Anda di halaman 1dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK N 3 Bandung


Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas / Semester : XI / 1 ( Satu )
Alokasi Waktu : 180 menit ( 1 x 4 JP)

A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidang dan lingkup Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.4. Menganalisis transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa dan
mempostingnya ke dalam buku besar
4.4. Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal penyesuain dan
mempostingnya ke dalam buku besar

C. Indikator Pencapaian Kompetensi:


3.4.1 Menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa
3.4.2 Menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan jasa
3.4.3 Mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal penyesuaian
untuk perusahaan jasa
4.4.1 Memperbaiki neraca saldo yang belum sesuai melalui penyusunan jurnal
penyesuaian dan mempostingnya ke dalam buku besar

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui tahapan pembelajaran melalui model pembelajaran Problem Based
Learning dengan pendekatan scientifik peserta didik mampu:
1. Mampu menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa secara
dengan tepat
2. Mampu menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan
jasa dengan benar
3. Mampu mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal
penyesuaian untuk perusahaan jasa secara tepat
4. Mampu memperbaiki neraca saldo yang belum sesuai melalui penyusunan jurnal
penyesuaian dan mempostingnya ke dalam buku besar

E. Materi Pembelajaran
Jurnal Penyesuaian
1. Pengertian dan Fungsi Jurnal Penyesuaian
a. Pengertian
Jurnal penyesuaian adalah jurnal yang dibuat dalam proses pencatatan perubahan
saldo dalam akun sehingga saldo mencerminkan jumlah yang sebenarnya.
b. Fungsi
Fungsi jurnal penyesuaian adalah untuk memperbarui beberapa nilai akun buku
besar sehingga neraca saldo akan menampilkan jumlah sebenarnya dari aset,
liabilitas, ekuitas, pendapatan dan beban perusahaan.
2. Perkiraan perkiraan yang memerlukan penyesuaian
a. Perlengkapan, nilai akun perlengkapan dalam neraca saldo pada awal dan akhir
tahun buku biasanya berbeda karena ada pemakaian perlengkapan yang tidak
dicatat selama periode akuntansi berjalan
b. Beban dibayar dimuka, adalah transaksi yang awalnya dianggap sebagai asset
ketika pertama kali dibayar, tetapi akan menjadi beban selama periode akuntansi
berjalan.
c. Penyusutan aset tetap, aset tetap yang dimiliki perusahaan dan dipakai dalam
kegiatan usaha normal akan berkurang nilai ekonomisnya secara berangsur-angsur
karena kemampuannya untuk menghasilkan jasa/pendapatan akan menurun
seiring berjalannya waktu
d. Pendapatan yang masih harus diterima, adalah pendapatan yang sudah menjadi
hak dan boleh diakui, tetapi belum dicatat karena belum diterima.
e. Beban yang masih harus dibayar, adalah beban atau kewajiban yang sudah terjadi
tetapi belum dicatat karena belum dibayar
f. Pendapatan diterima dimuka, adalah transaksi yang pada awalnya dicatat sebagi
liabilitas ketika pertama kali diterima, tetapi akan menjadi pendapatan selama
periode akuntansi berjalan
g. Persediaan barang dagang
h. Taksiran piutang tak tertagih, umumnya transaksi pada perusahaan besar lebih
banyak dilakukan secara kredit dibandingkan transaksi tunai. Transaksi kredit
mengakibatkan timbulnya utang piutang. Namun seringkali pelanggan mengalami
gagal bayar sehingga memunculkan akun piutang tak tertagih bagi perusahaan.

a. Perlengkapan Kantor
. Misalnya pada neraca saldo diketahui saldo perlengkapan sejumlah Rp 170.000,-.
Pada akhir bulan diketahui saldo perlengkapan kantor senilai 40.000,-
Dari data tersebut dapat dihitung berapa beban yang terpakai, yaitu:
Saldo Perlengkapan Kantor Rp 170.000,-
Saldo akhir (Rp 40.000,-)

Beban Perlengkapan Kantor Rp 130.000,-

Sehingga jurnal penyesuaiannya :


Beban Perlengkapan Kantor Rp 130.000,-
Perlengkapan Kantor Rp 130.000,-

b. Aktiva tetap
Misalnya, diketahui pada periode 2012 peralatan mengalami penyusutan senilai Rp
150.000,- dan kendaraan sebesar Rp 200.000,-

Maka jurnal penyesuaiannya adalah :


Beban penyusutan peralatan Rp 150.000,-
Akumulasi penyusutan peralatan Rp 150.000,-
Beban penyusutan kendaraan Rp 200.000,-
Akumulasi penyusutan kendaraan Rp 200.000,-

c. Beban dibayar dimuka


1) Pada saat dicatat sebagai harta
Misalnya :
Pada tanggal 1 November 2012 perusahaan membayar sewa kantor sebesar Rp
180.000,- untuk masa penyewaan selama 6 bulan terhitung tanggal 1 November
2012 sampai dengan 30 April 2013.

Jurnal pada saat transaksi :


Sewa dibayar dimuka Rp 180.000,-
Kas Rp 180.000,-
Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah :
Karena transaksi terjadi pada tanggal 1 November sehingga sampai dengan 31
Desember 2012 perusahaan baru menggunakan ruangan selama 2 bulan.
2 / 6 x Rp 180.000,- = Rp 60.000
Beban Sewa Rp 60.000,-
Sewa dibayar dimuka Rp 60.000

2) Pada saat dicatat sebagai beban


Jurnal pada saat transaksi :
Beban Sewa Rp 180.000,-
Kas Rp 180.000,-
Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah :
Karena transaksi terjadi pada tanggal 1 November sehingga sampai dengan 31
Desember 2012, perusahaan yang seharusnya menyewa ruangan untuk 6 bulan,
baru digunakan selama 2 bulan. Sehingga masih ada 4 bulan tersisa.

4/ 6 x Rp 180.000,- = Rp 120.000,-

Sewa dibayar dimuka Rp 120.000,-


Beban Sewa Rp 120.000

d. Beban yang masih harus dibayar


Misalnya :
Perusahaan harus mengakui beban iklan Rp 20.000 yang belum ditagihkan oleh
rekanan tetapi iklan sudah ditayangkan.
Maka jurnal penyesuaiannya adalah :

Beban Iklan Rp 20.000,-


Utang Iklan Rp 20.000,-

e. Pendapatan diterima di muka


1) Pada saat dicatat sebagai utang
Diketahui di neraca saldo, pendapatan diterima dimuka Rp 80.000,-
Transaksi tersebut terjadi pada tanggal 1 Desember 2012. Sampai akhir peride,
perusahaan telah memberi jasanya ke pelanggan sebesar Rp 50.000.

Jurnal pada saat transaksi :


Kas Rp 80.000,-
Pendapatan diterima dimuka Rp 80.000,-

Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah :


Pendapatan diterima dimuka Rp 50.000,-
Pendapatan jasa Rp 50.000

2) Pada saat dicatat sebagai pendapatan


Jurnal pada saat transaksi :
Kas Rp 80.000,-
Pendapatan jasa Rp 80.000,-

Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah :


Pendapatan jasa Rp 30.000,-
Pendapatan diterima dimuka Rp 30.000

f. Pendapatan yang masih harus diterima


Misalnya :
Perusahaan melakukan jasa perbaikan kendaraan yang sudah selesai dikerjakan, tetapi
belum diterima pembayarannya, seharga Rp 500.000,-

Maka Jurnal penyesuaiannya adalah :


Piutang Rp 500.000,-
Pendapatan Rp 500.000

F. Pendekatan, Model, danMetode Pembelajaran


Pendekatan : Scientific
Model : Problem Based Learning
Metode : Ceramah, diskusi, penugasan, serta praktik
G. KegiatanPembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam. 10 menit
Ketua kelas memimpin doa saat pembelajaran akan
dimulai.
Guru mengisi agenda kelas dan mengabsen siswa.
Guru memberikan informasi mengenai kompetensi, meteri,
serta tujuan pembelajaran
Menjelaskan penilaian yang dilakukan.
Memberikan Pre Tes
Mengelompokkan siswa
Inti 1. Mengidentifikasi masalah 160 menit
Guru menayangkan video dan slide mengenai
permasalahan dalam neraca saldo yang belum disesuaikan.
Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara
mengamati tayangan.
Peserta didik saling melakukan tanya jawab mengenai
tayangan yang diberikan.

2. Menetapkan Masalah
Setiap kelompok diberikan handout slide presentasi dan
bukti memorial untuk diamati bersama-sama
Peserta didik menentukan letak permasalahan yang harus
diselesaikan berdasarkan tayangan yang diberikan.
Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi
dan membaca berbagai litelatur mengenai permasalahan
penyesuaian transaksi pada perusahaan jasa

3. Mengembangkan solusi
Peserta didik berdiskusi mengecek pandangan dan bertukar
pikiran denga teman kelompoknya mengenai permasalahan
yang sedang dibahas berdasarkan litelatur dan pengetahuan
yang dimilikinya.

4. Melakukan tindakan strategis


Salah satu kelompok tampil untuk mempresentasikan hasil
diskusinya, dalam menyelesaikan permasalahan melalui
solusi yang disimpulkan oleh kelompoknya.
Peserta didik di kelompok lain memperhatikan proses
presentasi.

5. Melihat ulang dan mengevaluasi


Peserta didik dipersilahkan untuk memberikan komentar
terhadap hasil presentasi temannya dan dipersilahkan
mengoreksi bila ada kesalahan
Penutup Pendidik melakukan tanya jawab dengan peserta didik 10 menit
untuk membuat rangkuman materi belajar.
Pendidik mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan motivasi
untuk tetap semangat serta mengingatkan peserta didik
untuk mempelajari materi baru yang lebih menantang.
Pendidik melakukan evaluasi
Pendidik memberikan informasi materi pembelajaran
untuk pertemuan selanjutnya.

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Teknik penilaian
a. Pengamatan kegiatan diskusi
b. Hasil presentasi kelompok
2. Instrument Penilaian (Terlampir)
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Penilaian Kegiatan Diskusi
Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
Nama Komunik Kerjasam Nilai Akhir
Kreatif Kritis
N Peserta atif a (Modus)
o didik/
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kelompok
1.
2.
3.
4.
N

Keterangan:
A = jika empat indikator terlihat.
B = jika tiga indikator terlihat.
C = jika dua indikator terlihat
D = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Komunikatif
a. Berkomunikasi secara efektif dan efisien
b. Menyampaikan pesan dengan baik
c. Penggunaan bahasa yang secara sosial dapat diterima dan memadai
d. Berkomunikasi yang tidak menyinggung perasaan orang lain

Kerjasama
a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan
b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama
d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan

Kreatif
a. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
b. Berwawasan masa depan dan penuh imajinasi
c. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
d. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya.

Kritis
a. Menanyakan dan menjawab pertanyaan
b. Mencari cara-cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah-masalah
c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain
d. Berpikir terbuka, yaitu berbicara secara kongkret.

Kategori nilai sikap:


Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

2. Penilaian Pengetahuan dan keterampilan


a. Kisi-Kisi dan Soal
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal
3.4. Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan 3.4.1 Mampu Studi 1. Videoscribe
transaksi- transaksi- menjelaskan kasus mengenai
transaksi transaksi transaksi-transaksi penyesuaian
penyesuaian penyesuaian penyesuaian untuk 2. Slide neraca
untuk untuk perusahaan jasa lajur yang
perusahaan perusahaan jasa yang diperlukan menggambarka
jasa dan 3.4.2 Mampu menentukan n perbedaan
mempostingn prosedur pembuatan neraca saldo
ya ke dalam 3.4.2 Menentukan ayat jurnal sebelum
buku besar prosedur penyesuaian untuk penyesuaian
3.5. Melakukan pembuatan ayat perusahaan jasa yang dan setelah
pencatatan jurnal diperlukan penyesuaian
transaksi penyesuaian 3.4.3 Mampu
penyesuaian ke untuk mendiagnosis letak
dalam jurnal perusahaan jasa masalah-masalah
penyesuain dan
yang akan dicatat
mempostingny
a ke dalam
dalam jurnal
buku besar 3.4.3 Mendiagnosis penyesuaian untuk
letak masalah- perusahaan jasa
masalah yang 4.4.1 Mampu
akan dicatat memperbaiki neraca
dalam jurnal saldo yang belum
penyesuaian sesuai melalui
untuk penyusunan jurnal
perusahaan jasa penyesuaian dan
mempostingnya ke
4.4.1 Memperbaiki dalam buku besar
neraca saldo
yang belum
sesuai melalui
penyusunan
jurnal
penyesuaian dan
mempostingnya
ke dalam buku
besar

BUSINESS CENTRE SMK N 3 BANDUNG


NERACA LAJUR
PER 31 JANUARI 2017
(dalam ribuan rupiah)
BUSINESS CENTRE SMKN 3 BANDUNG
Jl. SolontonganNo.10
Bandung

BUKTI MEMORIAL
Nomor: BM12-1
Tanggal:31Januari 2017

Kepada TeknisiAkuntansi
Dari Manajer Akuntansi
IsiMemo 1. Perlengkapan yang terpakai selama bulan Januari Rp 5.450,00
2. Sewa yang telah jatuh tempo Rp 5.000,00
3. Asuransi yang telah jatuh tempo Rp 3.650,00
4. Peralatan disusutkan Rp 5.250,00
5. Gaji yang masih harus dibayar Rp 13.200,00
6. Bunga yang masih harus dibayar Rp 750,00
7. Pendapatan diterima dimuka Rp 3.500,00

TeknisiAkuntan: DibukukanOleh:

Nani Suryani
(Nani ) ()
Jawaban :

BUSINESS CENTRE SMKN 3 BANDUNG


JURNAL PENYESUAIAN
Periode 31 Januari 2017
(dalam ribuan rupiah)

No Keterangan Debit Kredit


1 Beban Perlengkapan Rp5.450
Perlengkapan Rp5.450
2 Beban Sewa Rp 5.000
Sewadibayardimuka Rp5.000
3 Beban Asuransi Rp3.650
Asuransidibayardimuka Rp3.650
4 Beban PenyusutanPeralatan Rp5.250
AkumulasiPenyusutanPeralatan Rp5.000
5 Beban Gaji Rp13.200
Utang Gaji Rp13.200
6 Beban Bunga Rp750
Utang Bunga Rp750
7 Pendapatan Diterima Dimuka Rp1.500
Pendapatan Rp1.500
Jumlah Rp 36.800 Rp36.800
BUSINESS CENTRE SMK N 3 BANDUNG
NERACA LAJUR
PER 31 JANUARI 2017
(dalam ribuan rupiah)
Rubrik Penilaian Presentasi
Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
1. Persiapan :
a. Menyiapkan alat tulis
b. Menyiapkan lembar kerja penyesuaian, lembar
soal dan bukti pendukung (bukti memorial)
Nilai Optimum
2. Pelaksanaan :
1. Menganalisis transaksi-transaksi penyesuaian
untuk perusahaan jasa
2. Menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal
penyesuaian untuk perusahaan jasa
3. Mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan
dicatat dalam jurnal penyesuaian untuk
perusahaan jasa
4. Memperbaiki neraca saldo yang belum sesuai
melalui penyusunan jurnal penyesuaian dan
mempostingnya ke dalam buku besar
Nilai Optimum
3. Penutup :
Menyajikan neraca saldo yang sudah disesuaikan
beserta jurnal penyesuaian yang sudah diposting
Nilai Optimum

Program Remedial :
Remedial Tes diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai di bawah 71 (untuk
pengetahuan dan keterampilan), dengan catatan jumlah siswa yang remedialnya
sebanyak maksimal 30% dari jumlah seluruh siswa di kelas.
Dan jika jumlah siswa yang remedial mencapai 50% maka diadakan remedial
teaching terlebih dahulu, lalu dilanjutkan remedial tes

Program Pengayaan :
Program pengayaan diberikan/ditawarkan kepada siswa yang mendapatkan nilai diatas 71
sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang diberikan
I. Alat, Media danSumber
Alat : LCD, Laptop
Media : Video scribe pembelajaran, slide neraca lajur, bukti memorial
Sumber : Buku Paket dan Internet

Bandung, Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMKN 3 Bandung Guru Mata Pelajaran

Dra.Euis Purnama,M.M.P.d Nina Mardiana, S.Pd


NIP. 19610816 198803 2 003 NIP. 19771212 200902 2004