LEMBAR KERJA 1.

4
ANALISIS PENILAIAN DAN HASIL BELAJAR
Tabel 2. Kisi-kisi Soal

Materi Teknik Bentuk Nomor

IPK Indikator Soal
Pembelajaran Penilaian Instrumen Soal
3.10.1.Menjelaskan aturan Aturan Sinus 1.Menetukan nilai Tes tulis Uraian 1
sinus dan cosinus sisi apada suatu
3.10.2.Menganalisis aturan Aturan Cosinus segi tiga yang di
sinus dan cosinus ketahui 2 sudut
3.10.3. Merancang nyata dan satu sisi.
yang terkait aturan 2.Menetukan besar Tes tulis Uraian 2
sudut pada suatu
sinus dan cosinus
segi tiga jika
3.10.4.Mangajukan masalah diketahui dua sisi
nyata yang terkait dan satu sudut.
aturan sinus dan 3.di sediakan Tes tulis Uraian 3
cosinus segitiga ABC, bila
diketahuidua sisi
4.10.1. Menerapkan aturan a, b dan sudut
C.maka siswa
sinus dan cosinus
dapat menentukan
4.10.2. menentukan aturan sisi c
sinus dan cosinus
4.Di ketahui Tes tulis Uraian 4
masalah yang
berupa segi tiga
di mana di
ketahui dua
sudut, dan 1
panjang sisi yang
di terapkan pada
kehidupan sehari
hari , maka
peserta didik
dapat
menentukan
panjang sisi

Tabel 3. Rumusan Soal

HOTS/LOTS (Low Order

Indikator Soal Rumusan Soal
Thinking Skiils)
1.Menetukan nilai sisi apada suatu LOTS
segi tiga yang di ketahui 2 sudut 1. Di ketahui ABC, bila a
dan satu sisi. =10 cm,dan sudut A= 300 ,
sudut B = 450 , tentukan
panjang sisi b?
2.Menetukan besar sudut pada LOTS 2. Di ketahui ABC, bila a
suatu segi tiga jika diketahui dua
sisi dan satu sudut. =46 cm, b= 8 dan sudut
B= 600 , tentukantentukan
besar sudut A?
3.Di sediakan segitiga ABC, bila LOTS
diketahuidua sisi a, b dan sudut 3. Di ketahui ABC, bila a =6
C.maka siswa dapat menentukan cm,b =8 cm bila besar sudut
sisi c
 4.Di ketahui masalah yang
berupa segi tiga di mana di
ketahui dua sudut, dan 1
panjang sisi yang di terapkan
pada kehidupan sehari hari ,
maka peserta didik dapat
menentukan panjang sisi
Tabel 4. Analisis Hasil Penilaian
No. NamaPesertaDidik
Tabel 5. Program Remedial dan Pengayaan
No NamaPesertaDidik
HOTS C= 600 ,maka tentukan
panjang sisi c?
4. Pada latihan mengendarai
suatu kapal cepat di perairan,
lintasan latihan didesaian
seperti yang diberikan pada
Gambar
Pengemudi harus mulai dari
titik A, dan bergerak ke arah
barat daya dengan
membentuk sudut 520 ke
titik B, kemudian bergerak
ke arah tenggara dengan
membentuk sudut 400 ke
titik C, dilanjutkan kembali
ke titik A. Jarak titik A ke C
sejauh 8 km. Hitung panjang
lintasan si pengemudi kapal
cepat tersebut.
IPK IPK
Nilai (PH) TindakLanjut
BelumTuntas SudahTuntas
Pengayaan/
IPK RencanaKegiatan
Remedial
1. PajanglahprodukAndapadagalery wallmasing-masing.
2. RefleksikanpengalamanAndaterkaitdengankemampuandalammerancangdanmelaksanakankegiata
npenilaianpembelajaranpadaLK 1.4 ini .