho laboratorio.

c. Cuando hayamos terminado de armar el circuito ver si los cables que hemos
empalmado no ests a la intemperie ya que por casualidad si alguien llega tocarlo
puede sufrir una descarga y puede ser muy peligroso, para evitar esto se cubre con
un trozo de cinta aislante.

d. Tambin concluimos que los equipos electromecnicos son esencialmente muy


tiles en todo el mbito de nuestras vidas, ya que nos ayudan a facilitar ms
nuestro tiempo y son muy eficientes para este tipo de trabajo como pueden ser
trabajos en tableros para el control y proteccin de equipos.

RECOMENDACIONES

a. Para un mejor uso de los materiales y equipos que hay en el laboratorio debemos
primero conocer las funciones bsicas que cumplen cada una ellos, esto nos
facilita el trabajo y el tiempo que ahorraramos si no lo conociramos, evitando
tambin daos a los materiales y contra nuestra integridad.

b. Para ello recomendamos leer las normas del laboratorio, ya que en esta
especificado las caractersticas y los riesgos de cada equipo.

c. Es importante tener cuidado cuando trabajamos con fuentes de corriente alterna ya


es mucho ms peligroso a comparacin de la continua, en este caso hay que ser
muy precavido cuando queremos hacer alguna cosa, si desconocemos algo
preguntar al ingeniero para que pueda despejar nuestra duda.

d. Recomiendo una vez acabado de armar el circuito probar si hay continuidad en


todo el sistema esto nos ayuda a descartar ciertas fallas que pudieran surgir
durante el procedimiento, ya que en el experimento nos surgi una el contactor no
funcionaba.

e.
BIBLIOGRAFA

RELE TERMICO_WIKIPEDIA

MOTOR ELECTRICO_WIKIPEDIA

http://www.areatecnologia.com/EL_20MOTOR_20ELECTRICO.htm

MANUAL DE PROFESOR: CESAR SANTOS M.

GUIA DE LABORATORIO /LAB # 3/PROF: CARLOS DORIVAL

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