1.

Piense en todas aquellas situaciones, medios, personas y lugares que, cotidianamente,

le proporcionan algn tipo de informacin.

2. Realice un listado.

3. Seleccione una situacin, medio, persona o lugar de su lista, que resulte menos
evidente como fuente de informacin, pero que usted considere es importante en su
desempeo docente.

4. Si est en sus posibilidades, tome una foto de dicha fuente; de lo contrario, busque una
imagen representativa e interesante de esa fuente.

5. Suba al foro la imagen, acompaada de una justificacin del porqu la imagen

seleccionada es una fuente de informacin.
Lean las participaciones de otras compaeras y compaeros y realimenten por lo menos dos
aportes, siempre de manera constructiva y respetuosa.
Los elementos que se evaluarn son:

Listado de fuentes de informacin (observacin).

Fotografa o imagen de una de las fuentes de informacin (observacin, reflexin y

habilidades digitales).

Justificacin de la imagen (argumentacin).

LISTADO DE FUENTES DE INFORMACIN

Conferencias
Reuniones
Charla con amigos
Charla con alumnos
Clases
Radio
Televisin
Peridicos
Internet
Amigos
Compaeros de trabajo
Alumnos
Escuela
Trabajo

FUETE DE INFORMACIN SELECCIONADA

Charla con alumnos

Considero que uno de los retos ms frecuentes para un docente es encontrar la

frmula para motivar a los alumnos a aprender. Con motivacin, todo es ms fcil
en el aula.
Una forma de obtener informacin es charlando con los alumnos fuera de clase
acerca de lo que les gusta los que les interesa y hasta lo que les preocupa lo cual
nos puede servir en el momento de disear las estrategias de aprendizaje