PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIII

Kompetensi Inti :
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi

Waktu
1.1 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
untuk mempersatukan bangsa
Indonesia di tengah keberagaman
bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana memahami informasi
lisan dan tulis
1.3 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana menyajikan informasi
lisan dan tulis
2.1 Memiliki perilaku jujur dalam
menceritakan sudut pandang moral
yang eksplisit
2.2 Memiliki perilaku peduli, cinta tanah
air, dan semangat kebangsaan atas
karya budaya yang penuh makna
2.3 Memiliki perilaku demokratis,
kreatif, dan santun dalam berdebat
tentang kasus atau sudut pandang
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan metode serta hasil
kegiatan
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya
diri dalam pengungkapan kembali
peristiwa hidup diri sendiri dan orang
lain
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, 1. Pengenalan struktur teks cerita 1x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita moral/fabel
biografi baik melalui lisan maupun tulisan 2. Pemahaman Isi Teks cerita
moral/fabel
3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, 1. Perbedaan teks cerita 1x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan moral/fabel dengan teks cerpen
cerita biografi baik melalui lisan dilihat dari struktur isi
maupun tulisan 2. Perbedaan teks cerita
moral/fabel dengan teks cerpen
dilihat dari fitur bahasanya
3.3 Mengklasifikasi teks cerita Klasifikasi teks cerita moral/fabel: 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita
prosedur, dan cerita biografi baik
melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks Langkah-langkah menemukan 1x6jp
cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita kelebihan/kekurangan teks cerita
prosedur, dan cerita biografi berdasarkan moral/fabel
kaidah-kaidah teks baik melalui lisan
mupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita 1. Pemahaman kata, istilah dalam 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita teks cerita moral/fabel
prosedur, dan cerita biografi baik 2. Pemahaman isi teks cerita
secara lisan maupun tulisan moral/fabel
4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, Langkah menyusun teks cerita 2x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan moral/fabel
cerita biografi sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat
baik secara lisan maupun tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita 1. Aspek penelahaan teks cerita 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita moral/fabel
prosedur, dan cerita biografi sesuai 2. Merevisi isi dan bahasa teks
dengan struktur dan kaidah teks baik cerita moral/fabel
secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, Langkah menyusun ringkasan 1x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi baik secara lisan
maupun tulisan
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, 1. Pengenalan struktur teks ulasan 1x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita 2. Pemahaman isi teks ulasan
biografi baik melalui lisan maupun tulisan
3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, 1. Perbedaan teks ulasan dengan 1x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan teks eksposisi dilihat dari
cerita biografi baik melalui lisan struktur isi
maupun tulisan 2. Perbedaan teks ulasan dengan
teks eksposisi dilihat dari fitur
bahasanya
3.3Mengidentifikasi kekurangan teks Langkah-langkah menemukan 1x6jp
cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, kelebihan/kekurangan teks ulasan
cerita prosedur, dan cerita biografi
berdasarkan kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan mupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita 1. Pemahaman kata, istilah dalam 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita teks ulasan
prosedur, dan cerita biografi baik secara 2. Pemahaman isi teks ulasan
lisan maupun tulisan
4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, Langkah Menyusun teks ulasan 2x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat
baik secara lisan maupun tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita 1. Aspek penelahaan teks ulasan 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita 2. Merevisi isi dan bahasa teks
prosedur, dan cerita biografi sesuai ulasan
dengan struktur dan kaidah teks baik
secara lisan maupun tulisan
4.4.Meringkas teks cerita moral/fabel, Langkah menyusun ringkasan 1x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi baik secara lisan
maupun tulisan
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, 1. Pengenalan struktur teks ulasan 1x6jp
tanggapan deskriptif, eksposisi,
2. 2. Pemahaman isi teks diskusi
eksplanasi, dan cerita pendek baik
melalui lisan maupun tulisan
3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, 1. Perbedaan teks diskusi 1x6jp
tanggapan deskriptif, eksposisi, berbentuk seminar dan debat
eksplanasi, dan cerita pendek baik dilihat dari struktur isi
melalui lisan maupun tulisan 2. Perbedaan teks diskusi
berbentuk seminar dan debat
dilihat dari fitur bahasanya
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks Langkah-langkah menemukan 1x6jp
cerita moral/fabel, tanggapan kelebihan/kekurangan teks diskusi
deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan
cerita pendek berdasarkan kaidah-
kaidah teks baik melalui lisan maupun
tulisan

4.1 Menangkap makna teks cerita 1. Pemahaman kata, istilah dalam 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita teks ulasan
prosedur, dan cerita biografi baik 2. Pemahaman isi teks ulasan
secara lisan maupun tulisan
4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, Langkah menyusun teks diskusi 2x6jp
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita
biografi sesuai dengan karakteristik teks
yang akan dibuat baik secara lisan maupun
tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita Aspek penelahaan teks ulasan 1x6jp
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita Merevisi isi dan bahasa teks ulasan
prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan
struktur dan kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, Langkah menyusun ringkasan
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi baik secara lisan
maupun tulisan
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, 1. Pengenalan struktur teks biografi
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi baik melalui lisan
maupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita
prosedur, dan cerita biografi baik
secara lisan maupun tulisan
3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel,
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi baik melalui lisan
maupun tulisan
4.1 Menyusun teks cerita moral/fabel,
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat
baik secara lisan maupun tulisan
3.3.Mengklasifikasi teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita
prosedur, dan cerita biografi baik
melalui lisan maupun tulisan
4.2 Menelaah dan
merevisi teks cerita moral/fabel,
1x6jp
1x4 JP
Struktur isi:
Judul
Pengenalan identitas tokoh
Paparan
perjuangan/prestasi/hal-hal
yang dapat diteladani dari tokoh
Ciri Bahasa
Penggunaan kata sifat
Penggunaan kata kerja aksi
yang menjelaskan aktivitas
tokoh
2. Pemahaman isi teks biografi
1. Perbedaan teks biografi 1x 6JP
dengan teks cerita moral
dilihat dari struktur isi
2. Perbedaan teks biografi
tdengan teks cerita moral
dilihat dari fitur bahasanya
3. Langkah menyusun teks
biografi
1. Klasifikasi teks biografi 1x 4 JP
2. Aspek penelahaan teks biografi
Menelaah judul teks biografi
Menelaah ketepatan dan
kelengkapan identitas tokoh
Menelaah
perjuangan/prestasi, atau
 ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan hal-hal yang dapat
cerita biografi berdasarkan kaidah- diteladani dari tokoh
kaidah teks baik melalui lisan mupun Menelaah bahasa teks
tulisan biogrfai: struktur kalimat,
ejaan, tanda baca
3. 3. Merevisi isi dan bahasa teks
biografi
3.4 Mengidentifikasi 1. Langkah-langkah menemukan 1x 4JP
kekurangan teks cerita moral/fabel, kelebihan/kekurangan teks
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan biografi
cerita biografi berdasarkan kaidah- 2. Langkah menyusun ringkasan:
kaidah teks baik melalui lisan mupun membaca teks biografi
tulisan mengidentifikasi intisari
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, teks biografi
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan menyusunnya dalam bentuk
cerita biografi baik secara lisan ringkasan
maupun tulisan
3.1 Memahami teks cerita 1. Pengenalan struktur teks 1x 4 JP
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur
prosedur, dan cerita biografi baik Struktur isi:
melalui lisan maupun tulisan Judul
Pengantar yang menjelaskan
4.1 Menangkap makna teks cerita tujuan (misalnya membuat
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita jelly)
prosedur, dan cerita biografi baik Sejumlah bahan yang
secara lisan maupun tulisan diperlukan untuk melaksanakan
suatu prosedur
Urutan langkah-
langkah/tahapan untuk
membuat/melakukan sesuatu
Ciri Bahasa
Penggunaan kata-kata yang
menunjukkan urutan/langkah
Berupa kalimat perintah
Berupa keterangan untuk
melakukan/menggunakan
sesuatu
 2. Pemahaman isi teks prosedur
3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, 1. Perbedaan teks prosedur 1x 6 JP
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan membuat dengan melakukan
cerita biografi baik melalui lisan sesuatu dilihat dari struktur isi
maupun tulisan 2. Perbedaan teks prosedur
3.3 Menyusun teks cerita moral/fabel, membuat dengan melakukan
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan sesuatu dilihat dari fitur bahasanya
cerita biografi sesuai dengan 3. Langkah menyusun teks
karakteristik teks yang akan dibuat prosedur
baik secara lisan maupun tulisan
3.3.Mengklasifikasi teks cerita 1. Klasifikasi teks prosedur: 1x 4 JP
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita Prosedur membuat sesuatu
prosedur, dan cerita biografi baik Prosedur melakukan sesuatu
melalui lisan maupun tulisan 2. Aspek penelahaan teks prosedur
3.4 Menelaah dan Menelaah judul teks
merevisi teks cerita moral/fabel, prosedur
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan Menelaah pengantar yang
cerita biografi berdasarkan kaidah- memuat tujuan penulisan
kaidah teks baik melalui lisan mupun Menelaah kelengkapan
tulisan bahan/alat
Menelaah ketepatan urutan
langkah
membuat/melakukan
sesuatu
Menelaah bahasa teks
prosedur: diksi, struktur
kalimat, ejaan, dan tanda
baca
3. 3. Merevisi isi dan bahasa teks
prosedur
3.4 Mengidentifikasi 1. Langkah-langkah 1x 4 JP
kekurangan teks cerita moral/fabel, menemukan
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan kelebihan/kekurangan teks
cerita biografi berdasarkan kaidah- prosedur
kaidah teks baik melalui lisan mupun 2. Langkah menyusun
tulisan ringkasan:
membaca teks prosedur
4.3.Meringkas teks cerita moral/fabel, mengidentifikasi intisari
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan teks prosedur
cerita biografi baik secara lisan menyusunnya dalam bentuk
maupun tulisan ringkasan

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

MAISARAH ________________________
NIP. 19580213 198012 1 001 NIP..........................................