Anda di halaman 1dari 11

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN


Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Tujuan kurikulummencakupempataspekkompetensi,yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusankompetensisikap spiritual yaitu, Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap social yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian
secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah,
dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, prosedurkerja yang lazimdilakukanserta memecahkan masalah sesuai
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, standard kompetens ikerja.
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
nasional, regional, dan internasional. sekolah, serta mampu melaksanakan tugass pesifik di bawah pengawasan

Page 1 of 11
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Page 2 of 11
Mata Pelajaran: Etika Profesi

UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.1 Menganalisis entitas yang 4.1 Melakukan identifikasi entitas yang termasuk Skema Teknisi
8 SKKNI
termasuk dalam sektor industri dalam sector industri jasa keuangan dan Akuntansi Yunior
jasa keuangan dan bidang- bidang-bidang usaha serta jenis-jenis M.692000.001.02
bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya.
kepemilikannya. Menerapkan
3.2 Menganalisis pedoman, 4.2 Melakukan identifikasi pedoman, prosedur Prinsip Praktik
8
prosedur dan aturan berkaitan danaturan yang berkaitan dengan industry Profesional dalam
dengan industry jasa keuangan jasa keuangan dan profesi-profesi yang Bekerja
dan profesi-profesi yang ada adadalam industry jasa keuangan
dalam industry jasa keuangan

3.3 Menerapkan etika profesi dalam 4.3 Melakukanpengecekanetika profesi dalam


8
bidang akuntansi dan keuangan bidang akuntansi dan keuangan dalam
pelaksanaan pekerjaan
3.4 Menganalisis kompetensi 4.4 Melakukan identifikasi kompetensi personal
8
personal dalam bidang dalam bidang akuntansi dan keuangan
akuntansi dan keuangan
3.5 Menganalisis Keselamatan dan 4.5 Melakukan identifikasi factor resiko bahaya/
8 SKKNI
Keamanan kerja dalam bidang kecelakaan kerja untuk mencegah
akuntansi dan keuangan kecelakaan dalam bekerja M.692000.002.02
Menerapkan
3.6 Menganalisis kesehatan di 4.6 Melakukan pengecekan kesehatan di
8 Praktik- Praktik
lingkungan kerja lingkungan kerja
Kesehatan dan
3.7 Menganalisis penyakit akibat 4.7 Melakukan pencegahan terjadinya penyakit Keselamatan di
8 Tempat Kerja
kerja akibat kerja

3.8 Menerapkan komunikasi bisnis 4.8 Melakukan komunikasi bisnis


8

Page 3 of 11
UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.9 Menganalisis kendala-kendala 4.9 Memberikan solusi dalam mengatasi
8
komunikasi bisnis kendala komunikasi bisnis
JUMLAH JAM PELAJARAN (JP) 72

Diketahui, Medan, Juli 2017


Kepala SMK Brigjend Katamso II Medan Guru Mata Pelajaran

Diska Disten, S.Pd Junita Silviarini, S.Pd

Page 4 of 11
Mata Pelajaran: Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet

UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.1 Menerapkanpaket program pengolah 4.1 Mengoperasikan paket program Skema Teknisi
4 SKKNI
angka/spreadsheet yang ditetapkan oleh pengolah angka/spreadsheet. Akuntansi
perusahaan M.692000.022.0 Yunior
3.2 Menganalisis jenis, karakter dan sumber data 4.2 Menyusun jenis, karakterdansumber 2
4
data
3.3 Menerapkan karakter selsesuai data 4.3 Melakukanidentifikasikarakterselsesuai Mengoperasikan
4 Paket Program
data
3.4 Menganalisis jenis dan rumus matematika 4.4 Menyusun jenis dan rumus matematika Pengolah Angka/
6 Spreadsheet
sesuai dengan data. sesuai dengan data.

3.5 Menganalisis data denganrumusstatistik 4.5 Mengolah data denganrumus statistic


6

3.6 Menganalisis data denganrumusfinansial 4.6 Mengolah data denganrumusfinansial


6

3.7 Menerapkanrumusdate-time 4.7 Mengolah data denganrumus date-time


4

3.8 Menganalisis data denganrumusgrafik 4.8 Mengolah data denganfungsi grafik


4

3.9 Menganalisis data dengan rumus semi 4.9 Mengolah data dengan rumus semi
10
absolut, absolute dan logika absolut, absolute dan logika

3.10 Menganalisis berbagai rumus spreadsheet 4.10 Membuat format aplikasi spreadsheet
10
sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan

3.11 Menerapkan format aplikasi buku jurnal umum 4.11 Membuat format aplikasi buku jurnal
8
Umum

Page 5 of 11
UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI

3.12 Menerapkan format aplikasi buku besar 4.12 Membuat format aplikasi buku besar
8

3.13 Menerapkan format aplikasi buku besar 4.13 Membuat format aplikasi buku besar
6
pembantu pembantu

3.14 Menerapkan format aplikasi neraca lajur 4.14 Membuat format aplikasi neraca lajur
8

3.15 Menerapkan format aplikasi laporan keuangan 4.15 Membuat format aplikasi laporan
10
(Neraca, labarugi, perubahan modal dan keuangan (neraca, labarugi, perubahan
laporan lainnya) modal danlaporan lain)

3.16 Menerapkan format aplikasi program pengolah 4.16 Membuat format aplikasi program
10
angka/spreadsheet untuk siklus akuntansi pengolah angka/spreadsheet untuksiklus
perusahaan jasa dan dagang akuntansi perusahaan jasa dan dagang
JUMLAH JAM PELAJARAN (JP) 108

Diketahui, Medan, Juli 2017

Kepala SMK Brigjend Katamso II Medan Guru Mata Pelajaran,

Diska Disten, S.Pd Junita Silviarini, S.Pd

Page 6 of 11
Mata Pelajaran: Akuntansi Dasar

UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.1 Memahami pengertian, tujuan, peran akuntansi 4.1 Mengelompokkan pihak-pihak yang
5
dan pihak-pihak yang membutuhkan informas membutuhkan informasi akuntansi sesuai
iakuntansi perannya
3.2 Memahami jenis-jenis profesi akuntansi (bidang- 4.2 Mengelompokkan profesi akuntansi (bidang-
5
bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya
profesi) etika profesi)
3.3 Memahami jenis dan bentuk badan usaha 4.3 Mengelompokkanjenisdanbentukbadanusaha
5

3.4 Memahami asumsi, prinsip-prinsip dan konsep 4.4 Mengelompokkan asumsi, prinsip-prinsip dan
10
dasar akutansi. konsep dasar akutansi.
3.5 Memahami tahapan siklus akuntansi 4.5 Mengelompokkan tahapan siklus
20
akuntansi
3.6 Menerapkan persamaan dasar akuntansi 3.1 Membuat persamaan dasar akuntansi
35

3.7 Memahami transaksi bisnis perusahaan baik 3.2 Mengelompokkan transaksi bisnis
20
perusahaan jasa, dagang dan manufacture perusahaan baik perusahaan jasa, dagang
dan manufacture

3.8 Menerapkan buku jurnal, konsep debet dan kredit, 3.3 Melakukan pencatatan buku jurnal, konsep SKKNI Skema
25
saldo normal, sistematika pencatatan, dan bentuk debet dan kredit, saldo normal, sistematika M.692000.007. Teknisi
jurnal pencatatan, dan bentuk jurnal 02 Akuntansi
Yunior
Memproses
Entry Jurnal
3.9 Menerapkan posting 3.4 Melakukan posting SKKNI
10
M.692000.008.

Page 7 of 11
UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
02
Memproses
Buku Besar
3.10 Menganalisis transaksi jurnal penyesuaian 3.5 Membuat jurnal penyesuaian M.692000.013.
20
02
3.11 Menganalisis perkiraan untuk menyusun laporan 3.6 Menyusun laporan keuangan
25 Menyusun
keuangan
Laporan
Keuangan

JUMLAH JAM PELAJARAN (JP) 180

Diketahui, Medan, Juli 2017

Kepala SMK Brigjend Katamso II Medan Guru Mata Pelajaran

Diska Disten, S.Pd Junita Silviarini, S.Pd

Page 8 of 11
Mata Pelajaran: Perbankan Dasar

UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.1 Memahami sejarah perbankan di Indonesia 4.1 Menyajikan sejarah perbankan di
3
Indonesia
3.2 Menganalisis persyaratan dan pendirian bentuk 4.2 Melakukan identifikasi persyaratan
3
badan hukum bank pendirian bentuk badan hukum bank

3.3 Menganalisis berbagai jenis lembaga keuangan 4.3 Melakukan klasifikasi lembaga keuangan
3
bank dan non bank

3.4 Menganalisis berbagai jenis uang 4.4 Melakukan klasifikasi berbagai jenis uang
6

3.5 Menganalisis berbagai jenis bank di Indonesia 4.5 Melakukan klasifikasikan jenis-jenis bank
6
dan kantor bank di Indonesia

3.6 Menganalisis kegiatan usaha bank umum dan dan 4.6 Mengklasifikasikan kegiatan usaha bank
15
bank perkreditan rakyat umum dan bank perkreditan rakyat

3.7 Menganalisis simpanan dana giro 4.7 Menghitung simpanan dana giro
18

3.8 Menganalisis simpanan dana tabungan 4.8 Menghitung simpanan dana tabungan
18

3.9 Menganalisis simpanan dana deposito 4.9 Menghitung simpanan dana deposito
18

3.10 Menganalisis kredit perbankan 4.10 Menghitung kredit perbankan


18

JUMLAH JAM PELAJARAN (JP) 108

Page 9 of 11
Diketahui, Medan, Juli 2017

Kepala SMK Brigjend Katamso II Medan Guru Mata Pelajaran,

Diska Disten S.Pd Junita Silviarini, S.Pd

Page 10 of 11
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SMK BISNIS MANAJEMEN (AKUNTANSI)
BRIGJEND KATAMSO II MEDAN

TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Page 11 of 11