Anda di halaman 1dari 5

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN


Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)


aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan


menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan
mengevaluasitentang prosedur kerja yang lazim dilakukan
pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai
konseptual, operasional dengan bidang kerja Produk Kreatif
dasar, dan metakognitif dan Kewirausahaan Menampilkan
sesuai dengan bidang dan kinerja di bawah bimbingan dengan
lingkup kerja Produk Kreatif mutu dan kuantitas yang terukur
dan Kewirausahaan pada sesuai dengan standar kompetensi
tingkat teknis, spesifik, kerja.
detil, dan kompleks, Menunjukkan keterampilan menalar,
berkenaan dengan ilmu mengolah, dan menyaji secara efektif,
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

pengetahuan, teknologi, kreatif, produktif, kritis, mandiri,


seni, budaya, dan kolaboratif, komunikatif, dan solutif
humaniora dalam konteks dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan potensi diri pengembangan dari yang dipelajarinya
sebagai bagian dari di sekolah, serta mampu
keluarga, sekolah, dunia melaksanakan tugas spesifik di bawah
kerja, warga masyarakat pengawasan langsung.
nasional, regional, dan Menunjukkan keterampilan
internasional. mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
3.1 Memahami 4.1 Mempresentasi 5
sikap dan kan sikap dan
perilaku perilaku
wirausahaw wirausahawan
an
3.2 Menganalisi 4.2 Menentukan 5
s peluang peluang usaha
usaha produk
produk barang/jasa
barang/jasa
3.3 Memahami 4.3 Mepresentasik 5
hak atas an hak atas
kekayaan kekayaan
intelektual intelektual
3.4 Menganalisi 4.4 Membuat 10
s konsep desain/
desain/ prototype dan
prototype kemasan
dan produk
kemasan barang/jasa
produk
UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
barang/jasa
3.5 Menganalisi 4.5 Membuat alur 10
s proses dan proses
kerja kerja
pembuatan pembuatan
prototype prototype
produk produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisi 4.6 Membuat 10
s lembar lembar kerja
kerja /gambar kerja
/gambar untuk
kerja untuk pembuatan
pembuatan prototype
prototype produk
produk barang/jasa
barang/jasa
3.7 Menganalisi 4.7 Menghitung 20
s biaya biaya produksi
produksi prototype
prototype produk
produk barang/jasa
barang/jasa
3.8 Menerapkan 4.8 Membuat 40
proses kerja prototype
pembuatan produk
prototype barang /jasa
produk
barang/jasa
3.9 Menentuka 4.9 Menguji 10
n pengujian prototype
kesesuaian produk
fungsi barang/ jasa
prototype
produk
barang/jasa
3.10 Menganalisi 4.10 Membuat 10
s perencanaan
perencanaa produksi
n massal
produksi
massal
3.11 Menentuka 4.11 Membuat 10
n indikator indikator
keberhasila keberhasilan
UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
n tahapan tahapan
produksi produksi
massal missal
3.12 Menerapkan 4.12 Melakukan 45
proses produksi
produksi massal
massal
3.13 Menerapkan 4.13 Melakukan 60
metoda perakitan
perakitan produk
produk barang/jasa
barang/jasa
3.14 Menganalisi 4.14 Melakukan 20
s prosedur pengujian
pengujian produk
kesesuaian barang/jasa
fungsi
produk
barang/jasa
3.15 Mengevalua 4.15 Melakukan 10
si pemeriksaan
kesesuaian produk sesuai
hasil dengan kriteria
produk kelayakan
dengan produk/standa
rancangan r operasional
3.16 Memahami 4.16 Menyusun 10
paparan paparan
deskriptif, deskriptif,
naratif, naratif,
argumentati argumentatif,
f, atau atau persuasif
persuasif tentang
tentang produk/jasa
produk/jasa
3.17 Menentuka 4.17 Membuat 20
n media media promosi
promosi berdasarkan
segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi 4.18 Melakukan 20
strategi pemasaran
pemasaran

3.19 Menilai 4.19 Membuat 10


UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
perkembang bagan
an usaha perkembangan
usaha
3.20 Menentukan 4.20 Membuat 20
standard Laporan
laporan Keuangan
keuangan
JUMLAH JAM 350